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奔跑堅(jiān)持到底作文初中（通用53篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奔跑堅(jiān)持到底作文初中（通用53篇），希望能夠幫助到大家。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 1
黑夜的黑讓我迷茫，我明白，睡意是最可怕的毒藥，每每那時(shí)，我總會(huì)把它狂誦一遍，以求得精神的昂揚(yáng)斗志。
——題記
當(dāng)空氣中還彌漫著陰霾般的霧雨，當(dāng)鳥(niǎo)兒的啁啾還回響在它的夢(mèng)里，當(dāng)蒼茫的原野還是一片沉寂。太陽(yáng)啊!你的偉力便將我喚醒。于是，我一躍而起!
我愛(ài)奔跑——馳騁在無(wú)邊的曠野!
有人說(shuō)，我踏上了一條不歸的征途，在朝死亡的方向邁進(jìn);有人說(shuō)，我的選擇是多么愚蠢——我竟決意要征服你!
這些，我都付諸一笑。因?yàn)槲抑�，奔跑就是最快�?lè)的事情。
放心吧我的'太陽(yáng)，相信我會(huì)奔跑到底!
狂奔，踏著夸父的足跡。
狂奔，迎著寒風(fēng)的阻力。
狂奔，朝著既定的目的!
然而，長(zhǎng)途漫漫似乎無(wú)頭無(wú)盡，前方的你仿佛遙不可及。夢(mèng)想在此刻變得如此渺茫，以致我禁不住問(wèn)自己：我可在為著彼岸的幻影徒勞地賣力?
毅力在和惰性戰(zhàn)斗。
終于，懦弱的我選擇——放棄。
我停下的那一刻，他們便迎風(fēng)而去;我頹喪至極，他們的笑卻顯得詭異;我仇視他們，他們卻以輕視回敬。
我的太陽(yáng)啊，你也在用輕蔑的目光看著我吧?!你是在鄙夷我沒(méi)有踐約?還是嘲笑我的軟弱無(wú)力?
我的放棄換來(lái)了你對(duì)我的拋棄。
…………
不!不!不能就這么一蹶不振!不能眼睜睜望著別人飛奔的背影!
勇氣!勇氣!給我重拾信心的勇氣!我要堅(jiān)持下去!
讓我重拾奔跑的信心!——即使到不了終點(diǎn)，也要奮力一拼!
Rush!Rush!讓生命變得有意義!
奔跑——我會(huì)堅(jiān)持到底
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 2
秋風(fēng)襲襲，風(fēng)中帶著朦朧的甜桂香。屋檐還滴著剛下的雨，雨滴隨風(fēng)而落。
為了看雨珠是如何落下的，我悄悄跨出家門。頓時(shí)，弄堂的風(fēng)躍過(guò)我的指尖，偷偷溜過(guò)我的袖口，癢癢的，好舒服，被風(fēng)拂過(guò)的每一縷發(fā)絲都充滿了秋的味道。
悠悠地走著，還不夠，那我干脆迎風(fēng)奔跑。跑向哪里，跑到哪里，我也不用知曉。雨后的小路散著泥土的香，泥土松軟。泥里臥著一粒粒小石子，幾棵干枯的草桿，路旁嫩草綴著欲墜的水珠。一切都好安靜。腳落在泥上，印出一個(gè)個(gè)淺淺的小坑，一個(gè)又一個(gè)，留下一路。
長(zhǎng)及小腿的枯草正肆意地長(zhǎng)著，掩住了那條廢棄已久的鐵軌——銹得看不出年齡。不知名的'藤牢牢地攀附在鐵軌上，伴它接受著日夜風(fēng)雨的洗禮，漸漸沒(méi)了顏色。從鐵軌縫中長(zhǎng)出的草上，兩只小螞蚱靜浴著秋雨后的寧?kù)o。
踩在鐵軌上，“吱——吱——”我又朝著不遠(yuǎn)處的荒坡奔去，踩在野草上，十分柔軟。一腳踩出一個(gè)小草窩，待我離開(kāi)后，草又悄悄恢復(fù)原樣。
一口氣跑到小荒坡上。坡很緩，但草很深，用手扒開(kāi)面前的草，我一步一步艱難地上了坡。隨風(fēng)擺動(dòng)的頭發(fā)在肩上跳躍，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)梢甩到了干草枝上，就這樣，頭發(fā)沾上了雨珠，潤(rùn)潤(rùn)的。登上小坡頂，看著遠(yuǎn)處的高山，一座一又一座，很近卻又很遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)身回頭看，身后已然出現(xiàn)了一條隱藏著的秘密小路。小路的盡頭是那小樹(shù)，小樹(shù)真的好小，好小。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 3
春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)！
那天，學(xué)校里人山人海，處處是叔叔阿姨們精心布置的趣味游戲的道具、場(chǎng)景。老師給每人分發(fā)了一張游戲積分卡，上面寫滿了精彩又有趣的游戲項(xiàng)目，有：大灌籃、足球繞桿、百步穿楊、眼疾手快、趣味高爾夫、盲人擊鼓和巨型飛鏢等等……
同學(xué)們被分成了八個(gè)小組，由義工家長(zhǎng)們帶領(lǐng)我們?nèi)⒓尤の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同組的同學(xué)們一起玩了很多的項(xiàng)目，其中我印象最深刻的.是“巨型飛鏢、趣味高爾夫和眼疾手快”。“巨型飛鏢”是教練分給我們六個(gè)飛鏢，然后我們要瞄準(zhǔn)靶心一個(gè)一個(gè)扔出去，假如所有的飛鏢都能扔到靶上，我們就能得到教練獎(jiǎng)勵(lì)的一枚印章；“趣味高爾夫”是教練分給我們一根球桿和三個(gè)高爾夫球，然后我們要把球打進(jìn)球洞里，三次機(jī)會(huì)假如有一次能打進(jìn)球洞里就能獲得教練獎(jiǎng)勵(lì)的一枚印章；“眼疾手快”是我們要拿著一個(gè)小盆子，然后教練會(huì)把網(wǎng)球放在蹺蹺板的一端，我們需要踩住蹺蹺板的另一端，如果網(wǎng)球在緩緩滾下的過(guò)程中滾進(jìn)了我們手中的小盆子里，我們就能得到教練獎(jiǎng)勵(lì)的一枚印章。
一整天過(guò)去了，我得到了十一枚印章，回到教室后，老師按照印章數(shù)量給我們每人都發(fā)了相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，這一天我們大家都覺(jué)得很快樂(lè)！
我希望下一次還能有機(jī)會(huì)參加這么有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們?nèi)ケM情地奔跑！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 4
“嘩啦，嘩啦”，我獨(dú)坐窗前，看著外面瓢潑的大雨，遠(yuǎn)處的樓房，沒(méi)傘往家奔跑的人們，思緒飄遠(yuǎn)了
10歲的那年的'夏天，我一下子懂得了許多。
那天，雷陣雨，天上一會(huì)兒白一會(huì)兒黑，我當(dāng)時(shí)同樣也坐在窗前，同樣看著窗外發(fā)呆。但是突然尖銳的警報(bào)聲響起，讓我趕緊探出腦袋：一輛救護(hù)車飛快地疾馳入我們的小區(qū)，但因?yàn)檫`停汽車堵住了前路，所以沒(méi)一會(huì)就看見(jiàn)幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員像是身手矯捷的特種兵那樣，一躍而下，推著擔(dān)架，也顧不得打傘，就朝我們這一樓沖了過(guò)來(lái)。
有人出事了嗎？出于好奇，我跑出門，看到剛才幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員，渾身濕透地跑了上來(lái)，并且走進(jìn)了對(duì)門的家里，我把脖子往里伸了伸，才發(fā)現(xiàn)對(duì)門家，地上竟然躺了一個(gè)人，再仔細(xì)一瞧，這不是萬(wàn)大嬸嗎？她的女兒站在一旁，哭天搶地，而醫(yī)護(hù)人員早已做好了急救措施，將萬(wàn)大嬸抬到了擔(dān)架上，并且貼心地覆了一個(gè)遮雨布，這才小心翼翼抬著擔(dān)架下了樓去。
雨突然大了起來(lái)，我跑回家站到窗前，雨聲不絕入耳，幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員就這樣頂著這大雨，朝救護(hù)車一路跑去�？粗麄兯坪跤行├仟N的白色背影，我覺(jué)得卻也高大，最后他們隨著呼嘯的救護(hù)車一起消失在大雨中。
獅子為了食物奔跑，羚羊?yàn)榱松姹寂�，而雨中的這些白衣天使，是為了讓他人更好的活著，在和時(shí)間賽跑。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 5
九月，每當(dāng)薄暮冥冥，淫雨霏霏之時(shí)，我的思緒都隨著潮濕的空氣縈繞。想起看到的一幅春天的畫，似乎有一道巨大的光迸進(jìn)來(lái)。
你看到過(guò)這樣的光亮嗎？起初是寂靜的，花骨朵兒還安詳?shù)厮趽u籃里，風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一種香甜的夢(mèng)的氣息就在空氣中微微彌漫，不禁讓人想與它們一起安睡。突然，一聲春雷，“轟”的一聲，花骨朵像傘兵一樣散開(kāi)，霎時(shí)，金燦燦的光亮染滿了山野。
這種光亮，或許就是油菜花的夢(mèng)想——燦爛而又盡情地開(kāi)放生命之花。為了自己的夢(mèng)想，它默默地忍受無(wú)數(shù)個(gè)黑夜寂寞；為了自己的夢(mèng)想，它無(wú)怨無(wú)悔地忍耐大風(fēng)大雨；為了自己的夢(mèng)想，它時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)定著綻放的希望。
生命不是燃燒，便是腐爛。于是許多人選擇了燃燒生命。高爾基筆下的丹柯，為了讓自己的族人走出幽暗的森林，勇敢站出來(lái)，選擇用自己燃燒的心，照亮族人前進(jìn)的道路。他為了自己的.夢(mèng)想毫不后悔地付出了自己的生命。
為了自己那安定百姓的夢(mèng)想，大禹三過(guò)家門而不入；為了自己東山再起的夢(mèng)想，勾踐臥薪嘗膽，十年不悔英雄之志；為了自己報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想，辛棄疾老當(dāng)益壯，雙鬢斑白依然豪情滿懷。
再回過(guò)頭看那幅畫，似乎它讓整個(gè)屋子散發(fā)出光亮，一種夢(mèng)想的光芒！我感受那心中的渴望，才知道那是夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)的跑道上，在追逐夢(mèng)想的途中，我也要保持堅(jiān)忍和頑強(qiáng)的品性，以飽滿的精神去面對(duì)困難。為了自己的夢(mèng)想，一路奮力奔跑！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 6
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，向陽(yáng)奔跑便是給青春最好的贊禮。
——題記
人世間，再無(wú)比青春更寶貴的時(shí)間，可青春也最易消逝�！坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待無(wú)花空折枝�！痹谶@最需要奔跑的年級(jí)，就從我開(kāi)始向陽(yáng)奔跑。
想要嶄新的明天，想要廣闊的舞臺(tái)，想要自己的年華絢爛如夏花。盡管傷痕累累，苦痛不堪，有著不堪回首的曾經(jīng)，但這些隱隱作痛其實(shí)是在鞭策我們披荊斬棘，向陽(yáng)奔跑。
仍記得河北棗強(qiáng)中學(xué)學(xué)生王心儀，當(dāng)北大的錄取通知書寄到家門口時(shí)，她還只身一人在異地打工。她那關(guān)于家境優(yōu)劣與奮斗成敗關(guān)系的自述信曾傳遍網(wǎng)絡(luò)。她沒(méi)有富裕的.家庭，卻擁有勤勞的雙手；她穿著破舊的衣服，卻有著頑強(qiáng)的毅力；她走過(guò)坎坷的土路，卻記住途中的歡笑；她忍受別人的嘲諷，卻考出最好的成績(jī)……她用她的行動(dòng)，在奔跑的年紀(jì)寫出絕地反擊的傳奇�；蛟S此刻的我們地位也如此，別讓世俗剝奪了你的遠(yuǎn)見(jiàn)，別讓流言蜚語(yǔ)剝奪了你為夢(mèng)想和遠(yuǎn)方奔跑的動(dòng)力。
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方�！蹦挠腥松鷣�(lái)便是完美，但惟有向陽(yáng)奔跑才能讓生命熠熠生輝。
待何時(shí)我們面對(duì)過(guò)往淡然一笑時(shí)，我們便戰(zhàn)勝了自己。
奔跑，是人生最亮麗的風(fēng)景，那些汗水澆灌的日子都在歲月長(zhǎng)河中熠熠生輝。那就從我做起，向陽(yáng)奔跑，奔赴明天！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 7
生活中不能沒(méi)有自由，一但沒(méi)有你就會(huì)活在黑暗中直到你老去。自由的確往往被人控制無(wú)法快樂(lè)、開(kāi)心。
自由，是什么？可能這個(gè)疑問(wèn)會(huì)使您會(huì)想，小時(shí)候是否想剛剛出生一樣快樂(lè)呢？沒(méi)錯(cuò)，小時(shí)候也有許多往事很快樂(lè)，但那些是虛無(wú)的不值得的。一個(gè)人生活小時(shí)候的童年沒(méi)有像現(xiàn)在的人生一樣所以很虛無(wú)不真實(shí)，如果人生就像現(xiàn)在一樣可以快樂(lè)的話，那么會(huì)很快樂(lè)。人沒(méi)有自由可能一輩子生活在陰暗中，你愿意嗎？不愿意是吧，那么你一定快樂(lè)，雖然自由不能你一個(gè)人選擇但我們只要做到一點(diǎn)，那就是不能沒(méi)有“自由”這個(gè)詞。
