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實(shí)用的閱讀的作文9篇[熱]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的閱讀的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。
到了20xx年,我成為了一名發(fā)明家。
我發(fā)明了許多東西,其中有一種叫“ZHF先鋒”的汽車(chē),我每天都開(kāi)這種汽車(chē)上班。
有一天,我被我的機(jī)器人保姆叫醒了,它是我發(fā)明之一。
她是多功能的機(jī)器人,能做很多事情,我吃完早餐,就去上班了。
我走出門(mén),我看見(jiàn)了“ZHF先鋒”。
我的機(jī)器人保姆幫我打開(kāi)車(chē)門(mén),開(kāi)車(chē)的是一個(gè)機(jī)器人司機(jī),他負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē),我的研究實(shí)驗(yàn)室在美國(guó)。
而我的家在中國(guó),我每天都在這兩個(gè)城市奔波。
我們有時(shí)是走海路,有時(shí)是飛在天空,有時(shí)還遁地。
(因?yàn)槲野l(fā)明的“ZHF先鋒”是上天下地過(guò)海無(wú)所不能的。)
今天我們選擇了遁地,一下子我的眼前一片黑暗,過(guò)了一會(huì),車(chē)燈亮了,我也看見(jiàn)了。
過(guò)了20分鐘我們到了我的實(shí)驗(yàn)室。
我的實(shí)驗(yàn)室是一座摩天大樓。
是有1000層的樓,我進(jìn)了大門(mén)有十幾個(gè)機(jī)器人保安在此站崗,只有我的命令他們才能讓人進(jìn)來(lái)。
除了這里的保安。
每層都有100個(gè)機(jī)器人保安。
。ㄒ?yàn)槲疫@棟大樓有非常重要的發(fā)明和機(jī)密,為了安全不得不這樣)我走到電梯,直上1000層我的發(fā)明屋。
過(guò)了一秒,到了1000層。
這是世界上最快的'電梯,我發(fā)明的,我已經(jīng)申請(qǐng)了專(zhuān)利。
到了發(fā)明屋,首先是大門(mén),這是驗(yàn)指紋的,如果錯(cuò)了,就會(huì)被紫外線(xiàn)射死,幾千只激光槍掃死。
進(jìn)了大門(mén),是一顆大樹(shù),這棵樹(shù)不是一般的樹(shù)是可以治洪水的大樹(shù)。
只要它種在發(fā)洪水的地方,他就會(huì)馬上長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
把洪水吸光,把洪水存在樹(shù)中,然后轉(zhuǎn)換成我們喝的礦泉水。
為世界造出更多的水。
……
還有一種芯片是我最新發(fā)明,還在測(cè)試中。
它是一種記憶芯片,它能為人類(lèi)提高記憶,一下子能記下9999999999個(gè)單詞,而且是永不忘記的,是考試必備和白領(lǐng)必有。
想知道它是怎樣為人類(lèi)提高記憶嗎?
你們知道蜜蜂是這樣采花蜜的嗎?
蜜蜂晚上大約80%的時(shí)間在睡覺(jué),(.)白天也常常飛回蜂房,讓翅膀垂下來(lái)歇。
蜜蜂學(xué)東西很快,它擁有5個(gè)記憶階段。
像其它動(dòng)物一樣,蜜蜂學(xué)東西建立在回報(bào)模式的基礎(chǔ)上。
他說(shuō),“如果蜜蜂因某一行為得到了一次酬勞,它會(huì)記住一個(gè)星期。
如果因同一種行為得到過(guò)3次酬勞,它這輩子都不會(huì)忘了”。
分子生物學(xué)已經(jīng)證明
蜜蜂身上除了通常的短期、中期和長(zhǎng)期記憶階段外,還有早期和晚期記憶階段。
這表明,蜜蜂身上的許多分子演變過(guò)程與大型動(dòng)物相似。
人們已經(jīng)在蜜蜂腦部神經(jīng)網(wǎng)中找到了與這些記憶階段相對(duì)應(yīng)的控制區(qū)域。
憑著出色的記憶,蜜蜂可以區(qū)分許多顏色圖案和香味。
實(shí)驗(yàn)證明,蜜蜂可以從50種甚至更多的氣味中準(zhǔn)確地嗅出要找的那一種。
這就是未來(lái)的我!
