團結(jié)的作文(優(yōu)選4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的團結(jié)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結(jié)的作文 篇1

　　11月1日的早上，我們著裝準(zhǔn)備，帶著行李乘著大巴說說笑笑，一路歡歌的來到基地訓(xùn)練營，準(zhǔn)備這緊張·快樂而又刺激的六天培訓(xùn)。

　　在這里的每一天我們過得都很充實·快樂，當(dāng)然也有淚水和苦，更大的是收獲就是明白了什么是團隊，什么是團結(jié)，什么是堅強，什么是勇敢，什么是感恩。

　　第三天：學(xué)會堅強，學(xué)會勇敢！上午，我們和著隊伍來到讓人既興奮又緊張的“高空訓(xùn)練區(qū)”，挑戰(zhàn)9米多高的“高空斷橋”，綁好安全扣，我爬上了恐怖的斷橋：怎么辦，怎么辦……好恐怖！我不禁望下地面，Ohmy~眼前幾乎是一片漆黑，好高啊~我要不要放棄？正當(dāng)我猶豫不決時，一股聲音涌了上來，沖破耳麥，沖擊心里

　　“韋怡婷加油！韋怡婷加油！韋怡婷加油……”那，那是同學(xué)們的聲音！我轉(zhuǎn)過頭望了望同學(xué)們，給了個淡淡的微笑，對��！我要勇敢，加油沖上去吧！我更堅定了步伐，一步步踏了上去，��！我上來了，哈哈，我上來了！成功了！

　　第四天：學(xué)會團結(jié)，不放棄不拋棄團隊里的任何一個人。上午，我們來到大禮堂，接受“恐怖”的生死電網(wǎng)訓(xùn)練，為什么又說是恐怖呢？是因為隊員們必須互相幫助，把其他隊員抬到另一端去，中間還有一條線隔著，如果碰到線就要撤回原線�！伴_始！”教官用力吹了哨。我們連忙“抄起家伙”急急忙忙地當(dāng)起了“搬運工”。“加油！加油！加油！”時間在我們熱火朝天的拼命“搬運”中流逝，最后同學(xué)們都過來了，每個班的同學(xué)也都過來了，而原地上，則都多了一個同學(xué)，兒我們的政委—梁妮娜在原地。教官給了我們每個班3分鐘的時間，讓我們想辦法救，可是，都失敗了……

　　“同學(xué)們！你們?yōu)槭裁礇]有成功？為什么？”當(dāng)我們失望無比的時候，教官發(fā)話了：“正因為你們個個都是自私自利的人，不為別人著想，只想著自己過來就完事了，不然你們也就不會不知道把他們解救過來了！你們，就是一個這樣的人嗎？”

　　聽了教官的話，不爭氣的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)，流了出來�！澳銈冋娴氖沁@樣的'人嗎？你們應(yīng)該怎么做？”我們大聲喊著：“不放棄！不拋棄！因為我們是一個團隊！”“那再給你們一次機會，你們要不要？”

　　“要！”，“大聲點！要不要！”

　　“要！”我們在對面，大聲喊著梁妮娜，讓她過來，她怕我們又要回到原點重新開始，一直不肯過來，不動一步�！傲耗菽�！過來！你不過來我們饒不了你！”“就算只有百分之一的希望，我們也會盡百分之百的努力把你救過來！快過來！”不管我們怎么喊叫，她就是不動一步。最后，我們?nèi)デ罄蠋煄椭�我們，老師笑了笑：“反正少她一個又不會那樣，我不幫！”“幫！”“不幫！”“幫�。。　蔽覀冇帽M一切聲音大聲喊著比之前更堅定了。經(jīng)過我們的勸解下，老師終于幫助我們了，梁妮娜過來了，我們圍著她，哭了。

　　短短六日就這樣結(jié)束了，我們都有一絲不舍。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？人生不可能就這樣在這停止的，也不可能什么困難也沒有，所以，讓我們勇敢的踏著步伐，繼續(xù)向前駛?cè)ィ?/p>

團結(jié)的作文 篇2

　　星期天，我在院子里跳繩，突然，我發(fā)現(xiàn)我家門腳有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那門腳邊上的洞就是它的家吧！

　　我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的頭是黑色的`，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺很靈敏，不一會兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過去，當(dāng)時，我以為螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準(zhǔn)備走的時候，發(fā)現(xiàn)那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說了些什么，然后開始向糖塊兒爬去，我明白了，原來，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。

　　螞蟻真聰明，懂得做事情要團結(jié)合作，萬眾一心。團結(jié)的力量是無窮的！是呀，我也體會到團結(jié)的力量了。

團結(jié)的作文 篇3

　　今天，我在家門口看見許多螞蟻在地上爬。我很好奇，便蹲下身子仔細(xì)看。

　　我看見螞蟻們背著食，紛紛往家里趕，把食放進自己家里，然后又出來找食。我便拿了一塊餅干放在地上。一只螞蟻看見了，趕緊去搬，可是搬不動，就轉(zhuǎn)身回去找“援兵”。它在回家的路上，碰到了它的同伴，就用觸角一碰，被碰的.螞蟻們明白了，然后一起去抬餅干，可還是抬不動。螞蟻又回去找了好多“援兵”一起抬餅干。哇!餅干動起來了，變成了一塊會走路的餅干。螞蟻們把餅干抬到洞口，可洞口還沒有餅干大呢，怎么辦?螞蟻們想出了一個辦法。把餅干咬碎，然后一塊一塊地搬進了螞蟻洞。

　　小螞蟻們可真聰明啊!媽媽還告訴我：“螞蟻能搬起比自己身體重400倍的東西�！蔽浵佭�真是個聰明的大力士呢!

團結(jié)的作文 篇4

　　在暑假里的一天，天上飄著幾朵雪白的云朵，陽光明媚，真是個去玩耍的好日子。

　　我約了鄭智博一起去公園玩足球，剛到公園我們找了個空地玩了起來，我們玩得不亦樂乎、滿頭大汗，坐在樹下休息時看見了一只小螞蟻在搬食物，只見螞蟻搬得氣喘吁吁。然后，無奈地走了，過了一會兒，一群螞蟻一個挨著一個地來版糧食了。它們有的'背，有的拉，有的推，這條搬運的道路上，不停地巡回往返著。有時年幼的螞蟻背不動了，成年的螞蟻就趕來連推帶拉，把糧食運進洞，有時年老的螞蟻搬不動了，旁邊的一些年輕力壯的螞蟻就幫它搬。

　　這時，我對鄭智博說：“小螞蟻太厲害了！我們給螞蟻一點食物吧！”于是，鄭智博在螞蟻群旁邊放了一小塊面包渣。

　　小螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包渣，它興奮極了，就不停地?fù)]著觸角讓大家一起來搬面包渣，經(jīng)過漫長的道路，終于，螞蟻把面包渣搬回了家。

　　我看了這次螞蟻搬食物，啟發(fā)很大，對鄭智博說：“螞蟻的團結(jié)心，值得我們學(xué)習(xí)。有句話說得好：團結(jié)就是力量。我們以后也要像它們一樣團結(jié)！”鄭智博說：“好！”然后我們高高興興地離開了公園。

【團結(jié)的作文】相關(guān)文章：

團結(jié)的作文（精選）03-04

團結(jié)作文02-15

團結(jié)的作文06-27

團結(jié)的作文06-30

（經(jīng)典）團結(jié)的作文08-06

團結(jié)的作文【精選】04-24

團結(jié)的作文（經(jīng)典）05-11

（精選）團結(jié)作文10-26

【精選】團結(jié)的作文01-18

（精選）團結(jié)的作文02-05