想想小時(shí)候你為什么怎么自由呢，長(zhǎng)大為什么會(huì)被控制無(wú)法自由？也許這是你以后人生的剛剛開(kāi)始，讓我們好好生活下去，不要很陰暗的活下去。你可以創(chuàng)建一個(gè)想法：一。需要有快樂(lè)的心情好好學(xué)習(xí)二。有良好的習(xí)慣三。必須好好聽(tīng)父母的話，等這些也許你父母會(huì)比較對(duì)你的`學(xué)習(xí)成果有信心，才有抽空時(shí)間給你點(diǎn)自由空間，一但慢慢積累下來(lái)才有自由，雖然不知道這個(gè)想法是否會(huì)對(duì)你往后的人生有所改變，但我相信自由不可能一輩子就怎么受別人控制，所以我們要戰(zhàn)勝它，打倒它，不能屈服它！
其實(shí)我小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷，因?yàn)椴荒茏杂沙３Ｔ诩依锖煤脤W(xué)習(xí)。以此，我不再是以前的我。這么多年了，我封閉的“自由”，解了又解還是很不愿，希望后代們不要像我一樣這樣卑微的生活下去，一定要快樂(lè)。雖然封閉了但我還是一樣繼續(xù)創(chuàng)作，也有一絲絲快樂(lè)。愿我們不能沒(méi)有“自由”！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 8
作為一名十一學(xué)子，我最大的夢(mèng)想就是考入十一本校高中部。在與二四失之交臂后，我決定開(kāi)始努力，為自己奔跑。
在這條奔向十一高中的路上有許多強(qiáng)大的阻擋，可真正擋住我的，不是英語(yǔ)完型，不是數(shù)學(xué)中的幾何代數(shù)，而是體育中的八百米長(zhǎng)跑。
我體育一直不好，跑個(gè)長(zhǎng)跑就跟要了我命一樣，但是，為了能夠夢(mèng)想成真，跨過(guò)體育這一長(zhǎng)長(zhǎng)的阻擋，跨入十一的大門，我毅然開(kāi)始艱苦的訓(xùn)練旅程，每天披著星星出門，晚上踏著月色回家。在我日復(fù)一日的練習(xí)中，我努力奔跑，揮灑汗水，終于等到了那一天的來(lái)臨。
考試當(dāng)天，太陽(yáng)從云層中探出頭來(lái)，把陽(yáng)光一股腦傾瀉下來(lái)，操場(chǎng)上一片金黃，我站在起跑線上，因?yàn)榫o張而倒吸冷氣，突然哨聲一響，我和同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭沖了出去。剛開(kāi)始的時(shí)候我本打算緊跟大前逐漸模糊的景象，我?guī)缀跻艞墶?/p>
就在我失落時(shí)，我猛然想起我這么多天來(lái)為這場(chǎng)比賽揮灑的汗水，我為這場(chǎng)比賽付出了許多，在最后關(guān)頭當(dāng)然要放手一搏。我?jiàn)^力邁開(kāi)大步，用力往前沖，不顧喘的'上氣不接下氣，超了多少個(gè)人，總之，我越過(guò)了終點(diǎn)線。
好不容易把喘得跟鼓風(fēng)機(jī)一樣的肺平息下來(lái)，我蹣跚的去看成績(jī)，竟比原來(lái)快了三十多秒！恍惚中我感覺(jué)世界在旋轉(zhuǎn)，喜悅之情將我緊緊包圍。我真的做到了，此時(shí)的我已為我付出的努力提交上一份滿意的答卷，我很高興。
總之，我會(huì)繼續(xù)為了我的目標(biāo)，為了我自己而奔跑。我相信，終有一天，我會(huì)奔跑進(jìn)十一學(xué)校的大門。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 9
清晨的一縷陽(yáng)光，透進(jìn)我的窗戶，我，在美好的睡夢(mèng)中醒來(lái)，望著窗外那湛藍(lán)的天空，我不禁想：��！又是一個(gè)美好的假期！
正當(dāng)我美美地想著，又準(zhǔn)備回到我的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽推門而入，大聲地吼著：“還睡什么睡，昨天你跟哥哥約好的，要一起去跑步的，你可不要失約喲！”說(shuō)完，媽媽便死拽著我，把我拖到了大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)上，已經(jīng)聚集了許多晨練的人們，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的人在做早操……
這時(shí)，突然耳邊響起了一陣驚天動(dòng)地的吶喊聲，我尋聲望去，原來(lái)，在不遠(yuǎn)處，正在舉行著一場(chǎng)激烈的籃球賽。
看著這些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們，我的雙腿竟開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，直沖沖地奔向了跑道，邁著大步，興致飽滿地飛奔起來(lái)。
一陣陣清涼的、和著露水地微風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，一路上，小草搖頭晃腦，小樹(shù)舞動(dòng)著滿身的葉子，天上的.白云凝望著我，它們個(gè)個(gè)都好像在為我加油。
漸漸的，我越跑越快，超越了前方一個(gè)又一個(gè)人，我的雙腳似乎裝上了風(fēng)火輪，怎么也停不下來(lái)。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地體會(huì)這種舒服地感覺(jué)時(shí)，一個(gè)黃色的身影疾速地將我甩在了尾后，我的雙腳開(kāi)始不服氣了，自行加起速來(lái)。風(fēng)兒們呼嘯著從我臉旁刮過(guò)，我感覺(jué)自己的每一寸肌肉都在有力的收縮著。
終于，我看清了那人的廬山真面目，他竟然是哥哥！
“哈哈哈！”，在一片歡笑聲中，我們?cè)俅物w奔起來(lái)……
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 10
我的理想是考上那座城的那所大學(xué)，而那所大學(xué)可不是什么都可以的。哪里的管理是十分嚴(yán)格的，不是像普通大學(xué)那樣的松散。那里，與軍營(yíng)的管理制度是一樣的。哪里的`管理是那樣的嚴(yán)格，對(duì)于一個(gè)松散的我真的是一個(gè)好去處呢。那座城便是廣州，而那所大學(xué)便是廣州特種學(xué)院。
這所大學(xué)是特種指揮大學(xué)，一畢業(yè)便是半個(gè)特種兵。這也便是我的理想了吧？這個(gè)理想從小便扎根在我的心中，也許因?yàn)槲页錾谲娙思彝ビ嘘P(guān)吧？這邊是從小扎根的夢(mèng)想，這么多年，沒(méi)有一刻改變過(guò)。
我知道我的這個(gè)夢(mèng)想是有多么的荒謬，但我認(rèn)為我沒(méi)有理由放棄這個(gè)從小就在的夢(mèng)。我認(rèn)為，我沒(méi)努力就放棄這個(gè)行不通。我努力了沒(méi)成功，我不會(huì)后悔。
這所學(xué)校的錄取線很高，但我會(huì)在初中剩下的一年半的時(shí)間好好努力學(xué)習(xí)，改掉我的那些小毛病。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)上好每一堂課。記好每一次筆記，做好每一次作業(yè)。也許我的成績(jī)會(huì)慢慢也提高，那么我理我的理想就更近一步。
我知道我的理想是有多么的好笑，可是我堅(jiān)持就好。我知道我的理想多么荒謬，可是我懂就好。我知道我的理想多么遙不可及，可是我追求就好。有些事只需放在心底，不必言說(shuō)。也許，某一天我失敗了，但我可以對(duì)自己說(shuō)：“少你拼搏過(guò)，你不會(huì)后悔。”如果，某一天我成功了，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“但是得堅(jiān)持是對(duì)的，追求理想還在路上�！�
也許，這個(gè)理想被太多人否定，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 11
奔跑是一種速度，一種力量。
一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天。
一滴小水珠，必須流入小溪’奔向江河‘匯入大海，才會(huì)永不枯竭，才能稱其。
一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種和痛苦的，才能變成一只美麗絕倫的.蝴蝶，蹁躚于萬(wàn)紫千紅的春天。
一塊，它必須以奔跑的急速?zèng)_向遙遠(yuǎn)的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發(fā)出璀璨迷人的，化為流星，讓瞬間成為。
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，象馳平原，駝走大漠……這無(wú)不是生命力量奔跑的極致。
于是人類祖先有了對(duì)原始力量的圖騰；人類中便有了夸父追日的壯烈與；人類有了奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)上體育健兒永遠(yuǎn)的沖刺；有了海倫·凱勒雖然從小雙目失明、雙耳失聰，卻對(duì)對(duì)對(duì)七彩世界的不懈追尋與飛翔；有了史蒂芬�；艚鸾K身癱瘓?jiān)谳喴紊希瑓s從未停止對(duì)時(shí)空、對(duì)神秘物理王國(guó)探索的腳步……
于是，我們聽(tīng)到了“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的與；我們耳畔響起了“人，并不是生來(lái)注定要被大敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他”的堅(jiān)韌與鏗鏘。
原來(lái)，生命的奔跑不僅是空間的，也是時(shí)間的；不僅要超越對(duì)手，更重要的是超越！
生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄積后的爆發(fā)，是一種速度、一種力量、一種品質(zhì)、一種質(zhì)量和效率…
生活就是這樣，人生就是這樣，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，就應(yīng)該毫不遲疑地向前奔跑。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 12
今天自己獨(dú)自出去轉(zhuǎn)了一圈，這是放假以來(lái)，自己出來(lái)的次數(shù)也還不過(guò)三次，這次出來(lái)主要是想鍛煉鍛煉身體。
在上學(xué)期間，一周就有三次體育課，在體育考試的三項(xiàng)中，跑步這一項(xiàng)是分值最高的一項(xiàng)，這次期末體育考試自己在初二就跑進(jìn)了1000米中考滿分線，這可把自己高興了好久。自己主要還是肺活量大，適合長(zhǎng)跑，但要比短跑，自己在班里雖然能排上前五，但確實(shí)拿不到第一了。我的偶像也是個(gè)長(zhǎng)跑王者，他就是被稱為“萬(wàn)米之王”的'法拉赫，一個(gè)小時(shí)跑2萬(wàn)米，簡(jiǎn)直可以用恐怖如斯來(lái)形容。他在一次5000米比賽上，剛開(kāi)始摔了一跤，一下子處于極大的劣勢(shì)，被人家甩了好遠(yuǎn)，但令人沒(méi)想到的是，他竟然追上來(lái)了，并且得了第一。
自己也是怕一暑假后自己長(zhǎng)跑第一的寶座就讓人給占去，于是就開(kāi)始出門跑步。一出門就踏厚實(shí)的土地上，腿也癢了。自己開(kāi)始跑步，剛開(kāi)始覺(jué)得身輕如燕，速度比自己考試時(shí)快一些，腦子里是法拉赫跑步的姿勢(shì)。一連跑了四個(gè)路口，只是呼吸非常急促全身各處也沒(méi)什么難受，出了一身汗，甚至還覺(jué)得全身十分舒服。
這個(gè)暑假自己不能浪費(fèi)，不僅不能使體育退步，畢竟自己準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)之后再破一下自己的記錄。還要努力趕一趕文化課，同時(shí)為初三的物理化學(xué)做準(zhǔn)備。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 13
佛說(shuō)：前世五百次回眸才換得今生一次擦肩而過(guò)，而我跟你可能經(jīng)歷了四百九十九次回眸，所以相識(shí)在QQ之中！
以我跟你相識(shí)為原心，以我們相知的時(shí)間為半徑。我用了300多天老畫一個(gè)圓，畫完之后我才發(fā)現(xiàn)，只有站在原心上，我離你的距離才是最近的！只有站在原心上，我才可以毫無(wú)保留的看著你！
我曾經(jīng)想我們是不是相識(shí)太晚，但我仍然感謝上蒼給了我人生美好的瞬間，讓我懂得了“刻骨銘心”！
打開(kāi)記憶之門，看向并不遙遠(yuǎn)的過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)：人生就像是在田徑跑道上慢跑。我跟你的起跑線不同，慶幸的'是上蒼給了我一個(gè)可以追上你的機(jī)會(huì)，我會(huì)用力的跑！友情就箱一塊洋蔥，一片一片的撥下去總會(huì)有一片會(huì)讓你流淚！魚對(duì)水說(shuō)：你看不到我的眼淚因?yàn)槲以谒�！水說(shuō)：我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阋言谖倚闹校∷圆徽撀猛居刑嗟娘L(fēng)雨雷電有太多的暗礁險(xiǎn)灘，即使歲月有太多的歌淚悲歡有太多不幸滄桑，我都會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的跑，因?yàn)槲蚁牒湍悴⒓绫寂埽?/p>
世界上最美麗的花往往開(kāi)在無(wú)人知曉的地方！最險(xiǎn)峻的山峰往往坐落在最荒涼的地方！最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密林中！最美麗而屬于你的“蝶”只會(huì)出現(xiàn)在你一個(gè)人的世界中！
