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班主任作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文 1
我非常喜歡我的班主任秦老師。她扎著馬尾辮在夏天的時(shí)候總是戴著一頂遮陽(yáng)帽。老師獎(jiǎng)罰分明、關(guān)愛(ài)學(xué)生，因此我非常喜歡秦老師。
記得有一次正是考試前，大家都在緊張的復(fù)習(xí)，可我卻因?yàn)樯∩偕狭撕脦坠?jié)課。這次生病很嚴(yán)重我請(qǐng)了好多次的假，我很害怕快要考試了我再這樣接二連三的請(qǐng)假秦老師會(huì)同意嗎？于是我的病還沒(méi)有好透就又去學(xué)校上學(xué)了。結(jié)果上午還在學(xué)校學(xué)習(xí)，下午就只能回家休息。以后的`情況越來(lái)越差，我每天都病懨懨的，精神狀態(tài)也差了很多。要放學(xué)回家的時(shí)候，一只手搭在了我的肩膀上，只聽(tīng)到秦老師溫柔的說(shuō):“你這幾天就好好在家養(yǎng)病吧，別來(lái)上學(xué)了，身體才是最重要的”，聽(tīng)到秦老師這關(guān)心的話語(yǔ)，我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秦老師是一位即嚴(yán)格要求我們學(xué)習(xí)，又處處關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的好老師，所以我喜歡我的班主任。
班主任作文 2
我的老師姓徐，我們都親切地稱她為徐老師。她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，走起路來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像瀑布一樣一甩一甩的，非常好看。
我的老師很溫柔，記得有一次上課的時(shí)候我感覺(jué)渾身特別冷，額頭直冒汗，只好趴在桌子上聽(tīng)課。這時(shí)徐老師走到我跟前輕輕地說(shuō)“孫一晨，你怎么了”，并用手摸了一下我的.額頭，說(shuō)“你發(fā)燒了，我給你媽媽打電話，你到傳達(dá)室等著，媽媽沒(méi)來(lái)不要自己走，回家多喝點(diǎn)水”。聽(tīng)到徐老師和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，我感覺(jué)我的病已好了一大半，不那么難受了。
我的老師很嚴(yán)厲，有一次寫家庭作業(yè)的時(shí)候，寫到拔草的“拔”，我弄不清楚是該寫成“拔”還是“撥”。因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)晚了，懶得查字典，心想徐老師改那么多作業(yè)，錯(cuò)一點(diǎn)沒(méi)事，肯定發(fā)現(xiàn)不了。結(jié)果第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)，我寫錯(cuò)了，老師讓我訂正十遍，由于我的粗心在我訂正的時(shí)候我又給寫錯(cuò)了。這次徐老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，這次中午回家訂正五十遍，看你還長(zhǎng)記性不長(zhǎng)。雖然當(dāng)時(shí)我很生氣，但是現(xiàn)在想想徐老師真的是為我好。現(xiàn)在不管是寫作業(yè)還是考試，再碰上這個(gè)字，我都把這兩個(gè)字記得牢牢的，再也不會(huì)弄錯(cuò)了。
我有幸能成為徐老師的學(xué)生感到高興，原來(lái)各科老師看見(jiàn)我班都頭疼的班級(jí)，現(xiàn)在在徐老師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)氣氛很濃，大家都變成了愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
班主任作文 3
我的老師姓徐，名叫徐彩燕。徐老師有兩個(gè)特別之處，讓我很好奇。
其中之一就是總戴著她的小花帽子，從一年級(jí)起到四年級(jí)只要有太陽(yáng)，出去就一定會(huì)戴上她那五彩斑斕的帽子。就是因?yàn)檫@個(gè)花帽子，讓我從一年級(jí)到四年級(jí)一直很疑惑。我們總問(wèn)徐老師您為什么這么喜歡這頂花帽子呢？徐老師一直不告訴我們。這是為什么她會(huì)那么喜歡她那可愛(ài)的花帽子，之后就有越來(lái)越多的同學(xué)不研究徐老師的`花帽子了。直到有一天，老師說(shuō)讓我們感興趣的同學(xué)寫一寫徐老師的花帽子，這時(shí)我們才想起一年級(jí)我們研究的花帽子，同學(xué)們都比較開(kāi)心。以為徐老師會(huì)說(shuō)花帽子的由來(lái)什么的，結(jié)果什么也沒(méi)說(shuō)，就像有什么驚天秘密一樣。
徐老師還是一個(gè)“變臉女王”呢！
有一次看到一個(gè)有趣的作業(yè)，就向我們展示了。同學(xué)們笑得哈哈哈的。當(dāng)老師看到一個(gè)和前面同學(xué)一樣的作業(yè)，錯(cuò)的都是一模一樣。頓時(shí)火冒三丈，把我們都嚇了一跳，這就是變臉女王，變臉可是真快呀。
你瞧！這就是我們不只是有著花帽子的老師，還是變臉女王呢？
班主任作文 4
前一個(gè)月我的班主任生病了，而且很嚴(yán)重。所以在家休養(yǎng)。在這一個(gè)月，我們班就處在無(wú)老師狀態(tài)，同學(xué)們散漫的就像一盤沙，學(xué)的學(xué)，玩的玩。又是我覺(jué)得我們就像一群沒(méi)娘的孩子，不再有老師的叮嚀，不再有老師的關(guān)懷。不過(guò)也發(fā)生了一個(gè)奇跡，我們班這次考的竟然比以往都好
可這樣總不是辦法，于是我們幾個(gè)班干部去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么答復(fù)。后來(lái)突然有一天，課間政治老師通知我們要換一個(gè)新班主任。我清楚的記得那天是6月14日。晚輔導(dǎo)新班主任來(lái)班做自我自我介紹。他幽默風(fēng)趣的談吐一下吸引了我，這位老師很和我的心意。后來(lái)有一天班主任找我們班干部談話，我才明白老師的心里其實(shí)壓力很大，但他不能表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗o我們足夠的.信心。老師，真的，聽(tīng)了您的一番話，我真挺心酸的。就在很多老師都放棄了我們班，您挑起了這重負(fù)，您辛苦了。
