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緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文800字(精選31篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文800字,希望對(duì)大家有所幫助。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 1
我不曾刻意地裝飾過它,它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過它,它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過它,t它便能讓我的心充實(shí)……
書屋,不一定人人都有,但靈魂的書屋,在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書屋,會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博,而閱覽群書;你也可以為了裝潢而置辦群書;再者,你也可以為了消遣而讀書。
我也想知道自己為了什么而讀書。小時(shí)候,是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己;再大點(diǎn),是為了趕眾流,總覺得別的小朋友能做到,自己也不能落后,小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候,或許是因?yàn)楹窈竦臅灸懿┑脛e人羨慕的眼光,也就咬咬牙,逼著自己做一只無知的書蟲。彈指一揮間,就從小不點(diǎn)升到了中學(xué),初來乍到的時(shí)候,別人與你交流的話題,也只是你看過某某書嗎,往下說下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書屋里越來越多的書,靈魂的書屋里,也出現(xiàn)了越來越多的書名,可是有用嗎,當(dāng)你壘砌起一座城堡,卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩,了無生息,這時(shí),你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí),城堡對(duì)面有所老房子,一張桌子,一把凳子,還有桌子上燭火盈盈的蠟燭,順著燭水流下的桌旁,有一個(gè)熱乎乎的面包,現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想,一所空噓噓的城堡,還不如一個(gè)熱乎乎的面包來的實(shí)在。有如魚和熊掌,取舍,在于你心之所向,但能否權(quán)衡利弊,是你自己的覺悟。
我靈魂的書屋,在它改變我的同時(shí),我也萌發(fā)了一個(gè)念想,對(duì)書,闡述出我的觀點(diǎn),表達(dá)出我的感想,描繪出我的理念,做一個(gè)評(píng)書人,做一個(gè)聯(lián)想者,做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的`這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書屋,是我精神的支柱,我的語言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我,不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財(cái)富也用之于書。
對(duì),人人不一定有書屋,但人人都一定有夢(mèng),無論是大是小。而我的書屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出,最后,我的書屋,我的夢(mèng),會(huì)是怎樣的呢?
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 2
家里,有一個(gè)小小的書屋。
這個(gè)書屋房間很小,擺下一張床,一個(gè)書柜,一張桌子和一張茶幾,剩下的空間就沒有多少了更是所剩無幾了。因此,這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門打開,就是陽臺(tái)了。天氣好的時(shí)候,每當(dāng)午后,燦爛的陽光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來幾縷金絲般的陽光。這陽光灑在身上,暖暖的,熱熱的,舒服極了。
那個(gè)木頭做的書架上,已經(jīng)很久沒用了。上面的書也不?,所以,書架上,包括那些不?吹臅悸湎铝艘粚颖”〉幕。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書把整個(gè)書架都占滿了,因此,我的書就只好擺在書架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書的。無聊時(shí),我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書,或靠在床上,或坐在椅子上,津津有味地的讀起來。
我最愛看動(dòng)物小說了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書店里,隨手挑選了一本沈石溪老師的`動(dòng)物小說,便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在,我們家已經(jīng)有了30多本他的小說了。茶幾上,他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品,是因?yàn)樗P下的動(dòng)物,仿佛都有靈性一般,并且每一本書都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說時(shí),就仿佛書中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般,讓人久久沉醉于其中,好長時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以,他的小說,我是百讀不厭。
每當(dāng)午后,我便會(huì)拿一杯牛奶,從茶幾上挑出一本書背靠在床板上。暖洋洋的陽光輕輕柔柔地灑在身上,喝口牛奶,仔細(xì)地的品味書中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí),自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下,得到了升華。遨游在書海中,仿佛自己就是一葉小船,慢慢地感受著書海的一片汪洋。
有一次,我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí),也把書捧著。我邊走邊看,不知不覺中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書帶給我的快樂時(shí),便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來的房子。房子前,一片五彩斑斕的花,花香彌漫。一些青綠的樹藤纏繞在房子上,開了幾朵牽;。打開一扇用一本好大的書做成的門。進(jìn)去后,濃烈的書香撲鼻而來。堆成小山似的書隨處可見。,《假如給我三天光明》《三國演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書架搭成的床頭前,掛著一個(gè)筆記本,里面記錄著各種書的編號(hào),資料。一邊的墻上貼著一張紙條,上面寫著:書讀百遍,其義自見。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過,我相信,雖然現(xiàn)實(shí)中沒有這樣一座神奇的房子,但是,我想,它就藏在每個(gè)人的心中,每個(gè)人的夢(mèng)中。
書是人們理想的航標(biāo),它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想,才能展翅高飛。那么我想,書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧,飛到理想的終點(diǎn);飛吧,飛到夢(mèng)想的彼端。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 3
皎潔的月光照進(jìn)來,柔柔的風(fēng)吹進(jìn)來,我坐在書香彌漫的小書屋里,任憑書香將我陶醉,盡情描繪我心中五彩斑斕的夢(mèng)……
小時(shí)候,我便愛上了讀書,喜歡在那小小的書屋里編織我的夢(mèng)。小小的我靠在大大的書架旁,捧著心愛的繪本,沉浸在美妙的.童話故事里。書籍散發(fā)出的檀香,令我如醉如癡!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》圓了我當(dāng)公主的夢(mèng),《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫,無拘無束的夢(mèng)……
我好想,實(shí)現(xiàn)我的書屋夢(mèng)!
長大些,我更加沉迷于心愛的書籍。假期里一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在鄉(xiāng)下姥姥家遇到了“農(nóng)家書屋”。我好奇地走了進(jìn)去,哇!琳瑯滿目的書籍讓我眼花繚亂,我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書屋里,我可以盡情暢游在書的海洋,體會(huì)書帶給我的無盡歡樂:詩歌的飄灑,散文的飄逸,小說的樸實(shí),漫畫的詼諧,神話的唯美,無一不陶醉著我的情操,讓我沉醉于各種美好的夢(mèng)境。
曹文軒的《草房子》,讓我同書中人物一起走過甜蜜的青春年華;林海音的《城南舊事.》,跨越了我生活的時(shí)代,讓我體會(huì)了主人公的命運(yùn);《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅(jiān)持不懈,努力克服困難,戰(zhàn)勝困難。
我多想,實(shí)現(xiàn)我自己的書屋夢(mèng)!
現(xiàn)在,我有著許許多多的書,從童話故事到四大名著,從繪本到古詩詞……“讀萬卷書,行萬里路”,每一本書,無一不承載著我的夢(mèng)想:作家夢(mèng),公主夢(mèng),少女夢(mèng),俠客夢(mèng)……終于,這些書匯集在一起,的確很多很多呢,我終于有了屬于自己的——小書屋!
