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八年級(jí)作文(優(yōu)秀4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
總想起那瀑布,那一個(gè)平凡的瀑布雖然不是榜上有名,可是那里的有趣、寂靜、危險(xiǎn),將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
那一天早上就聽(tīng)我班人說(shuō):“東大村困口那里有一個(gè)瀑布!”我們好奇地追問(wèn),哦,聽(tīng)起來(lái)倒是挺恐怖有趣哦!于是我同幾個(gè)朋友商量好去逛一下,大家紛紛答應(yīng)。中午吃完飯,我騎著自行車(chē)到東大村十字路口與同學(xué)會(huì)見(jiàn)。“好,人都到齊了,我們準(zhǔn)備出發(fā)吧!”
在有說(shuō)有笑的路途之中,我們到了“東大困口”,不遠(yuǎn)處的一位女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我們是不是要去看瀑布,我們都說(shuō)是,女孩于是走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“既然是要去看瀑布,那不妨把自行車(chē)放在我這!薄盀槭裁?”我問(wèn)道。那女孩靦腆地說(shuō):“去瀑布要經(jīng)過(guò)一段山路!薄笆裁矗 蔽殷@嘆道。我的幾位朋友拍拍我說(shuō):“怎么?怕了?”“誰(shuí)……誰(shuí)怕了呀!”大家看著我那驚奇而活潑的表情給逗笑了。
我們說(shuō)完話(huà),開(kāi)始沿這條山路攀登,個(gè)個(gè)手牽手,你看看我,我看看你,就這樣走呀走,真是累死我了!朋友們都個(gè)個(gè)喊口渴,我呀簡(jiǎn)直快失去耐性了,太陽(yáng)火辣辣的,紅似火,簡(jiǎn)直快把我曬成黑炭頭了,唉呀,“早知今日何必當(dāng)初”。不過(guò)瞞好的,雖然個(gè)個(gè)都筋疲力盡,但是我們一路走來(lái)卻看到了不少的風(fēng)景。瞧,大樹(shù)高大挺拔,葉子蔥蔥郁郁,對(duì)面的樹(shù)更加高大,四周布滿(mǎn)了樹(shù),密密麻麻,好像互相環(huán)抱著。好美呀,美在綠,美在挺拔,多么堅(jiān)強(qiáng)毅力的樹(shù),白天被日曬,晚上被風(fēng)雨搖綴都依然長(zhǎng)得那么富有生命力。想起這,我倒想到了我自己,只是登了小小的山路就想要半途而廢,真是自愧不如啊!“功夫不負(fù)有心人!”伙伴們高興地喊著,“到了,終于到了!”
我們聚集在一塊,仔細(xì)一瞧,哇,真的好神奇!看,那就是瀑布嗎?怎么只看到半邊呢?“笨!”伙伴們敲著我的頭說(shuō),“還沒(méi)下去,怎么都看到。 弊呦氯,唉唉唉,有水啊,這么深,萬(wàn)一摔下去怎么著?“來(lái),我扶你,平時(shí)你最勇敢了,怎么到了重要時(shí)刻耍水姐脾氣?”“好嘛,好嘛,我就再大一次膽,自己走嘛!”于是踮著腳慢慢地跨過(guò)去,終于到了一塊石頭上。站著望去,天啊,水面上清得可以看到自己,于是向下丟了塊石頭,蕩起一層層波紋,只見(jiàn)水開(kāi)始渾濁,咦,難道這水并非很干凈!我得往前走,瞧,這石頭粗大,深藏在水中的石頭還有青苔蘚,看來(lái)要想過(guò)這一關(guān)沒(méi)那么簡(jiǎn)單!“唉,不管了,試試!”話(huà)才剛剛丟在嘴邊,我的一位伙伴被那石頭給害慘了,石頭上滑滑的.,她還大手大腳地踩過(guò)去,“砰”……“嘿嘿……”我們笑了起來(lái),只見(jiàn)她褲子全部濕掉,上衣濕了一半!“哈哈,”我拍手大笑,“沒(méi)想到你說(shuō)我小姐脾氣,自己倒先摔跤了!”我正得意之中,沒(méi)想到“砰”,我也隨身掉入深水之中,“天啊,天意捉弄人啊!”我那一招丑樣,一定令人忍俊不禁,“嗚嗚”,我假哭了一下,伙伴們看我衣褲濕了一半,又笑了。我環(huán)視四周,這一關(guān)真是“見(jiàn)門(mén)關(guān)”!伙伴們一個(gè)個(gè)掉入水中,水那么深,真怕會(huì)出人命,不過(guò)挺有趣。
