我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文1
我的爸爸以前是一個(gè)粗暴的人，他什么事都要?jiǎng)e人做，自己卻自由自在地睡覺(jué)。那時(shí)我的爸爸每天都吃了就睡，睡醒了又吃，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)候，他為了一件小小的事就發(fā)脾氣，我如果有一點(diǎn)兒做錯(cuò)，他不是罵就是捏緊拳頭打我。
那時(shí)我很討厭我爸爸�？墒牵椰F(xiàn)在對(duì)爸爸的看法和往常對(duì)他的`看法不一樣�，F(xiàn)在，我很尊敬我的爸爸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸不再像以前那樣好吃懶做。
以前，我的鞋不知道在哪里，我會(huì)借爸爸的拖鞋來(lái)穿。爸爸知道后，就罵我�？山裎舨煌铡Ｓ幸淮�，我的鞋找不到，我就借爸爸的拖鞋穿。爸爸起床后，怎么找也找不到他的拖鞋。我知道，這下我又要挨罵了。因?yàn)槲野寻职值男悴灰?jiàn)了�？墒前职种朗俏野阉男悴灰�(jiàn)后，他沒(méi)有罵我，而是叫我去找一下。這下，我的心里起了疑問(wèn)，怎么爸爸突然對(duì)我那么好了？我怎么想也想不出原因來(lái)。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽去了汕頭，所以沒(méi)有人做飯。在我的腦海里，我又想起以前的事。以前，我放學(xué)回家，家里沒(méi)有一個(gè)人，我就跑到爸爸面前叫他給我做飯，可是爸爸卻大聲叫我自己做飯。現(xiàn)在可不同了，我跑到爸爸的面前大叫我餓了，爸爸馬上做飯。我吃著爸爸做的飯菜，味道好極了。
我的心里非常高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了爸爸不再是以前那樣兇惡、殘暴，而是那樣和藹可親。我真希望爸爸永遠(yuǎn)都保持著這樣的品質(zhì)。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文2
提到美，總會(huì)令人想到巧奪天宮的維納斯，婀娜多姿的柳樹(shù)，富麗堂皇的敦煌石窟……但是，我發(fā)現(xiàn)了一種特別的美，那就是頑強(qiáng)不息的生命之美。
我漫不經(jīng)心地走在路上，隨手把嘴里的杏核丟到一個(gè)不起眼的角落里。那是個(gè)由幾塊破磚和一點(diǎn)貧瘠的土路組成的“廢墟”。又過(guò)了幾天，我再一次來(lái)到這個(gè)快被我遺忘的地方。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這塊地中突然竄出一個(gè)約5厘米高的小苗。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是一株杏樹(shù)，聽(tīng)到這里，我怔住了，我的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)竟會(huì)創(chuàng)造出新的生命！我忙跑來(lái)仔細(xì)觀察，這棵小苗在這貧瘠的土地中生機(jī)勃勃，毫無(wú)退縮之感。
那天，天氣清新，晴空萬(wàn)里。可誰(shuí)也不會(huì)想到這天的前一天，是經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨的。但是今天，卻與昨天截然不同。今天早上我一醒來(lái)，我就好像被人牽著手似的出了門(mén)，今日的空氣是多么的清鮮，天空是那么明朗，泥土又這么芳香，使我總想散散步，表示我滿(mǎn)心的歡喜。我踏上一片坍塌的屋頂，突然發(fā)現(xiàn)，在這樣的`環(huán)境下，居然長(zhǎng)出了2棵幼小而挺拔的松柏。更使我大吃一驚的是——昨晚上下了一夜的暴雨，它居然沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的痕跡。那青翠欲滴的顏色好像剛被顏料染過(guò)似的，仿佛看到昨夜它在狂風(fēng)中搖拽的身姿：狂風(fēng)一陣又一陣的刮來(lái)，暴雨一滴又一滴地打在小樹(shù)苗的身上，它似乎不知道疼痛，不彎曲，依然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，保護(hù)腳下的泥土。這使我非常震撼！震撼這樹(shù)苗好頑強(qiáng)。就像邊疆的衛(wèi)士，一動(dòng)也不動(dòng)地挺立在狂風(fēng)暴雨中。
難道這么頑強(qiáng)的生命之美不值得我們贊嘆嗎？生命如此美麗，我們要用有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文3
我是素來(lái)不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬(wàn)物凋零，討厭它的葉枯花落……
小時(shí)候，我夢(mèng)想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小伙伴一起打雪仗時(shí)的歡樂(lè)，有在小山坡上滑雪的.興奮……可是南方的冬天，沒(méi)有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風(fēng)和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學(xué)，否則大部分時(shí)間我肯定是呆在家里暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的！
寒假時(shí)，我來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家，在那里我體會(huì)了很多，也改變了我對(duì)冬天的看法。
炊煙繚繞的村落里，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純凈、清透、俏皮，伸手去捕捉時(shí)，卻不見(jiàn)了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪里也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤(pán)熱氣騰騰的粽子，細(xì)密的水汽便氤氳散開(kāi)來(lái)，布滿(mǎn)整個(gè)灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結(jié)霜的玻璃窗上寫(xiě)自己的名字。窗上不知誰(shuí)畫(huà)上去的笑臉，嘴角上揚(yáng)處突然滾下來(lái)一滴水珠�！肮�，流口水了呢！”小家伙們便嬉笑著圍到灶間問(wèn)外婆要粽子吃……原來(lái)原來(lái)，南方的冬天，竟也美得如此獨(dú)特。
“冬藏；春華；夏長(zhǎng)；秋實(shí)�！睕](méi)有冬天的孕育，又怎會(huì)有“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的勃勃生機(jī)？沒(méi)有冬天的守護(hù)，又怎會(huì)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮？沒(méi)有冬天的準(zhǔn)備，又怎會(huì)有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的燦爛豐盛？總的來(lái)說(shuō)，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點(diǎn)。
冬天，沒(méi)有春天的多彩動(dòng)人，沒(méi)有夏天的熱烈澎湃，沒(méi)有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠(yuǎn)而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。
啊，在這個(gè)四季的童話(huà)里，我發(fā)現(xiàn)了冬天的美！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文4
盼望著，盼望著，春姑娘終于挎著她的小花籃，輕悄悄地走來(lái)了。
春姑娘一個(gè)不留神就把籃子里五彩繽紛的花撒得遍地是，引得小蜜蜂和各種各樣的蝴蝶，都紛紛趕來(lái)。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，把正在酣睡的小動(dòng)物們吵醒了。他們打著哈欠走出來(lái)，就聞到了帶著點(diǎn)兒甜味兒的空氣，立刻精神百倍，想去瞧一瞧外面將是怎樣一副欣欣向榮的景象。
這時(shí)，春姑娘又揮了會(huì)揮她那神奇的魔法棒，給柳樹(shù)增添了一絲嫩綠，她接著又偷偷告訴小草：我來(lái)了，快點(diǎn)出來(lái)看看吧！小草便破土而出，左顧右盼，好奇地打量著這五彩斑斕的世界。
春姑娘又覺(jué)得少了點(diǎn)什么，可怎么也想不起來(lái)，著急的哭了出來(lái)。這一哭池塘的水滿(mǎn)了，各種植物也打起精神來(lái)了，櫻桃花、白玉蘭、山茶花，迎春花都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。
待一切準(zhǔn)備都完成時(shí)，春姑娘便化作一股春風(fēng)，鉆進(jìn)門(mén)窗，飛到人們的鼻尖上，家家戶(hù)戶(hù)都充滿(mǎn)了花香，充滿(mǎn)了春天的味道。小朋友們都穿上衣服，叫著爸爸媽媽爺爺奶奶，一家老老小小都去尋找春天的.腳印，去聽(tīng)聽(tīng)春天那美妙的聲音。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，好迎接新的一年。
這時(shí)，全世界似乎都活了起來(lái)，處處充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望。小鳥(niǎo)在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子，孩子們?cè)诓萜荷贤骠[、嬉戲，喧鬧聲不絕于耳，蝴蝶在花旁飛來(lái)飛去，蜜蜂也不停地舞著、鬧著。各種花朵含苞待放，空氣里卻已浸著花香，柳樹(shù)上的乳芽綠的能滴出水來(lái)，小草也隨風(fēng)擺動(dòng)。
春天是那樣嫩，春天是那樣新，春天是那樣美，讓我們穿上衣服，整裝待發(fā)，一起去發(fā)現(xiàn)春天的美吧！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文5