快樂(lè)總要有悲傷作陪，雨過(guò)應(yīng)該有晴天！如果雨后還是雨，如果憂傷以后還是憂傷，我會(huì)從容的棉隊(duì)離別之后的離別，微笑的去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你！
第一次面對(duì)自己的真心，如果這單純是一個(gè)夢(mèng)，那我也希望夢(mèng)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 14
流星劃過(guò)天空，那是奔跑的痕跡。世間萬(wàn)物都在奔跑，為的是未來(lái)的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪里，為了什么，為了自己的未來(lái)？為了父母的未來(lái)？為了今后的幸福？
我不知道是什么，只知道以前只是盲目的奔跑，現(xiàn)在只有停下來(lái)歇歇想想到底為了什么，找不到目標(biāo)，還要怎么找幸福。躲在黑暗的角落默默的想著，看著天空上懸掛的月亮，雖然它沒(méi)有陽(yáng)光耀眼，只能在晚上出現(xiàn)，因?yàn)樗矚g黑暗？還是什么？我跑到院子里，問(wèn)著月亮，月亮告訴我：“誰(shuí)能喜歡黑暗呢，只是陽(yáng)光要發(fā)光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬(wàn)物得以幸�！蔽覇�(wèn)它：“難道你就沒(méi)有想過(guò)自己發(fā)出明亮的光嗎？”它說(shuō)：“每個(gè)人都要有自己的`一份事情為之奔跑，如果每個(gè)人都想在頂端奔跑，沒(méi)有基層的基礎(chǔ)，哪里還能得來(lái)頂端？迷失方向的時(shí)候要記住，從基本的事情開(kāi)始做起，慢慢的向上升級(jí)，等你有一天升上頂峰時(shí)，向下俯視，會(huì)覺(jué)得自己很有成就感；如果你不在那么多天想著目標(biāo)，在家做一些有意義的事，那么這就是你的目標(biāo)，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天幫家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。
其實(shí)每件事情，都有很多答案，當(dāng)人們鉆進(jìn)死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對(duì)出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走著尋找出路，人生就是這樣！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 15
不要放棄奔跑！因?yàn)�，任何一次奔跑都有可能�?huì)使你成功，即使在奔跑中難免遇到一些挫折與困難，但經(jīng)歷多次奔跑后，人往往會(huì)成功，仿佛就是“雨過(guò)天晴，才會(huì)出現(xiàn)彩虹”這樣一個(gè)道理吧！
不要放棄奔跑！如果在那些適合奔跑的時(shí)間和空間里放棄奔跑，這會(huì)成為你的一個(gè)遺憾，因?yàn)�，這將使你錯(cuò)過(guò)最佳的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，今后你基本上已經(jīng)沒(méi)有任何崛起的機(jī)會(huì)了，很難獲得成功，距離人生巔峰更是遙不可及！
像我們知道的海倫·凱勒，就是努力奔跑的人。她雙目失明，兩耳失聰，卻努力從一個(gè)讓人同情的默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人；還有梵高，他執(zhí)著于自己的繪畫夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到世人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，畫自己想畫的畫，這也是非常人所能及的……
不要放棄奔跑！奔跑可以讓我們有更多的空間來(lái)發(fā)展自己，不斷改變自我，使我們突破自我。就好比“在游戲里要先打怪升級(jí)，買好的'裝備”一樣，要促進(jìn)自我發(fā)展，好有更多的空間，去發(fā)展和完善自己！
不要放棄奔跑！不讓自己遺憾！不讓自己后悔……這就如做好事，做善事一般，做了就絕不回頭，就要一直做下去。奔跑亦是如此，雖然付出的努力很多，過(guò)程很艱辛，但是同理，你所獲得的回報(bào)也會(huì)很大！
所以，我們的人生不能放棄奔跑！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 16
月光，靜靜的灑在我的額上。感覺(jué)有絲絲涼意蔓上心頭。就這樣靜靜的坐在窗臺(tái)上，揚(yáng)著頭仰望星空，慢慢的，星空開(kāi)始變的不再那么的黑，星辰也開(kāi)始在隱去身影了。
星空消失了，時(shí)間在哪流逝著，突然回首，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從那個(gè)什么都不懂的小孩變成了現(xiàn)在的這個(gè)像郭敬明寫的小說(shuō)中的人一樣，滿臉的憂傷。不知道何時(shí)我也不在那樣的`純真，我在彷徨，彷徨人生的價(jià)值到底是什么？身邊的人都在不停的追逐，追逐自己的未來(lái)，時(shí)刻都在為自己“美好的未來(lái)”奔跑著。而我又何嘗不是呢。
從剛學(xué)會(huì)說(shuō)話開(kāi)始就走上了這條“求學(xué)”的道路。然后小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己以后在打算。我自己也一樣，但到現(xiàn)在這個(gè)地步我不禁的問(wèn)自己，人生就祗這樣嗎？不停的為自己的后路著想而把現(xiàn)在忽略掉了，那我認(rèn)為這樣的人生不完美十分的愚不可及。但我知道有很多亊都是沒(méi)辦法的，這社會(huì)就是這樣肉弱強(qiáng)食，從小孩到大人就是從幼稚到成熟，這就是生命中的“自然選擇”吧。
到現(xiàn)在的大半人生都這樣在不停的向前不聽(tīng)的為以后在奔跑著，不知道什么時(shí)候能停下能不在這樣漫無(wú)目的的奔跑。
發(fā)現(xiàn)那么一句話“越來(lái)越覺(jué)得生活是用來(lái)感嘆的。感的是別人的人生，嘆的是自己飛揚(yáng)跋扈的青春�！边@句話十分的像我的生活。在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，不停的奔跑不停的回首。不知道若干年以后再次回首又會(huì)有怎樣的感受呢。
發(fā)現(xiàn)天空有開(kāi)始變的漆黑了，不知道今晚是否會(huì)有星辰，是否有月光？
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 17
在非洲，每天早晨羚羊醒來(lái)，它明白自己必須跑得比獅子快，不然就會(huì)被獅子吃掉。每天早晨獅子醒來(lái)，它也明白自己必須賽過(guò)跑得最慢的羚羊，不然就會(huì)活活餓死。不論你是獅子還是羚羊，都不重要，重要的是每天旭日東升，你就得開(kāi)始奔跑！”
這段名言是沃爾瑪前任CEO大衛(wèi)·格拉斯所說(shuō)的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，只有從旭日東升時(shí)奔跑，才能不被社會(huì)淘汰。
假如你是一位學(xué)生，那就得努力。每天都有新的事物出現(xiàn)，每天都有新的理念，每天都有新的知識(shí)。如果你保持著惰性，請(qǐng)改掉，這個(gè)社會(huì)是吃人的，不努力，你會(huì)很快地成為被淘汰的人。因此，從旭日東升時(shí)開(kāi)始奔跑吧。
假如你想成為一個(gè)成功的人，就得學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。而創(chuàng)造機(jī)會(huì)的前提，就是在旭日東升時(shí)開(kāi)始奔跑。光陰似箭，日月如梭。只有你學(xué)習(xí)的東西多了，才能在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中立足，才能創(chuàng)造別人不易獲得的'機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)不服輸?shù)娜�，也是一個(gè)不懶惰的人，每當(dāng)旭日東升，我就開(kāi)始奔跑，為什么？因?yàn)槲也幌胱屖澜绨盐姨蕴�，不想成為時(shí)代的落伍蟲。
來(lái)吧。每當(dāng)旭日東升時(shí)開(kāi)始奔跑吧，不要浪費(fèi)自己短短幾十年的光陰，不要讓世界把我們淘汰。
愚者，失去機(jī)會(huì)。智者，得到機(jī)會(huì)。成功者，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
---尾記
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 18
藍(lán)天上的白云悠閑的飄著，地上的我們哈哈的笑著，你猜猜為啥我們這么開(kāi)心呢？原來(lái)是因?yàn)槊防蠋熞獛覀內(nèi)⒂^方舟生態(tài)樂(lè)園啦！
走進(jìn)大門，我們來(lái)到了一個(gè)大廳，我們看到了一個(gè)水池，池里有兩條娃娃魚。我通過(guò)告示了解到了一些知識(shí)，如娃娃魚學(xué)名大鯢，是世界上現(xiàn)存最大的也果是最珍貴的兩棲動(dòng)物，因?yàn)樗慕新暫蛬雰旱目奁曨愃疲越型尥摁~。
穿過(guò)大廳，我們來(lái)到了一片獼猴桃林。映人眼簾的是一片郁郁蔥蔥的綠葉，細(xì)細(xì)一看，每顆獼猴桃上都長(zhǎng)著綠毛毛，我用手輕輕摸了一下，有點(diǎn)扎手，硬硬的，和我平時(shí)吃的軟軟的很不一樣。聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)，獼猴桃含有豐富的維生素E和維生素C，口感酸酸甜甜的.，特別受人們歡迎呢！
參觀過(guò)果樹(shù)林，到了動(dòng)物的世界，我先看到了高大的鴕鳥(niǎo)。它是鳥(niǎo)類體型最大的，雖然他不會(huì)飛，但是它奔跑的速度特別快。鴕鳥(niǎo)旁邊住著山羊。它就一邊搖著小尾巴，一邊“咩咩”地叫著，它有一雙機(jī)靈的黃眼睛，長(zhǎng)在幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下。突出的嘴巴下邊，還長(zhǎng)著又稀又短的胡子。小山羊愛(ài)吃許多種革，其中最愛(ài)吃的是紋紋草、扁扁竹。里面還有梅花鹿，馬和鱷魚。我都只匆匆看了幾眼就走了。
走著走著，又回到了那條木制的水上回廊，靜靜的蓮花還綻放在水面上，調(diào)皮的魚兒還嬉戲在水波下，而我，就要和方舟說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，方舟！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 19
俗話說(shuō)：“歇息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！泵總�(gè)人抒解壓力沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜愛(ài)的休閑活動(dòng)是打球爬山，有的人則喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)彈樂(lè)器，各式各樣五花八門的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有，而我最喜愛(ài)的莫過(guò)于跑步。
翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射，才干成長(zhǎng)茁壯美麗的花朵需要雨露的滋潤(rùn)，才干綻放而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng)，才干長(zhǎng)保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)，因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f(shuō)是少之又少，體育老師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的。不過(guò)既然選上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來(lái)練習(xí)。
我天天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)減少過(guò)彎時(shí)的離心力……狠快的，晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，輪到我比賽時(shí)，對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“?!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺(jué)得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運(yùn)之神的眷顧，我居然拿到了第一名，此刻回想起來(lái)都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議呢!
