我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密小學(xué)作文1
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它的殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像座軍綠色的小山，四支撐著它的身體，頭和尾巴時(shí)不時(shí)還縮回那溫暖的殼里，樣子真讓人喜愛(ài)。
每天早上我都能看見(jiàn)小烏龜爬到陽(yáng)臺(tái)的`石頭上懶洋洋的曬太陽(yáng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。一天我們家的小烏龜換了個(gè)“風(fēng)格”，竟在陽(yáng)臺(tái)上睡起了覺(jué)，嘴巴吹起了小泡泡，忽大忽小，似乎是在做美夢(mèng)呢！這時(shí)我的心里突然有了一個(gè)念頭，要是讓烏龜冬眠了，不就知道烏龜冬眠的秘密了嗎？我懷著好奇的心情想要看看烏龜?shù)降资窃鯓佣摺?/p>
星期六的早上我趁媽媽不在家，把平板電腦拿到陽(yáng)臺(tái)上播放了一首搖籃曲。過(guò)了好一會(huì)兒，我聽(tīng)的都快睡著了，可小烏龜還是沒(méi)理睬我仍然趴在石頭上休息，看來(lái)對(duì)“龜”彈琴是行不通的。
我想烏龜不是冬天才冬眠嗎，所以我認(rèn)為烏龜冬眠跟季節(jié)有關(guān)。我又實(shí)行B計(jì)劃，拿來(lái)剛凍好的冰塊，將正在石頭上休息的烏龜放在冰塊上，只見(jiàn)烏龜并不想在冰塊上停留，而是拼命掙扎，用它那粗壯的四肢緩拼命往外爬，眼睛注視著陽(yáng)臺(tái)上那塊光滑、溫暖的石頭。過(guò)了一會(huì)兒，烏龜就像眼皮上吊了一個(gè)千金重的東西，緊閉著眼，動(dòng)作越來(lái)越慢，一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)地趴在冰塊上睡著了，四肢縮進(jìn)了殼里。我用手碰它，它也不理我，這時(shí)我又把烏龜放在有陽(yáng)光照射的石頭上，過(guò)了一會(huì)兒烏龜就慢慢的睜開(kāi)了眼，又開(kāi)始了自由自在的生活。
原來(lái)烏龜像一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)出周?chē)臏囟�，它冬眠跟季�?jié)無(wú)關(guān)，而是與溫度有關(guān)，當(dāng)溫度低于十五攝氏度的時(shí)候，烏龜就會(huì)冬眠，大自然真奇妙��！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密小學(xué)作文2
媽媽喜歡養(yǎng)育植物，特別是吊蘭。這讓我疑惑不解——為什么媽媽喜歡養(yǎng)吊蘭？
有一天，我在玩耍時(shí)，一不小心，就把媽媽養(yǎng)了整整七年的吊蘭給弄掉了好幾根匍匐莖。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我最后沒(méi)有辦法，只好去請(qǐng)教在鄉(xiāng)下教了十幾年書(shū)的阿婆。阿婆聽(tīng)完后，笑著說(shuō)：“你每次做錯(cuò)事了不自己想想都來(lái)問(wèn)我。這次不告訴你了，讓你媽好好批評(píng)你！”我聽(tīng)完后，撒嬌道：“你說(shuō)不告訴我，就分明是自己不會(huì)嗎？”“好了，好了，告訴你吧！”把掉下來(lái)的匍匐莖插緊一點(diǎn)兒，再澆一點(diǎn)兒水，過(guò)不了多久，插在土壤里的匍匐莖就會(huì)再長(zhǎng)成一個(gè)吊蘭�！澳菫槭裁茨�？”我的好奇心顯現(xiàn)了出來(lái)——刨根問(wèn)底，決不放棄！可阿婆聽(tīng)后，只是笑了笑，卻不回答。在我的再三追問(wèn)下，阿婆的口中只是飄出一句：“問(wèn)你媽�！�
我問(wèn)了所有的“小老師”，可“他們”都不知道。最后沒(méi)有辦法，只好去“冒著生命危險(xiǎn)”問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)完并沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)：“你弄掉的`莖叫匍匐莖，它擁有強(qiáng)大的生命力，插在土壤中后，它會(huì)奇跡般地”復(fù)活“。我養(yǎng)的這些吊蘭，都是用匍匐莖變成得到的。”媽媽說(shuō)完后，還自夸了一翻�！澳堑跆m會(huì)不會(huì)開(kāi)花呢？”我又一次追問(wèn)道。“當(dāng)然啦！吊蘭的花是雪白的，是在春天開(kāi)的。但開(kāi)不了多久就會(huì)凋謝�！眿寢屪院赖卣f(shuō)道。
吊蘭的生命力如此的頑強(qiáng)，可謂是“小強(qiáng)”。可是，我們?nèi)祟?lèi)又有幾個(gè)，像吊蘭一樣有著頑強(qiáng)的生命力呢？對(duì)了，還有我希望我的好奇心就像吊蘭那頑強(qiáng)的生命力一樣，青春不老。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密小學(xué)作文3
去年夏天，我去縣城二姨家過(guò)暑假。在那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)花的秘密。
那天傍晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，就到外面去溜達(dá)溜達(dá)。太陽(yáng)也不是那么火辣辣了，斜掛在天邊，還時(shí)不時(shí)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，路旁的花朵也恢復(fù)了精神，仿佛在向我點(diǎn)頭微笑呢。瞧，它們的臉蛋兒多誘人：有黃色的，有紅色的，有紫色的，有白色的，有藍(lán)色的……咦？這么多花，怎么就沒(méi)有一朵是黑色的'？找來(lái)找去，就是沒(méi)有。我很疑惑，難道真沒(méi)有黑色的花兒？這一整天，我像丟了什么東西似的，這個(gè)疑問(wèn)一直壓在心口。
第二天，我去河邊繼續(xù)找，仍然失望而歸。突然，我眼睛一亮，對(duì)！問(wèn)問(wèn)二姨，她讀的書(shū)多，知識(shí)豐富，也許她知道其中的奧秘。
我來(lái)勁了，急切地回到二姨家�！岸蹋獭蔽业暮艉奥暢承蚜苏谖缢亩�。二姨問(wèn)我什么事，我連忙把事情的原委說(shuō)了出來(lái)。二姨頓了頓，笑著說(shuō)：“噢，我還以為什么事呢�！比缓髱臀也殚嗁Y料，原來(lái)經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，花的顏色和花里含的花青素有直接關(guān)系。當(dāng)花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結(jié)合后，就像經(jīng)過(guò)調(diào)色板調(diào)了色一樣，花瓣就會(huì)顯示出不同的顏色。不過(guò)呢，很遺憾，它們調(diào)不出純黑的顏色，所以沒(méi)有純黑色的花。
“啊！原來(lái)是這樣啊。下次我也可以向同學(xué)們解釋為什么沒(méi)有黑色的花兒了�！蔽腋吲d極了。
二姨說(shuō)：“王明啊，你真是個(gè)善于觀察的孩子！”聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，我有些不好意思了。她接著說(shuō)：“能去發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題很好，但還要?jiǎng)幽X筋自己去解決這些問(wèn)題。比如，你可以查書(shū)，或者上網(wǎng)搜索啊。這樣你才能不斷地進(jìn)步。你說(shuō)是不是？”
聽(tīng)了二姨的這番話(huà)，我感覺(jué)收獲真多，不僅僅知道了花兒為什么沒(méi)有黑色，我還知道了下次再有疑問(wèn)除了請(qǐng)教別人還可以上網(wǎng)、查書(shū)。二姨不但“授我以魚(yú)”，還“授我以漁”——這話(huà)也是我剛從書(shū)上學(xué)來(lái)的哦。
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