水小學作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的水小學作文，希望能夠幫助到大家。
水小學作文1
水是生命之源，沒有了水，世上的一切都將不復存在。可是現(xiàn)在，因為有些人過度的浪費水，水資源越來越少了。
我出生在江南水鄉(xiāng)。從前，江南水鄉(xiāng)的水特別清澈，可以看到水里的魚蝦�？墒�，這幾年來，我卻發(fā)現(xiàn)小河里的水很渾濁，還有一股怪味。這都是那些工廠和一些居民干的“好事”。有的居民倒垃圾，居然直接倒在小河里，工廠則把污水直接排放到河里去。這樣小河不臟才怪呢！
老子說“上善若水，水善利萬物而不爭�！睕]錯，水對萬物的貢獻太大了。它讓莊稼喝了個飽，為農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅；樹木得到了水，變得郁郁蔥蔥，更加茂盛了。人們更離不開水：刷牙洗臉要用水；洗衣做飯要用水；維持生命更要水。水默默地貢獻著，可人們卻往小河里扔垃圾，排臟水。這是我們該做的`事嗎?難道我們就是這樣珍惜水資源的嗎?
水是生命的源泉�；锇閭�，醒醒吧，如果沒有水，我們的江南水鄉(xiāng)還叫“江南水鄉(xiāng)”嗎？如果沒有水，我們又該怎么辦？所以，請大家珍惜每一滴水！
水小學作文2
“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州素以小橋流水著稱。然而，我們身邊卻有很多不良的用水習慣，如洗臉時讓水頭一直開著，洗菜時用一大盤水等等，這樣就使得水資源越來越少。
記得小時候我問過媽媽：“淘米水為什么不直接倒掉而是用它去澆花草？”媽媽笑著對我說：“那可以節(jié)省水�。 钡俏矣钟行┎幻靼椎牡胤�，就問媽媽：“淘米水不是不干凈嗎？”媽媽摸著我的小腦袋說：“傻孩子，淘米的`水是很有營養(yǎng)的，對植物來說就等于給它們施肥了，同時我們還節(jié)約了水資源�！蔽依^續(xù)追問：“我們家門前的河里不是要多少就有多少水嗎？我們?yōu)槭裁催�要吝嗇那一點點水��？”媽媽這時候嚴肅的對我說：“你還小，其實我們國家是一個很缺水的國家，很多地方都沒有水，現(xiàn)在不節(jié)約，以后就沒水用啦。”
是啊，水是萬物之源，是生命的搖籃。讓我們每個人從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的用水習慣，保護我們有限的水資源，使我們的蘇州更美，地球更藍！
水小學作文3
星期天，我高高興興地拿著壓歲錢，來到美麗的浕水公園。
進了大門，一眼就看見對著正門，傲然挺立的廣玉蓮，紅紅的葉片，真像一個個美麗的紅蝴蝶。微風輕輕一吹，那美麗的紅蝴蝶在微風的伴奏下翩翩起舞，美麗至極！
在廣玉蓮的左邊，還有一棵綠葉粉紅花兒裝扮的桃樹。一部分桃花已經(jīng)謝了，輕輕地上落在地上，使我感受到：“這些弱小的花朵，雖然生命已經(jīng)結束了，還在為大地爭光添彩。我的家鄉(xiāng)不就有這樣的人嗎？為了人民的幸福，他們不惜犧牲自己的生命。
桃樹的前面在一條河，名為“沙河”，又稱“浕水”，是我們棗陽人民的母親河。沙河的對面在一條用石子鋪成的環(huán)形小路，路的兩旁盛開著各種各樣的`野花，有紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
浕水公園一年四季山青水秀，一派生機勃勃的景象，是市民休閑的好去處。
水小學作文4
水是生命之源，沒有水，人們會渴死。本身，中國就是缺水國家。而現(xiàn)在的中國就是因為人們的不節(jié)約用水，更致中國缺水更加嚴重了。 五年級上學期，我們學習了《水》這篇課文，課文他講述了，村里缺水的情況，還講述了村里的水來之不易，村民的水，都要到幾公里外的一個很小的泉眼里挑，而一排隊，就要排好幾個小時的隊而水質(zhì)則——渾濁不堪。我們語文老師，還為我們講述了她曾經(jīng)的一位老師，說她的'那一位老師，也曾經(jīng)是從缺水地區(qū)來的。
她說她的老師以前從來都沒有見過船。我們很幸運，生活在不缺水的地方。而也有多少個省是不缺水的呢？我不知道，但我知道的是，是沒有多少個省是不缺水的。所以，我們要愛惜水資源，爭取為自己留下水。為他人留下水。每個人每人留下一滴水，那中國就會留下許多水。爭取為缺水地區(qū)留下一片水資源，中國本來就是缺水國家，所以為中國留下一片資源，就是為地球留下一片資源，地球孕育除了我們，我們就要報答他。為中國，為后人，留下一片資源。好好愛惜水，就是愛惜我們自己！?