至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì)到就近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，更可以使疲乏的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)?到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來(lái)。我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的―跑步。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 20
為何你如此沉溺昏沉，黑灰，一片混沌。為何你又如此熱衷鮮明，紅白，混沌中的亮點(diǎn)。你雙腕間纏繞著帆布護(hù)腕和班駁的金屬手鏈，抬起伸直的手指后面，堅(jiān)定倔強(qiáng)又有些挑釁的，是你無(wú)所畏懼的眼神，黑色的眼線擋不住眸下如劍的凌厲，頸間的領(lǐng)帶系不住你奔放的靈魂！毫不搭調(diào)的白色T恤和紅色領(lǐng)帶，在我看來(lái)竟充斥著狂放的青春。
你迷戀奔跑，享受與空氣擦肩而過(guò)時(shí)耳邊的呼嘯和揚(yáng)沙打在臉上似痛似癢的感覺(jué)。那時(shí)，我不解的看著你遠(yuǎn)去的背影，“為什么？”我問(wèn)你，你說(shuō)：“是時(shí)間飛馳而去嗎？不！不！時(shí)間停駐，是我們飛馳而去�！蔽也欢�
也許，我真的`是個(gè)笨小孩，有些是總是要比別人少半拍，不知不覺(jué)間我被那些強(qiáng)者不屑的追趕超越。時(shí)間滴答的恥笑，白色背景上爬滿的紅色交叉印記，在陣陣的疼痛下，我懂了，我終于明白你為何會(huì)選擇不知疲倦，不計(jì)成本的向前。
我不僅懂了，而且要和你一樣奔跑，把時(shí)間狠狠的甩在后邊。是口出狂言嗎？我不知道，我只想和你一樣，去跟隨一種信念。
過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)停駐在前方，我要和你一起去超越他，還給他曾經(jīng)意味深長(zhǎng)，如今給我力量的嘴角上揚(yáng)。是時(shí)間飛馳而去嗎？不！不！時(shí)間停駐，是我們飛馳而去！
他們叫你朋克，一個(gè)也許我永遠(yuǎn)都得不到的名字，可不管怎樣，接下來(lái)的日子，我會(huì)在搖滾強(qiáng)勁的節(jié)奏中朋克般的奔跑，追上屬于我們的夏天！一年后，我期待著能夠抱起吉他和你一起釋放出青春年華最美最強(qiáng)勁的樂(lè)音！繼續(xù)我們瘋狂的追尋！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 21
這幾天，文化廣場(chǎng)多了許多奔跑的身影，而這些鏗鏘有力腳步聲都是為了明育測(cè)試而揮汗努力，想想占了70分的體育，那可是我們得拼命去贏的分��！
自從月考后，了解到了初中一分差距巨大的懸念，我們可是為了一個(gè)令人驕傲的`名詞不顧形象，什么淑女風(fēng)范在分?jǐn)?shù)面前早就華為烏有，早飛到那安靜平和卻沒(méi)有挑戰(zhàn)的地方去了，跳遠(yuǎn)186厘米艱巨的任務(wù)給不少人信心來(lái)了狠狠一擊，但就這點(diǎn)挫折，怎么可能會(huì)我們步入成功的道呢？
我從剛開(kāi)始的拘謹(jǐn)?shù)礁觳驳剿Σ婚_(kāi)，后來(lái)眼看著別人都在一點(diǎn)點(diǎn)離滿分接近，我也急躁的平復(fù)不下來(lái)“我一定要在考試時(shí)跳到滿分！”一次次吶喊助威才算開(kāi)始了我的“之�！�
一連幾天，晚上做完作業(yè)，便來(lái)到樓下跳遠(yuǎn)，我腦子里想著體育老師提到的要點(diǎn)：雙手伸過(guò)頭頂，微微踮起腳尖，接著擺臂，半蹲，雙腿向前躍去。本以為和跳遠(yuǎn)同學(xué)一樣輕松，可結(jié)果又十分不盡如意，少了身輕如燕，多了憨厚笨拙，落地時(shí)一聲巨大的“砰”一聲，又打消了我本來(lái)剛攢起的信心，第一次體會(huì)到了從引以為傲的山峰跌落到滿是低谷時(shí)那氣餒的感覺(jué)。
可比起難過(guò)，我更多的是不甘，與其無(wú)所事事的嚎啕大哭，不如整理好情緒多加，熟能生巧，做英雄也是一步步磨出來(lái)的呀！伴著動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)，眼睜睜看著從一米四到一米六，從一米六到一米七，一點(diǎn)點(diǎn)積攢起的讓我體會(huì)到了拼搏得到的愉悅。
那么明天的考核，我相信有這一股勁，一定能夠摘下別人拿不到的。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 22
勇敢奔跑，勇敢超越。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，熱情去奔跑，去超越，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。有的.時(shí)候，你必須讓自己的心帶路，即使你的心帶你去了不該去的地方，即使你知道那原本就是一個(gè)錯(cuò)誤。給心一次機(jī)會(huì)，讓它為我們帶路，釋放一次胸懷，抒寫一次人生，讓自己在心的舞臺(tái)上翩翩起舞，舞出自己的風(fēng)姿，舞出自己的精彩。
讓我們勇敢的奔跑，向著未來(lái)，向著夢(mèng)想，去超越高山，去超越大海，去超越自己的心靈。
走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。
世界本來(lái)就是和諧的一體，雙贏的存在。
地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，放能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，放能抒寫詩(shī)意的人生之篇。風(fēng)定落花香，永懷信念，用心雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落花飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻；勇敢奔跑，勇敢超越，用心超越自己心中的夢(mèng)想，奔放人生在雪花紛飛之時(shí)才能呈遞堅(jiān)強(qiáng)的信念。
美麗的傷痕，完整的人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
知痛而后勇，有傷才會(huì)贏，勇敢奔跑，一份成長(zhǎng)，勇敢超越，笑傲人生。
一份成長(zhǎng)，一份收獲，踏著夢(mèng)想路，超越艷陽(yáng)天。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 23
隨著一年中最寒冷季節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校一年一度的冬季中長(zhǎng)跑比賽也拉開(kāi)了帷幕。
星期四的下午，雖然寒風(fēng)呼嘯，但陽(yáng)光明媚，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到操場(chǎng)上觀看比賽。首先開(kāi)跑的是三年級(jí)的同學(xué)們。隨著一聲發(fā)令槍響，男生們?nèi)枷窦粯拥貨_了出去，一圈、兩圈……選手們終于跑完了八百米。接著就是三年級(jí)的'女生們跑了，她們也不甘示弱，像飛魚一樣快速地跑著。最后，她們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。終于輪到我們班的“跑步雙俠”——蔣東風(fēng)和周楚余上場(chǎng)了。
他們沖出起跑線后，我們就開(kāi)始為他們吶喊助威。他們跑著跑著，越跑越累，但一聽(tīng)到我們給他們的加油聲，全身又立刻來(lái)了勁，奮力地向前沖著，不想辜負(fù)全班同學(xué)對(duì)他們的期盼，他們超過(guò)了許多參賽選手，以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)，獲得了好的名次。
下面就輪到四年級(jí)的女生們了。女生們都站在起跑線上，心“咚咚”地跳著。發(fā)令槍就在這時(shí)響起了。當(dāng)女生們沖出起跑線時(shí)，全場(chǎng)都沸騰了。同學(xué)們的加油聲，蓋過(guò)了整個(gè)操場(chǎng)的聲音。伴隨著這一浪高過(guò)一浪的加油聲，女生們也都紛紛沖過(guò)了終點(diǎn)。當(dāng)看到我們班的女生獲得好成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)都?xì)g樂(lè)地跳了起來(lái)。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，一年一度的冬季中長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了。同學(xué)們，讓我們和運(yùn)動(dòng)員們一起奔跑起來(lái)吧，跑步讓我們更健康，更有勇氣和毅力。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 24
因?yàn)樗�，我不甘放棄，即使傷痕累累，也要繼續(xù)堅(jiān)持；因?yàn)樗�，我永不屈服，即使道路坎坷也要翻山越嶺；因?yàn)樗也桓蕢櫬�，即使前面一片黑暗，也要努力奔跑�?/p>
它就是我的學(xué)習(xí)之夢(mèng)。
上小學(xué)時(shí)，我年紀(jì)小，許多事情上都是不擇手段。有一天，老師給我們班布置作業(yè)，用紙做正方體、長(zhǎng)方體等各種數(shù)學(xué)模型�；氐郊�，我就四處翻找又大又漂亮的紙張�？墒�，我沒(méi)有找到一張符合心意的紙。我想，這次肯定完不成作業(yè)了。我盤腿往地上一坐，雙手撐著沉重的腦袋。這時(shí)，我突然看到床腳處有一疊藍(lán)色的圖紙，臉上頓時(shí)露出了笑容。我小心翼翼地將圖紙拿出來(lái)，瞬間沉浸在那藍(lán)色的海洋中。圖紙上面的圖案像海上的'波浪，擊打著我那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
我拿起剪刀從中間剪下兩張，又拿出尺子和鉛筆，在上面盡情地?fù)]灑。一張張剪壞的圖紙被我無(wú)情地扔到了角落里。功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)模型終于做好了。我回頭一看，厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半。
媽媽下班回到家，看見(jiàn)我手里的模型都是圖紙做成的，氣得二話不說(shuō)直接把我打了一頓，還把模型都拆了。我傷心地哭了起來(lái)，好不容易做好的模型，怎么能說(shuō)拆就拆呢？我氣不過(guò)，半夜里又偷偷地做了幾個(gè)模型。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我不曾后悔；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我無(wú)所畏懼；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我努力奔跑。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 25
面前，瓶中插著的銀柳仍是那般的茂盛與蓬勃，暢快淋漓地舒展著的枝條、毛茸的繽紛的花苞，無(wú)一不在向我展示著那特有的生機(jī)與活力。
我將灼熱的眼光投向窗外，仿佛想要照亮那死氣沉沉的暗黑的夜空此時(shí)，我正大步地在一個(gè)山丘又一個(gè)山丘上奔跑著，直到天上出現(xiàn)星光，直到東方破曉，我就這么一刻不停地前行，不停地向前奔跑。步伐已定格成為一種形式，軀體也漸漸化開(kāi)變成了紛飛的思緒。剩下的，惟有我那閃射的瞳仁中散發(fā)著的青春的活力！揮汗如雨，亦是酣暢淋漓
我微微地欠了欠身，坐得久了，腿也麻了，走神那么長(zhǎng)時(shí)間，怕是要熬夜做作業(yè)了！我倦倦地看著手邊那一疊又一疊習(xí)題冊(cè)，思緒又不由自主地脫離了軀殼，再一次飛向那些綠草茵茵的小山丘，再次飛向那些徐徐升起的明星，那些萬(wàn)萬(wàn)里外閃爍的精靈！那些在冷峭的暮冬的黃昏，在寂寞的'灰色的清晨，在海上，在風(fēng)中雨后的山頂永遠(yuǎn)閃著的一顆、萬(wàn)顆的明星！
眼前隱隱浮現(xiàn)出我奔跑的身影，我那癡迷的神情，眼前的練習(xí)交織、融合在了一起我努力地?fù)u著頭，召喚著我的思緒。
愛(ài)上奔跑，愛(ài)上那橢圓形的跑道。邁開(kāi)雙腿，大力向前猛沖之時(shí)，拋卻了一切冗雜，忘卻了一切憂煩。
愛(ài)上奔跑，一如愛(ài)上手中的紙筆，這是靈魂的傾訴，亦是一種宣泄。
愛(ài)上奔跑，愛(ài)上跑著的感覺(jué)，帶著蒼白的軀體，填充進(jìn)一個(gè)五彩的雀躍的青春的靈魂，向前奔跑，追逐明星，永不停歇
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 26
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，隨風(fēng)追逐閃電的力量……”一首動(dòng)聽(tīng)的《奔跑》激發(fā)了我們無(wú)數(shù)人的潛質(zhì)，讓我們奔跑，去追逐屬于自己獨(dú)一無(wú)二的力量!
“我現(xiàn)在是我現(xiàn)在是否在奔跑?”是我們每一個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)自己的問(wèn)題。“奔跑時(shí)我們有沒(méi)有追逐到自己的力量?”是我們?cè)诒寂芎髴?yīng)該問(wèn)自己的'問(wèn)題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒(méi)有超越自己的成績(jī)，那么你也只是在原地踏步，并沒(méi)有奔跑。像你這樣，終有一天會(huì)被一直在你后邊奔跑的人落在后邊!
讓自己奔跑起來(lái)，開(kāi)發(fā)原有的動(dòng)力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一只蝸牛，終有一天也會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，追逐到屬于自己的力量。
給你講一個(gè)關(guān)于奔跑的故事：
一天，蝸牛見(jiàn)到了急匆匆的小鳥(niǎo)。
“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)!你干嘛費(fèi)這么快啊?”
“我要趕去參加28世的婚禮�！�
“我也要去，等等我好嗎?”
“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就干不上了�！毙▲B(niǎo)不屑的飛走了。
……
小蝸牛經(jīng)過(guò)不斷的爬行，終于到達(dá)了婚禮。但他發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是獅王29的婚禮了。
一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑借著自己的努力到達(dá)了婚禮。但卻因?yàn)榉N種原因，而沒(méi)有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收獲。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預(yù)定的目標(biāo)，也會(huì)有意外的收獲。
讓自己奔跑起來(lái)，追逐自己的力量尋找屬于自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功!
