橋小學(xué)作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的橋小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

橋小學(xué)作文1

　　跨江大橋中最為有名的是武漢長江大橋和南京長江大橋。武漢長江大橋，它是一條巨龍，它就像一只兩棲動(dòng)物，上層是走汽車的，下層是走火車的，看上去是一個(gè)巨大的”一“。無數(shù)只小“螞蟻”在上面穿行，十分壯觀。南京長江大橋，也是一個(gè)“兩棲動(dòng)物”，而且它完全是中國自行建造的.，它是中國橋梁史上的一次重大突破。雖然武漢長江大橋和南京長江大橋基本沒什么缺點(diǎn)，但我仍然想發(fā)明一種更加偉大的橋。

　　我將要設(shè)計(jì)一種橋，它將打破橋的最高境界：它由純純的24K金打造，擁有防火板，內(nèi)置防火栓，是隧道形狀，長達(dá)10000米，寬達(dá)20米，兩邊的墻由合金打造，就算被車撞也不會(huì)破，載重能力達(dá)到50000噸，十分有安全性。不止這樣，它還是一個(gè)雙層橋，底下是走火車的，并且同時(shí)可供兩條火車并肩穿梭。怎么樣，厲害吧？

　　橋，不斷的發(fā)展、變化，功能不斷更新、變強(qiáng)，我相信，我會(huì)設(shè)計(jì)出我想象中的那種橋，使橋突破一個(gè)新境界！

橋小學(xué)作文2

　　奶奶家旁有一條小河，小河上有一座橋。

　　爸爸說，當(dāng)他小時(shí)候放假的時(shí)候都會(huì)約幾個(gè)小伙伴去“跳水”。他們穿著自己做的褲衩，“撲通”、“撲通”地跳下水。有的小伙伴還會(huì)在中間翻個(gè)跟頭，活像個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)時(shí)橋上來往的'車輛，都是些自行車三輪車，行人也很少。

　　等他到了中學(xué)時(shí)期，行人逐漸多了起來，可“跳水”的人卻沒有了。特別是在他們上下學(xué)的時(shí)候，路上熙熙攘攘。自行車和三輪車不斷的穿插在人群間，熱鬧極了。

　　現(xiàn)在那座橋上來往的車輛變少了。一是因?yàn)榘职之?dāng)年的學(xué)校已經(jīng)搬遷了，上下學(xué)的學(xué)生們也就少了。二是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多別的路可走，那座橋也就不是很重要了。

　　雖然這座橋已經(jīng)有些破舊了，但是每次經(jīng)過這里，我總能想起爸爸給我講的往事，仿佛那些事就在我眼前一般。

橋小學(xué)作文3

　　學(xué)校的大門口還沒灌上水泥，每次大雨，可惡的黃土就成了稀泥。加上人來人往，變得坑坑洼洼的，簡直稱不上是路。奇怪的是，每逢雨天，校門口總會(huì)有人鋪上磚塊。雖然我們踩在上面像在走“梅花樁”，但總不至于弄得褲鞋滿是泥水，所以同學(xué)們都戲稱那是“磚橋”。只是我非常疑惑：這磚橋是誰搭的'呢？是門衛(wèi)伯伯？是保安叔叔？還是……終于有一天，我找到了答案。那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，我匆匆地往學(xué)校趕，快到校門口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見一個(gè)身著黑色大衣、手撐藍(lán)雨傘的人，正彎著腰認(rèn)真地把一塊塊磚頭鋪在那段泥路上。走進(jìn)一看，原來是我們敬愛的吳校長。

　　他雖然撐著雨傘，但褲管和后背已濕了一大片，盡管如此，他還是全然不顧，一塊磚頭一塊磚頭地往前鋪�？粗�看著，我的心里一陣酸楚，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。過了許久，“磚橋”終于搭完了，吳校長慢慢站了起來，拍拍那雙沾滿泥漿的大手，往辦公室匆匆趕去。我愣愣地站在原地，看著一個(gè)接一個(gè)從磚橋上走過的同學(xué)，敬佩之情油然而生，這哪是什么“磚橋”，分明是吳校長對(duì)我們濃濃的愛�。�

　　頓時(shí)，我為我們有這樣一位盡職盡責(zé)的、關(guān)心學(xué)生的好校長而驕傲不已。我相信，在吳校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校的未來一定會(huì)一片光明的。

橋小學(xué)作文4

　　長大后，我當(dāng)了一名設(shè)計(jì)師，發(fā)明了一種“未來的橋”。這種橋叫“未來橋”，它有許多神奇的功能。

　　它是一座環(huán)保橋，有些人平時(shí)喜歡亂丟垃圾，走在這橋上就不用在擔(dān)心了，只要按下紅色按鈕，橋的兩頭就會(huì)從橋底各伸出一個(gè)巨大垃圾桶，延伸到地面，垃圾桶會(huì)自動(dòng)開啟強(qiáng)大的吸附功能，橋面上的垃圾就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)一下子收進(jìn)他的大肚子里。垃圾在它的.肚子里經(jīng)過消毒、發(fā)酵、粉碎便成了有用的肥料，可以肥莊稼。

　　這里還是人們休閑的好地方，如果有些人累了，只要按下橋頭上的黃色按鈕，橋面就會(huì)打開，從橋底伸出四個(gè)長條沙發(fā)，您就可以舒服地坐會(huì)再走。如果您這時(shí)要喝水，不用擔(dān)心，只要按下沙發(fā)扶手上面的藍(lán)色按鈕，橋面上就會(huì)打開，從橋底下面伸出一個(gè)大冰柜，您想喝什么，對(duì)冰柜一說，冰柜里面就會(huì)出現(xiàn)您想喝的飲品，任您挑選口味。

　　它的功能還有很多：可以用遙控器隨意選擇看電視；可以讓你打開音響設(shè)備；還可以在這上網(wǎng)，暢游網(wǎng)上世界等等。

　　這座橋給我們的生活帶來了很大的方便。

橋小學(xué)作文5

　　姥姥家有一條小河，河上有一座小木橋。小時(shí)常常與哥哥弟弟們在橋上玩耍。或坐在橋上或在橋上野餐。

　　當(dāng)時(shí)大人們總說我們很淘氣。而姥姥家在橋那邊也有菜地，所以他們常常也從這座橋走到對(duì)面。我不�；乩牙鸭�，但只要我回去我總?cè)�橋那邊，但沒想到那次見完竟成了永別。姥姥家在山上，有時(shí)雨水大了便使河水上漲，那次我十分沮喪因?yàn)橛窒麓笥炅�，我想肯定去不了橋邊玩了。但沒想到第二天河水下去時(shí)把那座陪伴我們多時(shí)的木橋也沖走了。當(dāng)時(shí)我們很傷心，與挪威上面承載了我小時(shí)最快樂的.回憶。有好多好多。

　　而不久上面又建起了一座橋，相比之下這座橋堅(jiān)固多了。但總是沒有那座木橋給我們的快樂的感覺。而我們每每過河時(shí)總是不上那座橋。因?yàn)槲覀円豢吹竭@座橋便會(huì)想起承載了我們快樂與悲傷的回憶的那座橋。

橋小學(xué)作文6

　　家鄉(xiāng)的橋是我夢中的橋。

　　家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中駕一彎小石橋，弓樣的小石橋橫跨兩岸。

　　每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串腳跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親在追求多彩的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。

　　因而，在我稚小的心靈中，也曾將心底的歌獻(xiàn)給過小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，收割著歡笑的.花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢中。

　　我在漂泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到了那弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長橋時(shí)，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。

