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童話的作文（匯編9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
大拇指依舊只有那么高，雖然國(guó)王很寵愛(ài)他，可他一點(diǎn)兒也不高興。因?yàn)橐坏蕉�，可以跟他一起玩的小�?dòng)物們都在冬眠，而跟正常的小孩玩，他們又嫌大拇指湯姆太小，玩起來(lái)一點(diǎn)兒也不方便。
一天，湯姆坐在面包上，看見(jiàn)一只小麻雀正朝自己飛過(guò)來(lái)，小麻雀在湯姆的`面前停了下來(lái)，說(shuō)：“老兄，可以把你的面包分給我吃一點(diǎn)嗎？”湯姆看看小麻雀，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小麻雀便毫不客氣的地把面包都吃完了。小麻雀又說(shuō)：“老兄，可以到你家去烤烤火嗎？”湯姆點(diǎn)了點(diǎn)頭，把它帶到了自己家火爐的椅子上。湯姆告訴小麻雀他想變大。小麻雀說(shuō)：“我喜歡收集閃閃發(fā)光的東西，碰巧在鳥(niǎo)王孔雀哪兒撿到一個(gè)能讓人變大的東西，我送給你吧！”湯姆接過(guò)寶石，吃了下去。立刻變成了一個(gè)高大的人。國(guó)王看見(jiàn)后，立即封他為“侯爵”。
此次，湯姆一家過(guò)得十分幸福。
童話的作文 篇2
在秋天，我們到平溪文昌閣去玩，那時(shí)山景秀麗，楓葉美不勝收，火紅火紅的�？茨巧綅彛教幎己苊溃热缯f(shuō)柿子吧，那顏色桔紅桔紅的，就一個(gè)字形容《美》。
就在山下的寺廟也很好看，我們從上往下看，寺廟的四邊有許許多多的'小樹(shù)，我們?cè)诓粩噘潎@著，欣賞著。
忽然，有許多的楓葉飄來(lái)，那場(chǎng)景，美不勝收��！
我抬頭隨意背了一首詩(shī)
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。
童話的作文 篇3
住在深林里的烏鴉，經(jīng)常受到鳥(niǎo)類的嘲弄。有的說(shuō)他長(zhǎng)得丑，一身黑羽毛太難看了；有的說(shuō)他叫聲太難聽(tīng)了，只會(huì)哇哇的叫個(gè)不停；有的說(shuō)他貪婪霸道，經(jīng)常搶別人的食物。對(duì)于這些，烏鴉不向辯解什么。
有一天烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹(shù)下相遇，烏鴉再次受到嘲弄。八哥怪聲怪氣地說(shuō)：“哎呀，真巧，大家都到這里來(lái)了。咦，這不是烏鴉妹妹嗎？我的趕緊離遠(yuǎn)點(diǎn)，別染上我們晦氣。不是我說(shuō)你，說(shuō)個(gè)話都哇哇哇的，怎么，唯恐天下不亂？”
“切……”烏鴉不屑地說(shuō)：“一個(gè)傳言而已，我叫是因?yàn)槟侨丝赡芸焖懒�，我提示一下而已，再則說(shuō)了，這是我自己的語(yǔ)言，比你好，只會(huì)說(shuō)人類的語(yǔ)言�！卑烁鐟M愧地低下了頭。
這時(shí)喜鵲站了起來(lái)：“看我的羽毛多漂亮呀！哪像你呀，全身黑漆漆的，是想當(dāng)黑衣鳥(niǎo)還是刺客呀！”
“羽毛再漂亮有什么用，每天還不照樣偷食農(nóng)名伯伯的糧食，可不像我，一直以來(lái)都在吃害蟲(chóng)，要我是你呀，如果變丑能不讓農(nóng)民伯伯生氣的話，我寧愿變成丑八怪！”
“你你你……”喜鵲被氣的鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)，站在一旁的蒼鷹開(kāi)口了：“我一身的肌肉，十分的強(qiáng)壯，歷來(lái)就是鳥(niǎo)類力量的'象征，就算是蛇，他也要怕三分！”
“你確定不是蠻力？”烏鴉激動(dòng)地說(shuō)：“你用你的蠻力吞食自己的同類，而我呢？我們?yōu)貘f歷來(lái)就是很團(tuán)結(jié)的，而且我們可是知恩圖報(bào)的反哺動(dòng)物。媽媽老了，我們還會(huì)抓小蟲(chóng)子孝敬媽媽呢！”蒼鷹聽(tīng)后，帶領(lǐng)所有動(dòng)物向?yàn)貘f道歉。烏鴉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處�！�
就這樣，深林里再也沒(méi)有鳥(niǎo)類敢欺負(fù)烏鴉了。
