團(tuán)結(jié)高中作文(集錦10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)高中作文，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)高中作文1
窗外的雨淅瀝的下著，嘀嗒聲不絕于耳，街道上早已滿是寂寥。
沒(méi)有行人，不見(jiàn)了各色的雨傘，仿佛那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)，聽(tīng)歌，也聽(tīng)雨。
秋季的雨是少見(jiàn)的，炙熱的陽(yáng)光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。 繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個(gè)世界，它們隨意揉合著，造就了萬(wàn)物的輝煌。蕓蕓眾生，便都是由這簡(jiǎn)單平淡的直線與曲線構(gòu)成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。
且不說(shuō)我現(xiàn)在所寫的這復(fù)雜的方塊字，單是那每個(gè)絕不會(huì)超過(guò)三畫的英文字母也可以加入到這個(gè)世界萬(wàn)物的組合。
一筆一畫，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的筆畫合作著，它們之間不分國(guó)籍，不分地域，不分族別，都齊心協(xié)力，都奮力前行。
這26個(gè)字母是團(tuán)結(jié)的，它們可以構(gòu)成代表著各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。
沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有生命的字母都能做到如此，可我們?nèi)祟惸兀?/p>
我們殘殺了自己的同胞；我們讓戰(zhàn)火與鮮血席卷整條歷史長(zhǎng)河；我們開(kāi)啟了潘多拉之盒；我們放飛了載滿自私的`風(fēng)箏。我們信奉著'沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益'，是的，我們也曾合作過(guò)，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。
所謂一將功成萬(wàn)骨枯，干枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰(zhàn)場(chǎng)上陰風(fēng)呼嘯；'一朝天子一朝臣'已成定論，當(dāng)新的帝王即位，功勛無(wú)數(shù)的老臣大都淪落到了偏遠(yuǎn)的郡縣，苦守那荒涼的衙門。
如果人民團(tuán)結(jié)，那誰(shuí)還能威脅到這個(gè)國(guó)家的存亡？
想那八年抗戰(zhàn)，我們中華兒女的團(tuán)結(jié)掃除了比我們強(qiáng)大了數(shù)倍的敵人；想那幾天前還歷歷在目的閱兵式，祖國(guó)最精銳的士兵激發(fā)了我們潛伏在心中的熱血。
這是團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)高中作文2
白白的沙灘上，有個(gè)亮晶晶的貝殼，它以前是個(gè)扇貝的家，但是后來(lái)，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……仔細(xì)的看一看：咦？這個(gè)貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅(jiān)硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺(jué)得，自己是高高在上的，它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個(gè)這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語(yǔ)，它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。風(fēng)王來(lái)了，瞟見(jiàn)了沙灘上小小的.貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它？我只用一成力就能把你打�。 焙艉簟�
一陣狂風(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動(dòng)著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍(lán)，海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣，遠(yuǎn)方，鯨魚還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點(diǎn)！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了！”風(fēng)王只好怏怏的走了。雨來(lái)了，閃電配合它也來(lái)了，雷兄也來(lái)了，轟隆——噼里啪啦——樹，燃燒起來(lái)了，整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋：轟隆��！