閱讀的作文 篇2
“無(wú)論天空如何陰霾,太陽(yáng)一直都在,不在這里,就在那里,因?yàn)椋L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀!
這是丁立梅的一篇散文《會(huì)飛的太陽(yáng)》中的題記,初讀這篇文章,仿佛遇見(jiàn)一位知己,那么輕輕一叩,便是相逢。在這篇文章里,梅子(丁立梅)去一棟老宿舍找人,恰好遇見(jiàn)老人們?cè)谡勑︼L(fēng)生,他們的兒女長(zhǎng)大了,羽翼豐滿(mǎn),立馬就飛了,老人們念舊得很,住慣了的老房子,依然成為了他們的親人,難丟難舍,在梅子的小侄子眼中,房子是長(zhǎng)滿(mǎn)門(mén)和窗的,為的是讓貓和狗進(jìn)來(lái)。樹(shù)木與花草高低交錯(cuò)地排列著,一個(gè)擠著一個(gè),有彎著長(zhǎng)的,有斜著長(zhǎng)的,有躺著睡覺(jué)的,一律是山花插滿(mǎn)頭,花朵兒小果子似的掛著。太陽(yáng)的光芒從天上一直拖到地下,他又刷刷幾筆,給太陽(yáng)添了一雙碩大的翅膀。
問(wèn)他:“太陽(yáng)怎么會(huì)長(zhǎng)了翅膀呢?”小侄兒頭也不抬地說(shuō):“太陽(yáng)本來(lái)就有翅膀呀,下雨的時(shí)候,它飛出去玩了,一會(huì)兒,還會(huì)飛回來(lái)的!
我深深地對(duì)這句話(huà)感折服,孩子的世界,多么富有禪意!是啊,太陽(yáng)就是這樣頑皮,不在這里,就在那里,因?yàn)椋L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。
“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿(mǎn)架薔薇一院香!边@是一首寫(xiě)薔薇的詩(shī)。我也十分喜歡薔薇,尤其是讀到南朝柳惲的《詠薔薇》來(lái):“不搖香已亂,無(wú)風(fēng)花自飛!痹诙×⒚房磥(lái),詩(shī)里的薔薇,我自輕盈我自飛,隨性自然,不奢望,不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài),也當(dāng)如此吧。
我感知一切花草樹(shù)木,它們長(zhǎng)著一顆玲瓏的心,在文章中鮮活起來(lái):午后時(shí)分,路上行人稀少,且都懶洋洋的。薔薇從一堵墻頭探出身子來(lái),柔軟的枝條上,綴滿(mǎn)一朵一朵細(xì)小的花,花粉紅,細(xì)皮嫩肉的`樣子。此時(shí)此刻,花開(kāi)著,太陽(yáng)曬著,人安康著,心里有安然的滿(mǎn)足。
草木有本心。你知道時(shí),它開(kāi)著花;你不知道時(shí),它依然開(kāi)著花。自然是有感知的,懂得感恩,無(wú)論是一株草,還是一朵花,你是于它關(guān)愛(ài)的恩澤,它回報(bào)你的,必是傾盡全力的蓬勃。
在閱讀中,我遇見(jiàn)了自然,遇見(jiàn)了世界,遇見(jiàn)了更美好的自己!
