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高中生科學(xué)精神作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高中生科學(xué)精神作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生科學(xué)精神作文 1
孔子曰：“人能弘道，非道宏人�！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是—民族精神。民族精神是一個在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
當(dāng)中華民族正在走向復(fù)興之際，回首我們的民族走過的五千年漫漫歲月，展望中國更美好的未來，我們更深切地感受到中華精神的偉大力量，它是推動我們民族發(fā)展和復(fù)興的強(qiáng)大驅(qū)動力。沒有這一強(qiáng)大的驅(qū)動力，中華民族不可能在過去五千年的歲月中生生不息，作為人類文明的主要發(fā)祥地之一，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明。沒有這一強(qiáng)大的驅(qū)動力，中華民族不可能在其發(fā)展的進(jìn)程中繁衍興盛，融會眾多民族，并且形成和維系了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的趨勢。這一大趨勢穿越數(shù)千年時空歷久而彌堅。沒有這一強(qiáng)大的驅(qū)動力，中華民族不可能在20世紀(jì)后期全球化趨勢迅猛發(fā)展，壓力與日俱增，民族的生存和命運(yùn)又一次面臨挑戰(zhàn)之際，掀起改革開放大潮，革故鼎新，與時俱進(jìn)，開辟民族復(fù)興的新紀(jì)元。在五千多年的發(fā)展過程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、友好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，無疑更具有現(xiàn)實意義。這個民族精神，博大精深，源遠(yuǎn)流長，是中華民族生命集體中不可分割的重要成分。中華民族正是依靠這種民族精神，戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，締造了燦爛的中華文明。這個民族精神，同我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命，建設(shè)和改革中形成的'優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息，發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動力。誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)科學(xué)知識，科學(xué)方法，科學(xué)思想，科學(xué)精神，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。要反對和抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義等腐朽思想，幫助人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。要把先進(jìn)性要求同廣泛性要求結(jié)合起來，把思想教育同行業(yè)規(guī)范的培養(yǎng)結(jié)合起來，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德。要與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合，尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一，注重效率與維護(hù)社會公平相協(xié)調(diào)，為社會保持良好的秩序和風(fēng)尚營造高尚的思想道德基礎(chǔ)。
高中生科學(xué)精神作文 2
小時候我曾經(jīng)崇拜過一為偉大的科學(xué)家，她就是居里夫人。為了科學(xué)研究，她甘愿讓酸堿侵蝕她柔美的雙手，她甘愿讓煙氣熏黑她潔白的額頭，她曾經(jīng)拿獎杯給孩子當(dāng)玩具，也曾經(jīng)為了籌集經(jīng)費(fèi)而奔波募捐。她身上具有的頑強(qiáng)、堅定的品質(zhì)曾經(jīng)深深打動了我。
如今，我長大了，我知道了更多優(yōu)秀科學(xué)家的名字，袁隆平、錢七虎、于敏、屠呦呦……我被他們的科學(xué)精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勛，都讓我們無限敬仰；他們那求真求實，創(chuàng)新奉獻(xiàn)的科學(xué)精神，更值得我們學(xué)習(xí)！
是什么令科學(xué)家們奠定了向科學(xué)進(jìn)軍的目標(biāo)？是早年那孜孜求學(xué)的精神。無數(shù)科學(xué)家，從小就撲進(jìn)了科海之中。的真菌植物病理學(xué)家鄧叔群，年幼時總在勞作之余跑到學(xué)堂外聽課，或翻看父親桌上的書籍。憑著一顆不窮不輟的上進(jìn)心，他年方13便以出色的考試成績被清華學(xué)堂錄取。少年時代的刻苦求學(xué)，為他走上科學(xué)之路奠定了扎實的`基礎(chǔ)。是啊，哪位科學(xué)家不是早年勤奮刻苦地學(xué)習(xí)？他們在啟示著我們，作為未來世界的主人，該如何把握好今天？是什么令科學(xué)家們敲開了科學(xué)大門？是勇于探索，實事求是，不迷信的求實創(chuàng)新精神。在舊中國和解放初期，一些來幫助中國找油田的外國專家，輕率地給我國戴上了貧油國的大帽子。地質(zhì)學(xué)家李四光沒有被外國的結(jié)論嚇倒，堅持認(rèn)為我國國土遼闊，天然資源理應(yīng)非常豐富。他和勘探隊員一起風(fēng)餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查、勘探，終于找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實證明了的結(jié)論是錯誤的。求真務(wù)實，探索創(chuàng)新，不正是我們必須發(fā)揚(yáng)的科學(xué)精神？