彈指一揮間，九年的時(shí)光過(guò)去了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。在這九年的時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸張大，變成了一個(gè)小小男子漢。
這個(gè)寒假，我看了兩場(chǎng)電影。一部是《阿凡達(dá)》，另一部是《喜洋洋與灰太狼之虎膽羊威》。看完后，媽媽問(wèn)我哪部好看，我說(shuō)：“當(dāng)然是《阿凡達(dá)》好看。潘多拉星球白天可以欣賞到雄偉壯麗的懸浮山，晚上有踩在腳下會(huì)發(fā)光的'植物和一碰就像飛碟一樣旋轉(zhuǎn)而上的動(dòng)物，發(fā)著銀光的神奇的生命樹(shù)。這美麗的景象把我深深地吸引住了。尤其是佩服居住在潘多拉星球上的土著人為了捍衛(wèi)自己的家園與地球人進(jìn)行勇敢的戰(zhàn)斗。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的欣賞能力提高了，你>長(zhǎng)大了！”
原來(lái)常常在完成家庭作業(yè)時(shí)我老是磨磨蹭蹭，直到媽媽反復(fù)提醒：“語(yǔ)
寧，該做作業(yè)了，要有效率，有質(zhì)量。”現(xiàn)在，每次放學(xué)回到家，我都會(huì)主動(dòng)拿出作業(yè)開(kāi)始做當(dāng)天的作業(yè)，當(dāng)媽媽下班回到家的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地做了很多。媽媽夸我：“孩子，你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必將終身受益。看來(lái)，你來(lái)，你真的長(zhǎng)大了！”
以前，我和小朋友相處的時(shí)候，總喜歡讓別人聽(tīng)從自己的安排，把自己的想法強(qiáng)加于別人頭上，最后常常鬧得大家不歡而散。現(xiàn)在，只要有小朋友來(lái)我家玩，我會(huì)拿出好
吃的零食招待客人，和大家有商有量地玩耍。玩電腦游戲的時(shí)候，我玩一會(huì)兒后讓小客人也玩一會(huì)，不再長(zhǎng)占著電腦，只讓別人在旁邊觀看了。和同學(xué)相處的時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了謙讓、容忍。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多，了解了許多，也認(rèn)識(shí)到：這時(shí)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文6
在我小的時(shí)候，非常喜歡昆蟲(chóng)，尤其是大蝴蝶，它那五彩繽紛的翅膀、靈巧的身軀和輕盈的舞姿，時(shí)刻吸引著我的注意力。每當(dāng)有大蝴蝶經(jīng)過(guò)我家門(mén)前的時(shí)候， 我總是拿著掃帚去追趕它，希望能被我捕獲，制成標(biāo)本，永遠(yuǎn)留住它�？晌颐恳淮味际莾墒挚湛粘鋈�，又兩手空空回來(lái)，心中總是因?yàn)榈貌坏矫利惖暮z憾。這 種遺憾一直持續(xù)到我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的生長(zhǎng)秘密為止。
那是暑假里的一天，我正在胡同里看書(shū)，忽然，那夢(mèng)寐以求的蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前，飄落在一 棵鳳仙花葉子的背面。我躡手躡腳地走過(guò)去，想探察一翻。�。� 竟 發(fā)現(xiàn)蝴蝶在葉子上產(chǎn)卵！我當(dāng)時(shí)的高興勁就甭提了。心想：蝴蝶產(chǎn)卵，出來(lái)的`肯定是蝴蝶寶寶，一 定不會(huì)飛，我就趁機(jī)抓住它們，這樣，我不就有標(biāo)本了嗎？對(duì)了，就這么干，準(zhǔn)行！懷著雀躍的心情，我每天都去那里觀察，迫不及待地等“寶寶”們出世。終于有 一天，小寶寶們破殼而出了，我定睛一看，一下子就傻眼了，什么蝴蝶呀，明明是一條條讓人惡心的蟲(chóng)。失望之余，我不甘心就這樣算了，繼續(xù)觀察下去。發(fā)現(xiàn)那些 蟲(chóng)的食物是鳳仙花的葉子。大約過(guò)了兩三個(gè)星期，那些蟲(chóng)慢慢地長(zhǎng)大，蛻皮，而被吃去葉子的鳳仙花卻一天天地枯萎下去。又過(guò)了五六個(gè)星期，它們終于變成了“美 麗”的大蝴蝶。
直到這時(shí)，我才真正地明白：原來(lái)蝴蝶的美麗來(lái)自于鳳仙花的痛苦，蝴蝶為了使自己的外衣更加美麗，卻吃掉鳳仙花的葉子來(lái)補(bǔ)充營(yíng) 養(yǎng)，把鳳仙花的美轉(zhuǎn)移到了它的身上，這是多么卑鄙��！我又通過(guò)查資料，還知道了蝴蝶也吃莊稼來(lái)補(bǔ)充自己的營(yíng)養(yǎng)。打這為止，我悟出了一個(gè)道理：外表美的事 物，內(nèi)心不一定美。就像有句俗語(yǔ)說(shuō)的那樣：知人知面不知心，畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文7
一天，天氣炎熱，我一個(gè)人閑在家里很無(wú)聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥(niǎo)與蝸牛有趣的對(duì)話(huà)，引得我一時(shí)心血來(lái)潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開(kāi)始，我搜尋了幾個(gè)地方，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子。后來(lái)，我來(lái)到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。
回到屋里，我開(kāi)始對(duì)蝸牛的外貌特征仔細(xì)地觀察起來(lái)。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角中間偏下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是它的`嘴巴，相當(dāng)小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們把它稱(chēng)之為“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲(chóng)一樣，腹面有長(zhǎng)而扁平的足，借肌肉收縮而前進(jìn)。它每前進(jìn)一點(diǎn)，就會(huì)在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發(fā)亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質(zhì)吧！這條白色的線(xiàn)條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個(gè)有趣的觀察實(shí)驗(yàn)，測(cè)定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動(dòng)９—13厘米；放在遮陰地面時(shí)速度減慢，每分鐘移動(dòng)６—８厘米；放在潮濕地面時(shí)速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。
此時(shí)，蝸牛已經(jīng)為我“服務(wù)”了一下午，我該犒勞它了。我找來(lái)一些白菜、樹(shù)葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來(lái)了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)它們都爬向白菜，我這時(shí)才知道蝸牛是害蟲(chóng)。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文8
現(xiàn)在的人太喜歡“運(yùn)動(dòng)”，可這些“運(yùn)動(dòng)”對(duì)人沒(méi)有好處，反而有害處。
星期六早上，我去上興趣班�？上胰サ奶�，門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。于是，我便在車(chē)站等門(mén)開(kāi)。（因?yàn)檐?chē)站在興趣班門(mén)口，而且那邊有椅子可以坐。）可是我碰巧趕上了一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
一位拎著公文包，樣子很有文化的男士興沖沖地朝對(duì)面走去，可是不巧的剛好紅燈。他見(jiàn)等紅燈太慢，而且離斑馬線(xiàn)還有一段路，他便朝左右一瞄——沒(méi)有車(chē)，然后又環(huán)視四周——沒(méi)交警。她便朝欄桿退了幾步，向前一沖一刺，兩手撐住欄桿，躍過(guò)了�！昂蒙硎�！”我驚嘆道，“可惜不是在奧運(yùn)會(huì)上�！�
跨欄結(jié)束了，“投籃”比賽開(kāi)始了。一個(gè)穿得十分潮流的小伙子，他剛喝完一瓶可樂(lè)，朝一個(gè)垃圾桶走去，在離垃圾桶五六米的地方停了下來(lái)。做了一個(gè)投籃的姿勢(shì)，然后向上用力一投嗖的把瓶子扔了過(guò)去。瓶子在空中劃出一條王美的弧線(xiàn)�？上в昧μ。孔幼驳嚼坝謴椓嘶貋�(lái)。小伙子瞥了一眼落在地上的瓶子，對(duì)自己的.技術(shù)十分不滿(mǎn)，若無(wú)其事地走了。
瞧！這個(gè)小伙子參加了“射擊賽”。這個(gè)小伙子夾一著個(gè)皮包，斯文地走著。突然，喉嚨怪響一聲，扳機(jī)拉動(dòng)了，“呸！”黃彈飛了出來(lái)，正好射中欄桿上的鐵球。小伙子看著自己的“杰作”，一臉得意地走了。
以上這些“運(yùn)動(dòng)”大家還是少參加，多做點(diǎn)有益身心的運(yùn)動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文9
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，只要你善于觀察，你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，它就在我身邊。
