實(shí)用的假如的作文合集(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在美麗的大學(xué)校園里度過(guò)了充實(shí)而又精彩的四年。在這四年的大學(xué)生活里，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且修讀了英語(yǔ)作為第二專業(yè)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，最終在大四的求職過(guò)程中順利收到了一間全球五百?gòu)?qiáng)之一的公司的OFFER。但是，假如我的大學(xué)可以重來(lái)，我相信我在許多地方還可以做得更好。

　　記得大一的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)時(shí)的我曾經(jīng)天真地認(rèn)為，既然距離大學(xué)畢業(yè)還有漫長(zhǎng)的四年，可以稍微輕松一個(gè)學(xué)期，在往后的三年半里只要像中學(xué)一樣，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，被動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不錯(cuò)就足夠了。作為一所重點(diǎn)大學(xué)的本科生，即使沒(méi)有好好規(guī)劃四年的大學(xué)生活，將來(lái)也一定會(huì)繼續(xù)比社會(huì)上的好多人有更多的優(yōu)勢(shì)。于是，我在大一的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到枯燥無(wú)味、晦澀難懂的理論、公式，如果我努力鉆研了幾天還是掌握不了便會(huì)輕易地放下，自己安慰自己說(shuō)：只是因?yàn)槟切├碚撎�抽象而已，何必把時(shí)間都花在這些不知道有何實(shí)際意義的理論中呢。結(jié)果，第一個(gè)學(xué)期的高等數(shù)學(xué)（上）課程只考了匕十分左右，并且由于基礎(chǔ)打得太不扎實(shí)，導(dǎo)致第二個(gè)學(xué)期的高等數(shù)學(xué)（下）課程以及往后的需要用到這些基礎(chǔ)知識(shí)的課程也力不從心，沒(méi)辦法掌握好，最終，大學(xué)四年的總成績(jī)只占全級(jí)排名的 20％一30%，應(yīng)聘寶潔公司的時(shí)候，網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷后沒(méi)有收到下一輪筆試通知，估計(jì)成績(jī)排名不夠靠前便是原因之一。因?yàn)閷殱嵐�司相信：只有在專業(yè)成績(jī)排名最前的人才是追求卓越的人。在企業(yè)的任何一個(gè)職位上都會(huì)有應(yīng)聘者可能不喜歡，但仍然必須出色地完成的工作。只要是自己的職責(zé)，無(wú)論喜歡與否，愿意與否，都能出色地勝任才值得被公司委以重任。當(dāng)我在應(yīng)聘某低壓開(kāi)關(guān)公司時(shí)，就曾被主管問(wèn)到：“為什么你的高等數(shù)學(xué)―這門如此重要而又基礎(chǔ)的課程只有這么低的分?jǐn)?shù)呢？”那時(shí)候，我真希望大學(xué)可以重來(lái)，這樣我一定從大一的第一個(gè)學(xué)期便嚴(yán)格要求自己，毫不松懈，刻苦研究專業(yè)知識(shí)，即使碰到了一些花了好幾天也無(wú)法攻克的難題也決不輕易放過(guò)。我會(huì)放棄自怨自艾、逃避問(wèn)題的習(xí)慣，改掉稍微內(nèi)向的性格，多問(wèn)老師，多和身邊的同學(xué)、師兄、師姐討論，到圖書館找相關(guān)資料反復(fù)鉆研，用韌性，恒心，毅力戰(zhàn)勝任何困難，爭(zhēng)取成績(jī)排名占全級(jí)的前10%,順利通過(guò)一些知名企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷的`第一關(guān)。而知識(shí)的牢固掌握也能讓我在求職過(guò)程的專業(yè)知識(shí)考試中，靈活運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)。

