[精]寫朋友作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫朋友作文1

　　有這樣一種寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另外一匹的脖子咬傷了，結(jié)果被咬傷的馬反而主動安慰因?yàn)橐�傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻提示了天地間動人的品德，那就是寬容。寬容是一種樂觀的表示，一種彼此彼此之間的信任，一種美德，一種品質(zhì)，一種境界。只要人人都有寬容的心，那世界將會非常美麗的

　　寬容無處不在。在第二次世界大戰(zhàn)最后一年的圣誕節(jié)里，一位蘇聯(lián)的老大娘正在家中獨(dú)自準(zhǔn)備著晚上的食物。她的'家人全戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上，包括她的兒子，但她仍然堅(jiān)毅地活了下來，因?yàn)樗�相信勝利一定會到來。突然，門外傳來了一陣禮貌的敲門聲，老大娘開門一看，頓時(shí)就呆住了，竟是兩個德國鬼子 “我們能在這兒烤烤火嗎？我們快凍死了。”德國人問道。老大娘才看清楚這兩個德國人都是少年，衣著單薄。她連忙把他們拉進(jìn)屋里，為他們做了一頓晚餐。那個時(shí)候，德國人哭了，那一晚沒有戰(zhàn)爭。瞧，寬容的力量是多么強(qiáng)大，連世界大戰(zhàn)都阻止不了。

　　甚至連童話故事里也有寬容。有一只可愛的小兔子，它搭了一個巧克力房子，里面什么東西都是巧克力制作的，小兔子邀請了許多動物來它這兒過夜。有一天晚上，老鼠兄弟也來巧克力屋，老鼠兄弟是想偷偷吃巧克力的。沒想到，小兔子非常歡迎它們。它們被小兔子的寬容之心感動了，它們最后根本沒有偷吃巧克力，還睡上了一個好覺。

　　每當(dāng)看到寬容的故事，事跡……的時(shí)候，我的心里就會非常羞愧，為自己的言行而感到羞愧。

　　我們家樓上有一戶人家，他們養(yǎng)了許多花花草草，很漂亮。一個大晴天，太陽也照得很歡，我們把棉被曬了出去。但是樓上的那戶人家在澆水的時(shí)候水漏下來了，直接打在我們家的棉被上，于是我們家的棉被就打濕了。我看到了以后，非常生氣，連忙跑到陽臺上面，朝著上面的大喊：“你們干什么，把我們家的棉被給打濕了！”上面沒反應(yīng)，我就一直很難過。過了一會兒，媽媽走過來了，我就把經(jīng)過告訴她了。她來到陽臺上，對上面很有禮貌地喊：“今天天氣真好，是應(yīng)該給花曬曬太陽，澆澆水啊！”我突然覺得自己的臉很紅，我不應(yīng)該這么做。

　　再想想，不就棉被濕了嗎。大家都要乘著太陽好的時(shí)候干點(diǎn)事，有什么錯呢？俗話說：遠(yuǎn)親不如近鄰，我要學(xué)會寬容，和鄰居們……交朋友。寬容是心靈與心靈之間溝通，最美的語言。

　　大海因?qū)捜荻�生機(jī)勃勃；天空因?qū)捜荻�充滿歡笑；世界因?qū)捜荻�美麗；人們因�(qū)捜荻�有了友誼；戰(zhàn)爭因?qū)捜荻�有了和平；我因�(qū)捜荻�更加快樂了，寬容的好處真多。我們都寬容一點(diǎn)吧，讓世界變成一個大家庭吧，讓寬容來到每一個人當(dāng)中吧！大家一起來，和寬容交個朋友！

寫朋友作文2

　　微風(fēng)吹拂下垂柳輕輕地梳理著自己的秀發(fā)，小鳥在枝頭為她唱歌。垂柳和小鳥，是永遠(yuǎn)的朋友，她們不離不棄。在小鳥看來，垂柳是她永遠(yuǎn)的朋友，垂柳給她提供住所，垂柳的臂彎是她永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；在垂柳看來，小鳥是她永遠(yuǎn)的好朋友，小鳥整天為她唱歌，風(fēng)雨無阻，小鳥的歌聲是她快樂的加油站。垂柳和小鳥的友誼是永遠(yuǎn)的，這使我想到我和她的友誼。

　　認(rèn)識她時(shí)是在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，那年，我剛剛轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，新的`學(xué)習(xí)環(huán)境，陌生的面孔使我變得孤僻，不和人說話，只會躲在角落里看書�？墒�，她，我的同桌——艾微，一個天真可愛的女孩，卻用自己的行動感染了我。艾微是老師的得力助手，是我們班的音樂課代表。艾微天真無邪，腦袋里有無數(shù)的幻想，她的性格就好像熱情的太陽那樣陽光，她愛笑，常常一個笑話就能逗得她哈哈笑個不停。這樣一個可愛的女孩，卻能和我成為好朋友。剛剛轉(zhuǎn)到學(xué)校時(shí)，老師安排我和艾微坐在一起，于是，我們這兩個不搭邊的人就在同一張課桌上學(xué)習(xí)了。艾微人緣很好，有很多人與她做朋友，下課時(shí)，總有幾個人圍在我們的課桌上和她聊天，而我則靜靜地趴在那兒，任誰說什么搞笑的話我也笑不出。