去年夏天，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨剛過(guò)，天空的烏云還沒(méi)來(lái)得及散盡。我約好到不遠(yuǎn)的同學(xué)家玩，道路上積水很深，我卷起褲管小心地往前行走。路上的行人一下子少了很多，道路兩旁的香樟樹(shù)被雨水沖刷后，顯得更加鮮亮起來(lái)。忽然間，我看見(jiàn)有一位老人彎下腰，不知在水里找著什么。好奇心促使我小心地走上去，一看！原來(lái)是一個(gè)60來(lái)歲，一張古銅色的臉龐，兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋，上身穿一件白色體恤，下身穿一件灰色的褲子，身材瘦弱的老爺爺。
他卷起袖子，正雙手伸去掏下水道口的塑料袋。水很臟，還不時(shí)散發(fā)出陣陣難聞的氣味，但他全然不顧，低下頭認(rèn)真“工作”著，就這樣沿著一整條馬路，老人在一個(gè)一個(gè)的下水口附近摸著，把那些堵住下水口的垃圾一樣一樣地掏上來(lái)，并裝在一個(gè)塑料袋里，不一會(huì)兒，那白色的袋子里就裝滿(mǎn)了各式各樣的東西，再看看，老爺爺?shù)纳砩�，不知啥時(shí)，白色體恤已濺到了污水，還有那一雙粘滿(mǎn)污泥的.手。這時(shí)道路上的積水，在老爺爺?shù)男燎诠ぷ骱�，漸漸退卻。聽(tīng)！那些匯成小河的雨水，正急沖沖地奔向下水口，不一會(huì)兒，整條馬路就恢復(fù)了原樣。我傻愣愣地站著，只見(jiàn)老人拍了拍手掌，放下褲管，頭也不回的走了，看著老人遠(yuǎn)去的背影，我不禁想：這原本不是他的工作，為更多的人帶來(lái)方便，他卻能默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的工作。
事情過(guò)去了一年多，老爺爺在積水的道路上摸索著前行的畫(huà)面，時(shí)常閃現(xiàn)在我眼前，這就是我記憶中最美的圖畫(huà)。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文10
“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊，不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了：螞蟻能搬動(dòng)比自己重的東西的秘密。
有一次，我跟爸爸在樹(shù)下乘涼，發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻，我走近看了看，這只小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然它發(fā)現(xiàn)了一塊小蛋糕，我心里想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”
我跑到樹(shù)下問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去觀察，我的好奇心驅(qū)使我一看究竟，于是，我不動(dòng)聲色地趴了下來(lái)，觀察這些還沒(méi)我手指大的螞蟻。
我找來(lái)好幫手，放大鏡，專(zhuān)門(mén)觀察這群小家伙。螞蟻動(dòng)動(dòng)觸角，馬上就招來(lái)浩浩蕩蕩黑壓壓的一大群螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那么重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒(méi)等我想完螞蟻大軍就忙活起來(lái)了。
它們有的鉆到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛才不一樣的隊(duì)形朝著螞蟻洞前進(jìn)。
我從背包里拿出一塊小奶酪，擋住它們的`路，誰(shuí)也沒(méi)想到，幾只大個(gè)的螞蟻背起奶酪，繼續(xù)往前走，我驚訝不已，不禁感嘆：“螞蟻們真是齊心協(xié)力呀！”在我的感嘆與驚訝聲中，螞蟻們已經(jīng)回到了螞蟻洞內(nèi)，享用它們的美食了。
螞蟻們抬走蛋糕，是啟示我們要齊心協(xié)力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們?nèi)ソ议_(kāi)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去探索更多奧秘�！�
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文11
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來(lái)越多了。
一天，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上觀察螞蟻。我一到大操場(chǎng)就東張西望，所以很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見(jiàn)它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來(lái)，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著走了。對(duì)了，螞蟻就是用觸角來(lái)傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒(méi)有去理螞蟻了。
過(guò)了一會(huì)兒，我一低頭，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過(guò)。這時(shí)，我又產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻又是怎樣識(shí)路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽(yáng)光，可它卻繼續(xù)不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語(yǔ)道。我把螞蟻的舉動(dòng)看了一個(gè)透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來(lái)分辨走過(guò)的路。
剛才那只螞蟻爬遠(yuǎn)了，遇到了另一只螞蟻。沒(méi)想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來(lái)。奇怪，它們不是爭(zhēng)食的'呀，因?yàn)樗鼈兩磉厸](méi)有食物；它們也不可能有什么過(guò)結(jié)，因?yàn)樗鼈兛墒遣煌佈ǖ难�。難道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來(lái)。不同蟻穴的在一起會(huì)打架，這又是一個(gè)秘密！
沒(méi)想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文12
美，無(wú)處不在，世界上到處充滿(mǎn)美，但是，你想要發(fā)現(xiàn)美，就必須有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
而我，卻很少發(fā)現(xiàn)美，我一直以為，世上的美，很少，很少……
一天，我正騎著腳踏車(chē)在回家的路上，路經(jīng)一個(gè)紅燈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一位保潔工阿姨正掃著地。當(dāng)時(shí)正是夏天，透著陽(yáng)光，那位保潔工阿姨的額頭上正冒著豆大的汗珠，盡管烈日炎炎，連好不容易吹來(lái)的一陣風(fēng)都是熱的，但是，那位阿姨依然沒(méi)有停下來(lái)休息的意思，而是繼續(xù)拉著保潔車(chē)向前走去。這時(shí)，后面的車(chē)似乎等急了，不停地按著喇叭，我趕緊騎上車(chē)，走了。
一路上，我想了很多：這世間，美也許是不多，但是，這普通的職位，甚至是底層職位，也能為我們帶來(lái)一絲美麗，至少，城市干凈了一些。但是我又想：即使有這些美麗的保潔工為我們打造出了一個(gè)干凈的城市，那些沒(méi)有公德心的人仍然會(huì)亂丟垃圾，一加一減，卻又抵消掉，那些穿著時(shí)尚、打扮花枝招展的人內(nèi)心有多美？而那些外表樸素的人，內(nèi)心卻充滿(mǎn)美麗。
是啊，那些走在潮流前端的人一定會(huì)勾心斗角，斗來(lái)斗去，最后還不是要回到起點(diǎn)，又換上別人。他們這樣的原因完全是他們自己的關(guān)系。如果你的內(nèi)心是充滿(mǎn)美麗、充滿(mǎn)善良的`，那別人自然就不會(huì)懷著歹心去害你，因?yàn)槟悴幌肴ズλ?/p>
外表再美麗，內(nèi)心卻是丑陋的，那別人一定不會(huì)和你做真心朋友，因?yàn)槟愕膬?nèi)心不美；但如果你的外表不美麗，內(nèi)心卻充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)美麗，那你一定會(huì)有許多真心與你在一起的好朋友……
原來(lái)，美真的有許多，許多……
抬頭凝望著你，才發(fā)現(xiàn)你一直在低頭深沉……
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文13
在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶買(mǎi)來(lái)了一大袋蘋(píng)果。我咬了一口，好酸呀！手一滑，酸酸的蘋(píng)果便順勢(shì)“咕咚咕咚”的滾進(jìn)了電視柜下。
一個(gè)星期后，爺爺將我從房間里叫了出來(lái)，手中拿著一個(gè)長(zhǎng)了毛的蘋(píng)果訴道“這個(gè)蘋(píng)果是你扔的吧！我就說(shuō)最近家里怎么有果蠅？還有越來(lái)越難聞的怪味，原來(lái)就是這個(gè)小家伙搞的鬼哦！”我一臉好奇地望著爺爺手中長(zhǎng)了毛的蘋(píng)果，對(duì)爺爺?shù)脑?huà)我是左耳進(jìn)右耳出，半句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我好奇的`從爺爺手中奪過(guò)蘋(píng)果，跑回房間。
為什么好好的蘋(píng)果會(huì)長(zhǎng)毛呢？我的大腦被這個(gè)問(wèn)題纏繞著，可一直想不通原因。于是，我抱著“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神起身去問(wèn)大人們。問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)不知道；問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)蘋(píng)果長(zhǎng)了霉。我不太懂，為什么要長(zhǎng)霉？只好去問(wèn)媽媽和更多的人，但她們的答案大多都和奶奶說(shuō)的相似。沒(méi)辦法，既然不能從她們那兒得到全面的知識(shí)，我只能去找“度娘”問(wèn)清楚了。
