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回聲作文600字（通用26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的回聲作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回聲作文 1
“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈�！笔悄莻�(gè)哀怨的女孩在幽幽地吟詠，吟得我心里一顫一顫，但終于狠狠心沒(méi)有回頭，太多的和好又別扭，別扭又轉(zhuǎn)頭，原以為這樣的吵吵鬧鬧分分合合就會(huì)一直下去，卻沒(méi)想到終有一天所有的一切都會(huì)成為過(guò)去，兩個(gè)鬧來(lái)鬧去的女孩終會(huì)天各一方，甚至都不去打探對(duì)方的消息。
“我的熱情，好像冬天里的一把火�！卑殡S著歌聲出現(xiàn)在眼前的，是那個(gè)如火般熱情的'女孩，短發(fā)，大眼，有她的地方就有歌聲。雖然如此，心里多少對(duì)她是有些不屑的，唱歌，交男朋友，坐在男孩子自行車(chē)的橫梁上唱著熱情奔放的歌一路招搖，成為校園內(nèi)外一道獨(dú)特的風(fēng)景。原以為這風(fēng)景會(huì)日日月月，綿延不絕，轉(zhuǎn)眼間女孩已為人妻，為人母，打一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)孩子調(diào)皮不專(zhuān)心學(xué)習(xí)該怎么辦。而那個(gè)帥氣的男孩，耳邊可還有那個(gè)大眼睛女孩的歌聲在響？
“面條搟壞了還可以揉了重?fù){，成績(jī)考砸了還有重來(lái)的機(jī)會(huì)嗎？”是高考成績(jī)出來(lái)的那天下午父親回家甩給正搟面條的我的冷冷的一句話(huà)。知道高考成績(jī)要下來(lái)，知道父親去看成績(jī)了，一塊面在搟面杖下?lián){了許久許久忘記了鋪開(kāi)撒點(diǎn)面粉，等父親站到面前了才恍然面和搟面杖已粘成了一體。父親的一句話(huà)說(shuō)得我心尖兒顫顫地疼痛。低下頭來(lái)扯開(kāi)搟面杖上的面團(tuán)淚水吧嗒吧嗒落了一案板。那頓飯，咸咸的，澀澀的，不知道那個(gè)夜晚將怎樣過(guò)去。
是一個(gè)如往常一樣寂靜的夜，坐在教室里看學(xué)生上后晚自習(xí)，面對(duì)“靜聽(tīng)回聲”這樣一個(gè)題目，一些生命中原以為忘卻了的聲音就逐次前來(lái)叩動(dòng)記憶，一一鋪排出來(lái)才發(fā)現(xiàn)多少曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，或者過(guò)不去的日子就在不經(jīng)意中不知不覺(jué)成為了回憶。
有多少個(gè)寂靜的夜，有多少次憶起舊日的事？感謝這個(gè)寂靜的夜吧，感謝這個(gè)題目，可以讓我羅列生命中的一些回聲。
還有多少聲音曾經(jīng)響起今夜卻不曾憶起？
回聲作文 2
輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)，一縷縷灰塵落下。墻角密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)證明了這個(gè)房間的古老。三十年了，原來(lái)只是輕輕一指...
碑文
十年前，我在這里度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。這個(gè)地方曾經(jīng)給過(guò)我歡笑、淚水、失落和感動(dòng)。我記憶中留下的永遠(yuǎn)是和平與和諧、溫暖與感激。雖然以前的家并不繁華，甚至破敗，但只要有親情，即使破敗也是一個(gè)溫暖的巢。
十年后，我又走進(jìn)了這個(gè)我曾經(jīng)生活過(guò)的地方�？粗瑯拥募揖撸宜坪跞匀荒軌蛘业轿易畛醯母杏X(jué)...我的眼睛模糊不清。那時(shí)，我似乎把自己當(dāng)成了一個(gè)孩子和母親，聽(tīng)到了那年的歌謠和溫柔的低語(yǔ)...
那一年，我兩歲了，還沒(méi)有吃過(guò)糖。有一次，我和媽媽去雜貨店買(mǎi)洗衣粉。我在路上遇見(jiàn)了我的鄰居李阿姨。她剛從雜貨店回來(lái)買(mǎi)糖�？吹轿遥覕D出一把，放在我的小手里。我第一次吃白糖時(shí)，年輕的我認(rèn)為糖是世界上最美味的東西。
過(guò)了一會(huì)兒，我吸了吸手指，想吃東西，但沒(méi)有了。我看到媽媽手里拿著一袋閃閃發(fā)光的洗衣粉，很像我剛剛吃的白糖，我哭著要它。媽媽以為我拿著它給了我，所以她繼續(xù)說(shuō)。當(dāng)她不小心轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我正在用洗衣粉吃飯，而且我的嘴已經(jīng)滿(mǎn)了。我母親的眼淚立刻奪眶而出，抱起我回家了。
當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽拿出房子里的'幾個(gè)雞蛋，給了我?guī)坠锾窃谑程贸��？粗邑澙返某灾�，媽媽淚痕斑斑的臉上終于擠出了一絲笑容...
漸漸地，母親的笑容模糊了。我的想法回到了現(xiàn)實(shí)。我不知道什么時(shí)候我的眼里充滿(mǎn)了淚水。許多年后，每當(dāng)我想起過(guò)去，我總是會(huì)流下情感的眼淚�！皠e擔(dān)心，慢慢吃”的聲音仍在我耳邊回響。我靜靜地站著...
我一天天長(zhǎng)大，但我媽媽一天天變老。皺紋爬上她的前額和眼角，一縷白發(fā)出現(xiàn)在她的鬢角。媽媽?zhuān)愕膼?ài)比天空高，比大海深。做你的女兒是我此生最大的幸福。無(wú)論未來(lái)如何改變，我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
我站在我的老房子里，聽(tīng)著母愛(ài)的回聲...