班主任作文 5
我的班主任姓徐，她個(gè)子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。我喜歡徐老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。
徐老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的.名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。
徐老師最愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！再努力就成為小書(shū)法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！指導(dǎo)老師：汪愛(ài)君
班主任作文 6
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)，我們要換一個(gè)新班主任，我迫不及待地想見(jiàn)到她。
我急匆匆地跑進(jìn)教室，一位不高不瘦的老師站在講臺(tái)前，望著窗外，她悠然、享受地聽(tīng)著美妙、歡快的音樂(lè)，靜靜地等待我們的到來(lái)。黑板上寫著“彩云追月”四個(gè)字，后來(lái)經(jīng)徐老師介紹，我才知道這正是教室里播放的音樂(lè)的名字。能在教室里聽(tīng)音樂(lè)，還真是特別哦！
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期接觸下來(lái)，我覺(jué)得徐老師是個(gè)既嚴(yán)格，又富有愛(ài)心的.老師。她在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格，當(dāng)我們的作業(yè)同樣的錯(cuò)誤犯兩次以上的時(shí)候，她就會(huì)意味深長(zhǎng)地用雙眼注視我們，仿佛在批改我們“真不應(yīng)該”！有時(shí)甚至?xí)f(shuō)：“你看這題你都訂正了三四遍了，大大增加了老師的工作量，你是不是應(yīng)該向老師表示歉意？”暑假里，我們班程秉軒同學(xué)腳摔傷了，縫了好幾針，上下樓梯很不方便，徐老師就背著他上下樓梯。看到徐老師額頭的汗水滴下來(lái)，我心里便對(duì)她多了一份尊敬。
有一次，外教音樂(lè)課上，老師教我們玩了一個(gè)游戲。下課了，我們繼續(xù)在走廊玩這個(gè)游戲。徐老師剛好來(lái)教室準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，看到我們?cè)谕�，便也加入了我們的行列。就這樣，三樓的走廊充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，徐老師也愛(ài)玩游戲哦！
這就是我們的新班主任——徐老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
班主任作文 7
我的班主任是張老師，同時(shí)，她也是我們的語(yǔ)文老師。
張老師個(gè)子不高，身材中等，笑起來(lái)很溫柔。但生氣起來(lái)又很嚴(yán)肅。
張老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，班上無(wú)論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級(jí)開(kāi)始接手我們班，現(xiàn)在我們班的整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結(jié)果。
張老師上課時(shí)使用的語(yǔ)句也很幽默，而且在講課時(shí)她還會(huì)給我們講其他的知識(shí)。比如有一次，我們正在講一篇革命故事。講著講著，張老師又開(kāi)始跟我們講起了其它革命類的故事，我們都聽(tīng)得津津有味，仿佛回到了那個(gè)彌漫著硝煙戰(zhàn)火的年代，直到下課鈴聲響起了，我們還沉浸其中……
啊，張老師，您是辛勤的`園丁，用自己的知識(shí)做肥料，用自己的汗水做養(yǎng)分，培育我們這些祖國(guó)的花朵。在教師節(jié)到來(lái)之際，我想對(duì)您說(shuō)：張老師，您辛苦了！
班主任作文 8
提起李老師，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出很多難忘的畫(huà)面：李老師和我們一同歡慶元旦、六一；李老師在元宵節(jié)和我們一起掛燈謎、猜燈謎；李老師在母親節(jié)陪我們一起為媽媽制作康乃馨；李老師在一次次活動(dòng)中陪我們盡情玩耍、歡笑、奔跑、喊叫……
在李老師的組織下，我們參加了各種有趣又有意義的活動(dòng)，發(fā)放毛蟲(chóng)卡，蝴蝶卡、金秋快樂(lè)采摘、班級(jí)賽詩(shī)會(huì)、故事大王比賽、兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)、圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)、元宵猜燈謎活動(dòng)等等。
這些活動(dòng)讓我們養(yǎng)成各種好習(xí)慣，愛(ài)上讀書(shū)、寫作，愛(ài)上集體生活。李老師就像我們的大朋友，興致勃勃地給我們拍照合影，和我們一起游戲聊天，到處可見(jiàn)她快樂(lè)的身影。
一天，課間操的時(shí)間到了，李老師和我們班里最高的男生劉令琛一起搖起了大繩。同學(xué)們一看，可來(lái)了精神，像被吸鐵石吸引一樣聚攏了過(guò)去。李老師讓我們排成隊(duì)一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去，只見(jiàn)同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)在不斷搖動(dòng)的大繩間跳來(lái)跳去，真是玩得開(kāi)心極了。
如果你清晨站在我們二班的教室外，一定會(huì)在早讀的講臺(tái)上看見(jiàn)李老師孜孜不倦的身影。我們已經(jīng)在一二年級(jí)的'課前閱讀中背會(huì)了《弟子規(guī)》、《古詩(shī)文讀說(shuō)背用》等很多經(jīng)典。三年級(jí)時(shí)李老師又帶領(lǐng)我們背會(huì)了《三字經(jīng)》。
