《關(guān)于牽�；ǖ脑u論》的教學(xué)反思
今天的語文課我給大家講的是一篇自讀課文《關(guān)于牽�；ǖ脑u論》，這篇課文以孩子敏銳的視角，好奇之心，引出了牽牛花。媽媽習(xí)以為常地對牽牛花一番成人模式化的定性評論引起了孩子的質(zhì)疑。"為什么大人老愛批評牽�；ㄑ�"再接下來孩子和媽媽的對話中，孩子說出了自己對牽�；ǖ脑u論：在一群好朋友的幫助下，樂觀堅強的牽�；ǹ吹搅嗣利惖氖澜�，在朋友們的鼓掌聲中，他和身邊所有的一草一木都快樂的搖擺著。歡笑著，隨著孩子"媽媽真好，媽媽真好"的歡呼聲中小花小草顯得更有情趣了。構(gòu)成了一篇充滿童真，質(zhì)樸而又清新純凈的文章，景美，人美，情更美
柔弱的枝蔓，展開喇叭形狀花朵的牽�；�。在成人看來也許并不稀奇，但在孩子們的嚴重卻閃爍著異樣的光彩，在他們的`內(nèi)心世界里釋放者不同的生命光彩 學(xué)習(xí)了這篇課文，同學(xué)們都懂得了對待事物應(yīng)該有自己的獨特的思考和見解。我也知道了我有時候也經(jīng)常犯這樣的錯誤，老是認為孩子們都應(yīng)該記住或者順從我的想法，其實孩子們有他們自己的世界，有他們自己的獨特的見解和思考，我不應(yīng)該有時候盲目的去否定他們，也應(yīng)該從他們的角度去考慮一下，進行一下?lián)Q位思考，這樣會更加增進我和同學(xué)們之間的交流，增進我和同學(xué)們之間的感情。這篇課文不僅讓孩子們受益，也讓我深受教育，活到老，學(xué)到老，我要和孩子們一同學(xué)習(xí)，一同進步。天天向上
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