是什么令科學(xué)家對科學(xué)探索如此癡迷？是為科學(xué)，為人類甘愿付出一切的堅強(qiáng)意志和默默奉獻(xiàn)的精神。居里夫人在那個破木棚里，既是學(xué)者，也是苦工，她以驚的毅力，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忘我工作，從數(shù)噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙；從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0.1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神多么令人崇敬啊！是什么令科學(xué)家流芳百世？是那一顆火熱的愛國心。兩彈元勛王淦昌為了研制自己國家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機(jī)會，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強(qiáng)我國的國防力量做出了卓越的貢獻(xiàn)�？茖W(xué)不分國籍，可科學(xué)家們卻有自己的國籍。許多中國科學(xué)家都曾在國外留學(xué)，但最終他們還是回到了故土。因為他們的根在中國，情系中國。他們的中國心讓我們敬佩，讓世人稱贊，更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)！偉大的科學(xué)家，我們向你致敬。你們的獻(xiàn)身科學(xué)、奮力拼搏、堅忍不拔、鍥而不舍、勤于思考、勇于實踐的精神，將引領(lǐng)我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天！如今我們生長在這樣一個偉大的時代，這樣一個偉大的國家，我們有什么理由不向這些偉大的科學(xué)家致敬、學(xué)習(xí)？同學(xué)們，讓我們繼承和弘揚(yáng)他們身上的精神品質(zhì)，做好自己該做的事情，用自己的方式為我們的祖國增光添彩！
高中生科學(xué)精神作文 3
巨星隕落，舉國同悲。7月30日，與錢學(xué)森、錢三強(qiáng)并稱為三錢的一代大師，中國 近代力學(xué)之父、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父的錢偉長溘然長逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛國敬業(yè)的品德、創(chuàng)新求實的理念、崇高而樸素的情操他留給我 們的是無盡的精神財富。他的離去，是我國科學(xué)界巨大的損失，更是我國科教事業(yè)的巨大損失。
我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國為重的精神。錢先生 一 生曲折，兒時生活動蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長， 在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國，他放棄了國外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國教書育人；為了祖國，他以祖國 的需要當(dāng)作自己的專業(yè)；為了祖國，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時候，我就工作到什么時候。
我們緬懷他追 求 創(chuàng)新的精神。錢先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書育人是他一生的.理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時，他就發(fā)文對當(dāng)時清華大 學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時的時潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)（后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué)）開始，他的教育創(chuàng)新實踐真正開 始。他提出破四道墻的口號：拆除學(xué)校與社會之間的墻，開放大學(xué)；拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對照本宣科的教書匠；拆除各學(xué)院與各專業(yè)之間的墻，改變隔 行如隔山；拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡教學(xué)大綱。
我 們緬懷他淡泊名利無私奉獻(xiàn)的精神。年輕時，他不為名利，選擇歸國奉獻(xiàn)祖國；年老時，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學(xué)家、政 協(xié)副主席、大學(xué)校長、教授但他最喜歡是錢校長，因為校長不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒有自己的住 房，他對自己從來不考慮，只要事情辦得對國家好就行。
斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，為我國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。
高中生科學(xué)精神作文 4
