名著讀后感作文（通用100篇）

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的名著讀后感作文（通用100篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　名著讀后感作文 1

　　這是一部感人肺腑的書，它使我孜孜不倦，它使我受益匪淺。通過它，我受到了深刻的啟迪。

　　《悲慘世界》主要講了:"主人公冉阿讓因偷了一個(gè)面包被關(guān)了五年，在五年里他天天想著牢外的七個(gè)孩子，四次越獄，不幸都被抓了回去，罪行也由此增加到了十九年。十九年后，冉阿讓從監(jiān)獄里出來，沒有人要收留他，他無助之下來到了一位好心的教主的家中。在教主的教導(dǎo)之下，他深受感化，決心從善，他遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，從此改名為“馬德蘭”，因?yàn)樗�的善良，�?dāng)上了當(dāng)?shù)氐氖虚L(zhǎng)，成為巨富后，幫助了許多有困難的人……

　　讀完了這本書，最使我感動(dòng)的畫面是：冉阿讓出獄后沒人肯收留他，而這位好心的教主卻是毫無猶豫的留下了冉阿讓，還把自己的房間讓給了他，到了第二天，不識(shí)好歹的冉阿讓悄悄拿走了一只銀器。大家可想而知，銀器的價(jià)值非同小可，甚至一只銀器就能養(yǎng)活一個(gè)人�？墒遣恍业氖侨桨⒆屢幌伦泳捅谎策壍木�衛(wèi)逮住了，冉阿讓本以為他的一生就要在牢房里度過了，但是善解人意的教主不但將冉阿讓的罪名免去了，還把另一對(duì)銀器也送給了冉阿讓。

　　正是這位教主的諄諄教導(dǎo)，使得冉阿讓邁向了成功的第一步，冉阿讓的心靈是純潔的，但是由于金錢的誘惑使他失去了理智，他才會(huì)想去偷、去拿，事后，教主的一番平凡的話，一些發(fā)人深省的舉動(dòng)，感動(dòng)了冉阿讓，從而體現(xiàn)了主人公冉阿讓知錯(cuò)能改的品質(zhì)，好心的教主使冉阿讓內(nèi)心充滿了愧疚，他愧疚自己不用那雙力所能及的手去創(chuàng)造自己的未來，雖難大家總認(rèn)為世界如此不公平，但是哪個(gè)人不是靠自己的雙手去開創(chuàng)未來的呢？受到教主的感化，冉阿讓決心去幫助有困難的人，從此深受愛戴，成為家喻戶曉的市長(zhǎng)。

　　冉阿讓的.一生在痛苦、艱難中不斷的掙扎，雖然他的生活很不公平，但他努力從善，幫助別人，為困難的人們的生活開創(chuàng)了一條生路，他的精神可加。手捧書靜思默想，他的精神不是一般人可以做到的。

　　我們要珍惜這個(gè)公平合理的時(shí)代，學(xué)習(xí)冉阿讓自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)造出一番新天地。

　　名著讀后感作文 2

　　初讀《紅樓夢(mèng)》，那時(shí)還小，被一群復(fù)雜的人物關(guān)系搞得暈頭轉(zhuǎn)向，始終提不起多大的興致。后來，才被曹公精到的文筆和新奇的構(gòu)思所感染。

　　在所有的人物中，我還是衷情與黛玉——紅樓夢(mèng)第一女主角。如果說寶釵是敦厚溫婉的牡丹，無疑黛玉便是那風(fēng)流靈巧的芙蓉，黛玉的魅力更是她那盡情綻放生命的美。她不似寶釵，醉心于“女子無才便是德”的世界，拼命的壓抑自己，“人謂?愚，自云守拙”。不錯(cuò)，寶釵贏了世界，但也輸了自己。

　　幾乎所有的人都會(huì)贊寶釵，她性格溫和，待人寬厚，不會(huì)像黛玉毫無防備的說些俏皮話打趣人。一回詩社螃蟹宴，讓湘云死心塌地的喜愛這個(gè)寶姐姐；金釧兒死后的那一番寬心話和幾身新衣裳，在王夫人跟前做足了人情；哥哥運(yùn)回來的土特產(chǎn)也是人情分子，連趙姨娘都一口一個(gè)“寶姑娘好”逢人便說。賈府上下被她籠絡(luò)了個(gè)遍，更不必提寶玉。一有空兒便會(huì)仕途經(jīng)濟(jì)的勸導(dǎo)他；賈妃賜的紅麝串，寶玉瞧都沒瞧一眼，她早已“羞籠”；寶玉午睡的空兒，便坐在“侍妾”的位置上搖扇繡鴛鴦，誰曾想寶玉睡夢(mèng)中一語驚人，涼了她的心。話不投機(jī)半句多，她偏不知自己“賢妻良母”的作為，寶玉已對(duì)她有些許厭煩，男一號(hào)她終究籠絡(luò)不到。

　　還有一人更不為寶釵所籠絡(luò)，那就是精明沉著的賈母。時(shí)間已經(jīng)慢慢將她的聰明沉淀成智慧。劉姥姥二進(jìn)大觀園，賈母領(lǐng)眾人逛園子，來到衡蕪苑，“雪洞一般”，寶釵定會(huì)暗自得意：但我多簡(jiǎn)譜，一色器物全無。不過這也太過了一點(diǎn)，賈母不高興了。賈母素來非常有品位，極具詩意。知道“軟煙羅”，聽?wèi)蛞�隔著水聲，凸碧堂賞月只需吹笛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)吹來，更不必提她自己的房子裝飾考究了。見了這雪洞，心中會(huì)想：你一年輕姑娘就這樣一素到底，我老太太年紀(jì)一大把合著該住馬棚了？相比之下，瀟湘館的清幽雅致更讓她傾心。月洞窗上籠著薄紗，上面掛著回念詩的鸚鵡，窗外千桿翠竹曳曳，屋內(nèi)還有大雁居住，書香，木香，云霧繚繞，好一派詩意生活！連賈政元妃也贊，所有的居所唯瀟湘館最佳！

　　有一個(gè)場(chǎng)景令我難忘。寶玉在怡紅院養(yǎng)棒傷，圍了一屋子的人。寶玉有心，引著賈母夸黛玉，賈母卻夸起了寶釵！這賈母著實(shí)聰明，她這樣說：我們家四個(gè)女孩，都比不上寶丫頭。無疑這是指“元迎探惜”四姐妹。元春可是賢德妃，你寶釵進(jìn)京就是為了待選宮女，到現(xiàn)在每個(gè)影兒，誰不知是落選了？撇開不談但是社會(huì)的'黑暗，到底你比不上元春，夸得人心里臉上都過不去。嘖嘖，鳳姐也自嘆弗如啊！

　　縱觀全書，寶釵的一生，落得個(gè)“賢德”美名。他有人緣兒，性情好，看似比黛玉快活，其實(shí)不然。黛玉一生雖短，卻如一枝怒放的芙蓉，盡情享受了生命，享受了愛情。她的隕落，不應(yīng)該是高鶚?biāo)鶎懙摹胺俑鍞喟V情”，應(yīng)如劉心武所寫的，沉湖而歸，這比葬花埋冢更富有詩意。寶釵的一生苦極累極，無論如何卻也抓不住寶玉的愛情。寶黛二人，有前世的灌溉恩，今生的還淚情，他們是天上的仙姝神明，相比寶釵卻是凡夫俗子，她贏了婚姻，卻也輸了愛情。其可悲亦為群芳之首！

　　“黛”為古代女子紋眉之物，此為眉飾，風(fēng)流別致；而“釵”為古代女子別發(fā)之品，彼為頭飾，雍容華貴。然而在判詞中“玉帶林中掛，金簪雪里埋”。命運(yùn)著實(shí)太不眷顧寶釵！為何不寫“金釵雪里埋”，偏用一“簪”字？翻開字典便知，二者同為頭飾，而釵為兩股，簪只有一條，預(yù)示著寶釵自始至終也只孤獨(dú)一人，而那兩灣?煙眉，卻也始終是一雙！

　　名著讀后感作文 3

　　這，是二十年代末的北平。這，是伴隨祥子人生起落的北平。這，是一個(gè)污濁又有聲有色的北平！

　　祥子從這里出發(fā)，他想通過車夫這項(xiàng)工作來擁有更好地生活。他的心中充滿希望，因?yàn)閴?mèng)想總還是要有的！于是，他便以一個(gè)小小勞動(dòng)人民的身份，向著自己的大洋彼岸前進(jìn)著……可命運(yùn)，當(dāng)真如此嗎？被士兵剝奪，被偵探蒙騙，強(qiáng)迫與虎妞結(jié)婚，失去小福子……最后，他心死了。對(duì)這些統(tǒng)治階級(jí)的剝削而低頭了。也許他的真實(shí)與初心未變，可祥子，永遠(yuǎn)地向命運(yùn)低頭了。

　　落紅從綠蔭的庇護(hù)而貼近地面，因?yàn)樗裏o暇顧及花瓣飄落的淡景，她無法掌控自己何時(shí)化為無情物。駝著的也不是自己，因?yàn)橐黄ヱ橊劦淖杂稍诤诎迪氯绱嗣烀�，又何來自由一說？

　　我沒有生在那個(gè)時(shí)代，無法體會(huì)戰(zhàn)事與軍閥的.統(tǒng)治帶給人的痛苦，我也無法評(píng)價(jià)祥子的墮落究竟是自身的墮落還是社會(huì)的逼迫。我想，二者兼顧。我同情祥子，也同情一切勞苦大眾，可我又能做些什么？雖說祥子本是好人，可面對(duì)這樣一個(gè)社會(huì)，難道真的不去與它抗?fàn)幜藛�？也許一個(gè)車夫的力量改變不了什么，可真的就袖手旁觀，置身事外？

　　生活本是美好的，黑暗的是人心，因?yàn)閯兿麟A級(jí)的黑暗，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)處在水深火熱之中。

　　一切的勞苦大眾都是偉大的。所以，感恩吧！我們的社會(huì)已精彩，即使仍然有著貧窮。但，這些最純粹的勞動(dòng)人民孕育出了這片承載著希望的土地。土壤是香的！希望能從這片純粹的土地中，汲取到我們民族最寶貴的精神！那時(shí)，人心將會(huì)是一片真摯樸實(shí)。那時(shí)，駱駝祥子將會(huì)成為一個(gè)舊中國(guó)的縮影，永遠(yuǎn)警示我們。

　　冉冉升起了一輪紅日，亮金色的光輝沐浴著大地。依稀能看見祥子與其他勞動(dòng)人民微笑地招手。那是東方，那是最的地方！

　　名著讀后感作文 4

　　四大名著之一《水滸傳》終于被我啃完了，啃出了替天行道的舉動(dòng)，啃出了以忠義為主的理念。

　　《水滸傳》是施庵耐根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說，書中的人物性格各不相同，有仗義疏財(cái)?shù)乃谓�，有路見不平、拔刀相助的魯智深，有足智多謀的吳用，還有膽大如虎的武松等等，他們組成了梁山泊的一百零八條好漢。當(dāng)然還有為非作歹的高俅，有詭計(jì)多端的蔡京和昏庸無比的`皇帝，他們成了朝廷的奸臣、昏君�！端疂G傳》時(shí)而讓我唉聲嘆氣，時(shí)而讓我眉開眼笑，時(shí)而讓我熱血沸騰，時(shí)而讓我傷痛欲絕。心中的感情此起彼伏，文中的故事引人入勝。

　　《水滸傳》中我印象最深的是生性魯莽、性情暴躁的李逵，他雖然有些野，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，但是他還是非常忠誠，非常講義氣，還非常的孝順。記得有一次，李逵要把家里的瞎眼老母接到梁山享福，途經(jīng)小樹林時(shí)，李逵讓老母親在林子里休息，自己去為老母親找水喝，可是，等他找水回來，哪里還能看到老母親的身影啊，老母親早已被樹林中的老虎吃得一點(diǎn)不剩，只留下了一點(diǎn)的衣物，李逵一氣之下，拿起兩把斧子，使足勁，直往老虎身上砍，一連把四只老虎都給砍死，才解了他心頭之恨。

　　李逵的舉動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)“孝”字，孝順是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，孔子也曾說過一個(gè)人應(yīng)當(dāng)“入則孝，出則悌。”回頭想想自己，我有沒有做到“孝”？整天讓父母為自己操心，有時(shí)為了得到心愛的玩具，還和父母鬧得天翻地覆，是多么的幼稚，多么的可笑，想想都覺得慚愧�？戳诉@個(gè)故事后，我決定以后改掉任性的毛病，盡可能地為父母干一些力所能及的家務(wù)事，讓父母也能有時(shí)間休息休息、看看書、讀讀報(bào)，我相信，這樣一定會(huì)博得父母會(huì)心的一笑。

　　《水滸傳》真的使我受益匪淺，大家千萬不要錯(cuò)過這本好書哦，一定也會(huì)讓你收獲到許多。

　　名著讀后感作文 5

　　我最喜歡的小說就是《三國(guó)演義》，這部歷史小說講述了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史，是我國(guó)古代“四大名著”之一。書中不但講述了桃園結(jié)義，煮酒論英雄，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長(zhǎng)板橋，大意失荊州等一系列生動(dòng)有趣的故事，也塑造了曹操、郭嘉、劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛，孫權(quán)、周瑜等鮮明的歷史人物，其中有的足智多謀，有的狡猾奸詐，有的疑神疑鬼，有的人物忠義勇敢。為了追尋歷史的真相，我甚至還買了本白話《三國(guó)志》作為印證，以便探尋更多的真相。

　　三國(guó)時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，有許多各具特點(diǎn)的人物，但我最佩服卻在小說中被稱為奸雄的“白臉”曹操，也許是作者羅貫中的“尊劉”的傳統(tǒng)思想，他寧可歌頌漢室外系子孫-劉備，而把著名的軍事家、政治家和詩人，也是三國(guó)（魏、蜀、吳）中魏國(guó)的奠基者和主要締造者-曹操說成反面角色。但我覺得曹操的經(jīng)歷是最豐富的，關(guān)于他的的典故也很多，如望梅止渴，割須棄袍，說曹操，曹操到，火燒連環(huán)船，割發(fā)代首，挾天子以令諸侯，寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。還有他促成的典故也不少，如溫酒斬華雄，周瑜打黃蓋，過五關(guān)斬六將，草船借箭等。

　　在東漢末年，如果何進(jìn)、袁紹聽從曹操的勸說，也不會(huì)有什么后面的'董卓之亂、三國(guó)鼎立，恐怕也不會(huì)有那么多波瀾壯闊、引人入勝的歷史故事了。在各方諸侯都害怕迎接漢帝，擔(dān)心自己權(quán)利受限，不能獨(dú)霸一方時(shí)，果斷接收漢獻(xiàn)帝，形成挾天子以令諸侯的有力局面，說明曹操有明銳的政治嗅覺。在劉備還未獨(dú)霸一方之時(shí)，就慧眼識(shí)英雄，說：“今天下英雄，唯使君與操耳�！笔樟絷P(guān)羽，義放關(guān)羽，給自己赤壁之?dāng)『罅粲猩�路，真是看人達(dá)到入木三分的地步。在與袁紹的官渡之爭(zhēng)中，能以少勝多，以弱勝強(qiáng)，軍事才能盡顯出來。同時(shí)他的詩也是大氣磅礴，是個(gè)文武全才的人物。也許曹操不能算真正意義上的英雄，但過人的膽識(shí)、做事的氣概，卻叫我很是佩服。真如易中天所總結(jié)：“治世之能臣，亂世之梟雄”。

　　一想到《三國(guó)演義》，耳邊就能響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”。真是令人神往，令人神思，恨不得人和思想一起插上翅膀穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的歷史……。而這一切都緣自《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典《三國(guó)演義》。

　　我喜歡《三國(guó)演義》。

　　名著讀后感作文 6

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我看得最快的一本書，我只用了一天的時(shí)間就看完了，但我是非常細(xì)致地讀完的。每一個(gè)標(biāo)題、每一個(gè)細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里，每一個(gè)故事都能清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。這應(yīng)歸功于作者的語言功底吧，因?yàn)槲恼录攘鲿痴Z言又優(yōu)美，而且這本書里面有一種純粹、高尚的趣味。

　　一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧�。�?duì)于一只蟋蟀來說也是這樣。

　　如果沒有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，如果瑪?shù)脷W沒有聽到它如歌的叫聲，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓，如果這三個(gè)好朋友沒有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的`音樂天賦展示給世人——它想用自己無與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來更旺的人氣。于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽，傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……讀到這里，我想大家都會(huì)有強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)槲乙灿泻闷嫘模�我就帶著好奇心來讀這本書的。

　　讀完這本書，我就有了自己的心靈感悟：朋友與朋友之間要互相關(guān)愛，不管遇到什么事情，都不能和自己的朋友打架，因?yàn)檫@樣，友誼才會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去。

　　名著讀后感作文 7

　　你們聽說過《水滸傳》這本書嗎？我想你們的回答一定是肯定的吧！因?yàn)椤端疂G傳》是我國(guó)四大名著之一，也是我國(guó)的第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說。它那引人入勝的故事情節(jié)、富于傳奇色彩的人物形象，不僅為（我國(guó)歷史讀者所喜愛，而且流傳到世界許多國(guó)家，成為世界文學(xué)史上的一座豐碑。

　　《水滸傳》所寫的是北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直到失敗的過程。宋江起義在歷史的記載里確有其事，它發(fā)生在宋徽宗宣時(shí)期。

　　“忠義”二字既是水滸英雄們從五湖四海走到一起、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的`思想基礎(chǔ)，也是他們從成功走向失敗的思想根源�！爸摇弊旨扔兄矣诹荷绞聵I(yè)的的一面，又有終于大宋皇朝的一面�！傲x”字，既有被壓迫者互相幫助、團(tuán)結(jié)御悔、齊心協(xié)力反抗封建壓迫的一面，又有不分是非曲直、為朋友兩肋插刀的一面。顯然，這里既有積極的一面，也有消極的一面。宋江等人和李逵等人對(duì)這兩個(gè)字的理解也并不完全一致�！爸摇迸c“義”一旦發(fā)生了矛盾，“義”要服從于“忠”，忠于梁山事業(yè)的人就要要服從于大宋皇帝。

　　在整一本書里，我覺得武松醉打蔣門神這一章最為精彩，武松為了個(gè)人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，這兩點(diǎn)，就知道他有著放任自己的意象。而他在打蔣門神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蔣門神惹急，再狠狠的打他，這能證明武松是個(gè)粗中有細(xì)的人。 他在挑逗時(shí)還可分成幾個(gè)細(xì)節(jié)，三次換酒，之后說讓蔣門神的小妾陪他喝酒，酒飽不讓，就和他們打了起來。他在擒了蔣門神之后，又怕他告官，在說要求蔣門神的第三件事時(shí)，卻怕他告官和以后再把快活林奪回來，所以讓他離開孟州，不得在此居住。由此也可以開出武松多么的細(xì)心。

　　在藝術(shù)上，《水滸傳》的故事十分富于傳奇性；人物形象各具特色，栩栩如生；語言生動(dòng)、準(zhǔn)確、洗練，富于生活氣息。但是書中的不少描寫富有迷信色彩；有些場(chǎng)面寫得過于血腥，有的就傾向自然主義。此外，全書的藝術(shù)風(fēng)格也不大統(tǒng)一，前半部分多為精雕細(xì)刻，后半部分就顯得草草成文。

　　在國(guó)外，《水滸傳》已被譯為英、法、德、俄、朝、越、泰、日等十多種文字，在東西方廣為流傳，也成為了我國(guó)與世界各地人民共同享有的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。

　　名著讀后感作文 8

　　弱者等待機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者卻創(chuàng)造它們。懦弱動(dòng)搖者常常用沒有機(jī)會(huì)來原諒自己。其實(shí)，生活中到處充滿著機(jī)會(huì)!學(xué)會(huì)每一門課程，每一個(gè)客人，每一篇文章，每一次演講，每一次貿(mào)易 ......全都是機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)帶來教養(yǎng)，帶來勇敢，培養(yǎng)品德，制造朋友。對(duì)你的能力和榮譽(yù)的每一次考驗(yàn)都是寶貴的機(jī)會(huì)。如果像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說家、著作家和政治家，那么我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!

　　沒有誰，在他的一生中，運(yùn)氣一次也不降臨，但是，當(dāng)運(yùn)氣發(fā)現(xiàn)他并不準(zhǔn)備去接待她的時(shí)候，她就會(huì)從門口進(jìn)入窗口了。

　　機(jī)會(huì)非常重要，干柴若遇不到火種，永遠(yuǎn)不會(huì)燃燒;千里馬若碰不到伯樂，也只能拉車;英雄生不逢時(shí)，只好仰天長(zhǎng)嘆。但機(jī)會(huì)均等只是人們的希望，實(shí)際上很難做到。雖說機(jī)會(huì)往往屬于有自信的自信者競(jìng)爭(zhēng)者，但它并不都是以奪目的.光彩呈現(xiàn)在你的面前。

　　能夠獲得最佳的機(jī)會(huì)當(dāng)然最好，但是，如果一下子不可能求得，何必拒絕已經(jīng)光臨過的機(jī)會(huì)呢?

　　前幾天我讀了一這本非常有趣的書，作者是楊紅櫻。在這本書里作者告訴我們：“快樂”與“不快樂”完全是看你怎么想。你的想法決定著你的快樂與否。

　　這個(gè)故事的主要人物有：蜜兒、龍校長(zhǎng)、孟小喬、龍督監(jiān)等。

　　孟小喬和蜜兒在一天晚上重逢在一所非常漂亮的紅宮學(xué)校。蜜兒以前做過孟小喬家中的保姆。卻讓孟小喬發(fā)現(xiàn)了她是仙女的秘密，并且無意中說了出去，蜜兒只能回了天庭。自從蜜兒走后，孟小喬就來到了這所學(xué)校，那里有像白汗宮一樣的數(shù)學(xué)大樓，有大笨鐘樓......雖然學(xué)校十分漂亮，但是里面的學(xué)生一點(diǎn)都不快樂，他們每天都被嚴(yán)格的制度限制著，總是過著兩點(diǎn)一線的生活，這里沒有笑聲，沒有人玩耍。有的是妒忌的心理，時(shí)刻想超越的決心。

　　蜜兒來這里做語文老師，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂。她把學(xué)生們帶到荒郊野地去上課，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)校家中去偵察誰的家長(zhǎng)是“愛心殺手”;上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年;等等都是那么不一樣，直到最后決定辦一所世界上沒有的學(xué)校。

　　這本書中的人物都十分神秘，有人為了快樂而付出一切，而有人卻不斷的阻擋別人的快樂，制造困難。這樣讓中心突出，讓讀者猜想不透，并了解這個(gè)故事的意義。

　　名著讀后感作文 9

　　從上初中開始起，這本書就經(jīng)常在課本或者是生活中出現(xiàn)，于是，主人公保爾·柯察金的那句至理名言也成為了我成長(zhǎng)路上的一盞明燈，并時(shí)時(shí)鞭策我，當(dāng)我在無所事事的時(shí)候，它就會(huì)為我敲響警鐘，使我不斷在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

　　從這本書中，我看到了一個(gè)平凡的不凡之舉，生活對(duì)保爾并不公平，但他并沒有自暴自棄，而是迎難而上，他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力，韌性源源不斷，因?yàn)樗�心中有�?mèng)，他要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)而不懈努力，最終他得到了大家的認(rèn)可，可我覺得這還不是最重要的，最重要的是他戰(zhàn)勝了自己，得到了自己的認(rèn)可。

　　每個(gè)人都不得不承認(rèn)，最大的敵人其實(shí)就是自己本身，人身的懶惰、貪婪、欲望我們有時(shí)很難去克服，可是小說主人公卻做到了，我想小說的作者也做到了，他才是我們真正要學(xué)習(xí)的人。

　　后來人們?cè)陂喿x這部作品時(shí)，常常激動(dòng)的熱淚盈眶，他們一遍又一遍的閱讀，并不是為曲折離奇的情節(jié)所吸引，事件的發(fā)展和結(jié)局，他們?cè)缫咽熘�，他們一再閱讀這部作品，只是因?yàn)樗�引起他們的�?qiáng)烈共鳴，激烈的震撼著他們的心靈，給他們帶來無窮的精神力量。

　　過去雖然也有過成績(jī)，我有時(shí)也把挫折當(dāng)做對(duì)自己的考驗(yàn)，可總不能堅(jiān)持，缺乏毅力，我也因失敗而沮喪，沉淪過，也曾失去了自己的方向，找不到自己的位置。就像現(xiàn)在，不知道每天要做什么，雖然有很多事要做，比如方程有些問題還不明白，英語也需要進(jìn)一步提高……

　　人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的'痛苦等等，但是，這一切都是短暫的，在突破障礙，戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨練人生的火焰，多少英雄、偉人，都是熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”。和保爾相比，我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)所遇到的困難實(shí)在是太微不足道了，我們沒有理由唉聲嘆氣，駐足不惜。

　　名著讀后感作文 10

　　寒假看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪》。這本書主要寫道，雷米小時(shí)候被小偷偷走，放在巴黎的路邊，巴伯蘭的母親收養(yǎng)了她。

　　但巴伯蘭的父親把雷米賣給了玩馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過著流離失所的生活。

　　不久，維泰利斯餓死了。善良的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米。雷米住了一段時(shí)間�；ㄞr(nóng)遇到麻煩，雷米又去流浪了。后來，雷米千心萬苦地找到了母親。

　　雖然小雷米流浪，經(jīng)歷了磨難，但他樂觀的`生活態(tài)度和堅(jiān)定不移的真誠愛，陪伴他克服了困難，他就像溫暖燦爛的陽光融化了冰川山。我被雷米不怕痛苦的精神所感動(dòng)，也被雷米勤奮、勤奮、孝順的精神所感動(dòng)。與痛苦相比，我真的太高興了。

　　我以后要學(xué)習(xí)雷米不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過我的人要孝順，勤奮好學(xué)。

