教科版第四冊《在書上應該寫、畫些什么》教學設計模板

　　教學目標：

　　1、通過討論使學生初步了解在讀書時應標些什么。讓學生明白應該愛護書籍，不應亂涂亂畫。

　　2、培養(yǎng)學生愛護圖書并養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　教學重難點：掌握簡單的`標注方法。

　　教學準備：幾篇本冊書的各類課文

　　教學課時：1課時

　　教學流程：

　　一、創(chuàng)設情景，引出話題

　　觀看幾名學生在讀書時不同表現(xiàn)的錄象，引出本課口語交際話題。

　　二、自讀提示，明確本次口語交際的話題和基本要求。

　　三、自由討論

　　1、小組討論，可講講自己在讀書時習慣寫、畫些什么。

　　2、總結(jié)出幾種常用方法：

　�。�1）不認識的字常點“.”標注，便于查字典。

　　（2）妙詞佳句常畫上~~~~~~~。

　�。�3）遇到不懂的地方，用？在旁邊畫上。

　�。�4）書的空白處可以寫一寫心得體會。

　　（5）自己補充的資料也可以寫在書上。

　　四、小組討論

　　1、如何進行實際性標注。

　　2、師生評說。

　　3、出示幾篇亂涂亂畫的書頁，學生發(fā)表意見。

　　五、總結(jié)

　　看書的時候應該愛護書籍，不要亂涂亂畫。

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