一次李老師在課堂上對(duì)我們說(shuō)：“如果下一年我還繼續(xù)當(dāng)你們的班主任，我就帶你們讀《論語(yǔ)》。”聽(tīng)了李老師的這句話，我的心里一陣緊張和難過(guò)，李老師為什么要這樣說(shuō)呢？難道有可能明年李老師不當(dāng)我們的班主任了嗎？如果是這樣，我真舍不得她呀。
幸運(yùn)的是，我們喜愛(ài)的李老師一直陪我們度過(guò)了小學(xué)五年美好的時(shí)光。
班主任作文 9
我們的班主任的張老師身材有一點(diǎn)兒胖，象牙色的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮散發(fā)出智慧光芒的眼睛。她是個(gè)“兩面派”，有的時(shí)候?qū)ξ覀兪譁厝嵊H切，還會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑；有的時(shí)候卻如萬(wàn)獸之王一般兇猛，不信我講給你聽(tīng)。
記得有一次，同學(xué)們都在認(rèn)真地午間閱讀，而唯獨(dú)只有坐在我后面的顧家旗卻在把弄一把身披彩衣的雨傘，張老師看見(jiàn)了，讓坐在顧家旗旁的陳佳瑤把雨傘拿上去。張老師看這把傘張開(kāi)著，就想把這把傘收起來(lái)，可是怎么收也收不起來(lái)。張老師把傘桿往前一伸，沒(méi)想到傘桿居然從雨傘中間穿了出來(lái)，張老師又把傘桿往后一拉，那脾氣倔強(qiáng)的雨傘卻又變成了一根拐杖，逗得我們哈哈大笑，張老師看我們笑得那么開(kāi)心就裝成了老奶奶走路的樣子，害我們更是笑得人仰馬翻。
還有一次，我們?cè)诖笳n間跑步時(shí)摔跤了。跑完以后，其它班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)走了，只有我們班留了下來(lái)。張老師聲色俱厲地對(duì)我們說(shuō)：“為什么別的.班的同學(xué)都沒(méi)有摔跤，而我們班卻總是要摔跤？”之后，我們便被張老師罰跑，一直跑到像樣，張老師才放我們回教室。
瞧，我們的班主任是不是個(gè)“兩面派”？
班主任作文 10
我猜，我們的班主任人緣一定很差，因?yàn)樗B個(gè)代課老師都請(qǐng)不到。別班的英語(yǔ)老師一說(shuō)要請(qǐng)假，一堆老師自愿要幫他代課，還沒(méi)到上課的時(shí)間，代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了，根本沒(méi)有人愿意幫她的忙，怎么會(huì)這樣呢？就連別班的老師都不喜歡她嗎？
她上課的時(shí)候，喜歡發(fā)問(wèn)，我就會(huì)舉手想要回答。但是她偏偏不理我，一定要叫班上那個(gè)反應(yīng)最慢的“呆頭娃”回答，他明明也沒(méi)舉手，大家也都知道他一定回答不出來(lái)，老師卻要浪費(fèi)時(shí)間在他身上，一直問(wèn)，一直讓全班等，我心里一直跟老師說(shuō)著話：“老師！這也是我們的時(shí)間耶！我們的爸爸賺錢很辛苦，希望我們?cè)趯W(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西，老師你花這么多時(shí)間在那個(gè)人的.身上，我覺(jué)得很劃不來(lái)耶！”老師當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)的話，我們就只好跟著她慢慢跟那個(gè)回答不出問(wèn)題的人耗著。
她很喜歡叫我做這個(gè)、做那個(gè)的，我常常有做牛做馬的感覺(jué)，可是我知道我是學(xué)生，本來(lái)就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師，所以我很努力的忍耐，我一定可以戰(zhàn)勝自己的。
如果這些話，老師能聽(tīng)見(jiàn)就好了。
班主任作文 11
我的班主任姓周，我們大家都非常敬佩她。
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無(wú)私的愛(ài)�！澝览蠋煹脑拰�(shí)在是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。
我們的周老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，周老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。周老師講的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，用語(yǔ)言和動(dòng)作清楚的.把課文要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來(lái)。在數(shù)學(xué)課上，周老師讓那些無(wú)聊的數(shù)字動(dòng)了起來(lái)，好像它們也會(huì)說(shuō)話一樣。
周老師，五年過(guò)去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因?yàn)槲覀兲賱诹�？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。
周老師，我記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見(jiàn)了就馬上放下手中的教案，帶著那個(gè)同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問(wèn)：“孩子，疼嗎？”那個(gè)同學(xué)對(duì)老師笑了笑，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，一點(diǎn)兒也不疼，都是我不小心�！�
這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！
班主任作文 12
老師就像紅色的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們前進(jìn)的道路；老師就像母親，每天陪伴著我們；老師就像園丁，為祖國(guó)的花朵澆水。
我三年級(jí)的時(shí)候，趙老師成了我的.班主任，擔(dān)任英語(yǔ)老師。她很年輕，圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披肩，很漂亮。她對(duì)班級(jí)紀(jì)律非常嚴(yán)格，同學(xué)們都很怕她。
