【推薦】六一的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六一的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一的作文 篇1

　　炎熱的盛夏隨著時(shí)間的腳步、伴隨著聲聲蟬鳴來(lái)到，隨著盛夏輕盈的腳步，大家期待已久的六一也來(lái)到大家的身旁，陪大家度過(guò)屬于自己快樂(lè)的一天，遠(yuǎn)離枯燥的學(xué)習(xí)，隨著自己的心聲去放任飛翔。

　　今天，老師可是費(fèi)盡了心思想讓我們?cè)谶@個(gè)六一能開(kāi)心，接下來(lái)就讓我們看看吧：

　　一上午，老師都是和顏悅色的，失去了往日的威嚴(yán)，剩下的只是嬉皮笑臉，直到上午放學(xué)的'時(shí)候，老師才告訴我們，下午老師們要為我們舉辦一場(chǎng)“歡度六一”大家聽(tīng)了都高跳起來(lái)歡呼“好耶！！”老師說(shuō)：你們快回去吧，就等待老師給你們?cè)鯓拥捏@喜吧！”

　　一到下午，看見(jiàn)許多人帶了很多氣球喝彩帶來(lái)，說(shuō)自己的節(jié)日要重視，一定要把教室打扮得好看一些。接下來(lái)，大家在班里大鬧了一場(chǎng)，氣球和彩帶的使命就是裝扮黑板，而我和幾個(gè)同學(xué)就畫(huà)慶祝六一的黑板報(bào)，我們?cè)谏厦娈?huà)了個(gè)慶祝六一的花樣字體、人、氣球和動(dòng)物，走遠(yuǎn)些看美呆了�。�

　　一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師讓我們把各自的“根據(jù)地”靠墻放，接下來(lái)，老師弄了好多節(jié)目和游戲，我們玩的不亦樂(lè)乎。在結(jié)束的時(shí)候，老師給我們拍了很多照片，讓照片把這一刻的快樂(lè)定格住了。

　　下午，太陽(yáng)把它剩下的余暉都灑落在我們的身上，老師與我們揮手告別。精彩的六一慶祝會(huì)就這樣與我們?nèi)掏锤鎰e。

六一的作文 篇2

　　對(duì)于我們小朋友的世界，什么節(jié)日是我們最喜歡的節(jié)日呢？是國(guó)慶節(jié)？圣誕節(jié)？還是春節(jié)？不。不。不。都不是。六一兒童節(jié)才是我們最喜歡的節(jié)日。

　　到了六一兒童節(jié)，教師里可漂亮了。門(mén)口貼著花兒，掛著五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫(huà)著許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝。還有幾個(gè)又搞笑又含有深刻意義的內(nèi)容。在黑板的正中間，寫(xiě)著幾個(gè)大字‘心有靈犀’，這是我們班開(kāi)展的主題活動(dòng)。在全校每個(gè)班都有一個(gè)主題活動(dòng)，有的好笑，有的好玩，有的益智，有的'動(dòng)手實(shí)踐。

　　歡慶的活動(dòng)開(kāi)始了，老師發(fā)給我們每人一張紅紙條，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著‘五子棋’三個(gè)字。這可是我是我最喜歡的了，平常在班上我可是難逢對(duì)手哦。我興沖沖地來(lái)到下棋的地方，只見(jiàn)好幾個(gè)棋盤(pán)前圍著好幾同學(xué)。有的竊竊私語(yǔ)，有的交頭接耳，有的聚精會(huì)神一言不發(fā)。找了一會(huì)也沒(méi)人和我玩，這時(shí)候我看見(jiàn)隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰(zhàn)，于是我和她來(lái)了一盤(pán)。拿著棋子，我心里有些緊張，畢竟人家是班主任。一開(kāi)始我們你來(lái)我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤(pán)，小心翼翼的落子。圍觀的同學(xué)也越來(lái)越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了王老師大意了，她一心想著進(jìn)攻，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我有三個(gè)子已經(jīng)成了，我抓住機(jī)會(huì)一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，我也高興極了。

　　在這個(gè)六一兒童節(jié)，我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂(lè)，但我以我的智力獲得了勝利。

六一的作文 篇3

　　一年一度的六一兒童節(jié)，慶祝節(jié)日，特地舉行了游戲活動(dòng)，有背詩(shī)歌、做游戲等等。

　　這天早上，老師帶領(lǐng)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到教室門(mén)空做游戲，玩了游戲活動(dòng)，有踩氣球、鉤魚(yú)等等，踩氣球有趣，游戲規(guī)則是的，每人每只腳下都系著氣球，只對(duì)方的.氣球踩爆就算獲勝。老師先選六七個(gè)同學(xué)踩，一開(kāi)始，氣球誰(shuí)也踩到，就在我自鳴得意的，袁陽(yáng)從[來(lái)源]背后偷襲，踩爆了我氣球，老師見(jiàn)場(chǎng)上只剩兩三個(gè)同學(xué)了，便對(duì)說(shuō)：“你們躲，由我來(lái)踩。”聽(tīng)了，齊聲說(shuō)：“好！”說(shuō)著，老師便來(lái)了，老師左一腳，右一腳，把氣球踩得“乓乓”響，我沒(méi)被老師踩到，我在逃跑時(shí)，不把的球給踩爆了，沒(méi)我地保護(hù)氣球，最后毀在的手里了，真是人算天算啊！

　　天，真是快樂(lè)的��！

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