小學一年級《柳樹醒了》教學設計
一、課前談話昨天，老師讓同學們回去找春天，你們找到了嗎？
根據(jù)學生回答引出新課，讀準醒字，你怎么記住咱們今天學的第一個生字。記憶醒。
二、放音樂，教師配樂朗讀兒歌，學生評價老師讀得怎么樣。
三、學生模仿老師讀兒歌。
第一遍輕聲讀，遇到生字，看拼音自學。第二遍指名5個同學，一人讀一小節(jié)，要求把音讀準。第三遍各自大聲讀，要求讀得正確、流利。
四、教師重點領(lǐng)讀兒歌，學生自由選讀兒歌中的小節(jié)。
五、學生有感情地朗讀兒歌，感悟兒歌。
�、懦鍪居辛鴺涞拇壕皥D。
�、铺釂枺盒×鴺渌苏粋�冬天，它什么時候睡醒了？誰能讀出小柳樹睡醒的樣子。（學生表演讀。）
�、切×鴺渌蚜耍暮门笥汛河�、春風、春燕和它在一起做什么？
⑷創(chuàng)設情境：請學生扮演春雨、春風、春燕讀有關(guān)的三小節(jié)。它們對柳樹說些什么呢？柳樹又會說些什么呢？請學生上臺表演。
⑸語言訓練：春雨幫助柳樹，柳樹變得，柳樹對春雨說：。春風幫助柳樹，柳樹變得，柳樹對春風說：。春燕和小柳樹，柳樹，柳樹邊飛邊說：。
�、世首x課文：春天里的景物這么可愛，讓我們走進春天，美美地讀一讀！
�、搜葑x：小組內(nèi)表演，四個同學分別扮演柳樹、春風、春雨、春燕。
�、淘诖禾炖�，還有什么和柳樹一樣也醒了呢？學生自由發(fā)言。
六、出示大屏幕識字：
說說你認識了課文的哪些字，不會認的`字怎么辦？說說你的好辦法。
七、鞏固練習
1、開火車讀生字。
2、用熟字來記憶。
3、猜字游戲。
�。ㄒ詫W生自己把生字編成謎語互相猜為主）
�。�1）身上臟了怎么辦洗澡。
（2）大雨落在田地上雷。
�。�3）自行車輪胎缺少氣軟。
4、認生字練習：全體學生把自備的生字卡片擺放好，老師大屏幕上的字，學生從字卡里找字并舉起來。
八、指導寫字。
1、重點指導說話二字的言字旁和春字的撇捺。
（1）言字旁的一點不能太低，橫要寫得斜，豎稍向左歪。
�。�2）春字的撇起筆在豎中線上，然后要往左斜；捺的起筆不要*近撇，要給下面的日字留出空來。
2、學生先描再臨，老師發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
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