回聲作文 3
徘徊在江南小鎮(zhèn)溫潤(rùn)婉約的街道，灰蒙蒙的天空飄灑著細(xì)細(xì)的雨絲，落在潤(rùn)潤(rùn)的泥土之中，河面上泛起一圈又一圈無(wú)盡的漣漪，烏篷船靜靜地蕩著，滿(mǎn)載江南人家濕濕的愿望。
偶然步入了一條小巷，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。猛然想到戴望舒的《雨巷》，他是否就是在這樣的雨巷里邂逅了丁香般的女子。倏地記起，故鄉(xiāng)也有這樣一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。
雨聲滴答，敲打著江南人家透明的窗欞，一聲聲，耳畔傳來(lái)，是大地對(duì)它的回應(yīng)。
“雨停嘍，快出來(lái)玩�！毙』锇閭兿嗬^推開(kāi)關(guān)得并不嚴(yán)實(shí)的木門(mén)，在小巷里奔跑起來(lái)�！吧忱怖�，沙啦啦……”那是孩子們跑動(dòng)中激起的清風(fēng)，它帶動(dòng)了翩飛的“金蝴蝶”，留下的是滿(mǎn)地金黃，葉落枝頭，卻不會(huì)覺(jué)得蕭瑟。
“今天我們來(lái)玩捉迷藏，你們?nèi)ザ闫饋?lái)，我數(shù)到100就來(lái)找你們�！倍弦廊豢M繞著小胖興沖沖呼喚大家的聲音。就這樣大群人馬從大街小巷涌出，如漲潮般的浪花，又一下子散開(kāi)。很快，我就找到了安身之地，那是一棵蒼老的'榆樹(shù)，曾經(jīng)的枝繁葉茂早已消失，取而代之的是老態(tài)龍鐘。幾十年過(guò)去了，它留給大家的只有風(fēng)穿過(guò)殘枝陣陣的回音和那個(gè)蒼涼的樹(shù)洞。而此刻我正躲在這個(gè)樹(shù)洞中安靜地等待著小胖來(lái)找我�？伤粫�(huì)再來(lái)找我了，十多年的光陰很快，好像一把利劍嗖得從你眼前穿過(guò)，我們都長(zhǎng)大了。
小巷依舊�？僧�(dāng)年一起嬉鬧的人都已離開(kāi)，只有回憶被彼此落下。
還記得那天，天很冷，直到日落時(shí)分都沒(méi)有任何人來(lái)找我。夜很靜，只有我和老榆樹(shù)相望無(wú)言。
而現(xiàn)在我又重新回到了這熟悉的小巷，靜聽(tīng)回聲，心里卻覺(jué)得空落落的。漫漫光陰似一陣風(fēng)，吹散了當(dāng)年嬉鬧過(guò)的人兒，而留給小巷的多了幾份寂寞。
我不愿再回憶，只好在江南短暫的秋季里，泡一杯香茗，撿拾一段朝花。又一陣風(fēng)飄過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)如銅鈴般明亮的笑聲，我知道那又是記憶的回聲在作怪了。
回聲作文 4
在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不怎沒(méi)懂事。有一次我去山上玩。對(duì)著前面的大山喊道：“喂喂�！贝笊揭埠暗溃骸拔刮��！蔽矣X(jué)的很有趣，就喊道：“你好�！鄙揭埠暗溃骸澳愫谩��！澳闶钦l(shuí)�！蔽艺f(shuō)道。大山說(shuō)：“你是誰(shuí)�！蔽揖驼f(shuō)：“笨蛋，笨蛋。”大山也喊道：“笨蛋，笨蛋�！蔽液軞鈶�，跑回家把事情的來(lái)龍去脈都跟媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你罵它，它也會(huì)罵你。如果你和和氣氣對(duì)他說(shuō)話(huà)，別人也會(huì)和和氣氣的跟你說(shuō)話(huà)�！�
是呀！只要你樂(lè)呵呵的對(duì)別人，別人也會(huì)樂(lè)呵呵的對(duì)你。只要你尊敬別人別人也會(huì)尊重你。只要你善待別人，別人也會(huì)善待你。
大自然也一樣，它本來(lái)是美好的，可是現(xiàn)在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹(shù)木，亂殺野生動(dòng)......破壞了生態(tài)環(huán)境。大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，每年發(fā)洪水就是干旱、地震，甚至火山噴發(fā)，給人類(lèi)帶來(lái)了多少災(zāi)難。這不正昰大自然對(duì)人類(lèi)的'回聲嗎？因此，為了我們的子孫后代，人人應(yīng)保護(hù)大自然，還大自然一個(gè)繁花似錦、青山綠水、空氣清新、藍(lán)天彩云的面目，讓大自然真正成為人類(lèi)的樂(lè)園。
從回聲中我深深體會(huì)到：在人類(lèi)社會(huì)中，只要你真誠(chéng)待人，尊重和關(guān)心他人，別人會(huì)同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創(chuàng)造和諧美好的世界。否則，將會(huì)適得其反。
回聲作文 5
一絲優(yōu)美的風(fēng)光線(xiàn)牽引著我，伴著芬芳的花香，投入大自然的懷抱，領(lǐng)略真諦！我們?nèi)襾?lái)到了幽幽的山谷，鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲充斥在山谷間，喚醒郁郁蔥蔥的樹(shù)林。風(fēng)拂過(guò)，“沙啦啦、沙啦啦……”地響，漾起無(wú)法抑制的快樂(lè)和滿(mǎn)足，帶著山野中自然的青草與薄荷味道的空氣，與藍(lán)天白云交相互映。構(gòu)成一幅美麗到不用加任何修飾，就讓人想立刻深入其中的.畫(huà)卷。
我已沉醉，不由自主地大喊：“這兒真美�。 边�沒(méi)等喊完，就有相同的聲音回答：“這兒真美�。 币粫r(shí)間懵了！幼稚的童心以為，有人跟自己比聲音。我哼哼一笑，用盡力氣大喊：“你~是~豬！”心想這下該服氣了吧！馬上，又有相同的聲音震耳欲聾傳到耳邊。我像個(gè)不服氣的小霸王跑到媽媽身邊。媽媽撫摸著我的小腦瓜微笑著說(shuō)：“傻孩子，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你�！蔽矣謥�(lái)到山谷口，大喊：“對(duì)不起，我剛才做得不對(duì)！”同樣的聲音又傳到耳邊。頓時(shí)明白了媽媽的話(huà)，要善待別人。黃昏的金色陽(yáng)光灑在幽靜的山谷中，翠綠的小草和著鳥(niǎo)兒們的歌聲輕輕搖擺，山谷敞開(kāi)心扉，微微一笑，望著小男孩的足跡，在成長(zhǎng)的大路上拋灑著快樂(lè)！