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來(lái)救火，還有天然雨的補(bǔ)救，整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著，貝殼呢？來(lái)到了靠近海邊的沙灘上，所以沒(méi)點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)�。〖木有泛莺莸呐怂鼈円活D，說(shuō)：“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它？”它們眼睛一亮，是啊是�。★L(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場(chǎng)啦！要把貝殼燒死��！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過(guò)一絲詭異，他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了！隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦！貝殼！我代表月亮消滅你！結(jié)果大獲成功，像它們說(shuō)的那樣：風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝！
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。
團(tuán)結(jié)高中作文3
為了進(jìn)行斗爭(zhēng)，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。這就是團(tuán)結(jié)。許多的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)很重要，其實(shí)團(tuán)結(jié)做起來(lái)也沒(méi)那么難。團(tuán)結(jié)需要消除彼此的歧視。
南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，由于南方準(zhǔn)備充足，致使北方遭遇大失敗，許多地方淪陷后都被掛上南方邦聯(lián)旗幟。林肯為了避免忠于聯(lián)邦的南方州加入邦聯(lián)，暫時(shí)沒(méi)有廢除奴隸制，但在戰(zhàn)事屢戰(zhàn)屢敗的.情況下，共和黨激進(jìn)派要求林肯解放奴隸，林肯于1862年簽署解放宣言，宣布解放叛亂州的奴隸，并接受黑人參與軍隊(duì)。這使得北方人和黑奴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，因而北方的實(shí)力大大增強(qiáng)，很多淪陷的土地被收復(fù)，南方節(jié)節(jié)潰敗。最終北方統(tǒng)一了美國(guó)。假如林肯當(dāng)時(shí)并沒(méi)有同意解放黑奴，那么誰(shuí)會(huì)勝利這就很難說(shuō)了。所以，團(tuán)結(jié)需要消除歧視。
團(tuán)結(jié)需要人與人之間真誠(chéng)相待。
維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團(tuán)烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道："我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠(chéng)合作，毫無(wú)隔閡，手?jǐn)y手地向前。"正是因?yàn)閮扇说恼嬲\(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。因此團(tuán)結(jié)需要真誠(chéng)相待。
團(tuán)結(jié)必以全局利益為重。
唐玄宗時(shí)，郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時(shí)互不講話。后來(lái)安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將�；实勖罟觾x率部出征，李光弼擔(dān)心郭子儀會(huì)利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對(duì)郭子儀說(shuō)：“我過(guò)去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無(wú)怨言，只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒”沒(méi)等李光弼說(shuō)完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說(shuō)：“國(guó)家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時(shí)，怎能計(jì)較個(gè)人恩怨”之后，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著。正是因?yàn)楣疃硕家源缶譃橹�，才能團(tuán)結(jié)一致，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。從此可以看出團(tuán)結(jié)必以全局利益為重。
團(tuán)結(jié)尤為重要，只要消除彼此的歧視，真誠(chéng)相待，以全局利益為重，那么團(tuán)結(jié)也就沒(méi)那么難。
團(tuán)結(jié)高中作文4