小朋友們，你們知道亞運(yùn)會嗎？亞運(yùn)會一共有40個項目，其中分為9個非奧運(yùn)項目和31個奧運(yùn)項目。今天我來分享一下我的感受吧！
在我剛上幼兒園的時候，每當(dāng)我看著電視機(jī)里播放的亞運(yùn)會的感人事跡，我都會產(chǎn)生一種想法：如果哪一天我能夠?qū)W好一個運(yùn)動項目，從學(xué)校的運(yùn)動會開始，慢慢進(jìn)步，有沒有可能去參加亞運(yùn)會呢？于是，在我小時候，總有一種對體育的憧憬和熱愛。
我懷著這種憧憬，長大了，上了小學(xué)。媽媽在我的軟磨硬泡下，終于把我?guī)У搅艘患殷w育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)羽毛球。記得有一次，我在訓(xùn)練的過程中，摔了好幾跤。那次回到家，我委屈地跟媽媽說：“媽媽，我不想再學(xué)羽毛球了，實在太難了。”媽媽語重心長地跟我說：“既然你選擇了學(xué)習(xí)羽毛球，就要堅持到底，不能放棄，就像亞運(yùn)會上的運(yùn)動健兒一樣。只要你不斷努力，最后總會有收獲。”在媽媽的鼓勵下，我一步一個腳印地學(xué)習(xí)，咬著牙堅持了下來。
等我再長大一點(diǎn)，碰到困難的時候偶爾也會打退堂鼓，但是每當(dāng)想到亞運(yùn)會運(yùn)動員們奮斗的身影，我就會從心底發(fā)出感嘆，為自己加油鼓勵。記得有一次學(xué)校的運(yùn)動會，我報名了女子400米項目。隨著發(fā)令槍一響，運(yùn)動員們都如同子彈般沖了出去，我也不甘示弱，跑出了自己的最佳成績，沖在了第一個。那時，或許是有些沾沾自喜，領(lǐng)先了大部隊那么一點(diǎn)兒，就對自己放松了警惕。有個身強(qiáng)力壯的女生追上來，我被撞了一下重重地摔了一跤，那時候想著這次肯定沒戲了。班級同學(xué)看到后大聲喊著：“孫詩雯，站起來，加油！你可以的！”聽著同學(xué)們的鼓勵，我的腦海里浮現(xiàn)出亞運(yùn)健兒們的`身影，我刷一下站起來，忘卻了疼痛，去追我的對手。雖然最后沒有取得非常理想的成績，但是那次經(jīng)歷讓我懂得了“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”，這不就是亞運(yùn)精神的真實寫照嗎？
光陰似箭，日月如梭，時間過去了，那些感人的亞運(yùn)比賽卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里。每當(dāng)我失敗時，它鼓勵我；每當(dāng)我成功時，它鞭策我；每當(dāng)我遇到困難時，它給予我力量！
明年，亞運(yùn)會將在杭州舉行，作為杭州的小主人，讓我們從現(xiàn)在開始，強(qiáng)身健體，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，將運(yùn)動健兒們的亞運(yùn)精神傳遞給每一個人，將來為祖國貢獻(xiàn)一份綿薄之力！
高中生科學(xué)精神作文 5
秀水泱泱，紅船靜靜停泊于南湖之上。1921年，中國共產(chǎn)黨在這里誕生，自這里起航，一代又一代的革命者走過了一段又一段艱難卻光榮的歲月。今天，依舊有人前仆后繼地守護(hù)著這里。
有這樣一群人，他們堅持將黨的故事和“紅船精神”，傳遞給每一位游客。
每一位紅船講解員對展出的每一張圖片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，來龍去脈了然于心，能自如地應(yīng)對游人們提出的每一個相關(guān)問題。這是因為他們對歷史懷著深深的敬畏之心，通過學(xué)習(xí)去銘記，通過理解去運(yùn)用，將紅船的前世今生跟來往的游客娓娓道來。全面、準(zhǔn)確、客觀地講解和宣傳革命史實，為無聲的歷史插上有聲的翅膀，讓人們在紅色之旅中受到教育和洗禮，這是每一位紅船講解員的.工作價值和自我追求。
蔣麗十年前加入南湖講解員的隊伍，不知講了多少遍紅船的故事，走過多少遍南湖的風(fēng)景，可她從未疲倦：“對于喜歡的東西，你會想要去多了解，會自然而然地記住，情不自禁地就想與人分享。更重要的是，紅船講解員賦予我的光榮感，是其他工作所無法給予的，這是我的幸運(yùn)�！碑�(dāng)游客來到南湖重溫入黨誓詞，面向黨旗高呼“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”時，她同他們一般心潮澎湃：每一次游客被故事所感染的時候，她自己的心也一次次地被震撼。紅船，是她心中深情的兩個字，融進(jìn)了她的骨血，銘刻在她的心魂。蔣麗不會忘記，一名七八歲的小姑娘在聽完她的講解后說：“姐姐，我長大了也要像你一樣！”一句話，讓她覺得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。
如何更好地弘揚(yáng)“紅船精神”？講解員袁晶說：“盡力做好我們的本職工作，講好紅船故事，以新時代新要求，完成時代賦予我們的光榮使命！”
“代代講解員，聲聲紅船情�！奔t船講解員在日常工作中堅守初心，將對“紅船精神”的理解和感悟融入血脈，化為精神信仰，也許，他們的名字更應(yīng)該叫做“紅船人”。
作為一個成長在南湖畔的少年，我的理想就是成為一名紅船講解員，將“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”傳承下去。
高中生科學(xué)精神作文 6
我的快樂然我是一個有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中布滿了自信。我相信風(fēng)雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著快樂。上三年級的時候，才剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評語占我當(dāng)時作文的三分之二，例如：錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中央、太枯燥……
