暑假讀后感（通用55篇）
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的暑假讀后感（通用55篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假讀后感 1
暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我?guī)е闷�，看完了這本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的'暑假》：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道結(jié)卻難過(guò)關(guān)——————對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了6年的4個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機(jī)場(chǎng)相遇的朋友，我們?cè)谝凰鶎W(xué)校上學(xué)。大草原沒(méi)有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書，我心里也有一絲的不安，我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，好朋友分開(kāi)了會(huì)不會(huì)難過(guò)。轉(zhuǎn)念一想。我們終歸會(huì)長(zhǎng)的，不可能永遠(yuǎn)在小學(xué)，并且我們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
暑假讀后感 2
讀了這本書，覺(jué)得腦子里想象的因子一下子迅增。我感慨作者以飛揚(yáng)的思緒和繽紛的想象，連綴成這本引人入勝，讓人不忍卒讀的科幻小說(shuō)。
曲折緊張撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的幻美想象融于一體，帶領(lǐng)著我們穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海和北極海。那海底的世界是如此的詭秘、神奇，甚至危險(xiǎn)得讓人望而卻步，但是，好奇心卻總會(huì)鼓起讀者的探究欲望，逼迫你一步一步走進(jìn)深邃的水下王國(guó)。
本書的主人公尼摩，駕馭著那艘龐大的“鸚鵡螺號(hào)”穿梭于黑暗的深海之中。他想要逃脫現(xiàn)實(shí)生活，逃脫他本不該有的命運(yùn)，去過(guò)自由自在的生活。于是他制造了這艘“鸚鵡螺號(hào)”，巡弋于浩瀚的海洋。但是殊不知，他又重新把自己鎖在一個(gè)子虛烏有的生活狀態(tài)之中。他想逃脫心中的憤世嫉俗，哪怕自己對(duì)這個(gè)世界是如此的仇恨。在近乎歇斯底里的行程中，他到底是探尋著海洋的奧妙，還是郁積著那份仇恨伺機(jī)劇烈的爆發(fā)呢？我想，這只能以來(lái)讀者去解讀了。
也許，那繽紛的世界給了尼摩船長(zhǎng)廣闊的自由空間；也許，海底世界的種種奇觀能熄滅他的憤怒之火；也許，他那旅行的開(kāi)始也就以為著結(jié)局的悲慘。小說(shuō)尾聲的那一次大漩流，“鸚鵡螺號(hào)”遭受滅頂之災(zāi)，無(wú)人知道他們的命運(yùn)將如何，但讀者可以預(yù)知，尼摩船長(zhǎng)和他的.船員門的生活就像漩渦一樣，在顛簸沉浮中滅亡。
作者的人物的刻畫也是相當(dāng)精當(dāng)?shù)�。盡管是科幻小說(shuō)，全書充斥著詭秘怪誕的色彩，但是作為文學(xué)作品，作者并沒(méi)有忽視的人物性格的塑造。書中的尼摩船長(zhǎng)具有濃郁的人情味，是一個(gè)很會(huì)生活的人，比如船上餐廳的布置很講究，如同自己坐在利物浦的阿戴法菲大飯店里，或是巴黎的高級(jí)酒店里。這些細(xì)節(jié)的描述，使人物的形象更加豐滿，更加立體化。如此細(xì)膩的人，對(duì)陸地生活產(chǎn)生煙卷，促使他到另一個(gè)世界生存。然而，卻不知，生活和命運(yùn)還是被重復(fù)地演繹。
作者凡爾納不愧為科幻小說(shuō)之父，我非常喜歡《海底兩萬(wàn)里》。當(dāng)然，如有可能，我還要讀一讀他寫的與《海底兩萬(wàn)里》相關(guān)的另外兩本書——《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《神秘島》。
暑假讀后感 3
一年級(jí)的暑假，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂(lè)園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時(shí)候，它讓我學(xué)了很多字�，F(xiàn)在我看到它就高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整本書的字。
《我的心中每天開(kāi)出一朵花》，是幾米的繪本書，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們?cè)诒荣愑芜M(jìn)海里，魚(yú)兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠(yuǎn)了，我才明白，魚(yú)兒在求生，我在游戲。
《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，這里面有好多好多知識(shí)，當(dāng)然也有好多笑話。開(kāi)頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準(zhǔn)備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的`地是羅馬島�？墒遣痪脼�(zāi)難就發(fā)生了，船開(kāi)動(dòng)了之后，船員發(fā)現(xiàn)有暗礁，馬上要撞上了，船長(zhǎng)想避開(kāi)暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來(lái)到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到?jīng)]有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時(shí)什么都不懂，這時(shí)他們?cè)诤＠镉龅搅艘粋�(gè)像潛水艇的東西，列奧趕緊游過(guò)去，“潛水艇”突然跳了起來(lái)，原來(lái)是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發(fā)現(xiàn)，這里幾乎是沒(méi)有人來(lái)過(guò)的小島。他們開(kāi)始了無(wú)人島的探險(xiǎn)生活……
暑假讀后感 4
《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的，本來(lái)以為沒(méi)有什么好看的地方，所以拖到今天為了寫閱讀手冊(cè)才翻開(kāi)了它，看著看著，突然心里產(chǎn)生一種別樣的情愫，說(shuō)不清道不明，很奇怪……
這本書以獨(dú)特的視覺(jué)，透析了我們?nèi)脤W(xué)生心里那些不為人之的心里和秘密，它的主人公森林一直都是一個(gè)好學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異、聰明靈活，這些都是作為一個(gè)好學(xué)生必須的特質(zhì)。可是偏偏很諷刺的是森林恰恰不是那么一個(gè)窈窕規(guī)矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點(diǎn)我非常欣賞，他在開(kāi)學(xué)第一天就爬到了樹(shù)上、他把牛仔褲剪了兩個(gè)大大的洞……
然而，這些都不是一個(gè)好學(xué)生會(huì)做的事情。在我的印象里，好學(xué)生都是那種白白凈凈、窈窕規(guī)矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽(tīng)話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛(ài)他們。包括我自己，一樣。
森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見(jiàn)到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。沒(méi)有人本來(lái)就是惡毒，他們也有真實(shí)美麗的一面。
關(guān)于書里，“老板”拋給森林的一個(gè)問(wèn)題，也拋給了我，拋進(jìn)了我的心里——你長(zhǎng)大想做怎么？這是一個(gè)很普通的問(wèn)題，可能每一個(gè)小孩都回答過(guò)這樣的'問(wèn)題，我的記憶里內(nèi)心深處的第一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來(lái)我回答的是科學(xué)家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業(yè)，可笑的是我根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣的問(wèn)題，我在意好像這是大人聽(tīng)了我的回答多么欣慰我能得到多少表?yè)P(yáng)？好像這些事情都是被父母規(guī)劃好了的，我們什么時(shí)候才能自己做主？
我不知道……
暑假讀后感 5
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。
每當(dāng)我讀完一本書后，我都會(huì)感覺(jué)我又長(zhǎng)大了，會(huì)品味書中的道理了，這應(yīng)該就是書籍的力量吧！
在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后，我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說(shuō)，生動(dòng)地寫出了人間處處有真情的畫面。
《青銅葵花》這個(gè)題目有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是兩個(gè)主人公青銅和葵花，另一個(gè)意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。
這里面的`許多情節(jié)都很感人，青銅是一個(gè)啞巴，但他比每一個(gè)正常人還要善良，他學(xué)會(huì)了忍受別人的羞辱，為了自己愛(ài)的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣鞋，但是他仍因?yàn)槎噘I了一雙鞋，多賺了一點(diǎn)錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了�？赐旰螅蹨I在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，青銅太愛(ài)他的奶奶和妹妹了！
他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過(guò)時(shí)，經(jīng)常用它自己的方式來(lái)安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活�？ɑ氐搅顺抢铮嚆~十分的想念她，在心底大喊葵花！
《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風(fēng)箏，一直在逆風(fēng)中飛翔，總有一天會(huì)成功。
暑假讀后感 6
《暑假打工記》這篇文章說(shuō)了“我”和媽媽簽了一張“員工錄用合同書”。第一天到了飯店，“我”穿上了新奇的工作服，懷著滿腔熱情，忙上忙下，又是收拾碗筷、又是掃地，揮汗如雨�？珊镁安婚L(zhǎng)，“我”就腰酸背痛了，渾身像散架了一樣，剛想歇一歇，領(lǐng)班小姐就向“我”瞪眼了……第二天，“我”遲到了五分鐘，被媽媽扣了十元工資�！拔摇庇X(jué)得上學(xué)遲到十分鐘，只要喊“報(bào)告”就行了，現(xiàn)在只是幾分鐘就被扣錢，真不甘心。日子天天過(guò)去，總算挨過(guò)一個(gè)月，合同結(jié)束，但是工資的錢只夠買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，感到真羞愧。晚上回到家看到書，感到書很親切，媽媽看著我可愛(ài)的`讀書模樣，臉上露出了笑容……
就是這樣的文章，讓我感受很深。既然文中的“我”才嘗試了一個(gè)月，覺(jué)得工作是那么累、那么苦。我想到了自己的父母，他們每天都要工作，是更加的辛苦。而天真、可愛(ài)的我，也幫助過(guò)媽媽干活，卻為媽媽添了亂，現(xiàn)在想想，真不應(yīng)該。讀完《暑假打工記》這篇文章，我明白了爸爸媽媽是那么累，但是他們從來(lái)不說(shuō)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，幫助爸爸媽媽做家務(wù)活。
《暑假打工記》這篇文章真的讓我受益匪淺，有空的時(shí)候你也來(lái)看看吧。
暑假讀后感 7
小朋友們，你們喜歡看書嗎?你們最喜歡看的書是什么?我告訴你們，我最愛(ài)看的書是繪本《瑪?shù)倌取�，媽媽給我買了好幾套呢，我都看了好幾遍還喜歡，這套書寫了瑪?shù)倌葘W(xué)畫畫、瑪?shù)倌葘W(xué)廚師，瑪?shù)倌日疹櫺〉艿�，瑪�(shù)倌葰v險(xiǎn)記等好多的`故事，我從書里也學(xué)到了好多的知識(shí)，而且里面的圖畫也特別漂亮，瑪?shù)倌却┑娜棺雍妹腊�，我也好想要那樣的裙子�?/p>
媽媽說(shuō)：要做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子，因?yàn)樽x書會(huì)讓我知道很多的事情，媽媽還說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂，但是我想肯定是說(shuō)讀書的重要，所以，在即將到來(lái)的寒假，我讓媽媽再給我買幾套書，每天我會(huì)有計(jì)劃的來(lái)讀。小朋友們，來(lái)和我一起吧!