小明有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住著許多文具。這一天，三個(gè)重量級(jí)的人物爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，我又細(xì)又長(zhǎng)，很苗條，并且肚子里有一種叫石墨的礦物，如果沒(méi)有我，小明休想寫字�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“我的作用也不小，小主人還夸我干凈呢，如果缺少了我，別想把你寫的錯(cuò)字擦掉�！�
一直沒(méi)說(shuō)話的轉(zhuǎn)筆刀不耐煩地說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，鉛筆你的芯用完了，沒(méi)有我給轉(zhuǎn)上幾圈，你還能繼續(xù)再寫嗎？所以說(shuō)我的用處不言而喻了。”
“我的功勞最大，我的本領(lǐng)最強(qiáng)……”它們互不相讓，吵得面紅耳赤，最后，也沒(méi)分出高低，干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
上課了，小明要做作業(yè)了，他打開(kāi)了作業(yè)本，拿出了鉛筆，此時(shí)，鉛筆十分得意�！翱�，還是我作用大，瞧，我多風(fēng)光！”寫了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字，沒(méi)辦法，鉛筆只好向橡皮求救：“橡皮老弟，幫幫忙，幫幫忙……”橡皮表面上去擦錯(cuò)字，可是心里不這樣想。它故意把字擦得不干凈，作業(yè)本上烏七八糟。又寫了一會(huì)兒，鉛筆芯變短了，轉(zhuǎn)筆刀也愛(ài)理不理的應(yīng)付了一下。由于鉛筆的.驕傲，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀不配合，小明的作業(yè)受到了老師的批評(píng)。這還是第一次挨批評(píng)，要知道他可是班上的學(xué)習(xí)委員。
晚上，文具盒里沒(méi)有了吵鬧。鉛筆首先說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該驕傲自滿，害得小主人受到了老師的批評(píng)�！薄笆俏也粚�(duì)……”橡皮、轉(zhuǎn)筆刀爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。
現(xiàn)在，它們終于明白了，它們每個(gè)人的作用都是不可忽視的。只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把事情做好。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，而是一個(gè)心思為小明服務(wù)！
評(píng)語(yǔ)：一個(gè)人的力量是微不足道的，興有集中大家的智慧才能把事情做好。小作者充分發(fā)揮自己的想像，利用自己平時(shí)經(jīng)常使用的文具，通過(guò)自己的創(chuàng)新，賦予它們以思想，從而告訴我們一個(gè)深刻的道理。小作者確實(shí)不簡(jiǎn)單！
團(tuán)結(jié)高中作文5
團(tuán)結(jié)是在遇到重重困難中最好的精神。上中學(xué)后沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，在這個(gè)新的友愛(ài)的大家庭中，我就對(duì)“團(tuán)結(jié)”二字有了比以往更深刻的認(rèn)知。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)校在十月份準(zhǔn)備舉行以往都有的運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于剛進(jìn)入這個(gè)大家庭中，我們都對(duì)別人不太了解，只有自薦報(bào)名。雖然彼此之間不熟悉，但并沒(méi)有減少同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期盼。同學(xué)們都積極報(bào)名，我報(bào)名了4*100米接力，和我一起報(bào)名的有小紅、小麗和小蘭。我們很快投入了緊張的練習(xí)。
每天放學(xué)后，我們四個(gè)都留下來(lái)練習(xí)跑步，每個(gè)人都刻苦認(rèn)真，希望給班級(jí)爭(zhēng)光。練習(xí)進(jìn)行的不是特別順利，我們傳棒總是出問(wèn)題，老掉棒，這讓我們的練習(xí)更加緊張。有一次，小紅因?yàn)榕艿锰保恍⌒陌严ドw磕破了。我急忙帶她去醫(yī)務(wù)室找老師處理，另外兩個(gè)同學(xué)也都跟來(lái)了。檢查完后，確定并無(wú)大礙，我說(shuō)：“小紅，你先休息會(huì)兒吧，今天你就別跑了，好好養(yǎng)傷�！毙〖t卻不以為然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我休息一會(huì)兒就行了，你們先去練吧，我一會(huì)兒就來(lái)�！币�(jiàn)她如此堅(jiān)定,我們也只好同意。她過(guò)了一小會(huì)兒就來(lái)練習(xí)了，我們被她的行為深深地感動(dòng)了。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們終于解決了所有的問(wèn)題，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。我們都堅(jiān)信，只要團(tuán)結(jié)一心終會(huì)成功的。