我們經(jīng)過(guò)一關(guān)又一關(guān)的障礙,終于看到了美麗的瀑布了。細(xì)看汩汩地注入的泉水,清澈潔凈,靜中有一種隱隱的騷動(dòng),只聽(tīng)得響聲越來(lái)越清脆,滿(mǎn)是瀑布聲,流水潺潺,似乎滿(mǎn)山都和著同一種節(jié)奏在振蕩。抬頭一看,巖壁間飛瀉著一條寬廣而美麗的瀑布,它浩蕩而下,但又順勢(shì)往下猛沖,一層層水花被濺得似煙、若霧地朝人撲下來(lái)——好像生活,只會(huì)愈演愈烈,永不停息。雖然這里很少人發(fā)現(xiàn),但是相信瀑布的美會(huì)吸引更多人,若隨身帶一臺(tái)照相機(jī),把我們對(duì)瀑布的留念和它一起拍下來(lái),那該多好啊,只可惜沒(méi)有。
我的內(nèi)心激動(dòng)著,盡管這顆火熱的心在生活面前有時(shí)茫然不知所措,可眼前的瀑布卻啟示了我——是的,它比我更懂得生活激流勇進(jìn),沒(méi)有一點(diǎn)彷徨猶豫,在無(wú)數(shù)個(gè)破滅的水沫中,塑造著我,讓我走向完美的永恒……
我們來(lái)了好半天,雖然經(jīng)過(guò)了那么多的危險(xiǎn),可是我們卻深有感觸,要離開(kāi)此地的那一刻,我心突然有一種莫名的感覺(jué),就是對(duì)這美好的地方產(chǎn)生了無(wú)限的震撼及留念。
盡善盡美惟有瀑!它讓我們感受到了生活是壯美的,它讓我們感受到生活是無(wú)止盡的,它更讓我們感受到人生的道路是艱巨的。瀑布您雖然平凡可你的美讓人陶醉其中。
八年級(jí)作文 篇2
住宿,日復(fù)一日。囚禁在白瓷磚的監(jiān)牢內(nèi),即便有再?gòu)V闊的校園,也稍嫌乏味。隨著年紀(jì)增長(zhǎng),身邊的同學(xué)更替,年少以玩樂(lè)為本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉,在尚未腐爛前,只能干瞪日夜的變化,無(wú)奈地攀在洋流上。渴望!多渴望有個(gè)能讓我安憩的地方,小小的沙灘也好,至少讓我不再漂泊。
假 期又到了,室友們?cè)诳纪甓慰己蠹娂姵鲇瘟恕Y即蟮目臻g只剩我一個(gè)。我不孤單,我巳麻痺了。回想此次段考,似乎也是糊里糊涂地敷衍過(guò)了。以往的好勝心不再,我開(kāi)始為我的課業(yè)著慌。為什么?為什么就是靜不下心讀書(shū)?我晃入知識(shí)的`寶庫(kù),卻不見(jiàn)輿薪般空手而回。心,有如被干煮著,又焦又熱又急。
此時(shí),手機(jī)鈴響了,是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔,溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺(jué)地紅了眼眶,酸了鼻頭。媽聽(tīng)出我的異樣,她輕聲問(wèn):“怎么哭了?”我搖搖頭—對(duì)自己的心。媽不聞我回應(yīng),擔(dān)憂(yōu)地說(shuō):“怎么了?考試考?jí)牧?朋友間吵架了?”我桌上巳聚成一小灘不規(guī)則的池子,我噎聲回應(yīng):“沒(méi)… …沒(méi)事的。”但聲音里的哭腔背叛我的言辭。媽也慌了!她告訴我:“女兒,你不要想太多,這事上甚么都是假的,只有家人是最真的!”