書是靈性之物,因?yàn)樽x書,我愛上了寫作,發(fā)表了多篇小文章。書,讓我離作家夢(mèng)又近了一步。我的書屋,讓我看到了更廣闊的世界,它見證了我的成長,讓我擁有了夢(mèng)的初始……
我的書屋,我的夢(mèng)……
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 4
書是一種生活,從一開始的字眼淺顯,到青春階段的激情滿懷,活力無限;再到青春逝去,年老色衰時(shí)的人生,都書寫著生活中的百味。
所有的書都是以生活現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的,所以讀書能讓你體會(huì)生活,與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴,因此讀書也是一種交流。
讀書可以修身養(yǎng)性。當(dāng)你氣憤時(shí),輕輕地展開一本安靜、祥和的書,細(xì)細(xì)的品味那文字之美,就會(huì)豁然開朗。當(dāng)你讀了幾頁,進(jìn)入正題后,你的心中就不再有憤怒,只有書。
書能很好的表達(dá)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你能通過文字來了解作者的心情,作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》,亦是如此。
初品此書時(shí),字眼有些難懂,但繼續(xù)翻閱,卻越發(fā)沉醉于此書。
此書一共五十章,每一章都寫了一個(gè)小故事。此書中的第一章《種梨》就很好的體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)生活的惡劣環(huán)境,能讀出當(dāng)時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數(shù)好心人的`施舍。表達(dá)了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利,只想用別人的痛苦來換取自己短暫的平安,茍活于世。
這使我不得不想到當(dāng)時(shí)社會(huì)清政府的無能,讓百姓流離失所,家破人亡,使人們變得自私;讓一些有志之士也報(bào)國無門,直至最后與那些魚肉百姓的貪官污吏同流合污,成為一丘之貉。人們?cè)谶@樣的環(huán)境中泯滅了人性,沉淪了道德,百姓不相信國家,清政府從此一蹶不振。成為外國列強(qiáng)刀下的魚肉,任人宰割,任人冷眼嘲笑,卻毫無反抗之力。
品《聊齋志異》,品的是人情冷暖,品的.是國家興亡,品的是五味陳雜的人生。
品不同的書,體會(huì)的是不一樣的生活,書如人生,人生如夢(mèng);我的書,我的夢(mèng)。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 5
我有一個(gè)書屋,里面有兩張書桌,桌上有幾盞海盜臺(tái)燈和一些文具,極其簡(jiǎn)單的布置為書柜留足了空間。我最愛去的地方便是這個(gè)趣味書屋。
書柜里擁有大千世界,上面擺滿了各種各樣的書。妙趣橫生的童話故事,驚險(xiǎn)離奇的科幻故事,精彩絕倫的歷史故事,天馬行空的神話故事,深?yuàn)W復(fù)雜的理論專著,神通廣大的.工具書它們既是我的朋友,也是我的老師,我對(duì)它們愛不釋手。
《綠野仙蹤》是我看的第一本書,從此我便愛上了看書。當(dāng)時(shí)我上大班,不會(huì)拼音,讀起來很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事,我被小女孩深深地吸引住了,她勇敢地帶著伙伴來奧茲城,艱難地打敗了西方女巫,最后每個(gè)人都達(dá)成自己的美好愿望。這本書我看了一遍又一遍,陶醉在書海之中,根本無法自拔。爸爸叫我離開時(shí),我都聽不見,直到爸爸走到書桌前拍了一下,我才反應(yīng)過來。爸爸將我從書海中“撈”了上來,我才依依不舍地離開。
今年我學(xué)習(xí)了《青銅葵花》這本小說的片段,老師的講解吸引著我想要讀完整本書。來到書屋,正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好,那不好,但看到青銅和葵花的生活,讓我很慚愧。他們一家經(jīng)歷了很多磨難,但一直樂觀地生活,積極地追求;他們真誠、勤勞、善良,從不埋怨,一家人相互幫助,親人之間的愛化解了所有的不快樂。
《淘氣包馬小跳》系列是我成長的好伙伴。他雖淘氣,但卻心地善良,知錯(cuò)能改,善于動(dòng)腦,他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
精彩壯闊的《三國演義》,天馬行空的《西游記》,包羅萬象的《十萬個(gè)為什么》,真實(shí)感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類書,體味不同人生,感受美好,享受快樂。
在趣味書屋中,我不斷地得到充實(shí)。書是我的伙伴,書是我的老師,它讓我不斷成長!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 6
書,就像一塊指路牌,指引我尋夢(mèng)的方向;書,就像一把鑰匙,幫我打開知識(shí)的大門;書,就像一層層階梯,讓我一步步爬上去,接近我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想,是人類的翅膀。我的夢(mèng)想就是在那間小書屋,在書的世界中萌發(fā)的。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。而一間小小的書屋,卻承載著我的夢(mèng)想。在我家中有這樣一間小書屋,不能說是丹楹刻桷,里面的書籍也沒有圖書館那樣汗牛充棟,卻是簡(jiǎn)單不失精致。一桌四椅,幾盆綠植,一個(gè)大書柜擺滿了各式各樣的書籍,隨手拿起一本書,都可以津津有味的讀著。里面的每一本書都是我的寶貴財(cái)富,就是這么一間小小的書屋,豐富了我的學(xué)習(xí)和生活。
看過《愛的教育》這本書,我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書時(shí)說過這樣一段話:“教育之間沒有感情,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛,就沒有教育! 每當(dāng)拿起這本書,讀著書中感人的小故事,仿佛自己也在接受愛的教育一般。里面的每一個(gè)故事,都把“愛” 表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、民族、社會(huì)的大我之愛,小至父母、師長、朋友的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑!稅鄣慕逃分,把愛比作成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于“愛”的.思考——“愛”是一種包容,“愛”是一種力量,一種偉大的力量!
法國著名作家雨果曾經(jīng)說過:“世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的人人的心靈!备兄x你,書屋,是你開闊了我的視野,增長了我的知識(shí);感謝你,書屋,是你洗滌了我的心靈,開啟了一個(gè)少年的追夢(mèng)之旅!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 7
正所謂:一日無書百日荒蕪。書從古至今都是人類進(jìn)步的階梯。一日不讀書就感覺少了些什么,一世不讀書,人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時(shí)不讀書的我,漸漸迷戀上了書。
兒時(shí)的我生性頑劣,整天大鬧天宮搞得家里雞飛狗跳,爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來了捆仙繩—《安徒生童話》,把我漸漸“捆”在了書海之中,從此我愛上了書。
從愛上了書之后,我就做了一個(gè)特別的夢(mèng)。我夢(mèng)見自己變成了一條蟲子在書堆里蠕動(dòng),我一邊蠕動(dòng),一邊啃著世上最美味的佳肴。正當(dāng)我享受佳肴時(shí)我聽見:“小滔,小滔,快起床,要上學(xué)了!蔽铱v身一躍從床上跳起來,大喊:“媽!快給我拿本書過來。”我著急地拿起書本啃了一口,“!怎么那么難吃?這和夢(mèng)可不一樣。”
日子一天天地過去了,家中的書也漸漸多了起來。有一天,我靈機(jī)一動(dòng),用全部的書本堆了一個(gè)大書堡。我成天坐在里面享受著書給我?guī)淼?的樂趣,有書相伴,我與世隔絕,世界萬物都與我無關(guān)。我想,這個(gè)書堡就是我生命里的第一個(gè)書屋。
一天,媽媽對(duì)我說:“兒子,附近開了一個(gè)新的圖書館!蔽衣犃耍ⅠR全副武裝,帶上零食,全速?zèng)_進(jìn)圖書館。“哇這么大,今天肯定又是美好的一天!蔽覚M掃了整棟樓,搬了一籃子的書,選了個(gè)安靜的角落看了起來。天色泛黃,我才離開圖書館,落日的殘霞照耀著我,我感到幸福極了。
從此圖書館成了我的第二個(gè)書屋。
書猶藥也,可以醫(yī)愚,我夢(mèng)想著我要是能有無數(shù)雙眼睛該有多好!那樣,我就可以在有生之年看遍天下書屋里的各類藏書。
我愛讀書。祝福更多的人愛上讀書,我也夢(mèng)想能見識(shí)到更多的書屋。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 8
古語說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!遍喿x,能增長知識(shí),陶冶情操,提升修養(yǎng),豐富情感……
暑假剛開始不久,我便回到了老家。才數(shù)月不見,老家就出現(xiàn)了一些或大或小的變化:新造的大橋終于完工通行了,橋面很是寬敞;我最喜歡的書店新改了裝修,也新裝了空調(diào);橋邊開了一家蛋糕房,里面的甜點(diǎn)很是美味,并且口感細(xì)膩……
然而,最吸引我的,還是莫過于農(nóng)家書屋了。還記得我一踏入書屋,映入眼簾的.便是屋內(nèi)簡(jiǎn)樸低調(diào)裝修,時(shí)時(shí)給人一種靜謐的氣氛,再向前看,只見書屋內(nèi)早已有不少青少年讀者了,他們完全沒有因?yàn)槲业倪M(jìn)入而散神,只管津津有味地全神貫注著看書呢!再往四周一看,便是幾處排列整齊的書架,里面的每一本書都按分類整整齊齊地緊挨著,給人以舒適潔凈之感。
既然來了書屋,又怎能不閱讀呢?我也躡手躡腳地挪到書架旁,好一番挑選,這才靜悄悄地從書架上拿下了一本學(xué)校正推薦閱讀的名著《水滸傳》。然后又盡力不發(fā)聲地找了個(gè)位置坐下,很快我便沉浸在了書中,仿佛置身于好漢成群的梁山,心情隨著情節(jié)跌宕。
時(shí)間飛一般地流逝,我在書屋里待了數(shù)小時(shí)后正準(zhǔn)備離開回家吃飯時(shí),我發(fā)現(xiàn)書屋仍同我剛進(jìn)來時(shí)一樣,靜得令人沉醉,人們也仍埋首于書間,于是我再次輕手輕腳地原位歸還了書本,離開了數(shù)屋。
此次回鄉(xiāng)之旅,不但令我感受到了家鄉(xiāng)日新月異的變化,更體會(huì)到了農(nóng)家書屋的靜謐之雅。在那里,一顆原本浮躁的心也能逐漸沉靜下來,沉浸在茫茫書海之中。
這是一次閱讀,更是一種心靈享受與感官放松,在那里,能夠遇見一群與自己有著共同愛好與志趣的人,更不必?fù)?dān)心受到嘈雜的干擾。在農(nóng)家書屋,只須靜心閱讀,便可獲得知識(shí)與快樂的雙重豐收!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 9
書,如同大海中的寶藏,發(fā)現(xiàn)它的人只要傾入全心,就一定會(huì)得到寶藏。只有深入體會(huì),細(xì)心品讀,用心去探索其中的奧秘,就會(huì)發(fā)現(xiàn)書海是多么的有趣。
在眾多的書籍中,我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書,它讓我百看不厭,我尤其喜歡其中的主人公——多蘿茜以及她幾個(gè)頗有趣味的伙伴。
《綠野仙蹤》這本書被稱為美國的西游記,是由美國著名童話作家——費(fèi)蘭克·鮑姆所著。這本書主要講述了善良、可愛的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)突如其來的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國度——奧茲國,并迷失了回家的路。在那里,她結(jié)識(shí)了鐵皮人和十分膽小的森林之王——獅子。它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,歷盡艱險(xiǎn)。最終,憑著自己的智慧、膽量和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,終于都實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。讀完了這本書,我深刻的明白了一個(gè)道理:人必須朝著自己所定的目標(biāo)向前駛?cè),在前進(jìn)的道路上勇往直前,不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏,最終到達(dá)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo),是必須付出艱苦勞動(dòng)的,只有不怕困難,帶著一顆善良的心,與同伴團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,那么,心中所想的美好的一天定會(huì)到來。
作為一名小學(xué)高年級(jí)組的學(xué)生,我們現(xiàn)在的'首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí),為將來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ),只有儲(chǔ)備好了知識(shí),將來才能完成自己的夢(mèng)想。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的指引,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,而我們就應(yīng)該將人生的理想分成一年的、一個(gè)階段的、一生的理想,一步一步去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的力量雖然很強(qiáng)大,但只有確定了自己的夢(mèng)想并時(shí)刻為之努力和奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 10
書是什么?書是打開智慧之門的鑰匙;書是我們走向知識(shí)海洋所乘坐的小舟;書是神秘的,像一塊方糖一樣,放入咖啡中,改變了咖啡的味道,有時(shí)苦,有時(shí)甜,就像改變?nèi)艘粯,書更像是人的?dǎo)師,會(huì)把人引入光明,把人送到輝煌的大路。書,會(huì)帶著我步入一個(gè)五彩斑斕的知識(shí)的海洋世界。
我在兒時(shí)的時(shí)候,特別想擁有一個(gè)小書屋供我讀書?墒墙(jīng)濟(jì)不允許,爸媽只能騰出一個(gè)小箱子供我放書雖然說我的“書屋”沒有別人的那樣明亮寬敞,但是,那一個(gè)長度不到半米的小“書屋”卻改變著我生活。
《小王子》曾帶著我遨游銀河系;《野天鵝》讓我相信了:堅(jiān)持,最終會(huì)改變一切;《西游記》更是讓我記憶猶新!神通廣大的孫悟空教會(huì)了我成功靠的是什么——能力與人脈;在不知所措的時(shí)候?qū)W會(huì)借力!
