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堅(jiān)持是什么小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的堅(jiān)持是什么小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是一種意志力的完美體現(xiàn)，它是成功的代名詞。水滴可以穿石，愚公可以移山，那堅(jiān)持為什么不可以勝利呢？
王充說(shuō)過(guò)：精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。那些有成就的人，哪些沒(méi)有過(guò)堅(jiān)持的經(jīng)歷？大家知道柏拉圖吧，他是古希臘的大哲學(xué)家，他因此有如此輝煌的成就，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持的精神：一天，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)最簡(jiǎn)單的事情，將手往前甩，再盡量向后甩�！闭f(shuō)完，老師示范了一遍，鄭重地說(shuō)道：“從今天開(kāi)始，每人每天做一百下，你們能做到嗎？”同學(xué)們都覺(jué)得老師沒(méi)有必要，這么簡(jiǎn)單的事情，當(dāng)然能做得了！過(guò)了一個(gè)月，老師問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手一百下，有誰(shuí)做到了？”有百分之九十的同學(xué)舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，老師又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，剩下的只有八成了。一年過(guò)后，老師又問(wèn)：“甩手運(yùn)動(dòng)誰(shuí)堅(jiān)持了？”這時(shí)，只有一個(gè)人舉起了手，他就是柏拉圖，那位老師就是著名的蘇格拉底。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中不斷堅(jiān)持和努力，就想背著重重的十字架，緩慢、艱辛地向成功的方向邁進(jìn)。中途，有一個(gè)人停了下來(lái)，想道：“這么重，得背到猴年馬月�。 庇谑�，他拿出小刀，將十字架砍掉了一些。他輕輕松松地走著，可是，他還是覺(jué)得太重了，又拿出小刀，割下了一些。這次，他輕而易舉地扛著十字架，走在隊(duì)列的前面。走著走著，突然看見(jiàn)了一個(gè)又深又寬的溝，溝上沒(méi)有橋，周?chē)矝](méi)有路，這該怎么辦呢？后面的人趕了上來(lái)，用十字架搭在溝上當(dāng)做自己的橋，走了過(guò)去，而這個(gè)人的十字架又小又短，無(wú)法當(dāng)作橋來(lái)跨越了。其他人都朝著自己的目標(biāo)在前進(jìn)，而這個(gè)人只好在原地打轉(zhuǎn)，后悔莫及。
只要堅(jiān)持，不失去信心，就能有成果的。做事就要堅(jiān)持，只要有開(kāi)始，就要有結(jié)束。無(wú)論做到什么事情，我們都應(yīng)該向愛(ài)迪生一樣，決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)的灰心。這就是堅(jiān)持。
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