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。一眨眼，就到了最激動(dòng)人心的接力賽。你一定會(huì)成功的，加油!但我是最后一棒，要作沖刺， 我有很大的壓力，放松心情，不要緊張，我努力放平心態(tài)。很快第三棒的`小蘭如一匹脫韁的野馬往我這邊沖了過(guò)來(lái)，我趕緊擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備接棒，心想：你一定要接好棒，千萬(wàn)不要失誤，正想著，小蘭到了眼前，我趕緊接棒，握住后，我用盡全力往前跑，我邁開(kāi)大步，雙手快速前后擺臂。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了那些溫暖的聲音大聲為我加油助威，我仿佛得到了更多力量，奮力往前沖了出去。很快，我就沖過(guò)了終點(diǎn)，雖然不是前幾名，但我們四個(gè)還是很興奮，高興得擁抱在一起，我們也得到了同學(xué)們的贊賞。那一刻，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
雖然在比賽中沒(méi)有得到第一名，但我還是很激動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了一個(gè)比名次更重要的東西，那就是團(tuán)結(jié)協(xié)作。
團(tuán)結(jié)高中作文6
經(jīng)常幫助別人的人是快樂(lè)的。愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。幫助他人，實(shí)際上也是在幫我們自己，當(dāng)我們把別人腳下的絆腳石搬開(kāi)時(shí)，或許正好給自己鋪平了道路。兄弟倆都為手中的行李箱苦累，但哥哥把兩人的行李一起挑之后，反而覺(jué)得輕松了。他在幫助弟弟的同時(shí)，也解脫了自己。因此，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們不妨伸出援手，微笑著對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)讓我來(lái)幫你！”
中國(guó)有句古話：“授人玫瑰，手留余香�！鄙钪谐Ｊ沁@樣，對(duì)人多一份理解、寬容、支持和幫助，其實(shí)也是善待和幫助自己。在當(dāng)今這樣一個(gè)合作的社會(huì)中，人與人之間更是一種互助的關(guān)系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人與人之間的關(guān)系，才能使自己所做的事情獲得成功，從而獲得雙倍的理解與快樂(lè)。同學(xué)們，在追求成功的過(guò)程中，請(qǐng)你記住一句話：幫助別人就是幫助自己。
當(dāng)你給予的時(shí)候，不要索求回報(bào)，否則就變成一場(chǎng)交易了。如果你不希望自己被幫助的事情總被人掛在嘴邊，那就盡量不要炫耀自己幫助別人的事。不要讓被你幫助的人感覺(jué)欠你一輩子人情債！
《三個(gè)和尚》的故事對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚反而沒(méi)有水喝呢？
這就是三個(gè)和尚都存有私心，所以沒(méi)有水喝。
一個(gè)和尚沒(méi)有依賴只有自食其力挑水喝，兩個(gè)和尚能夠互相配合抬水喝，而三個(gè)和尚都互相推脫，誰(shuí)也不愿出力，所以沒(méi)水喝。
在集體中，團(tuán)結(jié)就是力量，生活中很多事情只有團(tuán)結(jié)合作才能把事情辦好。
同學(xué)們，我們想一下，如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，人人都那么自私，為自己各行其是，我們每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)很痛苦，如果我們大家密切配合，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們就會(huì)很快樂(lè)，那么我們就是一個(gè)擁有戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)集體，無(wú)往而不勝。
在科技發(fā)達(dá)、社會(huì)進(jìn)步的今天，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，這種團(tuán)結(jié)合作的精神就顯得更加重要了，國(guó)內(nèi)外的每一項(xiàng)科技的重大突破都是團(tuán)結(jié)合作的'產(chǎn)物。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們明白了現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講求合作的時(shí)代，單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義與這個(gè)時(shí)代是格格不入的，一個(gè)集體只有具備了團(tuán)隊(duì)精神，有了較強(qiáng)的凝聚力，才能把事情辦好。希望我們所有的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中能更加團(tuán)結(jié)，親密合作，只有那樣我們才能在團(tuán)結(jié)協(xié)作中取得進(jìn)步！
團(tuán)結(jié)高中作文7