書也可把我?guī)胍粋(gè)全新的世界:荒蕪人際的沙漠中,一匹匹高大的駱駝?wù)蚰阕邅,那悅耳的駝鈴聲在我的`耳邊此起彼伏。
書也帶我去過未來的世界!那一輛輛“飛車”映入了我的腦海,在未來的世界里,再也沒有堵車,再也沒有尾氣的污染!人們都在享受科技帶來的便利,出門不用打傘,會(huì)有特定的機(jī)器云給你遮太陽;回家不用鑰匙,房子會(huì)自動(dòng)識(shí)別房主……
書也帶我到原始森林走一走,把世界對(duì)比一下。這時(shí),我感激一個(gè)人,她,就是我的祖國,是祖國,保護(hù)著我們。我們中國有著五千年的文明歷史。她擁有一條龍脈——長城!還有著從不低頭服輸?shù)奶┥剑S河——母親河哺育了我們一代代炎黃子孫!有一個(gè)家,她是中國!有一種強(qiáng)大,叫祖國保護(hù)你!
書!我感激你,我決定當(dāng)一名醫(yī)生,像你一樣換一種方式造福人類,回報(bào)我強(qiáng)大的祖國!
俗話說得好。鹤x萬卷書,行萬里路!書能帶給我的不僅僅是知識(shí)與力量,因?yàn)椋龓е也饺雺?mèng)想之路!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 11
暑假里的一個(gè)早晨,我早早地起床,懷著高興而激動(dòng)的心情,和爸爸一起開車去奶奶家。
奶奶家在鄉(xiāng)下,那是一個(gè)空氣清新,山清水秀的地方。隔壁還有一個(gè)年齡和我相仿,愛好和我相同的小伙伴。
剛到奶奶家門口,車子還沒停穩(wěn),我便迫不及待地沖進(jìn)他家。誰知我竟撲了個(gè)空,小伙伴的奶奶告訴我,他去了村里新建的“農(nóng)家書屋”。
“農(nóng)家書屋?”我很好奇,難道和我們縣里新建的圖書館一樣嗎?我也想嘗嘗鮮,于是纏著爸爸帶我到書屋看看究竟。
書屋內(nèi)雖然只有幾個(gè)書柜,但是仔細(xì)一瞧,真是麻雀雖小,五臟俱全!有我們小學(xué)生喜愛的童話書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、中外名著……還有農(nóng)民們需要的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等,令人愛不釋手。屋子不大,書本排列的整整齊齊,井然有序。屋子中間有一張大桌子,還配了很多把椅子。屋子里鴉雀無聲,大家都在專心致志地看書?吹竭@個(gè)情景,我也不由自主地放輕了尋找小伙伴的'腳步,輕聲慢步地走到一個(gè)書架前,抽出一本童話書津津有味地看起來,一眨眼的工夫,該吃午飯了。
和小伙伴從“農(nóng)家書屋”出來后,我徑直回了奶奶家。一進(jìn)家門,我就滔滔不絕的和奶奶說起“農(nóng)家書屋”的事。奶奶聽了,感慨萬分,激動(dòng)地說:“是啊,共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們奔小康。這些年,咱們農(nóng)村發(fā)展的好了,人們富裕了。我們這些農(nóng)民啊,還看上了書。這事在以前,想都不敢想。 睜敔斀又f:“隔壁家的伢,爸爸媽媽常年在外打工,他和爺爺奶奶生活在一起。每到暑假,村里的這些孩子們便無人看管,他們就約著去河里游泳。那條河喲,經(jīng)常淹死人,哎!一個(gè)個(gè)好端端的家就那么沒了……現(xiàn)在好了,孩子們都約著去書屋,再也不去河里啦!‘農(nóng)家書屋’真是好!”
回家的路上,我一直在想:“農(nóng)家書屋”帶來的好處可真大!自從有了“農(nóng)家書屋”,留守兒童不再孤單,留守兒童的生活不再單調(diào),書屋的燈光照亮了留守兒童的夢(mèng)想!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的話,成為了我熱愛讀書的勵(lì)志名言。我有一個(gè)小小的書屋,它雖然沒有圖書館那么多的圖書,但里面卻裝著我的夢(mèng)。
如果你問我最好的朋友是誰,我會(huì)毫不猶豫地回答“書”。因?yàn),每?dāng)我傷心時(shí),它便安慰我;每當(dāng)我高興時(shí),它便和我一起歡樂;每當(dāng)我迷茫時(shí),它便教我人生道理。
書屋在我心目中占據(jù)很大的位置。小的時(shí)候媽媽很忙,沒時(shí)間陪我讀書。于是,我就自己拿起《三國演義》拼音版讀了起來。雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小,不會(huì)認(rèn)字,但最后還是根據(jù)拼音自己看了起來。
第一次看,就已經(jīng)讓我深深的熱愛上了書,以后,只要有空,我便從我的小書屋里拿起一本書,坐在飄窗上,沐浴著陽光,沉浸在書的世界里。讀著林海音的《城南舊事》,跨越了時(shí)代,超越了政治,解碰到了人性的美和人類的命運(yùn);讀著余華的《活著》,明白生活的意義便是從殘忍的戲劇化中找到自己,并為自己賦予意義;讀著泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,感受到被一種振奮人心的精神所鼓舞……書屋里,藏著我的夢(mèng)。
書屋是我的引夢(mèng)人。讀書不僅能增長我的知識(shí),還能為我的.夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,每當(dāng)我從書上看到宇航員去浩瀚的宇宙時(shí),真希望登上宇宙的不是別人,而是自己。因此,為了我的夢(mèng)想,媽媽給我買了關(guān)于宇宙的書。剛開始完全看不懂,可我是個(gè)固執(zhí)的人,心里想著,我就不信我還看不懂這些書。于是,我一遍看不懂,就兩遍,兩遍看不懂,就看三遍,直到讀明白為止。書籍就是一個(gè)引夢(mèng)人,它引出了我的宇宙夢(mèng)。
書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,能幫人走上高峰;書是良藥,能治療世間百;書是乳汁,哺育我們成長;書是全世界最好的伴侶,陪伴我們共度美好時(shí)光。
雖然我的夢(mèng)想很高很遠(yuǎn),但我堅(jiān)信,只要在我的神奇書屋里,夢(mèng)想也能變成現(xiàn)實(shí),讓我的“書屋”和我一起打開夢(mèng)想的大門吧!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 13
“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!眿寢尳(jīng)常說這句話,說多讀書可以讓我變得聰明。其實(shí),我也不明白到底是不是這個(gè)意思。后來,我讀的書多了,原來它跟高爾基說的那句“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是一樣的,都是希望我們多讀書。
我喜歡讀書,喜歡各種各樣的課外書。我有一個(gè)小書屋,媽媽買了很多書,我都放在了這里。書屋就是我的知心朋友,我有什么難題都向它訴說。陽光下的小窗臺(tái),經(jīng)常看到我的身影,安靜溫馨的`坐在那里。潔白的書桌上擺放著各類書籍,有《中國地理書》、《三國演義》、《水滸傳》、《稻草人》......我最喜歡的是《三國演義》這本書,尤其喜歡它的開篇詞:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空!蔽疫記得一代英雄關(guān)羽不堪受辱,寧死不屈,最后被曹操斬殺的時(shí)候,我不禁留下了眼淚,一個(gè)忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕!還有劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象,那么多的人物故事讓我學(xué)到了很多做人的道理,學(xué)到了很多知識(shí)。
我的書屋里還有很多有趣的童話書、探案書、作文書......童話書帶給我快樂,福爾摩斯讓我學(xué)會(huì)了邏輯推理,作文書更是教會(huì)我如何去寫作文。小小書屋,是我能量的補(bǔ)給站,是讓我快樂的源泉,讓我明智,讓我成長。
我夢(mèng)想我有更大的書屋,把我喜歡的書都搬進(jìn)來。一個(gè)大大的書架,靜靜的躺在那里。彌漫著書的芳香,而我慢慢的翻開書本,沉靜地在書的世界里遨游,任我天馬行空。
我的書屋,是我的精神支柱。平時(shí)的我就是一個(gè)小書蟲,我也相信讀萬卷書,才能行萬里路!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟!边@是我貼在書桌旁邊,激勵(lì)自己攻克學(xué)習(xí)上的難題,多讀書,讀好書,引領(lǐng)我在知識(shí)的天空里遨游,陪我一同成長,思考未來。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 14