水小學作文5
給我布置了一項“艱巨的任務”，那就是暑期體驗生活，賣水。
爸爸給我準備了一箱水、一張寫著“學生，體驗生活”的牌子。我約上顏晨星開開心心地來到江濱西大道的沙灘邊賣水。
一開始，我與顏晨星都感覺難為情，只是坐在礦泉水邊上，等著行人主動來買，可時間過去五分鐘、十分鐘，還是沒有人來買水。這時，爸爸鼓勵我們說：“你們坐在這里是不行的.，必須主動走上前去問行人，才更有機會把水賣出去。”在爸爸的鼓勵下，我和顏晨星慢慢地放開膽子，一個個地問路過的人，“叔叔，要買水嗎？”我看到一位沒帶水的人便上前去問道�？赡俏皇迨鍝u了搖頭。我想：是不是我說得太簡單了？
這時，前面走來一位，我便又迎上前去，“，我是小學生，今天來體驗生活的，你能支持我一下買瓶水，好嗎？每瓶水只要一元錢。”姐姐聽了我的話，毫不猶豫地遞給我一元錢，對我說：“小妹妹，我買一瓶。”等這位姐姐走后，我興奮地把這個辦法告訴了顏晨星，這個方法立竿見影，我們很快把一箱水賣完了。
在回家的路上，我看著滿腿的蚊子包，心想：攢錢可真辛苦呀，以后我絕不亂買沒用的東西了。
水小學作文6
我是一滴水，也是大自然中的一員。
我來自一個泉眼，剛剛來到這個世界，我就發(fā)現(xiàn)，我是可以流動的，所以，我的夢想就是要流遍世界各地，在每一條溪流，每一條大河，每一個大海中都要留下我的足跡。
我先流進了一條小溪，我對這條小溪里的一切事物都感到十分新奇，在這里面，我最喜歡與石頭哥哥和魚兒妹妹玩了，當我在快速流動的時候，石頭哥哥就突然擋在我的面前，這樣，石頭哥哥就被我撞到了，緊接著，我就飛了起來，這種飛翔的感覺棒極了！魚兒妹妹則經(jīng)常與我賽跑，看誰游得最快，可是不知怎的，魚兒妹妹游得總是比我快那么一點點。
在我完成理想的途中，也遇到了許多坎坷，就像那次，因為我太貪玩，在我被石頭哥哥撞起時，一不小心落到了岸邊的一個小水坑里去了，幸虧太陽公公的幫助，讓我蒸發(fā)成水蒸氣，與其他水蒸氣形成了一朵云，我們與其他云一起來到了一個大海的上空，又變成雨落到大海中，重新回到了大海母親的懷抱。我就是在這一次次的'坎坷中完成了我的理想。在一次次的坎坷中品嘗了努力后的甘露，在一次次坎坷中學會了不去隨波逐流。
我是大自然中的一員，我深深的愛著大自然，即使我是一滴不起眼的水。
水小學作文7
水是人類生存的源泉，是萬物存活之根本，沒有了水，我們就無法生存下去。但是現(xiàn)在有大部分人類都還沒有意識到水的重要性：工廠大量排放污水，是許多清水變成了又臟又臭的廢水、人們洗完手后忘記關水龍頭，水就這么一滴一滴的流失，不，流失的不是水，而是我們寶貴的`生命呀！
這一切都是造成土地干旱的罪魁禍首！我們要讓浪費水的人知道，因為沒有了水，我們就無法生存，所以要節(jié)約用水，如果人們再繼續(xù)浪費水資源，那么地球上的最后一滴水將是人類的淚水！節(jié)約用水，是我們的義務，更是我們的責任，我們責無旁貸！節(jié)約用水，利在當代，功在千秋！
節(jié)約用水，讓我們從我做起，從點滴做起！
為了讓我們的家園更加美好，為了我們的地球更加美麗，讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同創(chuàng)建好我們的家園而努力把�。�！