　　名著讀后感作文 11

　　暑假期間，我讀了《生命流淚的樣子》這本書，讀完后，有很多感悟。

　　《生命的淚水》的主角盛欣怡原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子。然而，她的.母親患有一種不治之癥——癌癥。從此，她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中，雖然有老師和同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，但她仍然無法掩飾自己的悲傷。母親在生病期間對(duì)欣怡有嚴(yán)格的要求，但母親仍然離開了她。在她母親去世的前一天晚上，她不小心在電腦上看到了她母親寫的日記，知道為什么她母親對(duì)她如此嚴(yán)格，12歲的欣怡過早地意識(shí)到了生命和愛的深刻意義。

　　讀完《生活的眼淚》這本書后，我已經(jīng)流下了眼淚。我想：這是一個(gè)多么偉大的母親啊，原來母親對(duì)欣怡如此殘忍，不是因?yàn)槟赣H對(duì)她的愛減少了，更不用說因?yàn)樯眢w疼痛需要發(fā)泄了。母親拼命地燃燒著生命的盡頭，因?yàn)樗龑?duì)欣怡最深的愛！沒有人有家庭，我也明白，珍惜現(xiàn)在的生活，好好生活！

　　當(dāng)我讀到《生活的眼淚》時(shí)，我被書中的內(nèi)容感動(dòng)了，我也想到了我的母親，通常對(duì)我很嚴(yán)格，那是對(duì)我的愛，我一直不耐煩。

　　名著讀后感作文 12

　　我很喜歡讀書，特別是我喜歡的書。而《從百草園到三味書屋》正是其中的一篇。

　　《從百草園到三味書屋》選自《魯迅散文集》，這本書雖然深?yuàn)W，但文章無論是景和物，在魯迅筆下都有了靈氣和活力。讀完《從百草園到三味書屋》這本書讓我意猶未盡，浮想聯(lián)翩。

　　書中的百草園是魯迅家后面一個(gè)很大的園子，園子里樹木茂盛，花草叢生。蟬兒在樹上快活地叫著、黃蜂伏在野花上、云雀在草尖上直竄云霄，在園子里趣味無窮地嬉戲。晚上的時(shí)候會(huì)有美女蛇出來走動(dòng)，人吃了能成仙的何首烏藤，能降服妖魔鬼怪的.飛天蜈蚣。百草園的白天和晚上異常熱鬧，魯迅先生就是在這樣一個(gè)充滿奇聞的園子里度過美好的童年的。

　　《從百草園到三味書屋》里寫出了魯迅先生童年的兩處生活與學(xué)習(xí)的地方——“百草園”與“三味書屋”，這本書圍繞魯迅先生兒時(shí)的樂土集中展現(xiàn)了多姿多彩的童年生活；行文輕松自如，隨意揮灑。并非依照時(shí)間“步步為營(yíng)”，也未拘泥于逸聞趣事之中，而是依照自己的回憶，于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年經(jīng)歷中勾勒出一幅“童趣圖”。

　　讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》享受著字行間的那份天真爛漫的感性，眼前不由出現(xiàn)了一幅自然畫。

　　我喜歡書。書就像一座大寶庫，只要進(jìn)去就有取之不盡的寶藏；書就像一座大迷宮，只要進(jìn)去就有五彩繽紛的遐想。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。你看，《從百草園到三味書屋》這本書不就讓我度過一個(gè)既愜意又快樂的假期嗎？

　　名著讀后感作文 13

　　在遙遠(yuǎn)而有神秘的宇宙中，有由機(jī)器人組成的一支軍隊(duì)，他們承載“賽爾號(hào)”飛船，在宇宙中幫人類探索著宇宙的奧秘。

　　在“賽爾號(hào)”的航行歷史上有過這樣的一件事：有一個(gè)星球資源枯竭，賽爾號(hào)的能源也快用完了，它們迫降到那個(gè)星球上。但很快發(fā)覺有些不對(duì)，羅杰船長(zhǎng)說：“歐比集團(tuán)比我們先到了，太可惡了，”雷蒙又想到他認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，是菲利比，他們倆小時(shí)候是好朋友，但選精靈培訓(xùn)師的.時(shí)候菲利比用黑暗小精靈把雷蒙打傷了，校長(zhǎng)很憤怒，把菲利比開除了，校長(zhǎng)還有一個(gè)身份，他是菲利比的爸爸，他非常喜歡雷蒙，因此，菲利比懷恨在心。

　　菲利比與歐比集團(tuán)聯(lián)合，破壞星球資源。

　　菲利比把蘇克、茜茜變成了自己人。雷蒙要挑戰(zhàn)他。一直朝雷蒙飛來，他一刀劈去，只見火鳥到處都在噴血，菲利比給雷蒙一槍，雷蒙躲在石頭后。雷蒙知道自己不可能用武器打過菲利比。此時(shí)雷蒙已經(jīng)受了重傷。雷蒙想起了那本日記，跟菲利比說了內(nèi)容。菲利比認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，便告訴解救蘇克、茜茜的方法。

　　父愛的力量是無可比喻的，史上最強(qiáng)大的力量是“愛的力量”。

　　成語懷恨在心：把怨恨藏在心里。形容對(duì)人記下仇恨，以伺機(jī)報(bào)復(fù)。如：明·《警世通言》第24回：“知縣聽玉姐說了一會(huì)，叫：‘皮氏，想你見那男子棄舊迎新，你懷恨在心，藥死親夫，此情理或有之�！�”又如：由于中斷了她與拉爾夫的友誼交往而對(duì)他懷恨在心。

　　成語自己人：自己一方的人。指自家人或圈內(nèi)人。如：錢鐘書《圍城》：“自己人之間，什么臭架子、壞脾氣都行；笑容愈親密，禮貌愈周到，彼此的猜忌或怨恨愈深。”又如：你不能把自己人也牽連進(jìn)來。

　　名著讀后感作文 14

　　我幻想的童年是一朵美麗嬌艷的花，鮮艷并散發(fā)著芬芳；是一只狂野自由的鷹，霸氣并翱翔于天際。然而，當(dāng)被《怪老頭》一書吸引的同時(shí)，我的幻想更像是一種奢望。

　　這本書是孫幼軍爺爺寫的，主要寫了一個(gè)老頭兒和小男孩趙新新的故事。這個(gè)老頭不僅很神奇，還樂于助人。而原本寂寞的趙新新在遇到了老頭兒之后，生活變得豐富多彩起來了。書中刻畫出了我現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活以及我期望的生活方式：趙新新每次不想寫作業(yè)的片段，對(duì)照自己，真是太像了，就像復(fù)印的一樣，嘿嘿！我想我和書中的小主人公是有同感的，包括我周圍的同學(xué)們，并不想把時(shí)間的光圈總是圍繞在學(xué)習(xí)、讀書、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班……這難道不是我現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活嘛。書中的怪老頭幫趙新新變出了一個(gè)“假趙新新”，真的趙新新出去玩了，假的趙新新在家寫作業(yè)。我要是也有個(gè)怪老頭這樣的朋友該多好�。」�哈，我這正我期望的生活方式啊！

　　現(xiàn)實(shí)比想像殘酷，更多的時(shí)候我們是只能妥協(xié)，被學(xué)習(xí)征服、被補(bǔ)習(xí)征服、被考試征服，必須認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的去做。書山、學(xué)海，何時(shí)我才能爬到頂峰，何時(shí)我才能游到對(duì)岸？再看看自己身邊的好伙伴們，其實(shí)也和我一樣。比如馬睿琪吧，大量的校內(nèi)校外練習(xí)題，讓她經(jīng)常寫著寫著就去見周公了；再比如我的好朋友張子曦，我問她都上了哪些輔導(dǎo)班，她說有數(shù)學(xué)、鋼琴、樂理。唉，不是要去上輔導(dǎo)班，就是在家寫作業(yè)；不是背單詞，就是抄字典。好不容易可以約在一起玩了，還未盡興便會(huì)被叫回家，因?yàn)橛忠�去上輔導(dǎo)班了，這就是我和我的伙伴們真實(shí)的學(xué)生時(shí)光。媽媽有時(shí)和我聊天，會(huì)分享她的小學(xué)生活，聽起來那個(gè)年代的人是非常的幸福呢，為什么我們現(xiàn)在生活條件優(yōu)越了，卻失去了媽媽那段平庸日子的快樂？

　　我想，爸爸媽媽和老師們也是心疼我們的'，但是社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，國(guó)家的富裕強(qiáng)大，讓每一位關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們都備感壓力，誰都不想讓我們輸在起跑線上，更不能因?yàn)橐粫r(shí)松懈使得成績(jī)直線下滑。家人們整天圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望子成龍，望女成鳳，從國(guó)家到學(xué)校都說要減負(fù)，實(shí)際不減反增，減負(fù)變?cè)鲐?fù)，情何以堪？想一想，是誰每天只睡幾個(gè)小時(shí)的，是學(xué)生！是誰幾乎每天都要上補(bǔ)習(xí)班的，是學(xué)生！是誰每天都要寫十幾項(xiàng)作業(yè)的，還是學(xué)生！難道成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，一定要犧牲童年的快樂嗎？我們希望有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，好的學(xué)習(xí)條件，更希望我們每個(gè)學(xué)生能學(xué)的輕松點(diǎn)，愉快點(diǎn)，是真正在輕松中學(xué)習(xí)、在快樂中成長(zhǎng)。

　　我強(qiáng)烈呼吁：讓我們的童年多點(diǎn)美好回憶吧！

　　名著讀后感作文 15

　　自從我拿到林正剛先生的著作《正能量》這本書，我就愛不釋手的看了起來，才讀完第一章，發(fā)現(xiàn)這一小部份內(nèi)容就已經(jīng)很觸動(dòng)自己的內(nèi)心，迫不急待的要將這些感觸寫下來。

　　《正能量》這本書中，林正剛老師講到，對(duì)于職業(yè)人，心態(tài)第一，溝通第二，知識(shí)第三。我把這種條件用到學(xué)習(xí)上也是一樣的PPT。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)就是我們學(xué)生的職業(yè)。

　　雖然知識(shí)排在第三，但如果沒有持續(xù)的學(xué)習(xí)精神，就很難持續(xù)做到專業(yè)，不同時(shí)期，對(duì)專業(yè)的'要求是不一樣的，特殊是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新如此之快。但現(xiàn)實(shí)中，很多人的職業(yè)受阻，大多問題出在心態(tài)上，心態(tài)好了，我覺得溝通也不是特殊困難的事情，除非存在天生的溝通障礙。

　　名著讀后感作文 16

　　我非常喜歡《史記》這一本書，因?yàn)樗�不但有很多有趣的故事，還可以增長(zhǎng)歷史知識(shí)，是一本非常好的書。

　　《史記》的作者是漢朝史官司馬遷和他的父親司馬談。司馬談最開始著作《史記》。司馬談去世后，司馬遷繼續(xù)著作《史記》。但有一次，因?yàn)槔盍晔录�，漢武帝 以侮辱皇帝的罪名將司馬遷關(guān)進(jìn)大牢，服了“宮刑”(割掉生殖器官)。受了刑的司馬遷忍辱負(fù)重，寫下了著作《史記》!司馬遷的'事讓我感到：“沒有博大的胸懷，是不會(huì)有大的作為的!”還不不畏強(qiáng)權(quán)，如實(shí)記史。

　　《史記》是一本史書，記述的是自皇帝以來3000年的歷史，共12“本紀(jì)”、10“表”、8“書”、30“世家”、70“列傳”、共有130篇，52萬多字。里面有很多有趣的故事，如：《大禹治水》等等。

　　《史記》是一本在歷史上非常重要的史書，如果沒有《史記》這一本書，估計(jì)沒有《史記》，現(xiàn)在的人都不知道原來的歷史。

　　《史記》是一本舉世聞名的史書，仍在傳授著歷史的往事!

　　名著讀后感作文 17

　　最近讀了吳曉波的《騰訊傳》，頗有感悟。

　　說到騰訊，我們自然而然地就會(huì)想到眾所周知的QQ、微信等，這些再熟悉不過的軟件伴我們成長(zhǎng)，可以說，騰訊完全可以作為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史的縮影，通過這本書，我也看到了騰訊背后的故事。

　　作者用“幸存者”、“挑戰(zhàn)者”和“領(lǐng)跑者”三個(gè)詞概括了騰訊在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展過程中扮演的三個(gè)不同的角色，正如這本書的副標(biāo)題——“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)化論”。以下是一些心得體會(huì)：

　　大多創(chuàng)業(yè)開始的目標(biāo)并不是后來的樣子。小馬哥是受丁磊的“刺激”決定創(chuàng)業(yè)。騰訊的成長(zhǎng)初期險(xiǎn)象環(huán)生，是很多偶然的因素和運(yùn)氣造就最終的結(jié)果，但在大時(shí)代內(nèi)卻又是必然的。

　　騰訊從出生開始，從馬化騰開始，就一直是一個(gè)以產(chǎn)品為導(dǎo)向，而不是以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的企業(yè)，馬化騰也好像是最早提出產(chǎn)品經(jīng)理、用戶體驗(yàn)的人。騰訊是不斷以顧客的需求為核心，快速迭代，不是先市場(chǎng)調(diào)查，或者公司覺得哪個(gè)功能好就推出去。而是先推出去一個(gè)不太完美的產(chǎn)品，通過顧客反饋和自己不斷使用，從用戶使用需求角度出發(fā)來更新迭代產(chǎn)品，而不是固執(zhí)的推企業(yè)自己認(rèn)為好的功能。企業(yè)認(rèn)為用戶的痛點(diǎn)，不一定是用戶需求的`真痛點(diǎn)。

　　這20年來，騰訊起步也不是最早的，但憑借非凡的運(yùn)氣和天才的產(chǎn)品能力，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，有了QQ和微信這兩款利大殺四方的利器。而在QQ和微信的迭代中，同樣也體現(xiàn)了各種機(jī)緣巧合和天才構(gòu)想，比如曾經(jīng)火爆一時(shí)的QQ農(nóng)場(chǎng)，以及QQ空間等。諾基亞、摩托羅拉等等都已經(jīng)不在了，這是歷史的唏噓在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的縮影——那些天才的I編輯還為您精選準(zhǔn)備了莫扎特傳觀看心得專題，希望您能喜歡！

　　名著讀后感作文 18

　　我認(rèn)為狐貍的父親非常勇敢，偉大，非常關(guān)心他的家人。我說狐貍的父親很勇敢，因?yàn)樵诘谒恼潞偷谖逭�，可怕的挖掘機(jī)和可怕的`鏟子，兩臺(tái)可怕的機(jī)器都很強(qiáng)大，狐貍父親的勇氣克服了對(duì)這兩臺(tái)機(jī)器的恐懼。

　　我也知道為什么這本書叫《大狐貍爸爸》，因?yàn)檫@本書里的狐貍爸爸很棒，所以這本書的名字叫《大狐貍爸爸》。

　　名著讀后感作文 19

　　《西游記》是一部神話小說，人物包括四名師徒和各種惡魔。四名師徒為了獲得真經(jīng)而奔赴18000英里。在西行的道路上，他們經(jīng)歷了艱難困苦，最終獲得了真經(jīng)，取得了積極的成果。

　　《西游記》中有很多故事。給我印象最深的是《三打白骨精》的片段。據(jù)說吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，白骨精打出了唐僧的主意。怎么才能吃唐僧？唐僧作為凡人并不害怕，但他身邊還有三位高手！尤其是“齊天大圣”孫悟空，曾經(jīng)大鬧天宮，幾十萬天兵天將都拿他無奈，武功非常出色�！爸挥谐弥�悟空化緣唐僧的機(jī)會(huì)，我才會(huì)再次成為凡人。他們肯定認(rèn)不出我。一旦他們欺騙了他們，他們就能抓住唐僧，吃唐僧肉！白骨暗暗地計(jì)劃著。

　　白骨精搖了搖身體，變成了一個(gè)正茂的二八少女，扭了扭腰肢，仔細(xì)看了看自己的`樣子，同情地笑了起來。果然，悟空一走，白骨精就來到唐僧、八戒、沙僧面前。八戒一看，眼睛就直了，腦子里全是美女，對(duì)她的身份毫無疑問。白骨精還沒來得及開始，悟空就回來了。他的眼睛不是素食主義者。他立刻認(rèn)出了妖精，打了他的頭。白骨精離開假尸，化成青煙逃走了。

　　名著讀后感作文 20

　　《紅樓夢(mèng)》這本書是“中國(guó)古典四大名著”之首，它是一本中國(guó)封建社會(huì)末期的百科全書。這部小說以當(dāng)時(shí)的貴族階層為中心，極其真實(shí)、生動(dòng)的描繪了一幅十八世紀(jì)上半葉封建社會(huì)的生活畫卷，是這段歷史的一面鏡子，也是中國(guó)封建制度即將崩潰時(shí)的真實(shí)寫照。

　　今天，我又重讀了紅樓夢(mèng)。這本書主要寫的是一個(gè)貴族家庭由興到衰的過程。書中，有妃子、王爺、老爺、太太、小姐、丫鬟、小廝等等，最突出的.人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等等。這本書中我印象最深的一個(gè)人是王熙鳳。

　　王熙鳳善于管家，她將賈府治理的井井有條，絲毫不亂。一個(gè)政治高官說過，如果王熙鳳還在世的話，讓她來代替總統(tǒng)都可以。這一句話，就顯示出了王熙鳳的管理水平很高。她不僅管理水平很高，而且還很會(huì)討賈母喜歡，在賈府的地位很高。比如第三回林黛玉初入賈府時(shí)：一語未了，只聽見后院中有笑語聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉想到：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣如此，這來者是誰，這樣放誕無禮�！毙南孪霑r(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：

　　頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)�裉襖，

　　外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道，

　　“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作——辣子‘，你只叫他——鳳辣子’就是了�！摈煊裾�不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子。

　　”黛玉雖不識(shí)，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，

　　自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，

　　上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，

　　怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，

　　身子又弱，也才勸住了，快再休提前話�！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打�！边@一段就可以看出王熙鳳在賈府地位很高。

　　怎么樣，你們讀過《紅樓夢(mèng)》這本書嗎？

　　名著讀后感作文 21

　　我聽爺爺說他最喜歡讀《紅樓夢(mèng)》：《紅樓夢(mèng)》最大的一點(diǎn)是它反映了失敗的趨勢(shì)；無論是家庭、愛情還是仕途，都在衰落。適當(dāng)?shù)牡挚挂彩呛葱l(wèi)自己利益的必要條件。以悲劇結(jié)束的中國(guó)古典主義并不少見。

　　我不明白爺爺說的話，所以我?guī)е�好奇心回到了《紅樓夢(mèng)》的世界。有一次，我一直認(rèn)為宏偉的`公園是一個(gè)溫柔的女兒之鄉(xiāng)，是許多人夢(mèng)寐以求的地方�，F(xiàn)在我知道我錯(cuò)了。在如此豐富的紅燈和綠酒生活中，它掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說有很多內(nèi)容，但最感人的是賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇。

　　也許，林黛玉有點(diǎn)小肚雞腸，有點(diǎn)嬌嫩做作。但我們?nèi)匀粡乃�的言行中感受到她的溫柔和才華。我不否認(rèn)薛寶釵是完美的。她的慷慨和孝順是這本書的亮點(diǎn)。然而，她是完美的，只是封建社會(huì)的塑造品。她沒有自己的想法。她只知道像娃娃一樣盲目地服從長(zhǎng)輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤獨(dú)傲慢的林黛玉給了我另一種體驗(yàn)。

　　“花飛花滿天，紅香斷了誰憐？”有人可能會(huì)說花謝是自然規(guī)律，那么虛偽的埋花？你不明白，黛玉把花比作自己，感嘆自己會(huì)不會(huì)像這些花一樣�；ㄆ谶^后，她會(huì)像花一樣孤獨(dú)地落下。沒人問？我只能佩服作者。黛玉的葬花暗示了她悲慘的結(jié)局。

　　當(dāng)每個(gè)人都沉浸在與親人團(tuán)聚的喜悅中時(shí)，黛玉是唯一一個(gè)獨(dú)自悲傷的人。沒有人會(huì)理解她。自從她走進(jìn)賈府后，她必須小心，注意自己的言行。如果她不小心說錯(cuò)了什么或做錯(cuò)了什么，就會(huì)引起人們的嘲笑。長(zhǎng)期以來，她一直是一些人眼中的小肚雞腸。

　　當(dāng)賈府高興的時(shí)候，大家都在為賈寶玉和薛寶釵的婚姻做準(zhǔn)備。瀟湘竹院是另一幕。蒼白的黛玉在等待賈寶玉的到來。沒想到，她在等待心上人結(jié)婚的消息�？藓逕o濟(jì)于事。黛玉別無選擇，只能結(jié)束她的一生。

　　名著讀后感作文 22

　　看完《丑小鴨》這篇文章，我明白了不能以貌取人，不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)得很丑，但她心里善良而聰明，長(zhǎng)大后可以成為一只美麗的白天鵝。有些人小時(shí)候很漂亮，像公主一樣，但她的心很惡毒，喜歡嘲笑別人。過了一段時(shí)間，她就沒有朋友了。她越長(zhǎng)越丑。她小時(shí)候的白天鵝也會(huì)變成丑小鴨。

　　美丑只是生活的`一小部分。我覺得這篇文章的丑小鴨雖然沒有信心，但還是很堅(jiān)強(qiáng)的。它知道自己很丑，知道朋友不喜歡，但沒想：既然我這么丑，既然朋友不喜歡我，我活在這個(gè)世界上有什么用？如果我是文章中的丑小鴨，那些小鴨、小狗、小貓?jiān)俅纬靶ξ�，我�?huì)對(duì)他們說：雖然我很丑，但我里善良堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)有人喜歡我�！蔽覀儜�(yīng)該向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí)。不管別人說什么，你都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄。我們也應(yīng)該明白一個(gè)道理：一個(gè)人的美與丑不在于外表。美的真諦在于擁有一顆純潔的心。”

　　名著讀后感作文 23

　　暑假里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，文中酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。游記中那些高大威猛的巨人，長(zhǎng)相奇特的飛島國(guó)居民，仁慈、誠實(shí)和友愛的慧馬都給我留下了非常深刻的印象，但我印象最深的還是《小人國(guó)游記》中那群玩偶般的小人的故事。

　　小人國(guó)的環(huán)境非常優(yōu)美。皇宮的四周有著讓人賞心悅目的景致，周圍的田野好像花園，圈起來的田地連起來，好像許多花床，田地間還夾雜著許多樹木，整個(gè)城市就則像舞臺(tái)中的布景。小人國(guó)其他地方的景致一定也不錯(cuò)，想必小人國(guó)有許多園林建造大師呢！

　　小人國(guó)的人非常聰敏。他們的數(shù)學(xué)家可以通過測(cè)量格列佛的'身高，計(jì)算出格列佛身高和小人國(guó)居民身高的比例，得出格列佛的飯量最少是他們的1728倍，從而給格列佛提高充足而豐盛的食物。他們也可以只測(cè)量格列佛的大拇指就為格列佛做出了合身的衣服，因?yàn)樗麄冎�道拇指的兩周是手腕的一周，脖頸也都按這一比例。

　　小人國(guó)的法律和風(fēng)俗也很特別。在小人國(guó)里，一切背叛國(guó)家的罪行都將被處以最嚴(yán)厲的懲罰；欺詐被看做是比偷盜更嚴(yán)重的罪行，犯這種罪的人很少有不被判處死刑的。當(dāng)然，小人國(guó)里可不止這些嚴(yán)酷的懲罰，因?yàn)樵谛∪藝?guó)，無論任何人，只要他能拿出充分的證據(jù)，證明自己在73個(gè)月里嚴(yán)格遵守了法律，就可以享受一定的特權(quán)，獲得一定的款項(xiàng)和榮譽(yù)頭銜，是一個(gè)賞罰特別分明的國(guó)家。

　　小人國(guó)有這么多特點(diǎn)，其實(shí)最讓我羨慕的還是小人國(guó)的教育。在小人國(guó)里，所有的孩子不論男女，一到20個(gè)月大，都要被送到公共學(xué)校里接受教育。學(xué)校分幾種，適合不同地位，不同性別的孩子。那里的老師則經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)使孩子養(yǎng)成一種適合父母身份，又符合自身能力和愛好的生活方式。我特別想在小人國(guó)接受教育，如果這樣我們每個(gè)人都能按照自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，也就不用像現(xiàn)在這樣每天有寫不完的作業(yè)啦！

　　說了這么多，你是不是也對(duì)小人國(guó)充滿了向往？那就請(qǐng)和我一起跟隨喬納森·斯威夫特的腳步，閱讀《格列佛游記》，暢游小人國(guó)吧，你一定會(huì)和我一樣流連忘返呢！

　　名著讀后感作文 24

　　讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書，我明白了從小樹立理想的重要性。理想是一個(gè)人的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)，就有了努力方向，就知道我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)。

　　書中的人物為了實(shí)現(xiàn)理想而拼搏而堅(jiān)持的精神，為了理想不怕苦不怕累的堅(jiān)定意志讓我感受很深。比如楊利偉，通過辛苦磨煉克服了恐高癥，經(jīng)過不懈努力與堅(jiān)定的信念克服種種困難最終實(shí)現(xiàn)了理想；數(shù)學(xué)家，因?yàn)樾膽堰h(yuǎn)大目標(biāo)，在失學(xué)后抓緊一切時(shí)間自學(xué)。一年四季每天一邊在店里干活一邊刻苦自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，寒冬酷暑也要堅(jiān)持，最終以頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神實(shí)現(xiàn)了理想。相比之下我們現(xiàn)在擁有優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該加倍努力。

　　書中人物之所以能成功，就是心懷理想，憑著堅(jiān)定的信念與不怕吃苦的精神戰(zhàn)勝了種種困難。作為新時(shí)代的兒童，要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，從小樹立遠(yuǎn)大理想，并以堅(jiān)定的意志，腳踏實(shí)地一步一步的'將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

　　成語腳踏實(shí)地：腳踏在堅(jiān)實(shí)的土地上。比喻做事踏實(shí)，認(rèn)真。如：宋·邵雍《邵氏聞見前錄》卷十八：“公嘗問康節(jié)曰：‘某何如人？’曰：‘君實(shí)腳踏實(shí)地人也�！�”又如：他們漸漸丟了那空架子，腳踏實(shí)地向前走去。——《論書生的酸氣》

