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熊貓小學作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的熊貓小學作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
熊貓小學作文 篇1
一天,藍藍的天空,飄著淡淡的云,太陽公公對大地一臉的燦爛,顯得天氣格外的晴朗。
大熊貓帶著熊貓弟弟到森林公園去玩,那兒有碧綠的草地和茂密的森林。大熊貓抱著彩色的大皮球,熊貓弟弟捧著大西瓜,它們高高興興、有說有笑地走在游玩的路上。路過一條又長又窄的.獨木橋時,大熊貓穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)乇е笃で,漫漫地、小心翼翼地走在獨木橋上,熊貓弟弟捧著大西瓜東張西望地走在后面。這時,它看見了一只五彩繽紛、非常美麗的花蝴蝶。小熊貓蹦起來伸手去抓,手一松,“撲嗵”一聲,大西瓜掉進了潺潺的流水中,小熊貓彎著腰連忙撈西瓜。可是,獨木橋滑碌碌的,一不小心自己也掉進了青青亮亮的河水里。
小熊貓不會游泳,他在水里拼命地掙扎,大聲地呼喊:“救命!”大熊貓聽見后轉(zhuǎn)過身來,急中生智地想出了辦法,它對熊貓弟弟大聲地說:“小弟別害怕!接住皮球.”它把球一扔,小熊貓接住皮球后緊緊地抱著,拼命使勁地往岸邊游,到了岸邊,大熊貓伸出手把熊貓弟弟拉上了岸,并語重心長地對他說:“做事不能三心二意”。小熊貓難為情地說:“今后,我一定要一心一意地做任何事情!
熊貓小學作文 篇2
國寶頭號,熊貓是我最愛的動物了,他有一個大黑眼圈,四肢也是黑色的',只有臉和大肚子是白色的。
他生性孤僻,常分散獨棲于茂密的竹叢中,故得雅號“竹林隱士”,僅在春暖花開的時候節(jié)為了愛,他們才各自打破鴻溝,相互追逐,熱戀成婚。
熊貓善于爬樹,以便逃避敵害、沐浴陽光、嬉戲玩耍、求婚配偶。別看他長得肥胖,爬樹卻是能手,這是他們食肉祖先的本能,有利于捕食,也能躲避敵害。幼年大熊貓爬樹多為玩耍。
大熊貓目前是稀有國寶,迄今為止全世界200多個國家?guī)缀鯙l臨滅絕,只有我國的四川、陜西,甘肅等部分地區(qū)能看見他們的身影,我們要保護他們不被獵殺呀!
熊貓小學作文 篇3
熊貓是一種珍稀動物,很惹人喜愛。它四肢較短,行動緩慢。毛茸茸的面孔上,嵌著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,最搞笑的要數(shù)它的黑眼圈了。身上黑白相間的毛,在眾多的動物中特別引人注目。
熊貓吃東西時常常直著身子,靠在竹子上。它最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍了。熊貓享用完它的大餐一后,喜歡走到小河邊,把嘴伸到河水里,大口大口地喝起來,跟剛才吃竹子的樣子截然不同,真令人發(fā)笑!
熊貓睡覺的`樣子特別有趣。它有時喜歡腹部朝天地睡著,就像我們?nèi)祟愐粯。有時,它會用前爪拍拍肚子,有時,它兩腳一蹬,我還以為它睡醒呢!原來它在做夢呢!熊貓睡醒后,就會擺動著它那胖乎乎的身子,在園子里散步,做運動。
熊貓喜歡在平坦的地面上散步,愉快地玩耍。它們不大怕游客,在玩耍的時候,還不時地抬頭看看周圍的人們,擺個姿勢給人們拍照;有時,它們會低著頭,好像在思索著什么?它們高興的時候還會表演翻跟斗呢,好像一個大皮球在滾動,有趣極了。
熊貓是世界上的珍貴動物,是動物園的寵兒,它的一舉一動,給成千上萬的游人增添了無限樂趣!
熊貓小學作文 篇4
星期天的早上,黑漆漆的烏云籠罩著整個天空,沒多久就下起了傾盆大雨。媽媽開著心愛的熊貓車送我去上課!