在大自然中，如果你亂砍樹(shù)，破壞植被，它就會(huì)以風(fēng)沙、洪水回報(bào)你。如果你濫殺動(dòng)物，就會(huì)打破生態(tài)平衡，后果不堪設(shè)想。捕殺大象，象群就會(huì)踏毀你的家園。
“愛(ài)人著，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！币虼耍拼�，珍惜萬(wàn)物。
回聲作文 6
小時(shí)侯，奶奶曾給我講過(guò)一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩走到山里對(duì)著大山喊：“喂！喂！”大山在對(duì)面也跟著喊：“喂！喂！”
小男孩覺(jué)得挺好玩，接著喊：“喂，你是誰(shuí)？”大山在對(duì)面也喊：“喂，你是誰(shuí)？”小男孩生氣地對(duì)大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在對(duì)面也罵他“笨蛋”。
小男孩氣哭了，跑回家委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽微笑著說(shuō)：“傻孩子，你去問(wèn)大山好，看它怎么回答�！庇谑�，小男孩又走到山里，對(duì)著大山喊：“你好！”大山在對(duì)面也客氣地喊：“你好！”小男孩開(kāi)心地笑了。奶奶說(shuō)這就是回聲，我們生活中有許多回聲。那時(shí)我還小，不理解奶奶說(shuō)的話(huà)。
最近，我看到一份資料，說(shuō)的是山谷中有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周?chē)怯粲羰[蔥的森林。村里的人只知道用鋒利的斧頭將樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)，造房子，打家具，卻不知道保護(hù)森林。由于過(guò)度的砍伐樹(shù)木，土地裸露，森林防洪能力削弱。終于在一場(chǎng)暴雨之后，咆哮的洪水將這個(gè)小村莊卷走了。
看了這份資料，不禁讓我想起奶奶曾給我講的'那個(gè)“回聲”的故事。我想，這就是奶奶說(shuō)的生活中的“回聲”吧，是大自然給人們的“回聲”。
回聲，讓我悟出一個(gè)道理：你以什么樣的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待你，大自然也一樣。
回聲作文 7
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩不懂什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊到：“喂，喂！”回聲也喊到：“喂，喂！”男孩又好奇地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”男孩大叫：“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話(huà)。男孩很生氣，跑回了家，把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“是你不對(duì)呀，只要你和和氣氣地跟他說(shuō)話(huà)，他也會(huì)和和氣氣地跟你說(shuō)話(huà)的�！�
是呀，只有你善待別人，別人也會(huì)善待你；只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。世界上有許多事情都是這樣。
先說(shuō)班級(jí)。班級(jí)是由活潑可愛(ài)的同學(xué)們組成的。如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)，那同學(xué)絕對(duì)不會(huì)用另一種方式來(lái)對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人就會(huì)用同樣的方式來(lái)對(duì)待你。這就是班級(jí)的'回聲。
再說(shuō)大自然。近幾年來(lái)，人們對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢氣，亂扔垃圾，隨地吐痰，大量地砍伐樹(shù)木，捕捉野生動(dòng)物，大自然也回報(bào)了人類(lèi)，每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震，海嘯也頻繁發(fā)生。這就是大自然的對(duì)人們的回聲。如果人們好好對(duì)待大自然，不污染環(huán)境，難道大自然就會(huì)這樣回報(bào)人類(lèi)嗎？
生活中有許許多多的事情都是這樣的，只要你善待別人，別人也會(huì)善待你；如果你不善待別人，別人就不會(huì)善待你。
回聲作文 8
愁云遮住月亮蒼白的膚色，盡管她嫵媚迷人……
慘霧蓋沒(méi)星星渾濁的眼眶，盡管他璀璨閃耀……
愁云慘霧，絆住我的腳步，盡管我早已迷失……
心，像塊玻璃，一個(gè)人，安靜地聽(tīng)著破碎的聲音，回聲是那么的透明，滿(mǎn)地都是……一個(gè)人聽(tīng)著，心在哪？
人生無(wú)非是光與影的交錯(cuò)。
倚在窗邊，看著玻璃外麻雀在電線(xiàn)桿上唧唧喳喳，風(fēng)吹趕著一朵朵雨做的云，不知該去往何處，又從哪里來(lái)……
還記得那個(gè)地方，滿(mǎn)是我所想要的回憶，一直都在，默默地佇立著在那，當(dāng)我正想張開(kāi)雙臂，風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)髻，才發(fā)現(xiàn)，卻已不能再擁有它了。空虛的.心靈震蕩著。思念濃，與何人訴說(shuō)？無(wú)可奈何花落去……孤單的行李箱在塵土飄揚(yáng)的地上拖出一條條淚痕，背對(duì)著回憶，獨(dú)自一個(gè)人遠(yuǎn)行……
我清楚地看到，那淚痕，帶血。
光，我覺(jué)得太過(guò)刺眼，刺得我生痛，令我流淚。影，籠罩住我的黑暗，卻又令我與寂寞為伴。
無(wú)盡的日日夜夜，我一直在逃，在無(wú)底的輪回深淵中逃跑，逃啊，逃啊。但始終逃不過(guò)輪回的捉弄……黯淡的月光蔓延整個(gè)大地，傷口在崩裂．夜，是我的披肩，是狼深邃的眼睛，孤獨(dú)等待黎明。
