實(shí)用的童話的作文優(yōu)選（8篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　有一天，小麻雀覺(jué)低飛的時(shí)很容易被想吃它的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，很危險(xiǎn)！所以小麻雀想去學(xué)點(diǎn)東西。

　　學(xué)點(diǎn)什么呢？突然小麻雀想起了小松鼠會(huì)跳躍，心想：我要跟小松鼠學(xué)跳躍，會(huì)跳躍就可以跳上高樹(shù)上躲避危險(xiǎn)，還能跳到潔白的云朵上了睡個(gè)舒服覺(jué)！于是小麻雀興高采烈地飛到小松鼠家門前。恰好小松鼠走出門，小麻雀興奮地說(shuō)松鼠大哥我可以跟你學(xué)跳躍嗎？小松鼠熱情地說(shuō)道：“可以呀！”可是跳了沒(méi)多久，小麻雀就痛苦地說(shuō)：“好——累——呀！不學(xué)了！不學(xué)了！”

　　小麻雀又找到了大雁，說(shuō)：“大雁姐姐，我想跟你學(xué)飛翔，可以嗎？”“可以呀！”大雁爽快地答應(yīng)了。于是小麻雀又開(kāi)始了學(xué)飛翔。很可惜，她認(rèn)真跟大雁學(xué)了一陣子后又說(shuō)：大雁姐姐，我怕高，又怕累，還很餓！我可以不學(xué)嗎？”大雁難為情地說(shuō)：“可以吧�！�

　　小麻雀又找到了鴨子�！傍喆髬瘌喆髬�，我能跟你學(xué)游泳嗎？”鴨大嬸和顏悅色地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)小麻雀的請(qǐng)求，就開(kāi)始慢慢往前游，讓小麻雀跟著學(xué)。只是鴨大嬸很快發(fā)現(xiàn)后面的小麻雀快要淹死了，在水里不斷地?fù)潋v，她像箭一樣飛快地游了過(guò)去，把小麻雀給救了上岸。經(jīng)過(guò)剛才的'驚嚇，小麻雀連忙說(shuō)：“我好可怕呀！我不想學(xué)了！”

　　回到家小麻雀的媽媽問(wèn)她今天都學(xué)了什么呀？小麻雀結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我學(xué)……學(xué)會(huì)了跳躍、高高地飛和飛快地游泳。媽媽溫柔地說(shuō)：“學(xué)了這么多呀，那我來(lái)考考你吧�！眿寢屜瓤剂擞斡�，再考了飛翔，最后考跳躍，結(jié)果小麻雀全沒(méi)過(guò)關(guān)。小麻雀哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起！”小麻雀的媽媽安慰道：“好啦，好啦，你肯定也努力過(guò)，只是一遇到困難就逃避而已！”

　　這個(gè)故事，告訴我們，遇到困難要想辦法解決，不要逃避，做事更不能三心二意！

童話的作文 篇2

　　在一棵古老的樹(shù)洞下面住著小松鼠一家，一共有四口，松鼠爸爸，松鼠媽媽，松鼠姐姐，還有可愛(ài)的小松鼠。

　　小松鼠大打灰狼記

　　一天 ，小松鼠早早地起來(lái)了，見(jiàn)姐姐還在睡著，怪無(wú)聊的，可怎么大叫也無(wú)濟(jì)于事，便抓住姐姐的鼻子，姐姐便用嘴呼吸，小松鼠急了，抓住了姐姐的嘴巴，姐姐也真硬氣，愣憋了幾分鐘，終于受不了了，肚子一振，把小松鼠彈得老高。

　　小松鼠這就從天中轉(zhuǎn)了個(gè)圈掉了下來(lái)，正好遇到一只大灰狼，這還是一只餓狼，它兩眼放出綠光，盯著小松鼠不放，想著美餐，小松鼠也正生氣，一見(jiàn)大灰狼，不分青紅皂白，大打一頓。狼便在美夢(mèng)中死了。

　　姐姐那一邊也醒了，到處找小松鼠，知道她打死了一只狼，正開(kāi)心，小松鼠見(jiàn)是一只狼，一下暈了。

　　小松鼠夜闖龍宮記

　　媽媽知道了小松鼠打死了大灰狼后十分高興，在吃過(guò)美味的晚餐后特意給小松鼠講了一共孫悟空大鬧龍宮的.故事，小松鼠聽(tīng)了以后十分癡迷，于是，趁爸媽與姐姐睡著了，偷偷跳進(jìn)了大海。