打開(kāi)百度，直接搜索了我的疑惑，馬上就出來(lái)了答案。我快速的將所有答案瀏覽了一遍，居然沒(méi)有找到。果然是——心急吃不了熱豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的讀了一遍，終于在最后找到了：
蘋(píng)果長(zhǎng)毛其實(shí)是發(fā)霉了。因?yàn)榭諝庵杏醒鯕猓屑?xì)菌，細(xì)菌在蘋(píng)果上繁殖，所以，蘋(píng)果就腐爛了�？諝庵羞�有各種各樣的真菌，還有孢子，這些東西在適宜的溫度下，就會(huì)在實(shí)物上萌發(fā)生長(zhǎng)，導(dǎo)致食物發(fā)霉。
原來(lái)蘋(píng)果沒(méi)有長(zhǎng)毛，而是被霉菌當(dāng)做種田的田地了啊！真是太有趣了！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)值得被記錄。今天又學(xué)到了新知識(shí)，真開(kāi)心！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文14
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一份寬容、一份真誠(chéng)都是一種美。
“叮咚、叮咚”，門(mén)鈴響了。我望著窗外，天地間灰蒙蒙一片，大雨像從天上倒下來(lái)似的，下這么大的雨，會(huì)是誰(shuí)呢？爸爸已打開(kāi)門(mén)，門(mén)外是個(gè)男子，大約40出頭，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)被淋得濕漉漉，不停往下滴著水，一雙眼睛炯炯有神，下巴微尖，原本干凈整齊的制服也被淋濕了，緊緊貼在身上。
他微笑著從制服底下拿出快遞給爸爸，并歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有保護(hù)好快遞，有些淋濕了，不知道里面的.東西是否損壞，如有損壞，請(qǐng)打電話(huà)給我�！蹦钦嬲\(chéng)的話(huà)語(yǔ)，至今依然回蕩耳旁。爸爸連忙安慰他說(shuō)：“快遞倒還不算濕，謝謝您把它保護(hù)得這么好，不會(huì)有破損的！”他憨憨地笑了，那笑容特別的淳樸，特別美。
爸爸簽收了單子，快遞員急著就要走。我和爸爸異口同聲道：“等雨小了再走也不遲，先進(jìn)來(lái)我們家坐坐，喝杯茶吧！”快遞員有些不好拒絕，但也沒(méi)想要進(jìn)來(lái)的意思。
看著包裹，我心想：快遞員的工資不高，他為什么要選擇這個(gè)職業(yè)？對(duì)待這些快遞為什么這么慎重？這些問(wèn)題在我腦海中旋轉(zhuǎn)著。在爸爸轉(zhuǎn)身放好包裹的瞬間，快遞員乘著電梯下樓了。我們從窗戶(hù)往下看，雨中的他騎著車(chē)，很快消失在雨霧中。我突然發(fā)現(xiàn)，他工作卑微，平凡得猶如根小草，但他的品質(zhì)是高尚的，他把工作做到極致是多么不平凡。
世界上的美各種各樣，有些人工作雖普通，但有一份真誠(chéng)，有一顆金子般的心，何嘗不是一種美？
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文15
小時(shí)候，我長(zhǎng)得并不漂亮，也沒(méi)有特殊的才藝，每當(dāng)我看到開(kāi)朗的同學(xué)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我就感到十分自卑；每當(dāng)課間活動(dòng)時(shí)，我只是孤零零地呆在一旁，總覺(jué)得自己不適合與他們一起玩。
真到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)可愛(ài)又大方的同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)十分棒，而且她還很樂(lè)于助人。幾乎我們班的每一個(gè)同學(xué)都得到了她的幫助。不久，她當(dāng)上了班長(zhǎng)。
夏季的一天，天氣十會(huì)悶熱，我正在為準(zhǔn)備學(xué)校舉行的.演講比賽而努力。突然，我感到頭暈暈的，就趴在桌子上睡著了，可是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張舒適安逸的床上，而且手上還在打針呢！正當(dāng)我感到疑惑時(shí)，班長(zhǎng)面帶微笑地進(jìn)來(lái)了，嘴角揚(yáng)了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)燒了，是我把你送到醫(yī)院來(lái)的�！蔽沂且粋�(gè)不善言談的人，我只說(shuō)了一聲“謝謝”。
當(dāng)班長(zhǎng)知道我要參加演講比賽時(shí)，連忙拍手叫好，班長(zhǎng)還對(duì)我說(shuō)：“做人要有信心，信心能給你力量，讓你勇往直前”。
就在比賽的前幾天，班長(zhǎng)一直都在幫助我，當(dāng)我氣餒時(shí)，班長(zhǎng)就嘟起小嘴對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？這樣就放棄啦！”于是我又鼓起頸勇氣繼續(xù)加油。當(dāng)我感到恐懼時(shí)，班長(zhǎng)就溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕！放心吧，還有我給你做堅(jiān)強(qiáng)的后盾呢！”班長(zhǎng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著我參加比賽，于是，在班長(zhǎng)舒心的鼓勵(lì)下，我拿了一個(gè)不錯(cuò)的名次。
從此，我無(wú)論做什么事情，都有自信，相信自己成功。這是班長(zhǎng)教給我的，當(dāng)然，我和班長(zhǎng)也成了形影不離的朋友。
信心，本應(yīng)是我渴慕卻又遙不可及的東西，但是，我從班長(zhǎng)的身上發(fā)現(xiàn)了信心，又讓自己充滿(mǎn)了信心。
信心，是月光下的一泓清泉，讓龜裂的心田得到滋潤(rùn)；信心，是太陽(yáng)下的一縷陽(yáng)光，讓冷酷的心靈得到溫暖；信心更是小路旁的一盞明燈，讓失望的人們找到新的希望。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文16
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密在我心中珍藏了很久，我誰(shuí)都沒(méi)有告訴。
去年暑假，爸爸媽媽把我送到外婆家，讓我和表姐一起住，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每天八點(diǎn)起床。可我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，表姐每天五點(diǎn)鐘就起來(lái)，七點(diǎn)半又偷偷地溜進(jìn)被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么？
第二天，她像往常一樣悄悄起來(lái)了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見(jiàn)表姐進(jìn)了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表姐扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表姐手上的電子表發(fā)出了“嘀嘀……”聲，表姐馬上站起來(lái)和奶奶告別。我趕緊蹲下來(lái)，只見(jiàn)表姐悄悄地走出屋子準(zhǔn)備回家。
這時(shí)我也悄悄地回家了，表姐見(jiàn)了，大吃一驚，她問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”“你干嗎去了？”我反問(wèn)她。“我跑步去了。”“那你就是去李奶奶家跑步？”表姐一聽(tīng)，紅著臉說(shuō)：“你都知道了。”“嗯！我全知道了，”我回答道，“你每天都去照顧李奶奶，她的'孩子呢？”“李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海當(dāng)兵，奶奶現(xiàn)在病了，怕影響兒子的工作，所以沒(méi)告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，你可別告訴外婆�！薄昂冒。魈煸蹅円黄鹑�，我也想幫著照顧李奶奶�！�
我發(fā)現(xiàn)了表姐照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文17
前幾天，我讀到一句話(huà)：“美無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液闷娴貑�(wèn)媽媽?zhuān)覀兩磉叺拿涝谀睦镅�？媽媽笑著說(shuō)：美到處都有啊，那就讓我們一起去外面尋找美吧！
第一站我們來(lái)到了公園，看到菊花開(kāi)了，五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千。金黃色的桂花像米粒一樣躲在樹(shù)葉后面，香味直鉆入我們的鼻子，好聞極了。銀杏樹(shù)的葉子像一把把扇子，梧桐葉也變黃了，真美��！
第二站我們來(lái)到了果園，桔子像一盞盞燈籠掛在枝頭，紅紅的柿子也在向我們招手，葡萄園里掛滿(mǎn)了葡萄，果農(nóng)們眉開(kāi)眼笑。
第三站我們來(lái)到了野生動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園，就看見(jiàn)一個(gè)引人注目的模型地球，上面懸掛著醒目的一行大字：我們共有一個(gè)地球。整個(gè)球身是深藍(lán)色的。我看到了熊貓、天鵝、猴子、大象……它們?cè)诟髯缘膮^(qū)域內(nèi)悠閑自在的生活，看上去多快樂(lè)�。∵�有許多野驢、羚羊等野生動(dòng)物，看到乘著小火車(chē)的游客們?nèi)ビH近它們，就故意擺起各種“pose”，好讓游客留個(gè)影，偶爾也跑到車(chē)前擋擋道，好像希望游客們下車(chē)來(lái)和它們一起嬉戲。特別是長(zhǎng)頸鹿們毫不恐懼地把嘴巴伸進(jìn)車(chē)窗里，碰到游客手中拿著食物的，就毫不客氣地把食物卷進(jìn)自己的.嘴巴美餐一頓，有時(shí)還舔舔游客的手，碰碰游客，一點(diǎn)也不害怕人類(lèi)，這是多么和諧的一幕呀！我們還看到了孔雀開(kāi)屏、各種顏色鮮艷的鳥(niǎo)類(lèi)，它們是那么溫順，那么可愛(ài)。動(dòng)物們有的懶洋洋地在睡覺(jué)；有的跑來(lái)跑去，好像想跟游客賽跑；還有的和同伴一起打打鬧鬧。媽媽告訴我，這里的人與動(dòng)物相處很和諧，這也是一種“美”呀！