站在蒼茫的大地上，陷在腐枝枯葉里，夜鶯凄涼地悲啼，落花依舊笑對(duì)冷風(fēng)。我一個(gè)人，尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，破碎的回聲……很透明……
回聲作文 9
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，他不懂得什么是回聲。一天早上，他跑到山上，對(duì)著大山大聲喊道：“喂喂”，回聲也說(shuō)到：“喂喂”。小男孩又好奇的問(wèn)到：“你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)到：“你是誰(shuí)？”小男孩生氣了，大叫到“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不猶豫的回應(yīng)了相同的話(huà)。小男孩氣憤極了，跑回家對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“這就是你的不對(duì)呀，只要你和和氣氣的對(duì)它說(shuō)話(huà)，他也就回和和氣氣的對(duì)你說(shuō)話(huà)了”。
是呀！只要你善待別人，別人才會(huì)善待你。大自然中許多事情都是如此。
先說(shuō)班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友組成的，如果你經(jīng)常板著臉罵人、打架，那么別人也會(huì)用同樣的方式來(lái)回敬你，如果你和和氣氣的對(duì)待別人的話(huà)，那別人就會(huì)和和氣氣的'對(duì)待你。
再說(shuō)一下動(dòng)物之間，如果一部分動(dòng)物對(duì)自己的同伴打打鬧鬧，那么它的同伴也會(huì)排斥它，如果和和氣氣與其他同伴和睦相處的話(huà)，它的同伴也就會(huì)接受并善待它。
最后說(shuō)說(shuō)大自然吧！人類(lèi)對(duì)大自然的破壞非常嚴(yán)重，對(duì)樹(shù)木亂砍亂伐。當(dāng)然，人類(lèi)也遭到了大自然的報(bào)復(fù)，近幾年各種自然災(zāi)害不斷發(fā)生，例如：地震、瘟疫、火災(zāi)等。如果我們?nèi)祟?lèi)和和氣氣的對(duì)待大自然，那么大自然也不會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)。
只要我們拉起手來(lái)，和和氣氣的對(duì)待身邊的每個(gè)人每一只動(dòng)物以及每一件事，那么，人類(lèi)也會(huì)得到相應(yīng)的善待！
回聲作文 10
我是高山上的一侏枯枝，枝上頂著薄薄的一層冰霜，望著身旁的伙伴們身上綻開(kāi)的花苞，嫩嫩的顯得嬌人可愛(ài)。然而，我呢？
天板著它那灰暗的臉，呼呼啦啦地下著雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝干更疼，朦朧中，伙伴的花苞緩緩綻開(kāi)，露出一片淺粉紅的花瓣，這是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。才發(fā)芽，我終會(huì)綻開(kāi)出深邃的的紅梅花。
身旁的伙伴開(kāi)的花如此嬌美，攀山者一路過(guò)此地總會(huì)美美地欣賞一頓，我此時(shí)就不得不特意回避，隨后，就是她們的冷嘲熱諷。她們并不知道花瓣下已有一兩片萎縮著金黃色的葉片，但總比我那細(xì)小的枯枝要來(lái)得好看。天下著雨夾雪，好冷，多么渴望有誰(shuí)能為我插上一朵假花，這養(yǎng)也會(huì)使我冰凍的心靈有一絲溫暖，但瞬間發(fā)現(xiàn)，我那花枝上生出了嫩嫩的`芽?jī)�，那是真的，還有一個(gè)小巧的紅花苞。幾度迷惘的我不曾發(fā)覺(jué)自己的花開(kāi)。“凌寒獨(dú)自開(kāi)”呀！
我猛然聽(tīng)到心的跳動(dòng)，不同的音波蕩起回聲：我是梅花，詩(shī)人作家特意稱(chēng)贊的梅花！
心微微地顫動(dòng)，在這個(gè)雨夾雪的日子里，無(wú)論是笑是哭是滿(mǎn)足，都聽(tīng)著心的回聲，我是梅花。
雪下著，為山頂綴上一件白色花邊圍裙，我可愛(ài)的花就開(kāi)在著個(gè)白茫茫的雪海上，伙伴的花已凋零了，睜著眼睛放射著羨慕。要聽(tīng)聽(tīng)自己心的聲音，然后去履行心的回聲。因?yàn)橐嘈抛约�，沿著心所指向的方向是我所想到達(dá)的地方，我在最后無(wú)怨無(wú)愧。停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)四周的聲音，看看四周的遭遇，會(huì)有不同的感受。
回聲作文 11
大自然給我們的啟示太多了，它讓我們明白了許多道理，也讓我們知道了很多。
有一個(gè)小男孩在空曠的田野上。他閑著沒(méi)事干，就朝前面的大山喊到：“喂！”“喂……”這是的大山的回聲�？尚『⒆硬恢�，他難過(guò)極了，大喊道：“你是誰(shuí)�。俊薄澳闶钦l(shuí)啊……”回音輕輕地回答。小孩子憤怒起來(lái)，想：我好心問(wèn)你，你卻問(wèn)我！你……你……他大聲喊道：“你是笨蛋！”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋！”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了，他跑回家去，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
媽媽和藹地說(shuō)：“你有沒(méi)有想想自己有沒(méi)有做錯(cuò)了什么？”小孩搖了搖頭，“你剛才對(duì)別人說(shuō)的都是不好的話(huà)，別人也會(huì)這樣對(duì)待你。如果你對(duì)別人態(tài)度好的'話(huà)，別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你的！快去試試吧！”
小孩來(lái)到田野上，對(duì)大山喊：“喂，你好嗎？”“喂，你好嗎……”小孩高興極了，叫道：“我很好！”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神。“I love you!”“I love you……”
