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【精華】初中的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文600字 篇1
二十年后回家鄉(xiāng)作文600字
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位著名的教授了。有了自己的家庭和兒女。
��！我已經(jīng)二十年沒(méi)回家鄉(xiāng)了，真想回家鄉(xiāng)去看看；不知道家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子？
我情不自禁地打起回家鄉(xiāng)的念頭；于是，我立即買了張火車票。坐上了回家的列車。途中的我仿佛變小了很多，回到了從前。
……
我走在一條整潔的水泥地上，一輛輛太陽(yáng)能汽車從我面前奔馳而過(guò)。我不禁想起20年前；一條條泥巴路被人們一個(gè)又一個(gè)腳印踩踏著，不斷地濺起一個(gè)個(gè)泥巴水花。20年前的幾棟小高樓，如今變成了一棟棟高大的電梯房；一眼看去，似乎沒(méi)有小樓房，都是高樓大廈。人們各個(gè)懂禮貌、有素質(zhì)。真想不到當(dāng)年那個(gè)破破爛爛的小村鎮(zhèn)發(fā)生了這么大的改變。
去我小時(shí)候的“游樂(lè)園”看看吧！門(mén)口那曾經(jīng)是被小朋友們踩踏的草坪，可現(xiàn)在卻變成一塊塊被“發(fā)型師理好發(fā)”綠茵茵的`草坪。一進(jìn)幼兒園的門(mén)，我就不禁哭了起來(lái)。想到我的調(diào)皮和搗蛋的時(shí)候，給老師添了多少麻煩啊，直到我當(dāng)老師后我才體會(huì)的老師的辛苦與煩惱；我有很多很多的話像跟你說(shuō)……這時(shí)老師們也變地白發(fā)蒼蒼的了，他們?yōu)槲覀兏冻鰠s不求回報(bào)。那用幾塊用木頭拼成的黑板已經(jīng)換成液晶屏幕了，老師可以更好地教學(xué)了。
來(lái)到家鄉(xiāng)后面那條清澈見(jiàn)底的小河，清澈的水是魚(yú)兒最好的“娛樂(lè)場(chǎng)所”，也是我童年時(shí)的“游樂(lè)場(chǎng)”。
小時(shí)候，是哪里給你快樂(lè)？
小時(shí)候，你在哪里成長(zhǎng)？
長(zhǎng)大后，你應(yīng)該去哪里？
家鄉(xiāng)，是家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)是給你們溫暖的地方，給你們快樂(lè)的地方；家鄉(xiāng)是養(yǎng)育你的地方。長(zhǎng)大后，如果你不知道去哪，就去家鄉(xiāng)。
初中的作文600字 篇2
我的爺爺年輕時(shí)喜歡游山玩水，踏遍人家境地，我記得他曾說(shuō)過(guò)，每個(gè)景物都有它們自己的故事，只要用心感受，就可以與它交流。雖然我當(dāng)時(shí)并不明白它的含義，但因?yàn)闋敔斪吡�，我決定追隨者他的足跡，來(lái)到了九寨溝。
九寨溝最為著名的景就是黃龍的湖。那里是爺爺曾經(jīng)去過(guò)的地方。可那里海拔很高，到達(dá)那是要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間適應(yīng)。
山路愈發(fā)蜿蜒，道路愈發(fā)崎嶇，大巴車上的乘客們開(kāi)始按捺不住身體的不適，導(dǎo)游也多次勸說(shuō)無(wú)法適應(yīng)的人可以回山腳下休息。我還是堅(jiān)持上了山。道路兩旁被蒼翠欲滴的樹(shù)木覆蓋住，只能隱隱看見(jiàn)那青藍(lán)的天空。吱——大巴停下了。
心跳莫名地加快，心中燃起了一絲興奮的火光。門(mén)開(kāi)了——映入眼簾的是一汪幽藍(lán)色的'湖泊。就是它！好熟悉……我無(wú)法控制內(nèi)心的欣喜狂奔過(guò)去，湖水大概三四米深，依稀可以看見(jiàn)湖中擺動(dòng)的魚(yú)鰭，藍(lán)色的鵝軟石靜靜沉在水底。湖邊的松樹(shù)，岸邊的紅石……這就是爺爺生前描述的那片湖泊吧！我閉上雙眼：是爺爺?shù)难劬�！深邃得像這汪幽藍(lán)的潭水一般。小時(shí)候，爺爺總是很少與我說(shuō)話，但每當(dāng)我心里消沉?xí)r，他總會(huì)用他那雙直擊人內(nèi)心的雙眼望著我，使我渾身充滿力量。