　　名著讀后感作文 25

　　我讀了《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。

　　高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的.童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“��？不會(huì)吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

　　看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

　　名著讀后感作文 26

　　我讀的這本《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯所著，由肖俊風(fēng)翻譯的版本，該書采納日記的形式，講解并描述一個(gè)叫安利柯的小男孩在四年級(jí)所發(fā)生的故事，以一個(gè)小男孩的目光記錄了他一年中在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章等，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章把“愛〞表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，我真得很喜愛這本關(guān)于“愛〞的書。愛，因其無形總被忽視，但愛總是潤(rùn)物細(xì)無聲，不管在那，我們都可以感受到。比方父母的.愛，那是無私的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我們一有不適，噓寒問曖，嘮叨著添衣加被，守候在床邊，掖掖被角，哼兩句兒歌，講段小故事，囑咐著好好休息，期盼著我們?cè)琰c(diǎn)好起來。我們健康，父母高興，即使操勞奔波也心甘情愿，父母無愿無悔地陪伴在我們的身邊。

　　讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心，都有一份深沉的親子之愛。我想父母的愛是無私的，父母的愛是博大的，無窮的，偉大的力量。我在《愛的教育》中學(xué)到了愛。

　　名著讀后感作文 27

　　《水滸傳》和《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》并稱四大名著。

　　這個(gè)學(xué)期，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》。

　　《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。這本書寫了一百零八位英雄好漢，有宋江、武松、林沖等等。

　　在這一百零八位英雄好漢當(dāng)中，我最喜歡林沖。

　　《林沖棒打洪教頭》這個(gè)故事，大家都聽過，也學(xué)過，這個(gè)故事講的是：一天，在柴進(jìn)的府上，柴進(jìn)熱心招待林沖，突然，洪教頭進(jìn)來了，看見柴進(jìn)正在熱心招待林沖，就要和林沖比武。比武開始，只見林沖幾招就打敗洪教頭。柴進(jìn)府上的人看了，都哈哈大笑，洪教頭只好不甘心地走開了。

　　《林沖棒打洪教頭》里的林沖和《武松打虎》里的武松一樣，都有勇氣。

　　讀了《水滸傳》這本書，讓我明白了這樣一個(gè)道理：只要有足夠的勇氣，就可以戰(zhàn)勝世界上所有的困難。

　　而我在生活中就是一個(gè)缺乏勇氣的.人。當(dāng)我背書背不出來的時(shí)候，我總是不高興背，媽媽讓我努力背，結(jié)果我背書也背出來了。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我總是害怕，最后就解決不了難題，以致我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不太理想。

　　名著讀后感作文 28

　　朋友介紹《解憂雜貨店》給我的時(shí)候，我看到作者是東野圭吾就覺可能又是一本驚悚的懸疑小說了。耐著性子讀完后驚喜地發(fā)現(xiàn)，作者一改以往所寫的推理小說框架，推理情節(jié)貫徹全書，懸疑而不驚栗，內(nèi)容緊湊卻又輕松，布局精妙。

　　各式各樣的煩惱人人都有，東野圭吾先生運(yùn)用了小說撰寫技巧將人們心中深層的煩惱編寫成感人的故事。故事背景以日本的一家傳統(tǒng)雜貨店作為空間的.主軸，巧妙地運(yùn)用了這家雜貨店，讓時(shí)空在此交匯成一個(gè)點(diǎn)。在雜貨店的前門讓書信穿越時(shí)空相互往來，串起整部書吸引人的內(nèi)容。故事以三位孤兒院長(zhǎng)大的孩子，由于某些動(dòng)機(jī)搶奪錢財(cái)逃到了這家雜貨店而開始。小說最重要的主題——煩惱經(jīng)由手寫的書信來往，絲絲入扣的情節(jié)牽引讀者的心隨之起伏。

　　如果問我這本書最想推介給哪些人閱讀，我想應(yīng)該是給對(duì)自我缺乏信心的人。當(dāng)我讀完時(shí)，思考與揣測(cè)作者想要傳達(dá)什么樣的人生觀給讀者？我個(gè)人解讀如下：人需要對(duì)自我有相當(dāng)堅(jiān)定的自信心，成功在于自信心而非在于選擇；命運(yùn)是掌握在自己手中，無論身處什么樣的環(huán)境或是面對(duì)未知的未來，自己才是的控制者；每個(gè)人都需要誠實(shí)地面對(duì)環(huán)境給予的挑戰(zhàn)；煩惱來自自己無法控制的外在人、事、物，而我們卻如著魔似的想要控制無法控制的環(huán)境狀態(tài)。

　　名著讀后感作文 29

　　今天早上的第三節(jié)課，我們興奮地來到了我們向往已久的閱覽室。這是我們進(jìn)入中學(xué)以來第一次踏入這座充滿溫暖和知識(shí)的小房子。閱覽室沒有教室那么吵，但是靜靜的針掉在地上的聲音可以聽到，只有學(xué)生沙沙翻書的聲音。沉浸在書的海洋中，仿佛世界靜止了。我選擇了一本能培養(yǎng)我閱讀習(xí)慣的書，名叫《愛上閱讀》。

　　有許多名人，包括中國(guó)和歐美國(guó)家的許多名人的成功事跡。特別讓我記憶深刻的是唐代偉大的詩人、與楊炯、盧照、羅賓王初唐四杰的王波。王勃出于書香門第，小時(shí)候很聰明，從小就能寫詩作賦，世人被視為神童。人們說王勃寫詩是躺在桌子上睡覺，醒來后可以寫詩。其實(shí)他是在肚子里想事情的。所有這些都讓別人佩服。

　　另一個(gè)小神童從小就充滿了詩歌和書籍，從一年級(jí)的爐子開始就非常水平。三年級(jí)代表權(quán)限參加了比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。他的作文是圍繞著名的古代詩歌展開的一系列心理活動(dòng)，可以表達(dá)他們的真實(shí)感受。所有這些都令人欽佩。

　　人的`生命是有限的，但知識(shí)的樂趣是無限的。在有限的生活中，我們應(yīng)該給別人留下難忘的彩虹。

　　名著讀后感作文 30

　　讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪怯職�，我們一遇到難題就找家長(zhǎng)、找老師不然就找同學(xué)，一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是依賴家長(zhǎng)老師，可是你們有沒有想過，這樣卻害了我們自身。

　　以前我一遇到難題我就哭，也不動(dòng)腦筋。有一次我做家庭作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題，我連想也沒想就去找家長(zhǎng)(其實(shí)那道題非常簡(jiǎn)單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的一聲把門關(guān)上了，我坐在椅子上哭了起來。媽媽進(jìn)來問：“怎么了？”我說：”這道題不會(huì)作。”“那也不能亂發(fā)脾氣呀，你長(zhǎng)大了怎么辦？”媽媽說。這時(shí)我突然想起書上的`一段話：列寧說：”我們不應(yīng)該讓害怕把我們壓倒，我們應(yīng)該要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的鍛煉我們的意志！”對(duì)呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來，仔仔細(xì)細(xì)地再審了一遍題目，發(fā)現(xiàn)它并沒有我想的那難，聯(lián)系老師上課講的內(nèi)容，通過一步步認(rèn)真分析和計(jì)算，終于把這道題解答出來了。我高興地一下跳起來，心里別提有多美！

　　我以后一定要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子！通過自身不懈地努力，來體會(huì)成功的喜悅，加強(qiáng)自身的毅力！

　　名著讀后感作文 31

　　今天我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。心中充滿了惋惜和憤怒。惋惜那美麗無比的圓明園變成如今的廢墟，憤怒那可惡的強(qiáng)盜把我們中國(guó)的寶物都占為己有。

　　當(dāng)時(shí)，漂亮的圓明園是我國(guó)最棒的皇家園林，也是世界的博物館，藝術(shù)館。修建圓明園，耗費(fèi)了150多年的時(shí)間。但是，中國(guó)人民的心血，在1860年10月6日，遭受英法聯(lián)軍的破壞。此后，恢弘而又神奇的圓明園就只留幾根殘柱了。

　　當(dāng)我讀到“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不走的，就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走，就任意破壞，毀掉”時(shí)，我的五臟六腑都絞在了一起，腦子里一邊想象那種悲慘的場(chǎng)景，一邊自言自語：“這些侵略者真是太該打了，這樣欺負(fù)當(dāng)時(shí)的中國(guó)，這種以強(qiáng)欺弱的野蠻行徑，真是可恨。明明是我們國(guó)家自己的寶貝財(cái)產(chǎn)，怎能讓別的國(guó)家想拿就拿，想毀就毀呢？”

　　這篇課文使我想起，在一則資料上看到強(qiáng)盜們搶走我們中國(guó)的寶物后，進(jìn)行拍賣的場(chǎng)景，他們利用我們的珍寶得來大量的.金錢。原本是我們中國(guó)的寶物，如今想要從他們手里再拿回來，還得支付昂貴的費(fèi)用。唉，這些都是強(qiáng)盜們的罪惡呀！

　　以前的中國(guó)確實(shí)太弱了，不過我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為我們的中國(guó)做貢獻(xiàn)，讓我們銘記國(guó)恥，振興中華！

　　名著讀后感作文 32

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，是一部長(zhǎng)篇小說。作者是羅貫中，這部小說主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期，魏蜀吳在爭(zhēng)分天下，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事，過五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結(jié)義…

　　在三國(guó)演義中有上百個(gè)人物，主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的.印象，比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜，“料事如神的”諸葛亮、“威風(fēng)凜凜，智勇雙全”的關(guān)羽，還有趙云他赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)。

　　我有兩個(gè)最喜歡的英雄一個(gè)是關(guān)羽另一個(gè)是趙云，趙云對(duì)劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個(gè)人殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到了劉備身邊了，關(guān)羽是個(gè)重情重義的人，他有很多英雄事跡比如他過五關(guān)斬六將，刮骨療傷、單刀赴會(huì)等英雄事跡。

　　讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事，為了幫助別人，這些都證明了書中說的，福格先生打賭是為了榮譽(yù)，而不是金錢，但是如果賭輸了，福格先生就要破產(chǎn)了。

　　故事的結(jié)局出人意料，由于偵探費(fèi)克斯的搗亂，福格先生回到倫敦的時(shí)間比約定的時(shí)間晚了五分鐘。福格先生似乎輸定了，我也很為福格先生感到惋惜，非常痛恨那個(gè)討厭的費(fèi)克斯。但是，他們忽略了一個(gè)問題，就是他們向東環(huán)繞了地球一周，越過了二十四個(gè)時(shí)區(qū)，事實(shí)上，福格先生提前一天完成了環(huán)游地球，在最后一秒，福格先生回到了俱樂部，他贏了！

　　在敬佩福格先生的同時(shí)，我還知道了關(guān)于時(shí)區(qū)的知識(shí)，只不過還是不太懂，爸爸說，以后在地理課上會(huì)學(xué)到的。

　　名著讀后感作文 33

　　今天，我讀了《塔克的郊外》的1⑹章。讀完后，它使我為生活在大草原的各種動(dòng)物捏了一把汗。

　　因?yàn)槟敲炊鄤?dòng)物即將失去它們最珍貴的家園。我們?nèi)穗x開故土?xí)r，都會(huì)依依不舍，但是我們還是可以重回故土，甚至還是可以買下一套房子在故土生活。但是假如動(dòng)物的家園被毀壞了，修復(fù)或重建便很難了。雖然有些動(dòng)物不需要“家”，但是，家對(duì)于更多的弱小的動(dòng)物來說，可謂棲身之所。假如變成了樓房幢幢，那么，有許多動(dòng)物就必死無疑了！

　　被茂密的草和樹所覆蓋的草原，是動(dòng)物的天堂。而且，美麗草原的重任可不止有這些。假如人類亂砍濫伐，會(huì)使草原急速變成沙漠，因?yàn)榫瓦B撒哈拉大沙漠以前也是一片綠洲��！草原變成沙漠的.結(jié)果是什么呢？是數(shù)以萬計(jì)的人類與家禽會(huì)餓死。在1982年至1985年之間，因饑餓而死去的人數(shù)甚至到達(dá)了數(shù)百萬之多，這些龐大的數(shù)字都證實(shí)著人類的過度開發(fā)會(huì)有巨大的惡果！

　　名著讀后感作文 34

　　今年是我中小學(xué)生涯的最后一年。過了春節(jié)，我就要參加各種各樣的考試：奧數(shù)、語文、小升初……但在參加語文考試之前，必須要先閱讀兩本書：《三國(guó)演義》和《水滸傳》。動(dòng)作遲緩的我現(xiàn)在才開始看《水滸傳》，都來不及了，只好大概翻一翻。但比較喜歡歷史的我卻漸漸發(fā)現(xiàn)，我不是在讀文學(xué)，不是在讀歷史，而是在讀自己。

　　白話版的.《水滸傳》中，第一個(gè)出現(xiàn)的人物是魯智深。由于時(shí)間有限，我還沒有讀完，所以只對(duì)魯智深有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。魯智深，原名魯達(dá)，因?yàn)樽灾獨(dú)⑷颂�多，就自愿出家�?dāng)了和尚。雖然他知道自己要改正錯(cuò)誤，但仍然是好酒好肉，不愿清修，所以號(hào)稱“花和尚”。

　　魯智深雖然知道自己的毛病，心里也想改正，但是卻沒有實(shí)際行動(dòng)。我也總是這樣，老是改不掉壞毛病……

　　一次做數(shù)學(xué)習(xí)題，有一道習(xí)題很難，我怎么想也想不出來，就想問媽媽，看她有沒有思路，但她答復(fù)我說：“自己再想想！”本來就沒思路的我，只好裝模作樣地想了一下。我又一次問媽媽，想必她可以告訴我了吧，可她又一次回絕了我，接著用重一些的語氣對(duì)我說：“你用草稿本了嗎？”

　　我嚇到了！草稿本？好久沒有摸過了吧！上次就因?yàn)槲覜]有打草稿做錯(cuò)了習(xí)題，還發(fā)誓要改�，F(xiàn)在看來，又是一句空話。想改，卻沒有實(shí)際行動(dòng)。

　　我就像魯達(dá)一樣，有改的心，沒有改的行，這就是“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”！有行動(dòng)，才有效果！可千萬不要像魯達(dá)一樣的“花心”��！

　　名著讀后感作文 35

　　暑假里我讀了《淘氣大王董咚咚之羚羊快跑》這本書。這本書里講的是這個(gè)暑假董咚咚的爸爸答應(yīng)董咚咯，只要他考上班上的前45名就讓他和幾位同學(xué)去旅游，到學(xué)校董咚咚把這個(gè)好消息告訴了他的好朋友，她的好朋友高興極了，可是董咚咚的成績(jī)本來就不好，所以他的同學(xué)堅(jiān)持幫他輔導(dǎo)，考試分下來了董咚咚考上了前45名，董咚咚把這個(gè)好消息告訴了他爸爸然后他的爸爸打電話給了在青海交界的阿爾金山保護(hù)區(qū)的夏峰叔叔，可是夏叔叔當(dāng)天喝醉了沒有來得及接他們，接著董咚咚就帶著他的好朋友找了一個(gè)旅館，夜里董咚咚睡不著一下從床上爬了下來聽到隔壁仿佛在做什么交易，接著打了個(gè)電話給夏峰叔叔但接電話的不是夏叔叔而是扎西頓珠叔叔，電話中吵吵鬧鬧的董咚咚和他的伙伴，聽了急了因?yàn)樵�西頓珠叔叔說的是藏語，他們聽不懂，以為里面是外星人扎西頓珠叔叔問他們?cè)谀膬海?/p>

　　他們說在離阿爾金山保護(hù)區(qū)大概還有500億萬多米，扎西頓珠叔叔說：“什么你們?cè)趺磁艿侥侨チ�？在那兒別動(dòng)我來馬上來接你們，接著夏峰叔叔告訴他們，正在捉一個(gè)叫螳螂的`捕捉獵物的人，一天晚上董咚咚和夏峰叔叔說了一些話早上左拉拉起來大叫了一聲原來夏峰叔叔給他們留了一封信說他去捉螳螂了誰要是跟你就絕對(duì)不和他交往，可是大家都擔(dān)心他，就非去不可，他們?cè)谝粋�(gè)草叢里把車隱藏了下來，自己搭了一個(gè)帳篷，他們不敢生活因?yàn)榕麦@動(dòng)了盜獵者或羚羊們，夏叔叔，在樹上監(jiān)視著盜獵者小叔叔還有兩發(fā)子彈打中了兩個(gè)盜獵者一個(gè)盜獵者被打得有點(diǎn)嚴(yán)重螳螂就把他丟了下來另一個(gè)也是，夏叔叔，發(fā)現(xiàn)了董咚咚他們，大罵了他們一頓，然后把那兩個(gè)盜獵者送進(jìn)了醫(yī)院，有一個(gè)只要包扎一下，另一個(gè)還在手術(shù)中有一位盜獵者正在被夏峰叔叔他們逼供著結(jié)果螳螂走了進(jìn)來原來是個(gè)女的在手術(shù)中的是他的弟弟他的父親在一場(chǎng)捕獵羚羊的時(shí)候和夏令營(yíng)的隊(duì)長(zhǎng)一起犧牲了，她和她弟弟相依為命，螳螂是來自首的，并且說了所有的苦衷和痛苦。讀了這本書，我懂得了我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，和動(dòng)物做朋友，我們小學(xué)生也不例外。

　　名著讀后感作文 36

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們總是喜歡問：“這個(gè)角色是個(gè)好人嗎？那個(gè)人是個(gè)壞人嗎？”但事實(shí)并非如此。有些人天生就是完美的嗎？有些人天生就很丑嗎？

　　也許是的，你看，馬小武肆意踩著金玉米地，這不是浪費(fèi)這片土地嗎？還有人們的汗水嗎？他不是很淘氣嗎？

　　你看，馬小五因?yàn)橐患�小事，就去撕咬別人，難道他不兇嗎？

　　但事實(shí)并非如此。他真的`沒有天使的一面嗎？不，他有。他知道自己丟了白發(fā)眼鏡，去上海攢錢給他買了一副。他真的錯(cuò)了嗎？不，他沒有。白發(fā)激怒了他，他可以給他買一副，這就是天使的一面。

　　他知道細(xì)妹妹有困難，去幫她，這也是天使的一面。

　　讓我們仔細(xì)想想，其實(shí)馬小五并沒有那么壞，人們追求完美，卻達(dá)不到完美。

　　名著讀后感作文 37

　　最近我閱讀了艾青的《向太陽》，作者寫下這首詩距現(xiàn)在也有半個(gè)世紀(jì)了。作為《向太陽》當(dāng)年的一個(gè)虔誠而年少的讀者，我仍能感覺到面對(duì)太陽來臨時(shí)詩人內(nèi)心的澎湃，仍能深切地體會(huì)到詩人當(dāng)年創(chuàng)作這首長(zhǎng)詩時(shí)的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說的歷史意識(shí)又含有一種領(lǐng)悟，不但要理解過去的過去性，而且還要理解過去的現(xiàn)存性。

　　幾十年來，在我國(guó)的詩壇上，有很多轟動(dòng)一時(shí)的詩，往往不到幾年就失去了它的現(xiàn)存性，這種短命的詩，多半是屬于缺乏藝術(shù)真誠和功利性強(qiáng)的制作。最近十多年也消失了不少這類短期效應(yīng)的詩作。《向太陽》所以能成為一首經(jīng)得住歷史嚴(yán)格刪汰的詩，正是由于它能使當(dāng)今的讀者領(lǐng)悟到歷史的現(xiàn)存性和深刻的人生啟示。

　　在這一章節(jié)中，作者由昨天寫到嶄新的一天，太陽就象征著一種新的開頭，一種解脫，一種釋放，一種盼望�；叵肽嵌卫щy的抗戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)家，城市，村莊，小至以個(gè)人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個(gè)時(shí)期的人們憧憬太陽，憧憬太陽所象征的自由與解脫。最終有一天，初升的那輪太陽，發(fā)出了刺眼，卻又暖和的光，人們最終獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽光能永不泯滅，給他們的后代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽光。所以，作者說，太陽，是漂亮的，也是永恒的。

　　在太陽下，詩人已完全超越了自身的一切苦痛的回憶，為我們展現(xiàn)出一片太陽光照之下的曾經(jīng)蠕動(dòng)著苦痛靈魂的大自然的美妙景象，歌頌了受傷戰(zhàn)士的高大的形象，詩人說，他“比拿破侖的銅像更美麗”，由于這是陽光下最真實(shí)的姿勢(shì)。廣場(chǎng)上，人們高喊，“看我們/我們/笑的向太陽/”。少女們背著募捐袋，唱著清爽的歌，太陽照著她們的，傲慢的突起的胸脯，和袒露著的.兩臂，他們，她們，在陽光下，沐浴著午后的陽光，享受著陽光，珍惜著陽光。

　　這些發(fā)自胸腔的語言與歌聲，沒有任何渲染和夸張，苦痛已成為過去，平平實(shí)實(shí)的自白，更能使讀者能從詩的冷凝的情境中感受到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。

　　生命內(nèi)部殘留的酸痛，只說明必需掙扎好久才能站立起來。這些誰都能真實(shí)理解的生理和心理的感覺都切切實(shí)實(shí)能引起讀者很多聯(lián)想和思索，因而使平實(shí)的詩句有了很大的張力和重力。事實(shí)上，這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命清醒時(shí)帶淚的歡欣，絕不能認(rèn)為只屬于曾經(jīng)是囚徒的詩人自己對(duì)人生的回顧。應(yīng)當(dāng)看作是一個(gè)為了挽救民族的危難和命運(yùn)與千千萬萬祖國(guó)的兒女們奔跑抗?fàn)幍某嘧拥男穆暋?/p>

　　那個(gè)時(shí)期的人們，非常珍惜陽光，不是由于那時(shí)候的天氣不好，而是這陽光，是他們所奮斗而來的，而現(xiàn)在的我們，在陽光的呵護(hù)下，是否也做到了珍惜陽光呢？

　　我想這也就是愛國(guó)的意義，珍惜前人所留下的，發(fā)揚(yáng)現(xiàn)在所擁有的，就是為了，讓這抹陽光，照射的更加絢麗，絢爛，刺眼。

　　名著讀后感作文 38

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光――超越極限!”我輕輕翻開了“老人與�！保�讓思緒隨著老漁夫揚(yáng)起的帆叵測(cè)的大洋中遨游。

　　這部書講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天一無所獲。第八十五天一大早老人獨(dú)自把小船劃出老遠(yuǎn)，出乎意料地釣到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的他從未見過或聽說過的巨大的馬林魚。他以頑強(qiáng)的毅力和過硬的技術(shù)與它周旋了兩天兩夜，最終抓住機(jī)會(huì)將它刺死。返航途中，血腥味吸引了許多鯊魚，老人與它們進(jìn)行了殊死搏斗。極度的`疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力，盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚，但夜里鯊魚成了群，搶光了老人的魚肉。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨回到岸邊。

　　《老人與海》是海明威最負(fù)盛名的一部作品，曾榮獲1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，瑞典皇家科學(xué)院稱贊作者是“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)，文筆有力，自成一體，這近作《老人與海》中得到了證明�！比欢�，我認(rèn)為這部作品大獲成功的關(guān)鍵于它刻畫了人性中永遠(yuǎn)不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)。

　　應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)比自我強(qiáng)壯有力的對(duì)手，老人并沒有選擇退縮，而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)力品與鯊魚奮力一搏。也許這一群又一群打不完的鯊魚贏了，因?yàn)樗鼈儕Z走了全部魚肉，但我堅(jiān)信老人永遠(yuǎn)沒有被打敗，因?yàn)樗�這場(chǎng)與整個(gè)大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

　　無論他所處的環(huán)境多么險(xiǎn)惡，應(yīng)對(duì)的敵人多么強(qiáng)大，身邊的物資多么缺乏，他都沒有向命運(yùn)低頭或放棄為夢(mèng)想奮斗�！拔視�(huì)誓死奉陪到底”、“人不是為失敗而生的”這兩句嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)出了他逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者，夢(mèng)想上的贏家，他這場(chǎng)心靈之戰(zhàn)中完勝!至于物質(zhì)上的利益，能夠忽略不計(jì)了。

　　老人的鋼鐵意志讓我聯(lián)想到了體內(nèi)埋藏著幾百塊彈片的作者;聯(lián)想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏;聯(lián)想到了全身癱瘓、雙目失明，又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基……他們告訴了人們?nèi)诵缘膹?qiáng)悍和生命的硬度，他們是永遠(yuǎn)不能被打敗的英雄。

　　人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫，數(shù)不清的困難正等待著我們。應(yīng)對(duì)它們我們必須拿出人類意志中最強(qiáng)硬的部分，毫不畏懼地前進(jìn)，正如圣地亞哥所言“一個(gè)人能夠被毀滅，卻不能被打敗�！�

　　名著讀后感作文 39

　　經(jīng)典“西游記”是我們大家所熟悉。主角是孫悟空，孫悟空，豬八戒，沙僧。這本書的重點(diǎn)是唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了故事的圣經(jīng)修成正果。

　　《西游記》這一部名著，我第一次看到時(shí)他們就愛不釋手，反反復(fù)復(fù)地讀了中國(guó)幾次。我對(duì)唐僧可以四人的看法情況時(shí)有發(fā)生不同。

　　剛開始，我看到對(duì)于唐僧可以經(jīng)常進(jìn)行不分青紅皂白，幾次冤枉他的大徒弟孫悟空，還有他不會(huì)造成法術(shù)，動(dòng)不動(dòng)就被妖怪捉走，我有點(diǎn)學(xué)生討厭他，特別是在《三打白骨精》那一回，覺得他真是這樣一個(gè)大累贅。但是我們后來我覺得沒有唐僧還不錯(cuò)嘛！雖然他比較容易固執(zhí)，不聽孫悟空來說的話，但是他也能知錯(cuò)就改，每次他們不聽孫悟空形象的話被捉時(shí)，他都會(huì)產(chǎn)生懺悔，這不可能正是他的優(yōu)點(diǎn)嗎？還有他從不因?yàn)樨潙倥�色，每次都能看見榮華富貴時(shí)，也不忘提高自己的使命。真不愧是中國(guó)一個(gè)國(guó)家意志更加堅(jiān)定，敢于創(chuàng)新?lián)��?dāng)?shù)暮媚腥搜健?/p>