　　在大四的求職中，我曾應(yīng)聘一間軟件公司的國(guó)外銷售的職位。該職位的工作范圍包括接受國(guó)外研發(fā)人員的產(chǎn)品培訓(xùn)，并向國(guó)外客戶介紹產(chǎn)品的原理、性能、優(yōu)點(diǎn)等。日常的工作中也經(jīng)常需要用到英語(yǔ)。因此對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的要求較高。我覺(jué)得我是修讀英語(yǔ)為第二專業(yè)，通過(guò)CET一6，并曾獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，可以嘗試應(yīng)聘該職位。在英語(yǔ)面試中，考官問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題都出乎我意料。例如，“你熟悉計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)嗎？請(qǐng)介紹一下（用英語(yǔ)）�！蔽沂孪炔�沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)很多這方面的詞匯，因此我回答得十分簡(jiǎn)短，支支吾吾，重點(diǎn)不突出。然后，考官問(wèn)：“你覺(jué)得你最大的優(yōu)勢(shì)在哪里？”為了表明我是符合該職位要求的人選，我選擇了回答：“我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)在于我的英語(yǔ)�！睕](méi)想到考官竟然“璞味”一聲大笑起來(lái)，眼里流露出輕蔑。假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定不僅僅培養(yǎng)英語(yǔ)的聽(tīng)、讀、寫能力，還會(huì)努力練出一口流利的口語(yǔ)，做到無(wú)論涉及什么話題都能用英語(yǔ)順暢地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。在英語(yǔ)面試中，考官憑著短短的十分鐘英語(yǔ)對(duì)話給應(yīng)聘者的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力下定論，但是每一次面試中都肯定會(huì)有一些問(wèn)題是應(yīng)聘者估計(jì)不到的，因此，這就需要應(yīng)聘者平時(shí)的積累。假如大學(xué)可以重來(lái)，我會(huì)每周堅(jiān)持抽至少一小時(shí)開(kāi)口朗讀英語(yǔ)，有時(shí)間就到英語(yǔ)角與英語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的人進(jìn)行對(duì)話并且向他們討教經(jīng)驗(yàn)；每次學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽時(shí)都積極參加，多認(rèn)識(shí)一些和我一樣希望鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的人，互相交流，多做和英語(yǔ)有關(guān)的兼職，存錢參加培訓(xùn)班等。

　　由于我在大學(xué)四年里沒(méi)有好好地及早規(guī)劃，并且大部分時(shí)間都安排到了知識(shí)的學(xué)習(xí)上，因此我一直都沒(méi)有正式到公司中兼職和實(shí)習(xí)過(guò)。當(dāng)我在大四時(shí)終于有機(jī)會(huì)到公司實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)公司的規(guī)章制度、組織架構(gòu)、工作流程、運(yùn)作、文化、人際關(guān)系等都很不熟悉，因此遲遲未能融人新環(huán)境中，表現(xiàn)不盡如人意。例如，我不懂得打印機(jī)、傳真機(jī)等基本辦公設(shè)備的操作，不懂得如何主動(dòng)真誠(chéng)地幫身邊同事做一些輔助性的小工作，不懂得如何與上司、同事、客戶、合作伙伴等不同角色的人打交道，也不習(xí)慣中午沒(méi)午睡時(shí)間但依然要保持精力充沛的辦公室生活。假如我的大學(xué)可以重來(lái)，如果暑假有空，即使再累、報(bào)酬再低、心里再想家、上班路程再遠(yuǎn)，我也會(huì)爭(zhēng)取兼職、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。多和親戚朋友、同學(xué)聯(lián)系，多結(jié)交愿意傳授經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士，多上招聘網(wǎng)站、各大高校BBS搜索兼職、實(shí)習(xí)的信息。在大三時(shí)鼓起勇氣，申請(qǐng)寶潔、高露潔、IBM等知名企業(yè)的實(shí)習(xí)生職位，不會(huì)再等到過(guò)了申請(qǐng)截止日期才后悔莫及。

　　機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。假如我的大學(xué)可以重來(lái)，我一定會(huì)早日認(rèn)識(shí)自我，關(guān)注就業(yè)，關(guān)注人生，進(jìn)行適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，然后向著職業(yè)理想，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)策略，積極進(jìn)取，全力以赴地努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、發(fā)光發(fā)亮。

假如的作文 篇2

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)給人們帶來(lái)新鮮的空氣。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)整天在天空中快樂(lè)地飛翔。

　　假如我是一只小青蛙，我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。

　　假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)給人們送來(lái)明亮和溫暖。

　　假如我是爸爸，我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn)，嚴(yán)格地管教自己的孩子。

　　假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識(shí)。

　　草叢就是蛇的家，

　　花園就是花兒的家，

　　泥土就是蚯蚓的家，

　　大樹(shù)就是樹(shù)葉的`家，

　　森林就是動(dòng)物的家，

　　宇宙就是地球的家。

　　爸爸媽媽走到哪兒？

假如的作文 篇3

　　生命，并不是沒(méi)有盡頭的，到了一定的時(shí)機(jī)，它將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流失。在我的心里，生命是一首詩(shī)，清新自然；生命是一杯茶，苦盡甘來(lái)；生命是一本書，知識(shí)無(wú)窮；生命是小草，脆弱而堅(jiān)強(qiáng)；生命是大河，生生不息。