我有一間書房,房間里擺設(shè)及其簡(jiǎn)單:一張寫字臺(tái),臺(tái)上有一盞可愛的臺(tái)燈,還有許多擺放得整整齊齊的文具:橡皮、尺子、鉛筆、圓珠筆……臺(tái)上還有一臺(tái)電腦,它可是個(gè)萬能的“老師”呢!稍有不懂,我便會(huì)向她請(qǐng)教。接下來,就輪到我的書櫥了,它的表面有著春天的顏色——綠色,給我無限的活力。它一共有四層,里面都擺滿了“我的心肝寶貝”——書!度龂萘x》《海底兩萬里》《淘氣包馬小跳》……他們陪伴著我長大。雖然,它們有些破舊或有些已經(jīng)落滿了灰塵,但我還是不忍心將它們?nèi)拥簟?/p>
記得小時(shí)候,那時(shí)的我才上一年級(jí),只會(huì)一些拼音,讀一句話都很困難,但我第一次接觸《安徒生童話》時(shí),我被里面的主人公深深地吸引住,如:可憐的賣火柴小女孩、丑小鴨、青蛙王子……我看了一遍又一遍,一點(diǎn)也不膩。每當(dāng)媽媽叫我吃飯,我都會(huì)沉浸在書海之中,無法自拔,直到老媽把我從書海中“撈”出來,我才依依不舍的離開我的書櫥。
書,把我迷得如癡如醉;書,把我看得廢寢忘食;書,把我與知識(shí)拉得越來越近!
每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候,我都會(huì)在我的寫字臺(tái)上寫作業(yè),開著我的小臺(tái)燈。每當(dāng)寫完作業(yè)時(shí),我都會(huì)隨手抽出一本書,坐在椅子上,依靠著書櫥邊津津有味地讀了起來,書就像世界的另一扇窗戶,點(diǎn)亮了我對(duì)知識(shí)的渇求,我就像一只羽翼尚未豐滿的小鳥,急切地就想棄巢高飛。我如饑似渴地吮吸著知識(shí)的'源泉。漸漸地、漸漸地,我和書已經(jīng)成為了形影不離的密友,我的手里,書包里總會(huì)有一本書。最近我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》書中刻畫的人物無不栩栩如生,比如說:球球老老鼠、富貴狗菲娜、笑貓……讓我身臨其境,與知識(shí)來了一次別開生面的“交談”……每當(dāng)邁進(jìn)我的書房,都會(huì)勾起我與書漫長的“旅行”。書呀,你是知識(shí)的源頭;書呀,你是帶領(lǐng)我進(jìn)步的階梯;書呀,是你陪伴我一起邁進(jìn)大學(xué)的校園!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 15
放暑假了,我又有時(shí)間光臨我們的書屋了。在這兒,我度過了許多愉快的時(shí)光。
書屋還真不小,寬敞、明亮、整潔,滿屋的書香令人心曠神怡。屋里的陳設(shè)井井有條,屋里靜悄悄的,仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。最里邊,一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾,上面寫的是“讀書破萬卷,下筆如有神”。在屋里讀書的人都是那樣的投入: 有的`面帶微笑,有的頻頻點(diǎn)頭,有的邊讀邊記,有的小聲交流……真是一番美好的景象!
書屋里的書,內(nèi)容可豐富了!有同學(xué)們喜歡的腦筋急轉(zhuǎn)彎 、漫畫,有古色古香的古典名著、歷史名著,有充滿激情的冒險(xiǎn)書、懸疑小說,有圖文并茂的連環(huán)畫、故事書,有充滿童趣的童話書、兒童文學(xué),還有富有想象的科幻書 ……真是多種多樣、數(shù)不勝數(shù),令人眼花繚亂!一進(jìn)屋我就鉆入浩如煙海的書里,猶如魚兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀著,就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書香滿園的地方!
有一次,我問媽媽她的童年是什么樣的,她小時(shí)候都看什么書。媽媽說,以前外婆家很窮,她好不容易考上師范也因?yàn)闆]錢交學(xué)費(fèi)而不能上。媽媽羨慕地說,她那時(shí)候讀書是一種奢望,有幸讀一本書,全班同學(xué)要輪流讀。輪到誰,誰就立刻認(rèn)認(rèn)真真地讀,生怕漏掉一個(gè)字。
在這里,我們幸福地享受著讀書的樂趣?墒牵趶V大的西部貧困地區(qū),在受災(zāi)嚴(yán)重的地方,在硝煙彌漫的地區(qū),那里的孩子有書看嗎?有,也是少數(shù)。所以,我更加珍惜每次閱讀的機(jī)會(huì),并在心里許下了一個(gè)小小的心愿:讓世界上所有的孩子都有書看!為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),獲取更多的知識(shí),還要多給貧困的孩子們捐書,讓他們也在書的熏陶、書的哺育下快活地成長!
書屋,感謝你!是你讓我開闊了視野,是你讓我擁有了更多知識(shí),是你給予了我慰藉,是你寄托了我的夢(mèng)想,是你見證了我的成長!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 16
從小我就喜歡看書,童年時(shí),常常徜徉在童話的小天地里。一本《小紅帽》,一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已,長大后想找一本自己喜歡的書還真不是一件容易的事,一次偶然的機(jī)會(huì)我走進(jìn)了響灘村的那間農(nóng)家書屋。
樹蔭下的這間書屋并不大,里面的書可真不少!幽默小故事、童話、選、中外名著、農(nóng)業(yè)方面的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等,真是應(yīng)有盡有。不經(jīng)意間伴隨著滴答的雨聲我已在書屋呆了一上午,晌午時(shí)分很不舍地離開了。
后來,我和幾個(gè)愛看書的小伙伴,就經(jīng)常相約到農(nóng)家書屋報(bào)到。也時(shí)?吹酱謇锏拇笕藗?cè)谶@里查閱資料、討論、交流。在彌漫著書香的屋子里,大人、小孩都很專注,有的邊看邊記,雙眉顰蹙;有的若有所悟,頻頻點(diǎn)頭;還有的傾心交談,各抒己見……這里成了我們的知識(shí)寶庫和精神家園。
在這里我第一次認(rèn)識(shí)了《海底兩萬里》,跟隨凡爾納筆下的生物學(xué)家阿龍納斯教授一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,讓我知道了大量的科學(xué)文化知識(shí),特別是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構(gòu)造……這些如今都已變成了現(xiàn)實(shí),作者凡爾納的想象力真令人感嘆,竟能在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界,創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海底世界。在這里我第一次認(rèn)識(shí)了《宇宙奇索》,跟隨著哥白尼、伽利略的足跡,了解了宇宙的起源,知道了流星雨的形成和一些恒星的特點(diǎn)。在這里我也第一次認(rèn)識(shí)了笛福筆下的魯賓遜,一個(gè)身陷絕境的.人,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,去創(chuàng)造生活,實(shí)在是勇者的姿態(tài)。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,感謝農(nóng)家書屋,使我深刻領(lǐng)略到知識(shí)海洋的浩瀚;引領(lǐng)我解決學(xué)習(xí)上的困難;陪伴我感悟人生,展望未來。感謝我的書屋,承載著我的夢(mèng)想,乘風(fēng)啟航!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 17
遨游在知識(shí)的海洋里,我學(xué)會(huì)了許多。高爾基:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書,人將沒有了一切,一本好書更是讓人回味一生。
猶太人是很喜愛讀書的,他們經(jīng)常教誨孩子,你卻可以沒有一切,但你不能沒有書,因?yàn)闀褪悄愕撵`魂。孩子從小便受到了父母的熏陶,父母甚至在書上抹了蜂蜜來讓孩子得書是甜的。這不是表明了書的重要嗎?這便是猶太人在世界上這么聰明的原因,不是因?yàn)橄忍斓穆敾,而是后天的的勤奮、努力。
有時(shí)便有許多的故事,如孫權(quán)勸學(xué),呂蒙原本只是孫權(quán)手下的一名武將,并不喜愛讀書,而每次孫權(quán)勸他學(xué)習(xí)時(shí),他便以各種理由來推脫,說軍事繁重,無閑暇看書,可孫權(quán)卻說:“你說軍務(wù)多,難道還會(huì)比我多嗎?我自幼喜愛看書,覺得書讓我獲益了許多。”呂蒙聽了很慚愧,便努力讀書,這才有了后來的“士別三日當(dāng)刮目相待”這才有了后來的“斬關(guān)羽”這是一項(xiàng)的一項(xiàng)不都告訴了我們書是知識(shí)的源泉嗎?