　　孫悟空也是非常了不起，他有一雙火眼金睛，還有就是一個(gè)企業(yè)非常得心應(yīng)手的武器－－金箍棒。他一路可以過關(guān)斬將，幫師父斬妖除魔，立下我們?cè)S多問題大大學(xué)生小小的功，成為一種大人，小孩自己心中的英雄�？上�他性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就生氣，特別莽撞。不過對(duì)于后來中國(guó)慢慢改過來，最后發(fā)展成了斗戰(zhàn)勝佛。他是我在這部歷史書里最喜歡的人物進(jìn)行形象。

　　豬八戒是個(gè)懶惰，好色的女人。又那么丑：兩只大豬耳朵，一個(gè)大豬鼻子，一個(gè)胖肚子。更重要的.是，他的主人幾次被怪物帶走是因?yàn)樗�。有時(shí)我真的很想揍他一頓，但有時(shí)我為他的樸素、可愛和忠誠而鼓掌。

　　沙僧一路發(fā)展走來我們都是一個(gè)挑著擔(dān)子，任勞任怨，從不多說話，而且具有十分聽他大師兄和師傅學(xué)習(xí)的話。沙僧雖沒有大師兄的火眼金睛，通天本領(lǐng)，但他并不總是盡自己的微薄之力，努力進(jìn)行保護(hù)企業(yè)師傅。他不如八戒身強(qiáng)力壯，但他不能總是勤懇建設(shè)工作，沒有出現(xiàn)半點(diǎn)怨言，也算是實(shí)現(xiàn)中國(guó)“標(biāo)本式的農(nóng)民”吧。

　　我愛讀“西游記”這本書，唐僧師徒四人將永遠(yuǎn)在我的心臟傷口，我喜歡帶人在現(xiàn)實(shí)生活中與他們相比，是有點(diǎn)害怕它的邪惡。

　　名著讀后感作文 40

　　有一本書，我總愛反復(fù)閱讀，書中神奇曲折的故事情節(jié)引人入勝；鮮明可愛的各色人物令人忍俊不禁；傳神易懂的文筆，讓人不費(fèi)氣力就深深沉醉，流連忘返。

　　這，當(dāng)然就是《西游記》！

　　《西游記》以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，用浪漫的筆法描寫了唐僧師徒四人，經(jīng)歷九九八十一難去西天取經(jīng)的.故事。一路上既有妖精鬼怪，也有心魔難消，師徒四人最終沒有放棄，功夫不負(fù)有心人，取得真經(jīng)而歸。

　　心中有光，堅(jiān)定不移

　　《西游記》告訴我們要堅(jiān)定信仰。“只要你心誠志堅(jiān)，回首處即是靈山”。因?yàn)橛行叛�，才能不畏一眾妖怪的威逼恐嚇；因�(yàn)橛行叛�，才能勇闖流沙河、火焰山、盤絲洞。因?yàn)橛行叛觯�才能在途徑西梁女�?guó)，不迷戀榮華富貴和如花美顏。歷史中的真實(shí)故事更加曲折動(dòng)人。玄奘法師立志去天竺求經(jīng)，他晝伏夜行、風(fēng)餐露宿，獨(dú)立穿行800里的無人沙漠，跋涉25000公里，歷時(shí)19年，心如磐石，堅(jiān)定不移。

　　勇往直前，不畏艱險(xiǎn)

　　《西游記》告訴我們樹立目標(biāo)后，就要一往無前，不能被磨難打到。這本書最精彩之處大約就是孫悟空大顯神通，勇斗各路妖怪。我羨慕這位齊天大圣身懷絕技，不論是筋斗云、72變、火眼金睛還是救命毫毛和如意金箍棒，都令那些妖魔鬼怪聞風(fēng)喪膽；但我更佩服的是面對(duì)三味真火和離間計(jì)等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，美猴王沒有退縮放棄，而是斗智斗勇，戰(zhàn)勝困難。真是“敢問路在何方，路在腳下”。

　　不離不棄，團(tuán)結(jié)一致

　　《西游記》還告訴我們團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵因素。起初我讀《西游》，我總是覺得孫悟空光芒四射，其它成員黯淡無光：唐僧迂腐啰嗦，善惡不辨；豬八戒喜功好色，懶惰貪吃；沙僧本領(lǐng)一般，沒有主見。后來多讀多琢磨之后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，八戒善于插科打諢，是取經(jīng)路上的開心果；沙僧忠厚老實(shí)，為人可靠；唐僧絕對(duì)是眾人中的核心，是妖怪們垂涎三尺的美味，當(dāng)然就是三位徒弟的保護(hù)對(duì)象和存在的意義。取得真經(jīng)，不得不說是團(tuán)隊(duì)合作的最佳結(jié)果。

　　“一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢“。與《西游》的每一次相逢，總令人心懷別樣的欣喜。我愿再讀《西游》千遍。

　　名著讀后感作文 41

　　當(dāng)我看完《我要精彩》這本書時(shí)，一個(gè)樂觀、勇敢男孩的形象映在我的腦海中，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

　　這本書講述了他在小時(shí)候患上了小兒麻痹癥，因此殘疾，但他沒有自暴自棄，而是積極的去探索和發(fā)現(xiàn)生活中的美好，他嘗試著打獵、騎馬，去冒險(xiǎn)，做男孩應(yīng)該做的事。他憑借頑強(qiáng)的精神，跳過了人生中的一個(gè)個(gè)水洼，克服了一個(gè)個(gè)困難。還通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)了人生理想——成為了一名作家，完成了自傳《我能跳過水洼》。他就是艾倫·馬紹爾。

　　他的故事讓我想起了海倫·凱勒在與這個(gè)五顏六色的世界隔絕后，也歷經(jīng)了一次又一次的失敗和挫折，但她并沒有被失敗后的'痛苦所打敗，而是以一種全新的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)，跳過了一個(gè)又一個(gè)水洼，最后也取得了成功。 艾倫的故事也讓我反思自己，自己身體健康，遇到困難還在逃避，退縮，在人生的道路上，總會(huì)遇到磕磕絆絆，也有許多“水洼”，比如說膽小，懦弱，面對(duì)這些“水洼”。我應(yīng)該怎么辦？我想我應(yīng)該向艾倫和海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不再逃避困難，正視它，克服它，將它們看作人生的財(cái)富，也使我成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)艾倫以樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)困難，面對(duì)水洼。這樣才能活出精彩的人生！

　　這本書讓我受益匪淺，讓我懂得很多道理，讓我更加珍惜生活的美好，讓我面對(duì)困難不再膽怯，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢！

　　名著讀后感作文 42

　　今天我讀了一篇文章叫《吃水不忘挖井人》，這篇文章讓我深有感觸！

　　文章給我們講述毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命中發(fā)生的故事。當(dāng)時(shí)毛主席住在江西瑞金一個(gè)叫沙洲壩的村子里，那里的老鄉(xiāng)們吃水要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑水，毛主席看見特別心疼鄉(xiāng)親們，就帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士給老鄉(xiāng)們挖了口很深很深的井。從此老鄉(xiāng)們?cè)诓挥萌ズ苓h(yuǎn)的地方去挑水了，老鄉(xiāng)們?yōu)榱思o(jì)念毛主席在井旁邊豎了個(gè)碑上面刻著“吃水不忘挖井人”。

　　從這篇課文中感觸我們敬愛的毛主席是多么的'愛護(hù)老百姓，時(shí)刻惦記著老百姓的生活。

　　名著讀后感作文 43

　　一句話“滿紙荒唐的話，一把苦澀的淚水。都云作者癡迷。誰解決了味道？”它寫下了作者的辛勤工作和悲傷，也表達(dá)了知己難以找到的無奈和沮喪。我最喜歡的書之一是曹雪芹先生寫的《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》是一場(chǎng)悲劇。它不僅是曹雪芹先生的真實(shí)寫照，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照，使一個(gè)繁榮的國(guó)家衰落。曹雪芹先生花了十年時(shí)間完成了這項(xiàng)工作，用細(xì)膩巧妙的文筆描述了一個(gè)繁榮的國(guó)家。

　　讀完《紅樓夢(mèng)》后，我感到非常難過。我甚至有點(diǎn)討厭為什么作者把《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局寫得如此悲慘，這與《紅樓夢(mèng)》前部分的憤怒和繁榮不符。但后來我逐漸明白，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是如此的黑暗，這只是社會(huì)的演變過程。

　　林黛玉給我留下了最深刻的印象。雖然很多人不喜歡她多愁善感的性格，但我似乎知道她的困難。她的父母從小就去世了，她覺得自己的世界有多孤獨(dú)。為了保護(hù)自己，她只能用刻薄的語氣對(duì)待別人，這也是她形成自然懷疑的情感因素。林黛玉死在荒涼中，身邊只有一個(gè)丫鬟在默默地為她哭泣。這時(shí)，我也想起了她被預(yù)言的悲慘生活。

　　賈寶玉，一個(gè)看起來虛弱天真的男孩，也有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，也許最后沒有人認(rèn)為他會(huì)出家，因?yàn)樗�看到了凡人的世界，他是一個(gè)渴望自由的人，當(dāng)姐妹們抱怨生活，他的心逐漸成熟，更不用說在這個(gè)“腹部婚姻”的時(shí)代，對(duì)他來說是一種深熱。

　　與此同時(shí)，他也是一個(gè)癡情的人。他可以絕望地對(duì)待林黛玉。由此，我們也可以看到林黛玉的`死對(duì)他的打擊有多大。我不禁為賈寶玉感到難過。美麗的青春被毀了。

　　《紅樓夢(mèng)》中人物的命運(yùn)幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的“一從二令三休”到薛寶釵的“可嘆停機(jī)德，金簪埋在雪里”，再到林黛玉的“可憐詠絮，玉帶掛在里面”。曹雪芹先生曾痛苦地寫道：“趁著這無奈的日子，傷心的日子，孤獨(dú)的時(shí)候，試著譴責(zé)愚蠢的忠誠，于是上演了這個(gè)“紅樓夢(mèng)”。

　　《紅樓夢(mèng)》這本書讓我感慨萬千。它讓我第一次走進(jìn)作者的作品，體驗(yàn)作者的悲傷。隨著時(shí)間的推移，生命的年輪不斷旋轉(zhuǎn)，但誰能讀懂曹雪芹夢(mèng)中的淚水呢。

　　名著讀后感作文 44

　　《駱駝祥子》（老舍）《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活。他試過各種工作，最后選中拉洋車。這一職業(yè)選擇表明祥子盡管離開了土地，但其思維方式仍然是農(nóng)民的。他習(xí)慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教�！背鞘兴坪踅o了祥子實(shí)現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢(mèng)想，盡管他對(duì)自己的追求不無懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗。應(yīng)該說，祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成了小說的主要情節(jié)內(nèi)容。而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢(mèng)。這部小說的現(xiàn)實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對(duì)祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落�！八麤]了心，他的心被人家摘去了。”一個(gè)勤勞善良的農(nóng)村青年，就這樣被毀壞成為一個(gè)行尸走肉般的無業(yè)游民。

　　這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

　　祥子的三起三落

　　一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。

　　一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。

　　二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。

　　二落：干包月時(shí)，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。

　　三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。

　　三落：為了置辦虎妞的'喪事，祥子又賣掉了車。

　　祥子的命運(yùn)三部曲是“精進(jìn)向上——不甘失敗——自甘墮落”。

　　《駱駝祥子》在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有重要位置。五四以后的新文學(xué)，多以描寫知識(shí)分子與農(nóng)民生活見長(zhǎng)，而很少有描寫城市貧民的作品。老舍的出現(xiàn)，則打破了這種局面，他以一批城市貧民生活題材的作品，特別是長(zhǎng)篇《駱駝祥子》，拓展了新文學(xué)的表現(xiàn)范圍，為新文學(xué)的發(fā)展提供了特殊的貢獻(xiàn)。

　　名著讀后感作文 45

　　“人間所有的勇氣，所有的美德，所有的英雄品質(zhì)，所有神圣的精神，他都具備�！边@是在小說的末尾，青年人馬里尤斯知道冉阿讓的身份后對(duì)他發(fā)出的評(píng)價(jià)。的確，冉阿讓就是這樣“為自己想得少，為他人想得多”的一個(gè)人。

　　文中令我印象最深刻的，就是冉阿讓背著在戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷的青年人馬里尤斯在下水道中行走。在途中他遇到了認(rèn)為他滅口越貨的拐子德納第與奉命捉拿他的警探沙威二人。但他始終保持鎮(zhèn)定，并在心中一直秉承把救人放在首位的原則，最后成功送馬里尤斯到其爺爺家。而沙威被其高尚的行為感動(dòng)，羞愧難當(dāng)而跳河輕生。

　　常理來看，冉阿讓完全可以不去救馬里尤斯，因?yàn)轳R里尤斯可是那個(gè)勾引自己“女兒”的不良青年，更何況此人是自愿參加學(xué)生起義，他最后的'死活與冉阿讓是“風(fēng)馬牛不相及”�？墒侨桨⒆屢闳粵Q定扛起小伙子，用他有力的胳膊扛著馬里尤斯在下水道中緩緩前行。此刻他忘了自己曾是苦刑犯，他只是一個(gè)老人，為了救助一個(gè)青年，甚至是一個(gè)自己曾經(jīng)討厭的青年，竟然不顧自身的安危，義無反顧地、全心全意地幫他。而且他在幫助的時(shí)候，多次遭到旁人的誤解，可是他用坦蕩的胸懷包容了一切誤解，永不放棄的堅(jiān)持走到了最后。多么無私，多么寬容，多么偉大！

　　在那政治混亂，民不聊生的年代里，冉阿讓在這個(gè)社會(huì)里曾經(jīng)因饑餓偷面包而犯下了時(shí)代性錯(cuò)誤，但是他并沒有因此墮落，而是在主教的洗禮下改過自新并積極地服務(wù)社會(huì)。這充分地說明了一個(gè)道理——人的本性是善良的，而等的改造就是一個(gè)人良知的喚醒。所以犯了錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵在于你有沒有決心改。另外，冉阿讓的高尚品質(zhì)源于他碰到了高尚的人來指點(diǎn)迷津，并且能夠堅(jiān)持用自己的良知去不斷地服務(wù)他人與寬恕他人。

　　做一天的好人容易，做一輩子的好人難。冉阿讓不失信于人而去養(yǎng)活一個(gè)與自己毫無血緣關(guān)系的女孩珂賽特并且視其為親生女兒，冒著生命危險(xiǎn)救活青年馬里尤斯，一次次地原諒一直追殺自己的警察沙威……他的“堅(jiān)持”為他人著想的精神最為難能可貴。

　　雖然說我們無法與冉阿讓這個(gè)高尚的靈魂對(duì)比，不過，我們何嘗不可以以他為榜樣呢？雖然在和平年代里我們還是不太可能做出那么轟轟烈烈的大事，不過我相信只要我們?cè)谌粘Ｉ�活中都來學(xué)習(xí)冉阿讓這種無私奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)并默默分擔(dān)他人憂傷的精神，那也一定會(huì)成為一個(gè)平凡而“偉大”的人。

　　名著讀后感作文 46

　　每一次環(huán)境描述，都有獨(dú)特的用途。在《童眼》中，有這樣一些環(huán)境描寫，包含了作者的良苦用心�！奥窡粢呀�(jīng)亮了，昏昏黃昏，被紫藍(lán)色的天光襯托，悲傷就像哭泣�！边@段話是灰兔書第一部分的最后一段。這時(shí)，書中只寫了一張白發(fā)一家從上�；貋淼谋瘋�畫面。這個(gè)位置和這句憂郁的句子讓故事的環(huán)境更加悲傷。

　　“太陽落在西邊大柳樹的樹枝上，活得像一塊火力旺盛的超級(jí)大煤餅，呼啦啦地燃燒著……”這段話就在《童眼》的開頭。這里的'環(huán)境描述表明，故事發(fā)生的季節(jié)是夏天，天氣很熱，具體時(shí)間是當(dāng)天晚上。這句話的作用是展示故事發(fā)生的時(shí)間，也襯托出故事的氛圍，因?yàn)楹竺鎸懼�白發(fā)家庭的悲傷情緒，這里的環(huán)境描述也很悲傷。

　　每一個(gè)環(huán)境描寫都有獨(dú)特的意義，也是作者絞盡腦汁的想法。

　　名著讀后感作文 47

　　在每個(gè)人的生活中都有一個(gè)重要人物——爸爸，他會(huì)送你上學(xué)，陪你做作業(yè)、監(jiān)督你。這位爸爸也是這么做的，而他是在一個(gè)小男孩的上衣口袋里完成這些事的。

　　這位爸爸原來體壯如牛，之所以這么小是因?yàn)閶寢屜影职譀]車、沒錢、沒房、沒地位等等，所以天天罵他，把爸爸罵得面紅耳赤，每罵一次爸爸都會(huì)縮短十厘米，就這樣體壯如牛的爸爸變成了袖珍玩具，從此，他在公司接電話要先通過椅子扶手費(fèi)九牛二虎之力爬上臺(tái)，然后像舉起汽車一樣舉起話筒，跑到一邊去聽對(duì)方說什么，然后在以百米賽跑的'速度跑到另一頭，用他最大的聲音和人家講話，就這樣爸爸每接一次電話就相當(dāng)于跑了一次馬拉松。爸爸過馬路時(shí)，就在胸前掛一副望遠(yuǎn)鏡，以免被行人或汽車壓扁。這位爸爸還是位拾金不昧的好爸爸，一次他撿到一萬元錢并還給了失主，當(dāng)爸爸得知這位失主即將失去女兒，為了讓他們快樂，爸爸為他們表演了一場(chǎng)無與倫比的馬戲，讓他們感受到人間的幸福和快樂。

　　讀了這本書，我懂得了不管大小，只要有美好的品德，就是一個(gè)爸爸。

　　名著讀后感作文 48

　　《格列佛游記》講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、馬國(guó)等地的經(jīng)歷。在小人國(guó)，萬物的長(zhǎng)度、寬度和高度只有正常規(guī)模的十二分之一。人的身高只有15厘米。格列佛在那里就像一座山，一頓飯要吃幾車食物，就像童話里的人物一樣。我們?cè)谀抢锞拖癯赡耆�，有一種成熟的感覺。

　　在成人國(guó)，一切恰恰相反，居民身高18米，小麥身高10米以上，格列佛成了小寵物。格列佛隨心所欲地搬弄小人國(guó)的人和物，就像搬弄玩具，置身于大人國(guó)，卻像孩子一樣，提心吊膽，無能為力。有天壤之別，我們?cè)谀抢飼?huì)像童話里的'七個(gè)小矮人一樣小。格列佛到達(dá)飛島國(guó)和馬國(guó)后，是一個(gè)奇怪的場(chǎng)景。格列佛和馬國(guó)之間的對(duì)話成了對(duì)人類社會(huì)的無情鞭撻。他給了你你給他多少錢，顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。格列佛對(duì)英國(guó)士兵的解釋是：一個(gè)被雇傭殺人不眨眼的人，殺的同類越多越好。這些人有多殘忍，讓我們覺得他們真的很可恨。從以上角度來看，童話色彩只是這部小說的表面特征。作者寫這篇文章的真正目的是諷刺那些殘忍思想被破壞的人。那些可惡的人認(rèn)為，無論是用還是存，錢越多越好，不滿意……因此，我們大多數(shù)人被迫過著悲慘的生活，每天都要工作才能拿到一點(diǎn)工資，讓少數(shù)人過上富裕的生活。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事情；有些人因?yàn)楣傥桓叨�貪得無厭，過著神仙般的生仙般的生活，用權(quán)力威脅別人。我覺得人要有個(gè)性，不能貪得無厭，心要透明，愿意為別人呈現(xiàn)。

　　名著讀后感作文 49

　　今天，我讀完了《海底兩萬里》，這本書講的是幾個(gè)人去海底探險(xiǎn)的`故事。他們?cè)诤５卓吹搅嗽S多海洋生物，有一次他們救了一個(gè)采珠人。給我印象最深的是他們被困在冰里。他們沒有驚慌，而是冷靜下來，想出了一個(gè)用尖角把冰弄碎的好辦法。他們真勇敢。通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理:遇到問題不要慌張，慢慢想個(gè)好辦法。

　　名著讀后感作文 50

　　今天我們書友隊(duì)讀了一本書，名字是大戰(zhàn)齲齒王國(guó)。這本書雖然短小，但是內(nèi)容豐富。里面有很多口腔知識(shí)，讓我受益匪淺。

　　這本書分為三部分。第一部分介紹了牙齒的名字和牙齒的'作用。第二部分介紹了牙齒的疾病，比如牙周病和齲齒。第三部分介紹預(yù)防口腔疾病的方法—刷牙，建立健康的牙齒王國(guó)。

　　通過這本書的學(xué)習(xí)，我知道了牙齒非常重要。人類有兩副牙齒是乳牙和恒牙。現(xiàn)在我剛剛?cè)檠烂撀�，長(zhǎng)出新的恒牙。想想看，如果我們長(zhǎng)大，沒有牙齒該怎么吃東西呢？所以我決定要少吃糖果和零食，認(rèn)真刷牙，建立健康的牙齒王國(guó)。讓潔白健康的牙齒陪伴我終身。

　　名著讀后感作文 51

　　我從小以書為伴，以書為友，自然讀了不少好書：有伴我成長(zhǎng)的童話；有讓我知人情懂事故的文學(xué)名著；還有令我知識(shí)豐富的科普讀物總之我博覽群書，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，但我最愛的還是史書《資治通鑒》。我從小與眾不同，喜歡別人眼中所謂枯燥的歷史。自從一次在書店里獨(dú)具慧眼的挑中了《資治通鑒》后就愛不釋手。自己時(shí)常沉醉于書中，看得廢寢忘食也是常事�！顿Y治通鑒》的作者是北宋宋神宗時(shí)期著名的史學(xué)家，政治家司馬光，主要講敘了三強(qiáng)分晉到五代十國(guó)的滄桑歷史，其中的改朝換代，人文風(fēng)云令我感慨萬分。

　　書中的人物不少，其中令我敬佩的人也不少。蜀國(guó)的諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，一手締造了蜀國(guó)；唐太宗李世民，勵(lì)精圖治，文韜武略，使封建王朝達(dá)到鼎盛；女皇武則天，有治國(guó)之才，用人之術(shù)，可謂巾幗不讓須眉，還有完璧歸趙的藺相如，運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外的張良。令我敬佩的人數(shù)不勝數(shù)，更重要的`是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來充實(shí)自身，將來才能像他們一樣有一番大作為！

　　人無完人，金無赤金，歷代雖有雄才大略之人，但臭名昭著之人也不計(jì)其數(shù)。秦始皇雖有統(tǒng)一六國(guó)的蓋世功勛，但其兇狠殘暴也是婦孺皆知的，他焚書坑儒，荒淫無度，建造無比豪華的阿房宮，使人民生活在水深火熱之中。還有隋煬帝楊廣他心機(jī)頗深，虛偽做作，又荒淫暴虐，使得原本的繁榮盛世變得民不聊生。請(qǐng)君入甕的來俊臣，口蜜腹劍的，李林甫。他們遺臭萬年，為世人所唾罵。我更應(yīng)該牢記前車之鑒。資治通鑒的本意也是如此。

　　這本《資治通鑒》令我受益匪淺，它使我學(xué)會(huì)了如何做人做事。我讀它不僅豐富了知識(shí)更讓自己終身謹(jǐn)記前人之事。記住小人的下場(chǎng)，學(xué)習(xí)圣天的品質(zhì)，奮發(fā)向上，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效人民。

　　歷史是輝煌的，這茫茫史海，讓我暢游其中。毛主席的《沁園春》寫到：惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝�？磥砦覀儌ゴ蟮拿�主席也認(rèn)為，只要我們綜合歷史上那些所謂的英雄的優(yōu)點(diǎn)，真英雄還在現(xiàn)代。在如今的康泰盛世中我們更應(yīng)該汲取前人的優(yōu)點(diǎn)，牢記前人的過失，奮發(fā)向上，成為一個(gè)真英雄！

　　名著讀后感作文 52

　　媽媽買了本《愛的教育》讓我閱讀，告訴我說：讀完了告訴媽媽愛是什么？我用了整整一個(gè)暑假，終于讀完了《愛的教育》這本厚厚的書，徐一晟的讀后感和童謠作品。這本書主要寫了安利柯和他的家人同學(xué)老師之間發(fā)生的事，很多大家互相關(guān)心互相愛護(hù)的感人故事。我印象最深的是古路非勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的故事。有一次古路非和同學(xué)們打雪仗，不小心把雪球打到了一位老人的.眼睛上，老人受傷了，古路非很害怕，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，古路非找到老人去道了歉，還把自己最心愛是集郵冊(cè)送給了老人希望老人能原諒自己，過了幾天老人傷好以后，專程去了學(xué)校把集郵冊(cè)又還給了古路非，古路非的勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤讓老人原諒了他。

　　戴洛西，每次考試都名列前茅，但是他不光自己成績(jī)好，還特別能幫助其他同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)。還有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……每個(gè)人都有讓我感動(dòng)的故事。我問媽媽：“那，什么是愛呢？我好像知道了愛是什么，但又說不出來。”媽媽回答：“勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤是愛，寬容是愛，幫助別人也是愛，希望我們徐一晟是個(gè)充滿愛心的孩子。”“我會(huì)的�！�

　　名著讀后感作文 53

　　《西游記》這本書是中國(guó)文學(xué)一顆璀璨的明珠。這是一本神話故事，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過。

　　《西游記》中人物性格各不相同，如孫悟空是神通廣大，好吃懶做的八戒和勤快的沙僧。這本書極具想象力，從而它便成為了中國(guó)人民那個(gè)最喜愛的.古典名著之一。

　　書中的故事膾炙人口、曲折動(dòng)人。其中真假美猴王這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