我在尋找美的路上，不僅發(fā)現(xiàn)了很多很多大自然的美景，更明白了人與動(dòng)物快樂(lè)友好的相處也是美呢！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文18
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的句號(hào)中，最讓我難忘的'就是我觀察螞蟻搬食物的時(shí)候。
那天，我寫(xiě)完了作業(yè)。我來(lái)到了小區(qū)的花園來(lái)玩，看見(jiàn)地上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒正在移動(dòng)。低頭仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是一群可愛(ài)的螞蟻們。這群螞蟻要干什么呢？好奇心促使我蹲下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地觀察這些螞蟻們的一舉一動(dòng)。
這隊(duì)螞蟻大軍在地上繞了好幾個(gè)彎，終于在一團(tuán)面包渣旁停了下來(lái)。哦，我明白了：這些面包渣大而飽滿(mǎn)，有些面包渣連在一起，這小小的螞蟻怎么能搬得動(dòng)呢？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，這隊(duì)螞蟻大軍已經(jīng)忙開(kāi)了，一個(gè)個(gè)陸續(xù)搬起面包渣，恢復(fù)了隊(duì)形，又浩浩蕩蕩地往遠(yuǎn)處走去。
螞蟻大軍的一舉一動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能搬起這么重的東西！我還是不相信，又做了一次實(shí)驗(yàn)，我從口袋里取出一個(gè)大大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的去路。這時(shí)，走出一只強(qiáng)壯的螞蟻，把這個(gè)黃豆給搬走了，它們又繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)我終于相信了：螞蟻是個(gè)大力士。
螞蟻是那么團(tuán)結(jié)，其實(shí)是在啟示我們要齊心協(xié)力。螞蟻那團(tuán)結(jié)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ议_(kāi)。我一定要努力學(xué)習(xí)，勤于思考。長(zhǎng)大后探索大自然中更多的奧秘，發(fā)明更多可以方便人類(lèi)的東西。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文19
我發(fā)現(xiàn)，狗睡覺(jué)時(shí)總愛(ài)把鼻子放在前肢下。
發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)是這樣的：今年寒假，我在婆婆家住了半個(gè)多月。婆婆家養(yǎng)了一只雪白雪白的小狗，可愛(ài)極了，名叫“花花”。在這半個(gè)多月里，我和花花已經(jīng)成為了好朋友。頭幾天晚上，我發(fā)現(xiàn)花花睡覺(jué)時(shí)都是把鼻子放進(jìn)前肢里，我想，這大概是它喜歡這么做吧，也就沒(méi)放在心上。可是，連著十多天，我觀察到花花總是這樣一個(gè)固定的睡姿，沒(méi)有絲毫的改變。有一次，我怕它把鼻子埋著睡會(huì)窒息，就用手把它的鼻子從前腿里掏出來(lái)，讓小家伙透透氣，可是我剛一轉(zhuǎn)身，前腳還沒(méi)走，它又把鼻子放到了前肢下。咦？這是怎么一回事？我不禁好奇起來(lái)，決定好好研究一番。
我把花花抱在懷里，仔細(xì)觀察它的鼻子，發(fā)現(xiàn)它的`鼻子尖端有一塊無(wú)毛的部位；那兒密密麻麻長(zhǎng)著許多小小的突起；突起的外部覆蓋著一層粘膜一樣的東西；在這層粘膜上，還有著很多小孔孔。我把所觀察到的這些現(xiàn)象全記錄下來(lái)，然后摘出關(guān)鍵詞，上電腦搜索，在電腦上找答案。
電腦轉(zhuǎn)引“百科全書(shū)”的有關(guān)知識(shí)，告訴我：狗最大的特點(diǎn)是它的鼻子具有特別靈敏的嗅覺(jué)，我所觀察到的那些“小孔孔”，其實(shí)就是一種特殊的細(xì)胞，專(zhuān)門(mén)掌管嗅覺(jué)。
哦！我頓時(shí)恍然大悟：狗睡覺(jué)時(shí)把鼻子小心翼翼地埋到前肢下，目的就是為了保護(hù)自己的鼻子，防止睡著后鼻子受到意外的傷害。如果鼻子受傷，勢(shì)必影響其嗅覺(jué)功能的發(fā)揮，這將給狗的生活帶來(lái)極大的不方便。
通過(guò)這個(gè)小發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)深刻的道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，如果我們善于仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文20
我發(fā)現(xiàn)了蟑螂頑強(qiáng)的生命力。
童年的時(shí)候，我有許多小發(fā)現(xiàn)。有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我既想忘掉又不想忘掉。
有一次，我半夜去上廁所。剛剛上完，門(mén)后面就爬出了一只蟑螂，把我嚇了個(gè)半死。我大喊了一聲：“媽呀！”我趕緊抬起穿拖鞋的腳，對(duì)準(zhǔn)蟑螂狠命地踩下去。只聽(tīng)“啪”的.一聲，我低頭一看，蟑螂的頭被我踩爆了。只見(jiàn)沒(méi)了頭的身體向門(mén)后面爬去，把我嚇得魂都快飛了，不禁喊道：“媽呀！詐尸啦！”爸爸媽媽聽(tīng)到喊聲，趕緊跑出來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，說(shuō)：“沒(méi)事，看見(jiàn)了一只蟑螂�！闭f(shuō)完，我就回房間去了。
第二天，我回想這件事，覺(jué)得很奇怪：為什么蟑螂的頭都沒(méi)了，還存活下來(lái)呢？
為了這個(gè)問(wèn)題，我決定偷偷地做一次實(shí)驗(yàn)。我強(qiáng)忍著惡心感，晚上偷偷地抓了三只蟑螂，放在一個(gè)盒子里。第二天，我戴上口罩，穿上手套，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。我先拿了一把剪刀，迅速地抓起一只蟑螂，用剪刀剪掉了它的頭。和昨天晚上一樣，蟑螂還是活蹦亂跳。我差點(diǎn)又想喊出昨天的那句話(huà)了。我又拿起一只蟑螂，剪掉了它的尾巴。他的內(nèi)臟漏了出來(lái)，誰(shuí)看了都會(huì)想嘔吐，蟑螂?yún)s一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，還是活著。我又拿了兩塊木板，把最后一只蟑螂放在一塊木板上，然后用另一塊木板使勁往下壓。再打開(kāi)來(lái)一看，蟑螂身體里的汁液都被擠出來(lái)，它終于死了。
為什么會(huì)這樣子呢？我上網(wǎng)查閱資料。我發(fā)現(xiàn)，蟑螂是世界上生命力最頑強(qiáng)的生物，就算是發(fā)生了核爆炸，幾乎所有的生物，包括人類(lèi)，都會(huì)滅絕，只有蟑螂能夠活下來(lái)。我長(zhǎng)吁了一口氣：終于把這個(gè)問(wèn)題搞懂了。
不過(guò)，做實(shí)驗(yàn)也是要付出代價(jià)的。做完實(shí)驗(yàn)的第二天，我就生病了！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文21
在我們的日常生活中有許許多多的有價(jià)值的東西。對(duì)于注重細(xì)節(jié)，用心體驗(yàn)的我而言，那些有價(jià)值的東西，無(wú)論藏得多深都會(huì)被我挖掘出來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)“真理”——逆境可使人重生
進(jìn)入初三以來(lái)我總是有一種感覺(jué)，感覺(jué)自己被囚禁起來(lái)。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業(yè)，每天都有做不完的幾何題，我就像是一臺(tái)用來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。面對(duì)這些，我的“主板”還總是短路，燃燒我的小宇宙。
我發(fā)現(xiàn)“真理”——理解萬(wàn)歲
唉，悲劇�。∵M(jìn)入青春期的我，恰巧遇到媽媽進(jìn)入更年期。是鬼火不容的我們，從清晨張開(kāi)眼睛開(kāi)始就一直吵架，直到夜幕降臨于周公相會(huì)，母親總是嘮叨個(gè)不停，無(wú)論我怎么努力做這件事她總是不滿(mǎn)意。而我則對(duì)她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當(dāng)我傾聽(tīng)其他同學(xué)的抱怨之后，突然發(fā)現(xiàn)我的待遇要比他們好得多，對(duì)母親的'那種歉意油然而生。仔細(xì)斟灼母親也是為了我好，她也是在我成長(zhǎng)路上為我護(hù)航�？墒�，每當(dāng)回到家中，我還是會(huì)忍不住和母親拌嘴，我與母親的關(guān)系一如既往，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。后來(lái)，當(dāng)我的老師與我交談心得的時(shí)候，我又重新扭轉(zhuǎn)了我世界觀，尊敬父母是每個(gè)好孩子應(yīng)該做的事，而我的行為貌似不是在尊敬父母。我應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，做到真正的理解他們，做一忠孝的好孩子。
在我們?nèi)粘Ｉ钪兄灰嘤眯挠^察，就可以發(fā)現(xiàn)許多至純至真的道理，而以我之見(jiàn)，自己在生活中悟出的道理要比在書(shū)上看到的、從別人口中聽(tīng)到的要有意義得多。也許我不太會(huì)什么華麗的詞藻，但話(huà)粗理不粗，總有一天你會(huì)為你所發(fā)現(xiàn)的這些真理所感到自豪的。