童話的作文 篇4
一天，皮卡丘、龍蝦小兵、小卡比獸和杰尼龜還有一些神奇寶貝一起進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng)。途中，他們發(fā)現(xiàn)一座奇怪的房子，互相看了看，然后就進(jìn)去了。
到了里面，它們看見(jiàn)一個(gè)鬼怪，杰尼龜被嚇哭了。它們趕緊跑到樓上去，不料，被神奇寶貝的大舌頭舔了一下，鬼斯通告訴皮卡丘它們，喵喵它們經(jīng)常來(lái)城堡搞破壞。
話剛說(shuō)完，“喵喵”它們就帶著武器來(lái)了，原來(lái)是要砸城堡�。“僮児众s緊跑到樓上變成果然翁，用了表面涂層，喵喵它們的武器砸到表面涂層上就被彈了出去。
喵喵它們進(jìn)了城堡之后，看見(jiàn)一個(gè)鬼怪，嚇得它們直冒冷汗。當(dāng)它們又看到鬼斯通的手時(shí)，嚇得跑到樓上去了，結(jié)果又被大舌頭舔了一下。它們進(jìn)了屋子，看見(jiàn)了鬼斯和耿鬼，又看見(jiàn)了好幾面鏡子，嚇得它們都跑到暗道里，爬著爬著它們撞到了一起。當(dāng)它們跑進(jìn)一間屋子，又看見(jiàn)一個(gè)鬼怪時(shí)，嚇得它們都跑了出去，這時(shí)看見(jiàn)了兩個(gè)皮卡丘的`大氣球，氣球把它們擠在了一起，氣球爆炸了，它們被炸到天上去了。
晚上，它們高高興興的吃著團(tuán)圓飯，小卡比獸吃得滿嘴都是，大家都被逗笑了。
童話的作文 篇5
在女兒回來(lái)的兩天里，給我感受最深的就是這篇童話《小貓的百寶箱》，女兒去上海時(shí)特意帶了本子和筆，揚(yáng)言要記錄一些值得珍藏的東東，回來(lái)女兒已經(jīng)完成了三篇作文，最完整通順的就是這篇童話了。
美麗和諧的大森林里，住著一只可愛(ài)的小貓，在她過(guò)生日時(shí)好朋友送她一個(gè)箱子……開(kāi)頭很平常，和以往的寫(xiě)作風(fēng)格沒(méi)什么不同，可讀到最后，給我了很大的震撼。小貓聽(tīng)著小動(dòng)物的贊美，覺(jué)得空空的百寶箱還是滿滿的，因?yàn)槔锩娴目鞓?lè)都快裝不下了，小貓好滿足，好幸福呀！小貓一直保持著這樣的習(xí)慣，她的好朋友越來(lái)越多，她也一天比一天快樂(lè)。如果我們都像小貓一樣，準(zhǔn)備一個(gè)百寶箱，每天放進(jìn)一個(gè)小小的快樂(lè)，或者一點(diǎn)小小的知識(shí)，又或者是一份小小的感恩，哪怕是一個(gè)甜甜的`微笑，都會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)一份意想不到的驚喜，……
再一次深深感到女兒長(zhǎng)大了，這篇童話給我的第一感覺(jué)是女兒這次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)一定遇到了很多自己以前沒(méi)有遇到的小問(wèn)題，有熱心腸的人及時(shí)幫了她，她十分感激，卻不知姓名，無(wú)法表達(dá)自己的感謝之情，就采用童話形式來(lái)抒發(fā)自己的感受，堅(jiān)定自己樂(lè)于助人的性格。我一直在培養(yǎng)女兒的各種習(xí)慣，雖然習(xí)慣并不都是大事，但習(xí)慣升華會(huì)決定一個(gè)人的品質(zhì)。
再就是我注重孩子成為什么樣的人比成績(jī)更重要的觀點(diǎn)影響到了孩子，對(duì)孩子抱有希望，是每個(gè)父母家庭的共同問(wèn)題。但一旦脫離生活的實(shí)際，期望就成了束縛，做父母的要有平常心，智力可以不超常，但身心一定要健康！這個(gè)社會(huì)需要的是互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，有能力的人要幫助那些困難的人，現(xiàn)在女兒已經(jīng)非常認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)。
最后一點(diǎn)是女兒意識(shí)到了快樂(lè)的必要性，每個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)，哪怕是每個(gè)小動(dòng)物，都需要快樂(lè)，她已經(jīng)找到了一個(gè)讓自己快樂(lè)，也影響別人快樂(lè)的方法。我一直堅(jiān)信，教育孩子首先應(yīng)該教她感恩、愛(ài)、快樂(lè)和尋找希望的能力，這樣孩子才能看到美麗浩瀚的星空，關(guān)注這個(gè)無(wú)限美好的世界。