　　這一章講述了是師徒四人在去取經(jīng)的路上遇到了強(qiáng)盜，孫悟空只好殺了他們，不料唐僧大怒再次趕走了孫悟空。孫悟空他只好求助觀音。觀音他讓孫悟空在此等候。就在孫悟空等候的時(shí)候有個(gè)小猴子冒充孫悟空打傷了唐僧。后來，兩個(gè)孫悟空在花果山見上了，最后真的孫悟空打敗了假的孫悟空，假的變回了原型，原來只是一個(gè)小猴子。真相大白后孫悟空又繼續(xù)和唐僧一起去西天取經(jīng)了。

　　名著讀后感作文 54

　　寒假期間，我看了一本名為《城南舊事》的書。

　　這本書分為許多小故事。在《城南舊事》中，這些各種各樣的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。它講述了英子在冬陽下學(xué)會(huì)咀嚼駱駝，問父親為什么系鈴鐺，想給駱駝剪肚子下的絨毛，問母親駱駝在春天去了哪里。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，我忍不住笑了。多可愛，多天真的孩子啊！童年是最快樂、最無憂無慮的時(shí)光。在這個(gè)充滿童心的時(shí)代，每個(gè)人。做傻事，連小英子都不除外。第二章叫惠安館。遇見秀貞和妞兒，幫他們重逢，多感人��！第三章是《我們看海去》，講述了英子和小偷的`故事。他是英子的知心朋友，但小英子無意中背叛了他……這些章節(jié)細(xì)膩生動(dòng)地描繪了個(gè)性鮮明的人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的懷念和對(duì)老北京城南的思念。

　　這個(gè)故事讓我想起了我在幼兒園時(shí)是否從天真變成了現(xiàn)在成了現(xiàn)在的樣子？童年永遠(yuǎn)是我一生中最美好的時(shí)刻，因?yàn)樗鼪]有罪惡，也不懂得罪惡。在它眼里，一切都是最簡(jiǎn)單的，沒有什么復(fù)雜的。每個(gè)人都是善良的。即使那個(gè)人是強(qiáng)盜和土匪，他也有真誠的一面，心里也有最純潔的地方。

　　讀完這本書后，我想也許我們應(yīng)該向那些孩子學(xué)習(xí)，用孩子的眼睛看世界，因?yàn)檫@也有太多的好處，就像英子一樣，如果她認(rèn)為秀珍像其他人一樣瘋了，她就不會(huì)有這種珍貴的友誼；如果她遇到小偷逃跑，也許就沒有下面的故事了。不要把它看得那么復(fù)雜，先用最簡(jiǎn)單的眼光看它，如果看不透，再一一解開它的秘密，這樣會(huì)容易得多。來吧，讓我們先用童眼看世界吧！

　　名著讀后感作文 55

　　今年暑假，我又讀了中國(guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。讀完這本書后，我的情緒和以前一樣，很長(zhǎng)一段時(shí)間都無法平靜下來。從書中，我看到了紅樓的悲劇結(jié)局：林黛玉的悲劇、賈寶玉的杯子和薛寶釵的鬧劇。

　　書中有多愁善感的林黛玉、體貼的薛寶釵、潑辣的王熙鳳、開朗直爽的賈寶玉……然而，由于他們生活在封建社會(huì)，受到封建社會(huì)的影響，他們最終都陷入了糟糕的結(jié)局。

　　《紅樓夢(mèng)》突出了賈、史、王、薛這四個(gè)當(dāng)代貴族家庭從繁榮到衰落的悲慘過程。在書中，紅樓里的女孩和賈寶玉被描述為生活在與世俗社會(huì)截然不同的幸福孩子。他們享受所有這些榮耀和財(cái)富，表現(xiàn)得如此舒適。然而，由于賈元春的去世，這四個(gè)貴族家庭突然失去了皇帝的青睞，由于當(dāng)代封建社會(huì)的影響，他們變得像其他貧困家庭一樣出去當(dāng)仆人。

　　這讓我看到了世界上的.丑陋和邪惡，看到了美麗和完美，但也不得不欽佩作者曹雪芹的寫作風(fēng)格，寫了一篇感人的文章。例如，“月亮相遇，云很容易分散”，我看到了晴文的名字。與此同時(shí)，我也看到了她的性格和命運(yùn)�！皼]有看到別人，先聽到聲音”讓我看到了一個(gè)外向、熱情的王熙鳳。

　　雖然這個(gè)結(jié)果令人難以忍受，但我認(rèn)為林黛玉死于悲傷，她的死是值得的，在她死后不久，富裕的家庭也死了，看看王熙鳳死后，她比林黛玉死得更悲慘，如果她等到死亡，那么她已經(jīng)非常悲傷了。

　　寫這篇文章，我心里不禁又有一陣悲傷，我是多么恨當(dāng)代封建社會(huì)��！

　　名著讀后感作文 56

　　讀完《魯濱孫漂流記》后，越發(fā)覺得他不僅僅是一本優(yōu)秀的少兒讀物，更是一本展現(xiàn)智慧的萬寶全書。

　　故事講述了一個(gè)冒險(xiǎn)故事。有一個(gè)叫做魯濱孫的人在出海航行時(shí)，途中遇上大風(fēng)，船上的人都喪生了，惟有他活了下來，并漂流到了一個(gè)荒島上，遇到無數(shù)次生命危險(xiǎn)，但都一一化解，并以自己勤勞的雙手為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園，并以自己的勇氣與毅力，克服了種種困難，這一共經(jīng)歷了28年的時(shí)間。

　　如果從這本書總體要頌揚(yáng)的精神來看，也許僅僅是啟示我們要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)自己生存的環(huán)境，不怕困難，用自己的雙手去勞動(dòng)，獨(dú)立自強(qiáng)，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻等等。但是，我認(rèn)為這本書的魅力在于，它的許多文字都閃現(xiàn)出發(fā)人深省的光芒，只要你去尋找，去細(xì)細(xì)品味。

　　“開始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了�！�、“現(xiàn)在我才明白，不自量力就輕舉妄動(dòng)是很愚蠢的，不過現(xiàn)在已經(jīng)太晚了�！边@在告訴我們要量力而行，估摸準(zhǔn)自己的真實(shí)水平，不留遺憾。

　　“今天我們喜歡的東西，明天我們就會(huì)厭惡�！苯沂玖诉@樣一個(gè)道理：我們不必要對(duì)一個(gè)事物割舍不下，人的.思想是會(huì)變的，換一個(gè)角度去思考它。

　　“害怕危險(xiǎn)的心理，要比危險(xiǎn)本身可怕一萬倍；我們發(fā)現(xiàn)，憂慮產(chǎn)生的精神負(fù)擔(dān)，要比我們擔(dān)心的不幸大得多�！边@不正啟迪我們要不畏危險(xiǎn)困難，保持樂觀的心態(tài)，勇敢的去面對(duì)嗎？

　　“我決心做個(gè)幡然悔悟的浪子，回家投入父親的懷抱。”一句，可見家的力量是如此的偉大，在任何人的心中不可動(dòng)搖。

　　“一般人往往有一種通病，就是對(duì)于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿。照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。”因此，我們要接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，坦然接受現(xiàn)實(shí)，以積極的心態(tài)，飽滿的精神面對(duì)生活。

　　“可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，就無法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來享受到的東西�！边@就要我們?nèi)ジ惺芾щy與挫折，從而珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不去抱怨生活。

　　名著就有如此的魅力，它不在于它通片的情感，而在于不經(jīng)意的一句話，都需要由讀者來細(xì)細(xì)品味出一番做人、處事的道理。在《魯濱孫漂流記》中，不僅僅是以上列舉的那么幾句話，在書中，還有許多如此的話來洗滌我們的心靈。

　　《魯濱孫漂流記》就是這樣的一本書，它處處皆有道理，皆待讀者多加思索，這也造就了不同的讀者，能從中品味出不同的道理來。

　　名著讀后感作文 57

　　這本書的女主角簡(jiǎn)·愛是一個(gè)失去父母的孤兒。在姑姑的欺負(fù)下，她過著堅(jiān)強(qiáng)的生活，努力反抗。她追求自由，不想被別人打罵侮辱。阿姨把她送到勞渥德學(xué)校，她很高興，認(rèn)為終于可以擺脫壞運(yùn)氣，現(xiàn)實(shí)真的改變了，在勞渥德學(xué)校生活讓她喜憂參半，通過一些看到和聽到很多靈感，從朋友海倫她看到什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是耐心，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和探索中成長(zhǎng)，成熟。

　　在勞渥德的最后兩年，簡(jiǎn)·我愛當(dāng)老師，但她覺得自己失去了很多東西。她想追求自由的生活，所以她找到了另一份工作——家庭教師。在一個(gè)送信的夜晚，他遇到了羅切斯特先生，并幫助了他。后來，他得知羅切斯特是她作為家庭教師桑菲爾德家族的主人。經(jīng)過熟悉和理解，他們彼此喜歡，彼此相愛。在這期間簡(jiǎn)·愛不顧前嫌，原諒了曾經(jīng)傷害過自己的姑姑，陪她直到去世。

　　當(dāng)簡(jiǎn)·愛即將成為羅切斯特的新娘，才知道羅切斯特已經(jīng)有了妻子，盡管那是個(gè)瘋女人。簡(jiǎn)·愛情很難過，她無法接受這一切，道德和良心的譴責(zé)讓她決定離開這個(gè)地方。在走的路上歷盡艱辛甚至流浪，但并沒有打敗簡(jiǎn)·愛情，她遇到了表哥一家，開了自己的學(xué)校，給孩子們帶來了知識(shí)和快樂。因?yàn)樗�總是從心底關(guān)心羅切斯特先生，所以她回到桑菲爾德，經(jīng)過詢問，羅切斯特的妻子死于他瘋狂的火災(zāi)，羅切斯特失明救人，一只手殘疾。簡(jiǎn)·愛找到了羅切斯特，告訴他，即使他殘疾了，她仍然愛他，決定永遠(yuǎn)和他幸福地生活在一起。我很佩服簡(jiǎn)·愛這種不屈不撓的精神，總是追求自由和幸福的生活。

　　她前后經(jīng)歷的.各種事情，以及她寬容豁達(dá)的性格，給我留下了深刻的印象。敢于反抗，敢于追求，敢于爭(zhēng)取，從小自立自強(qiáng)，自尊自愛。雖然她不漂亮，出身平凡，一無所有，但她的氣質(zhì)不卑不亢，待人樸實(shí)謙虛，讓身邊的人佩服她。她追求自由平等的生活，但命運(yùn)似乎故意磨練她，讓她一次又一次地承受困惑和壓力，但最終，她克服了命運(yùn)，收獲了幸福，命運(yùn)優(yōu)待了這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的普通女人，讓她的一切都因?yàn)樽约旱呐�力而改變，變得越來越好�?/p>

　　我們要學(xué)簡(jiǎn)·愛這種自尊、自愛、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、不被困難嚇倒的精神，我們應(yīng)該追求自己的人生理想，權(quán)衡自己手中的幸福，把握生活的每一個(gè)美好時(shí)刻，讓自己過上美好、快樂的生活�！逗�(jiǎn)·《愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典作品。它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)和宗教采取獨(dú)立積極態(tài)度、敢于戰(zhàn)斗、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

　　如果簡(jiǎn)·愛的獨(dú)立早已被扼殺在依賴的童年生活中；如果她沒有那種獨(dú)立，她已經(jīng)和羅切斯特住在一起，有妻子和女兒，開始了金錢和地位的新生活；如果她沒有那種純潔，我們現(xiàn)在手中的簡(jiǎn)·愛情不再是流淚的經(jīng)典。所以，我開始思考為什么簡(jiǎn)·愛讓我們感動(dòng)，愛不釋手——是她獨(dú)立的性格，令人興奮的人格魅力。

　　名著讀后感作文 58

　　那天，我在書店看到了一本書，書名叫《復(fù)活》。于是我感到很奇怪，就迫不及待地買回家看。

　　我很喜愛看書，有時(shí)候我還懷疑自己是不是有戀書癥。由于我每次去到書店就會(huì)有一種莫名其妙的感覺，恨不得把全部書都買回家——一閱而盡。上次，我在書店買《復(fù)活》的時(shí)候，我又看到了一本我感愛好的書，書名叫《飄》。我立誓；下次去書店誓肯定要買回來，由于我真的很想看。

　　雖然，我沒買《飄》這本書，但我買了《復(fù)活》。這也是挺值得我興奮的，由于《復(fù)活》這本書真的很好看，從故事的開頭就始終吸引我到結(jié)尾。由于這本書的作者是俄國(guó)宏大的'作家列夫·托爾斯泰的代表作之一，是文學(xué)的經(jīng)典，難怪會(huì)那么好看。這本書的仆人翁是瑪絲洛娃和聶赫留朵夫，聶赫留朵夫是一個(gè)貴族、欺壓無知少女的一個(gè)人，而瑪絲洛娃是被聶赫留朵夫欺壓過的受害者之一。由于聶赫留朵夫是一個(gè)貴族人，很有財(cái)寶。他怕瑪絲洛娃對(duì)他前途有影響，于是就把瑪絲洛娃關(guān)進(jìn)了牢房。但瑪絲洛娃上法庭時(shí)，聶赫留朵夫突然良心發(fā)覺，決心要帶瑪絲洛娃遠(yuǎn)走高飛，在救助瑪絲洛娃的同時(shí)聶赫留朵認(rèn)清了社會(huì)，認(rèn)清了自己。他心靈從死寂中開頭復(fù)活�！稄�(fù)活》一書主要描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公正，采納了對(duì)比手法來敘述無辜的人受苦受難，而有罪的人卻逍遙法外、淫逸生活，加強(qiáng)了作品的批判力氣。使讀者看到都會(huì)感到心酸、難受。

　　讀了這本書之后，我真是獲益匪淺，原來以前的社會(huì)是那么惡劣，人是那么兇殘。我想世界就是這樣的不公正，社會(huì)總是那么殘忍。需要的是我們要樂觀向上，不要讓有害之物留于社會(huì)之中。

　　名著讀后感作文 59

　　這個(gè)寒假，我閱讀了許多名著，其中包括《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是丹尼爾。笛福，講述的故事、冒險(xiǎn)是前所未聞、絕無僅有！

　　我不是在說大話，《魯濱遜漂流記》其實(shí)有很多人看過，它講述了魯濱遜�？肆_索不滿于現(xiàn)狀，乘船冒險(xiǎn)卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出后到國(guó)外干著高薪的葡園，可他又因同樣的原因乘船離開，再次失事并獨(dú)自逃到了荒島，養(yǎng)羊、種地、抓鱉，生存了二十幾年后，解救了土著并命名為“星期五”讓他做奴仆。后來他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最終終于在1686年12月19日乘船回到故土，歷時(shí)35年，島上居住27年2月零19天。

　　看完這書，我不由感嘆，丹尼爾的想象力讓人折服，同時(shí)生動(dòng)的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧，從“星期五”自愿讓魯濱遜殺他的`故事中看出了“星期五”的忠誠。我認(rèn)為這本書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它沒有分章節(jié)，并用第一人稱寫，如同自傳，讓我融入其中，仿佛主人公就是我。再次回想起來，書中的人物品質(zhì)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。魯濱遜的勇敢、機(jī)智、處變不驚，“星期五”的忠心耿耿、領(lǐng)悟性高，這些都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時(shí)，我還懂得了不能不滿足于現(xiàn)狀，要知足等道理，魯濱遜就是因?yàn)檫@而流落荒島。在生活中同樣要知足，俗話說：“知足常樂�！北热缯f：買了很多很多玩具了，卻總是因?yàn)闆]收集完全套而不滿足，就是不應(yīng)該的了。

　　�。∵@本書就是這樣一本名著，它寫得樸實(shí)、生動(dòng)、有創(chuàng)造性。這樣一本書，也不需要多說，你們也快去看看吧！

　　名著讀后感作文 60

　　我看了一本書，書名叫《牧牛小馬斯摩奇》。這里面講述了一匹名為斯摩奇的小馬，從出生到年邁的傳奇一生。

　　斯摩奇出生在荒原，是一匹野性十足的野馬。它生性智慧，崇尚自由的生活。后來一位叫克林特的牛仔將它捕獲并訓(xùn)服，成為了一匹出色的牧牛馬，很快就在當(dāng)?shù)爻雒�了，引來了眾人�?duì)它的關(guān)注和喜愛�？墒怯幸惶�，它被一個(gè)黑呦呦的小偷給偷走了，賣給了競(jìng)技場(chǎng)，還被烙上了烙印。在競(jìng)技場(chǎng)經(jīng)過了無數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，斯摩奇雖然挺了過來，卻讓它對(duì)黑皮膚的人產(chǎn)生了敵意，所以每當(dāng)戰(zhàn)斗時(shí)它因憤怒而特別勇猛，為此人們還給了它一個(gè)“美洲獅”的稱號(hào)！

　　就這樣，日子一天天過去了，隨著時(shí)間的流逝，斯摩奇也漸漸老去，再也沒有“美洲獅”的風(fēng)采。人們見它不能再戰(zhàn)斗，就又把它賣掉了，賣到養(yǎng)雞場(chǎng)，后來又被賣去拉車。幾經(jīng)周折，斯摩奇瘦得只剩皮包骨頭。一天，它在拉車時(shí)被克林特看到并報(bào)了警，于是斯摩奇得到了解救。得救的斯摩奇又和克林特生活在一起了。克林特非常心疼斯摩奇，經(jīng)過反復(fù)考慮，雖然不舍但后還是決定將它送回到出生的地方，讓它回到荒原，給它更多的自由�；氐交脑�的斯摩奇很想念原來的主人和那群牛，在一個(gè)清晨又回到了克林特的'身邊，繼續(xù)過著牧牛平靜而幸福的生活！

　　這本書描述斯摩奇的經(jīng)歷非常精彩，情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，讓人感覺身臨其境。當(dāng)看到它和小偷玩強(qiáng)抵抗，受了那么嚴(yán)重的傷，我恨不得沖進(jìn)書里幫他一把！看到斯摩奇被那鉻鐵鉻上印記時(shí)，似乎都感到了那種滾燙的鉻鐵帶來的撕心裂肺的疼！每當(dāng)它在竟技場(chǎng)獲得勝利，我都興奮不已，有種想坐上馬背和人們一起歡呼、尖叫！后來看到斯摩奇骨瘦如柴，我多想給它送上滿滿十袋飼料，讓它吃得飽飽的！

　　斯摩奇的命運(yùn)是多么坎坷。雖然它的一生經(jīng)歷了許多的風(fēng)險(xiǎn)和磨難，但它并沒有向命運(yùn)屈服，又堅(jiān)難地挺了過來！它堅(jiān)強(qiáng)的品格非常值得我們學(xué)習(xí)！

　　看完這本書我也好想擁有一匹像斯摩奇一樣的小馬�。�

　　名著讀后感作文 61

　　最近，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。

　　三國(guó)是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事！

　　《三國(guó)演義》這本書中介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。

　　官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸，才打敗，而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢(shì)，失敗是因?yàn)樵�紹不善于用人的`結(jié)果�？梢哉f十分的可惜。

　　赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中，曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢(shì)的，可是最后還敗了。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說：“北方還是我的�！倍鴦�備兵敗后竟自己覺得無顏回成都，病死在白帝城。

　　《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書，我希望你細(xì)細(xì)品讀，一定會(huì)收獲多多。

　　名著讀后感作文 62

　　一、二、三、四、五只螢火蟲向爺爺飛來。這時(shí)，爺爺心中活著的希望又點(diǎn)燃了……在這個(gè)世界上，螢火蟲成了爺爺最重要的東西。在爺爺眼里，沒有什么能和螢火蟲相比。――他們的美是一種行動(dòng)，一種善良，一種高貴的品質(zhì)。

　　這個(gè)奇怪的豆娘把天真的爺爺引入了這個(gè)無邊無際的蘆葦和黑暗無邊的死亡世界。在我看來，天真的爺爺和奇怪的綠豆娘就像故事中純粹的男主角和惡毒的惡棍，從角色形成了鮮明的對(duì)比。

　　爺爺是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩。他以堅(jiān)定的信念走出了死亡的世界，戰(zhàn)勝了自己。在爺爺?shù)耐�年，這是一段難忘的回憶。這個(gè)故事深深地印在爺爺?shù)男睦�。爺爺用行�?dòng)告訴我們，即使現(xiàn)在的情況不令人滿意，只要我們堅(jiān)持不懈，我們就會(huì)成功。

　　秋虎和爺爺一起長(zhǎng)大，但他和爺爺本末倒置。后來，因?yàn)橐幌盗械墓适拢�我和爺爺一起保護(hù)螢火蟲。

　　第12篇《鐵窗》，爺爺才過半百，惡霸離開爺爺。爺爺?shù)男氖嵌嗝吹墓陋?dú)和凄涼。爺爺有一種即將結(jié)束的感覺。在我看來，爺爺?shù)?命運(yùn)是跌宕起伏的。讀過這本書的人應(yīng)該會(huì)想到大仲馬和季羨林寫的人人為我，我為人人。雖然這些螢火蟲不是人，但他們有人的善良、友好和團(tuán)結(jié)，這些品質(zhì)讓人感慨萬千。

　　在這本書的最后，開發(fā)商帶走了螢火蟲的家，所以小生命流離失所。螢火蟲也是我們的好伙伴，所以請(qǐng)不要傷害他們，讓他們流離失所。

　　名著讀后感作文 63

　　今天我終于讀完了這本《愛的教育》。

　　這本書是由意大利的亞米契斯寫的，全書共有100篇。主要寫了主人公：恩利科，卡隆，潑來可西，校長(zhǎng)他們身邊發(fā)生的各種各樣感人的故事以及10那么老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

　　故事講的是恩利科四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。就是快放假的六月里，發(fā)生了一件誰也想不到也不希望發(fā)生的`事情：曾經(jīng)教過恩利科兩年的紅頭發(fā)老師去世了！當(dāng)這個(gè)消息傳到他耳中時(shí)他做夢(mèng)都沒想到那次放學(xué)回家在樓梯口碰到她，竟然是恩利科和她最后一次見面的時(shí)機(jī)。這是昨天早上校長(zhǎng)把這件不幸的事告訴了我們。

　　因?yàn)闈妬砜晌髟��?jīng)也是這位老師的一名學(xué)生，所以，校長(zhǎng)的話還沒說完他就已經(jīng)伏在桌子上大哭了起來。

　　放學(xué)后，我們?nèi)ダ蠋熂宜驮�。她曾�?jīng)教過的學(xué)生也都去了。他們有的手里舉著蠟燭，有的舉著花圈，有的手捧鮮花花束。

　　柩車上已經(jīng)放滿了鮮花，我們耐心地等著，不一會(huì)兒，棺材抬出來了，當(dāng)放上柩車時(shí)，人們都放聲大哭起來…….這一個(gè)溫順，敬業(yè)，和藹的老師將和他們永別了！

　　讀完了這本書讓我覺得：世界上處處都充滿著愛，無論是祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的愛，只要真心地，真誠地去尋找自己所要的愛，那愛一定會(huì)出如今你的眼前，并有著感人肺腑的力量。

　　名著讀后感作文 64

　　不知道什么時(shí)候，我漸漸迷戀上了讀書，卻到了無書不歡的地步。

　　我喜歡讀書，無論是文學(xué)名稱還是詩歌，總是那么吸引我，就像我一直喜歡的運(yùn)動(dòng)一樣誘惑我。我從來沒有拒絕過他們。

　　我曾經(jīng)走過魯迅，聽過很多文章，也穿過杜甫和李白的詩集，花開花落了好幾次。我執(zhí)著地夢(mèng)想著我的閱讀。后來，我接觸到了鏡子、愛情教育和童年……我有一種“夢(mèng)里千百度找她，驀然回首，那個(gè)人卻在昏暗的燈光下”的感覺。我知道，我找到了一本真正屬于我的好書，我真的嘗到了閱讀的樂趣。

　　熱愛詩歌，熱愛詩歌優(yōu)雅“地黃花堆積，憔悴，現(xiàn)在誰可以摘”，花影月亮，讓人們落花和悲傷，看落葉和悲傷；熱愛詩歌的大膽，“野心饑餓的胡俘肉，笑渴匈奴血”，血沸騰，幻想著他們的盔甲殺死敵人。

　　愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城黃。是的'，風(fēng)來，雨來，天地來，我的“青春，為你歌舞！”。散文就像一首輕盈優(yōu)美的歌，就像一首凄涼的民歌。從它的押韻中，我體會(huì)到了生命的真諦。

　　快樂的日子，聽著“明月什么時(shí)候有，問問天上的酒�！焙桶拙右滓黄鸬吐曊f：“回頭一笑，百媚生，六宮粉黛無色”。不開心的時(shí)候，低聲說：“眼淚問花花不語，亂紅飛過秋千”。

　　有書的日子，心不再猶豫，不再茫然，生活不再迷失方向，日子充滿色彩，仿佛“紅橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我用彩虹在空中跳舞”。

　　名著讀后感作文 65

　　真，生動(dòng)，美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

　　鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他性格古怪，但看到朋友死去卻會(huì)無聲地落淚；他知識(shí)淵博，會(huì)收容所有厭惡陸地的人；他會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；他會(huì)把整口袋的'珍珠送給可憐的采珠人；甚至還為法國(guó)政府償還幾百億國(guó)債；他還會(huì)逃避人類，對(duì)他人施行可怕的報(bào)復(fù)？尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他心中充滿無盡的痛苦，卻仍是個(gè)善良的人。

　　我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋，大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。

　　在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹，鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

　　并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

　　名著讀后感作文 66

　　學(xué)是一種比小鳥非得還要遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花朵開的還要美的情感。比星星閃的還要亮的.智慧，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的一種信念。

　　《西游記》這本書是中國(guó)學(xué)史上一顆璀璨的明珠。這是一本神話故事，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過。

　　《西游記》中人物性格各不相同，如孫悟空是神通廣大，吃懶做的八戒和勤快的沙僧。這本書極具想象力，從而它便成為了中國(guó)人民那個(gè)最喜愛的古典名著之一。

　　書中的故事膾炙人口、曲折動(dòng)人。其中真假美猴王這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

