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在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧,朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽(tīng)眾共鳴,首先要注意材料的選擇。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁?下面是小編為大家整理的小學(xué)生朗...
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在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都用到過(guò)成語(yǔ)吧,成語(yǔ)在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應用的,承擔主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。你還在找...
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都學(xué)過(guò)很多近義詞吧,近義詞有些詞盡管意義相近,但是適用于不同的對象和情況。你知...
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有令自己印象深刻的反義詞吧,反義詞所表達的概念意義互相排斥;虺蓪Φ慕(jīng)常處于并舉、...
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定沒(méi)少看到過(guò)謎語(yǔ)吧,謎面是燈謎的主要部分,是猜謎時(shí)以隱語(yǔ)的形式表達描繪形象、性質(zhì)...
在學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到歇后語(yǔ),大家肯定都不陌生吧,歇后語(yǔ)的分類(lèi),有各種分法。兼有幾種性質(zhì),你知道經(jīng)典的歇后語(yǔ)有哪...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵(lái)參考教...
表示進(jìn)步,提高的動(dòng)詞:improve ameliorate better develop remedy revise enhance enrich upgrade refine重要,關(guān)鍵:import...
(四)閱讀下面的作品,完成18-21題。(15分)溫暖的葦花丁立梅①蘆葦的花,最不像花,像是用輕軟的絲絮絮出來(lái)的。②出城,...
課件是根據教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定,教學(xué)內容和任務(wù)分析,教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節,而加以制作的課程軟件。...
憤怒,不僅僅指當愿望不能實(shí)現或為達到目的的行動(dòng)受到挫折時(shí)引起的一種緊張而不愉快的情緒,而如今也存在于對社會(huì )現象以及他...
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧,朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽(tīng)眾共鳴,首先要...
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展說(shuō)課稿準備工作,借助說(shuō)課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢?...
作為一位到崗不久的教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng),教學(xué)的心得體會(huì )可以總結在教學(xué)反思中,那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)...
“鶴關(guān)音信斷,龍門(mén)通路長(cháng),君在天一方,寒衣徒自香!边@幾句意謂:可寒衣雖然準備妥當,這龍門(mén)戍地的道路卻又很長(cháng)很長(cháng),你...
作為一名無(wú)私奉獻的老師,總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計,教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。你知道什么樣的教學(xué)設...
比喻句,是一種常用修辭手法,意思是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。下面是小編為大家整理的“...
1、深不可測浪花洶涌千山萬(wàn)水波翻浪涌清澈幽深2、鯨波萬(wàn)里浪花飛濺聲震山岳浪花四濺水聲淙淙3、清澈見(jiàn)底綠水盈盈狂飆橫瀾如...
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作,而不是像童話(huà)形式。所寫(xiě)事物必須具有人的特點(diǎn);不能出現表示人物的詞語(yǔ)。下面是小編...
排比句,指使用排比修辭方法,把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結構相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有...
反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更加強烈,更能引起人們的深思與反思。下面是小編為大家整理的三年級語(yǔ)文反問(wèn)句,僅供參考,歡...