【精華】熊貓小學(xué)作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的熊貓小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熊貓小學(xué)作文 篇1

　　說到熊貓，大家一定都不陌生，它可是國寶呢！今天，我就看到了可愛的熊貓。

　　熊貓，一身黑白相間的皮毛，黑色的眼珠、耳朵、鼻子，圓圓的腦袋，肥胖的身體。你們一定都沒有想到，這個肥家伙會捕竹鼠吧？竹鼠的體形似鼴鼠，熊貓雖然很肥，但捕竹鼠時卻十分靈活。它吃著自己的“戰(zhàn)利品”，別提有多得意了！

　　熊貓不僅會捕竹鼠吃，還會啃竹子。只見它抓起一根竹子，先把鼻子湊上去聞一聞，只有它認(rèn)為是香甜可口的竹子，才會津津有味地大吃特吃起來。瞧它那狼吞虎咽的樣子，好像幾天沒吃飯似的。對于那些沒有進入它的法眼的，則扔在一邊。

　　熊貓睡覺的時候，最為可愛。只見它懶洋洋地趴在一塊大石頭上，身體隨著呼吸起伏。聽飼養(yǎng)員說，只要他一來，熊貓一聽到鑰匙碰撞發(fā)出的聲音，就會馬上起來準(zhǔn)備就餐。于是，我們特意發(fā)出一些聲響，想騙騙它，爸爸把鑰匙弄得“嘩啦啦”響，可是熊貓的`耳朵僅僅豎起來，左右轉(zhuǎn)兩圈，然后就不聞不問了�？磥砻芭频木褪敲芭频�，聰明的熊貓，才不上當(dāng)呢！

　　你們說，這只又肥，又貪吃，又貪睡的熊貓，是不是很可愛呢？

熊貓小學(xué)作文 篇2

　　一天，一匹活潑的小馬在草原上奔跑，突然，一只饑餓的老虎朝小馬走來，小馬看見了撒腿就跑，老虎緊追不舍。

　　小馬看見前面是一大片竹林，就拼命地往竹林跑去，一只小熊貓正津津有味地吃著竹子，小馬恐慌地對小熊貓說：“我們快走吧，不然老虎會把我們都吃掉的'。”小熊貓說：“不行，這一大片竹林，我還沒吃夠呢？我可是國家一級保護動物，有我在，你別怕，只要躲在我身后，老虎是不會吃掉你的。”小馬相信了它的話，就躲到熊貓的身后。老虎也跑進竹林，這邊看看，那邊看看，也沒有小馬的影子，只看見一只肥肥胖胖的大熊貓，直流口水，心想：沒了小馬，這只胖熊貓也不錯，于是，老虎兇惡地向熊貓撲去，還沒等熊貓反應(yīng)過來，一下子把熊貓吞進了肚子。

　　接著，小馬也成了老虎的美餐，吃飽的老虎挺著圓鼓鼓的大肚子，躺在樹底下呼呼大睡起來。

熊貓小學(xué)作文 篇3

　　星期五早晨，我們?nèi)�年級的同學(xué)和老師一起去了熊貓基地秋游。

　　到了熊貓基地的大門口，我們都紛紛商議了起來：“等會兒在熊貓基地里，一定要小聲一點，別把正在呼呼大睡的大熊貓吵醒了，它們很可能以為我們是‘強盜’，就會躲在洞里不出來了�！�

　　我們終于進大門了�？墒牵�當(dāng)我們走了很長一段距離時，還是沒有看見一只大熊貓，大家都很失望。有些同學(xué)還說：“我們已經(jīng)夠安靜了，可是大熊貓們還是不出來，會不會它們躲在樹上睡覺了？”

　　我們繼續(xù)往前走。當(dāng)我們走到山坡上時，忽然，奇怪的事情發(fā)生了。有的同學(xué)說：“大家快看，那里有一只熊貓！可是，那只熊貓是黃色的.，可沒有黃色的大熊貓呀！

　　這時，老師說：“這是一只小熊貓。小熊貓和大熊貓完全不是一個種類的，顏色也不一樣，這是很正常的�！�

　　大家聽了介紹放心了，但也盼望著能早點看見大熊貓。哎！功夫不負(fù)有心人，我們終于看見大熊貓了。它們姿態(tài)各異，有的在鉆洞、有的在呼呼大睡、有的躺在草叢里吃竹子、有的爬在樹上曬太陽，真享受！之前，我在網(wǎng)上查過大熊貓的資料：大熊貓體長1.2~1.9米，體重85~125kg，體毛以白色為主，但四肢和肩胛部有連片的黑色毛區(qū)，眼區(qū)有形似眼鏡的黑斑，耳、鼻端和尾端也皆為黑色。

　　這幾只大熊貓和資料上介紹的大致相同，除了眼睛、鼻子、耳朵和四肢是黑色的以外，其它部位全是白色，又可愛又結(jié)實。

　　大熊貓的毛雖然有點臟，但是很光滑，比小草還要光滑，而且還有防水的作用。

　　秋游活動很快就結(jié)束了。我們在玩耍的過程中，親近了大自然，親近了大熊貓，同時也加深了這樣的認(rèn)識：大熊貓是中國的國寶，我們應(yīng)該加倍地保護它們。

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