(精)雷鋒的作文300字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的雷鋒的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文300字 篇1

　　星期六的時(shí)候，我在整理書房，突然，一本名叫《雷鋒的故事》的一本書，書中的這一篇內(nèi)容使我覺(jué)得看書是永無(wú)止境的。

　　一天，在電影院里，電影還沒(méi)開(kāi)演。一個(gè)姓賈的`小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書，覺(jué)得挺奇怪：電影馬上就要開(kāi)演了，怎么還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來(lái)是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員�！袄卒h叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書��？”：小學(xué)生非常好奇地問(wèn)。雷鋒說(shuō)：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行��！”雷鋒問(wèn)小賈：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說(shuō)：“不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)�！崩卒h就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。雷鋒是一個(gè)汽車兵，整天開(kāi)著車到處走，沒(méi)有整塊的時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。他總是千方百計(jì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒(méi)有別的事，就打開(kāi)書看一陣。每天晚上出車回來(lái)，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)候熄燈睡覺(jué)了，他還找地方去看書學(xué)習(xí)。他晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。

　　看吧，雷鋒叔叔無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書的。

雷鋒的作文300字 篇2

　　雷鋒這個(gè)名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事跡，但是有關(guān)雷鋒叔叔的故事，我卻知道的很少。晚上媽媽買回了《雷鋒的故事》這本書，我如饑似渴，拿起來(lái)就舍不得放下了。

　　故事中寫了雷鋒的家庭，寫了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，后來(lái)是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來(lái)。

　　雷鋒原名雷正興，“雷鋒”是他在去勒鋼工作時(shí)改的名字，他說(shuō)“雷正興”是孤兒的名字，現(xiàn)在解放了，他已經(jīng)不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來(lái)。后來(lái)，在一次指揮助手倒車中，被倒下來(lái)的木頭砸傷了，最后由于失血過(guò)多而犧牲。

　　雷鋒叔叔總是想著為人民服務(wù)，我們一定要學(xué)習(xí)他的這種精神。我自己就用行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　那次，我去朋友家玩，好不容易把沉重的大門推開(kāi)進(jìn)去后剛放開(kāi)，就看到一位老奶奶正要開(kāi)門，我立馬又使勁推開(kāi)那扇沉重的大門，讓老奶奶出去。老奶奶直說(shuō)：“我自己來(lái)吧，真是個(gè)懂事的好孩子�！毕襁@樣的`事還有很多。

　　同學(xué)們，讓我們都來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他的這種無(wú)私的精神。

雷鋒的作文300字 篇3

　　他是老師的寵兒，我班的活雷鋒。

　　他是誰(shuí)?你知不知道?不知道么?把這個(gè)故事說(shuō)完就告訴你!

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽吩咐我?guī)�上雨傘說(shuō)：聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨。我滿不在乎地說(shuō)：今天天氣這么好，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，會(huì)下雨，你覺(jué)得我會(huì)相信嗎?我留下這句話奪門而出。

　　去了學(xué)校也沒(méi)下雨嘛!誰(shuí)知?jiǎng)偝酝晡顼埦拖缕鹆藘A盆大雨。風(fēng)呼嘯著，仿佛要將地上的生靈消滅的一干二凈!風(fēng)越刮越大，沒(méi)進(jìn)教室的人渾身濕透，門一打開(kāi)，坐在門邊的同學(xué)們立馬被澆成了落湯雞!

　　放學(xué)了，清脆的鈴聲響起，在平時(shí)，大家一躍而起，可現(xiàn)在大家連門都不敢打開(kāi)，大家頭上仿佛都?jí)褐�一片黑壓壓的烏�?

　　這時(shí)，老師從一個(gè)柜子里翻出了一把傘給大家。這一把傘你給我我給他，不久就輪回了一圈。你先用吧!不，讓他先用吧!教室里響起了一片溫馨的謙讓聲。不如給我先用吧!說(shuō)此話的`人正是我們班的學(xué)習(xí)委員，那個(gè)活雷鋒。怎么這樣?教室里響起了一片謾罵聲。我真替他擔(dān)心，他高大的形象在我的心中瞬間倒塌。

　　不久，他氣喘吁吁地回來(lái)了，手上抱著幾把傘，這些傘都是他家里拿來(lái)的�？粗鴾喩頋窈鹾醯乃�，我們恍然大悟。

　　他就是我們班的學(xué)習(xí)委員。

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