　　這一章講述了是師徒四人在去取經(jīng)的路上遇到了強(qiáng)盜，孫悟空只殺了他們，不料師父大怒再次趕走了孫悟空。孫悟空他只求助觀音。觀音他讓孫悟空在此等候。就在孫悟空等候的時(shí)候有個(gè)小猴子冒充孫悟空打傷了師父。后來，兩個(gè)孫悟空在花果山見上了，最后真的孫悟空打敗了假的孫悟空，假的變回了原型，原來只是一個(gè)小猴子。真相大白后孫悟空又繼續(xù)和師父一起去西天取經(jīng)了。

　　這本書不僅可以讓我們陶冶情操、加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們成長(zhǎng)的路上充滿陽光與滋潤(rùn)我們心靈的雨露。

　　名著讀后感作文 67

　　讀完高爾基的書《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福��！

　　高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當(dāng)他5歲時(shí)，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服，因?yàn)樗�的家庭很窮。想到這里，我不禁感到羞愧。因?yàn)殡m然我們有這么好的條件，但我們不知道我們是否被祝福，我們經(jīng)常選擇。

　　為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛賺錢。當(dāng)他不上學(xué)的時(shí)候，他一大早就起床，拿著一個(gè)大布袋走在街上，拿起一些破布賣給垃圾處理。只有運(yùn)氣好，一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運(yùn)氣不好，高爾基的學(xué)校教育就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在不用擔(dān)心學(xué)校里的一切。我們過著美好的生活，有衣服穿，有食物張嘴。相反，為什么我們不珍惜生命，為什么我們不努力學(xué)習(xí)？

　　零花錢已經(jīng)成為高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“氣味”。我認(rèn)為氣味不好的.不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，他們才能看起來“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力工作，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。他受到了老師和同學(xué)的喜愛和尊重。

　　名著讀后感作文 68

　　讀完這篇文章，我覺得文中的父親們，在忙于維持家庭，長(zhǎng)年累月由于長(zhǎng)期的奔波，使父親的那顆心漸漸深沉，這種父愛漸漸的是孩子們厭倦和逃避，他們喜歡的是母親那種溫柔縱容的愛，或許在他們的眼中，母愛是最偉大的。

　　從古至今，有多少人在歌頌著母愛的偉大？的確，母愛是很偉大，但又有誰在享受母愛的同時(shí)，在母子之間打鬧的時(shí)候，想到過自身因掙錢養(yǎng)家而日漸蒼老的父親呢？父親在外奔波一天，回到這個(gè)家的時(shí)候，只有母親和孩子們?cè)谝黄鹜嫠＃�把父親置之度外，似乎家里的溫暖不屬于父親，那父親的心情又會(huì)是怎樣？

　　在很多人眼中，父親的愛是微不足道的`，因?yàn)檫@些孩子們畏懼那種不愛，他們更傾向于母親的懷抱，但父愛卻非常的偉大，父愛與母愛的表達(dá)方式截然不同，父愛是一種男人之愛，是一種深沉的愛，父愛就像大山，威嚴(yán)聳立，但父愛又像冰河，心里流淌著真情，只是不善于像母親一樣很會(huì)表達(dá)罷了。

　　如果細(xì)細(xì)品味，你會(huì)明白，父愛是對(duì)你厚重的撫摸，不愛是對(duì)你深情的凝望，如果說父愛是本書，需要你敞開心靈去認(rèn)真感悟，到那時(shí)，你就會(huì)重新認(rèn)識(shí)父親，重新了解父愛，重新認(rèn)為父愛的價(jià)值是多么的偉大！

　　名著讀后感作文 69

　　紅樓夢(mèng)是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，從本書反映的思想傾向看，作者具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)包括宮廷及官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級(jí)制度以及與此相適應(yīng)的社會(huì)統(tǒng)治思想都進(jìn)行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的思想和主張。

　　紅樓夢(mèng)塑造了眾多的人物形象，成為不朽的藝術(shù)典型，在中國(guó)文學(xué)史和世界文學(xué)史上永放奇光異彩。

　　紅樓夢(mèng)的情節(jié)結(jié)構(gòu)在以往傳統(tǒng)小說的基礎(chǔ)上，也有了新的重大突破。它以改變了以往如西游記等一類長(zhǎng)篇小說情節(jié)和人物單線發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)宏大完整而又自然的.藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使眾多人物活動(dòng)于同一空間和時(shí)間，并且情節(jié)的推移也具有整體性，表現(xiàn)出作者卓越的藝術(shù)才思。

　　紅樓夢(mèng)的語言藝術(shù)成就，更代表了我國(guó)古典小說語言藝術(shù)的高峰。作者往往只需用三言兩語就可以勾畫出一個(gè)活生生的具有鮮明個(gè)性特征的形象；作者筆下每一個(gè)典型形象的語言都具有自己獨(dú)特的個(gè)性，從而使讀者僅僅憑借這些語言就可以判別人物。

　　作者的敘述語言也具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，包括小說里的詩詞曲賦，不僅能與小說的敘事融為一體，而且這些詩詞的創(chuàng)作也能為塑造典型性格服務(wù)，做到了“詩如其人”——切合小說中人物的身份口氣。

　　由于以上各方面的卓越成就，因而使紅樓夢(mèng)無論是在思想內(nèi)容上或是藝術(shù)技巧上都具有自己嶄新的面貌，具有永久的藝術(shù)魅力，使它足以屹立于世界文學(xué)之林而毫不遜色。

　　這幾天，我不禁又拿起《紅樓夢(mèng)》，再一次地細(xì)細(xì)品味起來，和電視一結(jié)合，還真有一種讓我欲罷不能的感受。每每讀到佳句，歡喜的緊，讀到傷心處，淚眼連連。

　　《紅樓夢(mèng)》以賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場(chǎng)，下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風(fēng)尚習(xí)慣，可謂是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“百科全書”。

　　最吸引我的就是上至寶玉，金陵十二釵，下至丫頭都是那么的具有才華，個(gè)個(gè)都出口成章，讓我刮目相看，更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。

　　黛玉或許是從小體弱多病，又過著寄人籬下的生活，因此養(yǎng)成了她多愁善感的個(gè)性，她的眼淚總是又多、又細(xì)、又長(zhǎng)�？沼辛艘活w玲瓏心和無人可及的詩情才藝，真是讓我倍感遺憾��！

　　反之，寶釵從小就在大戶薛家出生，又有母親和哥哥的疼愛，她的性格就大家閨秀所具備的大氣了，因此也更得長(zhǎng)輩們的喜愛了。更是“是非面前繞道走”，連丫頭們都喜歡她。而我又覺得她雖然表面上是風(fēng)光了，但做每件事都要思前想后，肯定是件特累的事。

　　《紅樓夢(mèng)》里對(duì)每個(gè)人都是刻畫得入木三分，各有各的特點(diǎn)，各有各的心思，讀了以后真是受益匪淺，更感到世態(tài)炎涼，真真假假，到頭來都是“赤條條，來去無牽掛�！�

　　《紅樓夢(mèng)》引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù)，真不愧為是文學(xué)史上的瑰寶�。�

　　名著讀后感作文 70

　　暑假期間，我讀了《上下五千年》這本書。它讓我回顧了中國(guó)五千年的歷史，知道各個(gè)時(shí)代都有很多英雄。

　　每個(gè)朝代和故事中的人物都栩栩如生。然而，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)：有些是奸詐的惡棍，有些是謙遜的紳士，有些是忠誠的人，有些是。溫文爾雅，有的滿腹經(jīng)綸，有的能說會(huì)道，有的無恥，有的勇敢無畏，有的'寧死不屈……作者作品中充分展現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

　　在上百個(gè)故事中，我最喜歡的是《完璧歸趙》這個(gè)故事。故事講述了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙王得到了“和氏璧”，秦王想拿出十五座城市來換。如果換了，趙王怕秦王反悔不給城；如果不換，趙王擔(dān)心秦王會(huì)以此為由出兵攻打趙國(guó)。在趙王一籌莫展、兩難之際，林相如挺身而出，自告奮勇使秦國(guó)。到了秦國(guó)，林相如巧妙地與秦王打交道，不把和氏璧給秦王。晚上，林相如悄悄派人把和氏璧運(yùn)回趙國(guó)。聰明的林相如不僅沒有給秦王攻打趙國(guó)的借口，還把和氏璧送回了趙國(guó)。讀完這個(gè)故事后，我尊重林相如。他機(jī)智勇敢、能言善辯、勇敢知識(shí)的精神值得學(xué)習(xí)。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常找不到解決左右為難的好辦法。林相如教我用智慧解決問題。

　　讀完這本書，我就像在歷史的長(zhǎng)河中游泳，掌握了很多知識(shí)，理解了很多真相。有空的時(shí)候我會(huì)再讀一遍這本書！

　　名著讀后感作文 71

　　我在這幾天又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍，文章上說的是一個(gè)小男孩——埃瑞克放學(xué)回家時(shí)，一個(gè)抱著孩子的女人向埃瑞克乞討，埃瑞克身上有錢，但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事，就對(duì)埃瑞克說：乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助，下次遇到這樣的人不要視而不見，你對(duì)他們一點(diǎn)點(diǎn)的好，他們就會(huì)真誠地說一些祝福的話，你聽了會(huì)很高興的。

　　讀完后我很感動(dòng)，是呀，在你給予別人幫助的同時(shí)，你同樣也獲得了更大的財(cái)富——精神上的滿足感！有一次我在大街上看見一個(gè)乞討的老人，穿的破破爛爛的`，走路搖搖晃晃的很可憐，我就跑過去給了他一元錢。他說：“謝謝你，小朋友”。我聽了心里很高興，這真是——施人玫瑰，手留余香��！人誰無過，過而能改，善莫大焉。

　　這個(gè)暑假，我把《愛的教育》這本書讀了好幾遍。我看了好多故事，有父親給兒子寫信的，有小主人公恩利科寫同學(xué)之間、學(xué)校、校長(zhǎng)、車禍，冬天等其他故事。讓我感觸最深的是父親給兒子寫的信中的一句話，那就是：那是勞動(dòng)的雙手，你不能說勞動(dòng)人的衣服臟。

　　讓我最感動(dòng)的是《少年英雄》這篇很感人的故事，故事里一個(gè)小男孩為了保家衛(wèi)國(guó)弱小的治安，而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，這讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望。車有了目標(biāo)可以前進(jìn)，人有了目標(biāo)，為什么不能努力去實(shí)現(xiàn)呢？所以，我希望長(zhǎng)大后可以像倫巴底小哨兵一樣保衛(wèi)祖國(guó)，可以把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大！

　　最后，我要對(duì)小朋友們說多看這本書，會(huì)讓我們有愛心、有信心、有目標(biāo)、有決心，能讓我們受到教育的書。

　　名著讀后感作文 72

　　在匆匆忙忙的暑假里，我讀了馬克·吐溫寫的《百萬英鎊》，這是一個(gè)幽默的故事�？赐曛�后，人們不禁笑了起來。笑完之后，他們想起了這個(gè)秘密，讓人回味無窮。

　　這本書以第一人稱“我”為基礎(chǔ)，描述了一對(duì)富商兄弟在完全不知情的情況下暗中操縱賭博的.故事。我在這場(chǎng)賭博中被視為“籌碼”，可笑的是我連說不的機(jī)會(huì)都沒有。在這個(gè)月的賭博期間，我別無選擇，只能拿著“百萬英鎊”作為賭博工具，在那個(gè)以“錢”為尊的社會(huì)里一片混亂。不料，我因禍得福。這個(gè)“百萬英鎊”讓我成為了社會(huì)的上層階級(jí)，娶了一個(gè)迷人的妻子。

　　馬克·吐溫用機(jī)智幽默的語言生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)上層階級(jí)無所事事、以戲弄他人為樂的低俗趣味生活；同時(shí)，它還描述了小人物在無緣無故遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的環(huán)境中到處碰壁、掙扎的悲慘生活狀況。

　　在這本書里，我看到了一個(gè)人內(nèi)心的不安和矛盾�！鞍滋�，我很滿意，到處宣傳，快樂到瘋狂，瘋狂；每當(dāng)夜幕降臨，總是有一個(gè)聲音警告我，威脅我，讓我睡不著覺。我在兩個(gè)極端中掙扎�！彼�使用了夸張、比較和表達(dá)我極端矛盾的心理狀態(tài)。

　　最后，我名利雙收，經(jīng)常感嘆“百萬英鎊”雖然只流通過一次，但卻是一張真正能帶來百萬財(cái)富的鈔票。這個(gè)百萬英鎊是故事中“我”人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　名著讀后感作文 73

　　在美國(guó)暢銷作家加布瑞埃拉·澤文的《島上書店》中，有一句話反復(fù)說了很多遍——“沒有書店的小鎮(zhèn)算不上是個(gè)小鎮(zhèn)�！边@是一本寫給愛書之人的小說，它的直譯名大概是《A·J·費(fèi)克里的驚奇一生》，而我更喜歡它現(xiàn)在的中文譯名《島上書店》。

　　故事中的小島書店坐落于一座名為艾麗絲的小島上，它的經(jīng)營(yíng)者是A·J·費(fèi)克里。他的妻子死于一場(chǎng)車禍，妻子逝去后不久，他又不慎遺失一本愛倫·坡的絕版書。一系列的打擊下，A·J的生活陷入了絕境，他一蹶不振，整日借酒消愁。

　　當(dāng)A·J最絕望的時(shí)候，一位年輕的單身媽媽在書店門口遺棄了一個(gè)小女孩。A·J便收養(yǎng)了年僅兩歲的瑪雅，瑪雅也給A·J的生活帶來了陽光和希望。

　　瑪雅的到來不僅呼喚起A·J對(duì)生活的渴望，也使他變得平和、大度。他和警長(zhǎng)蘭比亞斯成為朋友，在書店開辦起了讀書活動(dòng)。早年喪偶的蘭比亞斯還在書店邂逅了他的'愛情：A·J的妻姐伊斯梅。

　　A·J的妻姐伊斯梅是個(gè)理想主義者�？戳瞬侩娪熬瓦x擇教師作為終身職業(yè)。喜歡丹尼爾的小說，就做了小說家的妻子。然而婚后丹尼爾屢次花心出軌，離婚后她遇到了真愛蘭比亞斯。

　　《島上書店》每一章的標(biāo)題都取自短篇小說的題目。A·J最喜歡讀短篇小說。在故事的開頭，圖書銷售阿米莉亞來到書店推銷冬季書單，那時(shí)的A·J對(duì)書籍的選擇古怪又苛刻。后來，兩個(gè)愛書的人因圖書而結(jié)緣，這段感情遲到了四年，阿米莉亞成為了A·J的第二任妻子。

　　我最喜歡的一章是《世界的感覺》，《世界的感覺》是美國(guó)作家理查德·鮑什的短篇小說。故事講到這里，小瑪雅三歲了，她喜歡從書店的樓梯滑下，搖搖晃晃地去旋轉(zhuǎn)貨架。她用稚嫩的童聲和每一本書打招呼，她說：“早上好，雜志，早上好，書簽，早上好，書本，早上好，書店。”

　　這本書講述了一位小書店老板的一生。瑪雅十幾歲的時(shí)候，A·J查出了腫瘤，手術(shù)后不久，離開了他最愛的書店和摯愛的家人。伊斯梅和蘭比亞斯放棄遠(yuǎn)行的計(jì)劃，決定繼續(xù)經(jīng)營(yíng)這家小小的書店。

　　這樣的結(jié)尾，令人唏噓。一間維羅利亞風(fēng)格的小書店，幾個(gè)愛讀書的小人物，深深打動(dòng)了我。

　　好想真的有這樣一座小島，好想去尋一尋小島上的書店，找一找那個(gè)褪色的招牌，上面寫著：無人是孤島，一書一世界。

　　名著讀后感作文 74

　　有一天，我正在看《爆笑校園》。爸爸走過來說：“不要總是看這種書了，要看點(diǎn)有意義的�！蔽艺f：“那看什么書?”爸爸一聽到這句話，馬上走到房間拿了一本書出來。我拿到手中一看——《水滸傳》，然后我就開始看了，而且越看越興奮。

　　這本書說的是有一百零八個(gè)好漢聚集在梁山泊為民除害，但后來被招安的故事。

　　我看完這本書，覺得宋江不應(yīng)該被招安，這樣使那一百零八個(gè)好漢死的'死，傷的傷，最后宋江自己也服毒而死。但是我非常喜歡這本書。

　　名著讀后感作文 75

　　今年寒假的這一個(gè)月以來，每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當(dāng)一回導(dǎo)游，帶你一起進(jìn)入這本書吧！

　　這本書描述了作者兒時(shí)所發(fā)生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國(guó)家經(jīng)歷的`事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了很多有趣新奇的事情。其中開學(xué)時(shí)給我留下了深刻的印象，用了很多優(yōu)美句段把同學(xué)們喜歡上學(xué)的情感表達(dá)得生動(dòng)有趣。我看得專心致志，終于在一個(gè)寒假之內(nèi)看完了。

　　看完了這本書，我不但學(xué)會(huì)了做人和寫作文，還學(xué)會(huì)了很多人生道理；做人不但要學(xué)習(xí)卡隆的樂于助人和學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還應(yīng)該學(xué)習(xí)作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負(fù)責(zé)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)那位為國(guó)家而死的男孩的愛國(guó)心、不顧個(gè)人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)寒假我受益匪淺，因?yàn)槟茉谕嬷袑W(xué)習(xí)，還能在學(xué)習(xí)中玩。

　　名著讀后感作文 76

　　“難道就因?yàn)槲邑毟F，地位低下，相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂，沒有一顆心了嗎？你想錯(cuò)了！我的心靈和你一樣豐富，我心里所裝的也和你一樣充實(shí)�！�

　　她相貌平庸、出身貧窮，卻堅(jiān)信人人平等。

　　《簡(jiǎn)·愛》塑造了一個(gè)生而不幸、歷盡艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強(qiáng)追求的倔強(qiáng)少女簡(jiǎn)。她從小生活在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境，面對(duì)姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表哥的侮辱和毒打，她并沒有墜入絕望的深淵而自我放棄。相反，她憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，勇敢地表現(xiàn)出自己獨(dú)立的人格，最終找到了屬于自己的真愛，擁有了自己所向往的美好生活。她用她的行動(dòng)向我們展示了一種頑強(qiáng)不屈、獨(dú)立向上的人格力量。

　　最讓我印象深刻的是簡(jiǎn)對(duì)羅切斯特說：“我們的靈魂，站在上帝面前完全是平等的�！崩щy的.壓迫，并沒有讓簡(jiǎn)感到自卑，她覺的人性本來是平等的，沒有高低貧富之分，這也讓羅切斯特深深地被她打動(dòng)，義無反顧地愛上了她。羅切斯特也曾多次對(duì)簡(jiǎn)說過我們是平等的，他跟簡(jiǎn)一樣，一樣追求的是真愛，一樣追求的是美好的心靈，而不是美麗的外表，因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)也深深愛上了羅切斯特。

　　在我看來，卑微而不卑賤就是簡(jiǎn)人生的寫照，她雖然出身貧寒，看似柔弱內(nèi)心卻極具剛強(qiáng)韌性，擁有自己的理想和追求。在生活中，我們也要發(fā)揚(yáng)她這種精神，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。無論是在多么艱苦的情況下，我們都要有一個(gè)堅(jiān)定的信念：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空�！倍虝旱纳�活困厄，并不是我們一生的注腳，人生的精彩需要自我拼搏和奮斗才能綻放。

　　名著讀后感作文 77

　　閱讀了《俗世奇人》，我深深感受到人類擁有一種神奇的力量——將不可能變?yōu)榭赡堋Ｄ嗳藦埡退⒆永钫故镜钠嫣丶妓嚵钗殷@嘆不已，他們能夠做出超乎尋常的'事情。然而，我很好奇是什么讓他們?nèi)〉昧私裉斓某删停?/p>

　　這是后天堅(jiān)持不懈的成果，而不是天生的神力。如果你認(rèn)為他們是天生具備這些技能的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！沒有人生下來就會(huì)走路或跑步，都是一步一步在成長(zhǎng)的過程中學(xué)會(huì)的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。因此，結(jié)果是顯而易見的。

　　我也要像他們一樣努力，堅(jiān)持不懈，成功的道路還有很多呢！但是以我現(xiàn)在的狀態(tài)來和他們比較，他們是了不起的人才，而我呢？我就像一只被困在玻璃罐里的蒼蠅，雖然前途一片光明，卻找不到出路，唉，真是讓人沮喪��！

　　名著讀后感作文 78

　　今天我讀了紅樓夢(mèng)的第二回，在這一篇文章里，有一段是我印象很深刻。

　　這一段主要講的是鳳姐來到了賈府，穿著身份華美，黛玉是初次見到鳳姐，不知該怎樣稱呼，探春幾個(gè)姐妹告訴她那是璉嫂子，就是大舅母的兒媳婦，叫王熙鳳，大家都叫他鳳姐。

　　讀完這一段我收獲了一些句子：

　　彩繡輝煌。恍假設(shè)神妃仙子，頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；身上穿著縷金百蝶，穿花大紅云緞?wù)�褙襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂下卓翡翠撒花洋縐裙；一雙鳳嬌三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

　　從這一段中我感到鳳姐一定是一個(gè)很有錢的人，她讓人使人有一種很富貴的感覺。我還知道了以后我們要寫人的`文章時(shí)，可以運(yùn)用這一段的好詞好句，文章一定會(huì)變得更生動(dòng)形象！

　　“開篇不讀紅樓夢(mèng)，讀盡詩書也枉然”。偉大的曹雪芹先生在《紅樓夢(mèng)》中通過對(duì)人物的外貌、性格、心理的細(xì)致描寫把人物的品質(zhì)和性格突出了出來。

　　我記得最清楚的一回就是《托內(nèi)兄如海酬訓(xùn)教，接外孫賈母惜孤女》。在這一篇文章當(dāng)中淋漓盡致地把王熙鳳見風(fēng)使舵，阿諛奉承、八面玲瓏的性格特點(diǎn)突出了出來，一個(gè)性格鮮明人物躍然紙上。

　　林黛玉是一個(gè)多愁善感、性格憂郁的人，她父親去世前對(duì)她說，讓她去榮國(guó)府找老祖宗賈母，并且在那里安家。自從她踏進(jìn)榮國(guó)府的那一刻起，就注定了她的一生都將在憂郁中度過。

　　王熙鳳這個(gè)人物可不簡(jiǎn)單，在這一回中一連串的動(dòng)詞可以看出她的性格特點(diǎn)。例如：忙轉(zhuǎn)悲為喜，從這個(gè)“忙”字可以看出她見風(fēng)使舵的性格特點(diǎn)。

　　名著讀后感作文 79

　　暑假里，我讀了四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，不愧是中國(guó)古典文學(xué)一座難以逾越的藝術(shù)高峰。同時(shí)它也代表了古典文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。

　　《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹的家史和《紅樓夢(mèng)》中所寫的賈家一樣，是個(gè)“鐘鳴鼎食”之家，曹雪芹身經(jīng)榮華富貴到貧困潦倒的`大悲歡，使他對(duì)社會(huì)和人生有著清醒透徹的理解!

　　書中講述了從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，與公子賈寶玉相戀，本來是一段完美的姻緣，卻又因?yàn)橥跷貘P從中使用調(diào)包計(jì)，讓賈寶玉娶了薛寶釵，以至林黛玉吐血身亡，賈寶玉心灰意冷，看破紅塵，看到此處，我為他們感到痛心!