　　一到大海小松鼠才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)游泳，撲騰了幾下便昏昏沉沉地睡著了，醒時(shí)發(fā)現(xiàn)自己以被蝦兵蟹將們押到了龍宮，珊瑚寶石鑲的寶座上做著一個(gè)威嚴(yán)的龍王，龍王威嚴(yán)地審問(wèn)小松鼠，小松鼠顛三倒四地回答引來(lái)了龍王的大笑，龍王好久沒(méi)有這么開(kāi)心了，這是的小松鼠在他眼了就是一個(gè)可愛(ài)的小天使，龍王送給了小松鼠一只龍珠，讓小松鼠沒(méi)事含著它下水陪龍王聊聊天。

　　小松鼠大鬧火焰山記

　　這條，小松鼠又去了龍宮，還帶了滿滿一袋松子給龍王吃，龍王吃了兩顆，覺(jué)得清香可口，十分高興，便給小松鼠講了孫悟空借芭蕉扇記，說(shuō)完，笑瞇瞇的問(wèn)小松鼠想不想借芭蕉扇，小松鼠不假思索地講：“想�！饼埻醣惆研∷墒笏偷疆�(dāng)時(shí)，不過(guò)，沒(méi)有唐僧師徒，只有一只小松鼠要過(guò)火焰山。

　　小松鼠落地時(shí)到了牛魔王的屋子里，牛魔王正摟著狐貍精親熱，小松鼠大叫一聲------非禮勿視，牛魔王與狐貍精頓時(shí)嚇傻了，它便一跳一跳地跳到牛魔王邊上，從他懷中掏出祖?zhèn)鞯陌子駢嬜�，又一跳一跳的找到了鐵扇公主，把墜子給了她，鐵扇公主瞪著墜子，它還真是寶貝，記錄著牛魔王與狐貍精在一起的情節(jié)，鐵扇公主氣得兩眼冒火，講:”這個(gè)死老牛，怎么這么花心，有了我怎么美麗的老婆還找那狐貍精，看我不收拾他�！毙∷墒罂粗�鐵扇公主，心想：“有你怎么兇的老婆，不找溫柔的狐貍精才怪�！边@是，鐵扇公主問(wèn)小松鼠：“好孩子，謝謝你告訴我怎么要緊的事，我要好好謝謝你，說(shuō)吧，你要什么。”小松鼠不假思索地講芭蕉扇，鐵扇公主一把塞給了小松鼠，氣呼呼地出去了。

　　小松鼠剛扇滅火，芭蕉扇就飛了，小松鼠一陣迷糊，回到了龍宮。

　　小松鼠遇鬼記

　　一天，小松鼠一邊哼著歌，一邊采松子，一個(gè)鬼從天而降，笑著

　　想：“哈哈，又來(lái)了一個(gè)小孩，看我不嚇?biāo)浪��！庇谑�，它埋伏在小松鼠的必�?jīng)之路上，趁小松鼠走來(lái)的時(shí)間在臉上涂好了水果醬，一下子跳了出來(lái)，小松鼠不但不怕，還一口咬住了鬼，一邊吃一邊咬，鬼呆了，小松鼠大驚，問(wèn)它：“你不疼嗎�！惫硎敲┤�頓開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了疼，大哭一場(chǎng)，小松鼠講:”不要哭了，向你道歉好了，我最愛(ài)吃草莓醬了，你有滿臉草莓醬大搖大擺站在我面前�！�

　　鬼還是哭，哭會(huì)了家，到了家，它一邊哭一邊講：“媽媽，現(xiàn)在的人都不怕鬼了，我的飯碗砸了，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚·······

童話的作文 篇3

　　我一口氣讀完了《德國(guó),一群老鼠的童話》。這本書(shū)用的篇幅不大,但卻深深的告誡青少年要識(shí)別和抵制法西斯主義。這本書(shū)里出現(xiàn)了不少的人物:有喜愛(ài)閱讀的莉莉、渴望自由的菲利普、霸道的威利巴爾德、狡猾的尤瑟夫、大塊頭海爾曼……其中,我最喜歡的要數(shù)莉莉了。