盡管這樣，可我并沒有對寫作失去愛好，雖然我現(xiàn)在寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)寫不好作文。從那以后，我為自己定下了計劃：每周寫一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫作文書上見過的；平時，留心觀察周圍的一切，將有意義的隨時記錄下來。后來，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我是這把修辭手法運(yùn)用在作文里，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了讀小說、散文，書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平如同寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一每天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進(jìn)。后來，我參加了“我的暑假”征文活動，沒想到，我居然得了一等獎。十歲的時候，爸爸為我報了一個去哈爾濱和俄羅斯的夏令營，我是其中年齡最小的一個，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說：“你們放心吧，我會照顧好自己的�！碑�(dāng)我們最后一天從哈爾濱返回的時候，在火車站，我與其他團(tuán)員走散了，可當(dāng)時十歲的我一點(diǎn)也沒有害怕，因為我相信自己。我沉著冷靜地找到了開往濟(jì)南的`火車，最后，和大家在火車上碰面了。自信就像是一盞永不滅的燈，在你碰到黑暗時為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運(yùn)，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎；正是因為我的自信，使我在夏令營中鍛煉了獨(dú)立自主的能力；正是因為我的自信，使我能夠碰到問題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂的生活著。我愿永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂生活！
高中生科學(xué)精神作文 7
物理學(xué)家因成績不佳轉(zhuǎn)換領(lǐng)域卻獲得新發(fā)現(xiàn)，是審時度勢的轉(zhuǎn)變？還是稱其為淺嘗輒止的放棄？私以為，其轉(zhuǎn)變存在智慧，但從其轉(zhuǎn)變之中，我們更能意識到科學(xué)研究亦需工匠精神的回歸。
正如王鼎鈞先生所言，“時代像個篩子，篩得多數(shù)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃”，道理放在科學(xué)研究上亦是如此。眾所周知，科學(xué)研究需要的正是工匠精神日復(fù)一日的深入探究，而非淺嘗輒止改車易轍的表面功夫。
然而，如今的社會快節(jié)奏取代了彼時緩步吟誦的閑適時光，淺閱讀頂替了曾經(jīng)賭書潑茶的`深入思考；蕓蕓眾生，步履匆匆，鮮少有人能沉靜下來，深入理解深度思考，成為莎翁所言的“喧囂的年代”。仿佛科學(xué)研究也有所沾染，因此出現(xiàn)了大科學(xué)家對物理學(xué)家審時度勢的反對。
于是，科研呼喚工匠精神回歸。
我們欣喜的看到篤學(xué)敏思、深入探索的科學(xué)研究重新在中國這片土地上生根發(fā)芽、茁壯成長。半輩子研究氫彈的于敏，將一生奉獻(xiàn)給氫彈事業(yè)；立志研究糖丸的顧晚舟，傾盡所能使灰質(zhì)髓得到有效控制；清華教授薛其坤深入探尋，發(fā)現(xiàn)量子對撞的真諦。從墨子號升空探索宇宙星辰到復(fù)興號飛馳在中國土地上，從天宮一號在太空授課到嫦娥四號登陸月球背面……每一位科學(xué)研究者的背后，體現(xiàn)的是錢鐘書先生所言的“板凳坐得十年冷”的忠于研究，不畏寂寞，是孫家棟所言的“一輩子只做一件事”的堅守與追求，是李安靜水流深“十年一品溫如言”的認(rèn)真與體驗，是工匠精神踏實嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的精妙詮釋和完美展現(xiàn)。
此時再回過頭來看那位物理學(xué)家的做法，不可否認(rèn)，它的及時轉(zhuǎn)變，使得他獲得了新發(fā)現(xiàn)，這畢竟是有利的一面，應(yīng)當(dāng)受到尊敬。但我們更需要的是諸如于敏，孫家棟，顧晚舟那些“一輩子只做一件事，一件事徹底做成功”的精神。科學(xué)研究呼喚工匠精神回歸，那么中國的發(fā)展與進(jìn)步又如何不讓人期望？中華民族的繁榮與復(fù)興，不也是近在咫尺，觸手可及？
以時間為界，每個人的存在不過是短暫的一瞬；以宇宙為疆，光陰也不過是急促的一隅�？扇酥畟ゴ笠约吧鐣l(fā)展正需要科學(xué)研究融合工匠精神的回歸。輔以工匠精神，科學(xué)研究才能擁有內(nèi)生動力，方可站得更高，走得更遠(yuǎn)。
在這個時代，我想，是時候讓科學(xué)研究呼喚工匠精神的回歸了。
高中生科學(xué)精神作文 8
1910年，英國探險家斯科特在南極考察中犧牲，后來有人發(fā)現(xiàn)了他和兩個同伴的遺體，在他的身邊還有16公斤巖石樣本。當(dāng)時他們的帳篷離最近的補(bǔ)給站僅20公里，如果斯科特不攜帶著16公斤樣本，那他和同伴就不一定會死——可他在生命與科研成果的選擇中寧愿死去，也要保留這一批珍貴的樣本。
斯科特身上體現(xiàn)出的就是我們常說的科學(xué)精神。科學(xué)精神是一類精神的集合。首先，科學(xué)精神中最主要的應(yīng)是實干精神。為我們所熟知的大科學(xué)家大多都是實干家。黃大年先生作為我國著名的地球物理學(xué)家和戰(zhàn)略科學(xué)家，心懷“振興中華，乃吾輩之責(zé)”。什么職務(wù)也不要，卻帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造了多項“中國第一”；中國工程院院士黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊研究了70多個核潛艇的方案，并通過實驗逐個驗證，最后親自隨潛艇下潛，不以為苦，卻寫下“花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中”的華章；……。以上這些案例就是科學(xué)家實干精神的完美詮釋。