媽媽的熊貓車可美了!車身顏色是綠綠的',車頭有一雙又大又萌的眼睛,還有一個瞇成一條線的黑嘴,車尾還有兩個黑黑的亮閃閃的熊貓爪子!熊貓車天天帶著媽媽上下班,還送我去上各種興趣班。它成了我們的好朋友,我和媽媽可喜歡它了!
由于天下雨,道路很擁堵,馬路一下子成了車的海洋,車的世界。雨越下越大!坐在車內(nèi),我們只聽見擋風玻璃上雨刮器的晃動聲。
忽然,媽媽大聲尖叫了起來:“?”
“怎么了?怎么了?”坐在旁邊的我疑惑地看著媽媽。
“雨刮器壞了!”媽媽嘆氣道。我抬頭一看,我們的眼前一片朦朧,雨刮器一動也不會動了。我著急地說:“雨刮器怎么壞了呀?連我都看不清楚外面了!”
“我也不知道這到底是怎么一回事,好奇怪呀!”媽媽傷心地說。
媽媽不停地弄著雨刮器的開關(guān),可是好久過去了,雨刮器還是沒反應,只是“咕,咕,咕”地叫了幾聲,還是一動不動的!
沒辦法,媽媽只能小心翼翼地開著車。一個紅綠燈,兩個紅綠燈……媽媽什么也看不見,憑著感覺在開車。忽然,媽媽一個緊急剎車,差一點就撞上前面的車子了!
“!好驚險!”我大聲地說。雨越下越大,只聽見雨水打到玻璃上的“滴答,滴答”的聲音。車子里霧蒙蒙的一片,外面模糊不清,急得媽媽束手無策。為了上課不遲到,媽媽提心吊膽地慢慢開,慢慢挪,連30碼都不到!
可愛的小熊貓咋在關(guān)鍵時刻“生病”了?
熊貓車大約開了40分鐘,終于開到少年宮了。我和媽媽嘆了口氣,不約而同地說:“真是有驚無險!”
熊貓小學作文 篇5
開學了,大家都在議論著新老師是誰,有的說是溫柔的戴老師,有的'說是愛發(fā)脾氣的何老師,還有的說是嚴肅的劉老師,不一會兒,傳來一陣腳步聲,我想一定是新老師,只聽腳步聲離我們越來越進了,最后走進來一個戴著眼鏡,身穿熊貓上衣,下穿熊貓裙子,穿著高跟鞋,留著長頭發(fā)的一位女老師。
她用溫柔的口氣對我們說:大家好!我是賀老師。說完,我才記起來原來他是我二年級常常見到的那位老師,我臉上立刻有了笑容。
因為賀老師穿得很像熊貓,所以我們叫她熊貓老師。賀老師可真是一只多變貓,先來聽聽我為什么說她是多變貓吧!賀老師上課時對我們非常嚴肅,下課時對著我們卻是笑嘻嘻的,不過賀老師課時也不是那么嚴肅。
有一次,賀老師因為我們考試考得差而生氣了,我們班的笑話大王張明見老師生氣了,就講了一個笑話,老師當場就笑了。這就是我們班的大熊貓老師,你們喜歡嗎?
熊貓小學作文 篇6
去年“六·一”兒童節(jié)那天,爸爸送給我一只泥制的“小熊貓”,它是一個存錢罐,我的“小熊貓”。
“小熊貓”可真討人喜愛。圓圓的腦袋上,一對黑色的小耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上兩只橢圓形的眼睛,好奇地瞅著我,兩只前爪捧著一枝嫩綠的竹子,后腿蹬著一個紅彤彤的大皮球,好像正在為我們表演雜技。你看那雪白的`身體,就像刷了一層白油一樣。“小熊貓”整天坐在我的寫字臺上,可神氣了。
自從“小熊貓”來了以后,那些冰糕啦、汽水啦、魚片啦,不像過去那么吸引我了。我把省下來的零錢,都放進它的肚子里面,每當我這樣做的時候,它就像吃了鮮嫩的竹葉一樣笑著。日復一日,月復一月,不到一年,它就變得沉甸甸的了。有一次,我在報紙上看見安徽省受了洪水的災害,人民生活非常困難。于是,我就“小熊貓”里的錢拿出來捐獻給災區(qū)人民。這時,“小熊貓”又笑了。我撫摸著它,高興地說:“你的功勞可真不小呀!”
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