小孩回到家，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶�！”“懂得什么了？”媽媽微笑著說(shuō)�！安桓嬖V你！”
這個(gè)小男孩是幸福的，大自然告訴他：用友好的態(tài)度對(duì)待別人，別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你。
回聲作文 12
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩在大山中喊：“喂，喂�！被芈曇泊舐暫埃骸拔�，喂�！毙『⒉唤獾鼐蛦�(wèn)：“你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)：“你是誰(shuí)？”小孩大怒道：“笨蛋，大笨蛋！”說(shuō)完便沒(méi)好心情的回去了。回到家里，媽媽看他一臉的不高興，便問(wèn)：“怎么啦？誰(shuí)惹我們的小少爺不高興了呢？”小孩把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的講給媽媽聽(tīng)，語(yǔ)氣還是那么氣憤。媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子，那是回聲，是一種自然現(xiàn)象�；芈曔@一自然現(xiàn)象很有靈性，只要你和和氣氣對(duì)他說(shuō)話(huà)，他也會(huì)和和氣氣對(duì)待你。你對(duì)它不好，同樣，它也會(huì)對(duì)你不好�！�
是��！我們應(yīng)該好好對(duì)待別人，這樣別人也會(huì)對(duì)你好。
在班里，你對(duì)同學(xué)和和氣氣，同學(xué)也會(huì)對(duì)你和和氣氣，每個(gè)人都這樣對(duì)待同學(xué)，那這個(gè)班就一個(gè)和諧的班集體。這就叫“班級(jí)回聲�！�
同樣，人類(lèi)是和大自然都是這樣。最近，人類(lèi)總是在排放廢水和廢氣到大自然中，大面積污染水源和空氣，還有亂砍亂伐的現(xiàn)象的`總是經(jīng)常發(fā)生。大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，現(xiàn)在泥石流、大旱、地震和海嘯也頻頻發(fā)生。只要我們?nèi)祟?lèi)好好地、和和氣氣地對(duì)待大自然，大自然也會(huì)為人類(lèi)做一道保障屏的。這就叫做“大自然回聲。”
我們不但要和和氣氣對(duì)待同學(xué)，對(duì)待大自然，還要對(duì)我們身邊的任何人，任何事物都要和和氣氣，這樣，世界才能變得生機(jī)勃勃，人們也會(huì)安居樂(lè)業(yè)。同時(shí)，人、動(dòng)物、植物這三者的關(guān)系才能更加密切�；芈暯o人類(lèi)留下了反省，永久的啟示。
回聲作文 13
生活就像回聲谷，當(dāng)喊一聲“我愛(ài)你”的時(shí)候，它也在回答“我愛(ài)你”。生活中最珍貴的東西是什么？汽車(chē)嗎？洋房嗎？成堆的金錢(qián)嗎？都不是！而是人的心態(tài)，是對(duì)待生活的心態(tài)。
擁有好的心態(tài)，心靈就會(huì)明澈，充滿(mǎn)慈愛(ài)，無(wú)論世界如何困惑，如何紛擾，只要用關(guān)愛(ài)的心為自己播下一枚與人為善的種子，讓它發(fā)芽、抽葉，直至長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，能為他人擋風(fēng)避雨，也會(huì)為自己帶來(lái)快樂(lè)的。人世間所謂的苦風(fēng)凄雨，在心態(tài)好者面前，不過(guò)是人生旅途的一個(gè)小小點(diǎn)綴，因?yàn)槿诵缘?光輝是“拈花指”，總會(huì)在人生的含笑中普降光明。人的心態(tài)好了，就會(huì)覺(jué)得生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都灑滿(mǎn)陽(yáng)光，雖無(wú)名利傍身卻依然感到幸�？鞓�(lè)。此刻的萬(wàn)物雖然與之前沒(méi)什么兩樣，太陽(yáng)每天依舊會(huì)升起又落下，天空依然會(huì)刮風(fēng)又下雨，只是心態(tài)好了，心靈添置了微笑，悲傷的物事再不會(huì)影響自己。人的心態(tài)好了，才明白以往所孜孜以求、辛苦積聚的那些東西不過(guò)是個(gè)空：電視頻道再多，常按的不過(guò)幾個(gè)；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)誘惑再大，精力缺乏也只能偶而為之；手機(jī)功能縱然眼花繚亂，經(jīng)常使用的也只是拔打和接聽(tīng)功能；房間雖然大了，物品也多了，可常伴自己的不過(guò)一床、一桌、一椅，其他的只是堆砌。
人的心態(tài)好了，就不會(huì)再刻意追求什么、奢求什么；該屬于自己的一定會(huì)來(lái)到自己身邊，不屬于自己的就算咫尺也是天涯！擁有平常的心態(tài)，平常心態(tài)就會(huì)給你一個(gè)美麗的人生。
回聲作文 14
我不自覺(jué)地又回到了那條老街，曾經(jīng)的老街，曾經(jīng)斑駁的磚墻，曾經(jīng)雕花的門(mén)窗，曾經(jīng)的白墻黑瓦，曾經(jīng)的老街坊小弄堂。
我喜歡在這里大唱《上海的一九四三》，沒(méi)有人在意我是否唱走了調(diào)，沒(méi)有人在意我的歌是否動(dòng)聽(tīng)，一切都是友善的，即便對(duì)我這個(gè)不屬于這里的人。
我喜歡在這里聽(tīng)街對(duì)面的'一位老人拉二胡。安詳?shù)拿嫒�，甚至連琴聲都是安詳?shù)模瑳](méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，我固執(zhí)地認(rèn)為老人拉的曲子很滄涼，還有一些淡淡的憂(yōu)傷。因?yàn)檫@是老街的性格，因?yàn)檫@原本就屬于這條老街。
我想起那時(shí)候常常在老街的一家小攤吃東西，喜歡把車(chē)停在路中間，那里很悠閑，很少有車(chē)輛驚擾。街邊上的生活很隨意，很自在，卻又真實(shí)。
