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游戲小學(xué)作文

時(shí)間:2025-02-27 09:45:19 游戲 我要投稿

【精華】游戲小學(xué)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的游戲小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】游戲小學(xué)作文三篇

游戲小學(xué)作文 篇1

  我最喜歡玩的電腦游戲是“美食大戰(zhàn)老鼠“。”美食大戰(zhàn)老鼠“跟”植物大戰(zhàn)僵尸“是一樣的,不過”美食大戰(zhàn)老鼠“加了一些功能和卡片。

  “美食大戰(zhàn)老鼠“首先要”出海冒險(xiǎn)“,去救一個(gè)人,不過你要先升到七級(jí),才能救那個(gè)人。一開始,你只有”小籠包“、”小火爐“和”面粉袋“!毙』\包“=”豌豆射手“,”小火爐“=”向日葵“,”面粉袋“=”倭瓜“。它們是一開始就有的'卡片!毙』\包“需100火苗。”面粉袋“需50火苗,“小火爐”需50火苗。

  我打第七關(guān)“神殿”的時(shí)候,(雙人組)我的同伴忽然不見了!我只好全力以赴地打著死老鼠。我痛恨地罵著:“死老鼠,你去死吧!”然后狂放咖啡杯和咖啡噴壺。最后,我還是掛了,我太慘啦!蒼天無理。

  “美食大戰(zhàn)老鼠”很好玩喔!你們也來玩吧!

游戲小學(xué)作文 篇2

  游戲然而什么?這然而一個(gè)嚴(yán)肅的問題。

  也許我們就應(yīng)換一個(gè)詞,競(jìng)技,或許更確切的說,世界。

  一個(gè)游戲,就然而一個(gè)世界,最起碼然而對(duì)世界的模仿。任何游戲,都有固定的規(guī)則,都有必須的主角,都有必須的目的,都有必須的規(guī)則和懲罰。沒有虛擬的游戲,只有人造的世界。

  什么又然而優(yōu)秀的游戲呢?在我看來,優(yōu)秀的游戲不就應(yīng)然而對(duì)我們所生活的世界的模仿,游戲不就應(yīng)僅僅為我們帶給某種安慰,而就應(yīng)為我們揭示一個(gè)全新的世界。我然而反對(duì)玩網(wǎng)游的,所謂經(jīng)驗(yàn)值,金幣,經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)一類量化了的東西,然而現(xiàn)實(shí)世界植入的病毒,污染了一個(gè)本該然而與眾不同的世界。

  一個(gè)好的游戲,就應(yīng)給我們看另外一個(gè)世界,在這個(gè)世界中,正常世界的一切規(guī)則都失效了。我們所熟知的.權(quán)威都就應(yīng)消失(比如金錢-金幣,資歷-經(jīng)驗(yàn)值,充值-走后門),或另有其人。世界的目的不在追求平衡,而給毀滅以機(jī)會(huì),一切的價(jià)值都就應(yīng)顛倒和破壞,F(xiàn)實(shí)世界然而一個(gè)人為的大競(jìng)技,而我們玩的游戲,盡管也然而人為的,但就應(yīng)從這個(gè)大競(jìng)技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。

  這樣,游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿,而在某種程度上成了揭示和啟迪。

游戲小學(xué)作文 篇3

  在今天的作文課上,我看到黑板上畫著一個(gè)大頭娃娃,彎彎的眉毛,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,咧著嘴傻笑,就是沒鼻子。老師說:咱們做一個(gè)畫鼻子的游戲好嗎?我們異口同聲地說:好!

  游戲開始了。聽!往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學(xué)指著,再看畫鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠(yuǎn)的位置,有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠(yuǎn)的'位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時(shí)地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了,老師把絲巾蒙在我的眼睛上,我手里拿著一支粉筆,兩只胳膊一伸,原地轉(zhuǎn)了三圈后,我就覺得暈頭轉(zhuǎn)向了。我雙臂向前伸去,邁開腿試探著小心翼翼地向前走,登上講臺(tái)的時(shí)候,指揮聲就更大了,我也不知道該聽誰的了,我又冷靜了一會(huì)兒,就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時(shí),底下的同學(xué)鼓起掌聲來,我趕快扯下絲巾一看,!我對(duì)了,別提我心里有多高興了。

  畫鼻子這個(gè)游戲可真好玩呀!它不但把我一天學(xué)習(xí)的疲勞都趕走了,還給我?guī)砹丝鞓,使我開心,我太喜歡這個(gè)游戲了!

  家長(zhǎng)感言:看了宋立陽這篇作為,感覺他比以前進(jìn)步了不少。以前宋立陽是個(gè)詞匯掌握量很少、不喜歡寫作文的孩子。而經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),孩子漸漸有了學(xué)習(xí)興趣,對(duì)于寫作文的愛好大大提高了!感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)。

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