橋小學(xué)作文7

　　今天，我們一家人踏上了有廊橋之鄉(xiāng)之稱的泰順。在高速上，沒有路阻開得很順。但我總覺得怎么還沒有到，爸爸說：你觀察車外的風(fēng)景，有山澗，綠樹，我們很快到。慢慢的，我看到了山澗，穿過了一座座村莊，空氣也清新起來，綠色更加濃烈。一條清澈的.溪流，隱約可見暗紅色的橋身。出現(xiàn)在眼前，我興奮地喊著是不是到了，媽媽說那就是廊橋。爸爸停好了車，有很多人來玩��！我跟著爸爸媽媽進(jìn)了景區(qū)，我看到了有點(diǎn)破舊的古廟房橋，我懷疑地問爸爸。爸爸帶我到了一塊石碑前看到上面刻著廊橋建于1675年。

　　爸爸告訴我這座廊橋叫北澗橋，橋沒有一枚釘子固定全都是用木板和木柱加固。我感嘆地說:以前的造橋師太厲害了。我上了廊橋，看到了堅(jiān)實(shí)的木梁，踩著厚實(shí)的地板。我興奮地來回走了好幾回。橋下面是一條小溪，溪里有許多魚，我脫了鞋在水里玩，還碰見同學(xué)莊子浩，我們一起玩水，喂魚。我們玩得很開心。時(shí)間總是過得很快，我依依不舍地離開，我回頭看去廊橋在黃昏的太陽照射下更美了。橋兩邊各有一顆古樹，好像兩位守橋衛(wèi)士。我叫媽媽給我喝廊橋合影留住這道美麗的風(fēng)景。

　　這就是我國慶節(jié)游廊橋美好的一天。

橋小學(xué)作文8

　　家鄉(xiāng)的橋是我夢中的橋。

　　家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架著一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

　　每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那時(shí)鄉(xiāng)親們?yōu)榱俗非蠖嗬獾南Ｍ�，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。

　　因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢中。

　　我住在汕頭的歲月，心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水，夢中總見到弓樣的'小橋。當(dāng)我去深圳時(shí)，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長橋，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。

　　彎彎的小橋，是我夢中的橋嗎？

　　三年過去了，當(dāng)我再次回到故鄉(xiāng)時(shí)，最緊要的便是去看望小橋。

　　嗯？小橋呢？小橋躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯，摩托車的笛音，自行車的丁零，合奏著進(jìn)行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、三鳥，繪出交流歡躍圖……

　　我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢中的橋！

橋小學(xué)作文9

　　夕陽斜照，媽媽帶我去唐河橋。一路上，我高興得又蹦又跳。忽飛忽落的小鳥在前面指路，汽車一輛接一輛奔馳而過，不知不覺，我們來到了大橋。多么雄偉壯觀的大橋�。�寬闊平坦的橋面上，可以并排駛過四輛汽車；潔白的欄桿，像大橋衛(wèi)士守護(hù)在橋兩邊。橘黃的路燈高懸在燈桿上，像在檢閱過往的人。橋下的河水從北邊流來，又緩緩地向南邊流去，河水半邊金紅金紅的，半邊碧綠碧綠的.。一位老漁翁輕輕地劃動(dòng)著小船，正在趕鸕鶿下水捉魚。

　　河面波光粼粼，分不清哪兒是水，哪兒是霞。橋面上一片金光，我和媽媽身上也披上了，美麗的晚霞，真是太美了！我想：這里要是再修筑一座水上公園，那該多好啊！到那時(shí)男女老少都到這里觀光休閑，那才叫人心曠神怡呢。夕陽收起了最后一抹晚霞。工人叔叔、阿姨們下班了，自行車的丁零聲不時(shí)響起；農(nóng)民伯伯也扛著農(nóng)具收工了，他們邊走邊相互打著招呼�！拔覀冊摶丶伊恕！眿寢屨f。我依依不舍地離開了大橋，而我的心則久久地留在了雄偉的大橋上。

橋小學(xué)作文10

　　今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來到竹林，只見滿山的竹子密密麻麻的，卻沒有看到一個(gè)竹筍。我問爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個(gè)都沒有看到啊？”爸爸說：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的'地方，泥土?xí)�裂開來的。我按照爸爸的指點(diǎn)，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了�！蔽掖舐暫捌饋怼０职致犚娏�，連忙跑過來，挖開泥土一看，果然是一個(gè)大筍。哈哈，這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來的，并不像爸爸說的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來歡迎我呢！