其實(shí),書很重要,讀書更重要,我喜歡讀書,但卻什么書都讀:《三國演義》,《水滸傳》我樣樣都有看,母親更是給我買了許多的書,可我有的書卻不喜歡看。還記得小時(shí)候,我最喜歡看的便是那時(shí)候最流行的漫畫書,常常找朋友借看看,母親卻不讓看,只是我便躲在被窩里偷偷看,汗流得成顆成顆地掉落下也不在乎,直到看到完了一本書兒,才像了卻了一件心愿似的睡去,再看現(xiàn)在,現(xiàn)在的我已經(jīng)有了一架子的書,這些書有舊的,有新的`,但都不重要,因?yàn)樗麄兣惆榱宋业耐辏驗(yàn)樗麄兪刮业耐晟罡泳。我愛書,因(yàn)闀o了我知識(shí),讓我知道了我以往不知道的一切,書還教了我做人的道理,正因?yàn)橛袝也挪辉俟聠,因(yàn)樗俏乙簧呐笥?/p>
一本好書伴我一生,帶一本書去旅行,忽然覺得生活如書,如此地多姿多彩,愿書伴我一生
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 18
書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。書,更是我的第一糧食。我可以一日不吃飯,卻不可以一日不讀書。
我家在農(nóng)村。上小學(xué)時(shí),一次,媽媽給我買來了《成語故事》和《格林童話》,這兩本書讓我迷上了閱讀。那段時(shí)間我有個(gè)想法,要是有一個(gè)小書屋來安放我的書,那該有多好啊。
我把想法告訴了爸爸,即使條件困難,爸爸還是為我做了個(gè)書架,擺在我的床邊。于是,我的小臥室變成了我的第一個(gè)書屋。
漸漸的,書架上的書越來越多,一個(gè)小小的書架已經(jīng)滿足不了我了,我渴望擁有一個(gè)更大的書的世界。
后來我聽說村里有了一個(gè)農(nóng)家書屋。
放學(xué)后我欣喜若狂地跑過去。書屋里面擠滿了人,我擠了進(jìn)去,看見一本本新書在夕陽的余暉下閃著金光,看見小孩子們高興地翻看著自己喜歡的書。我感到前所未有的幸福,因?yàn)槲覀兇謇锩總(gè)人都有了閱讀的`機(jī)會(huì)。
我的媽媽不太愛看書,我每天等她下班就拉著她往書屋跑。我選一本書靜靜地閱讀,媽媽先是陪我,隨便翻本書打發(fā)時(shí)間。翻著翻著,她竟然也愛上了讀書。慢慢的,她也養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。
上了中學(xué)后,我遇到了更多書友,我們相約去了區(qū)圖書館,那里有空調(diào),可借書,我們?cè)谀抢锒冗^一個(gè)靜謐且充實(shí)的下午,然后借幾本心儀的書回家。
后來,區(qū)圖書館成為我精神的歸屬地。我喜歡在這里,盡享閱讀時(shí)光?梢哉f這里是“我”的書屋,更是大家的書屋。
我想閱讀不僅是一個(gè)人一生中最重要的事,更應(yīng)該是一個(gè)民族所有人民該做的事。
現(xiàn)在,文華書城、閱潮書店、共享書吧、農(nóng)村漂流書屋、藍(lán)翎圖書館,各類圖書館各類書屋點(diǎn)亮了珠海這座城,我看到了我們珠海人蓬勃的讀書熱情,也看到了全城人民用閱讀在托舉中國夢(mèng)。
愛我中華,閱讀天下。我要做一個(gè)閱讀推廣人,把身邊更多的小伙伴,帶到書屋去,影響他們,愛上閱讀,遠(yuǎn)離手機(jī)。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 19
在暑假的時(shí)候,一次機(jī)會(huì)我和爸爸來到了他工作的地方,由于老爸工作繁忙,把我給冷落了,閑得無聊的我到處閑逛,李叔叔看出了我的心思便帶我來到圖書館里,一陣微風(fēng)吹來,輕輕“翻”開幾頁書,哇這簡(jiǎn)直就是書的天堂,我忍不住書的誘惑,立刻來到書柜旁,開始了選書,一排排花花綠綠的書映入我的眼簾,突然一本書吸引了我的眼球——《愛的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問:“愛怎么可以教育呢?”帶著疑問的我開始讀起書來。
這本書介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習(xí),寫了父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā),還寫了他在友情、親情中體會(huì)到的愛,在愛中得到的教育!特別是他偷偷的幫父親做事,而不知情的父親不斷責(zé)罵他,他也不放棄。直到父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相,心中充滿了懊悔和慈愛,那一天他們父子倆一同熟睡到天亮!看著看著,我看到了令人感動(dòng)的事:轉(zhuǎn)眼間安利柯本年的學(xué)習(xí)就此結(jié)束了,因?yàn)榘职忠ズ苓h(yuǎn)的地方工作,所以他們必需搬家,安利柯也不得不離開他的母校。母親對(duì)他說了一句話:“那使你的知識(shí)之花最初萌芽的地方,將永遠(yuǎn)保留在你的記憶當(dāng)中,正如你的母親永遠(yuǎn)會(huì)記著你出生時(shí)的'房屋一樣!
讀到這里我想到自己的爸爸媽媽,他們?cè)?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕一幕放映在我的腦海中!是!全天下的父母都愛著他們的兒女,都在為他們默默付出,愛子女甚過愛自己的生命!讀了這本書我學(xué)會(huì)了感恩給我機(jī)會(huì)的父母和老師;感恩給我智慧的老師,感恩一路上陪伴我的家人和朋友,感恩一路上幫助過我的人!
我明白學(xué)習(xí)其實(shí)不是太重要,重要的是學(xué)會(huì)感恩,感恩自己的父母,是他們給了我們生的希望,讓我們有機(jī)會(huì)來到這個(gè)美麗的世界上;感恩老師是他們教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理;感恩朋友是他們一直陪伴著我們;感恩曾經(jīng)幫助過我們的人,是他們幫助我們克服困難!長大了,我一定要回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 20
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書就像露珠,澆灌我們這些幼苗;書就像明燈,照亮我們前方的道路;書就像小船,帶我們遨游知識(shí)的大海。我熱愛讀書,我有一間屬于自己的小書屋。小書屋雖然普通,但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
瞧,我這個(gè)書屋的空間雖然不小,但也說不上大。一張方地毯鋪在地上,貼墻擺著三個(gè)書架,一旁放著一張桌子。書架上擠滿了各種圖書,甚至有的還擠不下了,只好堆在地毯一角。我最快樂的事就是一整天待在我的小書屋里,每時(shí)每刻都能看到圖書,哪怕這一整天都待在書屋我也心甘情愿。
每當(dāng)看見我三個(gè)書架上塞得滿滿的書,我心里就溢滿了幸福和快樂。閑暇之余,我便會(huì)從書架上抽出幾本,靠在椅背上。暖暖的陽光輕輕灑滿書屋,灑滿全身,灑滿書本。細(xì)細(xì)的品味一字一句,真是一種享受。每當(dāng)此時(shí),仿佛自己的靈魂都在書香的沐浴下得到了升華。
假如給我三天光明,這是海倫凱勒內(nèi)心的愿望。我敬佩她堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是我感到羞愧。我身體健康,但是做事經(jīng)常半途而廢,遇到困難害怕面對(duì)。我深深反思自己,為什么不能向海倫凱勒學(xué)習(xí)呢?我要是有她的一半,還有什么事做不成呢?
書屋里的每一本書,都像是一位位不會(huì)說話的'老師,它們默默教會(huì)我們知識(shí),告訴我們道理。未來是讀書的天下,讀書改變我們的命運(yùn),給予我們知識(shí)的武器,贈(zèng)與我們智慧的源泉,讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實(shí)現(xiàn),腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的彼岸!
我在看書是知道,現(xiàn)在世界上還有成千上萬的人吃不飽飯,無家可歸。于是我立下決心,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),多讀書,長大了要回報(bào)祖國,還要讓那些吃不飽飯的人過和我們一樣的生活,讓無家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪,我都要努力實(shí)現(xiàn),為著自己的夢(mèng)想而奮斗!