　　曹雪芹通過《紅樓夢(mèng)》賈家在政治上的衰落，道德上的腐敗，經(jīng)濟(jì)上的崩潰，預(yù)示著舊制度必將走向沒落的趨勢(shì)。

　　曹雪芹從真實(shí)出發(fā)，寫出人物的真實(shí)性，復(fù)雜性，他書中刻畫的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象，每個(gè)人都有著鮮明的個(gè)性。

　　名著讀后感作文 80

　　花了3天的時(shí)間讀完了這本深入淺出的勵(lì)志書籍。這已經(jīng)是4年后的第二次閱讀這本書了。上一次讀到它，是在大二的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的自己，只是無論吞吞的看了看小小的故事，卻沒有去認(rèn)真反思這其中蘊(yùn)含的道理。直到這次讀完了這本書，頗有感觸，并愿意將自己的感想說出來與大家一同分享，同大家一起成長(zhǎng)。

　　一個(gè)深不可測(cè)迷宮，一些不知位置的奶酪，2只頭腦簡(jiǎn)單的老鼠，2個(gè)思維復(fù)雜的人，成了故事的核心詞。剛踏入迷宮的4個(gè)主人翁都知道每天要努力奔跑，才能找到奶酪不被餓肚子，但有一天他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放置了許多奶酪的地方，漸漸地忘記了奔跑，只是每天固定到這個(gè)地方取食�？墒牵�突然有一天那塊奶酪沒有了，兩只老鼠想也沒有多想就出發(fā)，開始了新的奔跑，新的迷宮探險(xiǎn)。但兩個(gè)人卻思考著為什么奶酪會(huì)沒有了，會(huì)不會(huì)被拿了，等等奶酪會(huì)不會(huì)重新出現(xiàn)，于是每天都跑到原來放奶酪的地方，等待奶酪的出現(xiàn)，或者察看奶酪會(huì)不會(huì)在附近，始終沒有踏上新的征程。而兩只小老鼠卻已經(jīng)通過積極的心態(tài)的找到了更多美味的奶酪。堅(jiān)持了數(shù)日，其中一個(gè)小人覺得自己再也不能這么等下去了，于是再不能說服同伴前行時(shí)，選擇了獨(dú)自踏上新的征程，重新進(jìn)入迷宮尋找奶酪。在一路上，復(fù)雜的思維總是讓它對(duì)前途充滿畏懼，但還有一個(gè)積極而勇于改變的心，讓它越來越堅(jiān)信自己選擇前進(jìn)是對(duì)的，終于在一個(gè)放置更多奶酪的地方和兩只小老鼠再次相聚。而此刻的哼哼卻不知道在做什么…

　　結(jié)合自己的實(shí)際，說說那些核心詞在我的生活中都有著什么樣的含義。迷宮，應(yīng)該就是剛大學(xué)畢業(yè)初入社會(huì)在就業(yè)時(shí)的迷茫;奶酪就自己想要找到的理想的工作;而我更像唧唧，在嘗試著改變，但卻總是被自己復(fù)雜的思維束縛著，讓前進(jìn)的步子又小又艱難，自己也身心俱疲。

　　畢業(yè)后的我，選擇回到家鄉(xiāng)，在一家私企上班。但隨著和人的交往的深入，我煩透了周圍的那些人情世故，那些明爭(zhēng)暗斗，那些虛情假意，工作就越做越不順心，直到被降職。我像極了唧唧，只是守著那丟了的奶酪，遲遲不肯離開，想著是誰拿走了它，沒有勇氣去探險(xiǎn)新的.領(lǐng)域。但隨著時(shí)間的過去，我告訴自己不能守著昨天過日子，慢慢振作，接受現(xiàn)實(shí)，開始改變。很多時(shí)候，要改變的是自己，只有自己的行為、心里發(fā)生了改變，才能找到新的美味奶酪。但是，唧唧的路途不如匆匆和嗅嗅順暢，因?yàn)榇掖液托嵝釠]有那么多的雜念，一心只想著如何找到奶酪，而唧唧則是一邊前行，一邊畏懼，走走停停，雖然想著尋找奶酪，卻又擔(dān)心徒勞無獲。我又何嘗不是這樣，雖然想著改變，卻又怕改變的結(jié)果不如現(xiàn)在，畏懼將來。

　　但看完了這個(gè)故事，我知道如果不去改變，沒有重新踏入迷宮的勇氣，就永遠(yuǎn)也找不到可口的奶酪。如果喪失了改變的心態(tài)，一切目前擁有的都會(huì)慢慢消失。

　　沒有誰動(dòng)了我的奶酪，是我自己。不要害怕奶酪被拿走，要有著敢于居安思危的心態(tài)，時(shí)刻關(guān)注變化，隨著變化而變化。

　　名著讀后感作文 81

　　《西游記》里的師徒分別有三人，這三人是就是唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚?我開始介紹吧。

　　孫悟空它法力高強(qiáng)有著驚天地泣鬼神的本領(lǐng)。豬八戒吃懶做而且色所以經(jīng)常被孫悟空欺負(fù)。沙和尚它憨厚老實(shí)，累不像它的'師二兄一樣吃懶做它還經(jīng)常幫師傅的忙。

　　我感覺這本書很，中的故事寫得很精彩，在取經(jīng)路上他們師徒克服一次又一次的困難，直到最后取得真經(jīng)。不知到你們呢？

　　名著讀后感作文 82

　　當(dāng)你讀書的時(shí)候，你喜歡問這樣一個(gè)問題：“這個(gè)人是好人嗎？那個(gè)人是壞人嗎？”在同一個(gè)人身上，你可以發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)點(diǎn)，也可以發(fā)現(xiàn)很多缺點(diǎn)，它既是天使，也是魔鬼�！锻�眼》一書中寫的孩子們也是如此，包括天使的語言和行為、魔鬼的語言和行為。

　　《童眼》中給我印象最深的人物是男孩馬小五。

　　馬曉武的語言和行為有時(shí)看起來非常兇猛和糟糕。但他的心還是很善良的。例如，他打碎了白發(fā)眼鏡。后來，在得知眼鏡對(duì)白發(fā)的重要性后，他利用休息時(shí)間不怕苦和累，砸磚頭賣錢。他和朋友們想盡一切辦法為白發(fā)買眼鏡。錢湊好后，他一個(gè)人去了上海，給白發(fā)買了一副新墨鏡。但他也有魔鬼的.行為。

　　這本書讓我明白，人是這樣的，同時(shí)也有天使和魔鬼的行為和語言。

　　名著讀后感作文 83

　　“人不是生來就會(huì)被打敗的，人能夠毀滅，卻不能挫敗。”這是《老人與�！返淖髡呙绹�(guó)的海明威描述主人公老漁夫桑提亞哥和大馬林魚、鯊魚的搏斗中他不甘失敗的名言，贊美了老人堅(jiān)強(qiáng)不屈永不言敗的硬漢子精神。

　　《老人與�！愤@個(gè)本書寫老漁夫桑提亞哥明明白大馬林魚的實(shí)力比自我強(qiáng)，并且自我已經(jīng)老了，打可是大馬林魚了，可是他不怕困難，他經(jīng)過自我的自信和幾天幾夜的激烈拼搏，老人桑提亞哥他挺住了，他靠自我的毅力把大馬林魚制服了�？墒侵品�了大馬林魚的桑提亞哥已經(jīng)精疲力竭，他沒有想到這只大馬林魚會(huì)吸引這么多的鯊魚。隨著自我的工具一樣樣的減少，隨著鯊魚的增加，大馬林魚已經(jīng)所剩無幾了，老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然與鯊魚的拼搏中失敗了，可是，他那種不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)都打不垮的。老人桑提亞哥他靠著那種精神戰(zhàn)勝了自我，他雖然很多天都沒有打到魚了，可是，他堅(jiān)持不懈的'精神讓他幸運(yùn)的遇見了一條上好的大馬林魚。老人桑提亞哥這種頑強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)抗?fàn)�，向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬佩，值得我們贊揚(yáng)。

　　人生的道路上，我們會(huì)遇見許許多多、各種各樣的困難，我們不能因?yàn)槔щy之多，難度之大去放棄，要充滿自信地去勇敢的戰(zhàn)勝它。有句話說得好困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。逆境是最好的大學(xué)，僅有逆境中生長(zhǎng)，才會(huì)更好地生存，而通向成功之門的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。雖說，這條路不是那么容易經(jīng)過的，可是你千萬不能害怕退縮，因?yàn)榈迅Ｒ酝�說過“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”要相信自我的力量，勇敢地去挑戰(zhàn)自我，去挑戰(zhàn)困難，讓自我變得更強(qiáng)。學(xué)習(xí)的時(shí)候也一樣，遇到不會(huì)的難題不要不相信自我，只要你認(rèn)為自我能夠去克服它，去打敗他，就該鼓起勇氣挑戰(zhàn)它，直到戰(zhàn)勝它為止。信心是成功的源泉，勇氣是成功的資本，只要你既有信心又有資本，想要成功就如鳥兒去飛一般容易;如果你缺少了其中的一樣，要想成功，就如老虎上天一般難。讓我們充滿信心，鼓起勇氣，用堅(jiān)持不懈，堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)去戰(zhàn)勝各種各樣的困難。

　　《老人與�！肥且槐局档妹總�(gè)人去看的書。塞涅卡以往說過這樣的一句話“真心烈火中煉就，勇氣困難中培養(yǎng)�！弊屛覀�?yōu)閼?zhàn)勝困難，為打開成功之門一起努力吧!

　　名著讀后感作文 84

　　朝花夕拾中的十篇小故事，都個(gè)有各的美的瞬間，和真誠的緬懷情感，記述著魯迅先生在人生中體悟到的情感、和當(dāng)時(shí)社會(huì)上的虛偽和殘酷。

　　文中的長(zhǎng)媽媽雖有愚昧迷信的一面，但她身上樸實(shí)商量的愛！無常雖是一只鬼，但他也擁有著人的情感！當(dāng)中有的故事讓我感同身受，有的讓我回味無窮，我又能體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽和殘酷，也同樣喜歡上了里面那深刻的故事情節(jié)……

　　當(dāng)我讀到《從百草園到三味書屋》時(shí)，不禁又讀了第二遍，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，也幻想著“百草園”里面的無憂無慮，充滿歡樂的小魯迅，和整天陪伴的那野花野草、小鳥昆蟲……回想著自己的童年，仿佛也是那樣的精彩。

　　文中魯迅以一個(gè)孩子的眼光看世界，天真爛漫，引起我們的.共鳴。他熱愛自然，向往自由，與我們小時(shí)候很像。現(xiàn)在，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中奮斗，紛紛撓撓的生活之中掙扎。但當(dāng)我們想起孩提時(shí)代，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)�；貞浧鹉切┩�年瑣事，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。又多次感嘆，如果還是個(gè)孩子，多好！其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中我們依然是一個(gè)稚氣未脫的孩子，在寂寞是我們還是會(huì)惦記那幼稚的游戲，在偶然我們還是會(huì)親近自然，真希望那一刻，時(shí)間可以停留，自由自在的享受！

　　名著讀后感作文 85

　　《老人與�！肥俏蚁矏鄣囊槐緯�，書中蘊(yùn)含的精神使我深有感觸，這一次我又把這本書閱讀了一遍，我每次讀它總能體會(huì)到不一樣的道理。

　　《老人與海》的作者是海明威，他用自己的親身體會(huì)和智慧打造了這本名著，描繪了一個(gè)叫桑迪亞哥的老漁民經(jīng)歷的滄桑歲月。桑迪亞哥居住在一個(gè)處在汪洋海邊一個(gè)小房子里，他過著與世隔絕、貧困的艱苦生活，而且在這里他總是伴著孤火度過每一夜。就在這里這個(gè)老漁民非常無助，整整84天都一無所獲，雖然這很令人失望，但他并沒有泄氣。

　　次日，他依舊很開心的來到大海的懷抱中。令他意想不到的是，他終于不到了一條巨大的馬林魚，勝利的血腥味把海中霸王——鯊魚給招來了，這些不請(qǐng)自到的“海賊”把馬林魚的肉吃了個(gè)精光，桑迪亞哥只得到了一副骨架，可他感覺到自己依舊成功了......桑迪亞哥不管是失敗還是受傷，他總是懷著樂觀的心去取得勝利。

　　讀著桑迪亞哥的故事，我想到了語文書中厄運(yùn)打不垮信念的史學(xué)家談遷、想到了不怕嘲笑、勇于實(shí)驗(yàn)的'富蘭克林，想到了不屈不撓、獻(xiàn)身科學(xué)研究的諾貝爾，還有李時(shí)珍、愛迪生、齊白石......他們?cè)讷@得令人矚目的成就之前都?xì)v經(jīng)磨難和挫折，正如課文《厄運(yùn)打不垮的信念》中告訴我們的一樣：“在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云�！�

　　讀著桑迪亞哥的故事，我想到了自己。有一回，班級(jí)舉行班委會(huì)改選，看著那么多同學(xué)勇敢地走上講臺(tái)，大聲地演講，我卻害怕得邁不出腿、張不開嘴，回家后卻又后悔得直哭。因?yàn)榍优常�我失去了鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在讀著桑迪亞哥的故事，我再次想到了老師曾經(jīng)說過的話：“只要為理想努力過，不管有沒有成功，至少你把生命的意義融入了其中，你就是一個(gè)成功的人。”是的，人生本來就是一種無止境的追求，我應(yīng)該像桑迪亞哥那樣永遠(yuǎn)不要失去對(duì)生活的信心和希望，不要失去對(duì)夢(mèng)想的追求。我相信，只要學(xué)習(xí)桑迪亞哥老人那股“永不言敗”的精神，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者！

　　名著讀后感作文 86

　　“讀萬卷書，行萬里路�！薄栋耸�天環(huán)游地球》這本著作就是一場(chǎng)說走就走的旅行。

　　說起這本書，首先要談一談這位作者。凡爾納是法國(guó)小說家，被譽(yù)為“科幻小說之父”。甚至可以說他還是一位預(yù)言家，他的預(yù)言見證了現(xiàn)代的一些發(fā)明，例如潛水艇等。他的作品形象而夸張地反映了19世紀(jì)“機(jī)器時(shí)代”人們征服自然，改造世界的意愿和力量�！栋耸�天環(huán)游地球》是他的`代表作，也是他的成名作。

　　本書主要由英國(guó)紳士�？讼壬�與人打賭八十日環(huán)球游地球一周這條線索而展開，雖然現(xiàn)代交通非常發(fā)達(dá)，奔馳大陸、飛越大洋眨眼之間，但在19世紀(jì)中期，要在八十天內(nèi)作一次環(huán)球旅行卻是難以想像的�？沙林�的�？藚s一定要完成這一壯舉，并用2萬英鎊來打賭。在途中，他排除萬難，見義勇為地救援了艾娥達(dá)夫人，雖然有著偵探費(fèi)克斯不斷阻撓，還遇到了種種自然和人為的障礙，但他們堅(jiān)持不懈，克服了一個(gè)接一個(gè)的困難，終于在第79天回到了倫敦。最終，�？讼壬�贏得了榮譽(yù)，也贏得了艾娥達(dá)夫人的愛情。

　　堅(jiān)持夢(mèng)想不動(dòng)搖，就要忍受懷疑、忍受誤解、忍受孤獨(dú)。只要我們自己認(rèn)準(zhǔn)了方向，即使所有人都說不可能，我們也要相信自己。馬云說在創(chuàng)辦阿里巴巴時(shí)，請(qǐng)了24個(gè)朋友到家里商量，其中23個(gè)人說算了吧，只有1個(gè)在銀行上班的朋友說可以試試看，不行趕緊逃回來。他想了一個(gè)晚上，第二天早上決定還是干，哪怕24個(gè)人全反對(duì)也要干。最終，馬云一手創(chuàng)建了阿里商業(yè)帝國(guó)。

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)中，偶爾也會(huì)遇到他人的不理解和不認(rèn)可，比如有人會(huì)嘲笑早起讀書的你，笑你為何放棄睡懶覺的機(jī)會(huì)；比如有人會(huì)嘲笑夜晚跑步的你，笑你為何放棄打游戲的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，一定要有“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌精神，向福克一樣勇敢自信地追求自己的夢(mèng)想。

　　名著讀后感作文 87

　　暑假讀了一本《睡蟒邊的雪兔》，是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的。這本書和《老虎，哈雪》一樣，是一本中短篇小說集，里面有很多故事。我最喜歡的是《奴隸黑猩猩的翻身史》和《黑熊的代溝》�！杜�隸黑猩猩翻身史》講述了一只名叫奴隸的黑猩猩。他的'母親去世了，通過人工喂養(yǎng)長(zhǎng)大。雖然他長(zhǎng)大了，但他又小又瘦，所以他一直是黑猩猩中的最后一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。然而，通過他不懈的奉承，他慢慢地奉承了領(lǐng)導(dǎo)人的大鼻子，成為黑猩猩中的第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。

　　這個(gè)故事正好反映了飼養(yǎng)員金師傅的一句話千好萬好，馬屁最好。《黑熊代溝》講的是一對(duì)母女，由于捕魚問題，母親的白圍巾和女兒的金嘴公主產(chǎn)生了代溝。因?yàn)榘讎�巾是頂�?jí)釣魚大師，我想讓女兒學(xué)會(huì)釣魚。但金嘴公主不喜歡釣魚，只喜歡吃烤魚逃學(xué)，真的不知道他們之間的代溝猴牛馬月能填滿。不要像金嘴公主那樣固執(zhí)，不聽媽媽的話，俗話說不聽老人的話，吃虧在眼前。這本書里的每一個(gè)小故事都很有趣。有些故事會(huì)讓人發(fā)笑，有些故事會(huì)讓人哭泣，有些故事會(huì)讓人驚嘆。我也很喜歡沈石溪大師寫的每一本書。

　　名著讀后感作文 88

　　首先，這本書讓我耳目一新的是它提出了意志力損耗極限的理論，這個(gè)理論首先包含了損耗意志力的種種條件的論述（其中包括外界誘因、自身心理因素、肌體營(yíng)養(yǎng)條件，生物鐘的影響），然后論述了這些條件如何量化地影響意志力（例如從早到晚意志力是如何衰減的），進(jìn)而提出了如何減少意志力損耗的理論（例如應(yīng)該在意志力旺盛期處理繁雜事務(wù)，避免在意志力薄弱時(shí)處理這類事務(wù)大量浪費(fèi)性損耗意志力，這也是關(guān)于如何高效利用我們有限的意志力的理論）。而同類專著通常只包含如何訓(xùn)練意志力的理論，卻沒有考慮到意志力本身的損耗問題。這使得本書在構(gòu)建自控力訓(xùn)練模式理論時(shí)，覆蓋面更加全面。許多人按照傳統(tǒng)的自控力訓(xùn)練讀物去試圖訓(xùn)練自己時(shí)，都沒有得到過避免意志力損耗這方面的指導(dǎo)，因此大部分人的結(jié)果都是以失敗告終，原因就是他們的意志力在訓(xùn)練過程中，強(qiáng)化的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上損耗，尤其是本書所提到的“自我強(qiáng)制心理”對(duì)意志力是最大的損耗因素，這一點(diǎn)在同類書籍中都沒有得到明確論述和強(qiáng)調(diào)。

　　其次，本書推薦采用的不是強(qiáng)制療法，恰恰相反，本書反對(duì)強(qiáng)制療法，不提倡自我克制，而是提倡有效地利用自己的欲望，將其引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成使自己專注于某些事情或者無視誘惑的動(dòng)力，這與“借債征兵打債主”的思想不謀而合，是一種以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的活用，讓我們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)，行之有效地利用其他欲望來抵制當(dāng)前誘惑。這種方法可以算是同類書籍中介紹的最為高明的方法，它考慮到了意志力薄弱者本來就沒有意志力去直接對(duì)抗誘惑，正如一個(gè)本來就欠債的企業(yè)沒有本錢來擴(kuò)充規(guī)模。這種方法借用了我們對(duì)其他誘惑的興趣，來轉(zhuǎn)化為對(duì)抗當(dāng)前不良誘惑的意志力，相當(dāng)于為一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)進(jìn)行變廢為寶的融資，使之自發(fā)地利用其在別處浪費(fèi)的資源來解燃眉之急。

　　最后，本書不同于同類書籍的第三個(gè)亮點(diǎn)是，它指出善待自己的重要性，即很多時(shí)候不要強(qiáng)求。這極像賭博愛好者常說的“不要越輸越賭”。本書指出，善待自己是給自己減壓，而很多時(shí)候，人們屈從于欲望往往是為了逃避壓力。只有行之有效地緩解壓力，才能使人們不再為了逃避壓力而被誘惑。這可以說是非常一針見血地指出了人們意志力崩潰的最重要原因。而大多數(shù)同類書籍則要求我們反復(fù)提醒自己要自我約束，而幾乎不會(huì)教我們?nèi)绾稳ゾ徑鈮毫ΑＷ髡咴诒緯�的最后，介紹給我們一種健康的人生心態(tài)：那就是要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，這樣才能獲得主動(dòng)的自由自在，而不是為了逃避挑戰(zhàn)去選擇慵懶，那只是暫時(shí)的愜意。這才是真正的自我放松。

　　作為人氣讀物，本書的座談式寫作風(fēng)格，確實(shí)起到了很大的作用。它通過近似與讀者談心的方式來提出問題、分析問題、得出結(jié)論，與讀者產(chǎn)生很好的互動(dòng)，更加容易讓讀者融入到書中�！袄硐牒茇S滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感�！背Ｓ脕硇稳輰�(duì)客觀世界的自我感受。而同時(shí)也經(jīng)常成為面對(duì)失望的自我表現(xiàn)結(jié)果自我評(píng)判的一句牢騷話。

　　從內(nèi)心到外部世界，那究竟是什么決定了我們的行為的最終效果。首先，客觀的外部環(huán)境是我們我發(fā)左右的，這就需要我們心存感恩心，不持偏執(zhí)念。接受客觀世界的無常。使我們的心具備安靜下來的外在條件。

　　除卻我們不能預(yù)測(cè)、評(píng)判、又不能毫無偏見認(rèn)知但處處施加絕對(duì)影響的的客觀世界。最大的影響因素就是我們的內(nèi)心了。

　　現(xiàn)在人們比過去更關(guān)注意志力。所謂意志力就是控制自己的注意力、情緒和欲望的能力。我們知道，意志力會(huì)影響一個(gè)人的身體健康，經(jīng)濟(jì)安全，人際關(guān)系和事業(yè)成敗。也知道，應(yīng)該掌控自己生活的方方面面，包括吃什么，做什么說什么，買什么。

　　但這些真的像說起來那么容易嗎，如果果真，那就不會(huì)有那么多人覺得自己意志力薄弱了—自控力只是一時(shí)的行為，而力不從心和失控卻是常態(tài)。凱利的《自控力》被評(píng)為斯坦福大學(xué)最受歡迎的心理學(xué)課程。整本書的寫作方法屬于實(shí)驗(yàn)案例探討形式，這和國(guó)內(nèi)的書有些卻別，看起來感覺枝杈繁茂，聲情并茂，但找到主干需要認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)：

　　作者先從一個(gè)討論議題開始：為了成功自控，你必須知道自己為何失敗開始。意識(shí)到自己多容易失控，并非意味著你是個(gè)失敗者。恰恰相反，這將幫助你避開意志力失效的陷阱。他的研究表明，自詡意志堅(jiān)定的人反而容易在誘惑面前失控。認(rèn)識(shí)到自己的意志力缺陷是人之常情這個(gè)現(xiàn)實(shí)，是提高自制力的重要開始。

　　整本書大都在論述方法從不同的角度：歸結(jié)起來提升自制力的方法有以下幾點(diǎn)：

　　1、設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)切合實(shí)際的目標(biāo)，最好將目標(biāo)分解。長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)激勵(lì)結(jié)合。

　　2、自我形象認(rèn)知。將一個(gè)將來理想中的自己作為這個(gè)認(rèn)知的`范疇。提升面對(duì)誘惑時(shí)的自制力。書中沒有對(duì)于自我想象進(jìn)行進(jìn)一步論述。但這顯然是一個(gè)更浩大的工程，提升個(gè)人修養(yǎng)與境界從來都不是想象畫個(gè)框框就可以輕松實(shí)現(xiàn)的。

　　3、在面對(duì)誘惑的時(shí)候適當(dāng)?shù)淖龀龌乇芏唐谛袨榈拇胧�，適當(dāng)?shù)幕乇苡兄�于將眼光放到長(zhǎng)期目標(biāo)上。

　　但意志力也有很容易失控的時(shí)候：當(dāng)我們面對(duì)壓力時(shí)不能認(rèn)真傾聽自己內(nèi)心的訴求時(shí)造成的自我約束的放松。

　　那么我們應(yīng)該怎樣防止這樣的事情發(fā)生呢，作者沒有回避這樣的問題解決方法：

　　面對(duì)誘惑我們不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為自己是可以回避解決的。顯然實(shí)際中我們?cè)较牖乇苁裁醋约涸绞峭�上面放心思。這時(shí)候作者提出的作法是：“用心感受自我忠于你的感受，但別相信你所有的想法�！庇脤�(duì)內(nèi)接受自我，對(duì)外控制行動(dòng)的方法駕馭自我的沖動(dòng)。作者進(jìn)一步詳細(xì)說：你無法控制會(huì)出現(xiàn)什么想法，但你不必接受他的內(nèi)容。換言之你可以對(duì)自己說“好吧，那種想法又來了，有得心煩。不過，這就是思維的運(yùn)作方式，他并不一定意味著什么”但不要對(duì)自己說：“好吧，我想這是真的。我真是個(gè)糟糕的人，糟糕的事會(huì)發(fā)生在我身上，我想要接受這一點(diǎn)”。這真是個(gè)想得開的好辦法，有什么比放低身段，坦然面對(duì)自己的想法更能解決問題的呢。

　　書中還論述了：自控力的極限，為什么善行之后會(huì)有惡行，壓力會(huì)使人屈服于誘惑。為什么我們把渴望當(dāng)幸福。及時(shí)享樂為什么我們的決策趨向于短期利益的決策等。但無非都是圍繞提升自制力的方法的幾個(gè)措施進(jìn)行的不同角度分析。比如為什么我們趨向于短期利益的決策而不是看的更長(zhǎng)，就是對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)設(shè)置模糊造成的結(jié)果。而為什么我們把渴望（多巴胺分泌的生理原理）當(dāng)幸福就是對(duì)目標(biāo)的模糊導(dǎo)致了沒有認(rèn)清結(jié)果的假象，但當(dāng)我們感受到現(xiàn)實(shí)狀況的時(shí)候就又會(huì)調(diào)整期望值。比如沉溺于游戲、不停地刷新微博、論壇……為什么善行之后會(huì)有惡行，說的是沒有身份的自我認(rèn)同導(dǎo)致的反復(fù)。這些雖然是從各個(gè)角度論述的解決問題的一致方法，但無一例外的不是呈現(xiàn)了生活中常見到的種種自我消極表象的深層原因。

　　在讀這本書當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)在很多的章節(jié)當(dāng)中，作者總是不斷地從不同的視角向我們提出一些問題，一問、兩問、七八問不等。其中有提示性的自問自答；有分析性的中肯問答；有啟發(fā)性的設(shè)問不答；有針對(duì)性的直接發(fā)問等等。難道是作者故意在給我們出難題嗎？不是這樣的。在閱讀本書的過程中，經(jīng)過他這么一番不斷的發(fā)問，我們常見的諸多問題得以歸并，讓人感到紛亂的頭緒得以理順。我們的思維由此而活躍起來，解決問題的思想和方式逐漸明晰起來。

　　以上觀點(diǎn)使我得到了這樣的啟示：

　　1、具有自我負(fù)責(zé)意識(shí)和具有良好自律行為的人，必然是自我控制力的主宰人；

　　2、寬容的思想和原諒的心態(tài)一旦為誰持有，他必定能夠調(diào)理好內(nèi)心的氣，憑借冷靜的頭腦保持住自我控制力。

　　3、耐心能化解千千結(jié)，自覺培養(yǎng)并且踐行這一良好的品行，必定會(huì)使人保持自我控制力。

　　當(dāng)自律、原諒和耐心一經(jīng)為我們擁有，那么，憑借由此帶來的自我控制力，有志者必定有望順利到達(dá)成功的彼岸。

　　需要我們了解的還有作者介紹的一些方法和建議。

　　1、保持自控力的三條途徑：第一思考之前先傾聽。第二在評(píng)估之前先思考。第三在行動(dòng)之前先評(píng)估。

　　2、做一個(gè)有夢(mèng)想并且把它付諸行動(dòng)的實(shí)干者。

　　3、明白成功是一種內(nèi)心的工作，是內(nèi)功；明白一些最基本最重要的資源就人的內(nèi)心里；明白一個(gè)人在事業(yè)上的成功在很大程度上也依賴于他怎么想這樣一個(gè)思想領(lǐng)先的道理，善于去尋找自己內(nèi)心的鉆石，經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)。

　　4、把自控力帶回家。因?yàn)樽晕铱刂剖歉改杆鶓?yīng)具備的最重要的素質(zhì)之一。那將會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生積極的影響。

　　我認(rèn)為，家庭既是生活的“港灣”，又是社會(huì)的“細(xì)胞”，我們帶著一份自我控制下的平靜去經(jīng)營(yíng)好這個(gè)細(xì)胞，從一定意義上說，并不比作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)好一個(gè)單位遜色。這是因?yàn)槿宋年P(guān)懷的彰顯往往是從小處開始的。

　　通過讀《自控力》這本書，我對(duì)意志力有了一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用科學(xué)的方法去提高意志力。我相信，只要我按照書中介紹的方法去鍛煉自己的意志力，我一定會(huì)取的很大進(jìn)步，我也就會(huì)離成功更近一步。

　　名著讀后感作文 89

　　吶喊！吶喊！中國(guó)人民站起來啦！一本《吶喊》，曾經(jīng)激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人。

　　出自魯迅之手的《吶喊》，是中國(guó)新文學(xué)的奠基作，是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期社會(huì)人民的真實(shí)寫照。“描寫病態(tài)社會(huì)的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊�！濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。盡管，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書，我心情也不禁沉重下去。

　　書中第一篇小說《狂人日記》，描寫了一個(gè)迫害狂癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊，深受封建禮教和制度的迫害，對(duì)社會(huì)甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)真的吃人的，但那句“仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人�！币膊坏貌灰�起我們的深思。這篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對(duì)封建制度的第一槍。

　　而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章�？滓壹�，是封建社會(huì)中的一個(gè)落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下，他只會(huì)滿口“之乎者也”，一無所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢的死去。可憐的他，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管他心地善良，可又有誰會(huì)去同情他呢？在茫茫人海中，他就只能這么走下去�！翱滓壹哼�欠十九個(gè)錢呢！”是啊，他的債誰幫他來還呢？封建社會(huì)欠下的債，又有誰幫它去還呢？辛酸的故事，鞭撻了封建教育對(duì)知識(shí)分子心靈的戕害，使人不禁心中一沉。

　　再說說《阿q正傳》，大家再熟悉不過了。它是魯迅的代表作。它塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦農(nóng)民阿q的典型形象。他同樣可憐，一無所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。曾經(jīng)的他，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽到辛亥革命的消息后，他卻向往革命�？蛇@一切的一切，都在他被槍斃時(shí)結(jié)束，他的死，又是一場(chǎng)悲劇。阿q，這個(gè)看似不可理喻的人物，卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人性扭曲，不得不引起人民的憤慨。

　　《吶喊》所包含的，還有很多很多諸如此類的小說，他們都引人深思。魯迅就是懷著“哀其不幸，怒氣不爭(zhēng)”的心情寫下了這些文章，描寫出一段段社會(huì)風(fēng)貌，塑造出一個(gè)個(gè)人物，展現(xiàn)出一種性格。

　　這本書看完好幾天了，那感覺就像是有一團(tuán)說不清是什么的東西一直堵在心里，很想找人和自己探討，很想讓它澄清。書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重復(fù)，就這樣借著幾個(gè)點(diǎn)，說說我的巴黎圣母院讀后感。

　　讓我印象深刻的場(chǎng)景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的'才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無聲的哀號(hào)!