十四歲左右的年齡，正是人生的花季。這時(shí)的我們，恍若空氣中的小水珠，看似微小到足以讓人忽視，然而，一旦我們聚集在一起，便會(huì)迸發(fā)出無(wú)比強(qiáng)大的力量……
強(qiáng)烈的燈光照在臉上，刺得我微微瞇起了眼。王立偉孤獨(dú)落寞的身影在我的腦海中久揮不去。想起今天中午，她一直在為我們報(bào)聽(tīng)寫，自己卻耽誤了復(fù)習(xí)，余下的四人，是她以落選自己換來(lái)的。望向臺(tái)下，同學(xué)們正看著臺(tái)上，那一束束充滿希望的目光中，也包含了她的。
“錯(cuò)誤�！奔t色的牌子那般刺目，話語(yǔ)那般冰冷。周雪琪默默走下臺(tái)，或許她是想裝的瀟灑，然而我們又怎么會(huì)忘了，她之前，那般努力。
身旁，又多出一個(gè)空位。
然后，戚琳慧不甘又無(wú)奈的目光落在了這邊，輕輕走下臺(tái)。
只剩下我和王俊蘭。
但我知道，我們并不孤獨(dú)。之前那么多天，我們一起奮斗過(guò)，努力過(guò)，憧憬過(guò)。一直很希望五個(gè)人都能被留下，站成一排，那該是多么絢麗的一道風(fēng)景！現(xiàn)在，只剩下兩個(gè)人了。但是沒(méi)關(guān)系，有三分希望陪伴著我們。三份“鴨梨”變成了三份“凍梨”，凍結(jié)住了滿滿的希望，永遠(yuǎn)存在。
一直到臺(tái)上只兩個(gè)人，我卻累了。
本以為面對(duì)的會(huì)是一束束充滿遺憾的目光，或許還會(huì)有一絲責(zé)備，未料，一句句溫暖的.安慰迎來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了�！�
“是啊，我都不會(huì)呢！”
……
賽前，他們也是這般。沒(méi)有太大壓力和強(qiáng)迫，只是爽朗地拍拍肩，燦爛一笑：“加油哦！”賽后，沒(méi)有責(zé)備，無(wú)論結(jié)果如何他們也會(huì)衷心的說(shuō)：“好棒！”
我捧著獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上時(shí)，忽然心想。
我不敢說(shuō)這班級(jí)的一等獎(jiǎng)是我的功勞，也不會(huì)說(shuō)這是我們五個(gè)人的功勞，這分明是一個(gè)集體共同努力的成果。
看，我們班多么團(tuán)結(jié)。
我的笑容定格在相片。
正值花季的我們，渺小到足以讓人忽視，然而，一當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，足以折射陽(yáng)光，形成彩虹！
團(tuán)結(jié)高中作文8
每周二，是我最盼望的一天，因?yàn)檫@一天，我可以上我最喜歡的德育課。在上第一節(jié)課時(shí)，老師給我們介紹了學(xué)校中的機(jī)器人——身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身高不足30厘米，但行動(dòng)靈活，使我目瞪口呆，“現(xiàn)代……科技……太神奇了”這幾個(gè)字相繼從我口中蹦出。從此，我對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以就發(fā)生了今天“我和朋友一起組裝”的.故事。
今天上午第二節(jié)課，奉老師之命，我們要給一個(gè)不完整的機(jī)器人安上傳感器也就是心靈的窗戶——眼睛。未等老師下令開(kāi)始，迫不及待的我就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”搶過(guò)機(jī)器人，獨(dú)自一人組裝起來(lái)，絲毫不聽(tīng)老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作的叮囑，把其他組員冷落一旁�；锇閭円�(jiàn)此情景，只好互相談?wù)撈鸶信d趣的話題，掩飾著他們內(nèi)心的不滿。
漸漸地，我遇到了困難，因?yàn)闄C(jī)器人兩只眼睛看到的視野不同，所以走路總是磕磕絆絆；也因?yàn)榫幊痰腻e(cuò)誤，電腦屏幕上總會(huì)出現(xiàn)“下載失敗”四個(gè)大字。就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，我才意識(shí)到我還有三個(gè)組員呢！
我知道，我很過(guò)分，所以真誠(chéng)地道歉，并請(qǐng)他們參與，他們不計(jì)前嫌地毅然結(jié)束了他們的話題，臉上毫無(wú)不情愿之色，熱情同意了。我們四個(gè)人一起找原因，想辦法，不久難題就克服了，而且在與其他組的比賽中也取得了優(yōu)異成績(jī)。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“人心齊，泰山移”、“合作競(jìng)爭(zhēng)是21世紀(jì)的主旋律”這些話曾經(jīng)在我腦海中是那么熟悉，但直到今日，我才真正理解它們的含義。
團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的制勝法寶，是人生路上不可缺少的生命智慧。從今天起，我將愛(ài)上“和朋友一起組裝”的日子。
團(tuán)結(jié)高中作文9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從高一剛離開(kāi)父母時(shí)的那種想念，傷心成為如今自力更生的高一新生。而且通過(guò)這幾天的經(jīng)驗(yàn)積累，我已經(jīng)成功地當(dāng)上了班委的一員———團(tuán)支書。
班主任對(duì)我們也是十分器重，并將制定班規(guī)，這件大事交付給了我們。盡管第一輪的`班規(guī)已然成型，但我仍要提出我的一些小建議。