我喜歡在這里享受日落余輝中的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，也喜歡在這里的小攤上買(mǎi)點(diǎn)東西吃，不只為了填飽肚子，而是更愛(ài)聽(tīng)鍋中的油發(fā)出的“滋滋”聲。城市中所有的喧鬧都可以擋在外邊，所有的煩惱都可以滾入油中，只剩下和老街一樣單純的自己。
我回憶著種種聲音，很想記得卻記不得，因?yàn)槟切└∪A的噪音已走進(jìn)老街，老街將不復(fù)存在。
現(xiàn)時(shí)的老街，隨處可見(jiàn)濃妝艷抹的廣告和穿梭往返的汽車(chē)，顯得浮躁與雜亂。
老街和它的過(guò)去，我的過(guò)去，慢慢變成了日記，演化成了回憶。印象中的一切，似乎都頂不住時(shí)間的流逝。
很努力地回到過(guò)去，靜聽(tīng)回聲。面對(duì)昔日的老街，我依戀但勇于舍棄。
回聲作文 15
“回聲”的啟示對(duì)小山尖聲喊叫，便得到尖利的刺耳的回聲，對(duì)小山和和氣氣，便得到柔和溫婉的回聲。得到什么樣的回聲，這全取決于我們?cè)谛∩矫媲鞍l(fā)出的最初的聲音。人們常說(shuō)“世事難料”，其實(shí)并非如此。我們用什么樣的態(tài)度去對(duì)待世事，世事就會(huì)以什么樣的方式來(lái)回報(bào)我們。這便是“回聲”的啟示。面對(duì)他人，如果我們捧出“真誠(chéng)”，就能收獲：“信任”。如果付出“猜妒”，便只能品嘗“孤獨(dú)”。面對(duì)人生，如果我們捧出“努力”，便能收獲“成功”，如果付出“享樂(lè)”，便只能得到“哀嘆”。
偉大文學(xué)家魯迅先生的努力可謂光照史冊(cè)，他一心一意地做看自己“本份”的工作，又把“別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”，即使他已知道“來(lái)日無(wú)多”，但他仍然一刻不停地努力。為自己想得少，為別人想得多。當(dāng)我們翻閱《魯迅全集》的宏篇，仰望先人的成就時(shí)，常常留連于先生“成功”的“回聲”，卻忘了看一看先生當(dāng)初那一聲聲頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的奮斗的`吶喊胃的人在臨終之際，哀嘆自己今生一事無(wú)成，抱怨命運(yùn)的不公，但他卻忘了這“平庸”的回聲正是對(duì)他們青壯年沉溺享樂(lè)，不思進(jìn)取勝的最公正的回應(yīng)。回聲是公正的。因此，它最“無(wú)情”，卻又最“有情”，如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是勝利和堅(jiān)強(qiáng)以及堅(jiān)毅等回聲；相反，若你付出的僅是自私懦弱、沉淪……你便決計(jì)只能得到孤獨(dú)、悲傷和失敗的回聲。讓我們記住那位母親——回聲的話(huà)，捧出愛(ài)，捧出心，收獲一曲“真、善、美”的回聲！
回聲作文 16
有一小男孩。在空曠的田野里嬉戲。
那個(gè)小男孩無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)山里好象有一個(gè)人似的，你對(duì)他說(shuō)話(huà)，他也對(duì)你說(shuō)話(huà)。男孩大喊：“喂——你是誰(shuí)？”山也問(wèn)“喂——你是誰(shuí)？”機(jī)靈的小男孩又喊：“我知道你是誰(shuí)，你是大笨蛋！嘻嘻！”那個(gè)所謂“大笨蛋”說(shuō)：“我知道你是誰(shuí)，你是大笨蛋！嘻嘻！”男孩受不了這樣的'話(huà)，便撅著嘴大罵：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”“大笨蛋”似乎也生氣了重復(fù)說(shuō)：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”
男孩更生氣了，淚珠已在眼中打轉(zhuǎn)兒，說(shuō)：“大笨蛋！大笨蛋！大笨蛋……”“大笨蛋”也重復(fù)……最后男孩實(shí)在受不了了，跑回家對(duì)媽媽說(shuō)了一切。“孩子，你和和氣氣地跟人家說(shuō)話(huà)，你看人家會(huì)說(shuō)什么？”男孩真的和和氣氣地跟山說(shuō)話(huà)：“對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”山也說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”“你叫什么名字？我叫張小飛”山說(shuō)：“你叫什么名字？我叫張小飛”“原來(lái)我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”小男孩說(shuō)。“原來(lái)我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”山也這樣回答道�！澳銜�(huì)玩拍手游戲嗎？”小男孩說(shuō)，“我數(shù)到三你不說(shuō)就說(shuō)明你會(huì)玩的�！鄙揭仓貜�(fù)了一遍。小男孩心里默數(shù)三聲后說(shuō)：“你拍一，我拍一……”就這樣，他門(mén)一直玩到傍晚。
事后小男孩悟出一個(gè)道理：你怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)你。
回聲作文 17
在我小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)一些比較大一點(diǎn)的青少年說(shuō)：“真懷念童年呀！”那時(shí)候不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣說(shuō)，現(xiàn)在我對(duì)這句話(huà)深有感悟。我現(xiàn)在才真正意識(shí)到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因?yàn)橥暧洃浟怂麄冃r(shí)候的快樂(lè)和幸福，而我又認(rèn)為回憶童年是十分幸福的事情。