我的小書屋,我夢(mèng)想開始的地方,我會(huì)為我的夢(mèng)想而繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn),加油!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 21
我出生在一個(gè)小山村,是村子里愛看書的小丫頭,村頭那間農(nóng)家書屋自然成了我的。
村里的書屋不如大城市的圖書館那么繁華,但質(zhì)樸溫馨,推門而入就會(huì)被暖暖的書香味包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是木質(zhì)地板,都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,好像在慢慢的時(shí)光長河中唯有這一隅是靜止的,坐在沙發(fā)上摘取一本好書便能靜下心來閱讀。
書屋很安靜,只有時(shí)鐘發(fā)出"滴答滴答"的響聲。每當(dāng)我沉浸在書帶給我的快樂時(shí),便會(huì)般的想象自己有一個(gè)花香彌漫的大花園。一些青綠的樹藤纏繞在籬笆上,開了幾朵牽;。讀w列那狐的故事》時(shí),列那狐好像就在樹底下騙著烏鴉的奶酪;讀《西游記》時(shí),孫悟空帶著他的"臣民"在草地上嬉戲??
每天中午,走進(jìn)這繽紛的'書簡(jiǎn),去撿拾先行者前行的腳步,去感受歷史那真摯的眼淚。漸漸的,我喜歡上了這里喜歡上了寫作,從此一個(gè)作家夢(mèng)就誕生了。
我不停的在這書壇中挖掘,掘出了一本本好書。在難過和傷心時(shí)拿出一本《感動(dòng)童心的故事》,讀著讀著的心中釋然,更會(huì)泛起一陣陣漣漪;在遇到時(shí),拿起那本《尼爾斯騎鵝記》心中信心增倍,有了不的理由;在困惑時(shí),拿起一本《西游記》,心中便有了目標(biāo)方向和前進(jìn)的動(dòng)力;在閑暇無事時(shí)我找出那本《穆斯林的葬禮》,去體味回族人民在當(dāng)時(shí)社會(huì)的勤勞與善良,體味人與人之間那份最真摯的感情,去了解回族的禮儀與文化,更了解了人世間的人情世故。知道了許多知識(shí)。
三年級(jí)時(shí),我們搬到了城市,我只能暑假回去一次,但那是最快樂美好的時(shí)光,因?yàn)槲艺一亓四菚r(shí)的味道,溫馨質(zhì)樸!我依舊喜歡在這閱讀,不單單為的是作家夢(mèng),更是因?yàn)樵谶@閱讀有家鄉(xiāng)與夢(mèng)的味道,感謝書給我的知識(shí)與啟迪,讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
書是人們的航標(biāo),他會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn),人只有夢(mèng)想才能高飛。
小書屋陪我成長,幫我開闊眼界,這是我夢(mèng)想開始的地方,也讓我不斷汲取知識(shí),一步步朝著夢(mèng)想前進(jìn),相信通過我的不懈努力,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 22
我總是聽爸爸說他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書,可是他生長在農(nóng)村,沒有屬于自己的課外書,為了滿足自己讀書的欲望,只能到小城鎮(zhèn)那些私人的小書屋里去租來看,租一本書,每天一角錢,為了節(jié)約錢,每天必須看完一本書。聽爸爸講的津津有味,我腦子里開始浮想連翩,真想去那些小書屋看看,去體驗(yàn)一下,可爸爸告訴我,那種小書屋現(xiàn)在已經(jīng)不存在了,我問爸爸為什么?爸爸說:現(xiàn)在條件好了,每一家都有一個(gè)私人的小書屋了,所以就沒人開這個(gè)了吧。
我自己就有一個(gè)獨(dú)立的小書柜,里面擺放著一些與我“甘苦與共”的小伙伴,我每天與他們一道快樂、悲傷,遨游在書的海洋,讓人心馳神往。我的書屋雖然不大但是里面裝的都是對(duì)我有益的書。記得有一次,我看《封神演義》,正好看到元始天尊戰(zhàn)通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了,可是我不知道后來的結(jié)果怎么能睡得著覺呢?所以我就打起手電筒躲在被子里看起來,非常擔(dān)心被發(fā)現(xiàn),所以十分小心。當(dāng)我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭,最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來,我非常的激動(dòng),不由自主地叫出了聲來,爸爸就在電腦室問怎么回事,我非常的慶幸爸爸沒有來我的房間查看,我就說不小心被墻撞了一下,爸爸相信了,我松了一口氣,又開始搞起了“地下工作”,最后我睡著了,變得安分守己了。
今天我雖有了一個(gè)屬于我的書櫥,但存書是有限的。愛讀書的人,都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識(shí)海洋,那絕對(duì)是一個(gè)很大很大的圖書樓,里邊有好多好多的書,讓所有愛讀書的人都能讀到自己想讀的書,學(xué)到更多的本領(lǐng),都能成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農(nóng)村的.孩子,他們與我們一樣,都是愛讀書,想讀好書的人,他們的書在哪里呢?我想他們也盼望著擁有一個(gè)屬于他們的書屋,這是個(gè)美好的愿望,是我們共同的夢(mèng)想,絕不是一種空想,我相信不久的將來,農(nóng)家書屋會(huì)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 23
書,可以是一種無聲無行的陪伴;書,可以讓人改過自新,感悟人生;書,可以為美好的未來鋪下一層層永不塌陷的地板而書,最有價(jià)值的莫過于它帶給我們無窮無盡的知識(shí)和感悟了。
書有精彩至極的,也有平平淡淡的,但每一本書都有它獨(dú)一無二的價(jià)值。
在我的書桌前,擺放著許許多多,各式各樣的書,有科幻的書,有名著的書,有漫畫等等。但有一本書,它是最勵(lì)志的,也是最感人的。
這本巨作就是《假如給我三天光明》。海倫凱勒在幼小時(shí),是活潑好動(dòng)的,那時(shí)的她無憂無慮,是最快樂的一段時(shí)光?墒牵幸惶,上帝跟她開了個(gè)巨大的玩笑,讓她失去了聽覺,視覺,語言,導(dǎo)致她改頭換面,不在有以前積極向上的精神,而是自暴自棄,她覺得命運(yùn)是不公平的,不平等的,人人都高她一等。
這段時(shí)光讓海倫凱勒變得越來越糟,仿佛對(duì)世界失去了信心,直到她7歲那年,她有了重大的改變。這功勞還得歸功于莎莉文老師,她成了海倫凱勒的引路人,幫她在這段不堪回首的時(shí)光里慢慢爬出,并引上正道。功夫不負(fù)有心人,海倫凱勒終于改過自心,走出了噩夢(mèng)。她有了決心,有了新的人生目標(biāo),她對(duì)知識(shí)的求知若渴,好比人對(duì)金銀財(cái)寶的'貪婪,對(duì)自身利益的考慮最終,她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,和在對(duì)莎莉文老師的幫助和指引下,以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學(xué),并過上了美好的后半生。起初,沒有人會(huì)認(rèn)為一個(gè)全身殘廢的人努力會(huì)有用,但海倫凱勒用實(shí)際行動(dòng)證明了自己,通過努力,通過學(xué)習(xí),改變了前生的悲慘經(jīng)歷,拯救了自己的人生。
這本書,記錄了一個(gè)疾病纏身的女孩通過自身努力完成精彩一生的感人故事。勵(lì)志的是,她在絕望的邊緣沒有選擇自投羅網(wǎng),而是選擇慢慢走出這段陰影,她沒有因?yàn)榇箅y臨頭而失去理智,而是保持清醒的意志完成人生目標(biāo)。
是啊,人生路上遇到的挫折和坎坷有時(shí)能把我們一拳擊倒,而我們絕對(duì)不能坐以待斃,而是奮力還擊,讓它們不復(fù)存在。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 24
每年的暑假,我最喜歡的事情就是泡圖書館。今年,我發(fā)現(xiàn)了屬于我們小區(qū)的圖書館——農(nóng)家書屋。
農(nóng)家書屋,是由居委會(huì)的一間小屋改造來的。推開門,大幅紅色標(biāo)語在墻壁上格外引人注目“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。成套的桌椅擺在房間的兩邊,圖書整齊的陳列在櫥窗里,雜志報(bào)刊井然有序地夾在展示架上。步入書屋就好像進(jìn)入了書的海洋,圖書們整整齊齊地排著隊(duì)迎接著愛書的大小朋友們。
打開櫥窗,一股淡淡的書香迎面撲來,我便深深地陶醉在這書香里。放眼望去,各種類型的都有,童話,歷史,文學(xué),科普,法律,家庭,養(yǎng)殖……我小心翼翼地伸手拿出一本魯迅的《故鄉(xiāng)》,找個(gè)座位坐下,很快我就沉浸在書的世界中,如魚兒在暢游,如鳥兒在飛翔,農(nóng)家書屋似乎也由一個(gè)小房間變成了廣闊的天地,我仿佛也跟著魯迅先生一起回到了他的家鄉(xiāng),看到那些親朋好友的諸多變化,讓魯迅先生覺得心痛。從閏土和楊二嫂的人物形象反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的農(nóng)村破產(chǎn),農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí),當(dāng)時(shí)的人們由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響,變得冷漠,自私。魯迅先生是多想改造舊社會(huì),創(chuàng)造新生活。