暑假讀后感 8
今天，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家：
湯姆是一名黑奴，他忠心耿耿，誠(chéng)實(shí)能干，熱心善良。他的房子緊挨著主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾，圣克萊爾有一個(gè)女兒叫伊萬(wàn)杰琳，他的妻子是瑪麗，瑪麗很自私，從不考慮他的感受。
伊萬(wàn)杰琳很善良，也很同情別人。湯姆叔叔的.口袋里經(jīng)常裝著奇奇怪怪的東西。不久，湯姆叔叔就和伊萬(wàn)杰琳交成了好朋友。漸漸的，湯姆叔叔和伊萬(wàn)杰琳的友誼越來(lái)越深。可是，伊萬(wàn)杰琳因得了感冒沒(méi)有及時(shí)治療而去世了。湯姆很傷心。接著，圣克萊爾也去世了�？蓱z的湯姆叔叔又被賣給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開(kāi)始，烈格雷分給湯姆叔叔的活他都干的很好，可是，烈格雷很討厭他總是同情別人，他經(jīng)常因一點(diǎn)小事就打湯姆叔叔一頓，終于有一次，可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現(xiàn)在，湯姆叔叔的小屋被大家當(dāng)成了一塊紀(jì)念碑，紀(jì)念湯姆叔叔誠(chéng)信、忠厚、篤信基督的精神！
讀完后，我覺(jué)得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人，而且不管別人怎么說(shuō)他，折磨他，他也沒(méi)有抱怨。他很善良，都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后，大家還很懷念他。
暑假讀后感 9
王巨成的《流浪暑假》是一個(gè)別具一格的暑假。 隨即，初中二年級(jí)的林琳逃離了深淵般的補(bǔ)習(xí)班，帶著120元離開(kāi)了綁著他鳥(niǎo)的房子。 一個(gè)暑假做“大事”后，他有了一段發(fā)人深省的旅程。
時(shí)代像鐘擺一樣瞬息萬(wàn)變。 人們不斷要求高素質(zhì)、高文化、高教育，也要求一切從嬰兒做起。 望子成龍、望女成鳳無(wú)可厚非，但一味求學(xué)造就的龍鳳能否飛得更高更遠(yuǎn)？
不。 書中的琳琳、高翔飛、梁景輝都是學(xué)校里的好學(xué)生。 他們的生活被規(guī)定為不斷學(xué)習(xí)。 他們的使命是考上最好的大學(xué)，將來(lái)有一份比別人更好的'工作。 日子過(guò)得如此順風(fēng)順?biāo)蛟S是件好事，但當(dāng)他們老到眼睛花花，幾十年后走不動(dòng)路的時(shí)候，只能回憶過(guò)去的歲月，只有最美好的學(xué)業(yè)和事業(yè)，什么都沒(méi)有 別的。 這不是什么值得驕傲的事，這讓我感到難過(guò)！
生活需要激情，只有探索過(guò)、看過(guò)的生活，才會(huì)有時(shí)間的味道。
書中最打動(dòng)我的是在森林里“逃跑”后回到家并給父母留下一封信的章節(jié)。 林中一句“煩死我了，我去找找意義”換來(lái)的是父母不斷的嘮叨。 為什么他們不想進(jìn)入森林的世界去想一想呢？ 以至于當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)最后一封信的最后一行“爸爸媽媽，你們好嗎？”
有時(shí)候，孩子只是想表達(dá)他想說(shuō)的話。 就算是歌詞，寫下來(lái)送給父母，也一定是真心的。 如果他不關(guān)心他的父母，不尊重養(yǎng)育他的人，他為什么要花時(shí)間去做這件事？ 不管我們懷疑什么，請(qǐng)不要懷疑一個(gè)正在悄悄長(zhǎng)大的孩子，好嗎？ 哪怕是一眼，都足以在他剛剛建立的世界里，留下無(wú)法挽回的荒蕪。
無(wú)論世界變得多么快，孩子仍然是最美麗、最純潔的存在。 不要因?yàn)楹⒆拥目焖侔l(fā)展而過(guò)早地毀掉了他的童真，讓太多的興趣過(guò)早地影響了他們的青春。 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，工作再忙，也不要總是把孩子托付給各種補(bǔ)習(xí)班。 帶他們多看看世界，就像在《流浪暑假》中一樣，在神秘的世界里多聽(tīng)多學(xué)。 看看吧，你所領(lǐng)悟的人生道理，是最刻骨銘心、用之不竭、用之不竭的。
暑假讀后感 10
我看了《小尼古拉的暑假》這本故事書，覺(jué)得里面的男孩子好頑皮，他們動(dòng)不動(dòng)就扇誰(shuí)一耳光，動(dòng)不動(dòng)就大哭大叫還打人，他們不僅僅打人，還非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸帶他們?nèi)ァ懊阅愀郀柗蚯驁?chǎng)”才好玩呢！這個(gè)故事是這樣的：
小伙伴和尼古拉想叫爸爸來(lái)陪他們一起去玩“迷你高爾夫球”。小伙伴們和尼古拉費(fèi)了一些勁兒才讓爸爸同意了，就帶著尼古拉和小伙伴柯木、費(fèi)圖、范比、柏子還有伊雷和馬曼一起去了“迷你高爾夫球場(chǎng)”。
來(lái)到球場(chǎng)，伙伴們一人拿了個(gè)球棍，就又開(kāi)始又喊又打的嚷嚷著讓自己最先來(lái)打，爸爸拿他們沒(méi)辦法，就說(shuō)：“馬曼最老實(shí)，他先來(lái)打。”馬曼走上前，猛地把球打了出去，誰(shuí)知球被他打到天山去了，球飛出了高爾夫球場(chǎng)，飛到了公路上方，一下子往下砸去，砸中了一輛汽車。馬曼哭了起來(lái)，爸爸只好很不情愿的去揀球。
伊雷叫道：“該我打啦！”費(fèi)圖大聲的'喊著，“先生，不對(duì)，該我了�！币晾拙驮谫M(fèi)圖頭上打了一棍子，費(fèi)圖呢，就扇了伊雷一耳光，于是，他倆就打了起來(lái)。
不一會(huì)兒，警察來(lái)了，鬧出了好多事，而且最倒霉的是他爸爸還被訓(xùn)了一頓，差點(diǎn)被罰款呢。
你看，從這個(gè)故事就能體現(xiàn)出他們又好玩又淘氣而且又倒霉的特點(diǎn)。
我覺(jué)得這些“小淘氣包們”也蠻有意思的，他們還鬧出過(guò)更多的笑話呢！小尼古拉和他那幫伙伴們可真是又淘氣，又倒霉，又好玩，又很酷的小孩子，你別看他們那么淘氣就沒(méi)有好的地方了，他們還是有一點(diǎn)聽(tīng)話的噢！
嘿嘿，小尼古拉的故事還有很多呢，比如說(shuō)：小尼古拉的課間休息，還有小尼古拉的伙伴們等等，想看的話，就快點(diǎn)買來(lái)看看吧！
暑假讀后感 11
今天，我讀了一篇很長(zhǎng)的小說(shuō)《陶奇的暑期日記》，覺(jué)得別有一番情趣，使人仿佛身臨其境，回味無(wú)窮，我都看了兩遍了，還是意猶未盡，那到底是什么吸引了我呢？小說(shuō)里的主人公陶奇以日記的形式記錄了每天的所見(jiàn)所聞。她的日記很長(zhǎng)，內(nèi)容也很豐富，尤其是在小秋妹妹從日本會(huì)到祖國(guó)的'一個(gè)月里。
陶奇很喜歡照顧小秋妹妹，所以她和小秋相處得很好。在小秋生日的這天，陶奇和他姐姐陶真帶著小秋出去瘋玩，吃了好多冰激凌，回去就發(fā)燒了�？吹竭@里，我不禁覺(jué)得好笑，出去玩也會(huì)生��？真是的后來(lái)，小秋回到了她廣州的家，陶奇很舍不得，而小秋卻滿心歡喜，大概她的心早已飛到廣州去了吧！陶奇真是白疼了她。陶奇的同學(xué)中有一個(gè)特殊的人，那就是曾雪姣，她一生下來(lái)腿就有毛病，有時(shí)痛的汗如雨下，但她很堅(jiān)強(qiáng)，一直努力讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，她就當(dāng)了少先隊(duì)員。李春生一直很頑皮，經(jīng)常被李大娘罵（李春生的媽媽）。可是，他還救了落水的王瑞萱，這種見(jiàn)義勇為的精神值得我們學(xué)習(xí)！王瑞芬是王瑞萱的姐姐，也是陶真的好朋友。
有一次，她們姐妹倆和陶奇一起去看戲，幫助一位大姐姐找回了雨衣，她們很開(kāi)心，我也很開(kāi)心，因?yàn)樗齻優(yōu)樯傧汝?duì)爭(zhēng)了光。陶真有一個(gè)朋友——周少元，他是一個(gè)解放軍，正在朝鮮前線與美國(guó)打仗。一天，他特地回來(lái)送給了陶真一包禮物，又匆匆走了，我想，他一定急著回去“抗美援朝”吧！暑假結(jié)束了，厚本子也寫滿了，陶奇決心明年再寫一本日記本。我也是這么想的，而且我要比陶奇寫得更好。 《陶奇的暑期日記》值得讀一讀，它就在《冰心兒童文學(xué)選集（小說(shuō)卷）》里，我相信你一定會(huì)和我一樣，深深地愛(ài)上這篇小說(shuō)的！
暑假讀后感 12
《小尼古拉的暑假》是一本非常好看的書，出自上世紀(jì)最杰出的幽默家桑貝和戈西筆下，流傳了半個(gè)世紀(jì)，影響了一代又一代讀者。它不僅能讓孩子們快樂(lè)、開(kāi)心的笑，而且也能讓大人快樂(lè)、開(kāi)心的笑，這是我和爺爺一塊讀過(guò)這本書后的共同感受。我們倆常常會(huì)因?yàn)闀械木识醺勾笮�，�?ài)不釋手。
這書講述了法國(guó)小學(xué)生尼古拉妙趣橫生的暑假生活。他過(guò)了兩個(gè)不同的暑假，第一個(gè)暑假他和爸爸媽媽一起去班樂(lè)海渡假游玩，他認(rèn)識(shí)了許多朋友。第二個(gè)暑假不同，爸爸媽媽讓他參加了夏令營(yíng)，尼古拉可高興了，他學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
書中不是只有淘氣頑皮的小尼古拉，也不是只有尼古拉天真活潑的小伙伴們，還有比小尼古拉年長(zhǎng)很多的大人們。他們是小尼古拉的爸爸媽媽、營(yíng)地廚師、營(yíng)地總管、營(yíng)地教練等。這些大人小孩都讓人難忘。特別有意思的是小尼古拉的口頭禪“特帥”，有時(shí)候表示很好，有時(shí)候表示很有趣，有時(shí)候表示他自己很帥。
小尼古拉雖然調(diào)皮，但我還是非常喜歡他。他善良可愛(ài)，能夠勇敢地面對(duì)困難，克服困難。我也要像他一樣不向困難低頭。
我以前的寒暑假雖然沒(méi)有小尼古拉的'自由開(kāi)心，但是在媽媽的安排下，我的學(xué)習(xí)和玩耍一起進(jìn)行，過(guò)得很充實(shí)。我希望所有的同學(xué)都像小尼古拉一樣，擁有既快樂(lè)又難忘的假期。
暑假讀后感 13
《堂吉訶德》的小說(shuō)主人公原名叫阿爾瓦羅·吉哈達(dá)，是一個(gè)鄉(xiāng)村住民。他沉迷于當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說(shuō)，渴望像騎士一樣出外冒險(xiǎn)。
他從家傳的古董中找到了一副破爛不全的盔甲，給它取名為唐吉訶德·德·拉曼恰。然后他找到了一位仆人桑丘和一個(gè)來(lái)自鄰村的擠奶姑娘杜爾西尼婭，他們成為了他終生侍奉的意中人。他騎著一匹瘦馬離開(kāi)了家。唐吉訶德一直按照自己古怪的想法行事，把風(fēng)車當(dāng)成巨人，把羊群當(dāng)做敵軍，把苦役犯當(dāng)作受害的騎士，把酒囊當(dāng)作巨人的頭，無(wú)視現(xiàn)實(shí)，胡亂砍殺，鬧出了很多荒唐可笑的事情，他的行動(dòng)不僅對(duì)別人沒(méi)有好處，自己也遭受了打擊和困苦。他最后一次回家后就臥床不起，臨終才意識(shí)到自己的荒唐。他留下了遺囑，規(guī)定他唯一的繼承人侄女只能嫁給騎士，否則就取消她的繼承權(quán)。
初看《堂吉訶德》，我認(rèn)為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起祂。但是細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)得書中蘊(yùn)涵了一種道理。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出祂正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞�，才鬧出許多笑話。
塞萬(wàn)提斯創(chuàng)作《堂吉訶德》的初衷是為了戲謔和諷刺那些編寫荒誕離奇、情節(jié)牽強(qiáng)而無(wú)意義的騎士小說(shuō)，以揭露它們對(duì)人們產(chǎn)生的不良影響。他最初計(jì)劃寫一些獨(dú)立的短篇故事，但隨著創(chuàng)作的進(jìn)行，他漸漸地將自己的人生經(jīng)歷和理想融入其中。隨著思想的豐富，塞萬(wàn)提斯開(kāi)始塑造更加現(xiàn)實(shí)的人物形象，并通過(guò)這部作品揭示了西班牙社會(huì)給人民帶來(lái)的災(zāi)難�！短眉X德》成為了一部百科全書，反映了當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和風(fēng)俗習(xí)慣，為我們了解和研究那個(gè)時(shí)代的西班牙提供了重要的資料。
塞萬(wàn)提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時(shí)弊，揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品德，歌頌了黃金世紀(jì)式的`社會(huì)理想目標(biāo)。所侑這些，都是人類共同的感情，它可以穿越時(shí)空，對(duì)每茖時(shí)代，每茖民族，都具侑現(xiàn)實(shí)感。相隔四茖世紀(jì)之后，仍感動(dòng)著每一茖讀者�！短眉X德》中出現(xiàn)了近700茖人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實(shí)而全面的反映了16世紀(jì)末17世紀(jì)初西班牙的封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了正在走向衰落的西班牙王國(guó)的各種矛盾，譴責(zé)了貴族階級(jí)的無(wú)恥，對(duì)人民的疾苦表示了深切的同情。
暑假讀后感 14
暑假里我讀了許多書，唯有一本是特別的。整本書中沒(méi)有犀利的文筆，沒(méi)有高深的哲理，但細(xì)細(xì)的咀嚼，就可以感覺(jué)到濃濃的愛(ài)。這本書就是《寄小讀者》。
這是冰心奶奶在1923年至1926年間寫給小朋友的通訊，這本書以愛(ài)感染著每一個(gè)讀者。把童心向上的種子撒在了一代又一代的讀者心中。
其中我印象深的是通訊十二，這篇通訊，盡情地歌頌著母愛(ài)的偉大。冰心奶奶的母親，與大家的母親一樣，普通而不平凡，他們都無(wú)條件的熱愛(ài)著自己的孩子。沒(méi)錯(cuò)，正如書中所說(shuō)：“母親的勸誡句句有千大的理由�；B(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的愛(ài)只是暫時(shí)的，母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)的！”說(shuō)到這里，我不禁低下了頭，記得有我卻因?yàn)橐患律涯赣H起了爭(zhēng)執(zhí)“孩子天氣驟降，還是穿這件衣服比較保暖�！蹦赣H苦口婆心的勸我。而我當(dāng)時(shí)竟完全聽(tīng)不進(jìn)母親的'勸告。甚至還與母親頂了嘴，現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)是多么的不應(yīng)該。無(wú)論你身在什么地方，正在做什么事情，母親的心魂總是繞在你的身旁，保護(hù)著你，撫抱著你，使你安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)每一天，我認(rèn)為母愛(ài)是這個(gè)世界上神圣無(wú)邊的愛(ài)！
母愛(ài)就像一盞燈，指引著人生的道路，母愛(ài)就像陽(yáng)光帶給我們溫暖。讀到這里，我不禁想起唐山大地震，在那無(wú)情的自然災(zāi)害里，有多少名偉大的母親，用自己柔弱的身軀為孩子們撐起了一座座堡壘，用自己的生命，為孩子換來(lái)美好的未來(lái)，面對(duì)這些偉大的母親，殘酷的地震顯得是多么的渺小。所以請(qǐng)小朋友們，尊敬自己的母親，愛(ài)護(hù)自己的母親！讀完了冰心奶奶的，寄小讀者讓我懂得了母愛(ài)的真諦！
暑假讀后感 15
最近，我讀了《最后的藏獒》一書，書中的主人公是父親和藏獒岡日森格，它是一只來(lái)自阿媽草原的金色藏獒。人們都說(shuō)它是神山獅子的化身，是一個(gè)不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來(lái)證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王，強(qiáng)大的"白獅子"嘎保森格，它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎，它成了力量與智慧的化身。
這本書把我?guī)У搅嗽嫉腵藏族草原，我也好像變成了一只藏獒，看到了書中描寫的一切，看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上，存在了許多美好的品格，智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物，只要你對(duì)它好，它會(huì)回報(bào)你以忠誠(chéng)。它們只考慮回報(bào)主人對(duì)它們的養(yǎng)育之恩，卻從來(lái)沒(méi)有期望別人對(duì)它們付出的回報(bào)。藏獒，它是多么善良的生命啊。藏獒，又是多么可愛(ài)的生靈啊。
而書中的人們，為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利，卻驅(qū)使藏獒們互相爭(zhēng)斗，破壞了阿媽草原寧?kù)o和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神，是不屈服苦難的精神，來(lái)自于它成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過(guò)磨練的人們，才能學(xué)會(huì)不屈服于困難。而我自己，經(jīng)常剛剛面對(duì)困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多，我一定努力學(xué)習(xí)它們，改變自己，變成像藏獒那樣勇敢的存在，像藏獒那樣無(wú)畏的存在，像藏獒那樣不屈服困難的存在。
我想像書中的詩(shī)人那樣，發(fā)出我由衷的感嘆："啊，藏獒！".偉大的藏獒王岡日森格，你是藏民們的驕傲，也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
暑假讀后感 16
讀完了《巧克力味的暑假》，讓我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣，可是，只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是歡樂(lè)的。
書中的項(xiàng)心儀，就是嘗到了畢業(yè)后暑假的苦澀與甜蜜，但當(dāng)朋友們?cè)俅螤科鹉请p熟悉的手，再回到以前的學(xué)校——即使是巧克力味的暑假，還是以后，都是充滿友誼和歡樂(lè)的項(xiàng)心儀是一個(gè)“組織”中的一員，可是小學(xué)畢業(yè)后，最鐵的朋友各自離去，一個(gè)“組織”立刻“五馬分尸”，大家勞燕分飛.項(xiàng)心儀感到孤獨(dú)與苦澀，沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng)；沒(méi)有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片.是啊，畢業(yè)了，項(xiàng)心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心境多么復(fù)雜，寂寞的日子中沒(méi)有一點(diǎn)的甜蜜……可是，在這苦澀的暑假中，新認(rèn)識(shí)的朋友帶給了她一些歡樂(lè)，就像是陰天中的一束陽(yáng)光，照亮了她黑暗的心靈；就像是鎖孔對(duì)應(yīng)的鎖匙，為她打開(kāi)了心鎖；就像是郁悶的日子中下的一場(chǎng)涼絲絲的雨，讓她透心的.涼，透心的歡樂(lè)……新朋友給予她的，是畢業(yè)后暑假中的歡樂(lè)與舒心，她不在是愁眉苦臉了，她的臉上，又重新掛滿了燦爛的笑容，多么甜蜜！就像是吃了蜜罐一樣.最終，她與新老朋友一起，友誼永遠(yuǎn)不變，歡樂(lè)地向前進(jìn)，這個(gè)暑假，真像巧克力，又苦又甜。
苦澀——曾與她親密相處了六年的四個(gè)好朋友，畢業(yè)后將“各奔東西”，心里那份悲痛和孤獨(dú)僅有自我才能體會(huì)到.我也是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)即將踏入中學(xué)校門的女生，情景和這本書的女主角一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)之后勞燕分飛，在一起學(xué)習(xí)了那么多年始終還是要分開(kāi)，給我?guī)?lái)的是無(wú)比懷念。
甜蜜——在暑假的一次旅行中，項(xiàng)心儀有一個(gè)意外的收獲——認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友！這個(gè)朋友把她心中的痛苦給抹平了，讓她再一次感受到友誼帶來(lái)的甜蜜與新的期望.我在這個(gè)暑假也過(guò)得很甜——沒(méi)有暑假作業(yè)能夠痛痛快玩兩個(gè)月，沒(méi)有什么后顧之憂，也憧憬初中的學(xué)習(xí)生活.