　　樂(lè)觀自信

　　《豌豆的妙用》一文:莉莉因?yàn)橛兄�一身雪白的皮毛和紅色的眼睛,被老鼠們錯(cuò)認(rèn)為是異類,都稱它為“白妖精”。除了它的幾個(gè)好朋友以外,其他老鼠都討厭它,可是它沒(méi)有因?yàn)檫@些而悲傷。大頭領(lǐng)分配活動(dòng)空間時(shí),故意把它分到了沒(méi)有食物的地方——圖書(shū)室。雖然沒(méi)有食物,但它在漫長(zhǎng)的黑夜里學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù),減輕了它在黑夜中的孤獨(dú)。

　　讀了這個(gè)篇章,我看到了莉莉的樂(lè)觀自信,面對(duì)接二連三的打擊,莉莉竟沒(méi)有半點(diǎn)悲傷,這不是每一個(gè)人都能做到的,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)中,我們要保持健康、樂(lè)觀的心態(tài),遇到困難,盡量把困難想小一點(diǎn),然后用自信去克服困難。

　　喜愛(ài)閱讀

　　《困頓中的莉莉》一文:在大頭領(lǐng)威利巴爾德講話時(shí),莉莉因?yàn)殚_(kāi)小差惹毛了它,大頭領(lǐng)把它趕回了它的活動(dòng)空間——圖書(shū)館。莉莉呆在那里百無(wú)聊賴,于是拿起一本書(shū)翻看。開(kāi)始,莉莉看不懂文字,只翻看插圖;后來(lái),莉莉慢慢的認(rèn)識(shí)了字,學(xué)會(huì)了閱讀。從此,莉莉就像是著了魔,日夜不停的閱讀。它甚至忘掉了傷心、疲勞、饑餓、孤獨(dú),它興奮,它快樂(lè)。莉莉給朋友們介紹閱讀的作用,給它們講故事聽(tīng),它享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　書(shū)仿佛一個(gè)施展了魔法的寶貝,它的魅力讓人無(wú)法自拔。圖書(shū)館如同一個(gè)施了魔法的藏寶閣,里面有成千上萬(wàn)個(gè)上了鎖的寶箱,閱讀就是開(kāi)鎖的唯一鑰匙。打開(kāi)了這些寶箱,我們就會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),使之提高我們的境界,開(kāi)闊我們的視野,提升我們的思維能力。換句話說(shuō),閱讀是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的途徑。

　　勇氣可嘉

　　《死老鼠不再吭氣》一文:莉莉心愛(ài)的'老鼠菲利普因?yàn)榧m正大頭領(lǐng)錯(cuò)誤的做法,惹怒了它。

　　大頭領(lǐng)派部下把菲利普扔出窗外喂貓了�？吹竭@個(gè)情景,莉莉下定決心要和大頭領(lǐng)對(duì)著干了。它不把大頭領(lǐng)禁止講故事的規(guī)矩放在心上,不怕危險(xiǎn),重新開(kāi)始講故事。大頭領(lǐng)的部下尤瑟夫看見(jiàn)了,用一個(gè)兇猛的表情警告了莉莉,不遵守規(guī)矩不會(huì)有好下場(chǎng)的。但莉莉并不恐懼,它決心要消滅威利巴爾德這個(gè)十惡不赦的暴君。

　　讀了這個(gè)章節(jié),我從心底里佩服莉莉的勇氣,我看到了莉莉這個(gè)決心下得多么堅(jiān)定。就算大頭領(lǐng)想辦法折磨老鼠們,想想強(qiáng)大的大頭領(lǐng)與它身邊的護(hù)衛(wèi)隊(duì),還有被大花貓吃掉的嚴(yán)厲懲罰,眾鼠們也是敢怒不敢言。可莉莉卻不服大頭領(lǐng)法西斯式的統(tǒng)治,為了自己心愛(ài)的老鼠,為了自己的自由,它突破了恐懼的束縛,勇敢地去反抗,最終,它憑借著自己的智慧打敗了大頭領(lǐng),拯救了大家。這種勇氣值得我們表?yè)P(yáng)和稱贊!

　　莉莉的每一個(gè)好的行為都成為我的典范,我要向它學(xué)習(xí)!在生活中,遇到困難一定要往好處想,保持樂(lè)觀的心態(tài);我應(yīng)該不斷的閱讀,吸取其中的知識(shí),把它運(yùn)用到生活中,使自己不斷提升;這些都是成長(zhǎng)必不可少的因素,一定要做到這些,在成長(zhǎng)歷程中邁出更大的一步!