閱讀的作文 篇3
家里有一張小時(shí)候的照片,我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜志,看上去我似乎在認(rèn)真讀書(shū),其實(shí)當(dāng)時(shí)我才有幾個(gè)月大,一個(gè)字也不認(rèn)識(shí),一副不懂裝懂的模樣,或許當(dāng)時(shí)我正被雜志上的色彩所吸引,這恐怕是我第一次閱讀吧。
大概在4、5歲的時(shí)候,我還不怎么喜歡看書(shū),爸爸為我讀書(shū)時(shí),我有時(shí)會(huì)心不在焉。而我的哥哥非常愛(ài)讀書(shū),不管到哪里,都喜歡帶上幾本書(shū),一有空時(shí)就津津有味地看了起來(lái)。我深受啟發(fā),也開(kāi)始看書(shū),而且不管是去吃飯、旅游還是走親戚,我都會(huì)學(xué)著哥哥的樣子,帶上幾本書(shū),無(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)。書(shū)成了我最好的“伙伴”,慢慢地,我就喜歡上了書(shū)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級(jí)了,閱讀成了我每天必不可少的'一件事,特別是晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)捧上一本書(shū)認(rèn)真地細(xì)細(xì)品味,在溫暖的燈光下,在書(shū)的海洋里,與一個(gè)又一個(gè)的作家對(duì)話(huà)……這是我最享受的時(shí)光。但由于第二天要上學(xué),總是會(huì)聽(tīng)到爸爸媽媽的一聲聲催促:“別看了,快睡覺(jué)。我總是哀求道:“看一篇吧,就最后一篇!庇袝r(shí)確實(shí)太晚,他們會(huì)一把從我的手中奪過(guò)書(shū),我又立馬找借口說(shuō):“讓我記下頁(yè)碼!庇掷脵C(jī)會(huì)偷偷摸摸地看上幾行,才依依不舍的把書(shū)交給爸爸。
書(shū)讓我獲得了許多知識(shí),懂得許多道理,指引著我學(xué)習(xí)的方向,讓我有了很多夢(mèng)想,帶我去了解我不知道的世界。書(shū)又讓我笑、讓我哭、讓我思考,《淘氣包馬小跳》讓我開(kāi)懷大笑;《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我既害怕,又著迷;《彩烏鴉》中的 “媽媽走了”,讓我淚流滿(mǎn)面;《丁丁當(dāng)當(dāng)》讓我感受到善良是人類(lèi)最重要的品質(zhì)……
閱讀的故事還將繼續(xù),書(shū)也會(huì)伴隨我的一生。
閱讀的作文 篇4
要說(shuō)誰(shuí)能獲得這次活動(dòng)的閱讀獎(jiǎng)?wù)拢び怪靡,一定是我們班的劉星海洋同學(xué)。
劉星海洋很喜歡讀課外書(shū)。一聽(tīng)到下課的鈴聲,同學(xué)們都一窩蜂地出去玩,可他卻從書(shū)包里拿出一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。值得一提的是,他會(huì)隨時(shí)帶著筆記本,將讀到的好詞好句摘抄下來(lái),放入他的“詞語(yǔ)大寶庫(kù)”中,難怪每次老師都夸他的作文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,詞匯豐富。
劉星海洋在看書(shū)時(shí)總是廢寢忘食,我們和他講話(huà)他根本聽(tīng)不見(jiàn)。在他家無(wú)論哪個(gè)房間隨處都能見(jiàn)到書(shū)本。如果劉星海洋搬家的.話(huà),可以用一個(gè)歇后語(yǔ)來(lái)形容,那就是孔夫子搬家——盡是書(shū)。
在學(xué)校,我們經(jīng)常問(wèn)劉星海洋一些課外問(wèn)題,他總是能回答出來(lái)。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)他上知天文,下知地理就像一部行走的“百科全書(shū)”,讓我們對(duì)他佩服得五體投地。
我真心推薦劉星海洋,希望他能得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)樗钱?dāng)之無(wú)愧的。
閱讀的作文 篇5
書(shū),是清晨初生的一輪太陽(yáng),照亮我們的胸膛;書(shū),是清晨的露珠,洗凈我們的靈魂;書(shū),是一位知識(shí)淵博的老師,帶我領(lǐng)略人間的真諦。