畢業(yè)，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它總是和悲痛、離別有著緊密的關(guān)系.我們不能停留在過(guò)去，畢竟過(guò)去是無(wú)法挽留，在未來(lái)的日子里我們還會(huì)收獲到更多的友情，讓我們珍惜此刻，不要為過(guò)去悲痛.小學(xué)已成為我們的過(guò)去，新的學(xué)校、新的教師、還有新畢業(yè)后的暑假，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來(lái)了——甜蜜.無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候，友誼是我們的支柱，沒(méi)有朋友的日子，是多么的痛苦！當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n解難的時(shí)候，又是多么的甜蜜，項(xiàng)心儀與我們每一個(gè)人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠(yuǎn)不變，勇敢前進(jìn)，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也不會(huì)感到寂寞了。
總之我相信：僅有我們友誼永不變，勇敢向前進(jìn)，一切，都是歡樂(lè)的！
暑假讀后感 17
讀完了《巧克力味的暑假》，讓我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè)的。
書中的項(xiàng)心儀，就是嘗到了畢業(yè)后暑假的苦澀與甜蜜，但當(dāng)朋友們?cè)俅螤科鹉请p熟悉的手，再回到以前的學(xué)校——即使是巧克力味的暑假，還是以后，都是充滿友誼和快樂(lè)的項(xiàng)心儀是一個(gè)“組織”中的一員，可是小學(xué)畢業(yè)后，最鐵的朋友各自離去，一個(gè)“組織”立刻“五馬分尸”，大家勞燕分飛.項(xiàng)心儀感到孤獨(dú)與苦澀，沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng)；沒(méi)有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片.是啊，畢業(yè)了，項(xiàng)心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心情多么復(fù)雜，寂寞的日子中沒(méi)有一點(diǎn)的甜蜜……可是，在這苦澀的暑假中，新認(rèn)識(shí)的`朋友帶給了她一些快樂(lè)，就像是陰天中的一束陽(yáng)光，照亮了她黑暗的心靈；就像是鎖孔對(duì)應(yīng)的鎖匙，為她打開(kāi)了心鎖；就像是郁悶的日子中下的一場(chǎng)涼絲絲的雨，讓她透心的涼，透心的快樂(lè)……新朋友給予她的，是畢業(yè)后暑假中的快樂(lè)與舒心，她不在是愁眉苦臉了，她的臉上，又重新掛滿了燦爛的笑容，多么甜蜜！就像是吃了蜜罐一樣.最后，她與新老朋友一起，友誼永遠(yuǎn)不變，快樂(lè)地向前進(jìn)，這個(gè)暑假，真像巧克力，又苦又甜。
苦澀——曾與她親密相處了六年的四個(gè)好朋友，畢業(yè)后將“各奔東西”，心里那份傷心和孤獨(dú)只有自己才能體會(huì)到.我也是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)即將踏入中學(xué)校門的女生，情況和這本書的女主角一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)之后勞燕分飛，在一起學(xué)習(xí)了那么多年始終還是要分開(kāi)，給我?guī)?lái)的是無(wú)比懷念。
甜蜜——在暑假的一次旅行中，項(xiàng)心儀有一個(gè)意外的收獲——認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友！這個(gè)朋友把她心中的痛苦給抹平了，讓她再一次感受到友誼帶來(lái)的甜蜜與新的希望.我在這個(gè)暑假也過(guò)得很甜——沒(méi)有暑假作業(yè)可以痛痛快玩兩個(gè)月，沒(méi)有什么后顧之憂，也憧憬初中的學(xué)習(xí)生活.
畢業(yè)，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它總是和傷心、離別有著緊密的關(guān)系.我們不能停留在過(guò)去，畢竟過(guò)去是無(wú)法挽留，在未來(lái)的日子里我們還會(huì)收獲到更多的友情，讓我們珍惜現(xiàn)在，不要為過(guò)去傷心.小學(xué)已成為我們的過(guò)去，新的學(xué)校、新的老師、還有新畢業(yè)后的暑假，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來(lái)了——甜蜜.無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候，友誼是我們的支柱，沒(méi)有朋友的日子，是多么的痛苦！當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n解難的時(shí)候，又是多么的甜蜜，項(xiàng)心儀與我們每一個(gè)人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠(yuǎn)不變，勇敢前進(jìn)，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也不會(huì)感到寂寞了。
總之我相信：只有我們友誼永不變，勇敢向前進(jìn)，一切，都是快樂(lè)的！
暑假讀后感 18
你們想不想有一個(gè)像孫悟空那樣七十二變的寶貝，一個(gè)像哆啦A夢(mèng)一樣會(huì)時(shí)空穿梭的寶貝，一個(gè)要啥有啥的寶貝？我曾經(jīng)特別渴望有這樣一個(gè)寶貝，可是在我讀完《寶葫蘆的秘密》這本書后，我就再也不想要這種寶貝啦！這是怎么回事呢？讓我們一起走進(jìn)《寶葫蘆的秘密》看看吧！
書中的主人公王葆是個(gè)好孩子，他不肯干壞事，也關(guān)心集體，挺愛(ài)他的同學(xué)。他爭(zhēng)強(qiáng)好勝，希望樣樣事情都干得比人家好，誰(shuí)能說(shuō)這不是良好的愿望呢？可他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰，遇到麻煩的工作就不想做，總想著能有那么一個(gè)寶貝可以使他不費(fèi)勁就要什么有什么。后來(lái)，王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆，能夠滿足他所有的'愿望，可是當(dāng)寶葫蘆代王葆做了一切要做的事，什么都不用他動(dòng)手時(shí)，王葆覺(jué)得這一切又都失去了意義，再多好吃的、好玩的，再大的成功都讓他高興不起來(lái)了，這還不算，寶葫蘆還替王葆偷東西，還不能告訴別人，弄得他失去了朋友和班集體，甚至對(duì)爸爸撒謊……這一切讓他不但感受不到擁有和成功的快樂(lè)，反而令他痛苦至極。在經(jīng)歷了痛苦、掙扎與思考之后，王葆終幡然醒悟，堅(jiān)決拋棄了寶葫蘆，重新找回了自己……
這個(gè)故事告訴我們天上不可能掉餡餅，不勞而獲得到的幸福不是真正的幸福，不費(fèi)吹灰之力取得的成功也不是真正的成功，歷經(jīng)風(fēng)雨之后才能看到美的彩虹，唯有通過(guò)努力取得成功，才能真正體會(huì)到成功的幸福和意義，這才是幸福的真諦！
暑假讀后感 19
這個(gè)暑假我收獲了《今天我是升旗手》這本書，這是由黃蓓佳寫的傾情小說(shuō)，看完整本書后，我特別喜歡里面的主人公肖曉。
主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可卻因?yàn)榉N種原因不能實(shí)現(xiàn)。第因?yàn)樾該斓搅艘恢谎b了幾萬(wàn)塊錢的皮包，并還給了失主，學(xué)校表?yè)P(yáng)了他還決定下個(gè)星期一讓他來(lái)當(dāng)升旗手，可真有這么順利嗎？近一段時(shí)間，市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué)，肖曉所在的這個(gè)學(xué)校是本區(qū)有希望入圍的學(xué)校。而校長(zhǎng)知道后，便選了新的升旗手林茜茜，肖曉這次升旗手的位置不保了。
雖然這次做不了升旗手，但是他沒(méi)有放棄努力，他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包賀、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)手拉手活動(dòng)，終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的`五星紅旗。那時(shí)的他校服干干凈凈，頭發(fā)是新理過(guò)的，腳上的一雙白球鞋，甚至還散發(fā)著肥皂水的清新氣味。整個(gè)過(guò)程中他雙手平舉，拖著一面折疊方正的沉甸甸的國(guó)旗，個(gè)子高高的，身子挺挺的，眼睛亮亮的，在攝像機(jī)的鏡頭里，不顯一絲一毫的慌亂，浮躁和忸怩，鎮(zhèn)定自若的完成了升旗儀式。
這本書不僅故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽(yáng)剛之氣，還具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和愛(ài)國(guó)情節(jié)。
聽(tīng)完我的介紹，你喜歡主人公嗎？
暑假讀后感 20
《平凡的世界》以中國(guó)70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象;勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。
看完了第一部，認(rèn)識(shí)到孫少平求學(xué)的艱辛，農(nóng)民出生進(jìn)城學(xué)習(xí)，身著破爛。為了掩飾貧困的生活，連丙菜都吃不起的孫少平只能最后去拿2個(gè)黑饃。后來(lái)認(rèn)識(shí)處境相同的地主家庭出生的郝玉梅，對(duì)其產(chǎn)生好感。但是被跛腳女孩候賀英說(shuō)破之后，與紅梅關(guān)系破裂。但是孫少平堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，面對(duì)貧困的生活不卑不亢，積極向上。出手相救挑弄是非的候賀英，偷絲巾的郝紅梅。面對(duì)田曉霞不自卑，沒(méi)有逃避。
家中長(zhǎng)之孫少安，13歲放棄學(xué)業(yè)，便承擔(dān)了家庭重?fù)?dān)，為父親分擔(dān)家里，上有父親，下有弟弟妹妹。作為大哥，就是一份沉穩(wěn)和堅(jiān)韌。但是少安心底里是自卑的，面對(duì)青梅竹馬的潤(rùn)葉的表白，表面看似是偉大，覺(jué)得潤(rùn)葉值得過(guò)更好的生活，但是在他心底里確是因?yàn)榧揖池毟F和自卑不敢接受這份感情。只能娶了山西一名不要彩禮的賀秀蓮。因?yàn)閾?dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，必須留在農(nóng)村這塊土地上。
潤(rùn)葉作為農(nóng)村出身，城市長(zhǎng)大的孩子，畢業(yè)在城里教書，是一名公職人員，是多少人羨慕的對(duì)象。潤(rùn)葉的勇敢，對(duì)愛(ài)的追求，是那個(gè)年代難能可貴的。但是抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，家里人的無(wú)聲反對(duì)，只能屈服。為了家人的仕途，嫁給自己不愛(ài)的人。
一個(gè)個(gè)人物形象寫淋漓盡致，突出物艱難生存境遇的同時(shí)，極力書寫了他們克服重重困難的美好心靈與堅(jiān)韌不拔的`奮斗精神。作品中的主人公孫少安、孫少平是掙扎在貧困線上的青年人，但他們自強(qiáng)不息，依靠自己的頑強(qiáng)毅力與命運(yùn)抗?fàn)�，追求自我的道德完善。其中，孫少安是立足于鄉(xiāng)土矢志改變命運(yùn)的奮斗者;而孫少平是擁有現(xiàn)代文明知識(shí)、渴望融入城市的“出走者”。他們的故事構(gòu)成了中國(guó)社會(huì)普通人人生奮斗的兩極經(jīng)驗(yàn)。
只有追求才有出路，正在為了生活?yuàn)^斗的人，不管怎么樣，不要低頭，皇冠會(huì)掉。
暑假讀后感 21
陽(yáng)光姐姐你好！我是你的忠實(shí)小讀者。這次看了你的陽(yáng)光姐姐小書房系列第三輯：《巧克力味的暑假》書中給了我留下了深刻的印象，過(guò)后，我便寫起了讀后感。
在清香裊裊的早晨，我坐在客廳里津津有味地讀下了一本名叫：《巧克力味的暑假》的少兒文學(xué)小說(shuō)。讀后我有說(shuō)不出的感動(dòng)，又有說(shuō)不出的啟發(fā)，就讓我?guī)е蠹乙黄鹱哌M(jìn)書中感受感受吧！書中一共講了兩大部分，第一部分講的是：巧克力味的暑假。故事分為十章，第一章：暑假第一天的網(wǎng)絡(luò)生活、第二章：無(wú)聊又空虛的日子、第三章：樓上“掉”下來(lái)的朋友、第四章：和朱子同一起去八中、第五章：新老朋友在一起、第六章：在機(jī)場(chǎng)認(rèn)識(shí)的“老同學(xué)”、第七章：剛到大草原的驚奇、第八章：又苦又甜的一段旅程、第九章：遇到“熟悉的陌生人“、第十章：四人組重聚的日子。讀完了十章故事我從中明白了：原來(lái)，離開(kāi)一起六年的朋友，離開(kāi)一起六年的同學(xué)、老師，對(duì)主角項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)這是一件又傷心又痛苦的事情，在暑假中更是孤獨(dú)、寂寞了。但主角在暑假中還是一次又一次的遇到新朋友和同學(xué)，在一起六年的.四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那更無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有“自己”才能體會(huì)到。那一次又一次的遇見(jiàn)，那友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假就猶如巧克力一般苦澀而甜美！
現(xiàn)在又讓我們走進(jìn)第二部分又感受感受吧！第二部分講的是：我班女生愛(ài)打人。在此也是分為十章，那我就簡(jiǎn)單地講講我從中的感受和啟發(fā)吧！書中講的是班上的女生經(jīng)�！捌圬�(fù)”男生。主角錢青毛甚至有躲到WC去躲避女生追打的經(jīng)歷。讀后，我明白了許多做人的道理。為什么現(xiàn)在女生對(duì)男生都很“兇”？不是男生沒(méi)有地位而是男生和女生之間產(chǎn)生了矛盾，但消除矛盾也很簡(jiǎn)單，只要男生和女生之間相處友好，那就是消除矛盾的好方法了。
寫完了讀后感，還是有說(shuō)不完的感動(dòng)！這本書令我在暑假中渡過(guò)了一個(gè)美好的日子，這本書教會(huì)了我許多做人的道理，讓我在成長(zhǎng)中快樂(lè)，也讓我在成長(zhǎng)中懂事了許多！
暑假讀后感 22
《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時(shí)無(wú)意間所看到的一本書，這本書的書名很趣味，并且也耐人尋味，暑假有巧克力味嗎一時(shí)之間，我就把它買下了。
哈，哈!看了才明白，書名中原先是蘊(yùn)含著這樣一個(gè)故事：項(xiàng)心儀是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)考后，對(duì)于她來(lái)說(shuō)最大痛苦之處幷不是考試成績(jī)，而是與她相處了六年的四位好朋友，在畢業(yè)考后就要各自分散了，在沒(méi)有朋友的日子里，她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無(wú)不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了，但同時(shí)她也交到了新同學(xué)和朋友。所以，她感覺(jué)到，友誼就像巧克力一樣，苦澀中又帶有甜美。
友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么的可貴和重要啊，我下個(gè)學(xué)期也要升六年級(jí)畢業(yè)班了。和項(xiàng)心儀一樣，也要面臨與好友分離時(shí)這種不舍之情。沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一片云的天空;沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一只小鳥(niǎo)的森林;沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一滴水的`大海。無(wú)論在什么時(shí)候(作文網(wǎng)zw.)，友誼都是我們支撐的拐杖，沒(méi)有了它，就與擁有痛苦無(wú)不兩樣。想想看，是誰(shuí)在你悲痛的時(shí)，安撫你;是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)，與你共享歡樂(lè)他不正是我們的朋友嗎雖然與好友分離時(shí)，難免會(huì)悲傷，但“天涯何處無(wú)芳草”啊，再見(jiàn)亦是朋友，前方的路還很遠(yuǎn)呢，我們以后必須會(huì)交到更多的新朋友啊!與其悲痛交加，不如展望未來(lái)，樂(lè)觀理解。
《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上，難免會(huì)遇到坎坷，我們不能因?yàn)槭ザ从^，在失去的同時(shí)，我們也擁有新朋友對(duì)我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度完美時(shí)光，不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜!