有一次她在學(xué)校上班，同學(xué)看到她離開(kāi)，就開(kāi)始撒野。這一場(chǎng)是“逛街”，那一場(chǎng)是和朋友聊天，所以上課一塌糊涂，班長(zhǎng)想盡辦法也無(wú)效。無(wú)奈之下，班長(zhǎng)想出了一個(gè)方案。我看見(jiàn)班長(zhǎng)從教室里出來(lái)，然后進(jìn)來(lái)，喊著:趙老師來(lái)了！學(xué)生們聽(tīng)了這話，立刻坐了下來(lái)，一個(gè)個(gè)像棍子一樣一動(dòng)不動(dòng)。
也正是因?yàn)橼w老師的嚴(yán)控，班級(jí)紀(jì)律一步一步的變好，班里的同學(xué)都很專注，我們的成績(jī)也在提高。
雖然趙老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但在生活上卻像一個(gè)大朋友一樣與我們交流。
我記得去年冬天最后一場(chǎng)雪后，趙老師帶領(lǐng)學(xué)生們堆雪人。男生女生一起干活，男生扛雪，女生堆雪，大家玩得很開(kāi)心，齊聲唱雪人歌。一個(gè)美麗的雪人在大家的努力下誕生了！老師和學(xué)生高興地手拉手唱歌和跳躍。不知不覺(jué)，大破就過(guò)去了！到現(xiàn)在，我一刻也忘不了。
班主任作文 13
“叮鈴鈴！”下課了�！昂�，下課！”下課鈴一響，老師就宣布下課了，她從來(lái)不拖堂。對(duì)同學(xué)們可親熱了，就像對(duì)待自己的兒女似的。一個(gè)慈祥的母親，一位有著高尚品質(zhì)的老師。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，有著無(wú)與倫比的智慧。如果同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)去責(zé)怪同學(xué)們，而是用商量的口氣，坐下來(lái)好好勸同學(xué)。所以我們班的好多同學(xué)都“改邪歸正”了。我們都打心眼里佩服老師！
一次，在體育課上我的腳扭了一下，后來(lái)，我回到了教室。班主任知道后，以最快的速度奔向教室，生怕我有什么問(wèn)題。她試著用手輕輕地碰了碰，看著這慈祥的“母親”，心想：“媽”，我的腳好痛好痛！您來(lái)幫幫我吧！正在想著，老師把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我感動(dòng)的.流下了眼淚。這五年的時(shí)間，從沒(méi)有一個(gè)老師像母親似的這樣關(guān)心國(guó)我。可是這一次就不一樣了。老師問(wèn)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生有沒(méi)有什么問(wèn)題。醫(yī)生的回答讓我和老師都很歡喜——沒(méi)什么問(wèn)題，不會(huì)影響室外活動(dòng)。老師很開(kāi)心的樣子，她把我摟在懷里，頓時(shí)我感覺(jué)無(wú)比的溫暖。這種溫暖只有母親才能給予我。
我心想：“老師媽媽”，謝謝您的關(guān)心，我一生一世也忘不了您這個(gè)“好媽媽”。
班主任作文 14
我的的班主任陳老師是一個(gè)盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重的老師。
上課的時(shí)候，陳老師費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，多認(rèn)真啊!她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌著我們。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩、耐心地給我們講解和分析。
活動(dòng)的時(shí)候，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書(shū)。而女同學(xué)大都會(huì)纏著陳老師，和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的.問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn):老師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。
在生活中，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，缺少陳老師，就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，陳老師總是挺身而出，為同學(xué)們提提建議，幫幫忙等等。盡管這樣，陳老師都不覺(jué)得累，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，有一群這么可愛(ài)的小孩在身旁，只會(huì)覺(jué)得幸福和快樂(lè)纏著你，“累”早已煙消云散了。
我們都愛(ài)陳老師，我們都尊重她。因?yàn)樗乔趭^的園丁，灌溉著，保護(hù)著祖國(guó)的花朵。
陳老師是我們心中最好的老師，她也是好老師的榜樣，陳老師我們都愛(ài)您!
班主任作文 15
新學(xué)期開(kāi)始了，我一聽(tīng)說(shuō)要換班主任，就開(kāi)始忐忑不安了。新老師會(huì)是什么樣的呢?是“母夜“型的?是“唐僧“型的?還是“白骨精“型的呢?
帶著“十萬(wàn)個(gè)“問(wèn)號(hào)，我走進(jìn)了教室。哇，新老師又高又瘦，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛，活像《圣斗士星矢》里的.雅典娜女神啊！
沒(méi)想到，“女神“第一天就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。課上，同學(xué)們正在聊天，聊得正開(kāi)心，忽視老師的時(shí)候，她便發(fā)威了。只見(jiàn)她臉漲得通紅，眉毛擰成一個(gè)“川“字，眼睛里射出冷冷的光，“啪“地一拍桌子，大喊道：“你們給我安靜點(diǎn)!“瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲了。新老師就像威武的“孫大圣“一樣把我們這群小妖收拾得服服帖帖的。
別看新老師很嚴(yán)厲，更多時(shí)候她是溫和的，溫和得像一朵柔軟的棉花一樣，讓人覺(jué)得很親切。有一次課間，她輕輕地走到我身邊，彎下腰，面帶微笑，用像糖果一樣的聲音跟我說(shuō)：“你最近很認(rèn)真哦!“我聽(tīng)了，覺(jué)得整個(gè)世界都很美好。
我喜歡這個(gè)新班主任，她上課很認(rèn)真，字寫得很漂亮，聲音也很好聽(tīng)。我希望她能帶領(lǐng)我們一起度過(guò)三年級(jí)的美好學(xué)習(xí)時(shí)光!