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 27
“你是個(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的孩子。下大雨，別人走了，你一定要拼命跑。因?yàn)�，“——銘�?/p>
每次只要親戚看到我，總會(huì)問(wèn)我：“你打過(guò)籃球嗎？這么高的人不打籃球真是浪費(fèi)。”這勾起了我的回憶。
我三歲的時(shí)候，大概是因?yàn)闆](méi)看過(guò)籃球吧。每次看到籃球都哭。所以，這是我跟籃球的特殊緣分。
三年后，我比同齡人高了。再看到籃球，心里自然喜歡。但是有一次上體育課，我因?yàn)榛@球出丑了。
“丁丁。”我最喜歡的體育課終于到了�！班�，今天沒(méi)事就解散�！斌w育老師聽(tīng)到我們歡呼時(shí)，聲音就低了下來(lái)�！翱禳c(diǎn)，有人來(lái)打籃球嗎？”“我�！蔽疫@時(shí)候過(guò)去。游戲開(kāi)始了，但是輪到我玩了，我連玩都不會(huì)。過(guò)了一段時(shí)間，籃球作為足球踢了很久。最后，他們，不耐煩了�！跋氯�！一點(diǎn)一滴的.技巧。我還以為我這么高就天生會(huì)打籃球呢�！钡谝淮伪宦湎虏皇且环N滋味。中午，沒(méi)想到班主任找我�！皝�(lái)，聽(tīng)說(shuō)你不會(huì)打籃球，被人數(shù)甩在后面了�！薄笆堑�，先生�！蔽液芸鄲馈！澳阋涀。闶且粋�(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的孩子。下大雨的時(shí)候，別人走了，你一定要拼命跑。因?yàn)槟阌斜寂艿哪芰��！薄班�！”我記得老師的話�?/p>
一年后，我加入了學(xué)校籃球隊(duì)。別人休息的時(shí)候，我還在努力投籃或者運(yùn)球。其他人在樹(shù)下喝涼汽水，我還在太陽(yáng)底下流汗。日復(fù)一日。
三個(gè)學(xué)期，我偷偷學(xué)了三個(gè)學(xué)期。終于有所領(lǐng)悟。在一次班級(jí)籃球比賽中，我非常成功。
雖然現(xiàn)在很少練籃球，但還是忘不了對(duì)我影響最大的老師——。我會(huì)繼續(xù)跑。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 28
周末的晚上，很多寢室的同學(xué)回家了，加我才4個(gè)，無(wú)聊！
不懂為什么大家都喜歡在關(guān)燈后，才喜歡開(kāi)始聊天。是不想別人看到自己臉上流露的無(wú)賴，還是悲哀？
大家聊的話題都很神奇，可以從一只死耗子聊到神舟六號(hào)！本來(lái)開(kāi)始我們都在說(shuō)考試，可是一會(huì)各自開(kāi)始回憶童年，我發(fā)現(xiàn)那是一生最快樂(lè)的.！
天很藍(lán)，人很純，喜歡叫整天象尾巴一樣粘著別人，不喜歡叫吵著，鬧著說(shuō)恨死你，最都在糖衣炮彈下瓦解。哈哈，其實(shí)根本不曾有過(guò)恨。
至于青春只有2個(gè)字可以說(shuō)：荒涼。
我沒(méi)什么好說(shuō)的，我有很多朋友，對(duì)我也很好，可是好是荒涼，與愛(ài)情無(wú)關(guān)的荒涼。
我只是覺(jué)得束縛，在想笑，想飛的時(shí)候，卻不能。
我想我是軟弱的，妥協(xié)的，對(duì)于有些東西只能屈服，比如高考，像一次災(zāi)難，我在劫難逃。
不是考不上，是我在想為什么會(huì)累。
看到劉翔獲得金牌，我很為他高興，因?yàn)樗麨橹袊?guó)爭(zhēng)了光�？墒呛髞�(lái)我卻為他悲哀，為體育悲哀，為世界的人悲哀，也許有點(diǎn)夸張，可是跑應(yīng)該是很快樂(lè)的姿勢(shì)，是因?yàn)楦吲d，快樂(lè)而跑，不是速度的奴隸，我們做每一件事都是為了快樂(lè)，可是如果只是為了第一就沒(méi)日沒(méi)夜的訓(xùn)練，那已經(jīng)不是快樂(lè)的姿勢(shì)，是屈服給現(xiàn)實(shí)。
我寫字是因?yàn)槲蚁矚g，不想我的作文只能八股。
我想在有陽(yáng)光的下午，坐在窗邊，寫字。
我想劉翔可以更快樂(lè)的跑，或快或慢，只是心在飛，為快樂(lè)而跑！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 29
羚羊在奔跑，為了不被獅子吃掉，獅子在奔跑，是為了吃掉那個(gè)跑得最慢的羚羊。物競(jìng)天擇，適者生存，奔跑的意義，是為了迎接充滿期待的未來(lái)，你不奔跑，幸運(yùn)之神怎么垂青于你？
奔跑，也是我每天必須做的一件事吧。距離體育中考沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了，而我能做到的，就是奔跑，每天認(rèn)真地奔跑。其實(shí)，奔跑很累很累，有時(shí)候我們累的不行，班主任都會(huì)心疼地跟我們講，累了就停下來(lái)歇下吧。記得測(cè)試的時(shí)候吧，真的好累，也努力想在800米的最后關(guān)頭沖起來(lái)，可是腿和心卻不在一條線上。奔跑，是很難卻又一種很有意義的事，其實(shí)，堅(jiān)持了，都會(huì)有結(jié)果。慢慢地，我跑步也不再那么喘了，腿也不會(huì)日復(fù)一日地酸痛，其中的苦只有我知道，其中的'樂(lè)也只有我能體會(huì)。奔跑，很難，但我會(huì)堅(jiān)持。
奔跑，是一種面向生活的態(tài)度。人生困難重重，你要奔跑，人生那么長(zhǎng)，那么多的美麗的事和物，還沒(méi)有看夠，我又怎能停住我的腳步？為了看到更遠(yuǎn)，更美好的地方，我選擇奔跑。
人人都在奔跑的路上，起點(diǎn)也許不同，終點(diǎn)卻總是一樣的。跑道那么多的彎道，往往是奔跑超越的最好時(shí)機(jī)。你在奔跑，我也在奔跑，誰(shuí)都不想做最后那個(gè)被吃掉的羚羊，誰(shuí)都想做那個(gè)吃掉羚羊的獅子。生活是一場(chǎng)賽跑，誰(shuí)跑得慢，誰(shuí)便是輸家。
奔跑的路上，有荊棘，也有花朵，但我只想看到，終點(diǎn)的我，流著淚和汗，無(wú)比興奮和自豪，那時(shí)的花為我而盛開(kāi)……
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 30
晴天霹靂，大雨時(shí)常會(huì)瓢潑而下;來(lái)來(lái)往往的行人撐著傘朝四面八方走去，潮來(lái)潮去的踏開(kāi)了無(wú)數(shù)的水花;冰藍(lán)的天空從未陰沉過(guò)，空氣卻好像時(shí)時(shí)淅淅瀝瀝的冰涼;樹(shù)葉被綠野的明亮，可龐大的樹(shù)身遮住了滿滿的雨滴，又悄然滴落在樹(shù)下平靜依偎的人兒。
迷朦的`眼睛帶著點(diǎn)點(diǎn)的亮，抬著頭，卻只看到樹(shù)葉里點(diǎn)點(diǎn)的光芒，遮蓋了一切。但當(dāng)?shù)拖骂^，卻會(huì)看到，好像有一個(gè)人撐著一把傘，突突然走過(guò)來(lái)，就像煙雨古橋的“燈光”。地面開(kāi)始發(fā)亮，發(fā)麻的膝蓋頂著雨水點(diǎn)點(diǎn)的涼意，竟想要掙扎著站起來(lái)，哪一站，就是用盡了畢生的勇氣。
哪怕是呆滯著，我望著前方，四周的景物開(kāi)始變換。一條無(wú)盡的小道出現(xiàn)在眼前，那把傘平平淡淡的撐在我的頭頂，好像擋住了千言萬(wàn)語(yǔ)�；璋�，明亮，明亮又昏暗
突然，那爆發(fā)的意志不知怎么的吞噬了我的內(nèi)心;屈腿，瘋狂的往盡頭跑去，哪怕前方是無(wú)盡黑暗
時(shí)光竟是無(wú)情的小孩，黑暗是無(wú)盡的寶貝，硌到了淋漓的雙腿;沒(méi)有江南小雨的溫柔，沒(méi)有瓢潑大雨的打擊，一條星空古路，在無(wú)盡的倒退，我會(huì)隨著沒(méi)有的風(fēng)，失去一切意識(shí)的狂奔，闖進(jìn)了我想要的光明里。
時(shí)光一轉(zhuǎn)，腳步漸停，大雨竟是就這樣停了下來(lái)，還是那棵靜止的大樹(shù)，還是那個(gè)蹲在腳底的小女孩，他抬起頭來(lái)，伸出手，太陽(yáng)照進(jìn)了她的雙眸，明亮似水，光明永照大地。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 31
這幾天，文化廣場(chǎng)多了許多奔跑的身影，而這些鏗鏘有力腳步聲都是為了明天體育測(cè)試而揮汗努力，想想占了70分的體育，那可是我們得拼命去贏的分��！
自從月考后，了解到了初中一分差距巨大的懸念，我們可是為了一個(gè)令人驕傲的名詞不顧形象，什么淑女風(fēng)范在分?jǐn)?shù)面前早就華為烏有，早飛到那安靜平和卻沒(méi)有挑戰(zhàn)的'地方去了，跳遠(yuǎn)186厘米艱巨的任務(wù)給不少人信心來(lái)了狠狠一擊，但就這點(diǎn)挫折，怎么可能會(huì)阻擋我們步入成功的道路呢？
我從剛開(kāi)始的拘謹(jǐn)?shù)礁觳驳剿Σ婚_(kāi)，后來(lái)眼看著別人都在一點(diǎn)點(diǎn)離滿分接近，我也急躁的平復(fù)不下來(lái)“我一定要在考試時(shí)跳到滿分！”一次次吶喊助威才算開(kāi)始了我的“練習(xí)之路。”
一連幾天，晚上做完作業(yè)，便來(lái)到樓下練習(xí)跳遠(yuǎn)，我腦子里想著體育老師提到的要點(diǎn)：雙手伸過(guò)頭頂，微微踮起腳尖，接著擺臂，半蹲，雙腿向前躍去。本以為和其他跳遠(yuǎn)同學(xué)一樣輕松，可結(jié)果又十分不盡如意，少了身輕如燕，多了憨厚笨拙，落地時(shí)一聲巨大的“砰”一聲，又打消了我本來(lái)剛攢起的信心，第一次體會(huì)到了從引以為傲的山峰跌落到滿是低谷時(shí)那氣餒的感覺(jué)。
可比起難過(guò)，我更多的是不甘，與其無(wú)所事事的嚎啕大哭，不如整理好情緒多加練習(xí)，熟能生巧，做英雄也是一步步磨出來(lái)的呀！伴著動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)，眼睜睜看著從一米四到一米六，從一米六到一米七，一點(diǎn)點(diǎn)積攢起的讓我體會(huì)到了拼搏得到的愉悅。
那么明天的考核，我相信有這一股勁，一定能夠摘下別人拿不到的光芒。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 32
我們有夢(mèng)想，正青春，夢(mèng)想讓我們與眾不同，奮斗讓我們改變命運(yùn)。
著名相聲演員郭德綱曾談起到自己年幼的生活，他說(shuō)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨別的孩子站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得奔跑，拼命奔跑。像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢的一無(wú)所有的人，你還不拼命工作拼命奔跑嗎？”在這之后，我便有了這樣的一個(gè)認(rèn)識(shí)：沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑，只有努力奮斗才可以讓成功的.花朵綻放。
各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著這一張張?jiān)嚲恚看慰荚嚩加X(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力的斗爭(zhēng)。有時(shí)候我也無(wú)法克制自己的惰性，總是存在僥幸的心理，覺(jué)得也許這次不把這道難題攻克，也沒(méi)有什么大問(wèn)題，這次考了這樣的問(wèn)題，下次肯定會(huì)有所改進(jìn)的，等有時(shí)間再來(lái)認(rèn)真解決。但沒(méi)想到的是，這樣的惰性使我沒(méi)有解決的問(wèn)題越堆越多，最后讓自己學(xué)習(xí)壓力倍增，成為壓垮自己的主要問(wèn)題。終于在自己應(yīng)接不暇的時(shí)候才明白“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S”的道理。 所以，為夢(mèng)想而奮斗，并不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，它更需要持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的恒心以及奮斗不止的精神來(lái)澆灌，這樣夢(mèng)想才會(huì)開(kāi)出最絢麗的花。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 33
在槍聲響起的那一刻，我們開(kāi)始奔跑。我們繞著操場(chǎng)奔跑，仿佛是正在用一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)的腳印去尋找著生命的意義。追逐著時(shí)間的蹤影，終于在這一圈圈的預(yù)示著人生的鮮紅中，我們找到了自己。
脈搏從邁出腳步的那一刻，便開(kāi)始跟隨著生命的節(jié)奏律動(dòng)。風(fēng)輕輕劃過(guò)臉頰，帶動(dòng)一種微妙的聲息。提速，將風(fēng)暢快的拋棄在身后，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。眼角看見(jiàn)一個(gè)身影，眼里不禁閃過(guò)一絲喜悅，那是望眼欲穿時(shí)遇到一個(gè)對(duì)手的欣然。邁步于生命的隧道，終于在這一圈圈的好似年輪的棕紅里，我們找到了自己。
喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒(méi)，眼眸中惟有終點(diǎn)依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落于奔向終點(diǎn)的.沿途。知道了時(shí)間的寶貴，知道要與時(shí)間賽跑，知道要超越對(duì)手。感受著腳與地面的碰撞發(fā)出的有質(zhì)感的聲音，仿佛是一個(gè)從未停止過(guò)的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時(shí)間從未忘記前進(jìn)，即使路上有失落有悲傷。無(wú)論結(jié)果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖艷的紅色面前，無(wú)從宣泄。