暑假讀后感 23
《綠野仙蹤》寫的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西，她意外中來(lái)到了奧茲國(guó)，他在路途中遇到了想要一個(gè)腦子的稻草人，想要一顆鮮活的心的`鐵樵夫，和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找?jiàn)W茲大王實(shí)現(xiàn)他們的愿望。但他們?cè)诼吠局幸呀?jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團(tuán)結(jié)勇敢，與壞人斗智斗勇，最后，他們憑著自己的勇氣創(chuàng)造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。就算離開(kāi)爸爸媽媽叔叔阿姨的視線，也一樣很堅(jiān)強(qiáng)，她自理自主，還勇敢地與邪惡額作斗爭(zhēng)。
聯(lián)想到我自己，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去，而我呢，已經(jīng)十歲了，應(yīng)該獨(dú)立起來(lái)，雖然不說(shuō)獨(dú)自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭(zhēng)輸贏，起碼應(yīng)該自己嘗試著做公交車，周末和同學(xué)一去去公園玩耍。雖然我有點(diǎn)害怕，但《魯濱遜漂流記》中說(shuō)道：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身更可怕。所以我應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí)。
我不光從多蘿西身上學(xué)到了自立自強(qiáng)，還通過(guò)本書的主人公身上懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人可以做到十全十美，但只要堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，就會(huì)比以前的自己更進(jìn)一步。
暑假讀后感 24
暑假不知不覺(jué)都過(guò)去一個(gè)月多了，很快就要投入到新的學(xué)習(xí)和生活中。不知怎么搞的又想起了寫日記，我想這大多數(shù)原于舅舅送我的"禮物"——————<<長(zhǎng)腿叔叔>>。這是一本很有教育意義的書。還有我特別喜歡里面的茱蒂（原名喬若沙。艾伯特）。
茱蒂是一個(gè)孤兒院的一個(gè)17歲的女孩兒，也是孤兒院里最大的孩子，是羅比太太也就是院長(zhǎng)破例收下的，就在茱蒂感覺(jué)自己不會(huì)有出去的機(jī)會(huì)，上完高中后就在孤兒院度過(guò)自己的一生這就是最后的結(jié)果。可是“長(zhǎng)腿叔叔”的出現(xiàn)給茱蒂帶來(lái)了新的希望。（長(zhǎng)腿叔叔是一位好心幫助孤兒院的理事，也是故事情節(jié)中第二個(gè)關(guān)鍵人物。）長(zhǎng)腿叔叔決定送茱蒂去上大學(xué)，這讓對(duì)外面世界充滿好奇的茱蒂興奮不已。她很想知道這位“長(zhǎng)腿叔叔”是誰(shuí)？可是羅比太太也不知道，因?yàn)殚L(zhǎng)腿叔叔這個(gè)人很怪，做好事從不留名。還有長(zhǎng)羅比太太告訴茱蒂這位先生要的回抱知是每月一封信（關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的）還有每月給她25美元。茱蒂答應(yīng)了，并且隔三差五就把她的.一些新鮮事兒告訴他�？砷L(zhǎng)腿叔叔不給她回信，也不會(huì)告訴她他的姓名。為此茱蒂也和他有過(guò)爭(zhēng)論，不過(guò)4年時(shí)間很快過(guò)去了，茱蒂發(fā)表了她的一篇小說(shuō)得到了1000美元，給了長(zhǎng)腿叔叔，并且要見(jiàn)他，因?yàn)樗芨屑に�，這種恩一輩子也還不完，而她的長(zhǎng)腿叔叔竟是她的杰威少爺。她喜歡杰威少爺，最后是一個(gè)完美的結(jié)局。
我很認(rèn)真的讀完了這本書，茱蒂這個(gè)人物我很喜歡，不僅是她的幸運(yùn)還有她的開(kāi)朗。還有長(zhǎng)腿叔叔他讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)獲得了一種品質(zhì)。
愿所有的可憐人都能獲得幸福，像主人公茱蒂一樣快樂(lè)！
暑假讀后感 25
最近幾天看了一本叫《巧克力味的暑假》的書，那里的女主角項(xiàng)心儀在暑假里感受到了巧克力味的獨(dú)特味道。
項(xiàng)心儀畢業(yè)后，將與親密的好朋友分開(kāi)，項(xiàng)心儀感到又高興又難過(guò)。幸福的是，你可以再次認(rèn)識(shí)新的.伴侶，悲傷的是和好朋友分開(kāi)。俗話說(shuō)：世界上沒(méi)有不散的宴席。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)，我們一定會(huì)得到更多的幸福。
暑假讀后感 26
暑假里我看了一本書，叫《生命流淚的樣子》，這本書的主人公叫盛欣怡，是一個(gè)十二歲的女生。
一天放學(xué)后盛欣怡回到家，可奇怪的是，大家都沒(méi)有搭理她。爸爸讓盛欣怡回到自己的房間。盛欣怡覺(jué)得家里的人變得好奇怪。到了很晚的時(shí)候，盛欣怡走出房間一看，爺爺奶奶都不見(jiàn)了，原來(lái)媽媽得了癌癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活和性格發(fā)生了很大的變化。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
她非常堅(jiān)強(qiáng)，各種難做的'事情都做過(guò)，想方設(shè)法想讓她的媽媽好起來(lái)，家里的家務(wù)活都是她干的。我懂得了在危急時(shí)刻要堅(jiān)強(qiáng)。
暑假讀后感 27
步入初中，也有倆年了，在這倆年里，我丟棄了許多壞習(xí)慣，也播下了許多好的行為的種子。我相信，我升入九年級(jí)后，會(huì)做得更好。
八年級(jí)的我如此友好。同學(xué)們之間已經(jīng)相處了一年，彼此應(yīng)該互幫互助，互相關(guān)心，友好相待。友好，是一個(gè)人的立身之本，你只有對(duì)別人友好了，別人才會(huì)與你和諧相處，才會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你。進(jìn)入了八年級(jí)，我一定會(huì)更加友好，更加熱心地對(duì)待別人。
八年級(jí)的我如此寬容。我自己也知道，有時(shí)我對(duì)別人不夠?qū)捜�，�?jīng)常弄得別人下不來(lái)臺(tái)，很是尷尬。我馬上就要升入初中八年級(jí)了，一定會(huì)更加注意這個(gè)問(wèn)題：對(duì)別人要寬容，必要時(shí)可以做出讓步。退一步海闊天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么矛盾是解決不了的。
八年級(jí)的我如此快樂(lè)。我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)充滿朝氣，無(wú)論遇到什么難題，也不會(huì)害怕、退縮。我們的快樂(lè)就像燭火，點(diǎn)燃了未來(lái)，讓未來(lái)發(fā)出絢麗的.光芒。擁有一顆快樂(lè)的心，可以助你在成長(zhǎng)路上更加“勇敢”、更加“無(wú)敵”！
八年級(jí)的我如此“聰明”，這個(gè)“聰明”不僅指學(xué)習(xí)上的聰明，還指生活中的聰明：淘米水可以澆花，洗腳水可以沖馬桶，少用一次性木筷，少用塑料制品……這些看似是小事，但卻反映了一個(gè)人的“聰明”程度，以及他的環(huán)保節(jié)儉的意識(shí)。過(guò)人的聰明才智是人類最大的財(cái)富。綜合以上的例子，這個(gè)“聰明”就具有雙重的含義了。
八年級(jí)的我如此勇敢。遇到老師講錯(cuò)了題，我敢于去提醒了；遇到不文明的事，我敢去制止了；遇到那些“反叛”的人我敢于去和他們講理了……
八年級(jí)的我如此多彩，我會(huì)在八年級(jí)里播下善的種子，去除惡的小苗。我堅(jiān)信，升入九年級(jí)之后，我會(huì)做得更好。
暑假讀后感 28
這本書講述了一只叫紅弟的天鵝經(jīng)歷的七次冒險(xiǎn)，敘說(shuō)了一個(gè)充滿堅(jiān)強(qiáng)，勇氣的故事。 在第一次冒險(xiǎn)中，就是紅弟剛破殼的`時(shí)候。當(dāng)時(shí)，其它的雛鵝早已出殼，就差他了。為了避免長(zhǎng)時(shí)間的等待，紅弟的母親便放棄抱窩，前往覓食地，可這時(shí)，紅弟出殼了，還被一只烏鴉盯上了，危機(jī)之際，紅弟跳下山溝，逃過(guò)一劫，可見(jiàn)他十分勇敢。第二次冒險(xiǎn)，它為了維護(hù)尊嚴(yán)，勇敢地跟別鵝打了一架。第三次冒險(xiǎn)，它勇敢地從老鷹爪下飛過(guò)。第四次冒險(xiǎn)，它為了拯救愛(ài)人——雌鵝彩云，不惜一切代價(jià)越入泥潭。第五次冒險(xiǎn)，它為了做一個(gè)稱職的好爸爸，與入侵者——烏嘴一家打了一架，失去了不少羽毛，流了不少血。第六次冒險(xiǎn)，紅弟為了把危險(xiǎn)從愛(ài)妻身邊引開(kāi)，它與水獺一家斗智斗勇，趕走了這個(gè)壞鄰居，也成了頭鵝。在最后一次冒險(xiǎn)中，紅弟已老，為了清除雛鵝們的生存障礙，也為了給妻子報(bào)仇，它與毒蛇同歸于盡。偉大的父愛(ài)使我深受感動(dòng)，它的勇氣值得我們學(xué)習(xí)，這是一本值得我們閱讀的書！
暑假讀后感 29
放長(zhǎng)假在家里，就是看孩子，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子有了自己的主意，父母的語(yǔ)言不對(duì)從而對(duì)孩子的影響有不一樣的效果。從我執(zhí)教這幾年，如何教育好孩子，我總是小心翼翼的去處理。也會(huì)利用空閑時(shí)間看一些教育孩子的書籍，《養(yǎng)育男孩》這本書是我從網(wǎng)上看的書。
《養(yǎng)育男孩》是澳大利亞教育專家比達(dá)爾夫的作品，書中將男孩的成長(zhǎng)分成三個(gè)階段：一是六歲以前，這個(gè)階段主要是以母親的關(guān)愛(ài)和教育為主;二是六歲到十四歲，這個(gè)階段，應(yīng)該以父親的教育為主，通過(guò)父親與孩子的溝通互動(dòng)，讓孩子更多的學(xué)到男人的思維方式和習(xí)慣，也使孩子更有責(zé)任感和自我約束力;三是十四歲以后到成年，這個(gè)階段，父母都要關(guān)注，同時(shí)，還需要為孩子尋找?guī)讉�(gè)人生的領(lǐng)路人和指導(dǎo)者，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自己和外部的人與世界，使他從一個(gè)男孩變成一個(gè)真正的男人。其中對(duì)于孩子心智、性別、引導(dǎo)這幾方面特別引起我的關(guān)注與思考。
一、入托不宜過(guò)早，入學(xué)不宜過(guò)早
書中論點(diǎn)：與女孩相比，在智力方面，男孩子的發(fā)育有些緩慢，大約比女孩晚6-12個(gè)月，在完成精細(xì)動(dòng)作所需的協(xié)調(diào)能力方面發(fā)育得尤為遲緩。他們?nèi)蕴幵凇按址攀桨l(fā)育”階段，更渴望到處?kù)乓约旱募∪�，因此他們無(wú)法安安分分、老老實(shí)實(shí)的坐很長(zhǎng)時(shí)間。許多國(guó)家對(duì)此得出一個(gè)代表性結(jié)論：男孩子的入學(xué)年齡應(yīng)該往后推遲一年，但是，男孩子在幼兒園的時(shí)間應(yīng)該更長(zhǎng)一些。這樣，男孩的年齡總是比同班女孩的年齡大一歲，在智力方面，男孩已經(jīng)和女孩站在同一起跑線上了。
這點(diǎn)，在我國(guó)應(yīng)該是無(wú)法執(zhí)行的，按政策要求，適齡兒童沒(méi)特殊原因必須滿6周歲入學(xué)。我讀到這本書的時(shí)候，兒子已在讀4年級(jí)了，與班里的好學(xué)生對(duì)比了一下，確實(shí)那些稍年長(zhǎng)半年以上的同學(xué)，特別是女孩子，在學(xué)習(xí)自覺(jué)性與生活自律性方面，比兒子好多了。但這些都是無(wú)法改變的現(xiàn)狀，我們只能去適應(yīng)，利用男孩子愛(ài)玩、需要體驗(yàn)式成長(zhǎng)的特性，多與他進(jìn)行一些角色游戲，在游戲中模擬生活，去了解紀(jì)律、交際、禮儀……
二、關(guān)注男孩性成長(zhǎng)
男孩到青春期以后，雄性激素開(kāi)始異常旺盛的分泌，這時(shí)，孩子普遍都不能很好的屈駕這種生命的源動(dòng)力。于是，孩子的行為開(kāi)始出現(xiàn)異常。我們要給孩子自我適應(yīng)的時(shí)間，同時(shí)，父母和導(dǎo)師還要經(jīng)常的給予孩子必要的提醒和指導(dǎo)。我兒子也在3年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，也被投訴“騷攏”女生，搜索暴露圖片等，我相信，他的這些行為，源于“好奇”，我們要做的就是“不回避，主動(dòng)教育”。否則，他周圍一些也不成熟的孩子就會(huì)把自己的一些胡思亂想的性觀念灌輸給孩子，使孩子對(duì)性的理解變得扭曲。當(dāng)孩子開(kāi)始看一些性有關(guān)的書籍時(shí)，父母不能一味的批評(píng)，要給予必要的幫助和引導(dǎo)，根據(jù)孩子的`成熟程度給予一些真誠(chéng)的建議。班主任推薦的《男生日記》、《女生日記》打開(kāi)了他們的好奇之窗，也給了他很多疑問(wèn)的答案。
三、尋找合適的引導(dǎo)者
這是全書最值得一提的觀點(diǎn)。書中介紹，有兩件事可以幫助年輕人成長(zhǎng)為成年人，我個(gè)人認(rèn)為這兩件事是引導(dǎo)孩子怎樣從順利度過(guò)青春發(fā)育期，怎樣從身體的變化引發(fā)的一連串驚恐、自我保護(hù)或過(guò)度擴(kuò)張中回復(fù)過(guò)來(lái)。