還記得,在我剛識(shí)字的時(shí)候,便迫不及待地讀起了《伊索寓言》這樣簡(jiǎn)單易懂的圖書(shū)。雖然是兒童書(shū),但其中所包含的道理都是生活的積淀,是那些大作家們終其一生的所見(jiàn)所聞所思。其中,讓我印象最為深刻的便是《農(nóng)夫與蛇》了,它勸告人們不要對(duì)惡人仁慈,還有《狗和公雞與狐貍》,它告訴人們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人,這些書(shū)在我幼小的心中埋下了一顆讀書(shū)的種子。
進(jìn)入初中后,我對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣,有時(shí)候就會(huì)捧起《史記》來(lái)讀。當(dāng)我讀到“海內(nèi)為一,功齊三代”時(shí),仿佛看到了嬴政那藐視天下的雄姿;當(dāng)我讀到“彼可取而代也”時(shí),眼前便出現(xiàn)了西楚霸王項(xiàng)羽那堅(jiān)毅的面容,那滿(mǎn)懷雄心的雙眸;我讀到“武帝之雄才大略”時(shí),眼前變出現(xiàn)了漢武帝坐鎮(zhèn)軍營(yíng),號(hào)令天下的英姿。有時(shí)讀的.上了癮,甚至成了“飯可以一日不食,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)卻不可一日不讀”,閱讀的魅力就在于此,那些久經(jīng)歲月沉淀的文字所蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量,將我?guī)胍粋(gè)個(gè)英雄輩出的年代,使人沉迷與此,無(wú)法自拔。
閱讀是一種習(xí)慣;閱讀是一種美德;閱讀是一種信仰。讓自己的心平靜下來(lái),聆聽(tīng)紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,細(xì)嗅油墨所散發(fā)出的幽幽書(shū)香,欣賞燈光投在書(shū)頁(yè)的淡淡陰影。閱讀的滋味要我們用心去咀嚼,去感受,去品味。
閱讀的作文 篇6
一追逐繁星
在金魚(yú)缸里
了結(jié)一生
——摘自《優(yōu)雅的刺猬》
樹(shù)是大地的詩(shī)行,人是世界的音符。天地有大美而不言,人卻因?yàn)楦鞣N各樣自己認(rèn)為足夠的理由而找不到安寧。著名思想家說(shuō)得好:“人類(lèi)的很多問(wèn)題都是因?yàn)槿俗陨碓跁?shū)齋中靜不下心造成的。”的確如此,在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間,我很茫然。
這種茫然很大程度來(lái)自于我平凡的身體。對(duì)于工作,特別的努力;對(duì)于生活,極其認(rèn)真;對(duì)于精神生活,尤其重視。一個(gè)女人,一個(gè)母親,一個(gè)老師。工作和家務(wù)像無(wú)底洞一樣消耗著我的青春和活力。享受為人師為人婦為人母過(guò)程的同時(shí),疲倦像潮汐一樣一次一次地把我?guī)У揭环N筋疲力盡的狀態(tài)。咯咯響的頸椎,血?dú)庥舴e的背,整晚整晚的失眠。白天的辛苦,再也不能像踩倒的野草一樣隔夜蓬勃,不能像童年那樣睡一晚就照樣生龍活虎,我知道那叫亞健康狀態(tài)——極其嚴(yán)重!
這種茫然很大程度來(lái)自于平凡生活中的不平凡事件。堂哥的英年早逝,舅媽的抑郁自殺,九十四歲奶奶的生命困境,一年三次葬禮的渲染,讓我對(duì)生命起點(diǎn)與終點(diǎn)產(chǎn)生思考:人在這世上走一遭究竟是為了什么?偶然在書(shū)店里看到一本書(shū),因?yàn)闀?shū)名,我如獲至寶,它叫《人為什么活著》——全球139位大師的`回答。讀完后,我找到的答案是什么呢?——沒(méi)有答案!所以,我站在窗前,望著眼前的城市,恍然大悟:我認(rèn)識(shí)到自己,如同一只螞蟻,不知道如何感受,不知道如何思考,不知道如何活著。
這種茫然還來(lái)自于衰老。很明顯周?chē)娜硕荚谧兝,他們眼角的皺紋,松馳的肌肉,周?chē)汕先f(wàn)的人都在走向這種絕望。我也同樣如此,脖子上的第一道皺紋,臉上暗沉的色斑。穿著旗袍不再窈窕,眼睛開(kāi)始不再清澈,孩子們自然覺(jué)得與你溝通有距離,盡管你還像孩子一樣的大笑,可是,眼角的皺紋卻無(wú)意出賣(mài)你的尷尬……
茫然,茫然,于是,我真不知道,為什么還要活得積極?成年人,有時(shí)的確會(huì)花一些時(shí)間在椅子上,思考著他們的一生。就像總往同一個(gè)窗戶(hù)上亂撞的蒼蠅,他們搖晃、掙扎、虛弱,最終墜落:生活怎么把我變得如此死氣沉沉?四十不惑時(shí),我知道成年人的最大敵人,是消極!