童話的作文 篇6
在月白皎潔、沁涼如水的星空下，我們一家人正興味盎然地談天。聊到了父母的兒時(shí)回憶，我的思緒隨父母的話語(yǔ)舞動(dòng)，我化身為記憶探險(xiǎn)者，走進(jìn)父母的“孩提時(shí)光”。
熾熱的夏，家門(mén)前的龍眼樹(shù)在陽(yáng)光絲灑落下，顯出那果核的誘人，孩童呼朋引伴，開(kāi)心地摘龍眼。我來(lái)到無(wú)任何工業(yè)污染的農(nóng)業(yè)時(shí)代。我沒(méi)有見(jiàn)到任何一棟鋼筋水泥打造的高樓，映入眼簾的只有，一片連一片直達(dá)天邊的綠海──水稻，那清新的風(fēng)吹來(lái)多美妙，那澄澈的蒼穹望來(lái)多迷人；那孩童發(fā)自內(nèi)心的笑靨多么地具渲染力，那農(nóng)人曬得黝黑的膚色多幺地令人敬佩。看見(jiàn)這些自然原有的面貌，使我感動(dòng)萬(wàn)分，而想起現(xiàn)今工業(yè)化、生活步調(diào)快速、大廈櫛比鄰次地聳立，與冰冷水泥中趨于凝結(jié)點(diǎn)的人情、灰濛的天空，想得令我感嘆萬(wàn)分！
待我回過(guò)神，一個(gè)看來(lái)年紀(jì)比我小的男孩拉拉我的手，以“新鮮、好奇”的.眼神直盯著我瞧，小男孩理著小平頭，裸著上身，穿著以布袋做成的短褲，和我身上以工業(yè)纖維做成的衣物形成強(qiáng)烈對(duì)比，他流利的對(duì)我說(shuō)：“作伙來(lái)耍啦！”露出一口潔白牙齒，讓我覺(jué)得親和力十足，他把手上的彈弓及炸藥“龍眼核”拿給我，指著樹(shù)上一串龍眼當(dāng)標(biāo)靶，“咻－”發(fā)出一陣歡呼聲，有龍眼可以吃了！正當(dāng)小毛頭們喜孜孜地分享龍眼時(shí)，我又深刻地感受到，在今日進(jìn)步神速的時(shí)代，蓊郁的林木總因人類利益而被濫伐，使植被稀疏，現(xiàn)在的都市孩子看見(jiàn)的只是瘦弱、無(wú)生命力的行道樹(shù)，令人眉頭深鎖……小男孩又拉著我的手，雀躍地往某個(gè)目的地奔跑，霎時(shí)，一股涼氣拂來(lái)，眼前是一條活潑的小溪，無(wú)污染、清澈見(jiàn)底，與現(xiàn)代受重金屬污染的河及溪美太多了！里頭有活跳跳的魚(yú)兒、溪蝦，一群男孩就這幺走進(jìn)溪里，捕蝦、捕魚(yú)，不亦樂(lè)乎，我則是將雙腳浸入溪水之中，冰冰涼涼。俄頃間，彩霞滿天，返家。
晚飯時(shí)間，好客的小男孩將我留下�！爸亲�！新朋友呦？”小男孩家人問(wèn)道，“是��！”小男孩搔搔頭說(shuō)，而我一臉驚訝，原來(lái)我真的走進(jìn)父親的回憶！但我仍靜靜地享用這美味的番薯粥與腌菜、番薯葉，比今日的速食、精致美食更加吸引人，是回歸原本、環(huán)保的家常料理。飯后，又一大群孩子相邀去尋找“火金姑”，突然，一只又一只的提燈小精靈全出現(xiàn)在我們眼前，美得令人瞠目結(jié)舌，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)成群縈飛的螢火蟲(chóng)，抬頭一看，繁星如上萬(wàn)水汪汪的大眼，于黑幕上閃耀，換做是在現(xiàn)代都市，光害嚴(yán)重、水與空氣的品質(zhì)不佳，唯有在山上或鄉(xiāng)間才尋得見(jiàn)這珍貴的昆蟲(chóng)，在夜間也許只能看見(jiàn)黯然失色的月娘，和零散的星，只因繁華的城，使用的燈量太多太多。夜深了，時(shí)光的看守員提醒我，回到二十一世紀(jì)的時(shí)空裂縫已打開(kāi)，于是，我悄然地告別這無(wú)污染、充滿真善美的農(nóng)業(yè)時(shí)代。
回到現(xiàn)實(shí)，我深思許久，人類在向前邁進(jìn)、追尋更多的經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，是否忘了守護(hù)我們的地球、忘了保護(hù)我們的大自然、忘了維護(hù)我們自身的健康？定有兩全其美的良方，但我們刻意忽略了。面對(duì)冰層融化、溼地銳減、熱帶雨林生病，及生物瀕臨絕種，我們責(zé)無(wú)旁貸，我望見(jiàn)地球的燦美未來(lái)，只要大伙兒攜手努力！
童話的作文 篇7