首先，他們需要一個(gè)或多個(gè)關(guān)心他們的人教授他們一些重要的生存技能。其次，在教授過(guò)程中的特定階段，由年長(zhǎng)者啟發(fā)他們，教授他們一些社會(huì)入門知識(shí)�？吹竭@，我開(kāi)始檢視我及我家庭的朋友圈，并適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓我這些關(guān)心、喜歡我兒子，更多地一起聊天、旅游，在過(guò)程中這些我兒子的長(zhǎng)輩們也會(huì)征詢他的意見(jiàn)、會(huì)歡迎兒子常去他們家中玩，使孩子成為他們家中受歡迎的人。也許以后的某一天，兒子會(huì)有些困惑需要更多人地支持，也許他會(huì)與我們產(chǎn)生意見(jiàn)的分歧，當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我希望兒子有這些長(zhǎng)輩朋友，他們能傾聽(tīng)他的心聲，給予理性的意見(jiàn)與支持。當(dāng)然，我們也是這樣與朋友的孩子們相處，從而形成一個(gè)互助圈、感情圈。
這本書的作者是西方人，從教育源頭、社會(huì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，與我們所處的環(huán)境有所不同，但天下父母對(duì)孩子愛(ài)的心是永恒不變的，抱著愛(ài)的心去閱讀，我從中找到了共鳴，也找到了方法。
暑假讀后感 30
暑假期間，我讀了一本名為《莫莉的假期》的書。這本書寫了莫莉，一個(gè)正在上初一的女孩，成長(zhǎng)中的煩惱和秘密。莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期。能和奶奶家附近的好朋友聊天；能和好朋友一起去書店工作；能和好朋友一起進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)……然而，這個(gè)暑假似乎有些不同，那些和他們的好朋友有這樣或那樣的麻煩和秘密。母愛(ài)有時(shí)會(huì)成為甜蜜的負(fù)擔(dān)。似乎沒(méi)有煩惱就無(wú)法到達(dá)成長(zhǎng)的彼岸。其中，最讓我感動(dòng)的是“若我們心中有靈犀”這一章。莫莉最討厭的表弟來(lái)到奶奶家。因?yàn)槟虻哪棠讨啬休p女，表哥一來(lái)，莫莉的地位就從山上掉到了谷底。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的表弟總是欺負(fù)莫莉，比如搶她的玩具，把所有美味的零食都藏起來(lái)，故意把莫莉不喜歡看的電視節(jié)目的音量放得很大。還有一次，莫莉帶他去河邊玩，表哥堅(jiān)持要她在河邊的土坡上摘一朵蒲公英。莫莉別無(wú)選擇，只能讓他牽著手，小心翼翼地下去摘。但就在莫莉快要摘的時(shí)候，表哥的手突然松開(kāi)了，莫莉滑進(jìn)河里，差點(diǎn)淹死�；丶液�，表哥竟然若無(wú)其事地吃飯。憤怒的'莫莉上去打了表哥一巴掌。然而，當(dāng)奶奶知道事情發(fā)生后，她不僅沒(méi)有教訓(xùn)表妹，還保護(hù)她說(shuō)：“軍隊(duì)還小，不懂事……”
讀到這里，我的眼淚就要滴下來(lái)了。我多么想沖進(jìn)書里為莫莉打抱不平啊。軍隊(duì)不知道莫莉是他的妹妹嗎？ 后來(lái)莫莉和表弟都長(zhǎng)大了，但軍隊(duì)的性格一點(diǎn)也沒(méi)有改變，反而多了一個(gè)吹噓的問(wèn)題。因?yàn)楸砀绲母赣H很有錢，他把軍隊(duì)送到了一所貴族學(xué)校。學(xué)校的學(xué)生都是有錢人的孩子，老師也不一般。英語(yǔ)老師是外教，語(yǔ)文老師是作家，數(shù)學(xué)老師在什么比賽中獲獎(jiǎng)。每次表哥來(lái)的時(shí)候，他都會(huì)跟莫莉吹噓這個(gè)同學(xué)去哪個(gè)國(guó)家度假，那個(gè)同學(xué)的漂亮衣服從來(lái)不穿第二次等等。這個(gè)暑假，可恨的表弟似乎很神秘，好像在忙什么重要的事情。直到有一天，莫莉得知消息：“表弟在網(wǎng)吧不知原因被抓了起來(lái)�！蹦虻谝淮闻芑丶�。
雖然表哥可恨可恨，但莫莉還是不希望他有事。后來(lái)爺爺把表哥帶回來(lái)，不久叔叔就把軍隊(duì)帶走了。后來(lái)莫莉從軍隊(duì)的信中得知，原來(lái)軍隊(duì)是被人利用的，去玩游戲，玩到一定水平就把得到的東西賣了。莫莉總是關(guān)心她的表弟，但她的表弟總是反對(duì)她。直到有一天，她的表弟終于從莫莉發(fā)表的文章中了解到了他們小時(shí)候的事情。淘氣的表弟對(duì)妹妹感到內(nèi)疚。他想給莫莉一塊手表，但他掙錢的方法不合適。原來(lái)，軍隊(duì)去玩游戲賺錢是為了給莫莉妹妹買禮物？因?yàn)闆](méi)賺到足夠的錢。軍隊(duì)不得不用自己的零用錢給莫莉買一塊便宜的。雖然手表很便宜，但它有莫莉最喜歡的“米菲兔”的圖案。莫莉終于被表哥的真誠(chéng)感動(dòng)了。她突然覺(jué)得表哥很了解自己，但她不能了解表哥，因?yàn)楸砀绾图胰税岬搅四戏�。我被這樣的離別感動(dòng)了。我希望莫莉有機(jī)會(huì)再次認(rèn)識(shí)她的表弟。雖然有這么多缺點(diǎn)，但也有可愛(ài)的一面。
這本《莫莉的假期》讓我很感動(dòng)，我真的很喜歡它，喜歡文章中的軍隊(duì)和莫莉。
暑假讀后感 31
暑假看了愛(ài)爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》，主人公格列佛游覽了小人國(guó)、巨人國(guó)、銀輝國(guó)、無(wú)名島。
身高是我們十二分之一的小人國(guó)有一個(gè)惡毒的國(guó)王。有兩個(gè)利力浦特島，各有一個(gè)國(guó)王。一個(gè)島的國(guó)王想利用巨人格列佛占領(lǐng)另一個(gè)島。格列佛不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以國(guó)王懷疑他，準(zhǔn)備殺了他。但最終，格列佛以一種奇怪的方式離開(kāi)了那里，回到了英國(guó)。
巨人國(guó)家，與小人國(guó)相反，是我們的十二倍高。巨人國(guó)的國(guó)王格列佛找他談話，想讓巨人國(guó)制造火藥和槍炮來(lái)鞏固國(guó)防。但是，國(guó)王不同意。他不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他寧愿失去半個(gè)國(guó)家，也不愿卷入這個(gè)秘密。他想用理智和善良來(lái)治理這個(gè)國(guó)家。
讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍，高大威武的巨人，看起來(lái)像魚(yú)的飛島居民，還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)精神。他是一個(gè)不同的人�？吹酱蠛�，他抑制不住內(nèi)心的.冒險(xiǎn)。作為一名醫(yī)生，他乘坐特殊的船只環(huán)游世界，并以船員看醫(yī)生為由到處冒險(xiǎn)。
看完這本書，我深受啟發(fā)。人應(yīng)該是單純的人，不講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處，做真正為社會(huì)服務(wù)的好人。
暑假讀后感 32
《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時(shí)無(wú)意間所看到的一本書，這本書的書名很有趣，而且也耐人尋味，暑假有巧克力味嗎？一時(shí)之間，我就把它買下了。
哈，哈！看了才知道，書名中原來(lái)是蘊(yùn)含著這樣一個(gè)故事：項(xiàng)心儀是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)考后，對(duì)于她來(lái)說(shuō)最大痛苦之處幷不是考試成績(jī)，而是與她相處了六年的四位好朋友，在畢業(yè)考后就要各自分散了，在沒(méi)有朋友的日子里，她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無(wú)不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了，但同時(shí)她也交到了新同學(xué)和朋友。因此，她感覺(jué)到，友誼就像巧克力一樣，苦澀中又帶有甜美。
友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么的可貴和重要啊，我下個(gè)學(xué)期也要升六年級(jí)畢業(yè)班了。和項(xiàng)心儀一樣，也要面臨與好友分離時(shí)這種不舍之情。沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一片云的天空；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一只小鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一滴水的大海。無(wú)論在什么時(shí)候，友誼都是我們支撐的拐杖，沒(méi)有了它，就與擁有痛苦無(wú)不兩樣。想想看，是誰(shuí)在你傷心的`時(shí)，安撫你；是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)，與你共享歡樂(lè)？他不正是我們的朋友嗎？雖然與好友分離時(shí)，難免會(huì)悲傷，但“天涯何處無(wú)芳草”啊，再見(jiàn)亦是朋友，前方的路還很遠(yuǎn)呢，我們以后一定會(huì)交到更多的新朋友��！與其悲痛交加，不如展望未來(lái)，樂(lè)觀接受。
《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上，難免會(huì)遇到坎坷，我們不能因?yàn)槭ザ从^，在失去的同時(shí)，我們也擁有新朋友對(duì)我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度美好時(shí)光，不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜！
暑假讀后感 33
《堂吉訶德》這本名著用堂吉訶德那幽默可笑的事跡告訴了我種種看似完美的精神品質(zhì)在不斷與現(xiàn)實(shí)生活碰撞后發(fā)出的生存的思索，讓我從笑聲中讀史明理，了解當(dāng)時(shí)西班牙的社會(huì)背景，而此時(shí)，也讓我明白了堂吉訶德也是一種精神，一種守信、正義、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直、樂(lè)觀的精神。
因?yàn)闊o(wú)法找到適宜的土壤和環(huán)境，所以這些種子總是無(wú)法發(fā)芽。缺乏陽(yáng)光和溫度讓人感到悲涼和心酸。與此同時(shí)，我也在思考：在復(fù)雜多變的社會(huì)中，人們應(yīng)該如何堅(jiān)持自己真實(shí)善良的本性，使自己在生活中更好、更有價(jià)值和意義！
有人認(rèn)為《堂吉訶德》既是一個(gè)悲劇，又是一個(gè)喜劇。認(rèn)為它是悲劇的原因是雖然主人公懷揣完美愿望和崇高夢(mèng)想，但他卻試圖通過(guò)扮演騎士來(lái)實(shí)現(xiàn)，并且未能得到社會(huì)的認(rèn)同，形成不可調(diào)和的矛盾。而認(rèn)為它是喜劇的原因則在于主人公的瘋狂和愚蠢，以及作品中充滿諷刺意味，受到社會(huì)的嘲笑。個(gè)人觀點(diǎn)可能因立場(chǎng)不同而有所偏向。我個(gè)人更傾向于將其視為一部悲劇，因?yàn)樘眉X德在內(nèi)外世界都是一個(gè)徹底失敗的.人物。
然而令人遺憾的是，他最終竟然意識(shí)到了自身的失敗。這恐怕并非塞萬(wàn)提斯原本的意圖，只是為了達(dá)到警醒世人的目的才不得不做出這樣的選擇。在我個(gè)人看來(lái)，這并不完美。
一個(gè)人到底應(yīng)該死在他自我的世界中，還是回到眾人的世界中再死去，這實(shí)際上是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的探討很容易涉及到宗教領(lǐng)域。盡管我們處于反對(duì)神學(xué)盛行的文藝復(fù)興時(shí)期，但作者仍然受到了世界觀的影響。他認(rèn)為，在死前需要懺悔才能進(jìn)入天堂。堂吉訶德的一切出發(fā)點(diǎn)都是善良的，所以不被接納進(jìn)天堂似乎太不公平了。當(dāng)然，也可以從另一個(gè)角度解釋。堂吉訶德是被中世紀(jì)腐朽的價(jià)值觀束縛住了，導(dǎo)致了他荒誕不經(jīng)的一生，因此在死前必須從這種束縛中解脫出來(lái)。我個(gè)人認(rèn)為這兩種解釋都有其合理性，雖然從意識(shí)形態(tài)上來(lái)說(shuō)，第一種更為適宜。
我覺(jué)得堂吉訶德還能夠用很多詞來(lái)描繪，比如：打抱不平、志向遠(yuǎn)大……
之前還有一篇文章提到了關(guān)于觀察《昆蟲(chóng)記》的經(jīng)歷。在這本書中，我發(fā)現(xiàn)了幾種昆蟲(chóng)，它們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出強(qiáng)大的能力，并且每一種都有自己的天敵。這使我深思：我相信在世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的弱者。
暑假讀后感 34
在這暑期里我用了一個(gè)星期的時(shí)間一字不漏的讀完了《小王子》這本書。這本書的想象力非常豐富，全書的大概意思是小王子在宇宙中的每一顆星球上穿梭著，并且在每個(gè)星球上發(fā)生了各種事情，特別是在地球發(fā)生的事情是獨(dú)一無(wú)二的，終小王子回到了自己的星球。
小王子是一個(gè)活潑可愛(ài)并具有豐富想象力的男孩，在書中作者把小王子描寫得更加可愛(ài)而且小王子的星球也又小又可愛(ài)。
在小王子身邊的那個(gè)男孩的想象力非常的豐富。我對(duì)這個(gè)男孩記憶深的一次是第1章《六歲時(shí)候的故事》，那個(gè)男孩在六歲的時(shí)候他在看一本叫真實(shí)的`故事的書，看到了一幅精彩的插畫，畫的是一條蛇，正在吞一頭大象，他就照著這幅畫畫了起來(lái)可是畫完了他去找大人看他的畫的時(shí)候大人都說(shuō)他畫的是一頂帽子，后來(lái)他遇到了小王子，小王子一眼就看懂了他的畫，他和小王子成了好朋友！
我對(duì)小王子的星球記憶也非常深刻，小王子的星球是非常小的差不多和一個(gè)家一樣大，這個(gè)星球的名字叫做B612，這個(gè)小行星在1909年被一個(gè)土耳其天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡僅看到一次，小王子的星球特別神奇，有一天小王子在他的星球上看見(jiàn)了43次日落。
我非常喜歡小王子這本書，通過(guò)這本書讓我了解到了宇宙有很多行星，也學(xué)習(xí)到了藝術(shù)有無(wú)限的創(chuàng)造力！書中的每個(gè)人物、每件事都非�？蓯�(ài)生動(dòng)，特別喜歡這本書！
