同桌的作文[集錦3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　前些天，老師給我調(diào)來(lái)了一個(gè)新同桌。他的個(gè)子不是很高，頭發(fā)梳得很整齊，尤其是他的眼睛，讓人看出了有一種聚光燈的感覺(jué)。

　　有一次我們上自習(xí)，同學(xué)們都在安安靜靜的看書(shū)寫(xiě)字，可同桌卻與眾不同，就像眾多黑芝麻中的一粒白芝麻。

　　他一會(huì)兒做做小動(dòng)作，一會(huì)兒又低下頭，不知在干什么�！芭椤钡囊宦暎�我的紅筆掉在了地上，忙于寫(xiě)作業(yè)的我，我根本不去理會(huì)，可同桌卻彎下腰，不知在干什么。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我正要批改作業(yè)，卻找不到紅筆了，立刻彎下腰尋找紅筆，卻發(fā)覺(jué)只剩下筆桿，沒(méi)有了筆芯。

　　“咦？咋這么奇怪呢？你看見(jiàn)我的紅筆了嗎？”“沒(méi)有啊，怎么了？他一臉平靜地回答。我已經(jīng)猜出來(lái)是他干的，便故意問(wèn)他：“那可以借你的'紅筆用用嘛？”“給�！彼�一臉淡定地把筆遞給我。

　　我接過(guò)紅筆便擰開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)里面那個(gè)紅筆芯兒正是我的……原來(lái)是同桌的紅筆不見(jiàn)了，他看到地上有個(gè)紅筆，便把紅筆芯取出來(lái)用了。

　　同桌的臉上總是掛著微笑，為此他還是班里很有名的”幽默王”，總能給同學(xué)們送去歡笑。

　　這不，他又把同學(xué)們聚在一起講一些笑話。有的同學(xué)聽(tīng)了他的笑話后，直接笑的要趴在了地上，有的同學(xué)直接笑的都喘不過(guò)氣來(lái)了，還有的同學(xué)笑得直接趴在桌子上捶桌子。

　　可一到上課，他卻總是不能認(rèn)真聽(tīng)課。經(jīng)常是東瞅瞅西看看，做做小動(dòng)作。老師提問(wèn)到了她：“來(lái)，那個(gè)同學(xué)把這一題做一下�！彼�一臉懵逼地站起來(lái)，趕緊向四周張望，又看了看我，因?yàn)樗�連老師讓做哪道題都不知道�？尚Φ膭�(dòng)作惹得同學(xué)們哄堂大笑，他也露出了尷尬的笑容……

　　他和我同桌沒(méi)幾周，老師就把他給調(diào)走了，不得不說(shuō)和他同桌還真有意思。

同桌的作文 篇2

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，那就是我們班的班長(zhǎng)。

　　她不算太高，有一點(diǎn)胖，頭圓圓的，一點(diǎn)也不可愛(ài)。但是她十分助人為樂(lè)，關(guān)心他人。

　　有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們班班長(zhǎng)帶了幾個(gè)班上成績(jī)十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今天到學(xué)校里所學(xué)的`內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過(guò)了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來(lái)，樹(shù)枝沙沙地響著，我想他們一定不會(huì)來(lái)了吧�？晌彝蝗豢吹搅艘粋�(gè)熟悉的身影，�。∧鞘俏覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)，她冒著雪來(lái)給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。

　　還有一次，她和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時(shí)候看見(jiàn)王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。班長(zhǎng)牽著我的手就走，說(shuō)：“奶奶，我們倆來(lái)幫您提東西吧！”老奶奶說(shuō)：“你們倆就提這一小包吧�！薄安恍�！”老奶奶大吃一驚。她說(shuō)：“我們?nèi)�給你提，您去開(kāi)門(mén)好嗎？”“好！”

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)十分善良的女孩。

同桌的作文 篇3

　　今年開(kāi)學(xué)我們隊(duì)又組織了新隊(duì)員，這組人馬最讓我討厭可惡的就是李XX，他不務(wù)正業(yè)，上課老是說(shuō)話，我曾試著和他談過(guò)幾次心�？啥紵o(wú)濟(jì)于事，一切都是徒勞，他照樣我行我素，照樣有說(shuō)不完的話。

　　這一學(xué)期是最關(guān)鍵的一學(xué)期，我想盡一切努力學(xué)好知識(shí)，爭(zhēng)取保送�？捎羞@樣一位可惡的'同桌，我能學(xué)好嗎？上課老是在那里講話，他的嘴有說(shuō)不完的話，他就像蒼蠅一樣嗡嗡地一刻不停的說(shuō)著話，我的耳朵里都是他的聲音。他曾經(jīng)讓我哭過(guò)，讓我生氣和他吵過(guò)，我好言勸他，他還是不聽(tīng)，而且是專(zhuān)門(mén)和我過(guò)不去，專(zhuān)門(mén)不讓我聽(tīng)課……

　　有這樣一位同桌，我該怎樣去面對(duì)呢？我苦惱，我無(wú)奈，我氣憤，我傷心，我痛心，這樣下去讓我如何學(xué)習(xí)呢？

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