黃老師曾多次講到，團(tuán)結(jié)，才是一個(gè)班無(wú)堅(jiān)不摧的力量。自然我們的班規(guī)也要圍繞它來(lái)展開(kāi)。
首先，我想提出我的第一條建議———平等。平等，是大家團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱的前提，試問(wèn)如果班里面十分的不平等，那么這個(gè)班如何才能團(tuán)結(jié)？
所以，一是我們班干部要與普通同學(xué)之間平等，不能因?yàn)樽约菏前喔刹烤托惺固貦?quán)，包庇自己的鐵哥們，或是受別人賄賂，不平等辦事與待人。而平等中的一個(gè)例子就是查遲到，這項(xiàng)工作一定要進(jìn)行好，不能前幾天好好辦事，后幾天卻倦怠，去認(rèn)真辦事，讓前幾天被扣分的同學(xué)和小組產(chǎn)生不滿與忿忿不平，從而影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。
二是班干部一定要大膽，樂(lè)當(dāng)錚友，鐵面無(wú)私，不能怕得罪人，而不敢登記與扣分。其實(shí)，只要你的初衷是好的，就不用怕你會(huì)得罪他，畢竟你所做的一切也是為了他好。
三是班干部與班干部，班干部之間一定要協(xié)調(diào)配合好，不要有任何一天的疏漏。
其次就是互助，我相信每個(gè)人都知道，團(tuán)結(jié)互助有助于班級(jí)團(tuán)結(jié)，所以說(shuō)，在下課之間，如果別的同學(xué)有問(wèn)題，我們一定要多去幫助他，讓他在生活中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在宿舍里也要與舍舍友們和睦相處，第三個(gè)就是男生在一些方面要幫助女生，這樣班級(jí)才會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們才能進(jìn)步。
至于班規(guī)，我覺(jué)得可以在生活，宿舍中設(shè)立一個(gè)總宿舍長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)女生或者男生宿舍，若是宿舍里有人打擾別人學(xué)習(xí)，或是在大家休息時(shí)大聲喧嘩，總舍長(zhǎng)都可以將其記錄下來(lái)，并找個(gè)機(jī)會(huì)告知老師，而且，總社長(zhǎng)也要安排好，管理好各宿舍，讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)休息，不要熬夜到太晚，以免上課打瞌睡，影響學(xué)習(xí)。
以上就是我的見(jiàn)解，若有不當(dāng)，請(qǐng)勿見(jiàn)怪。
團(tuán)結(jié)高中作文10
“留到最后的，往往是最難但也是最好的�！�
——題記
三天兩夜的“清水湖之行”讓我見(jiàn)識(shí)不少，也留下了許多美好的回憶，最不能忘卻的，便是由我們一百八十七名同學(xué)一起完成的“畢業(yè)考試”——“翻越生死墻”。
人生處處是考場(chǎng)，在這次考試之前，何教練問(wèn)我們：“你們太子廟中心學(xué)校的所有同學(xué)翻過(guò)‘畢業(yè)墻’要多久��？”有人說(shuō)要兩個(gè)小時(shí)，也有人說(shuō)三個(gè)小時(shí)，結(jié)果如何呢？
伴隨著緊張又讓人興奮的音樂(lè)，考試?yán)_(kāi)了帷幕。我們一百八十七名同學(xué)蜂擁而上，其中幾位同學(xué)甘為人梯，讓我們踩在他們的膝上，肩上，往上爬。當(dāng)?shù)谝唤M同學(xué)順利到頂時(shí)，墻下的我們一陣歡呼，但他們迎接的，是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他們要負(fù)責(zé)將踩在“人梯”上的同學(xué)往上拉，剛開(kāi)始能使出渾身解數(shù)，用盡所有力氣拉同學(xué)上去，但我們整整有一百多位同學(xué)呀，他們可以嗎？
當(dāng)我走上棉墊，一腳踩上一位同學(xué)的膝上時(shí)，我顫抖了一下，我有點(diǎn)兒擔(dān)心，有點(diǎn)兒害怕，我努力平靜自己的心情，將手伸了出去，只見(jiàn)上面的同學(xué)一把抓住了我的手，使勁往上拉，我閉上眼睛，當(dāng)時(shí)我像抓住了救命稻草一般，沒(méi)有心慌，很信任他們，一點(diǎn)兒都不怕。我順利地登頂再下來(lái)為他們加油時(shí)，我的心都揪一塊兒了，我和其他過(guò)關(guān)的`同學(xué)一樣為他們的任何一點(diǎn)兒失誤擔(dān)憂。每位同學(xué)除了賣力地喊出“加油”，就只剩下盈滿眼眶的淚水……
隨著最后一位同學(xué)順利登頂，我們所有同學(xué)都在團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持下順利畢業(yè)，教練告訴我們，我們居然只用了二十二分鐘，太不可思議了！
“留到最后的，往往是最難的但也是最好的！”正是這句話，我們克服了一切困難，收獲了團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持和友誼！
我們得到的往往比付出的多！
所以，感謝那些甘為人梯，肯伸出援手的同學(xué)們，“謝謝你們！”
是你們，讓大家收獲了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持、信任與友誼！
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