暑假讀后感 35
暑假來(lái)臨了，我到書店買了一本名叫《巧克力味的暑假》的書。這本書的作者是伍美珍，書中介紹了小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)一些趣味和苦澀的事情。讀了之后，我體會(huì)到了主人公和她朋友之間的友誼是多么深厚，她們都舍不得自我的朋友，我覺(jué)得很感動(dòng)，還默默留下了淚水。
書中的主人公項(xiàng)心儀，對(duì)于這位剛小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)后的獨(dú)特滋味。在這個(gè)暑假，她要忍受與以往親密相處了六年的三位老朋友的分離之苦。主人公的三位老朋友正是"老大"蔡一心、"非洲皇后"陶非然和"四眼鋼牙妹"胡晶晶，他們?cè)诋厴I(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，僅有她們才能體會(huì)。但幸運(yùn)的是，主人公項(xiàng)心儀又認(rèn)識(shí)新的同學(xué)"老豬"朱子同和朋友"黃瓜小月餅"黃小月。她和新朋友一起玩耍，一起聊天，他們很快就熟了起來(lái)，相互成了對(duì)方的"知己"。在最終，主人公項(xiàng)心儀與她的"老朋友們"一起聚會(huì)，回到了剛畢業(yè)的小學(xué)，回味以前在那里的一點(diǎn)一滴，這成了他們的完美回憶。友誼的滋味，對(duì)主人公項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般的苦澀而又甜美。
他們?nèi)齻�(gè)冒著三十七度的高溫，呼哧呼哧地趕到我家來(lái)了。胡晶晶最終一個(gè)到。蔡一心把事情告訴了大家，胡晶晶突然哭了起來(lái)："嗚......老大你走以后……我想你了怎樣辦哪……嗚……"胡晶晶哭得把眼鏡都拿掉了。
"老大"蔡一心回到家啦！她們想再一次聚會(huì)。胡晶晶又在百忙中抽時(shí)間來(lái)，項(xiàng)心儀帶了她的.新朋友黃小月給她的老朋友認(rèn)識(shí)。逛完街后，她們回到了自我讀過(guò)的小學(xué)。她們坐在自我的教室里，都默默無(wú)語(yǔ)，回想起以前的開(kāi)心事。
這兩個(gè)片段使我體會(huì)到了她們之間的友誼是多么深厚，胡晶晶聽(tīng)到"老大"要走后，竟然哭了起來(lái)，有這樣的朋友真是難得�；氐綄W(xué)校后，她們回想起以前的小學(xué)生涯，有酸甜苦辣，能夠看得出她們都舍不得與老朋友們分開(kāi)。
這四位"老朋友"給我的印象十分深刻，我從她們之間學(xué)到了一樣很寶貴的東西——珍惜友誼。她們的友誼是百折不摧的，她們很愛(ài)自我的朋友，也很會(huì)珍惜友誼。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們班的同學(xué)不怎樣團(tuán)結(jié)，更不懂什么友誼。班里沒(méi)有多少個(gè)很好的朋友，常常發(fā)生一些不愉快的事情，使大家發(fā)生誤會(huì)。我想，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)�。很好的朋友�?yīng)當(dāng)要珍惜，一旦錯(cuò)過(guò)了，以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)找回來(lái)。而一些小小的誤會(huì)讓大家吵架，更不應(yīng)當(dāng)。有時(shí)候，朋友是十分重要的，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，能夠找他來(lái)傾訴；有什么不懂的問(wèn)題，能夠向他請(qǐng)教……朋友能帶給你無(wú)限的歡樂(lè)。所以，必須要珍惜你的朋友，珍惜你和朋友之間的友誼。
暑假讀后感 36
今天我在作文課堂收獲了很多的知識(shí)。我們讀了《暑假》這篇課文，這篇課文講了這樣一件事：一個(gè)叫艾米利凱的人，他的生活發(fā)生了一件極不愉快的事情。他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里他是一只老母雞，孵著蛋，蛋是有棱角的、硬邦邦的。嵌在他腰眼里。艾米利凱醒來(lái)后撕下一本書的'第367頁(yè)，把它揣在帆布褲袋里。
這篇文章讓我知道了艾米利凱是一個(gè)笨蛋，不看仔細(xì)，也沒(méi)有把事情弄清楚。如果是我的話，我會(huì)把課文和主題一字不漏地看完，一直到我看明白為止。
在生活中我也發(fā)生過(guò)這樣的事，我去明珠游泳的時(shí)候，把深水區(qū)看成淺水區(qū)，把淺水區(qū)看成深水區(qū)，結(jié)果一跳，才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我把這一點(diǎn)小錯(cuò)誤變成了大錯(cuò)誤，真笨啊!
從這件事情看來(lái)，我們不能不仔細(xì)，要不就會(huì)像我和艾米利凱一樣，把小錯(cuò)誤變成大錯(cuò)誤，最后鬧出笑話。所以，我們必須要仔細(xì)觀察。
點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感寫得比較具體、詳細(xì)。既能概括所讀文章的內(nèi)容，又能結(jié)合自己生活實(shí)際得到啟發(fā)。在語(yǔ)言組織方面要稍微注意，加強(qiáng)對(duì)閱讀方面的練習(xí)，概括能力也要相應(yīng)提高。
暑假讀后感 37
《水的旅程》---我讀了這一本書之后。我懂得了水是從水蒸氣升上來(lái)的小水滴凝固而成的。如果水蒸氣組成的小水滴的面積很大的話，天空中就承受不了這些小水滴的重量就會(huì)變成雨或者雪降落下來(lái)。而小水滴又會(huì)分散到江河或大海上，通過(guò)了太陽(yáng)的光線和紫外線蒸發(fā)了小水滴，使小水滴升上天空。
我還發(fā)現(xiàn)了水可以在任何的裝水的東西中加滿水水的中間會(huì)漲起來(lái)，這叫做表面漲力。
我明白了水的環(huán)和旅程，通過(guò)了媽媽的教導(dǎo)我了解了水的一部份。這一本書打開(kāi)了我的科學(xué)之門的第一本書。
《鐵生銹了》---鐵是一鐘銀色的物體，但是鐵為什么會(huì)生銹呢？鐵的變色原因是什么呢？還是讓我劉鎮(zhèn)鏵小科學(xué)家來(lái)告訴你們吧！鐵是一種金屬物品，它是生銹的，因?yàn)樗L(zhǎng)期遇到空氣，所以被空氣染化了。所以鐵的變色原因是鐵碰到了空氣。那變色的'蘋果能不能吃呢？我自己懂得了一個(gè)物品除了金屬性的物品以外，所有的物品都會(huì)生銹，除了把鐵加上一層把空氣閣開(kāi)的溥膜。
《一千零一夜》---一千零一夜中的許多故事都是由一些又勇敢又驚險(xiǎn)的小故事組成的。一千零一夜中的故事是童話。在這些童話之中，有許多的句子和許多的“誘引”才鉤上了我這條大魚(yú)。一千零一夜的美麗場(chǎng)景和美麗的語(yǔ)句在一一千零一夜晚中，閃亮著。
這些童話故事會(huì)使我看得津津有味。在一千零一夜中有著許多的美麗故事等著你呢！
《哈利波特》---我讀過(guò)一本名叫《哈利波特》的書。我非常喜歡看這一本書，因?yàn)檫@一本書的幻覺(jué)寫得像是真的似的。
課文中的擬人句和句子都十分的優(yōu)美，哈利波特的七本書都深入的寫出了許多幻覺(jué)的句子我很喜歡。這些書是我的最愛(ài)。在我的腦海里始終忘不了這七本書中的幻想。這七本書在我睡覺(jué)時(shí)我也忘不了它們。
暑假讀后感 38
暑假期間，我讀了許多課外讀物，其中有一本書我最喜歡，這本書是由美國(guó)人艾瑞 卡爾寫的，書的名字是《小種子》。我被故事中的內(nèi)容深深吸引，更為小種子的頑強(qiáng)精神深深打動(dòng)。
故事是發(fā)生在秋天，植物的種子成熟了，風(fēng)兒帶著種子開(kāi)始漫長(zhǎng)的旅行。各種各樣的種子，形狀不一的種子，組成了一只浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。旅行開(kāi)始了，種子們乘著風(fēng)出發(fā)，隊(duì)伍中有一顆小種子好小好小，比其它種子都小，我們就叫它小種子吧。它能跟的上其它的種子嗎？我覺(jué)得自己也融入到故事中，我開(kāi)始為小種子擔(dān)心。種子們飛到了高高的雪山頂上，山頂上雪不融化，種子不能發(fā)芽，種子們只能努力飛過(guò)雪山。前門又出現(xiàn)了一片海洋，有的種子掉進(jìn)海里淹死了，可是小種子勇敢的飛過(guò)了，在沙漠里小種子又一次成功飛越。經(jīng)過(guò)種種的艱難，有許多種子在旅途中掉隊(duì)了，這也就不能成為春天里的一株綠色的植物，小種子一直堅(jiān)持著來(lái)到地面上，在冬天的寒冷中，靜靜的`等待春天的到來(lái)，終于破土成苗，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。
從小種子身上我看到了它在逆境中依然不屈不撓傲然前行，它的這種精神激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中要奮發(fā)向上，在成長(zhǎng)過(guò)程中抵御風(fēng)雨的侵襲，塑造自己堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的品格讓自己學(xué)會(huì)不認(rèn)輸，小種子的勤奮努力，為自己贏得了春天無(wú)限的生機(jī)，我也要勤奮努力學(xué)習(xí)讓自己時(shí)刻記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
故事的最后，又一年的春天來(lái)了，植物的果莢打開(kāi)了，種子們乘著風(fēng)又開(kāi)始了新的旅行……新的學(xué)期也要開(kāi)始了，我也要在學(xué)習(xí)生活中，一直努力認(rèn)真堅(jiān)持。
暑假讀后感 39
高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。因此，我照常從書架上拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)。
《巧克力味的暑假》一書，主人公項(xiàng)心儀是一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在暑假中想到曾經(jīng)友好相處了六年的幾個(gè)好朋友即將各奔東西，心中是萬(wàn)般的不舍，無(wú)奈。
我也是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。暑假過(guò)了一星期都不到，我就感覺(jué)有點(diǎn)苦澀，本來(lái)天天見(jiàn)面、日日待在同一教室的同學(xué)，如今都在做什么呢？平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，很少舉手發(fā)言，但是她烏黑的短發(fā)下仿佛藏著無(wú)窮知識(shí)的夏甜甜，你還好嗎？一頭馬尾辮，平時(shí)活潑可愛(ài)，喜歡唱歌的女孩，連走路時(shí)嘴里都哼著一首又一首歌的潘李敏，你還好嗎？伶牙俐嘴、古靈精怪、文采洋溢的`周凌伊，你還好嗎……
思念就像一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。繼續(xù)看書——幸運(yùn)的是，項(xiàng)心儀又認(rèn)識(shí)了新的朋友：朱子同，幽默；黃小月，善解人意。他們?nèi)齻�(gè)一起在草原上騎馬，參加篝火晚會(huì)……這個(gè)暑假對(duì)項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，如同巧克力一樣甜蜜。
我的暑假也像嚼巧克力，甜甜的；又像喝檸檬茶，略帶一點(diǎn)酸酸的。因?yàn)椋覀兊年惱蠋熗ㄟ^(guò)微信公眾號(hào)，把暑假里指導(dǎo)我們寫的作文做成友誼PK的形式推送出去。
能和同學(xué)一起PK作文我很開(kāi)心，但內(nèi)心深處還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫�要投票。我們不得不把文章轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，讓更多的人來(lái)閱讀，來(lái)點(diǎn)評(píng)，來(lái)投票。我十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，感謝老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我們同學(xué)之間能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這次PK賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉，是一種考驗(yàn)，更是一種學(xué)習(xí)�？吹狡渌瑢W(xué)的參賽作文，我覺(jué)得她（他）們都寫得很好，不分上下，投票也很難決擇。我應(yīng)該把他們寫得好的手法運(yùn)用到自己的作文中，使自己的作文更上一層樓。這個(gè)過(guò)程，有喜有憂，有甜有酸，但不管是贏是輸，這個(gè)過(guò)程本身就像巧克力，就像檸檬茶，是有營(yíng)養(yǎng)的。
其實(shí)我很想看夏甜甜和沈家成的作文PK，不知道她們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？
暑假讀后感 40
暑假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是世界樂(lè)日。有的享受家里的空調(diào)，看看娛樂(lè)節(jié)目，開(kāi)心開(kāi)心；有的出去旅行，享受暑假；有的竟找補(bǔ)習(xí)班，把學(xué)習(xí)趕上來(lái)……可你有沒(méi)有嘗試過(guò)，暑假去流浪呢？沒(méi)有吧，書里的這位主人公在暑假干了一見(jiàn)大事——流浪。