其次，科學(xué)精神中也有質(zhì)疑精神。科學(xué)家伽利略在研究自由落體運(yùn)動時就對先賢亞里士多德的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑。當(dāng)時他身邊的人勸他不要做這種無意義的.研究，因為當(dāng)時亞里士多德是大家公認(rèn)的學(xué)術(shù)權(quán)威。但伽利略卻通過完整的實驗和推理，向眾人證明了亞里士多德觀點(diǎn)的錯誤。正是這種質(zhì)疑精神，指引我們在追尋真理的航道上不斷修正方向。
最后，科學(xué)精神還應(yīng)包含獻(xiàn)身精神。著名天文學(xué)家布魯諾，對當(dāng)時在教會中所流行的地心說產(chǎn)生了質(zhì)疑，通過觀察，他發(fā)現(xiàn)了地球并不是宇宙的中心，太陽才是宇宙的中心。但他的“太陽中心說”卻觸犯了教皇的利益。面對教皇的迫害和威脅，布魯諾沒有屈服，最終被火燒死。哥白尼燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展的路。現(xiàn)代科技的日新月異，離不開無數(shù)科學(xué)先烈用身體和鮮血鋪成的路。
斯科特犧牲了，但他血液里流淌的科學(xué)精神，經(jīng)過百年的沉淀，反而愈久彌新。勇于實踐，付諸行動；大膽思考，大膽質(zhì)疑；甘心投身到科學(xué)事業(yè)，不惜奉獻(xiàn)……在這些科學(xué)精神的指引下，無數(shù)像斯科特一樣的科學(xué)家，不僅推動了科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步，更推動了人類社會與文明的前行。愿你我一道，向這些科學(xué)家學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華復(fù)興的偉大中國夢，貢獻(xiàn)自己的力量！
高中生科學(xué)精神作文 9
前幾天，我在電視上看到了奇特的一幕，主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞，那個神出鬼沒啊，我都不知道它是怎樣辨別的了！于是，我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧，輕蔑地對我說：“你又不做這個實驗，你弄它干什么！”我聽了以后，惱羞成怒，便給予反駁：“怎么不行啊，難道只有科學(xué)家可以做嗎？”媽媽見我如此倔強(qiáng)，不得不說出了如何做這個實驗。
媽媽說完后，我恍然大悟，哦！原來辨別雞蛋好壞是這么簡單啊！可是這個是真的嗎？我們就來辨別一下吧。
我們需要的是一盆水，5—10個雞蛋，(.)再來一勺食用鹽，這辨別雞蛋好壞
的'材料就齊啦！
首先，我們要把那一勺鹽放置水里，然后再把它攪拌均勻，這時，水的顏色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變還挺大呢！從清澈無色，便到了有一點(diǎn)點(diǎn)的白色。再接著，我拿起那幾個雞蛋，一股腦的倒進(jìn)了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久，也得不到一絲的平靜，好像在里面打架呢！真有意思。好，別的話不說了，就看這些雞蛋們的反應(yīng)吧，這些雞蛋的反應(yīng)不一，有的是浮了上來，還有的是沉了下去，這到底是為什么呢？
原來啊，這些雞蛋有的新鮮，而有的卻不新鮮，這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的，雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里，是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來，那為什么壞雞蛋會浮起來呢？因為好雞蛋是飽滿的，而壞雞蛋是有一些小小的空間的，之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里，就是因為讓這些空間“出賣”了這個壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧，我們就是抓住這個科學(xué)原理來辨別雞蛋好壞的。
生活中處處有科學(xué)的影子，就是看你知道不知道利用，科學(xué)帶給了我們許多許多，所以，我們要學(xué)會使用科學(xué)，科學(xué)做一切的事物，也要我們?nèi)?chuàng)造科學(xué)。
高中生科學(xué)精神作文 10
我們的生活中總是有許許多多小事，看上去很平凡，卻總能發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西，令人充滿暇想。
小時候，我總是喜歡吃冰激凌，一到夏天，就一連幾天都吃，每一次吃完都感覺十分涼快。偶然一次，我正準(zhǔn)備吃冰激凌，剛拿出來包裝都還沒有拆開，這時候，媽媽叫我去做事，我便將它放在桌子上，居然忘記了。過了好一會，“啊呀！我的冰激凌忘吃了！”我忽然想起，便匆匆跑到桌子前，一把抓起冰激凌——不料，桌子上有一灘“不明液體”。我心想，莫非是包裝袋漏了？不可能呀！手中的.包裝袋沒有一絲縫隙。于是我只好帶著問題請教爸爸。后來才知道是因為冰激凌是冰做的，而空氣相對較熱，所以兩者相遇，空氣中的水蒸氣遇冷變成了水，這就是桌子上的“不明液體”！
上小學(xué)后，我的知識越來越多了，疑問也越來越多了，有許多問題爸爸都讓我試著自己找答案。有一天上學(xué)，外面有許多霧，媽媽讓我戴著口罩出去。我在路上便一直很疑惑——霧是怎么產(chǎn)生的呢？為什么在霧中要戴口罩？于是這個問題一直纏繞了我很久，直到上初中學(xué)了物理才明白——霧其實也是由水蒸氣變來的，空氣中的水蒸氣遇冷后變成一顆顆極小的小水珠，因為太輕了所以就浮在空氣中，自然也會有許多空氣中的灰塵和細(xì)菌，所以霧天當(dāng)然要戴口罩呀！
