高中愛(ài)的轉(zhuǎn)身記敘文600字
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的高中愛(ài)的轉(zhuǎn)身記敘文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中愛(ài)的轉(zhuǎn)身記敘文600字1
那天，我的心情很不好，差點(diǎn)兒和爸爸媽媽吵起來(lái)了。事情是這樣的——
學(xué)習(xí)游泳回來(lái)，已經(jīng)很遲了，我匆匆忙忙回到房間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)到最后一個(gè)作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)失去了耐心，見(jiàn)課文還要讀五遍，就煩躁地對(duì)正在備課的媽媽大叫起來(lái)：“課文，還要讀五遍，還有沒(méi)有時(shí)間��？”
媽媽卻頭也不回地回答：“有，你認(rèn)真讀就好啦！”
一旁看報(bào)紙的爸爸也插了進(jìn)來(lái)：“孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去做決定了，這點(diǎn)小事你不用問(wèn)大人的�！�
我一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈，心想：大人都只顧自己，不關(guān)心我！正想頂他一句“不想管就別管算了！”但轉(zhuǎn)念一想，他可是我親愛(ài)的爸爸呢！我只好把怒火壓在心中。
課文讀到第三次時(shí)，我又忍不住問(wèn)道：“媽媽?zhuān)疫�要讀一次還是兩次�。俊�
媽媽還是頭也不回地說(shuō)：“讀一次也可以，如果你已經(jīng)很熟練了�！�
這下，我的眼淚卻流下了來(lái)：“可是……可是老師讓我讀五遍，再說(shuō)……再說(shuō)我又不熟練……”
“那你就讀兩遍吧�！�
“有時(shí)間嗎？”
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“你應(yīng)該自己做決定！”
好不容易讀完課文，完成作業(yè)。我又想起來(lái)明天有舞蹈，老師說(shuō)搬腿要堅(jiān)持15秒，我還沒(méi)練呢。于是就叫爸爸陪我練，可是爸爸正準(zhǔn)備赴朋友的約，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我：“你應(yīng)該自己練習(xí)！”我委屈萬(wàn)分，又一次急哭了。
睡前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銈兇笕藶槭裁纯偸遣焕聿俏遥液秒y過(guò)，想再哭一會(huì)兒，好把心里的委屈都給哭出來(lái)。”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“藍(lán)天下翱翔的雛鷹，展開(kāi)雄闊的翅膀，飛翔于天空之上，它們是經(jīng)歷了怎樣的磨難，才換來(lái)今天的自由飛翔？在雛鷹很小時(shí)候，被媽媽生生推下懸崖，你能說(shuō)鷹媽媽不愛(ài)他們嗎？不，不是，若不是為了小鷹他們以后更好的生活，鷹媽媽怎會(huì)舍得。懂事的你一定會(huì)明白的，對(duì)嗎？”
我恍然大悟，鷹媽媽在放手的那一刻，它也心疼�？墒菫榱撕⒆拥膶�(lái)，它只有放手了……父母的愛(ài)也正是如此。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，轉(zhuǎn)身，把一切都交給孩子。才能讓孩子自己去經(jīng)歷風(fēng)和雨，茁壯成長(zhǎng)！
高中愛(ài)的轉(zhuǎn)身記敘文600字2
樹(shù)遇見(jiàn)風(fēng)，才有了落葉；花遇見(jiàn)了蜂，才有了甜蜜；雨遇見(jiàn)冬，才有了白雪；人遇見(jiàn)人，才有了生命！
感恩于自然，讓我遇見(jiàn)了四季，那春的淡雅與含苞欲放，那夏的狂傲與朝氣蓬勃，那秋的孤寂與落葉紛紛，那冬的凄涼與白雪皚皚。
感恩于自然，讓我遇見(jiàn)了清雨，雨是不食人間煙火的精靈，是激情四射的歌手。它能在任何時(shí)候，帶來(lái)從未有的寧?kù)o，也能在任何時(shí)候，彈奏出獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)曲，即使你無(wú)法與他親密接觸，也能隔著玻璃看見(jiàn)他修長(zhǎng)的身影。