合上書本,我不禁又認(rèn)真的打量了眼前的這個(gè)書屋,這樣美好的生活一定是魯迅先生喜而樂見的。在這個(gè)小小的空間里,有爺爺奶奶輩的在查詢健康方面的書籍,有哥哥姐姐們?cè)诜單膶W(xué)歷史類的書籍,有同我一般大小的孩童在翻看童話類的`書籍?唇锹淅锏哪莻(gè)弟弟左手托著下巴,盯著書津津有味地看著,時(shí)而緊鎖眉頭似乎看到緊張的情節(jié),時(shí)而用右手捏捏額前的小短發(fā)似乎在思考什么,時(shí)而嘴角上揚(yáng)似乎看到有趣的情節(jié)。
就在這一刻,我有了一個(gè)夢(mèng)想:“我一定好好讀書,若干年后在那些落后山區(qū)的小村莊里,建立一個(gè)個(gè)屬于那里孩子們自己的書屋。讓那些孩子們也在書屋里找到自己的快樂,擁有屬于自己的夢(mèng)想!”普希金說:“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讓我們一起好好學(xué)習(xí),成為祖國有用的接班人,一起迎接祖國更美好的未來。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 25
我從小就是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,由于性格原因,我?guī)缀鯖]有朋友。有時(shí),甚至縮在墻角孤獨(dú)的流淚,直到那一次,我的人生發(fā)生了一次巨大的改變,我同時(shí)也擁有了一個(gè)偉大的夢(mèng),那個(gè)夢(mèng),是書賜予我的。
有一次,我來到王河的姥姥家,隔絕縣城的我變得更加孤獨(dú)無助,看著其他小孩開心快樂的玩,自己卻對(duì)著一塊石頭發(fā)呆。但是,石頭能理解我現(xiàn)在的心情嗎?它能嗎?我發(fā)瘋似的撿起它,扔向不遠(yuǎn)處的大樹,“啪”。我立馬又平靜下來,投入到思緒之中。
突然,遠(yuǎn)處的一座小屋吸引了我的目光,我走了過去,才發(fā)現(xiàn)這是一走書屋!斑@就是農(nóng)村的書屋呀!蔽倚睦锵。這座書屋不但小,而且也十分的破舊,蜘蛛網(wǎng)遍布了墻角。書屋的門已經(jīng)破的不像樣兒了,我擔(dān)心輕輕一碰會(huì)掉下來的。門板上被調(diào)皮的小孩用粉筆畫滿了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進(jìn)去,里面有三四個(gè)人在看書。屋里的光線特別黑暗,沿著墻根陳列著一排書架,這書架是用木頭做的,隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿塵土的書架上擺滿了泛黃的書,上面還有蟲子爬過的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》,開始了我的第一次閱讀之旅,那本書的第一頁寫著這樣一句話:“堅(jiān)持吧,前進(jìn)吧,黑暗之中定會(huì)有光明!笨戳诉@句話,我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多我孤獨(dú)時(shí)的`場(chǎng)景。我一直沒有朋友,一直沒有自信,一直不讓陽光走進(jìn)心靈。我迫不及待的讀了下去,我知道了高爾基在幼年時(shí)就失去了父親,和高爾基比起來,我幸福多了。就這樣,窩在書屋里漫游了一個(gè)下午,書中的每一個(gè)情節(jié)都令我感動(dòng)。于是,我堅(jiān)定了自己的決心,我要自信。
之后,我的朋友越來越多,越來越多。我的性格也變得活潑開朗起來,緊接著,我又有了一個(gè)夢(mèng)想,我要讓鄉(xiāng)村書屋變得和城市里的書店一樣,讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 26
英國科學(xué)家培根曾經(jīng)說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯!钡拇_如此,讀書可以豐富我們的知識(shí);讀書可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界;讀書可以滋潤我們的心靈,開啟心智;讀書可以陶冶我們的情操。
讀書既可以開闊我們的眼界,同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書屋中讀書。清晨,坐在窗前,與書中的人物情節(jié)同喜同憂同怒!陡柲λ埂,帶我走進(jìn)重重的案情,感受一個(gè)個(gè)離奇的故事。《哈利波特》,讓我走進(jìn)魔法的`世界中,一起感受魔法的神奇與威力!对賱e康橋》,帶我來到劍橋,一起感受劍橋的美景,感受告別劍橋的濃濃哀愁!短焐系慕质小穾易哌M(jìn)郭沫若對(duì)未來光明的渴望!逗商猎律废碌摹侗秤啊,帶著我走進(jìn)朱自清淡淡的憂傷的心情。
因?yàn)闀,我才擁有了這一切。在書屋里,我遨游在知識(shí)的海洋中。在這里,我擁有了第一個(gè)知己。從此,我們成了形影不離的朋友。我愛上了我的書屋,也深深的愛上了讀書。
在我的心里,讀書是我的人生中最快樂的事情。為了讀書,我放棄了“龍燈花鼓夜,長劍走天涯”的夢(mèng)想。是它,讓我聽到了自己的心聲,讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書帶給我的樂趣,讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的事情,讓我情不自禁的去走近它,親近它。也許就是這種情不自禁,讓一切都變得那么從容,讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書屋里,我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石,同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開的櫻花,它是夏天里清涼的綠蔭,它是秋天里火紅的楓葉,它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中,記載著我對(duì)過去的回憶,承載著我對(duì)未來的渴望。我與它一起成長,一起哀愁,一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛,一起遨游在書海中,遨游在知識(shí)的海洋中!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 27
我有一間小型的書屋,不是很大,里面裝著我的許多夢(mèng)想,下面我詳細(xì)講述一下我的許多夢(mèng)想。
“吃貨夢(mèng)”
我的夢(mèng)想其中一個(gè)就是我的吃貨夢(mèng)。其實(shí)做吃貨很簡(jiǎn)單,整天滿腦子都是吃就做對(duì)了。突然,我想吃金針菇炒苦瓜。又想吃蘑菇蛋圈、南瓜珍和西瓜解暑湯。哎!做一個(gè)吃貨不簡(jiǎn)單啊!不但要吃,還要設(shè)計(jì)一些東西。例如茄子和墨魚搭配會(huì)引起腹瀉、西葫蘆家西紅柿?xí)档蜖I養(yǎng)價(jià)值等等。這些知識(shí)我學(xué)一輩子都學(xué)不完,那真是學(xué)到老、活到老。
“教師夢(mèng)”
第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師,老師,是一份多么偉大的職業(yè)啊!他們像園丁,辛勤地培養(yǎng)著祖國的花朵,默默奉獻(xiàn)、無怨無悔;他們像紅燭,燃燒自己,照亮他人,無私地把知識(shí)教授給他人;他們像蜜蜂,“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!薄乙蚕胂袼麄円粯,像他們一樣做個(gè)無私的人,像他們一樣做個(gè)奉獻(xiàn)的人,像他們一樣做魯迅先生口中的“大寫的人”。
我喜歡站在講臺(tái)上的感覺,我享受莘莘學(xué)子們望著我的感覺,我向往“桃李滿天下”。
我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生,還是一個(gè)汲取知識(shí)的'階段。許多同學(xué)都說長大后不管干什么,都決不當(dāng)老師。他們認(rèn)為老師每天很累,又要管著一群不聽話的學(xué)生們,老師稍微嚴(yán)厲點(diǎn),學(xué)生還要恨老師,遇到強(qiáng)勢(shì)的家長,老師還左右為難。是的,教師這個(gè)職業(yè)的確奉獻(xiàn)了很多,但同時(shí)也會(huì)收獲很多,最重要的是無愧于自己的內(nèi)心。我現(xiàn)在還只是一個(gè)追夢(mèng)者,和所有的追夢(mèng)者一樣,為了自己的夢(mèng)想奮斗著、拼搏著。我現(xiàn)在能做的就是努力地學(xué)習(xí),不斷地?cái)U(kuò)充自己。
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)。但它可能并不是偉大、壯烈的,也許只是做生活中的小。不管你懷揣著什么樣的夢(mèng)想,亦或是做著什么偉大的夢(mèng),記住,不管夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),先用自己的雙手去創(chuàng)造,努力地去拼搏!