我發(fā)現(xiàn)“真理”—生活處處有真理。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文22
最近我發(fā)現(xiàn)，媽媽變了，變得隨和了。以前，我在學(xué)電子琴，可隨著難度不斷的增加，我逐漸不想學(xué)了。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)電子琴了，求你饒了我吧！”可是，媽媽每次都堅(jiān)決地回答：“不行！如果你實(shí)在不想學(xué)，那你喜歡的跳舞也別學(xué)了�！蔽乙宦�(tīng)，這種方法我是絕對(duì)不同意的。我喜歡跳舞，不能不學(xué)。就這樣，這句話(huà)我就無(wú)數(shù)次對(duì)媽媽說(shuō)，但媽媽也總是那她堅(jiān)決不同意的不同意的話(huà)。
終于，媽媽好像答應(yīng)不讓我學(xué)琴了！那還是3月份的一個(gè)的星期五。那天，媽媽到學(xué)校來(lái)接我。在回家的'路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是不想學(xué)琴了？”我一聽(tīng)，高興極了！變一個(gè)勁的點(diǎn)頭�！澳愦_定？還是停一段時(shí)間，等想學(xué)了在學(xué)？”媽媽還是想讓我學(xué)下去，可是我真的不想學(xué)了。只好如實(shí)回答：“真的不想學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你可以不學(xué)，但是，你有時(shí)間，還要常常練習(xí)，要不然，你會(huì)忘記的！”我聽(tīng)了，心情一下子不開(kāi)心了！但我又想了想，只要不讓我學(xué)，我也就心滿(mǎn)意足了！
我心里很高興，真想慶祝一下，但是，媽媽肯定不同意。于是，這個(gè)念頭只能到消了。如果我一定要慶祝的，媽媽肯定會(huì)說(shuō)：“可以是可以慶祝，但是你還得學(xué)下去！”那這個(gè)慶祝，不就是慶祝我繼續(xù)學(xué)嗎？這樣，我不就是在自找苦吃嗎？
我想媽媽同意我不學(xué)的原因有很多很多。有可能是每次媽媽叫去練琴，我卻硬著頭皮練，所以才不同意我學(xué)。有可能我一直在她耳邊嘮叨那一句讓他不同意的話(huà)，讓媽媽有點(diǎn)不耐煩了。但也有可能，每次，我都不好好學(xué)，浪費(fèi)錢(qián)······
我不僅興奮我可以不學(xué)琴了，還讓我值的興奮的是，我擁有了一個(gè)隨和的媽媽了！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文23
盼望著盼望著，終于放寒假了，我今天早上突然想去晨練，于是在我一再要求下終于爸爸同意了。
來(lái)到公園后發(fā)現(xiàn)拉引體向上那圍了許多人還有歌聲傳來(lái)，在好奇心的驅(qū)使下我也湊了過(guò)去，到后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一群賣(mài)藝的老人，有兩個(gè)還是殘疾人，我陶醉于那悠揚(yáng)的聲音中。這時(shí)，一對(duì)母女引起了我的注意，那個(gè)女人大概30多歲的樣子很有氣質(zhì)，那個(gè)小女孩七歲左右臉肉嘟嘟的很萌。顯然，她們也被這聲音陶醉了，這時(shí)那位母親給她女兒一個(gè)硬幣叫她給那些老人，可她卻像玩游戲似的'直接丟過(guò)去可沒(méi)丟中。那位唱歌的老人停下來(lái)拾起那枚硬幣并對(duì)那小女孩報(bào)以一個(gè)微笑。那小女孩蹦蹦跳跳地回到她母親身邊。不料，卻被她母親教訓(xùn)她說(shuō)不該那樣對(duì)待身體有殘疾的人。而那女孩卻不以為然地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)必要那樣對(duì)待他們，他們只不過(guò)是來(lái)要飯的”那位母親微笑著說(shuō)：“別忘了我以前是怎么教你的，他們不是乞丐，他們只是被生活所迫出來(lái)賣(mài)藝，快去，再去給他們”說(shuō)完她又給了她女兒一元錢(qián)，她女兒略帶慚愧地接過(guò)一元錢(qián)，向他們走去，這次她把那一元親手交在唱歌那人手上并說(shuō)：“叔叔，你唱得真好聽(tīng)”那個(gè)人對(duì)她笑笑。那個(gè)女兒臉紅著跑回她母親身邊，我看見(jiàn)她對(duì)她女兒滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我疾步走上去把五元錢(qián)塞在唱歌人手中，同樣地，他也報(bào)以我真誠(chéng)地微笑。
雖然那是在冬天，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，并且我還在那對(duì)母女站在地方的縫隙里發(fā)現(xiàn)了幾株綠油油的小草，那幾株小草在微風(fēng)下隨風(fēng)搖擺！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文24
我發(fā)現(xiàn)了美
在這個(gè)美好的世界上，有許多種美，例如：在別人需要幫助時(shí)，主動(dòng)去幫他；在別人欺負(fù)你時(shí)，不記仇；大家團(tuán)結(jié)一致？？這些都是美。今天，我來(lái)介紹一種美，這種美看似平凡，卻動(dòng)人心弦。
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在打一個(gè)同學(xué)，被打同學(xué)居然什么也沒(méi)有做，只是默默地忍受同學(xué)的欺負(fù)。
事后，我問(wèn)他為什么不去采取行動(dòng)。他說(shuō)的一番話(huà)令我非常感動(dòng)。因?yàn)椋徽f(shuō)：“是我對(duì)不起他才對(duì)，我把他橡皮給弄丟了，他打我是情有可原的`，我不怪他�！�
事隔三天，天空中烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。一粒粒黃豆大小的雨珠無(wú)情地打在大地。天空中時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾道閃電劃過(guò)天空的情景，每一次都伴隨著震耳欲聾的響聲。
不久，放學(xué)鈴響了，一把把色彩各異的小傘形成一片無(wú)雨的天地。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室里變得空蕩蕩的，整個(gè)教室里就只剩我和那位欺負(fù)人的同學(xué)了。他正噙著筆，兩眼望著前方。十分鐘過(guò)去了，他猶豫了一下，頂起書(shū)包，向外跑去。
漸漸地，他感覺(jué)累了，不由得放慢了腳步，雨滴開(kāi)始密集地打在他身上。突然，他感覺(jué)雨停了，他抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)不是天空，而是一把漂亮的花傘。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)了一張熟悉并帶著微笑的面孔。他驚愕了，他想不通，為什么受他欺負(fù)的人竟然還要去幫助他？就在他想的時(shí)候，一塊嶄新的橡皮被塞到了他手中。他望著他，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)，兩行熱淚滾滾地流下來(lái)。他終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是多么不記仇。他深情地望著對(duì)方，開(kāi)口說(shuō)：“你？？能同我交個(gè)朋友嗎？”“可以�！闭f(shuō)完，兩只手緊緊握在一起，兩顆心緊緊依偎在一起？？
那一次，我發(fā)現(xiàn)了世間最動(dòng)人的美。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文25
中華文明上下五千年，每一筆歷史的書(shū)寫(xiě)都值得后人去細(xì)細(xì)品味。史籍記錄了人類(lèi)的進(jìn)步、歲月的滄桑。史籍也記錄了歷史長(zhǎng)河中曾出現(xiàn)的無(wú)數(shù)偉人，君子與小人的明爭(zhēng)暗斗，天下大亂時(shí)的外戚專(zhuān)權(quán)，戰(zhàn)場(chǎng)上敵我雙方的兵刃相見(jiàn)……
中國(guó)歷史上的巔峰時(shí)期莫過(guò)于唐朝。我為李淵的反隋立唐而驚嘆，為玄宗時(shí)期的安史之亂而感到惋惜。而我最喜歡的是被稱(chēng)為“天可汗”的唐太宗——李世民。
李世民少年成才，作戰(zhàn)英勇，思路縝密，在雁門(mén)關(guān)營(yíng)救隋煬帝而一戰(zhàn)成名。其冷靜處事的能力更是讓人欽佩不已。他縱覽天下，力薦父親從太原起兵反隋直取長(zhǎng)安。一路上，在他的感召下，唐軍所向披靡。所到之處，官兵聞風(fēng)喪膽。他在唐朝根基尚不穩(wěn)固時(shí)，更是親自擔(dān)任大將軍，憑一己之力撐起半壁江山。
玄武門(mén)之變，因部下苦苦相勸，他最終下定決心，誅殺太子李建成和齊王李元吉。當(dāng)上皇帝后，面對(duì)突厥幾十萬(wàn)大軍，帶著8名手無(wú)縛雞之力的'文官，憑借出眾的勇氣和三寸不爛之舌解長(zhǎng)安之圍。他心胸寬廣，重用前太子冼馬魏征，薛萬(wàn)徹等人。他的手下良將千員，有秦瓊、程咬金、李靖等，謀臣更是數(shù)不勝數(shù)，房玄齡，杜如晦個(gè)個(gè)學(xué)富五車(chē)。他雖在晚年也犯了一些可以避免的錯(cuò)誤，但縱觀其一生，功大于過(guò)。
李世民的名字暗藏著的“濟(jì)世安民”的愿望。這個(gè)愿望在他在位的那些年里得以實(shí)現(xiàn)。他開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的太平盛世，后人永遠(yuǎn)地贊頌他的豐功偉績(jī)。隨著時(shí)代的變遷，或許人們已經(jīng)漸漸淡忘了他，但喜歡他的人卻無(wú)不感嘆他的英武與睿智，他的人格魅力讓后世的很多皇帝都只能望其項(xiàng)背。
我喜歡歷史，在歷史中，我看到了吟詩(shī)作畫(huà)的文人之美，也看到了金戈鐵馬、氣吞山河的英雄之美，更看到了中華民族燦爛的文化之美。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文26
快樂(lè)源自于發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)能讓我們感受到一切美好……