在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時(shí)候會(huì)遇到這樣或者那樣不愉快的.地方，而我覺(jué)得遇到坎坷的事并不會(huì)影響我的成長(zhǎng)，畢竟人們的一生不是風(fēng)調(diào)雨順的，挫折會(huì)讓我在悲傷中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，會(huì)讓我感覺(jué)到傷心也是組成童年的重要元素。說(shuō)到快樂(lè)，會(huì)有很多方面使我快樂(lè)，其中有一個(gè)人深深讓我感受到了溫馨的快樂(lè)。他就是我的一個(gè)哥哥。
我的哥哥在我心中的地位是很高的，因?yàn)樗麑?duì)下面的兄弟們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，而對(duì)上面的長(zhǎng)輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內(nèi)不能感受到他帶給我的溫馨了。
這些天來(lái)我一直心事重重，總感覺(jué)到自己的心安不下來(lái)，總是牽掛著什么似的。在接下來(lái)的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢(mèng)著相似的夢(mèng)，而夢(mèng)里又出現(xiàn)著同一個(gè)人——我的哥哥。不知道是長(zhǎng)期的不見(jiàn)使我牽掛還是現(xiàn)在感受不到他的關(guān)愛(ài)使我牽掛，總之，我現(xiàn)在十分想念他。
回聲作文 18
年幼的時(shí)候我懵懂無(wú)知，對(duì)什么事都新鮮好奇。生活中的一些小趣事，都能給我以啟示……
有一天，爸爸帶我去爬山。我們費(fèi)盡力氣，終于爬上了山頂。發(fā)現(xiàn)身旁的景色非常美麗，數(shù)不勝數(shù)。于是，我情不自禁感嘆道：“哇，真美�。 痹�(huà)音剛落，不知從哪兒傳來(lái)了跟我說(shuō)的話(huà)一樣的`聲音。這時(shí)，我丈二和尚摸不著頭腦，小小的心充滿(mǎn)了好奇。咦？這聲音從哪兒傳來(lái)的？是不是有人在學(xué)我說(shuō)話(huà)呢？于是，我又問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊？”我原以為它不會(huì)再重復(fù)我的話(huà)，而是自我介紹。但是，事實(shí)并非如此，它還是學(xué)我說(shuō)話(huà)。于是我有點(diǎn)生氣了，很討厭這個(gè)人為什么總是學(xué)我說(shuō)話(huà)，就破口大罵道：“大笨蛋，你個(gè)大笨蛋！”我原以為它會(huì)閉嘴悶聲不響，可是那個(gè)人卻毫不客氣地再次回應(yīng)我的話(huà)。此時(shí)，我生氣地快哭了，只好哭喪著臉去找爸爸求助。爸爸見(jiàn)了一臉沮喪便問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是回聲，是一種自然現(xiàn)象。但是應(yīng)用于生活中會(huì)有一樣的道理。假如你的同學(xué)怒氣沖沖地罵你，你是不是也會(huì)很生氣的同樣回應(yīng)他呢？”“是呀！”我說(shuō)道�！巴瑯拥牡览�，如果你和和氣氣地對(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待你呀�！�
其實(shí)，在生活中也有許多“回聲”。如果你平時(shí)善待同學(xué)，在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你；反之，你如果不真誠(chéng)對(duì)人待物，最終會(huì)以冷漠無(wú)果回報(bào)你。所以，只有你善待別人，別人才會(huì)善待你。
回聲作文 19
有兩只小青蛙，一只叫奇奇，另一只叫歡歡。
有一天，奇奇和歡歡碰到了一起，于是他們就商量著要結(jié)伴去哪里玩。突然，奇奇靈光一閃，說(shuō)：“我知道去哪里了，走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方，很神奇的！”
于是奇奇就帶著歡歡來(lái)到了橋洞底下，歡歡看到周?chē)利惖木吧吲d的叫起來(lái)：“呱呱呱！多好看哪！”。剛說(shuō)完，歡歡的耳邊就響起了句一模一樣的.聲音。歡歡很奇怪，以為是奇奇在學(xué)他說(shuō)話(huà)，就轉(zhuǎn)過(guò)頭看奇奇。奇奇連忙說(shuō)：“不是我說(shuō)的，我沒(méi)有學(xué)你講話(huà)�！睔g歡說(shuō)：“這里就我跟你��！難道還有第三只青蛙在這里嗎？”。奇奇說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)地方你就知道為什么了！”話(huà)剛說(shuō)完，奇奇就拉著歡歡跳上岸。奇奇從地上撿了顆石頭。歡歡不理解奇奇為什么要撿石頭，所以就睜大眼睛看著這塊石頭。只見(jiàn)奇奇手上的石頭呈拋物線(xiàn)掉進(jìn)水里，咚的一聲，河面濺起了層層波紋，波紋一碰到河岸立刻返回來(lái)。奇奇對(duì)歡歡說(shuō)：“歡歡，現(xiàn)在你知道為什么了嗎？”，歡歡說(shuō)：“嗯！我知道了。傳出的聲音就像這水的波紋一樣，碰到橋洞的石壁就要返回來(lái)。奇奇，我這樣說(shuō)的對(duì)嗎？”。奇奇說(shuō)：“嗯！對(duì)的。這就是人們說(shuō)的回聲了！”。
奇奇和歡歡有游回了橋洞里呱呱呱的叫個(gè)不停，橋洞里立刻響起了一片呱呱呱的回聲。奇奇和歡歡說(shuō)：“呱呱呱，多好玩��！”
回聲作文 20
“爸爸，媽媽�！蔽液孟肽銈�，快回來(lái)吧！一陣陣嘹亮的稚聲隨著幽靜的山谷傳回那奇妙的回聲，卻占滿(mǎn)不了那空虛的心靈與寂寞，只希望遠(yuǎn)方的父母能夠聆聽(tīng)的到，能從那一片片的白云上幻想出父母溫柔的臉龐，和藹的笑容。
城市中充斥著喧鬧，響亮的車(chē)聲劃過(guò)天空令人不厭其煩，大街上人多口雜，而此時(shí)寂靜的山谷上傳出一些窸窸窣窣的聲響，原來(lái)是孩子們聚在一起談?wù)撟约旱母改福屑?xì)聆聽(tīng)他們的訴說(shuō)才知道，原來(lái)他們的父母都已經(jīng)有好幾年沒(méi)有回過(guò)家，他們都快忘了自己見(jiàn)到父母時(shí)是何曾的事情，也幾乎淡忘他們的模樣，他們無(wú)不想父母那溫暖的手掌撫摸著我們的額頭，親吻著我們的臉頰。