水小學作文8
全世界的水資源是有限的，但還是有些人在浪費，全國有13億人，這樣浪費下去，后果無法彌補的。
如果13億人每人每月浪費1噸水，1年全國浪費億噸水。每月一噸水，很小的數(shù)目，微乎其微，但乘以13億，在乘以12，數(shù)目卻大得驚人。所謂“積少成多，積水成河�！本褪沁@么來的。我們每天節(jié)約一點點，一年后又是很大的數(shù)目。
我以前對節(jié)約用水不是很在乎。洗手，洗澡時，總是慢慢洗，打肥皂時，也不關水，這樣下來一噸水就沒有了。“家人在節(jié)水，我卻在浪費”這是看到大姑媽涮拖把時，第一個冒出的想法。后來我才知道，中國也是缺水國家之一，有許多人一天的生活全靠一盆水，而我一天浪費的就不止一盆水。知道這個消息后，我很震驚，我下決心要節(jié)約用水！
全世界99%的水是不適合人類和動物飲用的`，剩下的1%又在800米深的地下。只有的水是我們能飲用的，如果再不珍惜，就沒有能飲用的水了。
“如果再不節(jié)約用水，最后一滴水將是人類的眼淚！”這句話很多人都知道，但很多人都把它當玩笑話，沒有正視它。許多人都知道“節(jié)約用水，人人有責！”但只有極少數(shù)人這么去做！
節(jié)約用水是一種品質(zhì)，一種習慣。讓我們從小事開始，節(jié)約用水吧！
水小學作文9
雖然昨天是六一節(jié)，但在這個歡樂的日子里還是發(fā)生了一件不愉快的事情——水桶破了。事情是這樣發(fā)生的：在飲水機上放桶裝水時，因為重心不穩(wěn)，水桶掉了下來。我們的教室里突然出現(xiàn)了神話中水漫金山的情景，教室的一半都被水淹沒了。同學們都被水追趕著，誰也不敢靠近。就在這時，一些同學拿著拖把和掃帚，把水不斷地往外排，這才平息了事件。
就是因為這場事件，也才有了我們今天的這堂課。老師讓四個大組各派出3人扛水，再找人來當“記者”來共同體驗。很快，活動就開始了。我們一組的.三位扛水員和三個小記者（包括我）跑到了放水桶的地方，由包鏗鏵把水桶推倒，包騁成用手接下了滾水桶的工作，只是他有些心不在焉，一會兒把水桶滾上了雨傘，一會兒撞上了墻。到轉(zhuǎn)彎時就更不靈活了，需要人抱起來才能通過。到樓梯前，包騁成跑到水桶前把它抬了起來，另外兩個小伙伴分別扛中間和尾部，還沒到一半樓梯，他們的臉就漲得通紅了。費了九牛二虎之力，水終于被扛到了教室。
通過這次親身體驗，我知道了，出了狀況后站在那里是不能解決問題的。而平時只要多加練習，就能有效地杜絕一些事故的發(fā)生。
水小學作文10
水水是人身體中一種不可缺少的東西，人如果沒有了水我們就會慢慢死去，所以我們要十分珍惜水。雖然我們這里不算是嚴重缺水的國家，但是我們這里依然有很多沙漠地區(qū)，那里沒有水，所以人類無法在哪里長期生存，甚至有很多人不敢去沙漠地區(qū)。所以從現(xiàn)在開始我們要十分珍惜水資源，“節(jié)約用水，從我做起。”