童話的作文 篇4

　　冬天，大雪紛飛。在一棵枯樹(shù)的旁邊，有一個(gè)善良的雪人靜靜地站在那兒，微笑地注視著小動(dòng)物們的房子。

　　第二天，風(fēng)吹得更厲害雪也下得更大了。雞媽媽慢吞吞地走在路上。它路過(guò)雪人的旁邊時(shí)，嘴里還不停地說(shuō)：“咯咯咯，大雪壓壞了我的窩，我和寶寶們住哪？”雪人一聽(tīng)，就把自己的紅帽子送給了雞媽媽。雞媽媽興奮地說(shuō)：“這是世界上最暖的窩了！謝謝你，雪人！”

　　雞媽媽剛走，狐貍弟弟就走過(guò)來(lái)了。它一邊走一邊縮著脖子說(shuō)：“哎呀呀，我的山洞里可冷了，我該怎么過(guò)冬呢？”雪人聽(tīng)了，馬上送給狐貍弟弟一條掛在自己肚脖子上的圍巾。狐貍弟弟興高采烈地說(shuō)：“這是世界上最美麗的圍巾了，謝謝你，雪人！”說(shuō)完，就開(kāi)開(kāi)心心地走了。

　　過(guò)了不久，小兔子妹妹摸著自己扁扁的小肚子愁眉苦臉地說(shuō)：“好餓啊，我的洞里沒(méi)有東西可以吃了，這個(gè)冬天我吃什么呀？”雪人聽(tīng)見(jiàn)后，送給小兔子妹妹自己鼻子上的胡蘿卜。小兔子妹妹高興地說(shuō)：“這是世界上最香最甜的胡蘿卜了，謝謝你，雪人！”小兔子妹妹說(shuō)完就快快樂(lè)樂(lè)地走了。

　　第三天，風(fēng)停了，雪也停了，太陽(yáng)出來(lái)了。小動(dòng)物們跑出來(lái)一看，咦？雪人呢？其實(shí)呀，雪人已經(jīng)化成一堆積雪了。

　　第二年春天，在雪人站立的'地方長(zhǎng)出了一棵嫩嫩的小芽，小芽還長(zhǎng)著心型的葉子。哦！我明白了，這就是雪人的愛(ài)心。

童話的作文 篇5

　　一個(gè)秋天的'中午，小白兔想吃蘑菇，可是家里沒(méi)有了，他決定去采蘑菇。

　　小兔提著籃子興高采烈地走了起來(lái)。走著走著，他看見(jiàn)河水奔騰，而河對(duì)岸有許多又好看又好吃的蘑菇，可是小兔不知道怎么過(guò)河，很是著急。

　　這時(shí)，大象走了過(guò)來(lái)。他的腿像柱子，耳朵像把扇子。小兔說(shuō)：“大象哥哥，你能幫我過(guò)河嗎？" 大象說(shuō)：“什么事�。俊毙⊥谜f(shuō)：“我要過(guò)河采蘑菇�！贝笙笳f(shuō)：“可以呀！”于是小兔爬到了大象的背上。于是，大象用鼻子把小兔放到背上，然后三步并作兩步地走到了河對(duì)岸。小兔說(shuō)：“太謝謝你了！”大象說(shuō)：“不客氣！”小兔說(shuō)：“如果我采好了蘑菇，你能再一次把我送回河岸嗎？”大象說(shuō)：“可以�！�

　　等小兔采完蘑菇，大象早就在河邊等著他。于是大象把小兔背到河對(duì)岸，小兔拿著蘑菇高高興興地回家了。

童話的作文 篇6

　　一天，本來(lái)和睦相處的鉛筆盒里的文具，因?yàn)闋?zhēng)功而打破了他們的寧?kù)o。

　　鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，一、二年級(jí)的小朋友最喜歡我，我最美麗，畫(huà)家、設(shè)計(jì)師用我才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)�！�

　　橡皮不服氣地說(shuō)：“鉛筆、要不是我?guī)湍�，小朋友能擦掉你粗心的錯(cuò)別字嗎？”

　　鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大，那些秘書(shū)、老板、領(lǐng)導(dǎo)、明星、都是用我寫(xiě)字簽名的，你們懂嗎？”