我可以用眼睛去發(fā)現(xiàn)花瓣上晶瑩的露珠，我可以用手心去感受太陽(yáng)的溫暖，我可以用耳朵去聆聽(tīng)旋律的快樂(lè)，我可以用鼻子去捕捉空氣中的芬芳，我還可以用雙腳去感受土地的堅(jiān)強(qiáng)……其實(shí)，我們每個(gè)人都可以擁有美麗的發(fā)現(xiàn)，擁有不一樣的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)，并不是指從什么礦石中提煉出什么物質(zhì)，不是指發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)了一顆新行星，也不是指解破了遺傳物質(zhì)的奧妙，更不是指要獲得什么大獎(jiǎng)。也許，看見(jiàn)迎春花綻放，柳樹(shù)抽出了嫩芽，你能有“春天來(lái)了”這個(gè)想法；也許，看見(jiàn)公交車(chē)上的讓座，你能感受到人性的美；也許，在觀看籃球比賽時(shí)，你能收獲一些打籃球的技巧，這些都是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的美，美的發(fā)現(xiàn)！
我喜歡追尋美，發(fā)現(xiàn)美。有一次，我和同學(xué)約定，我一定可以把這道題做出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了我從未有過(guò)的堅(jiān)定和同學(xué)一臉的懷疑與一絲鼓勵(lì)�；丶液螅伊⒖涕_(kāi)始攻克這道題。我一邊列出所有的'式子，一邊檢驗(yàn)，終于沖到了勝利的彼岸我做出來(lái)了！我發(fā)現(xiàn)只要我認(rèn)真，沒(méi)有什么事情做不了。到了學(xué)習(xí)，我高興的把解題過(guò)程拿給同學(xué)看，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的認(rèn)真和對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度。在一件小事上，我從細(xì)微中，發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)美。無(wú)論如何，生活中肯定也充溢著美，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
但是，你一定會(huì)問(wèn)，如果發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的缺點(diǎn)，也算是美的發(fā)現(xiàn)嗎？當(dāng)然，知道了同學(xué)的缺點(diǎn)，中肯的意見(jiàn)當(dāng)然要提出。他知道后，改正了這個(gè)缺點(diǎn)，不久也成了美嗎？
總之，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很神奇的東西，它會(huì)讓你追尋到生活中的美，會(huì)讓人感動(dòng)，讓你覺(jué)得幸福，幸福到處是美……
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文27
最近，我覺(jué)得家里總是有點(diǎn)怪怪的。
不論在哪，我都能聞到一股臭臭的味道。
我問(wèn)姥爺，他也說(shuō)不知道。于是，我便想：到底是什么東西發(fā)出這種惡臭呢？我一定要查明！于是，我便學(xué)著電視上名偵探的樣子，拿著放大鏡，到處仔細(xì)觀察：衣柜，窗簾，馬桶……什么地方我都“檢查”了一遍，就連放蟑螂藥的角落我都沒(méi)放過(guò)，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么“線(xiàn)索”。
嗨！怎么還是沒(méi)找到呀！我?guī)缀蹙鸵箽饬恕Ｎ易呓�，想喝杯牛奶。誰(shuí)知，我剛打開(kāi)冰箱門(mén)，一股令人窒息的臭味迎面撲來(lái)，我連忙沖出廚房，呼吸新鮮空氣。忽然，我想：冰箱里為什么會(huì)這么臭呢，是不是里面有什么變質(zhì)的東西呢？我在冰箱里東翻西找，終于，我找到了這起事件的“罪魁禍?zhǔn)住薄粋�(gè)打開(kāi)的水果罐頭。這個(gè)罐頭是不是過(guò)期了呢？我不敢把它打開(kāi)，便開(kāi)始上網(wǎng)查。我看見(jiàn)了一條“劣質(zhì)罐頭的危害”新聞，便看了起來(lái)：
……筆者隨意走進(jìn)哈爾濱市一家超市，發(fā)現(xiàn)貨架上擺著的蔬菜罐頭沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)。多數(shù)罐頭的瓶蓋上都有或多或少的銹跡，出廠日期模模糊糊，根本無(wú)法看清。筆者買(mǎi)了幾瓶罐頭，回去打開(kāi)一看，令人吃驚：這些罐頭的瓶蓋居然都是用回收的八寶粥罐、飲料罐沖壓的`，其上的八寶粥、飲料的彩色標(biāo)識(shí)清晰可辨�？上攵�，這些罐頭是在什么樣的環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的！筆者大著膽子品嘗了幾口，發(fā)現(xiàn)酸黃瓜罐頭惡酸無(wú)比，平菇、金針菇罐頭散發(fā)出一股莫名的臭氣，讓人難以下咽�！�
�。∵@個(gè)罐頭一定就是劣質(zhì)罐頭！姥姥看見(jiàn)它很便宜，就把它買(mǎi)了回來(lái)，接下來(lái)的事就可想而知了！
“啊哈，”我歡呼道“我真聰明！這么快就解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)！”
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文28
在我學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)乘法后，就獨(dú)自發(fā)現(xiàn)了異分母分?jǐn)?shù)相加相減的簡(jiǎn)便算法。至今，它還幫我一起“過(guò)關(guān)斬將”呢！
記得我們剛學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)乘法后，我便從網(wǎng)上下載了個(gè)“口算步步高”軟件，用來(lái)提高我的口算水平。這個(gè)軟件一共有五個(gè)關(guān)卡，關(guān)關(guān)都有30道題和3分30秒的答題時(shí)間。前四關(guān)，我過(guò)得十分順利，不僅在規(guī)定的時(shí)間里答完了題，而且錯(cuò)誤率也十分低。可一到第五關(guān)，那可就麻煩了。題目全都是一些異分母分?jǐn)?shù)相加相減（分子是一）的題，答題時(shí)間只有三分鐘。雖然與同分母分?jǐn)?shù)加減相比也算是小兒科，可計(jì)算它還得通分才行，六秒鐘一道對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能了。所以這關(guān)我怎么也過(guò)不去。
“怎么可能呢？這里面一定有玄機(jī)，不然時(shí)間怎么會(huì)縮短為三分鐘呢？”以口算速度快引已為豪的我很不服氣，誓要用自己的力量解決這個(gè)難題！
這題真難，可不是一般的小關(guān)，我用了兩天的.時(shí)間反復(fù)計(jì)算還是無(wú)功而返。“哎呀，這是怎么回事，難道我真過(guò)不了第五關(guān)嗎？”我有些困惑了，老師也沒(méi)講這種題的簡(jiǎn)便算法，也許還是我對(duì)通分不夠熟悉吧？從此以后 ，我便練起了通分，希望能讓自己算題算得更快。
真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！闭窃谶@種枯燥的通分中，我竟找到了我夢(mèng)寐以求的簡(jiǎn)便算法！原來(lái)兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相乘就能得出它們的公倍數(shù)，也就是得數(shù)的分母。而想要算出分子，只要把原來(lái)的兩個(gè)分母相加或相減就能算出分子啦！
我信心十足地打開(kāi)電腦，來(lái)闖第五關(guān)。這次做題，仿佛神助一般，僅3分20秒就完成任務(wù)，題還全部做對(duì)了！
在無(wú)比快樂(lè)之余，我不經(jīng)想起古人說(shuō)過(guò)的名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文29
在生活中，我犯了許多錯(cuò)誤，可有一次犯的錯(cuò)讓我永遠(yuǎn)也忘不了。從那以后我還改變了許多，這一切，都是因?yàn)椤?/p>
上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班新來(lái)了一位女同學(xué)，她長(zhǎng)的特別丑，而且看起來(lái)還很傻，所以我們都不喜歡她，總是欺負(fù)她。上四年級(jí)下半年時(shí)，開(kāi)學(xué)的那一天，老師要發(fā)新書(shū)了。我本來(lái)很高興，但看到老師要她發(fā)書(shū)，心里便火冒三丈，氣不打一處來(lái)。她是最后一個(gè)發(fā)到我這的，當(dāng)她到我面前時(shí)，我清楚地看到了一個(gè)動(dòng)作，就是她迅速地將兩本書(shū)調(diào)換了一下，我開(kāi)始也沒(méi)想太多，可當(dāng)我包書(shū)皮時(shí)，我終于明白了她為什么要那樣做。因?yàn)樗l(fā)給我的書(shū)有一處多了一個(gè)角。我下課后立馬走到她面前，把書(shū)狠狠地摔在她桌子上，說(shuō)：“咱倆的書(shū)換一下”。
她很不解地問(wèn)為什么。我又說(shuō)：“沒(méi)有為什么，我要你換你就換，別廢話(huà)！”她還是不換，我生氣了，就上去搶?zhuān)蛇�沒(méi)搶過(guò)她，這時(shí)旁邊的人都問(wèn)我為什么，我把事情告訴了同學(xué)們，同學(xué)們都幫我說(shuō)：“你趕快把書(shū)換回來(lái)，想不到你看著老實(shí)，心眼這么壞。”我心里很高興，想：這么多人幫我，看你給不給。這時(shí)她很無(wú)奈地把書(shū)拿出來(lái)，當(dāng)時(shí)我驚呆了。天��！這哪里是新書(shū)，書(shū)皮都被繩子弄壞了，原來(lái)這就是她要和我換書(shū)的原因，我一下子不知該怎么做，腦海里浮現(xiàn)了她平時(shí)的好，為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？
