有關(guān)初中感動(dòng)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的初中感動(dòng)作文3篇,歡迎大家分享。
初中感動(dòng)作文 篇1
早上起來(lái),陽(yáng)光很明媚。透過(guò)窗戶,落在我潔白的被褥上。
我洗漱完之后,天空突然陰了,不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨。吃完了飯,我站在窗外看雨中的景色,雨珠像珍珠似的拉起了簾子。馬路上,有許許多多的.小學(xué)生撐著五顏六色的傘,在雨中朦朦朧朧的,好像朵朵花瓣在雨中流淌。對(duì)面,來(lái)了一位拉著蘋果的婦女,她急忙地趕著車子。也許是路面太滑,急轉(zhuǎn)彎,突然一車的蘋果甩掉了一些。鮮紅的蘋果活了似的滾了很遠(yuǎn)。馬路立刻沸騰起來(lái),婦女停了下來(lái),準(zhǔn)備撿蘋果。但“花瓣”們四處散開,撿甩落的蘋果。婦女急了:要是他們拿走了怎么辦?
只見“花瓣”們迅速地把蘋果送到了婦女的車?yán)。婦女的臉微微紅了,在雨里像兩個(gè)紅蘋果一樣。“花瓣”們要走了,婦女似乎要喊什么,可是“花瓣”們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著“花瓣”們遠(yuǎn)去的身影,婦女會(huì)心地笑了。馬路上平靜下來(lái),一切又像以前一樣了。
雨中,發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情,使我明白了許多東西,使我懂得了:要多多幫助他人,別人快樂你也會(huì)快樂。
漸漸地,整個(gè)城市又充滿了活力,可是“花瓣”們的身影總是在我眼前始終不散 ……
初中感動(dòng)作文 篇2
晚上,我不知道語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)做哪幾題,就打電話問(wèn)戴岑容:“是戴岑容嗎?我是周樂鳴。問(wèn)一下,語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)做哪幾題?”
“做三、四題。”
“再問(wèn)一下,數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》要不要做?”
“不用,放在自己身邊!
“哦。再見!
掛斷后,我就去做作業(yè)了。大概過(guò)了五、六分鐘,電話鈴響了起來(lái),一聽,原來(lái)是戴岑容:“周樂鳴啊,你剛才問(wèn)我是語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》不做?”
“數(shù)學(xué)啊!
“哦,我以為你問(wèn)的是語(yǔ)文呢。語(yǔ)文要做的哦,第四題。”
“我知道了,再見!
原來(lái)是這件事,我怎么也沒想到,她會(huì)再打電話來(lái)。如果我是戴岑容,我肯定不會(huì)打,甚至連想都想不到。
這一個(gè)電話讓我很感動(dòng),感動(dòng)于她的.責(zé)任心;這一個(gè)電話,讓我更了解戴岑容,了解她的責(zé)任心;這一個(gè)電話,讓我更敬佩戴岑容,敬佩她的責(zé)任心!
初中感動(dòng)作文 篇3
那些年,樹木成蔭,記錄著我們的歡聲笑語(yǔ);那些年,花香四溢,散發(fā)著我們的青春活力;那些年,鶯歌燕舞,傳遞著我們的夢(mèng)想;那些年,歲月流殤,承載著我們的記憶殿堂。
望著遠(yuǎn)方,天邊還留著昨日的余暉,那晚的天空格外的亮,風(fēng)吹浪花拍打著巖石,我們坐在岸邊,踏著水花,心中不禁格外的涼。
四年的時(shí)光,終留不住回憶的打磨,那夜也安靜了,卻誰(shuí)也不說(shuō)話,不知過(guò)了多久,她拉起了我的手,手的溫度感受著心中的熱量,閉上雙眼,那個(gè)開學(xué)典禮歷歷在目,轉(zhuǎn)過(guò)頭望著那些陌生的臉,都充滿了一個(gè)個(gè)燦爛的笑容,她嫻熟地拍了一下肩,鄭重地宣布要齊頭并進(jìn)四年。那時(shí),風(fēng)靜了,花開了,只有鐘在為這四年計(jì)時(shí)。那個(gè)曾經(jīng)出過(guò)丑的舞臺(tái),會(huì)忘記嗎?下一個(gè)該輪到咱們表演了,好好發(fā)揮!耳邊響起她的叮嚀,但一出場(chǎng)就讓大家笑彎了腰,同學(xué)們,晚上們,先生好!緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度,隨后同學(xué)們以幽默的方式掩蓋了。
友情,就在我們之間相互傳遞著;友情,我們一起感動(dòng)的青春成了最美的畫面。
伴隨著春夏秋冬悄悄流過(guò),是誰(shuí)在墻角哭泣,溫暖的話語(yǔ)隨后來(lái)臨;是誰(shuí)生病在家,聲聲問(wèn)候倍感親切;是誰(shuí)學(xué)習(xí)落后,耐心的講解總會(huì)使人豁然開朗;是誰(shuí)弄臟了你的衣服,大方的一句沒事的總會(huì)及時(shí)。
伴隨著時(shí)光飛逝,殘酷的分離依舊不能躲避,歲月的痕跡將劃過(guò)齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),雖然物是人非。我們都知道明天意味著什么,當(dāng)鐘聲敲響,像進(jìn)入天昏地暗的牢籠,似乎在與光明分別。那時(shí),風(fēng)起了,花謝了,風(fēng)吹亂了頭發(fā),我看不清你的'臉。不要離開我從夢(mèng)中驚醒看著熟悉的面孔,你怎么了?我沒事,做了一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),卻是真實(shí)的,我在日記本中寫下:朋友,有你們陪伴,我的青春完美無(wú)悔。
友情無(wú)需太多的奢華,淡淡的感動(dòng)縈繞淡淡的清香,淡淡的唯美隨著淡淡的風(fēng)飛散,就如同一朵花的綻放,一支河流的流淌,一場(chǎng)雨后的寧?kù)o,讓風(fēng)撥動(dòng)思念的琴弦,往返在你我之間。
那些年,我們一起感動(dòng)的青春,那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光,那些年我們一起分享的快樂,而今,在我們心中留下的是美麗的風(fēng)景,是難忘的紀(jì)念,是最真摯的友情
評(píng)語(yǔ):四年的時(shí)光匆匆而過(guò),四年中同學(xué)的友情,師生的關(guān)愛給他鍍上了一層金色。往昔的歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被小作者信手拈來(lái),揮灑的那樣得心應(yīng)手,游刃有余。
在作者筆下,青春除了讓我們看到這群可愛的孩子們純潔之外,更讓我們體會(huì)到她們的機(jī)智和開朗,理想和信念。她們對(duì)明天充滿著希望和向往,青春中太多感動(dòng)的因素成為她們實(shí)現(xiàn)下一個(gè)人生目標(biāo)的動(dòng)力和通途。
全文輕盈靈動(dòng),用筆流暢,充分顯示了作者的語(yǔ)言水平和邏輯思維能力。
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