閱讀的作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)是生活中不可缺少的一部分,從小我就在書(shū)的海洋中遨游,真切體會(huì)到:閱讀,真好!
中國(guó)的四大名著,相信許多人不會(huì)覺(jué)得陌生,《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》,講述一個(gè)個(gè)有趣的故事,《西游記》中風(fēng)趣可愛(ài)的孫悟空一心護(hù)送師父去西天取經(jīng)。《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇,不由得讓我們覺(jué)得惋惜!度龂(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀,還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會(huì)到了書(shū)中的樂(lè)趣。
當(dāng)我遇到挫折而想要?dú)怵H時(shí),我會(huì)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金,他體驗(yàn)了人生中的許多磨難,而更加堅(jiān)強(qiáng),這種精神會(huì)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
在我心情煩悶時(shí),書(shū)凈化了我的心靈,書(shū)能把我?guī)У搅硪粋(gè)世界,將煩悶拋之九霄云外,心情就會(huì)變得豁達(dá)。俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”,“書(shū)中自有顏如玉”,讀書(shū)能使人視野更開(kāi)闊,使人知識(shí)更淵博,書(shū)中的知識(shí)就像天上的星星,沙灘上的沙子,無(wú)窮無(wú)盡,我不能不說(shuō)一聲:“閱讀,真好!”
在歷史書(shū)中,我仿佛目睹了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期英雄人物在沙場(chǎng)上的英勇雄姿。在近代史中,我看到了日本對(duì)中國(guó)人的暴力和屠殺,這提醒著我們不要忘記中國(guó)屈辱的歷史。閱讀古書(shū)時(shí),我能體會(huì)到壯士在邊塞作戰(zhàn)時(shí)思念家鄉(xiāng)的苦悶,能感受到辛棄疾希望重新作戰(zhàn)沙場(chǎng)的期望,以及他“可憐白發(fā)生壯志未酬的抑郁和憤慨”,“日晚倦梳頭”,“欲語(yǔ)淚先流”,我深切感受到李清照內(nèi)心的濃重哀愁。
讀書(shū)能讓我在歷史的長(zhǎng)河中遨游,在現(xiàn)代文學(xué)的花園里徜徉。讀書(shū),真好!
一間陋室,一張書(shū)桌,一本好書(shū),對(duì)我這“書(shū)蟲(chóng)”而言,足矣!讀書(shū),無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)瑣事之勞形,讓我身心愉悅,所以,我從內(nèi)心感受到:閱讀,真好!
閱讀的感覺(jué),真好!是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜率,置身于?shū)中,不禁為盛唐的繁榮叫好,為滿(mǎn)清的腐敗而扼腕。閱讀,讓我回到了俄國(guó)火紅十月和中國(guó)抗日的前沿,讓我感受到了華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的自信。讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸!慨(dāng)這時(shí),我都心情澎湃,熱血沸騰。閱讀,讓我領(lǐng)略到中國(guó)的風(fēng)采,科技發(fā)達(dá),國(guó)力強(qiáng)盛,讓我由衷的為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
閱讀的感覺(jué),真好!因?yàn)殚喿x可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上,今日讀一點(diǎn)兒,明天讀一點(diǎn)兒,日復(fù)一日,一摞摞的書(shū)就從我的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識(shí),而是自己用心血打印出的心書(shū)。當(dāng)我需要時(shí),它已無(wú)需再翻,只因書(shū)中的內(nèi)容已銘記于心,讀讀詩(shī)文,寫(xiě)寫(xiě)文章時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢,便使文章錦上添花,我的心里怎能不甜呢?