中國夢(mèng),屬于我們每一個(gè)人,屬于我們?nèi)袊,更?huì)走向全世界!只要我們敢于去做夢(mèng)、追夢(mèng),去實(shí)現(xiàn)夢(mèng),那么我們的中國夢(mèng)就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 28
夢(mèng)想總是在悄悄然中來到我的內(nèi)心,風(fēng)輕輕,月柔柔,我坐在我的小書屋里翻閱著一張張泛著古老氣息的書頁。我知道在樓下皎潔月輝中的池塘里有著閑適的小魚;我明白,在我書屋的這一方天地里將出現(xiàn)我最初的夢(mèng)想,讓我獨(dú)自斟酌。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是我們每個(gè)人內(nèi)心的渴望,朝著夢(mèng)想前進(jìn)的旅途中,上帝沒有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)被書籍充實(shí)了靈魂。
多少年,項(xiàng)羽烏江旁的熱血拋灑;多少事,屈原夜巷的愁心憂郁。觀看世間滾滾云煙,縷縷紅塵,或許在這塵世間停留過久,使得心靈沒有了渴望,我再一次來到了我的小書屋,再一次坐下閱讀,久違而又陌生。也許時(shí)間久了,有些事就會(huì)被淡忘了吧,曾經(jīng)我的高傲,造成我現(xiàn)在的迷茫,使我失去了斗志,也丟失了夢(mèng)想。
我翻開了古老而又充滿生命力使人心靈激動(dòng)的書殼,我離開了很久,紙頁都發(fā)黃了,真是任何事物都躲不過滄桑的歲月。≡谕饷悦A瞬恢嗑,我竟又回到了我的小書屋,我還記得,這里曾經(jīng)是我夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的地方!
任憑歲月使人頹靡,讓人承受不起生活的壓力?墒怯羞@么一個(gè)地方,它使我得到了追求夢(mèng)想的動(dòng)力。都說書籍是人們的指路燈,我看的確。每一次迷茫的時(shí)候,我都會(huì)到這里來看書,因?yàn)檫@里隱藏了生活對(duì)我的傷害,讓我獨(dú)自解開內(nèi)心的憂郁。心里沒有書籍充實(shí)夢(mèng)想的人,遲早會(huì)猶如沒有夢(mèng)想而被摧殘的荷葉。
我的.書屋,重新點(diǎn)燃了我心中追求夢(mèng)想的熱血。“讀萬卷書,行萬里路”,不錯(cuò)的,人要是沒有書籍上的知識(shí),何以行走于天涯,夢(mèng)想不是空想,每次有星星在夜空中閃耀著,我總是會(huì)伸出手去握住那渺茫而充滿希望的夢(mèng)想。
風(fēng)輕輕,月柔柔,我坐在書屋里感受到了強(qiáng)大的動(dòng)力,恐怕只有當(dāng)長江的浪花搖落滿天的繁星,當(dāng)春日的風(fēng)拂過溫柔的臉龐時(shí),我才會(huì)在天馬行空的書籍王國里,為自己迎來夢(mèng)想的揚(yáng)帆起航!
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 29
“北門拐角處有一間小小的書吧,推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,好像在慢慢的時(shí)光長河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的.,慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書俱老》
聽了豐湘羽的《人與書俱老》,突生一種想開一家書店的想法。名字呢,就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后,手捧一本書,伴著慢慢傾斜的陽光,一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步,推開門,門上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,抬頭、點(diǎn)頭,便是打過了招呼,然后繼續(xù)自己的世界。
木質(zhì)的書架,書架中間的沙發(fā),沙發(fā)旁邊的小椅,小椅靠在窗戶旁,窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢(shì)--小孩趴在地板上津津有味,兩個(gè)女孩背靠背,男生斜靠在書架旁,老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你,陪著你看書……
書屋是一個(gè)大世界,大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書屋里很安靜,只有可愛的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書里的故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。
書屋的開放時(shí)間就隨我意嘍。想開就開,不想開就不想開。開心的時(shí)候,送上一壺清香的茶水,給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候,關(guān)起大門,自己一個(gè)人躲在書屋里,舔舔傷口,繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。
書屋里的書,都是主人喜歡的;書屋不大,卻處處可見主人精心的布置;書屋的書不外借,若想購買,請(qǐng)自己到網(wǎng)上訂購;若書屋的主人心情好,或許會(huì)幫你買一次;書屋的主人很愛護(hù)書,所以,也請(qǐng)你愛護(hù)每一本書;書屋的主人很懶惰,所以,“入屋請(qǐng)脫鞋,看書請(qǐng)保持衛(wèi)生”……
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 30
毛毛蟲的夢(mèng)是美麗的,她破繭成蝶,在花層中嬉戲;雄鷹的夢(mèng)是勇敢的,他翱翔天空,搏擊蒼穹;奶奶的夢(mèng)是淳樸的,她春種夏培,祈期豐收;而我的夢(mèng)是多彩的,它隨書屋而成,在我的腦海編制前景。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的書屋,它不一定豪華,也不一定很大,或許它只是樸素而平凡,或許它也只是干凈而簡(jiǎn)小,但它卻是我心靈的慰藉,是我夢(mèng)想起航的地方。
夢(mèng)想的種子
兒時(shí)的我天真而幼稚,我不像其他孩子那樣活潑好動(dòng),也不像其他孩子那樣調(diào)皮搗蛋,我只是像一個(gè)安靜的精靈,靜靜的泡在我的小書屋中,一張桌子,一把椅子,捧起一本書坐在桌前,就這樣靜靜地在書的世界中翱翔,見證白雪公主的愛情,陪小紅帽一起去看望他的奶奶……那時(shí),我的腦海中便種下了一顆夢(mèng)想的`種子:我要變成像童話故事中的精靈一樣,幫助人們過上更好的生活。
種子萌發(fā)
退去稚嫩,我漸漸變得懂事起來,不再有那種天馬行空的想法,也明白了世界上根本沒有精靈,我也不可能變成精靈,但看了《海底兩萬里》這本科幻小說之后,我又萌發(fā)了一個(gè)新的想法,既然發(fā)明與創(chuàng)造可以改變?nèi)藗兊纳睿谷藗兊纳钭兊酶憬,那么,我就要成為一位偉大的發(fā)明家,造出迪諾留斯號(hào),讓凡納爾的想象變成現(xiàn)實(shí),于是,這變成了我夢(mèng)想的延續(xù)。
種子成長
夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,時(shí)間會(huì)改變一切,當(dāng)我真正成為一名初中生,學(xué)習(xí)了物理之后,我才明白原來我的夢(mèng)想離我有多遠(yuǎn),這條路有多么的坎坷不平,我忽然發(fā)現(xiàn)前途一片茫然,不禁疑問道:我的夢(mèng)想還有可能實(shí)現(xiàn)嗎?是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書問我指明了方向,不管你的夢(mèng)想有多難實(shí)現(xiàn),只要你肯努力,我相信我的未來不是夢(mèng),即使你失敗了,也沒有什么遺憾,只因?yàn)槟阍?jīng)努力過。
因?yàn)橛袝艜?huì)有夢(mèng),書籍如同航行的船,載著夢(mèng)向前駛?cè),這路途中不會(huì)是一帆風(fēng)順,但我必將航向終點(diǎn),達(dá)成夢(mèng)想,只因有書的陪伴,書籍是人類進(jìn)步的階梯。
緊扣我的書屋我的夢(mèng)為主題作文 31
書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像露珠,澆灌著我們這些幼苗;書就像海洋,讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈,照亮著我們內(nèi)心的黑暗;書就像太陽,把我們的明天變得更加燦爛。我很喜歡讀書,只要一有時(shí)間,我就會(huì)去圖書管借書來看。
我恨不得借下一整個(gè)圖書館,來彌補(bǔ)我看書的欲望。當(dāng)然,這只是我的想象,可我也巴不得這是現(xiàn)實(shí),想一想,在圖書館里一整天每時(shí)每刻都能看到書,那可是天堂!
長興的的圖書館離我們住的地方有點(diǎn)遠(yuǎn),所以不能隨時(shí)借書看了,但我不會(huì)就此放棄,我會(huì)央求媽媽給我購買一些好看的'書籍,比如:《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》……
每回放寒假,我就會(huì)到離老家最近的圖書館看書,那里的味道一聞,就讓人難以忘懷,那種濃濃的墨香,我至今還記得。那里有著我寒假讀書的所有回憶,一走到那里,我的心中就會(huì)涌起一陣暖意。
走進(jìn)那個(gè)陌生又熟悉的圖書館,我找出那本去年看過的《魯濱遜漂流記》又讀了起來,這種感覺就像教師呵護(hù)學(xué)生一樣,或許應(yīng)該說,這里的每一本書,都像我們的老師一樣,給予了我很多很多的知識(shí)。
我開心的時(shí)候,和他們一起開心,傷心的時(shí)候,他們逗我開心,雖然這些書沒有生命,但我并不介意,他們那些又酷又有趣的內(nèi)容總會(huì)吸引著我不斷探索。
這間圖書館已經(jīng)有一百多年的歷史了,山區(qū)經(jīng)濟(jì)差,山里的孩子們常常買不起書,為了讓山里孩子們看到更多的書,所以政府建立這所圖書館。因?yàn)橛辛怂,讓我了解了更多的知識(shí),讓我開闊了眼界。
長大以后,我一定也要為貧困山區(qū)里的人建圖書館,讓山區(qū)的小朋友也能像我們一樣在書的呵護(hù)下,健康的成長,一生以書為伴,成為擁有偉大智慧的人。這是我的夢(mèng)想!
記得英國作家優(yōu)安。艾肯曾經(jīng)說過一句話“走遍天下書為侶”深深地感觸到了我,這句話說的太對(duì)了。書是我知識(shí)的源泉,是我攀登的階梯,也是我人生的摯友。
感謝你,舊書館,我夢(mèng)開始的地方!
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