那汪洋上的孤葉,總算被沖到白細(xì)溫柔的沙灘上了。
我 哭了,真真切切地哭了!我夢(mèng)想這么久的港灣,原來(lái)一直都在我身邊,我信仰我的家庭,我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無(wú)縹緲的存在!它一直都用它厚實(shí)的手掌撐在我身后!在我煩悶、挫敗之時(shí),也只有媽媽會(huì)安慰我,爸爸會(huì)勉勵(lì)我,哥哥會(huì)伴我身旁!我不必雙手合十,我不必期待那遙遙無(wú)際的天聽(tīng)!我的信仰,我的家,就在我身邊!
八年級(jí)作文 篇3
“便宜買(mǎi)啦!……”一陣陣喧鬧的叫賣(mài)聲回蕩在我耳中,每每聽(tīng)到這熟悉的叫賣(mài)聲,我便會(huì)想起我的爺爺,一個(gè)黑圍兜,耳朵上夾一根煙,一手抓只豬腿,一手揮著一把像李逵的斧一樣的刀,嘴里還得不停地喊賣(mài)。以前每回放假,一大清早,我便和爺爺一起去肉攤,一輛解放時(shí)的老舊自行車(chē),后面掛倆半開(kāi)口的皮條箱,一箱放肉,另一箱載著我,晃晃悠悠地騎去攤上,每次到攤上,還沒(méi)停下就喘口氣,就聽(tīng)旁邊的小販對(duì)我爺爺拉家常,一會(huì)是“唉,儂格孫子幾歲啦?”“老胖咯噢!”之類(lèi)的話(huà),每到這兒,爺爺總是“嘿嘿”地笑。傻笑,可笑里又仿佛有一種自豪一樣。
別看他好像只是個(gè)沒(méi)文化的小販,道理倒蠻會(huì)講的。記得有一次,我坐在小板凳上,嚷嚷著無(wú)聊,他就邊削著豬皮邊嘆了口氣說(shuō):“我小時(shí)候,哪有像儂一樣舒服啊,整天停不下手,一會(huì)兒去割草,一會(huì)兒去挑擔(dān),說(shuō)著說(shuō)著他講到了他上學(xué)那會(huì)兒,講到了三年自然災(zāi)害,他說(shuō):“我們這個(gè)時(shí)候,飯都吃不飽,上學(xué)那會(huì)兒啊,每天就這么大一勺飯。”說(shuō)著還做了個(gè)大小,“一般胃口小格,也就過(guò)去了,我哪里夠啊,沒(méi)飯就吃菜皮啊,最后連糠都吃了,就差沒(méi)啃樹(shù)皮、挖草根了。要不是吃不飽,我也不會(huì)中學(xué)就不讀了,將補(bǔ)丁我也能是個(gè)文化人!”說(shuō)著他嘆了口氣,一副可惜而又無(wú)奈的表情。是啊,那時(shí)候“文化人”多風(fēng)光啊。
說(shuō)著說(shuō)著,就談到我身上來(lái)了,“儂跟姐姐一定要讀好書(shū),將來(lái)一個(gè)去北大,一個(gè)去清華。這樣才幫阿拉周家門(mén)光宗耀祖啊!”我聽(tīng)著好笑,音都被抓不準(zhǔn)“清華”說(shuō)成“青蛙”,知道什么是清華么?那可是遙不可及的'地方。〔贿^(guò),看他這副志在必得的樣子,我也只好應(yīng)和幾句。
隨著時(shí)間的推移,春秋交替,我已不是那個(gè)整日無(wú)所事事的孩子了,爺爺卻還是這個(gè)樣子,鼓勵(lì)著我,給我講這些過(guò)去的事。是啊!他們以前這么艱苦都好學(xué),我們?nèi)缃竦膶W(xué)生,別說(shuō)吃穿不缺,幾乎是要什么得什么,又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
做個(gè)“文化人”,爺爺這輩子的夢(mèng)想,我會(huì)替他實(shí)現(xiàn)的。
八年級(jí)作文 篇4