感恩于自然，讓我遇見(jiàn)了胡楊。在一望無(wú)際的沙漠，黃沙吞咽下了最后一點(diǎn)希望，你卻從未感覺(jué)過(guò)無(wú)助，因?yàn)槟愀杏X(jué)到了身旁那微弱而倔強(qiáng)的氣場(chǎng)——屬于胡楊樹(shù)的氣息。有的人不惜在沙漠中迷路探險(xiǎn)，只為了親眼證實(shí)那句話：胡楊樹(shù)一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。
感恩于自然，讓我遇見(jiàn)了蒲公英。它一看見(jiàn)從遠(yuǎn)方飄來(lái)的風(fēng)，便收拾好行李，隨著風(fēng)“溜”向遠(yuǎn)方，四海為家，它是大地里最純粹的雪，它是草地上最單純的風(fēng)景。它畢竟是個(gè)孩子，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，總想著掙脫母親的懷抱，越飛越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)……
感恩于自然，讓我遇見(jiàn)了彼岸花。彼與岸，世人最凄慘的二人，化作成曼珠沙華，可惜仍是花開(kāi)不見(jiàn)葉，有葉不見(jiàn)花，它是指引地獄的天使，是讓人一去不還的毒藥，你永遠(yuǎn)只能看到它的悲哀！
感恩于自然，讓我遇見(jiàn)了夕陽(yáng)。那是太陽(yáng)最后的美麗。血一般的`紅色，吞噬了最后一點(diǎn)天空，可誰(shuí)知：最后一片夕陽(yáng)，是否能變成永恒？
感恩于自然，感恩遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)，是最美的景色，因?yàn)橛鲆?jiàn)，愛(ài)上自然，因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以感恩！
高中愛(ài)的轉(zhuǎn)身記敘文600字3
樹(shù)上蜷縮著棕黑色干枯了的樹(shù)葉，搖搖欲墜。路邊的小草，頭頂泛起了黃。風(fēng)鉆進(jìn)行人的衣服里，凍的他們瑟瑟發(fā)抖，腳步也愈加匆忙了。
“好冷��！”我縮著脖子，抱著前座的父親，嘟嚷著。“嗯，到學(xué)校就不冷了，下次讓你媽拿件外套裹在外面�！薄芭�。"我應(yīng)了句，語(yǔ)氣中透露著不滿(mǎn)。
耳邊除了風(fēng)聲就剩偶爾飄來(lái)的汽笛聲，和爸爸在一起，總是這樣，聊幾句就沒(méi)了，剩下的只是無(wú)邊的沉寂。
“唉，爸爸你知道嗎？……”絞盡了腦汁，才想到一件可說(shuō)的事，滔滔不絕地講了下去。
“嗯！”他漫不經(jīng)心答了一聲，就當(dāng)是回話�！霸趺礃�？好玩吧？”“嗯，可以�！�
又是同樣的話，每次，都是這樣，一句，就“應(yīng)付”過(guò)去了。
我靠在座位上，雙手環(huán)抱在胸口，不再想說(shuō)了。
“怎么不說(shuō)話？”他問(wèn)著，我看著他的后背，賭氣似的，“沒(méi)啥�！彼矝](méi)說(shuō)話了，點(diǎn)了下頭，便沉默了。
“生氣了？，父親微傾頭，想聽(tīng)答案，我偏著頭，抿著嘴，沒(méi)打算回答，但，確實(shí)生氣了。
“到了。”隨著他的話語(yǔ)，車(chē)慢了下來(lái)�！斑�沒(méi)到呢？”我看了眼路邊，驚愕地說(shuō)�！白约鹤甙桑懊孳�(chē)不多，全當(dāng)鍛煉�！�
他一臉無(wú)所謂的說(shuō)。我氣呼呼的看著他，但沒(méi)有辦法，背著書(shū)包，走向校門(mén)。
走著，走著，氣消了，想著，似乎是自己錯(cuò)了。腳步漸慢，不知為何，想轉(zhuǎn)頭看眼，即使知道他已經(jīng)走了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，碰上了一道目光，源頭在于那雙濕潤(rùn)的，繞著血絲的眼。是父親。
他也有些驚訝，似乎沒(méi)想到我的轉(zhuǎn)頭，他笑了笑，掉過(guò)車(chē)頭，要離開(kāi)�！鞍职�。”我叫住了他，揮了揮手，“再見(jiàn)！”“嗯。”
也許，只是一個(gè)轉(zhuǎn)頭，你，也能收獲滿(mǎn)世界的愛(ài)。
高中愛(ài)的轉(zhuǎn)身記敘文600字4
夕陽(yáng)的余暉使整個(gè)村莊籠上一層淡淡的黃色，天空是那般湛藍(lán)。一轉(zhuǎn)身，望見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)的煙囪里，白色的炊煙緩緩而起，漸漸與天空融為一體，這浪漫得簡(jiǎn)單而純粹，這是故鄉(xiāng)的溫暖。