一天下午，我急急忙忙寫(xiě)完作文，正準(zhǔn)備出去玩，突然，聽(tīng)見(jiàn)作文本里傳來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲，我好奇地側(cè)耳傾聽(tīng)。
只聽(tīng)像小蝌蚪一樣的逗號(hào)洋洋自得地說(shuō)：誰(shuí)也沒(méi)有我逗號(hào)的作用大，我的位置最多，一篇文章離開(kāi)了我，句子就沒(méi)辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問(wèn)號(hào)不屑一顧地說(shuō)：你這小逗號(hào)整天不修邊幅，東游西晃，亂占位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說(shuō)你的作用最大，真不知羞恥。如果沒(méi)有我問(wèn)號(hào)?小朋友們就沒(méi)辦法提問(wèn)題了，那十萬(wàn)個(gè)為什么又從哪里來(lái)?句號(hào)搖頭晃腦地說(shuō)：你倆別爭(zhēng)了，要說(shuō)功勞，還是我最大。如果沒(méi)有我圓圓的句號(hào)作總結(jié)，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號(hào)拍拍胸口，不服氣地說(shuō)：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語(yǔ)句重復(fù)，不想一一說(shuō)明時(shí)，都會(huì)用上我。所以，不用說(shuō)·······我的本領(lǐng)最大!書(shū)名號(hào)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：你們都靠邊站，如果沒(méi)有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩(shī)詞時(shí)，就無(wú)法正確表達(dá)，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號(hào)扯著長(zhǎng)腔說(shuō)：你們別拿著喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點(diǎn)抱著屁股上樓梯——自己抬高自己。看我的.作用，一是解釋說(shuō)明，二是意思轉(zhuǎn)折，三是聲音延長(zhǎng)，四是分類列舉。說(shuō)完，它自命不凡地撇了其它小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一眼。
正在一旁觀戰(zhàn)的字典爺爺示意它們停下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們都各有各的用處，都很重要。一片優(yōu)美的文章少了誰(shuí)，都有瑕疵。從今后，你們要各負(fù)其責(zé)，各盡其職，及時(shí)提醒小作者，不要亂點(diǎn)鴛鴦譜，充分發(fā)揮自己的作用，為我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族爭(zhēng)口氣。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了，連忙表示贊同。
我聽(tīng)了小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵后，暗暗發(fā)誓：以后一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對(duì)位置，不再爭(zhēng)吵。
童話的作文 篇8
一天，森林中的動(dòng)物們聚在一起，討論誰(shuí)的本領(lǐng)大，由最機(jī)靈聰明的小猴做裁判。