“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對(duì)生命的許諾和催促，是人生與時(shí)間進(jìn)行著一場(chǎng)賽跑。這場(chǎng)奔跑也許沒(méi)有勝負(fù)，因?yàn)榻Y(jié)果并不重要，最重要的是我參與了這場(chǎng)對(duì)抗賽，我延長(zhǎng)了生命的長(zhǎng)度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我升華了生命的精度。
時(shí)間如奔流之水不停流淌，奔跑結(jié)束，但我的生命還在繼續(xù)，奔跑亦不曾停息。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 34
無(wú)論是人類，還是一個(gè)國(guó)家，或是每一個(gè)人，在發(fā)展或成長(zhǎng)的道路上一定更會(huì)遇到許許多多的困難。當(dāng)然，我也曾碰到過(guò)困難。
二年級(jí)的時(shí)候，我去學(xué)游泳，本來(lái)我是很怕水的，但聽(tīng)到自己的朋友個(gè)個(gè)都說(shuō)會(huì)游泳，而我卻不會(huì)，我當(dāng)然不甘心輸給他們啦！
于是，父母幫我報(bào)了名。第一次來(lái)到泳池邊的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，心里一直在打鼓，手腳也有些顫顫微微。雖然池水清澈見(jiàn)底，一眼就能看出水有多深，可我的心卻一直在怦怦直跳，因?yàn)槲抑雷约簜�(gè)子矮，水一定會(huì)來(lái)到我的鼻子或者鼻子以上，到時(shí)候恐怕還沒(méi)游泳就被水嗆死了。當(dāng)我下水后，才知道水沒(méi)有我想象中那么深，只來(lái)到我的下巴那里。接著，教練開(kāi)始教我們游泳了，教練教的那些游泳動(dòng)作不僅難，而且做多了會(huì)覺(jué)得累。幾天后，我的`手臂和腳臂開(kāi)始發(fā)酸發(fā)麻發(fā)痛。，打算不游了，但我又不想落后于別人。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦學(xué)習(xí)后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
在經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有恒心，不能半途而廢，否則就會(huì)一事無(wú)成。我相信，面對(duì)困難時(shí)只要有堅(jiān)定不移的精神和樂(lè)觀向上的態(tài)度，就一定能戰(zhàn)勝困難。
朋友們，如果你們遇到困難，不要害怕，面對(duì)困難的正確態(tài)度是：帶著微笑出發(fā)，以勇氣與智慧戰(zhàn)勝困難，向著光明闊步前行，向著太陽(yáng)奔跑。永不停止前進(jìn)的腳步！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 35
秋日的陽(yáng)光那么溫暖，指引著每一個(gè)懷著目標(biāo)與信念的人，向前奔跑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕，伴隨著太陽(yáng)，伴隨著笑容，伴隨著激動(dòng)。無(wú)數(shù)顆跳動(dòng)的心，在這天歡呼。彩旗飄揚(yáng)，氣球騰飛，紅領(lǐng)巾迎著風(fēng)，展翅飛翔。
太陽(yáng)高懸在天空，以肉眼不可覺(jué)察的速度微微轉(zhuǎn)動(dòng)，輕柔而無(wú)聲地灑下一圈圈淺金色的光圈。陽(yáng)光探著頭，躲在樹(shù)梢后，靜靜地給即將比賽的我們加著油。一不小心，栽入樹(shù)下，透過(guò)茂密的樹(shù)葉，灑下一地碎金般的希望。
橙道白線，在陽(yáng)光下，竟別樣的綿長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣惖钠瘘c(diǎn)，在橙黃跑道上，做著熱身。小跑解壓的，喝著水的，還有向著同學(xué)拍拍胸口說(shuō)一定會(huì)加油的。
當(dāng)槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員撩起兩條結(jié)實(shí)的腿，邁著堅(jiān)定而又快速的步子，不顧一切地往前奔跑。太陽(yáng)在他們正前方微笑，陽(yáng)光給他們鍍上金邊，汗水閃爍著珍珠般的光芒。碎金的光芒映入我的眼簾，一切都顯得那么青春，那么活力四射，又是那么的莊嚴(yán)神圣。
運(yùn)動(dòng)員們帶著老師的.期望、同學(xué)們的盼望、自己內(nèi)心的希望，沖向那近在咫尺卻又遙不可及的終點(diǎn)。
向著陽(yáng)光奔跑，向著期望奔跑，向著目標(biāo)奔跑，向著理想奔跑。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)伴隨著致辭而結(jié)束，雖然我們班只是得到了第十名的成績(jī)，但我們?nèi)匀粫?huì)記住運(yùn)動(dòng)會(huì)積極向上的奮勇拼搏，仍會(huì)向著目標(biāo)不顧一切地奔跑。
加油吧，同學(xué)們，向著期中，向著未來(lái)，向著一切心中的陽(yáng)光，奔跑！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 36
世界上唯一不變的，只有改變。浮華千般，流云萬(wàn)象。
年華絕非素火，歲月沒(méi)有靜安好。變故總會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)，如同仲夏的雨。雨水無(wú)情，天公不作美，霎時(shí)間，生活看起來(lái)慘淡無(wú)光。
如果你遇到了這樣的一場(chǎng)“雨”，你會(huì)怎么辦？
我想我會(huì)努力奔跑。
事情總會(huì)朝著你所希望的那個(gè)方向發(fā)展，我堅(jiān)信，這就是信念的力量。
我努力奔跑，不曾后悔，沒(méi)有抱怨，勇敢的面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，努力爭(zhēng)取，不去畏懼。把胸腔填滿理想，等待著的未來(lái)就會(huì)充滿希望。
人生之所以不同，是因?yàn)槲覀兊南敕ú煌�，是因�(yàn)槲覀兠鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)的定義不同。
如果是你，你的選擇會(huì)是什么？
就結(jié)果而言，還是積極一些來(lái)得好。
佛曰，欲知前世因，今生受者是；欲知來(lái)世果，今生做者是。
今天得到的生活和成就，是你昨天努力的結(jié)果；明天的一切，需要今天的努力和拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)。
不可否認(rèn)的'是，我們很平凡，平凡到無(wú)法被人察覺(jué)。那不是我們的低調(diào)，而是我們沒(méi)有高調(diào)的資本。
我們擁有生活，但我們不能維持生活；我們擁有父母，但我們的老爸不是李剛，更不是托塔李天王。
但是海涅有一句話說(shuō)，自身體驗(yàn)的幸福，比起含糊不清的盲信中長(zhǎng)年醉生夢(mèng)死的幸福要好得多。
于是我們?nèi)ジ吲d地迎接一次次的挑戰(zhàn)，去接受那些讓我們死去活來(lái)，刻骨銘心的挑戰(zhàn)。一次又一次，成功與失敗，淚水和汗水交織著體會(huì)。
不是我們沒(méi)有選擇，只是選擇了一天更艱難的路。
于是，我們期冀未來(lái)，奔跑向前
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 37
浮生若夢(mèng)，你還是那樣，無(wú)所畏懼，向前奔跑著。
――題記
加速，再加速……她經(jīng)過(guò)我身邊，我已能感受到風(fēng)的觸覺(jué)。
她，本是默默無(wú)聞，普通至極，但，當(dāng)她爆出自己的實(shí)力時(shí)，所有人都不禁為她喝彩。
她，一年四季永不變的馬尾，一雙大長(zhǎng)腿使她注定是位體育健將。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她自告奮勇，參加了跑步，當(dāng)時(shí)我們都很驚訝，她，真的行嗎？
日月星辰，夕陽(yáng)黃昏，她的身影，無(wú)處不在，奔跑，向前奔跑，不停歇。無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，她都一如既往，堅(jiān)持著。冬，即使寒風(fēng)凜冽，如刀子一般割著臉，她仍不退縮。夏，即使烈日當(dāng)空，曬得她汗如雨下，她仍堅(jiān)持向前。
“預(yù)備――跑！”一聲令下，參賽者們都奮力向前沖，她也一樣，雙手快速的搖動(dòng)著，腳下的步子也隨即增大。她凌亂的發(fā)絲被風(fēng)吹起，這時(shí)的她似乎與風(fēng)同在，猶如一朵盛開(kāi)在懸崖邊的百合，淡淡一躍，便投入風(fēng)的懷抱……
一圈，兩圈，她的速度越來(lái)越快，她前面的人一個(gè)一個(gè)被他趕超，終于，她勝了！她成功了！是堅(jiān)持成就了她的.今天，成就了她的成功！
加速，加速，再加速……在成長(zhǎng)的路上，像風(fēng)一樣前進(jìn)。接著向前，別回頭，多困難也要堅(jiān)持！加油吧！風(fēng)一樣的少年，下一次，當(dāng)你經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我希望我能感受到更大的威力。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 38
陽(yáng)光明媚的五月，微風(fēng)吹拂臉龐，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生態(tài)植物園里一片歡騰，彩旗招展下人頭攢動(dòng)，一場(chǎng)酷炫奔跑——黎明腳步彩虹跑在這個(gè)周日開(kāi)跑了！
8時(shí)不到，生態(tài)園南側(cè)的西部工業(yè)原料城門前擠滿了全副武裝的跑友們，帽子、頭套、圍巾、眼鏡，白色T恤一應(yīng)俱全，格外顯眼，我們小記者們擠在人群里抑不住興奮和好奇。發(fā)令槍響后，人流緩緩地在環(huán)園跑道上前進(jìn)，色彩跑追求的不是速度，而是放松與快樂(lè)，大家跑的速度并不快，到處都是歡樂(lè)的笑聲，每個(gè)撒粉點(diǎn)都是人們最激動(dòng)的地方，大家經(jīng)過(guò)撒粉點(diǎn)時(shí)的神態(tài)也各不相同，有全副武裝迎著彩粉而上的，有竄到路邊綠地里躲閃的，還有像我一樣擠著人群低頭從煙幕中穿過(guò)的.，有老人、孩子、一家子、同學(xué)、跑友，還有可愛(ài)的小狗狗，哈哈，我們的最得意之作就是把那條背著號(hào)碼布的小白狗變成彩色狗，撒粉的人太多了，可愛(ài)的小狗躲都躲不及。
到達(dá)終點(diǎn)的人們開(kāi)始激烈彩色廝殺，到處都是混戰(zhàn)狀態(tài)，撒粉的，抹臉的，大家都在彩色的煙霧中穿越，把彩粉撒向熟識(shí)的和襲擊自己的人，這里成了快樂(lè)的海洋，有個(gè)姐姐在廝殺中，竟然激動(dòng)地把桶扣在一個(gè)哥哥的頭上，現(xiàn)場(chǎng)一片抑不住的歡笑聲。躲避、襲擊、拋撒，每個(gè)人都在做著相同的動(dòng)作，大家把手中五彩的粉末拋撒出去，營(yíng)造著一場(chǎng)色彩的狂歡，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……各種彩粉被拋撒在空中落在每個(gè)人的身上。
這是一場(chǎng)酷炫的奔跑，一場(chǎng)健康、環(huán)保、綠色的快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，我們跑出了一道道彩虹！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 39
這是冬日里晴朗的一天，我和同學(xué)們?cè)诖笳n間時(shí)玩起了刺激的接力賽。我們分成兩組進(jìn)行比賽，每組有三個(gè)人組成，一人跑一百米。哪組先到終點(diǎn)哪組就獲勝。
我們先用黑白配分隊(duì)，我被分到實(shí)力高的一隊(duì)，接著又開(kāi)始熱身。我和隊(duì)友們商量一下接棒順序，經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，他們認(rèn)為我跑的最快，把我放在了最后一棒。我一看那一隊(duì)的最后一棒，居然是一個(gè)跟我實(shí)力差不多的選手。頓時(shí)覺(jué)得壓力山大。
起跑線上，我和選手們精神抖擻，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲“開(kāi)始”，第一棒的兩個(gè)選手像兩支離弦的箭沖了出去。我的眼睛緊緊盯著他們。第一棒是我們隊(duì)領(lǐng)先了一步�？旖唤訒r(shí)，選手們都全力以赴，把接力棒給了第二棒的同學(xué)。第二棒的同學(xué)一接到接力棒就飛速地跑了起來(lái)。對(duì)手太強(qiáng)，我們隊(duì)落后了有二十米。冬天的風(fēng)靜靜吹在每個(gè)同學(xué)的'臉上。
這時(shí)，旁邊響起了“加油，加油！”的響聲，原來(lái)是那些沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，在為我們助威，加油聲匯成一片歡樂(lè)的海洋�？斓轿伊�，我心想前面的隊(duì)友都那么努力，我一定也要加油��！我一個(gè)勁地往前跑，腦袋好像被清空，只想著往前跑，我慢慢開(kāi)始反超。快到終點(diǎn)的時(shí)候，我一馬當(dāng)先甩掉了對(duì)手十米。終于我越過(guò)了終點(diǎn)，我們隊(duì)的選手吶喊起來(lái)，“我們奪冠了，我們奪冠了！”一個(gè)個(gè)都手舞足蹈，特別激動(dòng)。
我站在終點(diǎn)線上氣喘吁吁，勝利的滋味真好。我喜歡在冬日里奔跑，在奔跑中感受冬天的氣息！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 40
運(yùn)動(dòng)，是草原上奔馳的駿馬，是山間流淌的小溪，也是操場(chǎng)上追逐的少年。而奔跑則是動(dòng)動(dòng)中最華美的身影，它是用步調(diào)組成的旋律，是用汗水揮灑的長(zhǎng)詩(shī)。今天，我們就向著夢(mèng)想沖刺了一回。