　　筍挖好了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。

橋小學(xué)作文11

　　今年寒假，我去了稱為”世界地質(zhì)公園”的丹霞山，我看見了玉帶橋。

　　橋在翔龍湖翔龍湖中間，面對(duì)乘龍臺(tái)，頭上有藍(lán)藍(lán)的`天，橋下游微波粼粼的湖水，旁邊有一碧千里，連綿不斷的樹林。

　　兩座橋建于翔龍湖的龍腰部的玉帶石上，故統(tǒng)為玉帶橋，橋上澠身刻均為古代龍圖。

　　過玉帶橋可登鳳月臺(tái)，乘龍臺(tái)。玉帶石附近石塊布于腹部，也是崩積巖塊。

　　我站在橋上想起了人們?yōu)槭裁匆�建這座橋。

　　傳說翔龍湖是東海太子的一塊封地，西方白虎是一個(gè)惡神，早對(duì)這塊寶地垂液三尺，竟帶一群豺狼虎豹強(qiáng)取豪奪，逼太子走出寶地，太子不從，便展開了一場惡戰(zhàn)，打的天翻地覆，山搖地洞。太子戰(zhàn)力單薄，白虎把太子從云端打落地面。這時(shí)張?zhí)鞄熥哌^，他法力無邊，能降龍伏虎，一掌把白虎打在一座山下。用呼風(fēng)煉丹，救活太子。不久太子化做石龍，所以人們就建了這座橋。

　　我喜歡這座橋。

橋小學(xué)作文12

　今天早上，蝸牛小美和小花在武漢市新建的立交橋旁邊的一棵大樹嘻嘻哈哈的聊著天。

　　這時(shí)候，經(jīng)常的哮喘病的拖拉機(jī)和大力士卡車哥哥原本是可以交錯(cuò)而行的，可他們誰也不讓誰，都要向前行駛，最后導(dǎo)致成了這樣重大的堵車事件。

　　小美對(duì)小花說：“快來看熱鬧！他們又堵車了，走的比我們還慢呢！”笑話說：“你看那強(qiáng)壯的夏利大哥，用她那為猛地金嗓子在那兒里喊了幾個(gè)鐘頭都沒有人來答應(yīng)他。野蠻女友奔馳的火氣已經(jīng)升到了99。999%。帥哥寶馬還在那兒里擺正pose！”這時(shí)嬌滴滴的迷你車在那兒無奈的等待著……在一旁的大廈爺爺說：“他們的.素質(zhì)真差。每一個(gè)人讓一小步也就不會(huì)堵車了。他們真活該，自作自受�！贝髲B弟弟說：“他們真壞，讓我?guī)讉�(gè)小時(shí)都咳嗽不停�！边@是，大樹爺爺;"你們雖然都很辛苦，但是最辛苦的還是立交橋一家人�。　绷⒔粯虬职终f：“誒呀，我的老腰啊，我真怕我的孩子們支撐不住啊。”

　　這一件事其實(shí)就是一個(gè)很簡單的問題，只要我們的素質(zhì)、品德高一點(diǎn)，這件事也就不會(huì)這么復(fù)雜！

橋小學(xué)作文13

　　我是一座黑色的天橋，架在馬路的兩邊，讓在校園里活潑可愛的小朋友，比較安全的走到馬路的另一邊，十分方便。

　　我的身旁有一所校園，而我喜愛校園里邊的小朋友，由于他們就如同我的朋友相同，每次都帶著笑臉走向我，讓我十分的高興。每逢我抬頭，就能夠看到云如同棉花糖相同的在天上飄；每逢我低頭，就能夠看到林林總總的車子，從我的腳下通過，就如同在比賽相同的，看誰能夠跑第一名話，就是第一名。所以我每天都過得 十分的高興，尤其是人們要走上來時(shí)，更感到幫助人的高興。