　　漸漸地，艾微發(fā)現(xiàn)了我的安靜，于是，她開始和我聊天，我總是隨便應(yīng)幾句，接著又趴在課桌上發(fā)呆。一個下課，我終于忍受不了一大堆人在那嘰嘰喳喳地聊天了，我便自己走到圖書角那兒讀書，突然，背后傳來一個諷刺的聲音：“不就是轉(zhuǎn)學(xué)生嘛，成天裝得好像誰欠她一筆大錢似的，擺那個臭臉給誰看呀！”另外一個聲音附和道：“就是，這樣的人，誰愿意和她做朋友呀！”

　　我的淚水終于忍不住滑落臉頰，這時(shí)，一個銀鈴般的聲音響起：“誰允許你們這樣說人家的！老師有教你們可以這樣在背后說人壞話嗎？”那兩個人不說話了，我抬起頭，艾微站在那兒，微笑著，蹲了下來，我沒有說什么，艾微先開口了：“別理她們，喏，給你！”說著，她將一塊潔白的手帕遞到我面前，我沒有接，艾微只好拿起手帕擦掉我臉上的淚痕，說：“女孩子的眼淚是最珍貴的，不可以隨便哭鼻子！

　　只有微笑的女孩才是最美麗的！”我望著她，她眨著大眼睛，繼而開口道：“我知道你對周圍的環(huán)境、人，都很陌生，但是你要學(xué)會適應(yīng)，不可以總是我行我素的，我可以和你做朋友呀！我還會讓更多的人和你做朋友，這樣，你會變得和我們一樣快樂！”說著，她拉起我，笑著說：“從今以后我們就是好朋友了！”我懵懵懂懂地點(diǎn)頭，她又笑了，笑得那么可愛。

　　于是，從今以后，我們就成為了好朋友，我也開始接觸身邊的人，和她們打鬧成一片。至今，我還記得艾微的一句話：“只有微笑的女孩才是最美麗的！”

寫朋友作文3

　　我上三年級時(shí)，那時(shí)我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來，我第一周的表現(xiàn)在老師心中都留下了很好的影響，第一個月我的語文就得到了全年級第一，當(dāng)時(shí)，我與我們班一個叫XX的女生慢慢的成為了朋友，我一直單純的幻想著我們的友誼可以伴隨著我們一直成長。

　　記得我剛加入到我們班上來的時(shí)候，十分羞澀，對周圍一切都感到陌生，不過，在我們原來的學(xué)校時(shí)，我的`好朋友總是有許多，比較出色的我，被選上了小組長。程珊，是學(xué)習(xí)委員，自從一年級以來，她就一直是學(xué)習(xí)委員。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們都是老的的得力小助手，我與她通過老師的關(guān)系我們認(rèn)識了，并且一直都是好朋友，可……當(dāng)那天老師沒有問同學(xué)們就把原來的班長撤了時(shí)，老師向全班宣布我當(dāng)班長時(shí)，下課了，她就要她當(dāng)時(shí)的一好朋友來跟我說“我們不跟你玩了” 因?yàn)楫?dāng)時(shí)懷滿童心的我并沒有想很多。放學(xué)時(shí)她們又一起跑過來說“我們跟你玩了”，當(dāng)時(shí)我也爽快的答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)什么也沒想。

　　我通過五年級，我感到程珊 比我更適合當(dāng)班長，而且我感到她自己也很想當(dāng)班長。六年級上期的時(shí)候，我跟老師辭掉了班長的職位，并跟老師說我覺得程珊可以勝任這個職位，就這樣 經(jīng)過我跟我的朋友，同學(xué) 說了，后來她順利的當(dāng)上了班長。

　　而現(xiàn)在已經(jīng)六年級下學(xué)期了，至從你當(dāng)上班長之后，我們的距離就開始疏遠(yuǎn)了，你在班上對我的語氣，每一次都會帶有種命令的感覺，就只是下課的時(shí)候 我們朋友之間聊天的時(shí)候 你對我的態(tài)度也好些。那天在早上在學(xué)校，我正過去準(zhǔn)備問同學(xué)“你們昨天看晚會有什么感受”這時(shí)，你過來了說“馬上就開始讀書了，還不快上位” 這時(shí)候，我忍你，我忍著你，一天后，你又對我這樣說話，我煩了，我當(dāng)時(shí)沒說出來，自己悶在心里在。

　　就這樣一直，我跟你的距離越來越疏遠(yuǎn)，我對你也很厭煩了。但是這些都只是我心里想的而已，你們卻都不知。

　　我的朋友一直以為，我辭掉班長的原因是因?yàn)榫褪呛芎唵蔚囊驗(yàn)�，我不想�?dāng)班長，我當(dāng)煩了，覺得沒什么意思�？烧l也不知，我辭掉卻是因?yàn)槲夷莻�朋友想當(dāng)班長，而且我覺得她是比我適合當(dāng)。我把這個事情跟我朋友說了，她要我離這樣的人遠(yuǎn)一點(diǎn)，可是我做不到，畢竟我們還是朋友，我不想把我的想法讓別人知道。

　　我在平時(shí)當(dāng)一點(diǎn)事情上，她怎么說我就怎么做，她現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是比我穩(wěn)定，六年級上學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績也比我好，可是我就是這么的不服氣，再說現(xiàn)在已經(jīng)是六年級下學(xué)期，我真的很不服，所以我想在六年級的時(shí)候超過她，最起碼也要比原來的成績有進(jìn)步，我想要她看到。

　　我現(xiàn)在都不知道，我為什么這么傻，我為什么要忍著她�；蛟S吧，我是想讓我們的友誼繼續(xù)保持著。 我真的很傻也！

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