　　假如我的生命還剩十年，我想我會(huì)好好珍惜身邊的每一個(gè)人，我想我會(huì)緊緊的抱著身邊的每一個(gè)人，我想我會(huì)舍不得這個(gè)世界。

　　假如我的'生命還剩十年，我?guī)椭�許多有困難的人，我會(huì)好好的對(duì)待自己，把自己放在第一位，好好的享受生命的每一寸時(shí)光，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，生命所剩無(wú)幾，不要計(jì)較太多，不要在意別人的目光，不必為了別人的態(tài)度而卻步，更不會(huì)取悅。不會(huì)為了獲得別人的贊美而勉強(qiáng)自己不喜歡做的事情。我想環(huán)游全世界，用心去感受當(dāng)?shù)氐臍v史文化，風(fēng)土人情，自然景觀，藝術(shù)建筑。

　　十年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么短暫的時(shí)間啊！十年可以改變?cè)S多的東西，十年可以完成許多未完成的，為做過(guò)的事。我想做的第一件事：報(bào)答父母，因?yàn)槲覀兲澢匪麄兲�多太多。第二件事是：帶著我的父母，環(huán)游世界，為他們做飯。

　　十年是3650天，是87600時(shí)，是5256000分，是31536000秒，一眨眼它就消失了，我想去我最喜歡的歌手的演唱會(huì)，我想將音樂(lè)學(xué)好，唱著自己寫的歌。因?yàn)橐魳?lè)是醫(yī)治心理創(chuàng)傷的良藥，音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者，也可以安慰聽(tīng)者，把自己寫的歌唱給父母聽(tīng)，讓父母相信我是可以的。十年，我可以取得未有過(guò)的成就。

　　十年，我會(huì)看到外公外婆逐漸老去甚至離開(kāi)，所以我想自私的希望能夠照顧他們終老。十年，我看到爸爸媽媽滄桑的變化，我必須張開(kāi)羽翼去庇護(hù)他們，十年可以看著還在上學(xué)的弟弟妹妹變成一個(gè)個(gè)成年人。所以這十年我一定會(huì)好好珍惜的。

　　假如你的生命還剩十年，你會(huì)做什么？

假如的作文 篇4

　　假如我是一本書，我希望可以讓大家隨時(shí)帶著我，如同貼身保鑣一樣，朝夕相處，關(guān)系密切，隨時(shí)都能打開(kāi)來(lái)閱讀，這樣我就可以幫助大家學(xué)到很多事情，古云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，每一個(gè)人只要有恒心、有毅力的多閱讀，都可以從我這里挖到意想不到的寶藏喔！

　　如果有誰(shuí)愿意當(dāng)我的.好朋友，我就可以讓他變得更聰明，得到更多的學(xué)問(wèn)與知識(shí)，還可以不用出門就能環(huán)游世界或回到古代、走去未來(lái)認(rèn)識(shí)很多大人物呢！

　　但是，有些人不懂得好好珍惜我，就會(huì)把我撕的四分五裂，或是在我臉上亂畫畫，甚至隨手亂扔，讓我變得臟兮兮的，使得別人也沒(méi)辦法好好觀賞我。每當(dāng)我的臉上被鬼畫符的時(shí)候，我就會(huì)感到傷心、難過(guò)，希望他們以后不要再欺負(fù)我了，但也有些好心人則會(huì)幫我穿上漂亮的新衣服，讓我變得美美的，實(shí)在真開(kāi)心啊。

　　我最喜歡禮拜一到禮拜五，因?yàn)樾∨笥讯紩?huì)來(lái)圖書館摸我、翻我、看我，與我親近讓我不覺(jué)得孤單、寂寞。有時(shí)候，會(huì)有志愿者媽媽把我讀給小朋友聽(tīng)，看到每個(gè)小朋友聽(tīng)得津津有味、如癡如醉的表情，就會(huì)讓我成就感十足。

　　我覺(jué)得當(dāng)一本書很快樂(lè)，因?yàn)椴还苣信�老少，我都可以陪他一起歡笑，一起流淚，有時(shí)候還會(huì)陪著到各處去旅游呢，只要人們?cè)敢饣〞r(shí)間與我回應(yīng)，我將無(wú)怨無(wú)悔陪伴到底。

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