我靜靜坐在湖邊，身邊的一切開(kāi)始變得朦朧。我仿佛來(lái)到了另一個(gè)時(shí)空，回眸間，我看見(jiàn)爺爺?shù)纳碛啊�是如此高大，他也正微笑地望著我，但我剛想開(kāi)口，想擁抱，卻無(wú)法出聲，也無(wú)法觸及。我只好望著他的眼睛，用心靈與他溝通著……
“準(zhǔn)備移動(dòng)到下一個(gè)景點(diǎn)。”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中的我，雖然眼前只有這片湖水，但望著它，我就感覺(jué)自己正望著爺爺?shù)难�，我相信，他一定在某個(gè)地方注視著我的一切……
我站了起來(lái)，眼淚再也收不住，淚滴墜在平靜的湖面上，泛起圈圈漣漪。
我用手撫在心口，默默對(duì)湖泊說(shuō)：“長(zhǎng)海（湖的名字）啊，請(qǐng)告訴我的爺爺，在這個(gè)歷經(jīng)滄桑的人間，有一個(gè)女孩正日夜思念著你……相信吧，這個(gè)女孩不會(huì)辜負(fù)你的期望�！�
初中的作文600字 篇3
可是，今年剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我卻感覺(jué)到了自卑。因?yàn)槲铱吹絼e人可以在課堂上精彩的發(fā)言，而自己卻總是沒(méi)有那一份“沖動(dòng)”的勇氣舉起自己的手。
有時(shí)候，想到這個(gè)地方，我甚至?xí)杏X(jué)到自己很可笑，居然會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)而感到自卑。或許你也這樣認(rèn)為吧！可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己并不是單單因?yàn)檫@一點(diǎn)而自卑，我會(huì)在夜深人靜時(shí)認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng)，獨(dú)自地想自己在這個(gè)世界上的意義與價(jià)值，不明白自己現(xiàn)在正在做什么。這一切一切都讓我產(chǎn)生了一股濃濃的挫敗感，更產(chǎn)生了一股深深的自卑與做人的失敗。于是，我每天不斷、反復(fù)地問(wèn)自己，這些到底是為什么？我一直沒(méi)有找到答案。
可是，在經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的`學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我猛然覺(jué)得自己很可笑，這些問(wèn)題到底有什么可以讓自己從一個(gè)不自卑的人變成這副樣子，我又為什么要花那么多時(shí)間來(lái)思考這一切呢？我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，品嘗了快樂(lè)的味道，知道了自己的價(jià)值，那是無(wú)法計(jì)算與衡量的。在成長(zhǎng)過(guò)程中，明白自己不需要去自卑。那一刻，天地間仿佛停止了流動(dòng)，時(shí)間巨輪似乎停留在那一刻，畫(huà)面停止在那一個(gè)瞬間。我也深深地明白，自己終于在歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間之后，戰(zhàn)勝那份所謂的“自卑”。我很激動(dòng)。
這時(shí)，我才明白，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。就像是沒(méi)有只有快樂(lè)的人生，人的一生注定要經(jīng)歷過(guò)苦難與痛苦，是快樂(lè)與悲傷共同建立起來(lái)的。好像蝴蝶要經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦掙扎才能變?yōu)槊利惖暮蚴廊苏故咀约旱拿利悺?/p>
所以，我相信自己不會(huì)再自卑了，因?yàn)橛腥秉c(diǎn)，所以去尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才會(huì)活出精彩，活出樂(lè)趣，活出那一個(gè)只屬于我的人生，寫(xiě)下一篇又一篇的篇章，為自己的人生畫(huà)上完美的句號(hào)。
因?yàn)椋瑥慕裉炱�，我�?huì)帶著自己自信的微笑一路走下去。我不自卑了。也希望其他自卑的人加快你的腳步，像我一樣吧！這樣的你，無(wú)論做什么的你都是最美麗的。
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