梁靜惠是個(gè)乖巧聽(tīng)話的女孩，在暑假，爸爸給她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。她與往日一樣去上課，可一張尋人啟事浮現(xiàn)在她的眼里。被尋找的是一個(gè)名叫“森林”的男孩，他的成績(jī)是名列前茅，數(shù)一數(shù)二的.。在學(xué)校，他可是大名人。當(dāng)然這么好的學(xué)生也會(huì)被人嫉妒。其中，他的一位同學(xué)高翔飛就是這樣的一個(gè)人。他倆一直在暗中較勁兒。而這次失蹤，也是他搞得鬼，這是為什么呢？因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)的一個(gè)課間，高翔飛正和森林在斗嘴，高翔飛說(shuō)他在暑假不報(bào)補(bǔ)習(xí)班，而森林就頂了一句說(shuō)他在暑假灰干一件大事。其實(shí)森林根本就沒(méi)失蹤，只是高翔飛自己打印出來(lái)的尋人啟示。而森林正在家里想一件事：暑假干什么大事兒好呢？于是，他決定流浪。在這次流浪里，他明白了許多，也成長(zhǎng)了許多。
在他的流浪生涯里，他感到父母掙錢原來(lái)是那么不容易。他睡在天橋下，和撿垃圾的一位爺爺生活在一起。也曾和別人打過(guò)架，但沒(méi)過(guò)幾天，他還是忍不住回去……
但他感覺(jué)到他長(zhǎng)大了！
暑假讀后感 41
暑假期間，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，閱讀了《候鳥(niǎo)森林》這本書。它主要匯集了當(dāng)代兒童文學(xué)作家的優(yōu)秀作品，其中的每一個(gè)故事都感人至深；每一個(gè)人物都鮮活可愛(ài)；每一個(gè)哲理都催人奮進(jìn)。
書中那走出自卑陰影的如雪，那渴望讀書的女孩“小板凳”，還有那富有創(chuàng)造力的“蛋糕姑娘”等等，都給我留下了深刻的印象。在眾多故事中，我欣賞的是“胭脂蝶”。本文主要講了秦家太太的女兒如雪，因?yàn)橥壬嫌幸粔K紅紅的胎記而不敢穿裙子，把自己關(guān)在房間里不肯見(jiàn)人，偶然，如雪與自家梳頭姨娘女兒榴雙，成為了非常要好的朋友，榴雙幫助如雪走出了自卑，活出了自我。這塊胎記也有了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——“胭脂蝶”。
自卑，是人生路上大的絆腳石，它會(huì)使人變得不自信，在生活中，拘謹(jǐn)、膽怯、逃避。自卑的心理過(guò)多，就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種消極的心理狀態(tài)，從而吞噬掉人們的快樂(lè)；阻礙人們的聰明才智；限制人們的創(chuàng)造力。相反，自信會(huì)讓人變得美麗，變得快樂(lè)�！半僦敝械娜缪�，就是一個(gè)從自卑走向自信，勇敢戰(zhàn)勝自我的小女孩。
這雖然是書中的故事，但在現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少自卑的人，他們身上因?yàn)楦鞣N各樣的問(wèn)題，從內(nèi)心感到不如人，低人一等，遜人一籌。我就是一個(gè)有著自卑心理的人。我生來(lái)皮膚黑，對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，這不能不說(shuō)是一件遺憾的事，加上班上時(shí)不時(shí)的'有人叫我“非洲姑娘”，因此，我就不敢穿裙子，怕露出自己的皮膚，平日里，只好穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕別人譏笑我。
這次，我有幸讀到了《候鳥(niǎo)森林》中的“胭脂蝶”，使我受到了很大的教育，從中獲得了很多自信。我想，皮膚黑不可怕，可怕的是自卑的心理，只要勇敢面對(duì)，熱愛(ài)生活，健康向上，就能成為一個(gè)美麗的姑娘，一朵亭亭玉立的黑牡丹。
暑假讀后感 42
伍美珍的`書很好看，我又讀了一本，叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，主人公是黃金鑫。
他的家人和同學(xué)都說(shuō)他有點(diǎn)笨，連他自己都覺(jué)得自己很笨，他考試經(jīng)常不及格。有一次聽(tīng)講座讓黃金鑫敞開(kāi)心扉，更加努力，天天都有進(jìn)步，幾乎天天都能得到老師的表?yè)P(yáng)。同學(xué)和老師覺(jué)得他變聰明了。
我懂得了一個(gè)道理，笨不要緊，只要付出努力和汗水就會(huì)變得很聰明，所以要努力，努力，再努力。
暑假讀后感 43
最近，我讀了一本作家沈石溪寫的著名動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，讓我頗有感慨。
這本書中寫的是一只叫紫嵐的母狼為了讓自己的兒子當(dāng)上狼王，不惜代價(jià)地去訓(xùn)練它們，可都失敗了，最后她為了狼孫與金雕同歸于盡。
看完書，我對(duì)紫嵐那為了狼孫舍身的'精神感動(dòng)了，生物皆有七情六欲，狼也會(huì)貪婪，可它們是用自己的努力，一步步地變強(qiáng)，成為狼王�？扇祟悈s用陰謀來(lái)獲得權(quán)力，差別多么大啊！
再看生活中望子成龍的家長(zhǎng)們，孩子的壓力太大了，人和狼一樣，訓(xùn)練過(guò)多會(huì)累倒。如果這讓孩子養(yǎng)成不好的性格就更不好了，性格不好，再訓(xùn)練又有何用？書中的雙毛因從小有軟弱的性格，雖后來(lái)激發(fā)了本性，可在將成王時(shí)，因一時(shí)軟弱被反殺，這是紫嵐最后的一個(gè)孩子，所以也斷了紫嵐的希望。
人類雖是高等動(dòng)物，但內(nèi)心不如動(dòng)物，沈石溪也巧妙地用動(dòng)物來(lái)對(duì)比人類，也讓我受益終生。
暑假讀后感 44
你有讀過(guò)陽(yáng)關(guān)姐姐小書房《巧克力味的暑假》嗎？這可是一本好書呀，請(qǐng)各位千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。
《巧克力味的暑假》這本書收藏了兩個(gè)故事，這兩個(gè)故事給我的感觸很多。第一個(gè)故事述說(shuō)了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)是心里這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的`孤獨(dú)感五味俱全，只有自己才能體會(huì)。所幸的是他又遇到了新的同學(xué)和朋友。友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
天下無(wú)不散之筵席。朋友遲早都會(huì)分開(kāi)，但朋友之間的友誼卻是永遠(yuǎn)寄放在心里。相處了幾年的同學(xué)畢業(yè)后分離了，這種感覺(jué)是說(shuō)不出的痛苦。顯然作者也體現(xiàn)到了這一點(diǎn)，分離同樣有苦有甜。友誼就是這個(gè)滋味。
第二個(gè)故事講的是主人公的班級(jí)里的女生愛(ài)打人，男生錢青毛常常被女生們“欺負(fù)”，他甚至有到廁所里躲避女生追打的經(jīng)歷。為什么女生對(duì)男生都很兇，在這個(gè)童年中給男生錢青毛留下的記憶只有被女生追打？難道命中注定男生沒(méi)地位？
這個(gè)故事很幽默，作者試圖去探討一些問(wèn)題的所在。其實(shí)，男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪，消除這些矛盾其實(shí)也很簡(jiǎn)單。平時(shí)就要常交流，和諧共處。
這本書讓我們知道生活就像一個(gè)五味瓶———酸甜苦辣咸，更像巧克力既苦澀又甜美。因此我們要要珍惜學(xué)生時(shí)代的友誼，包容對(duì)方，學(xué)會(huì)與人和諧共處。
暑假讀后感 45
這個(gè)暑假，老師推薦我們看幾本好書，其中我看了《巧克力味的暑假》，書中的內(nèi)容不僅充滿童趣，而且文字表達(dá)幽默。
這本經(jīng)典的書籍是由著名的訪校作家，少兒閱讀及寫作推廣人——“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的，她寫的書籍主要是來(lái)自小讀者的來(lái)信。 此書妙語(yǔ)絕倫，好詞好句成篇，表達(dá)了小孩子的童真。書中的`主角是一個(gè)女孩，她的名字叫“項(xiàng)心儀”， 12歲，外號(hào)：“瓜子臉女霸王”，她還有一個(gè)小組織呢，代號(hào)叫：“人見(jiàn)人逃女生四人組”。還有“死黨”是：“非洲王后”陶非然，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“老大”蔡一心。
故事情節(jié)大概是：因?yàn)橹鹘琼?xiàng)心儀和她的同學(xué)要升初中了，分別之際，彼此都舍不得，還想停留在小學(xué)時(shí)侯的美好時(shí)光。項(xiàng)心儀就在這傷心、寂寞的暑假認(rèn)識(shí)了2個(gè)朋友：樓上的男生朱子同，稱號(hào)“老豬”，在玩朱子同發(fā)明的“紙上談QQ”而結(jié)為好友的。另一個(gè)好朋友是在去內(nèi)蒙古旅游時(shí)結(jié)識(shí)的黃小月，稱號(hào)：“黃瓜小月餅”。因?yàn)橛辛怂�，所以在旅游時(shí)玩得更開(kāi)心。
我覺(jué)得《巧克力味的暑假》這個(gè)書名很有意思。巧克力的味道又苦又甜，苦是形容他們小學(xué)畢業(yè)快要分開(kāi)了，大家都很傷心，舍不得。甜是因?yàn)樗麄儗?huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，懷著一種期待、興奮的心情。用這個(gè)手法來(lái)比喻小學(xué)階段最后一個(gè)暑假?gòu)?fù)雜心情很貼切。
文章結(jié)尾寫到：“雖然無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活過(guò)去了，但很快要成為中學(xué)生了，迎接新的前程······”是啊，將來(lái)我們也會(huì)像小主角一樣小學(xué)畢業(yè)以后，要面對(duì)新同學(xué)和老師，迎接更大的挑戰(zhàn)，在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜眼前這段美好的友誼，要讓它永存在心里！
暑假讀后感 46
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是著名作家高爾基說(shuō)的。今年暑假，我在英國(guó)讀丹尼爾·笛福寫的《魯濱孫漂流記》深受啟發(fā)。
《魯濱孫漂流記》講述了一個(gè)19歲的男孩的故事。魯濱孫想出海旅游，但遭到了父母的強(qiáng)烈反對(duì)。然而，魯濱孫離開(kāi)了家，開(kāi)始了他的航海生涯。然而，事實(shí)并不令人滿意。他在一場(chǎng)風(fēng)暴中被送到一個(gè)荒蕪的島嶼。他找到了一個(gè)棲息地，他在沉船上找到了食物、武器、工具和其他物品。自己創(chuàng)造器具，種谷物，養(yǎng)牲畜，過(guò)上豐衣足食的生活。后來(lái)，他得了重病——瘧疾。他記得英國(guó)人生病的時(shí)候，不吃藥，只嚼煙葉。他做到了，最終戰(zhàn)勝了疾病。他又救了一個(gè)野人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖�，所以野人的名字叫星期五。星期五跟著魯濱孫學(xué)英語(yǔ)，學(xué)干活，做得和魯濱孫一樣好。他們救了船長(zhǎng)、大副和乘客。他們勇敢地消滅了船上的叛亂者，奪回了大船。他們乘船回到英國(guó)，魯濱孫回到英國(guó)，收集他應(yīng)有的財(cái)富，開(kāi)始趕往家鄉(xiāng)倫敦。他在路上遇到了狼，經(jīng)過(guò)幾次曲折，終于安全地回到了家鄉(xiāng)。
他在這片荒島上生存了28年！多驚艷��！當(dāng)他第一次來(lái)到荒島時(shí)，他沒(méi)有食物、衣服、食物和住所。但在沉船上發(fā)現(xiàn)了許多有用的工具后，他振作起來(lái)。他建了自己的房子，養(yǎng)了牲畜，做了器具，種了稻，創(chuàng)造了自己的.小王國(guó)。再想想，他在這個(gè)島上住了28年2個(gè)月零19天！荒島生活近30年，并沒(méi)有我們想象的那么容易。假如我們有同樣的經(jīng)歷，我們能活幾天？一天，兩天，還是三天？我們已經(jīng)習(xí)慣了父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越條件，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也沒(méi)有意識(shí)到來(lái)之不易的幸福。
魯濱孫是一個(gè)不愿意平庸和進(jìn)取的人。魯濱孫心中有一股不可抗拒的力量，促使他討厭平凡中庸的生活，出國(guó)旅游。他父親的建議和破船的教訓(xùn)不足以讓他回頭，所以他終于獨(dú)自去了荒島。然而，他克服了困難，過(guò)著相當(dāng)舒適的生活。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)定而勇敢的人。他獨(dú)自被困在荒島上，沒(méi)有助手或同伴，但他依靠自己的力量改變了自己的生活。他克服了許多困難，過(guò)上了舒適的生活。他對(duì)任何事情都不氣餒，熱衷于工作。他就是這樣與自然作斗爭(zhēng)，改變了自己的處境。這種樂(lè)觀、艱苦的精神值得稱贊。
暑假讀后感 47
這幾天我讀了一本叫“巧克力味的暑假”的書。
故事是這樣的：畢業(yè)雖然好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)是心理這道砍卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)那個(gè)暑假讓他嘗到了獨(dú)特的滋味。曾經(jīng)親密相處了四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛�；氐郊依镯�(xiàng)心儀剛到家開(kāi)電腦不久就有一個(gè)紙球從項(xiàng)心儀家樓上拋下，那個(gè)從樓上拋紙球的小男孩朱子同很快就和項(xiàng)心儀成了好朋友。當(dāng)項(xiàng)心儀去她的`中學(xué)領(lǐng)作業(yè)時(shí)，她和朱子同很快就認(rèn)出了對(duì)方，于是他們商量一同回家，當(dāng)他們到橋邊時(shí)項(xiàng)心儀看到了自己在小學(xué)時(shí)候的好朋友陶非然和胡晶晶，讓大家到他家里做客。項(xiàng)心儀請(qǐng)完客不久就要去內(nèi)蒙古旅游在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候項(xiàng)心儀又認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——黃小月。項(xiàng)心儀和黃小月在內(nèi)蒙古參加了篝火晚會(huì)，騎馬很快內(nèi)蒙古的旅程就結(jié)束了。當(dāng)項(xiàng)心儀回到家時(shí)她有和她的姐妹們重逢了他們一同去了以前的校園走進(jìn)教室回想在那個(gè)班的往事……