閱讀的感覺(jué),真好!因?yàn)殚喿x課讓人疲憊的.身心得到放松,體味那靜謐的快樂(lè)。閑暇時(shí),捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅,張愛(ài)玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿,金大俠的豪放,讓自己的心在快樂(lè)中暢游……
如果有人問(wèn)我,“閱讀的感覺(jué)怎么樣?”我一定會(huì)告訴他:“閱讀的感覺(jué)很好,那是一種甜,一種令人心醉的甜!
閱讀的作文 篇8
閱讀,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),閱讀,讓我們體驗(yàn)生活。讀著讀著,樂(lè)趣便在其中了。
星期五,放學(xué)回家,別總想著放飛自我,計(jì)劃一下星期六星期天的安排,抽個(gè)時(shí)間,去圖書(shū)館看看書(shū),總比呆在家里打游戲好。
去傾聽(tīng)書(shū)的語(yǔ)言:馬小跳那調(diào)皮的眼神,似乎在訴說(shuō)著自己的錯(cuò)誤,秀貞和小桂子之間,講述著自己的思念之情……我們都能感受到,不是嗎?圖書(shū)館的外表很寧?kù)o,實(shí)則非常吵鬧,與其說(shuō)圖書(shū)館是書(shū)的'海洋,還不如說(shuō)是電影院。每個(gè)人的腦子就是1號(hào)廳、2號(hào)廳……有的在播放《封神演義》,有的在播放《城南舊事》,有的在播放《吹小號(hào)的天鵝》……我的腦子里就經(jīng)常播放一本,哦不,是一部叫《長(zhǎng)腿叔叔》的電影,我已經(jīng)看了二三遍書(shū)了,里面的內(nèi)容非常精彩,令我記憶尤深。
我自我覺(jué)得,閱讀實(shí)在是太有趣了,下面我給大家介紹一本書(shū),叫做《小葡萄歷險(xiǎn)記》,主要講述了小葡萄為了救他的國(guó)家,經(jīng)歷重重危險(xiǎn),最后打敗了怪物,救了自己的國(guó)家。
閱讀,讓我在生活里變身。
閱讀的作文 篇9
科洛廖夫曾說(shuō)過(guò):人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。這句話(huà)說(shuō)的太對(duì)了,書(shū)籍就好像是我們的衣食父母,時(shí)常陪伴我們,也時(shí)時(shí)刻刻見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
由于我對(duì)書(shū)有著一種特殊的喜好感,也迷戀書(shū)中的知識(shí),更渴望得到其中的靈魂,所以,我家的書(shū)柜中總是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,在那里,你能看的各式各樣的.書(shū)籍。
我與書(shū)也有過(guò)一段特別有趣的歷史。記得有一次,我正趴在床上津津有味的看著一本青春校園小說(shuō),突然,我的肚子隱隱痛了起來(lái),我連忙抓起那本書(shū),沖向了“人間天堂”——廁所。[當(dāng)然只在那時(shí)覺(jué)得哈……]過(guò)了那么一小會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)手中仍抓著那本書(shū),我在心中暗暗自喜道:“嘿嘿……不用浪費(fèi)傳說(shuō)中的光陰咯!這才叫不虛度年華!”想到這里,我再次冷笑了一陣。接著,我繼續(xù)津津有味的翻起那本書(shū)看了起來(lái)……
忽然,哥哥叫喊著沖下樓梯來(lái),原來(lái),哥哥要進(jìn)行“大蹲”儀式呢!不過(guò),好像才過(guò)了一小會(huì)兒把。我斜眼看了看手表:11:09!我已經(jīng)蹲了半個(gè)小時(shí)余久啦!我趕緊打理好一切,沖了出去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快呀!只見(jiàn)哥哥一個(gè)箭步跨了過(guò)去,‘哐當(dāng)’一聲帶上門(mén),開(kāi)始大蹲了……
每當(dāng)我想起這件事,我總會(huì)傻傻地笑上一陣,因?yàn)槲业哪莻(gè)是迷戀書(shū)的程度真高!哈哈哈哈……
書(shū)香伴我成長(zhǎng),筆墨伴我學(xué)習(xí)。書(shū)能帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中飄蕩,也能給我們無(wú)窮的歡樂(lè)和智慧。讓我們“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”把!
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