現(xiàn)在，我知道自己錯(cuò)了。從那以后，我和她成為了要好的'朋友，我們班的學(xué)生也不再欺負(fù)她了，我也忽然覺(jué)得她一點(diǎn)也不丑，丑的是我自己。心里美才是真的美！我錯(cuò)了！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文30
螞蟻在地球上是微不足道的，但螞蟻雖然很小搬不動(dòng)很大的食物，但是螞蟻們很團(tuán)結(jié)！螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量可不小呢！
一天，我突然想看一看螞蟻到底有多團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量有多大！
我拿出一塊餅干，用手把它掰開(kāi)，把一塊小餅干放在地上，我靜靜的在一旁等待，等了好一會(huì)才等來(lái)一只小螞蟻，這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)餅干后，馬上爬過(guò)來(lái)，他左看看右看看，然后爬到餅干下面，想把餅干帶走，盡管它很努力地搬，但餅干紋絲不動(dòng)，一只螞蟻的力量太小了，螞蟻灰心地爬出來(lái)，但他并沒(méi)有放棄！他站在原地不動(dòng)，如果你仔細(xì)觀察螞蟻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻那小小的觸角在動(dòng)，螞蟻不會(huì)像人一樣溝通，它們是通過(guò)觸角來(lái)發(fā)出聲波，其他螞蟻聽(tīng)到的`話(huà)就像人們?cè)诨ハ嗾f(shuō)話(huà)一樣，好像在說(shuō)：“這里有一個(gè)食物我搬不動(dòng)，快來(lái)幫忙。”在耐心等待，會(huì)有一群螞蟻遠(yuǎn)道而來(lái)，它們聚在一起好像在商量哪只螞蟻要干什么，像是在分配工作，商量好了之后，螞蟻們爬到餅干下，三下兩下就把餅干抬了起來(lái)，還剩下兩只在前面指揮探路的螞蟻了。
看見(jiàn)了螞蟻們的團(tuán)結(jié)，但我還不滿(mǎn)足，馬上跑進(jìn)屋里拿出來(lái)一支黑色記號(hào)筆，在螞蟻旁邊畫(huà)了一個(gè)小圈，那兩只帶頭蟻馬上停了下來(lái)，后面搬餅干的螞蟻也停了下來(lái)，兩只螞蟻圍著圈走，看了又看，看了又看，又發(fā)出聲波，那群抬餅干的螞蟻放下餅干，開(kāi)始在地上刨土，把土放在圈上，搭出一條路，那群螞蟻立刻抬起餅干回了洞穴。
通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)我知道了螞蟻雖然很渺小，但是螞蟻們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量可大著呢！在現(xiàn)實(shí)生活中我們也要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)就是力量！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文31
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的我，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
一個(gè)落日余暉的時(shí)分，我登上了大坪山。此時(shí)的大自然，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。低矮的小草雖然沒(méi)有牡丹、月季那么嬌艷，但它的堅(jiān)強(qiáng)使它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打電閃雷鳴、寒來(lái)暑往，猶然在下一個(gè)春天驕傲地抬起頭，一叢一叢地張揚(yáng)著它那令人眩目的綠�；▋喊倩R放、爭(zhēng)芳斗艷，美不勝收。花叢中的蜜蜂穿梭來(lái)往忙采蜜，那是勞動(dòng)者辛勤的美。一道清泉正從山頂草縫中涓涓流下，映著陽(yáng)光，閃著點(diǎn)點(diǎn)光輝，掬一泓品嘗，甘冽爽口。拾階而上，放眼四周，在陽(yáng)光和霧靄的照映中，綠的碧綠，藍(lán)的翠藍(lán)，灰的銀灰，濃淡有致，層次分明，正像美人頭上的裝飾，清秀淡雅。眼前的一切，讓我的心不禁一顫——真的很美！
太陽(yáng)繼續(xù)西斜，小道上落下了一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的路上。這時(shí)，走在前面的`一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺不小心滑了一跤，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，身后一位小同學(xué)已上前扶起他。望著這一老一少的身影漸漸消失，我的心一霎那變得溫暖起來(lái)，這是多么溫馨的瞬間，多么美好的時(shí)刻！
樓道里還亮著燈，可能是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，父母怕他害怕所以點(diǎn)著燈，照亮他回家的路吧。呵，爸爸媽媽你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，你們給予了我們多少的愛(ài)，還將會(huì)給予我們多少愛(ài)��！這份血溶于水的親情更是世間最美的事物��！
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就藏在這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事中。幸福的我，就在這一份美的包圍中，快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文32
傍晚我做完功課，就到陽(yáng)臺(tái)上澆花。澆著，澆著，忽然，見(jiàn)到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個(gè)褐色的螺絲的外殼，正挪動(dòng)著，細(xì)細(xì)的觸須微微擺動(dòng)。我找來(lái)一根小棍子輕輕地動(dòng)了它的觸須，它的頭立刻縮進(jìn)了殼里，我覺(jué)得很有趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在它爬過(guò)的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，我問(wèn)爸爸：“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？它爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“兒子，何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢……咦，有了！”我一拍腦門(mén)，便從廚房找來(lái)一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲(chóng)，如果吃了，就是害蟲(chóng)。”我心里直念叨：“蝸牛蝸牛你可千萬(wàn)不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說(shuō)：“你這么可愛(ài)，怎么會(huì)是害蟲(chóng)呢？真是‘知人知面不知心’�。 �
那么蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺(jué)得有些黏粘的.，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么？你能告訴我嗎？”我自言自語(yǔ)，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書(shū)》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書(shū)架上取下書(shū)，終于找到了答案，原來(lái)這是蝸牛的排瀉物��？
“哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文33
冬天來(lái)了，我正準(zhǔn)備在閣樓找我的圍巾與手套，卻發(fā)現(xiàn)了柜子的頂上有一本落滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)。
輕輕翻開(kāi)，里面是一張張我的照片，旁邊還貼著標(biāo)簽，標(biāo)著在什么地方，是幾歲。
第一張照片是我4歲時(shí)在外婆家的'麥田里，手里牽著一個(gè)濕漉漉的金魚(yú)風(fēng)箏，臉上布滿(mǎn)了汗珠，一副焦急的表情。還記得，我小時(shí)候是個(gè)急性子，還很要強(qiáng)。俗話(huà)說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，這話(huà)放在這件事情上正好。當(dāng)時(shí)我死活不肯讓人幫忙，把風(fēng)箏拋上了天，趕緊放線(xiàn)，沒(méi)想到它又落下來(lái)，我再做一次，又落了下來(lái)，還落進(jìn)了田渠，一下子變得濕極了。
看到第二張照片，我不由自主地笑出了聲，這是我在和外婆家的小貓花花在“玩�！保f(shuō)是玩耍，還不如說(shuō)是欺負(fù)花花，我一臉壞笑，手里提著花花的尾巴，花花垂在下頭，一臉驚慌，好像下一秒就會(huì)逃掉，身邊站著氣急敗壞的外婆，畢竟我那時(shí)才三歲，不做傻事才怪。
第三張照片里，是我站在樓梯上，手臂張開(kāi)，擺出“十”字，指尖提著鑲滿(mǎn)蕾絲和珠片的裙角。媽媽說(shuō)，這叫“孔雀開(kāi)屏”，自從我看見(jiàn)一個(gè)姐姐擺過(guò)這樣的造型，我從這張照片中的5歲到7歲，它都是我的經(jīng)典造型。還記得我在奶奶家擺了這個(gè)造型，大家都說(shuō)我成了美麗的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜還甜。
這本相冊(cè)像一本用照片和回憶寫(xiě)的“歷史書(shū)”，里頭有我是小嬰兒的照片，有我玩耍的照片，還有我半個(gè)月前拍的照片，每一張都寫(xiě)滿(mǎn)了故事，每一張都洋溢著歡樂(lè)的回憶。我雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)圍巾、手套，但找回了童年回憶，發(fā)現(xiàn)了爸媽對(duì)我深深的愛(ài)。
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