這個(gè)故事我：友誼就猶如巧克力的味道一樣苦澀而又甜美。
暑假讀后感 48
在暑假，我看了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。
這本書主要講述了一個(gè)女孩，她和她的幾個(gè)好朋友都畢業(yè)了，分到不同的學(xué)校，她們都很傷心。她漸漸的結(jié)交了許多新朋友，令她從失去好朋友的.悲痛中快樂(lè)起來(lái)。令她嘗到了巧克力味般滋味的暑假，有甜有苦的滋味……
每個(gè)人都有分離的時(shí)刻，就像本書主人公一樣，在小學(xué)畢業(yè)之際，與多年好友離別是令人傷心的。但是還可以結(jié)識(shí)新朋友，卻是令人開(kāi)心的。天下間沒(méi)有不散的宴席，要離開(kāi)的始終會(huì)離開(kāi)，事實(shí)是無(wú)法逃避的，只能適應(yīng)生活。
暑假讀后感 49
休閑類的書是我們的好朋友，它能幫我們解除煩惱；文學(xué)類的書是我們知識(shí)淵博的好老師，它送給我們豐富的精神食糧。這個(gè)寒假，我讓媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買了幾個(gè)“朋友”，書一到，我就很激動(dòng)，馬上把紙箱拆開(kāi)，拿出其中一本《巧克力味的暑假》津津有味地看起來(lái)。這本書是兒童作家陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的，我想大家應(yīng)該都看過(guò)伍美珍阿姨寫的書吧！她的書趣味十足，總是讓我念念不忘。
《巧克力味的暑假》這部書主要由兩個(gè)小故事組成。第一個(gè)是關(guān)于主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味，曾經(jīng)相處了六年的四個(gè)好朋友,在畢業(yè)之后就要分離，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有她自己才能體會(huì)。可幸的是，她又遇到了新的朋友和同學(xué)，友誼的`滋味對(duì)她來(lái)說(shuō)，像巧克力般又苦澀而又香甜。另一個(gè)故事主人公錢青毛經(jīng)常被女生“欺負(fù)”，他甚至還躲到WC里面躲避女生追打。這個(gè)小故事中，作者告訴我們，其實(shí)男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪，解除矛盾也很簡(jiǎn)單。
我們離畢業(yè)越來(lái)越近了，我認(rèn)為離別是一件很傷感的事情，但天下沒(méi)有不散的宴席，我相信在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，收獲更多的友誼。通過(guò)這本書我告訴自己要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，以后無(wú)論走到哪里，我都會(huì)記得507班一起長(zhǎng)大的同學(xué)。
暑假讀后感 50
近幾天，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出版的一本書《巧克力味的暑假》，只幾天的時(shí)間我就把它讀完了，真可謂是廢寢忘食��！
這本書實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的筵席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)！
比如說(shuō)我們吧，現(xiàn)在還小，還跟著爸爸媽媽讀小學(xué)，身邊總有一群親朋好友，可是幾年后，我們就要升入初中了，就要離開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽，還有身邊這群好朋友了，要到一個(gè)新的環(huán)境去慢慢適應(yīng)。雖然有點(diǎn)難過(guò)，但我心里仍然充滿希望，因?yàn)槲铱梢越Y(jié)交新的朋友了，可以在更大的空間里去學(xué)習(xí)、生活，就好比鳥(niǎo)兒一樣，只有在藍(lán)天中飛翔，才可能練成一雙過(guò)硬的翅膀，所以，我認(rèn)為文中的主人公不應(yīng)該難過(guò)，而應(yīng)該高興才對(duì)呀，這說(shuō)明她已經(jīng)長(zhǎng)大了！
另外，這本書也講述了另外一個(gè)故事，叫做《我班女生愛(ài)打人》。故事中的.男主人公錢青毛是一個(gè)有時(shí)膽大有時(shí)膽小的男生。不僅如此，他還常被他們班的女生“欺負(fù)”，甚至還試過(guò)躲到WC去躲避女生的追打。當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)，心中難免會(huì)對(duì)錢青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時(shí)候，由于個(gè)性差異，所以很容易就會(huì)引起沖突與矛盾，在我們班，這種現(xiàn)象也很常見(jiàn)，所以我認(rèn)為這并不奇怪。我們要加強(qiáng)這種人格培養(yǎng)與性格修養(yǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，這本書給了我一些人生的啟迪，它引導(dǎo)我如何對(duì)待生活中的人和事，以及怎樣磨練自己的意志，真是受益匪淺��！
暑假讀后感 51
《活法》這本書從字面意思來(lái)看，是教你如何生活，如何選擇心態(tài)和應(yīng)對(duì)人生。一個(gè)人的一生可以是多姿多彩的，也可以是一成不變的。有人說(shuō)得好：心態(tài)決定性格，性格決定運(yùn)氣，運(yùn)氣決定機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)決定成功，成功決定未來(lái)，未來(lái)決定命運(yùn)。因此，你的命運(yùn)并不是算命先生安排的，也不是父母給予的，而是由你的心態(tài)和努力塑造的。
正如我所思，當(dāng)代社會(huì)的物質(zhì)富足，但精神卻感到空虛；衣食有余，但禮儀卻缺乏；自由行動(dòng)，但心靈卻感受到壓抑。當(dāng)我讀到這句話時(shí)，深感共鳴，它生動(dòng)地描述了現(xiàn)今年輕人的狀態(tài)。當(dāng)我們只是一味地抱怨80后創(chuàng)業(yè)比60后困難時(shí)，是否曾想過(guò)我們自己為此付出了多少努力？我們是否盡力而為，問(wèn)心無(wú)愧？為什么90后成功者層出不窮？因此，成功并不等待在某個(gè)地方，只要你手機(jī)放下，多讀書；只要你冷漠拋開(kāi)，微笑迎人；只要你拋開(kāi)舒適的現(xiàn)狀，勇敢?jiàn)^斗，或許成功會(huì)不期而至，降臨在你身邊......
在閱讀《活法》這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書中有很多深刻的道理，我們雖然都知道，但是真正能夠做到的人又有幾個(gè)呢？因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)改變自己，摒棄一些不好的習(xí)慣，試著用平和的心態(tài)去面對(duì)他人，不急躁，也不低聲下氣，努力把自己要做的'事情做好。損害他人利益是絕對(duì)不可取的，而忘我?guī)椭藙t是必須做到的。讓我們共同努力，打造一個(gè)和諧美好的大家庭，共同營(yíng)造海潤(rùn)的美好未來(lái)！
暑假讀后感 52
寒假里，我懷著崇敬的心情讀了著名作家徐光耀的小說(shuō)《小兵張嘎》，我的思想跟著故事情節(jié)的起伏而不斷變化，心情久久不能平靜。
小說(shuō)講述是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，冀中平原白洋淀邊抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。故事主人公是張嘎，張嘎的父母因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)雙亡，他跟隨年邁的奶奶一起生活。在奶奶因掩護(hù)八路軍被鬼子打死，他最喜歡的老鐘叔也被敵人抓走后，他進(jìn)城參加了八路軍，當(dāng)上一名小偵查員。他機(jī)智勇敢，多次參加戰(zhàn)斗，與刁鉆的敵人斗智斗勇，使用巧計(jì)，使戰(zhàn)斗大獲全勝，為奶奶報(bào)了仇，也救了老鐘叔。
在那殘酷歲月中，大家都以積極樂(lè)觀的心態(tài)和敵人展開(kāi)戰(zhàn)斗，有力打擊敵人。隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，我也進(jìn)入了角色，當(dāng)讀到他好不容易從敵人那里得來(lái)的槍讓分給其他有需要的同志們時(shí)他的那種不舍、委屈時(shí)，我也跟著流淚。敵人來(lái)時(shí)的緊張心理，消滅敵人的決心。我也同小英子一樣，被張嘎子的快樂(lè)，勇敢所感染。其中最吸引我的故事就是當(dāng)敵人又來(lái)掃蕩，包圍鬼不靈時(shí)，張嘎出謀劃策，冒著生命危險(xiǎn)，假裝給鬼子送雞蛋，然后用“柳條鞭”擾亂敵人……他不畏危險(xiǎn)，勇于周旋，巧妙地使部隊(duì)獲得勝利，讓我崇仰敬佩。當(dāng)他最終經(jīng)過(guò)血與火的洗禮光榮地成為一名光榮的、優(yōu)秀的八路軍戰(zhàn)士時(shí)我激動(dòng)高興。他的`活潑可愛(ài)，機(jī)智勇敢的形象，深深的印在我的腦海里，給我留下最深刻的印象。
現(xiàn)今的我們生活在和平年代，幸福地生活，不受戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，和小嘎子的生活是多么鮮明的對(duì)比，但是我們應(yīng)該懂得當(dāng)今的生活來(lái)之不易，是革命先輩用熱血和生命換來(lái)的。作為當(dāng)代少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富我們的靈魂，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)接班人的責(zé)任。使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，永不再受外人的侵害。
暑假讀后感 53
在假期中，我讀過(guò)很多陽(yáng)光姐姐的書，也喜歡過(guò)很多的書。不過(guò)，我最喜歡的還是陽(yáng)光姐姐的《巧克力味的暑假》。
《巧克力味的暑假》主要講的是：一個(gè)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生項(xiàng)心儀在小學(xué)最后一個(gè)暑假中的心情。這個(gè)暑假中她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)親密相處六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)后都分開(kāi)了，一個(gè)離開(kāi)了現(xiàn)在的城市，另外兩個(gè)跟自己不在同一個(gè)學(xué)校。心中那無(wú)限的`孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)到。所幸的是，她又遇到了新的朋友和同學(xué)，友誼的滋味對(duì)她來(lái)說(shuō)，就像巧克力一般苦澀而又甜美。
讀完了《巧克力味的暑假》，我想到了我自己，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，一想到畢業(yè)以后的生活，我就很害怕，害怕畢業(yè)后我的朋友會(huì)忘記我，不記得我了。
但《巧克力味的暑假》這本書讓我明白了，只要朋友手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)以后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè)的。就像陽(yáng)光姐姐說(shuō)的“我們留戀過(guò)去，但過(guò)去無(wú)法挽回”，在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)獲得新的友誼，所以，我們要珍惜每一天。
暑假讀后感 54
看完《兩個(gè)小八路》讓我明白了一個(gè)道理：遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)不要退縮，要像小八路一樣機(jī)智、勇敢，想出克服困難的辦法。
書本講的是小八路孫大興被偽軍抓走了，偽軍拿出洋刀威脅告訴鬼子八路軍在哪?突然他看見(jiàn)兩顆信號(hào)彈飛到空中，就靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)辦法——把鬼子引到老龍谷去。最后他靠自己的.機(jī)智、勇敢使八路軍獲得了勝利，而他去在鬼子手里安眠了。
面對(duì)困難時(shí)，孫大興明知險(xiǎn)境卻不退縮，而是積極想出解決問(wèn)題的方法。
我不禁想到《西游記》里面的唐僧師徒，經(jīng)過(guò)了九九八十一難到了靈山，取得真經(jīng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也有不少困難。有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“絆腳石，”我心想：這道題目老師沒(méi)教過(guò)，等媽媽回來(lái)再問(wèn)吧，反正空一題也不會(huì)怎么樣�，F(xiàn)在想起來(lái)真是悔不當(dāng)初啊!
讀了《兩個(gè)小八路》我的心久久不能平靜，孫大興和戰(zhàn)士們奮力拼博的場(chǎng)景浮在我眼前，他們所有人都拿出生命在跟敵人博斗，我們要學(xué)習(xí)他們永不退縮、克服困難的精神。
暑假讀后感 55
今天，我讀了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)相處了六年的三個(gè)好朋友分開(kāi)了，心里難免會(huì)感到難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會(huì)相見(jiàn)的。而且在新的.生活里，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的朋友，他們也是會(huì)成為我們的好朋友的。
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