　　教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，假如有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪惡的，你對(duì)它布滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)�？墒悄悴荒�，因?yàn)榧偃缒阆氪掏茨切┬皭�，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情�?還有比人喪失本性更悲哀的么!

　　巴黎圣母院給我印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表漂亮善良的姑娘--愛斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩人，對(duì)于傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待愛情的犧牲，等，我們看到她是漂亮的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的�？墒�，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。

　　書中描寫了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛上了漂亮的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈，那么的誠摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。

　　我想這也就是世界名著的真正魅力所在，他讓人看到的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，他深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動(dòng)，無論放在什么時(shí)候，什么社會(huì)，人的共性是始終存在的，對(duì)美好的向往，對(duì)美好的追求，對(duì)美好的贊美，人是一個(gè)天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒有相同的，也就是說，社會(huì)本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡，失去了對(duì)美好的追求阿!林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛，振蕩著我們心靈，我們?cè)撛趺崔k?

　　我想每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的答案。

　　名著讀后感作文 90

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚聲拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”每當(dāng)哼起這首歌的時(shí)候，我便會(huì)想起我最喜歡的一本書《城南舊事》。

　　這本書是臺(tái)灣女作家林海音以自己7-13歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，小說共包括“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾”“爸爸的花兒落了”五大故事，主要人物有秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸等等，作者通過描寫這些平凡的事和平凡的人來描述舊北京的各種趣事，進(jìn)而展現(xiàn)人物的人性美和人情美。時(shí)間的推移，社會(huì)的蛻變，世事的滄桑，都是通過這些人物的命運(yùn)反映出來的。

　　小主人公英子，是一個(gè)生活在20世紀(jì)20年代老北京城的7歲小女孩，善良、天真、機(jī)智、富有同情心、還有一點(diǎn)狡黠。她是善良的，她并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂�，而害怕她，反而和她成為了好朋友，并用她自己的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏；她是天真的，她和小偷坦誠交往，聽他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！�；她是機(jī)智、狡黠的，她在秀貞那里染了指甲，回家后遭到了盤問，她機(jī)智地回答說是“思康三嬸”給我染的，媽不曉得這位“三嬸”是誰，只好作罷。蘭姨娘引起了父親的曖昧情意，母親的地位岌岌可危，于是“狡猾”的小英子別有居心的做了一會(huì)兒月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來的煩惱。

　　“爸爸的'花兒落了，我也不再是小孩子了。”小英子爸爸因肺病去世了，小英子的童年也從此結(jié)束了。升入中學(xué)，我們也正式和年齡上的童年揮手告別了，但這并不意味著我們精神的童年逝去了。正如林海音所說“讓實(shí)際的童年過去，讓心靈的童年永存！”保持童心，就是不忘初心，只有永遠(yuǎn)保持最初的好奇心和熱情，才能讓我們的人生一直不斷進(jìn)步不斷提升。

　　名著讀后感作文 91

　　新世紀(jì)教育事業(yè)的飛速發(fā)展，對(duì)我們教育工作者而言，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。教育新形勢(shì)下，對(duì)加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)，提高教師的自身素質(zhì)，十分必要。古詩有云：“欲窮千里目，更上一層樓�！被顒�(dòng)中，本人也受益多多。

　　一、做一個(gè)有思想的教者

　　教育需要思想。教育不光需要有思想的教育學(xué)者，有思想的行政管理者，有思想的教育刊物，更需要有成千上萬有思想的教師，這些教師就應(yīng)有自我明確的教育理想和教育追求。

　　一句話，沒有了思想，人就只是酒囊飯袋、行尸走肉；沒有了思想，教育者就不能稱其為教育者，他注定了會(huì)一事無成、枉度此生。

　　做一個(gè)有思想的教育者，它具有兩方面的好處：一是用思想武裝我們的行為，用思想去重塑我們的教育行為，“觀念改變，行動(dòng)改變；行動(dòng)改變，命運(yùn)改變”。命運(yùn)的改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是個(gè)人命運(yùn)的改變，也將是整個(gè)國(guó)家和民族命運(yùn)的改變。二是用思想陶養(yǎng)學(xué)子的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。在教育世界中，倘若有豐富的思想熠熠生輝，倘若有豐富的思想相互碰撞，倘若有高尚、豐富、獨(dú)到、深刻的思想來鼓舞人心，我們的事業(yè)，我們的人生，才更搞笑味，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼給予我們的—不可重復(fù)，不可替代，無比珍貴的生命。

　　思想的創(chuàng)生，是一種精神的歷險(xiǎn)，需要膽識(shí)，需要勇氣，也需要寬松、寬容的氛圍。讓我們共同去營(yíng)造，讓我們用心去呵護(hù)生長(zhǎng)思想的土壤，讓陽光灑滿大地，讓完美永駐人間，讓我們的心靈沐浴在思想圣潔的光輝中，自由地舞蹈。

　　二、對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)

　　《教育—財(cái)富蘊(yùn)藏其中》這篇報(bào)告中指出：“教育的基本作用，似乎比任何時(shí)候都更在于保證人人享有他們?yōu)槌浞职l(fā)揮自我的才能和盡可能牢牢掌握自我的命運(yùn)而需要的`思考、決定、感情和想象方面的自由�！�

　　與“自由”相對(duì)的是壓抑、禁錮、灌輸、奴役、摧殘、踐踏、束縛、鉗制……這是兩種向度的力量。教育保證自由，意味著教育是探索，是啟蒙，而不是宣傳和灌輸；是平等對(duì)話和自由交流，而不是指示和命令；是豐富認(rèn)識(shí)，而不是統(tǒng)一思想；是尊重和信任，而不是消極防范。

　　把人從相互敵視、相互防范中解放出來，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來，把人從依附、盲從和定勢(shì)中解放出來，把人從習(xí)俗、傳統(tǒng)、群體壓力以及本能欲望的束縛中解放出來，這就是教育的使命。

　　任何教育無論它處于什么層次，以哪一方面為側(cè)重點(diǎn)，致力于人自由而全面的發(fā)展都應(yīng)是其安身立命之所，都是其根系所在，人的自由、解放、超越、完善都應(yīng)是其根本性內(nèi)涵。舍此，教育就不成其為教育。

　　三、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)

　　“教育在歷史上第一次在為不可知的未來服務(wù)，教師和學(xué)生間的代溝從來沒有像這天那么大，教師第一次不得不拋去因經(jīng)驗(yàn)豐富而擺出的架子，虛心向孩子學(xué)。這是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。教師此時(shí)有‘一桶水’也是不夠用的�！保ā督o教師的一百條新推薦》在教育新形勢(shì)下，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教者，學(xué)習(xí)是唯一的途徑：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，不急功近利，不心浮氣躁；從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)是人深層的精神需要，是“思接千載，視通萬里”的精神漫游。學(xué)習(xí)是辛苦的，但更是快樂的，是一種用努力釀造的快樂。

　　學(xué)習(xí)是一種交流，是一種滋潤(rùn)，也是內(nèi)省與自察。伴隨著感悟和體會(huì)，淡淡的喜悅在心頭升起，浮蕩的靈魂也漸漸歸于平靜，讓自我始終持續(xù)著一份純凈而又向上的心態(tài)，不失信心地契入現(xiàn)實(shí)，介入生活，創(chuàng)造生活。

　　學(xué)習(xí)能夠拯救我們自我。我們通過學(xué)習(xí)，讓知識(shí)活化成了諸多良好的品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對(duì)人尊重的態(tài)度，以及對(duì)真理的追求與敬畏。這就是教者的魅力所在。最終，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們勝任著我們的工作，我們將學(xué)習(xí)與工作合為一體，我們實(shí)現(xiàn)了我們完美的生活。

　　名著讀后感作文 92

　　提到《西游記》，這是一個(gè)著名的民間故事。它講述了孫悟空和豬八戒護(hù)送唐僧在西方學(xué)習(xí)經(jīng)文的故事。它給了我很多感覺，讓我記憶猶新。

　　白龍馬，蹄朝西。背著唐僧向西天取經(jīng)，后面跟著三徒弟，西天取經(jīng)萬艱險(xiǎn)險(xiǎn)……聽了這首歌，馬上就能想起《西游記主題曲》。其中，《三打白骨精》是《西游記》中給我印象最深的。

　　據(jù)說唐僧師徒四人來到山前，唐僧餓了，便讓悟空去找點(diǎn)吃的。不巧。悟空一走，唐僧就被白骨精盯上了。白骨精假裝送齋。剛走過唐僧，悟空一眼就看到了怪物，殺了他。唐僧指責(zé)悟空吃齋飯，青蛙和蟾蜍從里面跳了出來。唐僧這才相信。白骨精不甘心，裝滿80多歲的老人，悟空被打死。唐僧別無選擇，只能了他。白骨精假裝是白發(fā)丈夫，悟空聰明，偷偷找眾神為悟空作證，于是悟空又打死了一堆骨頭。

　　這個(gè)故事告訴我們，我們不應(yīng)該魯莽行事，而應(yīng)該仔細(xì)思考，想出完全正確的`策略，思考后果，然后采取行動(dòng)，有足夠的證據(jù)讓別人看到真相。

　　名著讀后感作文 93

　　讀完《老人與�！愤@篇文章，我不禁暗暗為海明威的杰作鼓掌。這個(gè)故事生動(dòng)地描述了一個(gè)老人是如何用堅(jiān)定的信念靈巧地把一條大魚抓在他簡(jiǎn)陋的船上，以及如何趕走敵人鯊魚的。雖然他沒有把整條魚運(yùn)回來，但他的精神值得學(xué)習(xí)：人們應(yīng)該有信心，對(duì)自己說：我能做到！

　　讓我們考慮一下。如果老人一條比自己大7、8倍的魚，當(dāng)他看到它時(shí)，他很害怕，把它放了下來。他能把魚運(yùn)回來為自己贏得榮譽(yù)嗎？不，不，正是因?yàn)檫@樣一個(gè)普通人無法接受的決心，他才抓住了這條大魚。

　　在我們班，學(xué)習(xí)不好的`學(xué)生對(duì)自己缺乏信心，加上別人的諷刺。這時(shí)，他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降……

　　現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，如果能克隆自信，那我一定要克隆一份，送給信心不足的朋友！

　　名著讀后感作文 94

　　《儒林外史》主要說了在舊時(shí)代時(shí)，各類人士對(duì)功名富貴的不同表現(xiàn)。描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時(shí)不良的世俗風(fēng)氣。

　　在《儒林外史》中我印象最深的就是吝嗇鬼—嚴(yán)監(jiān)生。他是一個(gè)膽小而有錢的人。他最令人深刻的那件事就是嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢。這件事充分表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生吝嗇，愛錢如命，我覺書中講述了從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，與公子賈寶玉相戀，本來是一段完美的姻緣，卻又因?yàn)橥跷貘P從中使用調(diào)包計(jì)，讓賈寶玉娶了薛寶釵，以至林黛玉吐血身亡，賈寶玉心灰意冷，看破紅塵，看到此處，我為他們感到痛心！

　　曹雪芹通過《紅樓夢(mèng)》賈家在政治上的衰落，道德上的腐敗，經(jīng)濟(jì)上的崩潰，預(yù)示著舊制度必將走向沒落的`趨勢(shì)。

　　曹雪芹從真實(shí)出發(fā)，寫出人物的真實(shí)性，復(fù)雜性，他書中刻畫的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象，每個(gè)人都有著鮮明的個(gè)性

　　名著讀后感作文 95

　　《魯濱遜漂流記》是丹尼爾的“歐洲小說之父”·笛福晚年創(chuàng)作的小說。他塑造的魯濱遜是新興資產(chǎn)階級(jí)的代表，是理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜各種優(yōu)秀的人類品質(zhì)，如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng)，而且使他具有“理想”資產(chǎn)家應(yīng)有的實(shí)踐精神、宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)性。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)寫出虛構(gòu)的場(chǎng)景，讓人感覺身臨其境，讓故事有強(qiáng)烈的真實(shí)感。

　　讀完這部小說后，我不僅欽佩作者獨(dú)特的寫作技巧和豐富的想象力，而且欽佩魯濱遜在坎坷的經(jīng)歷中表現(xiàn)出的毅力、堅(jiān)強(qiáng)和不屈的性格。我深刻認(rèn)識(shí)到，魯濱遜豐富多彩的經(jīng)歷離不開他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)的性格。而我正是缺乏這種精神和性格。我已經(jīng)習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。就像溫室里的花，沒有風(fēng)雨，沒有愛生活的磨礪，根本無法意識(shí)到來之不易的`幸福生活。整天滿足于現(xiàn)狀，不進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。

　　在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到一些困難，但與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的困難和障礙相比，這些困難是微不足道的。他可以用雙手創(chuàng)造奇跡。為什么我不能鼓起勇氣克服困難？讀完一個(gè)冒險(xiǎn)英雄的傳奇生涯后，我被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈不撓的靈魂深深震撼。從這一刻起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以向上的心態(tài)走向完美的生活。

　　名著讀后感作文 96

　　去年，爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》，我認(rèn)真地讀了起來，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!它講述的是人們做人的準(zhǔn)則，是一本非常具有啟示性的書，我就從其中獲得了很大的收獲。

　　《三字經(jīng)》里我最喜歡這兩句：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí);融四歲，能讓梨，弟與長(zhǎng)，宜先知”。這兩個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，使我懂得要孝順長(zhǎng)輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來張口、飯來張口，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個(gè)故事后，覺得非常慚愧，決定要向他們學(xué)習(xí)，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，并要孝順父母;在和同學(xué)、朋友們一起時(shí)，不要逞強(qiáng)，要懂得禮讓。

　　有一天中午，我放學(xué)回到家，看到媽媽躺在床上睡著了，我忽然想起媽媽昨晚上夜班，天亮了才回來�！笆俏掖箫@身手的`時(shí)候了!”我把書包輕輕地放下，躡手躡腳走到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙、淘米、洗菜……

　　當(dāng)我把飯菜端到桌子上時(shí)，爸爸回來了，一臉驚訝地看著我：“我們家的小公主什么時(shí)候?qū)W會(huì)做飯了?”“我不知做得好不好吃，請(qǐng)你先嘗一下吧!”“只要是你做的，一定是吃的!”媽媽不知什么時(shí)候也湊了過來，滿眼淚花地對(duì)我說。

　　“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我又大聲地讀起了《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》，我人生的路燈，它將照亮我前進(jìn)的征途。

　　名著讀后感作文 97

　　《三字經(jīng)》是中國(guó)古代的蒙學(xué)著作，自問世以來，一直是中國(guó)兒童啟蒙的必讀書，影響極其深遠(yuǎn)�！度�字經(jīng)》篇幅雖然短小，內(nèi)容卻非常豐富，被譽(yù)為“袖里通鑒綱目”。

　　《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解�！度�字經(jīng)》內(nèi)容豐富多彩，有自然常識(shí)、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。它教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們做人做事，還教會(huì)我們要認(rèn)真讀書以及如何讀書。

　　《三字經(jīng)》中有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義�！币馑己芮宄�，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！币馑际钦f：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。

　　我非常喜歡“孟母教子”的故事。講的是孟子幼年因住在墓地附近，學(xué)了許多喪家哭泣的言語動(dòng)作。孟母就把家遷到市鎮(zhèn)上，孟子便整天學(xué)著模仿商人做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說明環(huán)境對(duì)人的'成長(zhǎng)是很重要的。

　　《三字經(jīng)》教導(dǎo)我們要孝順父母，要好好學(xué)習(xí)，友愛兄弟姐妹，禮貌待人，勤奮好學(xué)，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。我覺得我們應(yīng)該要好好地學(xué)以致用，并且還要好好的傳承下去。

　　名著讀后感作文 98

　　我看過很多名著，其中《紅樓夢(mèng)》最吸引我，讓我百看不厭。

　　《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說藝術(shù)的頂峰。作者曹雪芹積十年心血精心撰著，前后增刪五次，還沒完成全書，現(xiàn)僅存八十回，后四十回由后人續(xù)寫�！都t樓夢(mèng)》以寶黛的愛情為一條主線，中間穿插著賈府興衰這第二條重要線索。全書以賈府為中心，描寫了府內(nèi)的日常生活，又?jǐn)⑹隽艘幌盗兄匾�事件，情�?jié)波瀾起伏;其間又糅合了朝廷、市井乃至鄉(xiāng)間的人情世故和風(fēng)俗習(xí)慣，稱得上是一本百科全書。

　　尤其是全書塑造了大批的人物形象，諸如賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈母、賈政、劉姥姥等一個(gè)個(gè)躍然紙上。說來奇怪，在這些人物中，我竟然最喜歡王熙鳳�？纯戴煊癯踹M(jìn)賈府的'那段，眾人都“低聲屏氣，恭敬小心”，唯獨(dú)王熙鳳人未出面，笑聲先至，她潑辣、開朗、外向的性格一下子就凸現(xiàn)在讀者眼前。隨著故事的進(jìn)行，王熙鳳在賈府中的地位愈發(fā)突出，個(gè)性也愈來愈張揚(yáng)，從秦可卿之故開始攬大權(quán)，“鳳姐忙得茶飯無心，只是因?yàn)槠綍r(shí)好強(qiáng)，怕別人褒貶，所以費(fèi)勁精神，籌劃得十分整齊。”別人都說王熙鳳逞能，而我覺得她作為古代的女子，敢于在關(guān)鍵的時(shí)候挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，又能把事情辦得非常漂亮，真是難能可貴!當(dāng)然人無完人，金無足赤，王熙鳳也不例外。她那種善于玩弄權(quán)術(shù)，謀害他人的壞心腸我們應(yīng)該拋棄，要不然就會(huì)“機(jī)關(guān)算盡，反害了卿卿性命”。

　　《紅樓夢(mèng)》中我最喜歡的章節(jié)是第十四回“共讀《西廂》”和第十七回“劉姥姥進(jìn)大觀園”。共讀《西廂》寫了寶玉和黛玉住進(jìn)大觀園后，小廝茗煙給寶玉買了本《西廂記》，寶玉拿書到了沁芳閘橋邊桃花底下，坐在石頭上從頭細(xì)看，忽然春風(fēng)吹來，桃花紛飛而下，如下一場(chǎng)桃花雨。真是如詩如畫一般的意境，讓我恨不得變成書中人物，和寶玉一起去享受那種人間仙境。

　　接下來就是寶玉和黛玉并肩促膝，共讀西廂了。共同的愛好，相同的興趣，讓她們深深地被西廂記吸引，讀得恍如入無人之境，真是一對(duì)情投意合的癡人，一幅神仙美眷的畫面。

　　名著讀后感作文 99

　　雖然她的故事結(jié)束了，可是給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應(yīng)當(dāng)被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚(yáng)。旋轉(zhuǎn)。舞動(dòng)。

　　《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是〝凡爾納三部曲〞的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達(dá)卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺。土人圍攻。同鯊魚搏斗。冰山封路。章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這本書是法國(guó)作家。小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對(duì)神奇的海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。這本書主要講了法國(guó)生物學(xué)家阿倫納斯受邀參加追捕〝獨(dú)角鯨〞，不幸落水，掉在了〝獨(dú)角鯨〞的背上，發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭德隨著尼摩船長(zhǎng)開始了九個(gè)月的海底旅行……想要明白這本書里別的故事，就請(qǐng)你自我來看這本書吧。

　　這本書很引人注目，因?yàn)檫@本書的每一章結(jié)尾都會(huì)給人們留下一個(gè)懸念，讓人越看越想往下看，想明白這個(gè)故事的結(jié)果是怎樣樣的不知不覺，書中的很多知識(shí)就悄悄地進(jìn)入了你的腦海，因?yàn)槲闹胁恢挂淮蔚奶岬胶芏嗪Ｑ髣?dòng)物的知識(shí)。比如，在《一顆價(jià)值百萬的'珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何構(gòu)成和分類的……

　　它的資料一波三折，跌宕起伏，隨時(shí)會(huì)給你以緊張感，讓你的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而松弛。

　　《海底兩萬里》是一本科幻小說，可是書里的知識(shí)讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們，因?yàn)樗�太值得一讀了，你會(huì)從書中學(xué)到很多海洋知識(shí)的。

　　名著讀后感作文 100

　　古人云“鳳凰引火自焚換來新生，我舍棄過去換來嶄新的生活�！鼻�年輪回，道不出我的惆悵，若有一場(chǎng)大火，寧自投燃鬢，不自懊怨，定是焚書坑儒那場(chǎng)藍(lán)色的火焰，雨澆不盡，風(fēng)吹不去。

　　《蘇菲的世界》是一本書，更是一個(gè)世界。它賜予你的是一種思索人生的哲學(xué)。我愛它，又想棄之于它，由于我想要擁有自己的世界。

　　這本書至今已經(jīng)溫讀兩遍。第一遍，尚且年幼，悟不盡內(nèi)涵;其次遍，雖稱不及成熟，卻也擁有了自己對(duì)世界的審美觀。

　　我不知道自己由于什么的存在而存在;不知道為何要提筆寫下下文;可能想表達(dá)的就是一種感覺吧。是的，我在查找。

　　獨(dú)自熱忱著一腔熱忱，獨(dú)自堅(jiān)決地信任“這個(gè)世界上不存在“由于”，但是擁有很多個(gè)“可能”。用一百個(gè)設(shè)想去假設(shè)，用一千次嘗試去實(shí)現(xiàn)，用一萬次查找去發(fā)覺——

　　“我”為何而存在。

　　走過了一片片土地，去查找另外的自己。在落日余暉中傾聽禪房的鐘聲;在海下七、八米的地方飄浮尋找海洋的心跳;在臺(tái)灣小鎮(zhèn)騎自行車閑逛林間聽樹與風(fēng)的歌。在巴黎街頭，在威尼斯小巷，在麗江古街，在泰山古寺，渴望在下個(gè)街角，遇見可愛的“你”，帥氣的`“他”，未知的“我”。

　　從每個(gè)人的眼睛中，去查找。我看到了光明的眼睛，深邃的眼睛，低沉的眼睛，頹廢的，無奈的，朦朧的，渴望救贖的;我發(fā)覺了好多的“我”，歡樂，哀痛，冷淡，親切，殘忍，和善，勝利，失敗，然后我一次次的重新熟悉了自己。

　　我們像表盤上的表針，看著時(shí)間消逝，又不知疼惜，就如你不知道你為何而來。好在，現(xiàn)在，您還年輕，可以讓我走到你背后，輕輕拍拍你的肩頭說：

　　“嗨，伴侶，趁著年輕，出去走走，看看，熟悉熟悉自己吧”

　　每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但我從不信任“命運(yùn)是上帝支配的”這類的“鬼話”，那都是一些沒有士氣面對(duì)自己的人的自圓其說。我只信任一句話“路，是人走出來的。人生的悲傷在于沉溺于過去的塵埃，模糊著當(dāng)下的腳印 ，丟棄了攀高的階梯�！�

　　你問我，找到了嗎?

　　可能還沒有，但至少，我可以問心無愧地對(duì)你說：我是謝小天，我為自己來，也為自己去。

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