而現(xiàn)在學(xué)了物理和生物，學(xué)的知識更多了，什么人工降雨，對照實驗都了解了許多。我佩服牛頓偶然被蘋果砸到頭而發(fā)現(xiàn)了萬有引力，我佩服貝多芬耳聾利用骨傳導(dǎo)聲音繼續(xù)作曲，我更佩服愛迪生經(jīng)歷了一千次失敗后成功發(fā)明電燈泡……
這都是什么？這都是科學(xué)的精神——創(chuàng)新，堅持與探索。只有勇于創(chuàng)新和探索，不在乎別人的看法與冷落，去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，創(chuàng)造別人沒創(chuàng)造的東西。也許許多未知的東西就是像一塊新大陸，一直都存在卻只等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要繼續(xù)堅持下去，即使一百次一千次，總有一次會成功！
高中生科學(xué)精神作文 11
刀耕火種的時代已經(jīng)過去，工業(yè)化時代已經(jīng)到來，科技是社會不斷發(fā)展的關(guān)鍵。從電的發(fā)現(xiàn)到運(yùn)用，到如今的互聯(lián)網(wǎng)，技術(shù)如日月星象更迭不止，在那星移斗轉(zhuǎn)下，中華民族不懈努力，突破創(chuàng)新，翻開了中華民族新的篇章。
科技是生活的調(diào)味劑�？萍及l(fā)展瞬息即變，科技迭代影響著每個個體，關(guān)乎生存，關(guān)乎未來。出行不再需要馬車，汽車的到來方便了出行，拜師不再是“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)”，一通電話或一個郵件，足以解決足行千里的艱辛�？萍及l(fā)展讓我們發(fā)現(xiàn)生活的新亮點(diǎn)，更好地享受生活。
科技發(fā)展是時代的號召。天文、醫(yī)學(xué)不斷突破，四大發(fā)明現(xiàn)世，為世界仰慕�！伴]關(guān)鎖國”阻礙了發(fā)展，戰(zhàn)爭四起，沖沒了神州大地。四方列強(qiáng)介入，用槍炮打破了這份驕傲與寧靜，在祖國土地上留下了無盡的悲歡離合�？萍吉q如星星之火，點(diǎn)亮了九州。汽車、輪船使命必達(dá)，潛水艦艇如魚深翔潛底。屬于中國的衛(wèi)星也在宇宙太空升起，互聯(lián)網(wǎng)AI智能技術(shù)如火如荼，嫦娥奔月顯露水面，現(xiàn)代科技進(jìn)步給中華民族無限自信與光榮�？萍及l(fā)展，永無止息，我們要不斷完善與創(chuàng)新，尋找新的出路。
發(fā)展科技是吾輩之責(zé)。古有萬戶火箭升天，即使沒有成功，但他身上的'探索與勇敢精神我們應(yīng)當(dāng)接力。今有于敏蘑菇云下一聲震響，讓氫彈成為了當(dāng)今中國的關(guān)鍵詞，劉永坦院士心中立志破解難題，用雷達(dá)鑄就了海防長城……
永坦、永坦……坎坷卻未曾缺席。我們當(dāng)堅定腳步，為少時立下的報國志愿而奮斗。上九天攬月，下五洋捉鱉，前輩們的戰(zhàn)績點(diǎn)亮了星辰大海，我們作為新時代青年，應(yīng)不懈努力，如東坡言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。吾輩青年應(yīng)繼前人，續(xù)寫科技鴻篇。跋山涉水，不斷探索未知，奔赴星辰大海……
高中生科學(xué)精神作文 12
現(xiàn)在是2032年，我已將剛好領(lǐng)取了宇宙諾貝爾獎，正搭乘宇宙出租車回地球。
回到地球后粉絲們都圍成了好幾十圈呢，他們都是熱愛科學(xué)的人，一聽我成功領(lǐng)取了宇宙諾貝爾獎，就來想聽我這位為數(shù)不多的頂尖科學(xué)家演講，我就帶領(lǐng)著我的粉絲一一介紹我的成功科技成果。
我先向他們介紹我的環(huán)保機(jī)，因為地球未來發(fā)展會產(chǎn)生更多的PM2、5.2氧化碳等對人體有害的物質(zhì)，所以我設(shè)計了這款環(huán)保機(jī)，它可以凈化一切有害物質(zhì)，還可以凈化空氣添加一些對人體有益的物質(zhì)，現(xiàn)在已經(jīng)小范圍的出售了，并且我還添加了人工智能，這個機(jī)器就等于電腦和手機(jī)了。
現(xiàn)在的人類生活需求越來越高所以我發(fā)明了一款能符合年輕人需求的機(jī)器，剛出道的小青年肯定喜歡，那就是復(fù)制機(jī)，它可以復(fù)制他們?nèi)藗儛鄢缘臇|西，或者是小朋友的玩具，當(dāng)然少年肯定復(fù)制幾臺手機(jī)供自己玩，所以為了防止少年沉迷于復(fù)制，我添加了識別功能，只要主人的指紋才能開啟。
還有更好的作品呢，比如家庭飛船，因為現(xiàn)在宇宙人們已經(jīng)建立了宇宙旅游景點(diǎn)，所以為了讓每個家庭大飽眼福，我發(fā)明了家庭飛船，里面是家庭氣息的裝飾，有反重力裝置，所以不會讓人飄起來，還有自動檢測生命體征儀器，萬一途中有人生命體征減弱，會自動報警，通知船內(nèi)所有人，并告訴他們是什么原因?qū)е律w征減弱，讓他的家人做好準(zhǔn)備。里面的一切都是自動的，什么時候吃飯機(jī)器人就端飯
過來，就連刷牙洗臉也由機(jī)器人完成。每戶人家只要領(lǐng)取了宇宙駕駛證就可以獲得一艘這樣的.飛船。
接下來是我的得意作品，連復(fù)制機(jī)也復(fù)制不了的東西————宇宙，我創(chuàng)造了許多個維度的宇宙，可以隨時轉(zhuǎn)換宇宙，這個宇宙的地球破滅了可以到下個宇宙的地球去，并且綠色植物、動物、礦物等都是跟原始地球一樣的，這樣一來人類就有了第N多個一樣的家園，不會擔(dān)心地球毀滅的問題。
所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭取做到文章中的我。
高中生科學(xué)精神作文 13
他歷盡28年心血為中國研制出了第一顆原子彈和第一顆氫彈。他的一生鞠躬盡瘁，死而后已。
——題記