醫(yī)生啄木鳥(niǎo)率先發(fā)言：“我看森林當(dāng)中，應(yīng)該數(shù)我的本領(lǐng)最大，我是樹(shù)木醫(yī)生，醫(yī)治好許多樹(shù)木，還搶救過(guò)已經(jīng)奄奄一息的老榕樹(shù)呢!要不是我，山會(huì)變得光禿禿的，小松鼠就沒(méi)有家，小鳥(niǎo)就沒(méi)有歇腳的地方，就連裁判你也沒(méi)有了最好的‘健身房’。所以，森林之中，我的本領(lǐng)最大!”裁判小猴贊同地點(diǎn)頭。這時(shí)，森林中體形龐大的大象卷卷鼻子，慢悠悠地說(shuō)：“我不同意，我覺(jué)得森林中，本領(lǐng)最大的`應(yīng)該是我。我體積大，力氣也大，常常幫人們搬木材，減少了許多勞動(dòng)力。所以，我認(rèn)為，我的本領(lǐng)最大�！毙『镒勇�(tīng)了之后，覺(jué)得有點(diǎn)道理。急性子的老黃牛聽(tīng)了前二位的毛遂自薦，也“哞唉”地說(shuō)起來(lái)：“唉——，我看啊，還是我老黃牛的本領(lǐng)最大。你們睢睢，人們種的田地，不都是我耕的嗎?我耐苦耐勞，又忠于主人，每天辛勤勞動(dòng)，人們才能吃上香噴噴的米飯。猴子你說(shuō)，我的本領(lǐng)不大嗎?”猴子又若有所思地點(diǎn)頭稱是�！澳敲�，到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢?”三位“選手”異口同聲在問(wèn)起裁判來(lái)�！笆前�，到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”聰明的猴子也為難起來(lái)：“這叫我怎么評(píng)呢?”它抓耳撓腮，絞盡腦汁。就在這時(shí)，猴子發(fā)話了：“我覺(jué)得，你們各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，你們每一位都對(duì)森林，對(duì)人類，對(duì)地球有著很大的貢獻(xiàn)，如果沒(méi)有你們的貢獻(xiàn)，也就沒(méi)有今天幸福安寧的生活，興旺發(fā)達(dá)的景象，所以，你們的本領(lǐng)都很大!”
裁判猴子宣布出這個(gè)出人意料的結(jié)果，三名選手都登上了冠軍的寶座。是啊，經(jīng)過(guò)猴子的一番“指點(diǎn)”，啄木鳥(niǎo)、大象、老黃牛都漸漸懂得了猴子話里的意思。“是啊，我們的貢獻(xiàn)多，本領(lǐng)大!”三位選手開(kāi)心地說(shuō)著，啄木鳥(niǎo)“撲哧撲哧”地飛在空中，大象舉起有力的大鼻子，老黃牛“唉、唉”在叫著。他們明白了。他們?cè)跒樽约簯c祝，也在為伙伴慶祝，更主要的是感謝猴子的一番話。是猴子的話使他們懂得：每個(gè)人都有各自的本領(lǐng)，關(guān)鍵是要好好地用這些本領(lǐng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
童話的作文 篇9
啄木鳥(niǎo)先生是很守規(guī)矩的。它白天工作，晚上休息，日子過(guò)的很平靜，就這樣一天一天重復(fù)的下去，直到有一天，發(fā)生了一件誤會(huì)。
一天傍晚，啄木鳥(niǎo)干完活回家，飛過(guò)貓頭鷹大叔的家，貓頭鷹大叔請(qǐng)啄木鳥(niǎo)進(jìn)去坐下，啄木鳥(niǎo)剛剛工作完很累，就進(jìn)去坐坐了，啄木鳥(niǎo)很高興在貓頭鷹家小坐片刻。貓頭鷹叫兒子送來(lái)兩杯飲料，一杯給爸爸，一杯給啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)接過(guò)茶杯，打開(kāi)蓋子喝了一口，有點(diǎn)苦苦的味道，但也有香味。因?yàn)楹韲岛芸剩詭紫伦泳秃韧炅恕?/p>
貓頭鷹接過(guò)茶杯，打開(kāi)蓋子準(zhǔn)備喝的時(shí)候，突然皺了皺眉頭說(shuō)：“怎么是橙汁？”小貓頭鷹才知道給錯(cuò)了。啄木鳥(niǎo)喝下的是一杯濃咖啡，這是貓頭鷹大叔上班前的提神飲料；而送給啄木鳥(niǎo)先生喝的橙汁，卻到了貓頭鷹大叔的手中。
這一晚上，啄木鳥(niǎo)先生怎么也睡不著覺(jué)。它數(shù)了近旁的樹(shù)葉，再數(shù)天上的星星，眼睛依然不能閉上。
夜晚，濃密的樹(shù)林是很安靜的，月光下，一棵棵大樹(shù)下裸露著漆黑的影子。啄木鳥(niǎo)第一次欣賞到這大森林的.夜景。
在這么和諧的夜晚上，啄木鳥(niǎo)先生看到了貓頭鷹站在樹(shù)上，突然一只田鼠跑了過(guò)去，兩個(gè)尖銳的爪子一下子就抓住了那只田鼠，啄木鳥(niǎo)終于知道了，原來(lái)貓頭鷹白天睡覺(jué)，晚上是在工作的呀！我誤會(huì)了貓頭鷹了！
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