班主任作文 16
我小學(xué)二年級(jí)的班主任是韓艷老師，她長(zhǎng)的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著也十分講究。韓老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還給我們的帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣 。
“叮叮叮”，下課鈴響了，我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著，突然看見(jiàn)韓老師朝我們走過(guò)來(lái)。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會(huì)說(shuō)我們的�？勺屛覀�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的`是，韓老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們笑嘻嘻地說(shuō)：“加我一個(gè)吧，我小時(shí)候也很會(huì)跳繩的�！蔽覀兌俭@呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手��！
還有一次，在課堂上，我們學(xué)完了課文，韓老師就讓我們寫字，這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個(gè)習(xí)慣�？蛇@次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說(shuō)：“你們這次寫字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會(huì)兒，孟祥虎就寫完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說(shuō)：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊�！蔽覀円魂嚭逄么笮Γ舷榛⒌哪�?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
班主任作文 17
張老師是我們班的班主任。她給我們上了一年多的語(yǔ)文課。張老師長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)和彎彎的眉毛。她有“四只眼睛”和鮮紅的嘴唇。她笑起來(lái)露出兩個(gè)淺淺的酒窩，看上去和藹可親。
張老師在生活中非常關(guān)心我們。當(dāng)一個(gè)同學(xué)上課不舒服時(shí)，她讓他在桌子上休息。她經(jīng)常問(wèn)他好不好。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她不僅要求我們熟練掌握課文，還要求我們書(shū)寫工整。
給我印象最深的一件事是，有一次上課，學(xué)生們沖進(jìn)教室，李被她身后的.學(xué)生撞倒，她的頭撞到了桌子上的螺絲釘，學(xué)生們嚇得一動(dòng)不動(dòng)。張老師看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，她迅速抱起李，奔向校醫(yī)室。給李穿好衣服后，她又給家人打了個(gè)電話，然后趕回教室給我們上課。張老師，張老師很辛苦。她晚上要給我們備課，睡懶覺(jué)，一大早還要來(lái)學(xué)校給我們講課。課后我們必須批改作業(yè)。張老師工作很努力，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)，積極說(shuō)話，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。老師工作這么辛苦，難怪被稱為“勤勞的園丁”。
張老師是我的啟蒙老師。她開(kāi)始了我的小學(xué)之旅。我很喜歡她。
班主任作文 18
一至四年級(jí)，一直是孫老師做我們的班主任，所以孫老師對(duì)班上每位同學(xué)的情況都了如指掌。我們也都適應(yīng)了孫老師的教學(xué)方式，并且和孫老師相處得像朋友一樣，關(guān)系非常融洽。
可到了五年級(jí)，不僅要分班，而且還聽(tīng)說(shuō)要換班主任，大家的心理都在猜測(cè)新班主任的模樣。
開(kāi)學(xué)第一天，一位中等身材，皮膚白皙，扎著一個(gè)馬尾辮的中年婦女笑盈盈地走進(jìn)了我們的教室。她閃動(dòng)著一雙水靈靈的大眼睛自我介紹說(shuō)：“我叫葛國(guó)霞，是你們的班主任，并擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師�！闭f(shuō)完，就用白色粉筆把她的名字寫在了黑板上。頓時(shí)，全班同學(xué)被她漂亮而遒勁的板書(shū)所折服民，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，真是字如其人，太漂亮了！
葛老師的語(yǔ)文課講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，非常吸引人，就連以前不喜歡上語(yǔ)文課的'同學(xué)，現(xiàn)在最盼望的也是上語(yǔ)文課了。你說(shuō)多有意思�。�
葛老師對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，都能不厭其煩地認(rèn)真完成。她經(jīng)常用她淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逗得全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。
你說(shuō)，能有這樣一位優(yōu)秀的老師，是不是我們修來(lái)的福氣？
班主任作文 19
她個(gè)頭高高的，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾辮，她說(shuō)起話來(lái)干凈利落，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，她親切的臉龐上帶著一副黑框眼鏡。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們二（8）的班主任兼數(shù)學(xué)老師明正芝。
她對(duì)工作特別熱情。她是我們班的“老大”，既管學(xué)習(xí)、生活，也管紀(jì)律、活動(dòng)。她每天都忙忙碌碌的`，好像沒(méi)有一分鐘能停下來(lái)好好地喝上一杯水。
她對(duì)我們的要求特別嚴(yán)格。上課時(shí)要背挺直，認(rèn)真聽(tīng)，不能走神兒。寫作業(yè)要一筆一劃工工整整，才能得優(yōu)星。尤其是班級(jí)衛(wèi)生，明老師常常說(shuō)：“只要離開(kāi)座位就要保持地面、桌面干凈整潔，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理�！庇袝r(shí)她發(fā)起火來(lái)我們還真挺害怕的呢！