中午，許久不露面的太陽(yáng)終于出來(lái)了。深藍(lán)的天空中飄舞著仙女白色的紗衣，格外輕盈。陽(yáng)光從窗外溜進(jìn)來(lái)，撫摸著我的臉頰。這極好的天氣，使得我們迎來(lái)了籌劃已久的“模擬體育中考”。這時(shí)，班上便鬧天了鍋，一些人激動(dòng)，一些人則是焦急。我也懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了考試場(chǎng)地。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，總是能有美好的希望。經(jīng)過(guò)陸續(xù)的跳遠(yuǎn)和座位體前屈的測(cè)試，我的希望終于模糊起來(lái)，我覺(jué)得自己快不行了。坐在綠草坪上，看著眼前飛過(guò)的人影，我忽然想到了魯迅，他似乎在我的'耳邊低吟：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。我想：我有希望嗎？當(dāng)然，每個(gè)人心中都有自己的希望，只是看你是否能把握機(jī)會(huì)，向著希望奔跑。我心中又燃起了斗志，開(kāi)始做準(zhǔn)備，迎接希望。不知不覺(jué)，我已經(jīng)奔跑在跑道上了，感受到風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠(yuǎn)去。我?jiàn)^力追趕著前面的人，耳邊也伴隨著同學(xué)們的加油聲。不知過(guò)了多少圈，耳邊的呼喊聲也漸漸朦朧起來(lái)，我邁快了步伐，超越了前面的人，飛過(guò)終點(diǎn)線。我完全虛脫了，任由他們的挽扶，喉嚨干澀得了不出話來(lái)，心里卻有說(shuō)不出的高興。
我躺在那綠草坪上，望著那湛藍(lán)的天空，心里無(wú)限的輕松。這次測(cè)試，雖然只是模擬，但我看到了希望。我會(huì)一直朝著夢(mèng)想奔跑下去的。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 41
城市的街頭總是那么喧囂，仿佛一直在運(yùn)動(dòng)，永不停息。它的吵鬧聲覆蓋了天空孤獨(dú)飛翔的風(fēng)箏。
我操控著風(fēng)箏，而索拉博雙手抱著彎曲在胸前的腿，坐在我身旁。他沉默地凝視著這只藍(lán)風(fēng)箏。兩條彩帶像尾巴一樣在空中搖擺，淺藍(lán)色的衣服披在它的骨架上，或者說(shuō)是它的骨架撐起了一片淺藍(lán)色，為的是容下純潔與善良。
索拉博松開(kāi)肌肉緊繃的.手，把雙腿移到被日光曬得發(fā)燙的地上，給胸前留出一塊空地。之后，又把手撐在胸前的地上，形成一個(gè)支架，扶起了整個(gè)瘦小的身體。他邁著小步，摸了摸腰間別著的彈弓，望著我，皺起眉頭，那祈求的眼神仿佛在問(wèn)我是否可以把風(fēng)箏讓給他，接著又避開(kāi)我的眼神說(shuō)：“阿米爾老爺，我能不能……”陽(yáng)光照在他羞澀的臉上，紅彤彤的。他說(shuō)話特別結(jié)巴，手還不停地碰著彈弓。我笑了笑，把風(fēng)箏遞給了他�！爸x謝，謝謝老爺�！彼c(diǎn)著頭，顯得十分卑微。
他操控著風(fēng)箏，任它在空氣的阻擋下乘風(fēng)破浪。我伸出腿，胳膊彎成一個(gè)圓撐在身后，看著他開(kāi)心的樣子。此時(shí)，他不再卑微，因?yàn)樗挠赂掖偈顾蛣e人一樣平等。
一條白色的線在刺眼的陽(yáng)光下脫落。索拉博跑了過(guò)來(lái)，帶著一種哭腔說(shuō)：“老爺，對(duì)不起，對(duì)不起，我把風(fēng)箏線弄斷了。”他指著翱翔在天邊的藍(lán)風(fēng)箏。我笑了笑，摸著他的頭，小聲嘀咕道：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！闭f(shuō)完，我站起身，開(kāi)始奔跑……
也許每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，都讓我們勇敢地去追。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 42
寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我有了一種久違的熱血的感覺(jué)。
為什么跑奔跑？朝什么奔跑？為了達(dá)成什么樣的目的去奔跑？
我想奔跑朝我思念的夢(mèng)中奔跑，為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人奔跑。
披荊斬棘。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“人生路上總會(huì)有跌倒的時(shí)候，想哭就哭吧，只是別忘了趕路�！�
等我真正懂了這句話時(shí)，我已經(jīng)追不上了，脫離的了全班的'腳步。
能夠提分的只有語(yǔ)文，這時(shí)寫作宛如稻草一樣，拉出了在泥潭中的我。
如果說(shuō)寫作像一枝花，那我將為它配上綠葉；
如果說(shuō)寫作像一輪月，那我將為它配上億萬(wàn)星辰；
如果說(shuō)寫作像一抹風(fēng)，那我將為它配上柳樹(shù)；
寫末，我想到了夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是什么呢？
小時(shí)候如果我們說(shuō)要做一個(gè)科學(xué)家老師或者是一個(gè)老師和一個(gè)辛勤的農(nóng)民伯伯則會(huì)換來(lái)家長(zhǎng)的許多稱贊。
但如果我們現(xiàn)在這樣說(shuō)呢？
家長(zhǎng)想聽(tīng)到的是長(zhǎng)大做一個(gè)金融學(xué)家；
家長(zhǎng)想聽(tīng)到的是長(zhǎng)大做一個(gè)公司總裁；
家長(zhǎng)想聽(tīng)到的是長(zhǎng)大做一個(gè)物理學(xué)家；
而不是我們那些可笑又幼稚的夢(mèng)想。
我想當(dāng)一個(gè)眼睛里有億萬(wàn)星辰，嘴里有詩(shī)和遠(yuǎn)方的人，每天都會(huì)迎來(lái)自己的朗朗晴天。
流淚和奔跑都是你自己的事情，別人無(wú)法替你完成，所以說(shuō)你要有夢(mèng)想就要留著淚也要奔跑
――后記
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 43
華燈初上，拂一卷詩(shī)詞，似音韻柔美，輕風(fēng)吹過(guò)，掀起幾頁(yè)詩(shī)詞，仿佛我就是那吹笛人，演繹五彩人生，喚醒回憶的音符
踩著車蹬子，似哪吒踩著風(fēng)火輪，仿佛跟著一群敢死隊(duì)，出師不利，剛一起步，便與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，四肢好像都在不停叫苦，但我不服輸，如此反復(fù)，地面都將被摔出一個(gè)大坑，車子也快要散架，終于能七扭八歪地騎上一段了。
讓我?guī)е煺酆湍酀�，向著遠(yuǎn)離奔跑。
夕陽(yáng)西下，剛值完日，灑水車洗過(guò)的路面不禁有些晃眼，當(dāng)我剛伸出手遮擋陽(yáng)光時(shí)，碰到了一輛急停的電動(dòng)車，單手扶把的我有些重心不穩(wěn)，與大地再次親密接觸，讓我想起了一些不堪回首的.歷史，但這次不同，還撞到了一位大學(xué)生，當(dāng)我問(wèn)她有沒(méi)有事時(shí)，她只是埋怨我的不是，我苦笑一聲，也無(wú)處說(shuō)理，只是靜靜聆聽(tīng)，旁觀者投來(lái)關(guān)切的目光，問(wèn)我的傷勢(shì)，我輕聲說(shuō)沒(méi)事，跨上自行車，重返歸途。
讓我?guī)е砷L(zhǎng)和溫暖，向著遠(yuǎn)方奔跑。
人生如戲，演盡悲歡離合，酸甜苦辣，夜半三更，挑燈夜戰(zhàn)，在題海中過(guò)五關(guān)斬六將，每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想起電影巜銀河補(bǔ)習(xí)班》中那句話：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭耙子，如果你連箭耙子都找不到的話，那你每天的拉弓還有什么意義？沒(méi)錯(cuò)，人生就要活得像馬皓文，永遠(yuǎn)不服輸。想到這些，我總會(huì)重返書桌，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
讓我?guī)е職夂拖Ｍ蛑h(yuǎn)方奔跑。
在這擁擠的人潮，我們又向命運(yùn)妥協(xié)了多少？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，一個(gè)在朝陽(yáng)下，向著遠(yuǎn)方奔跑的身影。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 44
隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆，也能遠(yuǎn)航。
我們來(lái)到人世間，就注定有許多坎要去闖，從我們幼稚無(wú)知走向成熟懂事，就看到了前方無(wú)止境的路要去奔跑。
奔跑吧，少年！大步流星的奔跑，去尋找夢(mèng)想啟航的帆，我們不能盲目的奔跑，我們應(yīng)該奔著一個(gè)目標(biāo)努力，努力成為更好的自己。你要記住，人，生來(lái)平等，你想成功，就要無(wú)止境的奔跑，多少跌跌撞撞才能找到終點(diǎn)，掙脫父母的懷抱吧！放肆的奔跑吧！少年！
對(duì)我們而言，人生還很長(zhǎng)，但我們知道，人不奔跑枉少年，人生就是一次長(zhǎng)跑，一條跑向前程的路，你站在原點(diǎn)想我還小，等一等等過(guò)一會(huì)兒我再出發(fā)，你不知道你得過(guò)一會(huì)兒，有可能就讓一個(gè)人跑到了終點(diǎn)，因?yàn)殚L(zhǎng)跑一開(kāi)始你就輸了。快到終點(diǎn)的人想我都快到了，我休息一下也不算什么，要是那樣，你也輸了。不是在開(kāi)始輸了，當(dāng)然你也沒(méi)有半途而廢，是因?yàn)闀r(shí)間放棄了你。到了終點(diǎn)的人，他可以放肆地笑，放肆地休息。他明白一個(gè)道理，因?yàn)榻K點(diǎn)的名字叫前程。從開(kāi)始到結(jié)束，不能休息。因?yàn)椋浪@一休息錯(cuò)過(guò)的`是大好前程，所以奔跑吧少年！為自己的努力所奔跑。
奔跑吧少年！奔跑著尋找夢(mèng)的方向，奔跑著尋找夢(mèng)想啟航的帆！
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 45
奔跑，是因?yàn)樾挠兴�，有追尋的目�?biāo)，就如同夸父，因想要追日，所以奔跑。
心胸狹窄，是奔跑使之變成海洋；
血液冷腥，是奔跑使之變成暖泉；
脊髓脆弱，是奔跑使之變成堅(jiān)硬無(wú)比的支柱！
對(duì)手讓我奔跑。人生路上從不缺少對(duì)手，是他們讓我們嘗試到成功與失敗的滋味，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。從而完善自己，超越自己。是對(duì)手給予我競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，就如在跑道上，超越一個(gè)對(duì)手，心中的滋味是無(wú)與論比的，是他們讓我學(xué)會(huì)奔跑，勇于超越。
時(shí)間讓我學(xué)會(huì)奔跑。時(shí)間如流水，如飛箭，一眨眼便稍縱即逝。等到我懂事時(shí)，才明白時(shí)間的可貴，便痛惜過(guò)去瀟灑揮霍光陰的我是多么愚蠢，多么可恥。時(shí)間不是別人給的，是自己擠出來(lái)的。于是，我決定與時(shí)間奔跑，做一個(gè)明智的人。
夢(mèng)想讓我學(xué)會(huì)奔跑。我的夢(mèng)想不大，卻支撐著我的整片天空。在通往夢(mèng)想的大道無(wú)疑是漫長(zhǎng)的`，但我學(xué)會(huì)了奔跑，去不斷縮短距離。我想考上好的學(xué)校，于是我與知識(shí)奔跑，就如一塊無(wú)限容量的海綿瘋狂地在知識(shí)海洋中汲取；我想成為有修養(yǎng)之人，于是我與品德奔跑，用道德法律規(guī)范自己，文明用語(yǔ)，練就靜如止水的心，遇事不浮躁；我也想成為舞者，于是我與肢體奔跑，揮灑淚與汗水，也決不放棄。
心之所向，就在那路的終點(diǎn)，這終點(diǎn)并不遙遠(yuǎn)，只要你學(xué)會(huì)奔跑，路會(huì)將你一直帶到那里。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 46
清爽的風(fēng)兒，緩緩的飄著，將早上淡淡的霧氣，漸漸拂去；溫暖的陽(yáng)光，輕輕的灑下，將清晨晶瑩的露珠，照的透亮。城市已慢慢蘇醒，但街道上還沒(méi)有什么人。道路兩旁，高大的綠槐昂首挺立著，道路中央，緊靠的兩人談笑行走著。這周末我難得的`早起，便被媽媽拖著去兒童樂(lè)園運(yùn)動(dòng)。
剛出門，心里一直惦記著家里暖烘烘的被窩，但等到了那兒，眼前應(yīng)接不暇，也就沒(méi)有心思再去體會(huì)那一肚子的不情愿了。
眼前是一條平整的黑色小路，路兩旁滿是各種花草樹(shù)木。向左看，筆直的芙蓉樹(shù)和低垂的楊柳俯仰生姿；往右瞧，淡雅的小月季和艷麗的野花要爭(zhēng)高下；左看看右瞧瞧，不論從哪個(gè)角度望去，都會(huì)呈現(xiàn)一幅完美的畫作。尤其是那星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色薔薇，這兒一處，那兒一叢，嬌嫩的花瓣在和風(fēng)中搖曳，墨綠的小葉在陽(yáng)光中舒展，上上下下，無(wú)一不在展示著它的風(fēng)姿。而離它不遠(yuǎn)的地方，還有一種叫不上名字來(lái)的花，這簇簇的紅花，可是與那羞澀的薔薇迥然不同，含苞待放的花骨朵兒，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，與它微尖的葉子一般“潑辣”，直立立的沖向天空……
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽運(yùn)動(dòng)完了，也就告別了這綠樹(shù)紅花，回家去了。
其實(shí)早起運(yùn)動(dòng)也沒(méi)什么不好的，雖然少睡了幾分鐘，但有了繁茂的樹(shù)木去贊嘆，有看靈動(dòng)的花草可欣賞，有了好心情，也有了精氣神，還可以強(qiáng)身健體。