翻開歷史滄桑舊頁，回首祖國崢嶸歲月，一代又一代的科學(xué)家以為國為民獻(xiàn)終生的愛國情懷和堅持不懈的科學(xué)精神，投身國家建設(shè)事業(yè)，奉獻(xiàn)自己，不求回報，為國家服務(wù)，為人民服務(wù)。他們鏗鏘一生，苦干驚天動的事，他們視名利為糞土，甘愿做隱姓埋名人！
“君視名利為糞土許身國威壯河山，哀君早辭世，功勛澤人間�！边@句名言如同一壺清泉，喚醒了多少國人科技興國的斗志；這句名言更是一位科學(xué)家一生的真實寫照，永遠(yuǎn)激勵著每一個國人。這位科學(xué)家便是鄧稼先。記憶中，鄧稼先前輩說過的最多的一句話便是；“我不能走。”短短四個字的背后是一段艱苦拼搏的故事。
倒退時間的腳步，鄧稼先當(dāng)時正處于實驗基地，在這里每天都要面對或大或小的困難。戈壁灘上環(huán)境十分惡劣，這里經(jīng)�？耧L(fēng)大作，黃沙漫天；氣溫也十分寒冷，對科研人員的身體造成了很大的傷害。但這些也沒有動搖鄧稼先繼續(xù)科研的決心，他只說了一句話：“我不能走”這里可以看出他不輕易放棄的精神，這種精神正是我們生活中所需要的精神。
我們作為新時代的少年，是一股新生的力量。遠(yuǎn)大的夢想，是我們的前進(jìn)動力，是我們的腳踏實地，更需要我們的勇敢前行。生活在祖國的盛世，我們有著重大的責(zé)任和使命；祖國給了我們更多的'機(jī)會，也對我們提出了更高的要求。
魯迅曾說：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！边^去的路是先輩們踏出來的，現(xiàn)在的路是科學(xué)家們，建設(shè)者們走出來的，弘揚(yáng)中國精神，是我們的使命。作為祖國新一代的花朵我們，面對苦難磨礪，面對摧折打擊，甚至面對無數(shù)次失敗，不輕言放棄，敢于迎難而上，激流勇進(jìn)。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽磥�，一定有屬于我們的星辰大海！
高中生科學(xué)精神作文 14
希望的燈一旦熄滅，生活就在那剎那間陷入黑暗，有了夢想，就有了對生活的希望，有了希望就有了奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)，就有了堅持下去的動力。
在廣闊無邊的時間子海里，我們每個人都是追夢人，架著輕如葦葉的小舟，一微弱但堅定的燈光指路，駛向夢想的彼方。他們執(zhí)著追求，從不放棄，他們是追夢人！如今的社會人才濟(jì)濟(jì)，無數(shù)的求職者盯著極其稀缺的.職場資源似獵人看著獵物。為了達(dá)成自己的目標(biāo)，他們花費(fèi)了大量的時間來磨嚦自己，以求能在職場上大放光彩。他們都在追求著自己的夢想。無論是找工作屢屢碰壁的小姑娘，還是在創(chuàng)業(yè)初期每天吃泡面，啃面包的企業(yè)家，抑或是為了自己的業(yè)績而敲遍整個小區(qū)門的推銷員，他們現(xiàn)在都沒有放棄，在追求著夢想的道路上執(zhí)著奔跑。他們堅守崗位，不卑不亢，他們是追夢人！向西望去，大力蔥欲，而同天空相連的是蒼茫的雪山，那上面駐扎著守邊疆的戰(zhàn)士，向天空看去，神舟環(huán)繞球，“墨子號”飛往宇宙深處，他們都凝聚著科學(xué)家的心血，下大�？慈�，港珠澳大橋宏偉壯麗，在碧藍(lán)的大海上像一條雄壯的巨龍，他是中國工程師們智慧的見證。他們將自己的夢融入了國家，將身體投入了社會的建設(shè)，以自己堅定不移的信念，艱苦奮斗的精神，向夢想進(jìn)發(fā)，他們都是追夢人！我們見證者著發(fā)展，憧憬著未來，我們也是追夢人！新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者，作為新時代逐漸成長起來的新親年，我們同樣追逐著夢想。圖書館的燈光照耀著你埋頭苦讀的身影，塑膠跑道上留著你揮灑的汗水，日記本上的筆記，見證了你逐夢而跨越的時光，在新時代成長的我們，同樣也將會成為社會的棟梁，而現(xiàn)在的我們正是為了實現(xiàn)這一目標(biāo)的追求者
我們每一個人都有夢想，每一個人都是追夢人將自己投入到建設(shè)中去吧！只要努力向前奔去，朝著夢想奔跑，做一個執(zhí)著堅定的追夢者！
高中生科學(xué)精神作文 15
五年級的時候，班主任讓我們參加了班班共讀活動，我們閱讀了《續(xù)寫奔月的神話》和《夜空中最亮的星》等圖書，作家通過生動感人的情節(jié)，講述科學(xué)家們勵志拼搏的故事，講述中國科技前沿發(fā)展成就的故事，講述中國日新月異，蒸蒸日上，不斷發(fā)展的故事。通過閱讀，我認(rèn)識了被譽(yù)為嫦娥之父的中國科學(xué)院士歐陽自遠(yuǎn)；我知道了“北斗”，中國自制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，一個比擬形象丶寓義深遠(yuǎn)的代號，它閃爍著中華兒女的智慧光芒，蘊(yùn)含著中華民族的偉大抱負(fù)和理想。
在電視上我看到了國產(chǎn)大飛機(jī)C919商業(yè)首飛成功了；中國空間站前面建成轉(zhuǎn)入應(yīng)用和發(fā)展，航天員在太空頻繁會師；自主三代核電技術(shù)“華龍一號”全球首堆示范工程通過峻工驗收。新時代科技創(chuàng)新也是捷報頻傳，中國在科技、制造、基建等方面取得了一項又一項偉大成就，得了全世界關(guān)注和贊譽(yù)，讓我感到驕傲和自豪。這些成就的背后，則是無數(shù)人的心血和汗水的付出，是不計其數(shù)的犧牲和奉獻(xiàn)，凝聚了一代又一代科技工作者和建設(shè)者的辛勤勞作，勇敢拼搏和忘我奮斗。他們，是改革開放時代最美的奮斗者和追夢人！我們應(yīng)該向每一位科學(xué)家，每一位工程師，每一位大國工匠，每一位建設(shè)和參與者致敬。
在今年的.“開學(xué)第一課”中讓我最感興趣是“拉索”，這群科學(xué)家克服重重困難，用我們中國人制造的大科學(xué)裝置，“望”向遙遠(yuǎn)的宇宙，探尋那些幾億，甚至幾十億年前宇宙發(fā)出的光，用“拉索”首席科學(xué)家曹臻的話來說，就是“去考宇宙的古”。我也好想加入他們的團(tuán)隊，做為新時代的好少年，我們要從小要熱愛科學(xué)，熱愛祖國，熱愛我們生活的這個時代，從小種下一顆科學(xué)的種子，他鼓勵我們保持夢想，保持對世界，對宇宙的未知的好奇，宇宙的未解之謎，將來一定要由我們來破解。