她對(duì)同學(xué)們特別有愛(ài)心。記得上次消防演習(xí)，我們班有一位同學(xué)走失了，明老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，緊張的聲音都變了，她跑遍了整個(gè)藝術(shù)樓，終于找到了那位同學(xué)。我覺(jué)得如果真的發(fā)生了火災(zāi)明老師一定會(huì)挺身而出，保護(hù)我們的。
我自己創(chuàng)作了一首詩(shī)，獻(xiàn)給親愛(ài)的明老師：
您把知識(shí)帶給我們，
讓我們遨游在科學(xué)的海洋；
您把快樂(lè)帶給我們，
讓我們的童年充滿笑聲；
您把理想帶給我們，
讓我們從小向著目標(biāo)奮進(jìn)；
您把關(guān)愛(ài)帶給我們，
讓我們學(xué)會(huì)了分享，懂得了奉獻(xiàn)。
班主任作文 20
我的班主任是李老師，她大約二十歲。她有一張圓臉，一副眼鏡掛在高高的鼻梁上。她看上去文靜大方。她不高也不矮，但她走路很有力氣。她對(duì)我們既嚴(yán)格又友好。
前兩天課間休息的時(shí)候，我班的黃漢波和同學(xué)一起玩的時(shí)候被其他同學(xué)誤傷了。李小姐知道后，立即跑過(guò)去，立即帶著黃漢博去了醫(yī)院。當(dāng)李小姐再次提到黃漢博的傷勢(shì)時(shí)，眼里閃過(guò)了淚水。當(dāng)我看到李小姐給了我們母愛(ài)時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。
這是我們的.班主任，李老師。她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。
我的班主任張老師又高又瘦，但是眼睛不太大，但是眼睛很亮。班上學(xué)生的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的眼睛。張老師嘴唇薄，說(shuō)話的時(shí)候容光煥發(fā)。
張老師上課很嚴(yán)格。她總是要求我們讀書(shū)時(shí)要有感情，要有停頓。寫作是有“味道”的。每次寫都要墊墊。一開(kāi)始覺(jué)得很麻煩，但是看到干凈整潔的作業(yè)本就覺(jué)得張老師太細(xì)心太有才了。
張老師說(shuō)話的時(shí)候，有時(shí)候很溫柔，像只小綿羊。如果有人違反紀(jì)律，惹她生氣，她就像老虎一樣兇猛。太恐怖了！
這是我的班主任張老師，我們既愛(ài)他又怕他。
班主任作文 21
班主任！是每個(gè)班級(jí)的主要負(fù)責(zé)同學(xué)們的任何事情的老師！她負(fù)責(zé)的工作也是非常沉重的，不僅教導(dǎo)我們知識(shí)，還會(huì)去家訪，去了解一下同學(xué)們的讀書(shū)狀態(tài)和家庭因素的關(guān)系，所以我都是非常敬佩班主任這個(gè)職業(yè)的老師！
今天就讓我來(lái)講述一下關(guān)于班主任的一些趣事給大家分享一下吧！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了學(xué)期中了，但是就是在這個(gè)時(shí)候，我們班上突然發(fā)生了一個(gè)重大的變化。究竟發(fā)生了什么事？就是我們班上換了一個(gè)班主任。之前教導(dǎo)我們的班主任她因?yàn)閼言幸獪?zhǔn)備生小孩，所以要回家好好休養(yǎng)，所以學(xué)校給我們換了一個(gè)新的班主任給我們剩下的半個(gè)學(xué)期。新的班主任進(jìn)來(lái)的第一刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)這個(gè)老師起著懷疑之心，大家都對(duì)這個(gè)老師的教導(dǎo)會(huì)不會(huì)好過(guò)我們之前的.班主任，但是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的相處，我們這些懷疑都是多余的，新來(lái)的班主任非常盡職，在課堂上講課又非常有趣，容易令人懂。還有她對(duì)于家訪這個(gè)項(xiàng)目一點(diǎn)都不馬虎，非常盡職。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡這個(gè)新來(lái)的班主任，希望在下個(gè)學(xué)期里，我們都是跟著這個(gè)新來(lái)的班主任一起生活，一起學(xué)習(xí)！
班主任作文 22
教我們語(yǔ)文的是我們的班主任王老師。平時(shí)，王老師總是那樣喜歡和我們開(kāi)玩笑，可是他發(fā)起火來(lái)，他就會(huì)怒吼一聲，嚇我們一大跳，讓人望而生畏。王老師的嘴并不大，但從那張嘴里說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)總是帶點(diǎn)幽默和哲理。就像磁石一樣，深深地吸引著我們。
王老師的`教學(xué)方式很特殊。特別是在講課的時(shí)候，老師明明講的是課文，可是呢，老師要扭轉(zhuǎn)話題，給我們講一下相關(guān)的知識(shí)。有時(shí)，有一節(jié)課不講課，老師會(huì)給我們講一些恐怖的故事，或者是他最近學(xué)的知識(shí)。王老師總能針對(duì)不同的情況，引出許多有趣的故事和詞句，課堂上經(jīng)常向聲不斷，氣氛總是那么活躍，大家都在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí)，受到啟發(fā)，其他不少老師總是只給我們講一講作文的內(nèi)容，然后就讓我們寫，那時(shí)我真的覺(jué)得作文好難寫�？墒侨缃�，我覺(jué)得作文好寫多了，就是因?yàn)橥趵蠋煵坏o我們講寫作的方法，還會(huì)給我們講一篇范文作為參考。
我們的王老師就是這樣一個(gè)上課講、作文與別的老師都不一樣的人。我喜歡這樣的老師，你呢？
班主任作文 23
我的班主任叫王倩影，她也是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得很小巧，也很漂亮。她有一頭烏黑的披肩發(fā)，又卷又翹的睫毛下藏著一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。她喜歡美甲，十個(gè)指甲總是涂著可愛(ài)的圖案。
王老師對(duì)我們很友好，也對(duì)我們很有耐心。有一次，我上課回答不出問(wèn)題，她沒(méi)有生氣，反而用那慈愛(ài)的眼神鼓勵(lì)我認(rèn)真思索，引導(dǎo)我回答出正確的答案。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)當(dāng)面幫我們糾正，耐心地給我們講正確的做法，但是對(duì)于屢教不改的`同學(xué)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。當(dāng)我們發(fā)生有趣的事情，也會(huì)第一時(shí)間跑去和王老師分享，她總是笑瞇瞇地認(rèn)真聽(tīng)。