那么，何樂(lè)而不為呢？
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 47
“奔跑自由勇敢是方向，追逐那個(gè)閃電的力量,把浩瀚當(dāng)作勇敢伴我身旁……”當(dāng)我唱著這慷慨激昂的歌曲時(shí)，我的四肢似被激活般帶入那曾似努力拼殺過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)。
奔跑沒(méi)有勇敢的第一步是不會(huì)越走越熟、越走越穩(wěn)，最終奔向那最后的一步。蛹如果不破繭而出，就不能化成美麗的蝴蝶；雛鳥(niǎo)不離開(kāi)窩的羈絆，就永遠(yuǎn)不能翱翔藍(lán)天；平緩的小河不從高高的懸崖上跳下來(lái)，就不能成為氣勢(shì)壯觀的瀑布。它們都是因?yàn)橛赂业乜绯隽艘徊剑懦删土私厝徊煌淖晕�，獲得了能夠奔跑的資格。
當(dāng)你只跨出一步，懦弱與退縮讓你無(wú)法在跨出第二步、第三步時(shí)，努力與堅(jiān)強(qiáng)成了你最有力的后盾，試著去使用它們，去把它們磨練得更加堅(jiān)固，更加有力。
馬拉松選手在比賽時(shí)，當(dāng)他們堅(jiān)毅地跨出一步時(shí)，緊接著就是第二步，第三步，在途中，甚至上千步，他們都堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)去了，他們也試著去放棄，但那顆欲求奔跑的心，無(wú)法停止的思緒指使著雙腳，不放棄是他們的唯一宗旨。盡管前面的路曲折綿延，不過(guò)這不算什么，明確的方向加上奔跑的熱情，有了這些，不管是什么都不會(huì)停止他們奔跑的步伐。
他們堅(jiān)信：希望就在前方。
奔跑，不只是身體上的'運(yùn)動(dòng)，更是一種生活方式，一種人生姿態(tài)，一種精神，一種奮發(fā)向上的表現(xiàn)。
年輕的雄獅們！展現(xiàn)出你們矯健的四肢吧！邁出奔跑的步伐，跑向那光明、無(wú)際、幸福的未來(lái)吧！
希望就在前方，希望用奔跑去實(shí)現(xiàn)。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 48
夢(mèng)，一個(gè)虛幻飄渺的東西，但卻又在腦海中那么真實(shí)。他就像我頭上的一輪太陽(yáng)，照亮我奔跑的路。
十年寒窗苦，直到我上了初二才明白這句話。春夏秋冬，每天起早貪黑，早晨朝陽(yáng)迎接著我，晚上則披星戴月，但我卻毫不氣餒。在追尋夢(mèng)的路上，雖然路途坎坷，有精神與物質(zhì)的壓力，有游戲的誘惑，但是，我卻堅(jiān)定不移，依舊在追夢(mèng)的路上，執(zhí)著地奔跑。
有些人笑我傻，我卻笑他們癡，也許這就是眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒的境界吧。有時(shí)我也曾想過(guò)放棄，扔下那副沉重的擔(dān)子，停一下，放松放松下自己，但我知道我不能歇息，在學(xué)習(xí)的`馬拉松征程中，我的初中生涯已經(jīng)過(guò)去了大半截。記得七年級(jí)老師說(shuō)過(guò)一句話，今天吃的苦，便是未來(lái)的甜。將來(lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的你。現(xiàn)在看來(lái)，真是金玉良言��！
夜?jié)u漸來(lái)到了，天空披上一層黑幕，我剛剛從學(xué)校歸來(lái)，進(jìn)家便匆匆吃晚飯，進(jìn)入臥室學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水，從指縫間悄然流過(guò)。晚上十點(diǎn)鐘了，我卻依舊在挑燈夜讀，與一道道題目周旋，瞌睡蟲偷偷鉆進(jìn)我的身上，讓我的腦袋不聽(tīng)使喚，如一臺(tái)生銹的機(jī)器，努力轉(zhuǎn)動(dòng)著。眼皮互相打架，我使勁扭了下大腿，頓時(shí)清醒了不少，繼續(xù)伏案，奮筆疾書。
在追夢(mèng)的路上，我披荊斬棘，無(wú)所畏懼。盡管遇到無(wú)數(shù)次困難與挫折，我始終堅(jiān)信自己的信念，直到風(fēng)雨兼程，跋涉到那夢(mèng)的盡頭。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 49
星期六上午，一場(chǎng)大雨把我害得求生不得，求死不能。
我剛來(lái)到活動(dòng)中心時(shí)，天空只下著蒙蒙細(xì)雨，所以媽媽也沒(méi)有給我?guī)�，但是人算不如天算，等我上完口才課出來(lái)時(shí)，細(xì)雨已經(jīng)變成大雨啦！因?yàn)?0點(diǎn)鐘要上英語(yǔ)課，我毫不猶豫地沖進(jìn)了雨里。
跑到了龍河橋那兒，我看到橋頭被圍欄擋住了，也沒(méi)有多想，就翻了過(guò)去�？墒�，眼前的一幕讓我驚呆了：橋被挖斷了！我轉(zhuǎn)頭就往回跑。跑了幾步就跑不動(dòng)了，感覺(jué)胸口像被一塊無(wú)形的巨石壓著，但我又不得不跑，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有選擇的余地了——英語(yǔ)班上課的時(shí)間快要到了。
跑到三仙橋時(shí)，我已經(jīng)真的沒(méi)有力氣了，管它三七二十一，先坐下來(lái)休息休息。坐了十幾秒鐘后，我就開(kāi)始上橋了。我感覺(jué)自己不像是在走路，而在攀登喜馬拉雅山。這時(shí)，又刮起了大風(fēng)，真是“福無(wú)雙至，禍不單行”��！這大風(fēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是臺(tái)風(fēng)，我辛辛苦苦上了兩級(jí)臺(tái)階就被吹了下來(lái)，這是啥道理啊！萬(wàn)幸的是，這場(chǎng)大風(fēng)只吹了一會(huì)就停了下來(lái)。我又開(kāi)始扶著欄桿一步步向上登。
過(guò)了三仙橋，一道難題又出現(xiàn)在面前，那就是小道上的'黃土，被雨水淋過(guò)之后變得非常粘。我雖然只揀沒(méi)大有土的地方走，但還是弄得滿鞋是泥。
好不容易到了商貿(mào)城，又一伙“敵軍”向我發(fā)起了進(jìn)攻，我眼前是一片十幾米寬的水坑。我再也沒(méi)有力氣跟它搏斗了，只好讓腳丫子受苦了……
大雨啊大雨，你早不下晚不下，為啥盯上我了？你看我這渾身上下……
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 50
終點(diǎn)之后是什么呢？每當(dāng)詢問(wèn)起，總會(huì)有些猶豫。是沉淪，是停下，還是下一個(gè)起點(diǎn)。不明白奔跑的意義，就跑不出自己，跑不出酣暢淋漓。
《超越》，這部電影，恰是講述了這樣一個(gè)故事。
短跑健將郝超越，在第一次參加國(guó)家比賽時(shí)，就追平了亞洲紀(jì)錄，隨后更是在亞錦賽上屢屢?jiàn)Z冠。不曾想，他退役了。
回家，開(kāi)始搞起了自己的品牌，想像李寧一樣有成就，但他卻被騙了，努力付之東流。他開(kāi)始沉淪，離婚，賣房甚至放下臉面去討好師弟，當(dāng)時(shí)的亞錦賽冠軍吳添翼。
在上體校時(shí)，大師兄郝超越就令吳添翼所追求。郝超越教了他跑步的技巧，但看著師弟一步步追上來(lái)時(shí)，郝超越慌了。
辭去在國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練，郝超越找到了世界著名教練，想換起跑腳，這卻令他舊病復(fù)發(fā)。再加上一次車禍后，他永遠(yuǎn)退出了比賽。
運(yùn)動(dòng)員退役后能做些什么呢？很贊同郎導(dǎo)說(shuō)的“不只是運(yùn)動(dòng)員，更應(yīng)該是人�！�
不跑贏自己，又怎能跑贏別人呢？
問(wèn)到終點(diǎn)之后到底是什么？誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)明白，這本就是由自己所決定的'。但，一定不能消極，就一了百了了，我更希望的是終點(diǎn)之后是一個(gè)新的起點(diǎn)，正因?yàn)闊釔?ài)跑才覺(jué)得跑步是一件負(fù)擔(dān)，而是深深的喜愛(ài)。
本來(lái)就是跑，便更是向著陽(yáng)光的了，什么是速度？是突破自我時(shí)吶喊。有時(shí)也是要隨心點(diǎn)，留點(diǎn)兒給自己來(lái)加固。
哇，這是奔跑的姿態(tài)。
跑，出天地。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 51
他長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)腿，他那強(qiáng)壯的肌肉充滿著力量，他大腿上的肉，堅(jiān)硬中帶有一些韌勁。他就是從民小升起的飛人——鐘濤。今天，一年一度的民小體育節(jié)盛大開(kāi)啟，小飛人鐘濤參加了50米×8接力賽。
接力賽即將開(kāi)始，第一棒由劉惠珍送棒，“砰”隨著發(fā)令槍的聲響，劉惠珍用盡力氣，沖向蘭石康，或許是我們的加油聲，使她榨干了身體里每一個(gè)細(xì)胞的力量，可是終究只跟對(duì)手跑了一個(gè)肩并肩。
輪到林巧了，林巧竟被對(duì)手落下五六米，“蛋糕”了，我心想：完蛋了，這次我們肯定輸了。我低下了頭，在大腦里想象著我們失敗的情景。可是當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)觀眾們的驚呼聲時(shí)，好奇地抬起了頭來(lái)，我目瞪口呆，鐘濤爆發(fā)了，他那強(qiáng)壯的大腿中發(fā)出的力量令人敬畏，整個(gè)人像一艘火箭沖向了太空。我的小伙伴們驚呆了。只見(jiàn)鐘濤那雙有力的大腿快速地交替著，就像一個(gè)用盡全力在運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī);大手兩側(cè)不停的擺動(dòng)著，像一雙翅膀帶領(lǐng)著鐘濤飛向那遼闊的天空，“嗖”鐘濤像一只離弦的箭，射向終點(diǎn)。
我不禁低吟一小段話：奔跑吧!兄弟們，你們前方有著無(wú)比寬廣的大路;奔跑吧!你們有無(wú)限的未來(lái);奔跑吧!世界上將沒(méi)人比的過(guò)你，你是獨(dú)一無(wú)二的`。
贏了!六(1)班沸騰了，民小沸騰了!包老師激動(dòng)萬(wàn)分，沖向鐘濤，給了鐘濤一個(gè)大大的“熊抱“。全班同學(xué)簇?fù)碇姖�，為自己有一個(gè)跑步健將而自豪。旁邊的同學(xué)有的捂住嘴巴，不可思議地看著鐘濤，有的同學(xué)捂住自己的小心臟不讓它跳出來(lái)。飛人在民小升起!
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 52
我的家鄉(xiāng)福建省福州古城兩千多歲，是濃濃蝦油味的閩都，她低調(diào)卻深藏著少有人知的風(fēng)華絕代。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她很小的時(shí)候，和外公外婆去看望太婆，還需要乘船過(guò)江。隨著許多跨�？缃髽虻慕ㄔO(shè)，慢慢地渡口那些擺渡吆喝的船家和他們那小小船兒，退出了這個(gè)時(shí)代。如今的福州，交通十分便利，卻也變得十分繁忙。2017年福州邁入了地鐵時(shí)代，2019年4月家門口的地鐵2號(hào)線開(kāi)通了，外公帶著我趕著人潮體驗(yàn)了一次地鐵之行。穿過(guò)擁擠的人潮，走進(jìn)了地鐵站的大廳，仿佛是另一個(gè)世界，寬敞明亮的大廳科技感十足。購(gòu)票流程簡(jiǎn)便，乘車幣是一個(gè)紅色圓形的塑料小片，印著我們福州市的`市樹(shù)榕樹(shù)。
乘著扶手電梯我們來(lái)到了地鐵站臺(tái)等候區(qū)。很快地鐵駛?cè)�，明亮的車燈就像兩只笑瞇瞇的眼睛，好像在跟乘客們問(wèn)好。上了地鐵，舒適、整潔的車廂里響起了廣播聲，普通話、福州話和英語(yǔ)都一應(yīng)俱全。人們有的在車廂里拍照留念，有的低聲談?wù)撝罔F到來(lái)給生活帶來(lái)的便捷。
乘過(guò)地鐵感受著飛馳的福州。后來(lái)又從新聞上得知，福州地鐵還引入了主題車廂，這趟地鐵有一節(jié)“茉莉花車廂”，車廂里綠意盎然，地板上裝飾著茉莉花圖案，車門上張貼著烏塔等地標(biāo)性圖案，充滿濃濃的福州元素。我告訴媽媽，一定要再去體驗(yàn)一把充滿福州“味道”的地鐵旅程。
這就是福州的地鐵，載著福州奔向繁榮，讓福州變得更加美麗富饒。
奔跑堅(jiān)持到底作文初中 53
汗水與堅(jiān)持，澆鑄了山頂最美的風(fēng)景。
——題記
堅(jiān)持，是蝴蝶破繭前的最后一次振翅；堅(jiān)持，是花兒綻放前的最后一次伸展；堅(jiān)持，是水滴穿石前的最后一次撞擊；青春路上，我與堅(jiān)持一起奔跑。
無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地，大樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，閃著刺眼的光。山腰上只有一個(gè)小小的身影。“噠，噠，怦，怦……”汗水一滴滴地落在石頭地上，綻開(kāi)，消失。心臟上下跳動(dòng)，如機(jī)槍掃射。腿像灌了鉛一樣，仿佛有千鈞重，一步，兩步，三步，一聲悶響，我絆倒在地上。
抬頭，向上看去，看似觸手可及的距離難于上青天。我垂下頭，回想起了那次考試的失利，明明很基礎(chǔ)的題，為什么我卻錯(cuò)得慘不忍睹？我仿佛被鎖在那深幾許的庭院中，無(wú)法走出去。
汗水灑了一地，又消失，知了不厭其煩地鳴叫著，仿佛在一直嘲笑。我無(wú)奈地抬頭，“刷——”眼前一閃，一團(tuán)綠光閃入我的視線，在陡峭的絕壁上，一棵松樹(shù)，挺立著，它經(jīng)歷了寒風(fēng)冷漠的刀割，經(jīng)歷了烈日無(wú)情的.炙烤，經(jīng)歷了風(fēng)雨麻木的沖洗，但它沒(méi)有放棄，依然茁壯生長(zhǎng)著，堅(jiān)持著自己的理想。我連一棵樹(shù)都不如嗎？不。我的腿，又有了力量，我一步一步向上走，勞累再次襲卷而來(lái)；炎熱，侵蝕著我的身體，可是，這次，我沒(méi)有退縮。我加快了步伐，邁著沉重的步子，一百，九十九……三，二，一，我登上了山頂！
是啊，路也漫漫，遙遙其途，我心往之，雖遠(yuǎn)莫阻。青春路上，我與堅(jiān)持一同奔跑。
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