我們要努力的節(jié)約用水，我們要讓沙漠從新有水源，讓沙漠不在干旱，讓大家都能走在沙漠上，就算口渴了也能有那甘甜的水喝。一滴水，非常渺小，以至于不被發(fā)現(xiàn)。石，是一種堅硬的'代表，然而卻背不起眼的水征服了。滴水穿石，就是水的杰作。巖石上的水滴，連續(xù)不斷地滴在巖石上。一年，兩年，三年······巖石的表面終于凹陷了，時間再久，巖石就會被滴穿了�！包S河之水天上來，奔流到海不復回�！崩畎自谠娭�，寫出了黃河之水的旅途遙遠，這更需要水的支持，才能奔向大海需找海的母親，回到母親的懷抱。我認為，水不僅是生命的源泉，更是自然界中最有毅力，最能堅持不懈的事物，是它鍥而不舍的精神打動了我。
“世上無難事，只怕有心人”，“鐵杵磨成針”，只要有恒心，事情就一定會成功。堅持就是勝利。所以水是我們身體里一種必不可少的東西。
水小學作文11
水，是我們生命的源泉，如果沒有水我們將無法生存；水，是花草樹木的營養(yǎng)品，如果沒有水植物也無法生長；水，是裝扮世界的材料，如果沒有水我們就沒有美麗的環(huán)境。
“節(jié)約用水，人人有責�！边@是人們每天掛在嘴邊都要討論的'話題，也是童話書里藏著的小故事，永遠都嘮叨不完。
記得有一次，我和爸爸媽媽還有一些叔叔阿姨去飯店吃飯。吃完飯，正要去洗手間，突然聽到了嘩嘩嘩的流水聲：咦？水龍頭沒關？心里念著：這是哪個“大壞蛋”干的好事？難道沒聽說過要“節(jié)約用水”這四個字？哎！我真為你感到“驕傲”啊。但水龍頭仿佛在可憐巴巴的看著我，想讓我快點幫它關上。
雖然現(xiàn)在水很多，浪費一點不是什么大事，可是如果水龍頭每天都這樣開著，日復一日，年復一年，水將會一點一點減少。
有一句話說得好：“今天不節(jié)水，明天無淚流�！本褪且嬖V我們，當你讓水白白流掉時，我們就離干旱又近了一步。
所以，我們要節(jié)約用水，從我做起，從小事做起，從點點做起。
水小學作文12
寬闊的大海是由無數(shù)條清澈見底的小溪匯聚而成的，而無數(shù)條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，珍珠似的水滴雖小，作用可大著呢！
假如我是一滴水，我會召集我的‘小伙伴們’一起去往我省的干旱地區(qū)，假如我是一滴水。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼干枯而死，使農(nóng)民的收成大量減產(chǎn)。于是，我便和‘小伙伴們’商量，為這兒降一場雨水，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長。不久，莊稼恢復了往日的.生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農(nóng)民伯伯做到收割機上，流著辛勞的汗珠，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。
假如我是一滴水，我會和我的小伙伴們一起來到停止噴涌的趵突泉。因為前不久趵突泉噴涌熱鬧的景象不見了，我便和小伙伴們商量一起流進的下水庫，為泉水噴涌做一點貢獻。果然，水位一天天上升，離復涌的日子越來越近了。我仿佛又看到三股泉翻動著白色的浪花，不斷地涌動，家家泉水、戶戶垂柳的泉地又回來了。我們高興極了。