王老師有很多角色，是教師，還是“法官”、“媽媽”、“心理醫(yī)生”、“朋友”……她工作很辛苦，不僅要上課，每天記錄我們學(xué)習(xí)情況，還要處理同學(xué)們的小矛盾，操心住校同學(xué)的身體和心理狀態(tài)，還經(jīng)常和爸爸媽媽一起探討培養(yǎng)我們的方法，讓我們從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
王老師是我們學(xué)校最受歡迎的教師之一，她很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)她！
班主任作文 24
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候，我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒(méi)有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課，都是我最喜歡的語(yǔ)文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽(tīng)的津津有味，學(xué)在其中。
李老師就像我們的.媽媽，我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見(jiàn)不會(huì)的難題，她就會(huì)用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請(qǐng)一天假。依然來(lái)到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨(dú)沒(méi)有自己。我知道她這是言傳身教�？晌疫�是想對(duì)她說(shuō)：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。
我愛(ài)您，我的班主任李老師！
班主任作文 25
在初一的日子里，我遇見(jiàn)了她，我的班主任。
她有著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁和薄薄的嘴唇。她的笑容很甜美，讓人感覺(jué)如春風(fēng)般的.溫暖。
她不僅是我們的老師，也是我們的朋友。在我們迷茫的時(shí)候，她給予我們方向；在我們失敗的時(shí)候，她鼓勵(lì)我們?cè)俅握酒饋?lái)。她從不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)偏袒任何一個(gè)學(xué)生。她公正無(wú)私，對(duì)我們每一個(gè)人都一視同仁。
她對(duì)我們說(shuō)：“你們不要總是依賴?yán)蠋�，要學(xué)會(huì)自己思考，自己解決問(wèn)題�！边@句話一直在我心中回蕩，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加堅(jiān)定。
有時(shí)候，她會(huì)因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)而熬夜工作，第二天仍然精神抖擻地站在講臺(tái)上。她的堅(jiān)韌和毅力讓我們深深地敬佩。
有一次，我看見(jiàn)她在辦公室里偷偷地哭泣，也許是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)不理想，也許是她為我們付出的努力沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。但當(dāng)我再次看她時(shí)，她的臉上又掛起了微笑，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
初一的日子里，有了她的陪伴，我們感覺(jué)無(wú)比的幸福和滿足。我們相信，在她的帶領(lǐng)下，我們一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，一定能夠取得更好的成績(jī)。
我的班主任，您辛苦了！我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！
班主任作文 26
“老師不在就講話啦！不知道安排時(shí)間呀！不看書(shū)背書(shū)啦！書(shū)會(huì)背啦！都跟你們說(shuō)過(guò)多少遍了……”聽(tīng)，我們老班在給我們上政治課呢。
早晨離上課還有20多分鐘，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聊得熱火朝天，有的在聊游戲，炫耀著自己光輝的“戰(zhàn)績(jī)”，臉上掛滿驕傲；有的幾個(gè)人在一起，開(kāi)始來(lái)做題，顯得無(wú)比開(kāi)心；有的在比自己歷史的分?jǐn)?shù)，雙方都毫不遜色，各有千秋，不分上下，臉上掛著的是無(wú)比的自豪……
就在這時(shí)，后門出現(xiàn)了一個(gè)手提著包的'人，這不就是那一個(gè)送書(shū)的家長(zhǎng)嗎？再定神一看，不對(duì)！糟了！這不是語(yǔ)文老師嗎？唉，今天我們走路、跑步如“電耗子”快而“悄無(wú)聲息”的語(yǔ)文老師又查崗了。她用著她的“利器”死死地盯著我們，皺緊眉頭，怒氣沖沖，雙手交叉在一起，靠在門邊上，嘴角微微一翹，用那嚴(yán)肅的表情靜靜地盯著我們。
剎那間，整個(gè)教室像是“凝固”了，鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。很快，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”拿出課本裝模作樣起來(lái)。“跟你們講了多少遍了，你看看別的班……”哎！糟了，老師又要來(lái)講紀(jì)律了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭“埋”進(jìn)了抽屜里，臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒開(kāi)心，只剩下沮喪的神情，眼睛緊閉，嘴貌似還在嘀咕著什么……
班主任作文 27
柴老師是我的班主任老師，她是從一年級(jí)開(kāi)始教我們班的，到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。
她30來(lái)歲，中等身材，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小而挺直的鼻子，翹翹的，顯得非常精神。她十分愛(ài)笑，一笑就露出雪白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。