彈指一揮間，我已別故鄉(xiāng)十年。在無(wú)數(shù)個(gè)清涼如水的夜晚，我會(huì)望著窗外的一輪明月憶起那承載著我整個(gè)歡樂(lè)童年的故鄉(xiāng)。正巧媽媽要回故鄉(xiāng)的老房子里拿些東西，我便與她一同回那朝思暮想的故鄉(xiāng)去。坐在車(chē)上，一路都是熟悉的景物：那片稻田，是我與同伴玩耍的地方；那口池塘，是我沉思的地方；那棵古樹(shù)，是……我的嘴角不禁輕輕揚(yáng)起：一切都沒(méi)有變。
下了車(chē)，我踏上石子小路，就像撒了歡的兔子一樣，直朝家奔去。朱紅的鐵門(mén)緊閉，門(mén)上的銹跡仿佛在提醒著我：離家已十年了。往門(mén)里一看，可以看到那與我同歲的桂花樹(shù)，已經(jīng)高出大門(mén)一截了！等著媽媽追上來(lái)開(kāi)門(mén)，我環(huán)顧四周，都是緊閉著的鐵門(mén)，在這正午，沒(méi)有炊煙升起，沒(méi)有菜倒入油鍋“嗞……”的聲響，沒(méi)有了以前的生機(jī)，是他們都走了嗎？我心想是的，這個(gè)村莊不再是記憶中的村莊。等媽媽拿著鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，我低著頭說(shuō)：“媽?zhuān)蚁茸吡�，在�?chē)?yán)锏饶�。�?/p>
一轉(zhuǎn)身，我失望地離開(kāi)。
我一下一下地踢著腳下的石子，內(nèi)心是空蕩蕩的冷清和難以言喻的失落。我悵然地站在小坡上，不愿轉(zhuǎn)身去看那孤寂的村莊。忽然，一縷白色的煙從身后緩緩飄來(lái)，再慢慢升入天空。接著一縷又一縷，我不可置信地瞪大了眼睛，驚呀地看著白煙消失在天際，炊煙！
我一轉(zhuǎn)身，又望見(jiàn)了故鄉(xiāng)的炊煙！
炊煙從幾戶(hù)煙囪里升起，向四周散飄去，再漸入天際。那種熟悉與溫暖充斥了整個(gè)村莊，蔓延到心底。村莊不是冷清孤寂的，還有人在辛勤勞作，靈活地穿梭在田野間，還有炊煙在陪伴著這個(gè)小村！
原來(lái)，真正的斷腸不是夕陽(yáng)古道西風(fēng)瘦馬的落魄，而是在轉(zhuǎn)身的那一刻，望見(jiàn)故鄉(xiāng)的炊煙時(shí)抑制不住泉涌的牽掛……
高中愛(ài)的轉(zhuǎn)身記敘文600字5
時(shí)光匆匆忙忙，又不知去向何方，走過(guò)了清晨日暮，走過(guò)了春夏秋冬。林蔭中的小道，晚霞中的殘陽(yáng)，陽(yáng)光下的老屋，記憶如同一面高大的墻，一邊是不斷在創(chuàng)新的世界，一邊是塵封多年的回憶。
那是在我還沒(méi)有入小學(xué)時(shí)，我和外婆走在鄉(xiāng)間的林蔭中，秋風(fēng)蕭瑟，紅葉飄落，外婆那時(shí)年輕，邁著如同小姑娘般輕快的步伐走在前面，嘴角蕩著絲絲抹不掉的笑。我呀，則邁著我那肉嘟嘟的小短腿，奮力追趕，追得面紅耳赤，氣喘吁吁。在外婆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)我那紅紅的小臉，笑得更開(kāi)心了，連忙跑上前，將我抱起說(shuō)：“走嘍！去給我家乖孫子買(mǎi)糖吃嘍！”。我笑了，躺在外婆溫暖的懷抱中。
后來(lái)，我讀小學(xué)，是外婆，大手圈著小手，將我?guī)У綄W(xué)校大門(mén)的。我那怯怯的眼神不知該望向何處，那躊躇的步代也不知該走向何處。我一點(diǎn)兒不想放開(kāi)外婆的手，我轉(zhuǎn)身去看她，她也看著我。我和她的眼神種種的交會(huì)，似乎都在訴說(shuō)一種前所未有的感情。
如今，我的課程排得很滿(mǎn)，于是她就默默地陪著我，在城市的大街小巷中穿梭。暑假，每天太陽(yáng)升起，公雞還未打鳴，她就帶著我乘公交車(chē)去上學(xué)；上課時(shí)，她與我一同坐在教室專(zhuān)心聽(tīng)課；太陽(yáng)落山時(shí)，我們倆又坐公交車(chē)回家。她的身影有些蹣跚，經(jīng)過(guò)一天又一天的勞累，背脊也彎曲了下來(lái)，不知何時(shí)她的黑發(fā)中又多了幾絲白發(fā)，而她的背景，卻是那么高大。她用粗糙的大手，牽著我的小手，夕陽(yáng)將她的面頰染得通紅。我轉(zhuǎn)身后，是兩條烏黑的背景：一長(zhǎng)一短，一前一后……
愛(ài)，只是一轉(zhuǎn)身，不須再等。愛(ài)，無(wú)處不在。
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