水小學作文13
在一個非�；钠У牡胤�，有一個小小的村子，那里沒有山，沒有湖，人們僅靠著一口井來維持自己的生命。
也不知過了多少年，這口井連一點水也沒有了。人們只好再挖一口井來過日子�？墒侨瀣F(xiàn)在只有一滴水了，大家焦急的想，怎么辦呢？一個老人說：把這滴水給那個年輕的小伙子喝了吧，這樣，他才能有力氣挖井啊！小伙子說：我喝那一滴水沒有什么，可是有一個小姑娘由于沒有喝到水，已經(jīng)快要死了！
那個小姑娘卻說：沒關系，我死了，還有許多人呢，你看那只小鳥，它都快渴死了！可是小鳥還沒來的急喝，就死了。又有無數(shù)人因為饑渴難忍而痛苦的'死去。大家再也忍不住了，一位大媽說：我們不能這樣了，要是繼續(xù)下去，人都死光了，我們要靠實力來戰(zhàn)勝困難，從現(xiàn)在開始，我們一定要一起合力把井挖出來。
人們聽了大媽的話，一起合力挖井，不久，終于又看到了甘甜的泉水，最后一滴水靜靜的被放在瓶子里，誰也沒碰過它。
水小學作文14
一轉(zhuǎn)眼間，暑假又到了。我和妹妹一整天待在家里，又悶又熱，簡直快要長毛了。
這一幕，爺爺看在眼里，疼到心里，他便開始長時間的在廚房里熬治著什么。這讓我和妹妹非常疑惑，過了一段時間，我才終于明白了這是為什么。
又是一個炎熱的下午，我壓制不住好奇的心情，悄悄地走進廚房，偷偷地探出頭來，觀察著爺爺?shù)囊慌e一動。
只見爺爺熟練的拿起一個蘋果，清水中洗過后，一道寒光閃過，一個圓潤的大蘋果瞬間被切成了一片片薄片。爺爺先將切好的蘋果放入一個盤子，又將一大把銀耳泡入水中，泡軟后，他又燒開一鍋水，等水燒開后，爺爺讓一片片蘋果和一朵朵銀耳整齊的'走進鍋里，他往鍋里放了少許冰糖，接著用大火慢燉35分鐘后，一碗香氣撲鼻的蘋果水便出鍋了。
爺爺在一旁激動的說:“怎么樣？好吃嗎？”我邊砸吧嘴邊慢慢的說:“此物只應天上有，真是美味啊!”聞一下，頓時陶醉其中，嘗一口，渾身簡直都要飄起來了。這蘋果軟糯香甜，這銀耳Q彈有嚼勁兒,這湯香甜濃郁，清涼解暑，真是好物難尋呀!看我這副享受的樣子，逗得爺爺哈哈大笑。
這一碗香甜可口的蘋果水飽含著爺爺對我的愛和這個夏天最美好的回憶!
水小學作文15
魚腥茶，茶色為褐，略帶苦澀，只有少數(shù)人知道它的名字和用處，如若不是我胖，恐怕我也會不知，它和決明子茶不同，決明子茶，茶性較強，會傷到腸胃，而魚腥茶不同，它茶性柔和，將去核的紅棗放上，這茶又是另一番風味，苦澀中帶點微甜，它不能泡，只能煮。用沸水煮，茶色出，紅棗爛，一過濾，飲之。
總有一些茶渣過濾不出，喝下，有異物混著的感覺真不怎么好，我對它有種莫名的抗拒……
蜜水，甜甜的.，滴幾滴香油，我雖不嗜甜，但也不會太過抗拒，久了，發(fā)現(xiàn)蜂蜜水在口中的甜成了腹中的酸。
魚腥茶，像一首音樂，柔和。在樂曲中，一些插曲打攪了主旋律，只是一會兒消失。蜂蜜水，口中的甜，腹中的酸。難言，酸、甜。這又是另一曲樂章。魚腥茶，蜂蜜水，淡淡的澀，口中甜，腹中酸。從中悟出什么道理，淡淡苦澀，回味，品嘗。
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