柴老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。數(shù)學(xué)課上，我們遇到不會(huì)的題她就反復(fù)地講解，直到我們會(huì)了為止。語(yǔ)文課上，她每次朗讀課文是那么的動(dòng)聽(tīng)，我們仿佛進(jìn)入課文中，使我更好地理解課文的內(nèi)容。
柴老師最大的.特點(diǎn)是平易近人，哪怕我們做錯(cuò)了事，她也總是心平氣和地給我們講道理。有時(shí)她像一位和藹可親的媽媽。記得有一次綜合課上，我的肚子忽然疼了起來(lái)，我捂著肚子來(lái)到老師的辦公室，我一進(jìn)門柴老師親切地問(wèn)：“你怎么了？”我向老師說(shuō)明了情況。老師馬上拿出塑料瓶往里面倒了些熱水，把它放進(jìn)我的衣服里，過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子不疼了，看著老師忙碌的身影、關(guān)切的，我頓時(shí)感到很溫暖。我真想喊您一聲“媽媽”。
在我們的眼中，您是一個(gè)善解人意的好老師，一個(gè)溫柔體貼的好老師。跟著您這樣的老師，我們能不好好學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡柴老師。
班主任作文 28
同學(xué)們，我們的班主任張老師有兩大怪：一是眼怪；二是手怪。
她那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的`好事時(shí)，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時(shí)候呀，你也會(huì)羞得低下頭來(lái)。
還有張老師那雙手，真是太勤快了，總也沒(méi)有個(gè)閑著的時(shí)。每當(dāng)她講完課，讓我們自習(xí)時(shí)，自己卻從不坐下來(lái)歇一會(huì)兒，總要到我們中間來(lái)，雙手扶正這個(gè)同學(xué)的坐姿，理齊那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天，期中考試快要到了，同學(xué)們都埋頭讀書(shū)，顧不得整理書(shū)桌上的課本。這時(shí)候，張老師便走下講臺(tái)，挨個(gè)把同學(xué)們的課本整理齊了。有時(shí)候還要彎腰撿起同學(xué)們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說(shuō)上一句：“你們今后少扔一點(diǎn)兒吧！簡(jiǎn)直快要把我的腰累彎了！”
張老師真像一位慈祥的媽媽，同學(xué)們打心眼里感激她。我們只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才不辜負(fù)張老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
班主任作文 29
我曾經(jīng)的班主任余老師中等個(gè)子，烏黑微卷的頭發(fā)，那時(shí)候扎著個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的.，看上去神氣極了。圓圓的臉上長(zhǎng)著雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我入學(xué)的第一位老師。
一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我寫完并交卷后，就在抽屜里玩起了撲克牌，玩了一會(huì)兒，感覺(jué)有什么東西在盯著我，我抬頭一看，呀！被發(fā)現(xiàn)了！余老師的眼睛在吐著火呢！我望著余老師嚴(yán)厲的眼神，嚇得急忙把撲克牌收進(jìn)了鉛筆盒里。心想，以后上課再也不敢摸撲克牌了。那眼神到現(xiàn)在都記得！
還有一次我在與同學(xué)課間玩耍中，不小心頭重重地磕在臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)痛得我冒冷汗。余老師知道后，立即扶我去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)我跌跌撞撞走在半路上，看東西有些模糊，頭有點(diǎn)發(fā)暈，余老師迅速把我扶在辦公的椅子上坐著，連忙打我爸爸電話，叫我爸爸立急帶我去醫(yī)院看看……當(dāng)?shù)弥獩](méi)什么大問(wèn)題時(shí)，余老師明顯地松了口氣。看著老師關(guān)切的眼神，聽(tīng)著老師急切的語(yǔ)氣，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了。
余老師雖然不再當(dāng)我班主任也不再教我數(shù)學(xué)，但我仍十分懷念她，懷念曾經(jīng)與我們?cè)谝黄鸬乃哪陼r(shí)光，我祝愿余老師在新的工作崗位上更加出色，同時(shí)我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的教誨和期望！
班主任作文 30
你猜我的班主任是誰(shuí)?他是我的語(yǔ)文老師--劉杰。
他大大的眼睛旁，戴著一副棕色的眼鏡，小小的`嘴巴，笑起來(lái)臉上會(huì)有兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，劉老師常常都很嚴(yán)肅。在他生氣時(shí)，像老虎一樣吼叫，那陣勢(shì)，全班的每一個(gè)人都驚呆了，再不敢說(shuō)話了。
他上課時(shí)，總是先讓我們根據(jù)課文題目提問(wèn)，或者自學(xué)生字，再讀課文，思考能不能回答之前的問(wèn)題。然后再概括課文主要內(nèi)容或段意。最后，他會(huì)出幾道難題考考我們。聽(tīng)寫句子時(shí)，他總是一口氣讀完。比如《中國(guó)結(jié)》的一部分：一根根紅色的絲線，經(jīng)她們的巧妙編結(jié)……代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬。我們手忙腳亂，幸好我有辦法：把關(guān)鍵詞寫下來(lái)，便于記憶。不然就得抄三遍了。還有，劉老師幾乎每周都要抽時(shí)間總結(jié)一下我們班的情況。劉老師下了一條命令：我們天天都要寫250字以上的心里話(特例除外)，這條規(guī)定我們班才有，我們每周心里話要寫1000字，我的天哪。同學(xué)們?nèi)杖找挂蛊谂沃鴦⒗蠋熢谧鳂I(yè)上寫：不寫心語(yǔ)，這四個(gè)字，但都很少實(shí)現(xiàn)。
這就是我嚴(yán)厲的班主任，但是我依然喜歡他。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，促使我不敢偷懶，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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