　　有一年有一個(gè)叫韋帕的颶風(fēng)所帶來的`強(qiáng)風(fēng)暴雨竟然把我吹倒了，人們和小朋友只能冒著風(fēng)險(xiǎn)走斑馬線過馬路，十分的不方便，也很風(fēng)險(xiǎn)，此刻更覺得我的重要性。后來，人們就趕快把我修正，而且把我造得比以前還要來的鞏固、美麗，讓我十分高興。

　　現(xiàn)在，我被修好了，又能夠開始為我們效勞了；又能夠看到滿臉帶著笑臉的小朋友了。

橋小學(xué)作文14

　　經(jīng)過了40多分鐘的車途，我們終于來到了坐落于社渚鎮(zhèn)大山深處的殷橋小學(xué)參加手拉手的活動(dòng)。在途中，我看見窗外一棵棵大樹青翠欲滴，樹木蔥籠，景色秀麗宜人。

　　剛一進(jìn)入殷橋小學(xué)，我們拎著我校同學(xué)所捐的圖書與文具，進(jìn)入了殷橋小學(xué)。剛一進(jìn)校，那些同學(xué)看到我們這些陌生的面孔，一臉疑問，不禁說：咦？他們是來干什么的呀？接著，我們來到了會(huì)議室，只見殷橋小學(xué)的`同學(xué)們已經(jīng)早早地在那里等待我們的到來了。他們對(duì)我們表示了熱烈的歡迎，讓我們有點(diǎn)感到害羞。經(jīng)過了一段時(shí)間的溝通，我與一位同學(xué)結(jié)成了朋友。那些小伙伴很熱情，聊著聊著就帶我們?nèi)�參觀了紅楓林。

　　紅楓林是殷橋小學(xué)最美麗的地方——來到那兒，腳底下的小草碧綠碧綠的，小花綻開了粉紅的笑臉，太陽公公在向我微笑，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，小池塘的水清澈見底，小魚兒也被春姑娘喚醒了，在池塘里自由自在地游著，春風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦�著我的臉，還有清新的空氣陪伴，令我心情在此時(shí)此刻分外舒暢，感受到了殷橋小學(xué)的美。

　　時(shí)間就是這么短暫，我們要回學(xué)校了。在車上，我回想時(shí)發(fā)現(xiàn)，今天來到殷橋小學(xué)，我不禁收獲了友誼，也感受到了殷橋小學(xué)的魅力。今天不虛此行！

橋小學(xué)作文15

　　橋，是線條美的一個(gè)例子，每架橋都有自己的獨(dú)特之處，它們或橋欄不同，或雕刻不同，或橋洞不同。

　　亞星橋，坐落在東風(fēng)街和白浪河的相交處，是濰坊十分出名的橋，它將白浪河兩岸的繁榮連接起來。

　　我們徒步走到了虞河路，虞河上的虞河橋，虞河也是我們?yōu)H坊的有名的河，彎彎曲曲的從南到北，非常長。虞河橋，顧名思義，是虞河上的最出名的橋，我不經(jīng)常來這個(gè)橋，所以，也不太熟悉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了橋的橋欄，不僅信心大增，本來走得出汗，結(jié)果走過去一看便感到?jīng)隹觳簧�，一灣碧綠的河水從白色的欄桿下流過，橋面是平直的，這樣人們從上面經(jīng)過時(shí)就不會(huì)感到勞累。橋洞也不彎曲，平直的'隨著橋，只是中間的橋洞大些，兩邊的小些，只幾根粗大的柱子支撐著，顯得樸實(shí)無華。

　　順著河，我們又走到了另一架虞河上的橋，不過是坐落在鳶飛路和東風(fēng)街上，叫虞虹橋。這架橋的橋洞很大，可以從那里走過去，支撐的柱子更加多了，整個(gè)橋也比虞河橋長，橋面也很平直。在橋的下面有一處源頭，正冒著水，那水十分清涼、干凈，這里或許是因?yàn)榈貏莞咝�，所以在河面上高出一塊，像四川的五彩池，非常美麗。

　　橋裝點(diǎn)了這座美麗的小城，也溝通了我們的生活，使我們的生活更加多姿多彩。

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