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【精品】以愛(ài)為話題作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的以愛(ài)為話題作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以愛(ài)為話題作文600字 篇1
充滿愛(ài)的人最有吸引力，滿心感恩的人最可愛(ài)。
大家不是只是活在自己的世界里。一路走來(lái)，不管有多長(zhǎng)，總有受過(guò)幫助，即使是做個(gè)“沒(méi)有良心的人”，忽略一些曾經(jīng)給你伸過(guò)援助之手的人，但是有些人一定不能忘，他們就是賦予我們生命的父母，用愛(ài)澆灌我們的父母，一路陪伴我們的父母。還有教給我們知識(shí)，做人的道理的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師。
我們可曾記得，小時(shí)候玩耍受傷時(shí)，是誰(shuí)在我們身邊悉心照顧：失敗時(shí)，難過(guò)時(shí)，誰(shuí)為我們拭去眼角的淚？是父母。也許有些有一些話讓大家聽(tīng)的厭煩了，但實(shí)際上它就是真理。父母把我們帶到了世界上，賦予我們生命。無(wú)論我們?cè)趺礃铀麄兌紩?huì)作為我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們鼓勵(lì)與支持，只要是正確的，他們都會(huì)支持我們努力去做。一路上，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶�，卻絲毫沒(méi)有半句怨言，如果對(duì)于父母，我們連感恩的心都沒(méi)有，那真是枉為人子呀！
老師，人類靈魂的工程師。其實(shí)，我們和父母相處的時(shí)間，甚至超過(guò)和父母相處的時(shí)間，從幼稚的小頑皮開(kāi)市到天真的小學(xué)生再到懵懂又萌動(dòng)的青少年，一直是老師給我們引航導(dǎo)向，踏上人生的征程。辛勤的園丁老師幫我們修枝剪葉，改正不良習(xí)慣，塑造更完美的.自己。
犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們步上正途，成功時(shí)，老師的‘勝不驕’鞭策我們更加積極，我們有目共睹，粉筆的灰塵已將老師的青絲染成了白發(fā)，可是老師從來(lái)不抱怨，對(duì)于老師，如果連感恩的心都沒(méi)有，那么十幾年來(lái)，我們的學(xué)都白上了！
有愛(ài)就要有感恩，有感恩就要有愛(ài)，讓感恩的心收納世界的愛(ài)，世界會(huì)更沒(méi)好
以愛(ài)為話題作文600字 篇2
我的母親是一位平凡的人，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)二年級(jí)是，我蹦蹦跳跳在玩，突然腳絆在了一塊石頭上。嘴角豁了一道口子。媽媽看見(jiàn)后，放下手中的家務(wù)，以"超光速"把我送進(jìn)了醫(yī)院。在病床上，醫(yī)生用布遮住了臉，只露出了眼睛和嘴。我看到醫(yī)生在擺弄一根針。頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。此時(shí)，媽媽也拉住我的手，不停地安慰我說(shuō):"別怕，媽媽在這啊，有媽媽在啊。"
我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮。漸漸地，我也不怎么感到疼痛。醫(yī)生這時(shí)還不斷的夸我:”叫什么啊，柳威印啊，真勇敢�！�
媽媽說(shuō)做完手術(shù)給我買一個(gè)玩具車，我的眼睛向四周大樓望去，可心里卻想著玩具。我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。她在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。
此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，母親的愛(ài)與關(guān)心.我最敬愛(ài)的母親，總是在我最需要的時(shí)候守侯在我的身邊！雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的.說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它永遠(yuǎn)停留在這一刻！窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
媽媽，你的愛(ài)，就像一顆蜜糖，從不張揚(yáng)，卻時(shí)時(shí)給我甜蜜的味道。就像一艘輪船，默默地載著我起程遠(yuǎn)航。媽媽，你的愛(ài)，永遠(yuǎn)為我撐一片晴空！
愛(ài)無(wú)須張揚(yáng)！
以愛(ài)為話題作文600字 篇3
“平逸文，我的筆壞了，你……你能不能借我一支？”同桌梁旻豪帶著乞求的目光看著我。
“你沒(méi)有看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎？再說(shuō)你的手這么臟……”說(shuō)完，我繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，梁旻豪無(wú)聲無(wú)息地從我身邊走過(guò)……
“平逸文，我把媽媽給我的錢丟了，可我還要買一本練習(xí)簿，你能不能……”
還沒(méi)等吳在萱說(shuō)完，我便說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”
這一幕恰巧被來(lái)送飯的奶奶看見(jiàn)了�；丶液�，奶奶找我長(zhǎng)談了一次：“文文，你干嗎不借給人家錢��？”奶奶一改往日和藹可親的形象，直視我的目光中充滿了嚴(yán)厲。
“我干嗎要借給她�。俊蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。
“因?yàn)槟闶谴箨?duì)干部��！這是大隊(duì)干部應(yīng)該做的嗎？對(duì)待同學(xué)要真誠(chéng)，更要理解。世界上最美好的是人心，而打開(kāi)人心的.鑰匙是真誠(chéng)，只要你和同學(xué)真誠(chéng)相待，互相理解，友誼長(zhǎng)存不是難事。謙虛也是你需要的，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊就會(huì)更加燦爛奪目。如果你不嫌同學(xué)手臟，不嫌同學(xué)成績(jī)差，你就會(huì)多一個(gè)朋友，多一份友誼！”
奶奶邊說(shuō)邊撫摸著我的頭，我抬頭望去，嚴(yán)厲的目光已經(jīng)變得柔和，責(zé)怪的話語(yǔ)已變得溫和，一絲絲、一縷縷融入我的心田。那天我想了一個(gè)晚上……
從那以后，凡是有同學(xué)向我借文具，我都慷慨地借給他們。是奶奶，是她的每一句話、每一個(gè)眼神，在引導(dǎo)我……
從此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)都會(huì)有許多同學(xué)來(lái)幫助我。這不都是奶奶讓我付出的愛(ài)心所換回的回報(bào)嗎？是她給我的人生開(kāi)啟了一盞明燈。
奶奶給我的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清，奶奶，我愛(ài)您！
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