感慨老一輩科學(xué)家的心路歷程，聆聽新時代的奮斗故事。弘揚(yáng)科學(xué)家精神，爭做新時代追夢人，下一個實現(xiàn)夢想的是我們自己，讓我們一起為夢想揚(yáng)帆，為祖國遠(yuǎn)航，一起擁抱燦爛的星辰和大海。
高中生科學(xué)精神作文 16
秋風(fēng)送爽，碩果飄香，20**年10月20日上午我校隆重舉行了“走進(jìn)張衡、走進(jìn)科學(xué)”活動。
市科技館館長一行數(shù)人帶著張衡發(fā)明的候風(fēng)地動儀、自動記里鼓車等模型及有關(guān)科技圖片，在鼓樂聲中來到我校，受到我們師生熱烈歡迎。
在科技館領(lǐng)導(dǎo)講話中，首先介紹了張衡的事跡：張衡是東漢時期的科學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家。他一生在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面做出了偉大貢獻(xiàn)，給人類歷史留下了許多寶貴財富。張衡不僅是南陽人的驕傲，而且也是中華民族的光榮和驕傲!領(lǐng)導(dǎo)講話也明確要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張衡對科學(xué)的態(tài)度，讓我市出現(xiàn)更多像張衡一樣的人才，為人類造福。最后也為我校提出了建議：應(yīng)在小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方面多下功夫，像這種有意義的活動要適當(dāng)?shù)慕?jīng)常舉行，從而達(dá)到“讓小學(xué)生從小熱愛科學(xué)，擁有敢想、敢做的創(chuàng)新精神”的目的。
活動中學(xué)生代表也明確表示：要做一個崇尚科學(xué)的新一代，擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的`重任，沿著張衡的足跡，做一個有遠(yuǎn)大志向的人，去夢想將來有朝一日，能登上科學(xué)殿堂，摘取科學(xué)皇冠上最閃亮的明珠;夢想能在金碧輝煌的頒獎大廳中，身著漂亮的禮服款款走上主席臺，接受諾貝爾獎?wù)隆?/p>
隨后，我校四、五年級的學(xué)生有秩序地參觀了科技圖片展，他們時而聚精會神，時而嘖嘖稱贊，時而靜靜沉思，時而議論紛紛，完全沉浸在科學(xué)殿堂之中了。
我相信，通過這次活動的開展，不僅能拓展我們的眼界和知識面，而且能激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，使張衡精神走進(jìn)我們學(xué)校的每一個角落，激勵我們十五小的學(xué)生勇攀科學(xué)高峰!
高中生科學(xué)精神作文 17
“節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。”經(jīng)歷了閉關(guān)鎖國，經(jīng)歷了貧窮落后，在幾代人不懈的奮斗下，中國終于脫胎換骨，能立足于世界科學(xué)時代。
首屆世界公眾科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)大會上發(fā)布的科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國公民素養(yǎng)素質(zhì)提高了，然而一些缺少科學(xué)依據(jù)的言論還時常出現(xiàn)在人們的眼前，錯誤、荒謬的引導(dǎo)性言論屢見不鮮。對此，我國提倡提升科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維和科學(xué)思想，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)處理社會事務(wù)，參與公共事務(wù)的能力。
那么該如何提升科學(xué)素養(yǎng)呢？首先我們應(yīng)先認(rèn)清缺少科學(xué)素養(yǎng)的危害。魯迅的作品《藥》便是一個典型的例子，缺少科學(xué)素養(yǎng)的人們認(rèn)為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質(zhì)的國民水平是造成時代腐朽的原因，因此，一個國家無論在社會發(fā)展還是在科技發(fā)展方面，都離不開科學(xué)素養(yǎng)。
而提升科學(xué)素養(yǎng)的方法在于腳踏實地提升教育質(zhì)量。知識能使人建立起科學(xué)的世界觀。在人人懂科學(xué)，信科學(xué)的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會兩次擊中同一個地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現(xiàn)，也不會博得信任，因此，務(wù)實務(wù)力，宣傳科學(xué)知識。傳播科學(xué)文化，從點(diǎn)滴做起，方能有效地提升公民的科學(xué)素養(yǎng)。
一個國家公民的科學(xué)素養(yǎng)能反映出一個國家的發(fā)展情況和實力強(qiáng)弱，為此，國家對于提升文明科學(xué)素質(zhì)做出的`努力也是可觀的，而我們青少年對提升國民素質(zhì)也起到了關(guān)鍵的作用，因為這樣的科學(xué)素質(zhì)是需從小培養(yǎng)的，我們青少年一代能夠做好，那么國家末來科學(xué)素質(zhì)的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學(xué)知識，學(xué)好文化知識，提升自我，影響周邊，以利國利民為己任，讓我們國家有一個科學(xué)的未來。
腳踏實地，務(wù)本精神，提升素質(zhì)，方得始終。
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