望巍巍千年,千年四季,季季都充滿(mǎn)了書(shū)的靈秀之氣,不論帝相,不論村夫,都在這靈秀中清洗著靈魂。
而今,我也在這書(shū)里四季坐看風(fēng)云,吟賞煙霞,試圖將這片片書(shū)中碎景在腦海中交織成一方洞天錦繡。
在春雨的連綿中,我讀著《邊城》,領(lǐng)略西南獨(dú)特的鄉(xiāng)土人情。邊城人曠達(dá)直爽,想唱就唱。當(dāng)翠翠與爺爺相互斗嘴、其樂(lè)融融時(shí),我會(huì)覺(jué)得開(kāi)心;當(dāng)爺爺進(jìn)城辦貨,與人插科打諢時(shí),我也會(huì)覺(jué)得十分有趣;但當(dāng)爺爺在雷雨中死去時(shí),我的腦中也似乎被雷轟震了一下。無(wú)力改變爺爺?shù)慕Y(jié)局,我只能為翠翠祈愿:只要像一個(gè)農(nóng)家女淳樸地生活下去就夠了!書(shū)中人的命運(yùn)牽動(dòng)著我的情緒,不絕的春雨也帶來(lái)了我的哀愁。
在夏日的炎熱中,我讀著《海底兩萬(wàn)里》。我仿佛已經(jīng)置身海底,周?chē)聂~(yú)群不斷游過(guò),兇惡的大白鯊、溫和的巨鯨、勇猛的章魚(yú)都在召喚著我,珊瑚群也散發(fā)著光芒,好一個(gè)美妙的海底世界!太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……我跟著尼摩船長(zhǎng),在整個(gè)海底世界中遨游。海底尋寶,冰川遇險(xiǎn),觀賞珍珠……書(shū)中描寫(xiě)的奇妙歷險(xiǎn),一次次讓我驚心動(dòng)魄,一次次讓我驚喜不已,一次次讓我的胸腔漲滿(mǎn)激情。
在秋風(fēng)的.涼意中,我讀著《夏洛的網(wǎng)》,幻想在那遙遠(yuǎn)的地方才有的風(fēng)車(chē)、麥田、農(nóng)舍,還有那一只可愛(ài)的小蜘蛛夏洛。她一次又一次地在網(wǎng)上織字去拯救她的朋友威伯,雖然她弱小,但她聰明絕頂,“你好”,“我”,“威伯”,在這閃耀著智慧的一個(gè)又一個(gè)字中,我仿佛看到了夏洛對(duì)朋友深厚的情誼。最后,她去了,但她依舊放不下這份友誼,她似乎還在威伯周?chē)奈柚。我相信,那個(gè)小村莊,那件小事,那只叫夏洛的蜘蛛一定會(huì)被屬于她的那方天地所銘記。
在冬雪的蕭索中,我讀著《駱駝祥子》,在老北京的繁華中,我卻感到了寒冷,人心的寒冷。一開(kāi)始,大兵搶走了祥子的車(chē),祥子還是那么的憨厚老實(shí),他依舊努力向上,發(fā)憤圖強(qiáng)。但是,他站得起來(lái)嗎?一個(gè)又一個(gè)的打擊,一次又一次的折磨,一回又一回的失敗困苦,終于將這個(gè)老實(shí)的“駱駝”剝了皮,抽了筋,墮落下去,再也回不來(lái)了。我的心也隨之而涼了。然而,又豈只祥子一個(gè)人?又豈只有北京一個(gè)地方會(huì)有如此的遭遇?有多少人,在那時(shí)喪失了靈魂,變成了行尸走肉!無(wú)法言喻的寒冷!那時(shí)的中國(guó),簡(jiǎn)直就是任性的地獄,毀滅的熔爐!
不同的季節(jié),不同的書(shū),不同的旅行,同樣的歡樂(lè)。和著春雨,和著夏日,和著秋風(fēng),和著冬雪,和它們一起享受這個(gè)絢爛的書(shū)香世界。
春,夏,秋,冬,一本好書(shū),一縷墨香,一簾神秘,將涓涓細(xì)流匯入心中。
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