　　毛筆對(duì)他們翻臉說(shuō)：“哼、你們算什么？你看，古代大書(shū)法家王曦之寫(xiě)字的`，靠我你才出名的，他們用的上你嗎？”

　　尺子聽(tīng)了，帶著更加輕蔑的神氣說(shuō)：“鉛筆、你的膽真大，說(shuō)到設(shè)計(jì)師來(lái)了，他的最大幫手是我，要不是我，設(shè)計(jì)師能畫(huà)出筆直的線？”

　　鉛筆盒聽(tīng)了說(shuō)：“你們別吵了，你們要團(tuán)結(jié)，學(xué)生才能滿意呀。”文具們聽(tīng)了，臉都紅了說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了�！�

　　從此，寧?kù)o又回到了鉛筆盒。

童話的作文 篇7

　　在一片森林里，有一只不會(huì)飛的母雞，她看到大樹(shù)上又香又甜的食物卻無(wú)能為力。

　　有一天，母雞帶著她的寶寶在覓食，忽然天空中出現(xiàn)一只兇猛的老鷹，老鷹正巧看到雞寶寶們，便對(duì)著它們俯沖下來(lái)。母雞慌忙展開(kāi)翅膀抵擋老鷹的攻擊，可是已經(jīng)來(lái)不及了，老鷹已叼起一只小雞逃走了。母雞痛不欲生，她從此立下一個(gè)夢(mèng)想：飛上天空懲罰老鷹。又過(guò)了幾天，老鷹再次來(lái)到了，母雞這次早有防備，拼死張開(kāi)翅膀保護(hù)小雞。母雞被老鷹啄的遍體鱗傷，就在母快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，母雞盡然飛了起來(lái)。老鷹從未見(jiàn)過(guò)會(huì)飛的雞，他害怕的逃之夭夭了。母雞飛上天空去追趕老鷹，可是老鷹已經(jīng)沒(méi)有影兒了。

　　母雞望著一片陌的世界，它繼續(xù)往前走。這時(shí)遇到了小鳥(niǎo)、鴿子、大雁它們都奇怪的望著母雞，母雞害羞的躲在了云彩里，等他們離去之后，母雞便在空中自由的飛翔。正巧火燒云上來(lái)了，母雞望著變化多端的火燒云不禁笑了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)黑影從母雞的眼前閃過(guò)，母雞定睛一看，原來(lái)是那只老鷹，它心中出現(xiàn)一道怒火，飛上前去，擋住了老鷹的去路。用它那尖尖的嘴去啄老鷹，老鷹也用他那鋒利的爪子去防御，就在此時(shí)奇跡再次發(fā)生了，母雞的嘴變成了鋒利而刀槍不入的`鋼嘴。母雞趁老鷹不注意向它用力啄去，老鷹跌落下去。母雞也再次回到了地面上，它的那些奇異功能也不復(fù)存在了。

　　經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，母雞明白了一個(gè)道理：母愛(ài)是強(qiáng)大的！

童話的作文 篇8

　　有一天早上，屋子的主人出去了，陽(yáng)臺(tái)上就熱鬧起來(lái)了。

　　首先，最先忍不住開(kāi)口的是熱水器，他對(duì)其他幾位朋友說(shuō)：“唉，我們都做了這么多年朋友了，你們的功能一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。”

　　“誰(shuí)說(shuō)的，我的功能比你高很多!”洗衣機(jī)大叫著。

　　“我的.功能是給主人提供熱水，沒(méi)有熱水，你叫主人怎么樣洗熱水澡��！”熱水器驕傲叫道。

　　“我可以幫助主人洗衣服。你想想看，主人洗完了熱水澡，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有干凈的衣服穿，怎么辦啊�！毕匆聶C(jī)怒氣沖沖地說(shuō)

　　“你們別吵了!”旁邊的吸塵器叫著。

　　“你算什么東西!”熱水器和洗衣機(jī)異口同聲地喊。

　　“我怎么就不是東西了?”吸塵器心平氣和地說(shuō)：“你們都有各自的清潔功能，我也為家里的環(huán)境衛(wèi)生作貢獻(xiàn)。我們是一家人，只有大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能把這個(gè)家清理干凈。

　　這時(shí)大家都沉默了。

　　忽然，主人回來(lái)了，陽(yáng)臺(tái)上恢復(fù)了平靜。

　　從此，陽(yáng)臺(tái)上再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。

　　——卿辰

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