有一位小女孩生活家境非常困難，異于常人，家中有年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)負(fù)荷不了那沉重的家務(wù)，而這個(gè)“擔(dān)子”小女孩卻非常樂(lè)觀(guān)承受，當(dāng)天空露出一絲微光，當(dāng)城市的人們還在嗜睡，她就要上山砍柴生火，做家務(wù)，之后服侍家中的老人，這讓我打從心底的心疼與難過(guò)，這只是十歲的小女孩��！她從不接受他人的'施舍，用她早已粗糙的雙手撐起了整個(gè)家，她用她那稚嫩的聲音樂(lè)觀(guān)的說(shuō)自己悲慘而又充實(shí)的童年。
而相比之下的我們卻又是那么的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每日可以看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的商品，喝下午茶，父母還會(huì)做可口的飯菜等著我們而鄉(xiāng)村的孩子們什么都沒(méi)有擁有過(guò)也不曾感受到過(guò)，在這個(gè)年級(jí)的她們?cè)缫褧?huì)用成熟的心靈去“彌補(bǔ)”那一份童年。
“你快回來(lái)，我一個(gè)人人承受不來(lái)”，這正是孩子們的心聲，遠(yuǎn)方的父母，你們聽(tīng)到了嗎？
回聲作文 21
古老的大鐘敲響，童年的回聲縈繞在耳畔，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了時(shí)光密語(yǔ)，喃喃低吟。
空氣中還殘留著薄霧，早起的公雞迫不及待放開(kāi)喉嚨，窗欞上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，朝陽(yáng)從水平線(xiàn)上升起，帶露的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)撫摸著上學(xué)的.孩子們，使他們的腳步顯得更加輕快了。
“唰唰唰——”寫(xiě)字聲與翻書(shū)聲重疊在一起，合成了一陣雙重奏鳴曲，在朗朗書(shū)聲中，忽然想起了呼嚕，哦，是前排的同學(xué)，不知是哪個(gè)調(diào)皮的家伙扔出一塊橡皮，輕輕敲在前排同學(xué)的腦袋上，“唉喲”那同學(xué)猛然從夢(mèng)中驚醒，“誰(shuí)敲我？”這一小插曲引來(lái)大家一陣笑聲。
操場(chǎng)永遠(yuǎn)是校園里最喧鬧的場(chǎng)所，體育課上，一些同學(xué)玩起了撕名牌，每人一張買(mǎi)來(lái)的白色長(zhǎng)方形名牌，貼在后背的衣服上，寫(xiě)上自己的名字，分成兩隊(duì)，互相撕對(duì)方的名牌，最后哪對(duì)有人沒(méi)有被斯則哪隊(duì)獲勝。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響起，許多學(xué)生按捺不住，老師一聲令下，他們就如腳底下抹了油一般沖出教室“解放了，自由了，回家嘍！”說(shuō)罷還將帽子拋向天空。
秋風(fēng)含著陣陣桂花香拂過(guò)鼻尖，飄飄落葉輕輕搖搖，平坦的地面上鋪著一層又一層楓葉，金黃金黃的，我拾起一片，細(xì)細(xì)觀(guān)賞這美如蝴蝶的葉子，它似乎感受到了我的到來(lái)，微微點(diǎn)頭歡迎客人。
白云一點(diǎn)點(diǎn)退去，太陽(yáng)也在一片晚霞中夕陽(yáng)西下，歸巢的鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò)，取而代之的是無(wú)盡黑夜和閃耀星辰。
歲月模糊，悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的搖籃里安心入睡，在母親的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)；在父親的注視下蹣跚學(xué)步；在家人的期待中步步成長(zhǎng)。在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我等待著童年的回音。
回聲作文 22
“閨女，快過(guò)來(lái)幫忙�！睆募议T(mén)口的小胡同里又傳來(lái)一陣陣熟悉的回聲，一直回蕩在我耳畔邊，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
去年秋天，由于家境的原因，媽媽在大路東街做買(mǎi)賣(mài)不得不搬到偏僻的西街去，自打我從小記事起，便一直生活在我熟悉的地方－－－主道東街。爸爸和媽媽在那兒帶領(lǐng)我們打拼了十幾年，在那看護(hù)著我們?nèi)齻�(gè)孩子長(zhǎng)大，街邊鄰居也都與我們一樣是做買(mǎi)賣(mài)的，大家一直在一起，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨使生意興隆。使我印象深刻的便是姓葛的大娘，她與我媽相互幫助，遇到困難時(shí)，給予對(duì)方幫助，這些鄰居在我們看來(lái)，遠(yuǎn)在外地的親人們還要親近的多。
但是，萬(wàn)事變化莫測(cè)。為了家人們的生計(jì)，爸爸媽媽不得離開(kāi)到別的地方去，離開(kāi)時(shí)這里曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方只剩下了空蕩蕩的幾間房子，顯得十分冷清。隨后經(jīng)過(guò)幾天的整頓，來(lái)到了一個(gè)與其完全不同的地區(qū)，人流量稀少，只有幾條寬寬的大路，空無(wú)一人。起初，剛開(kāi)始幾天，感到很不適應(yīng)，媽媽整天在店里愁眉苦臉，唯一不同的便是在我家對(duì)面有一個(gè)姓李的老奶奶獨(dú)自開(kāi)了一家香油坊，雖然她的老伴英年早逝，但令人驚嘆的是，憑借她樂(lè)觀(guān)積極的人生態(tài)度以自己的能力開(kāi)了一家小店，她慈祥又和藹，熱情又好客，大家都喜歡她。開(kāi)店的前幾天，她知道我家的情況后，只要有空閑時(shí)間，便去給我們幫忙。
漸漸的，她溫暖的言行打開(kāi)了媽媽的.結(jié)。隨后大家又恢復(fù)了正常的生活秩序，媽媽和爸爸比之前更加刻苦能干，終于努力不負(fù)有心人，與李奶奶的共同幫助下，客戶(hù)也日益增多，每當(dāng)?shù)曛忻Σ贿^(guò)來(lái)的時(shí)候，總會(huì)從小胡同中傳來(lái)奶奶的回聲：“閨女，快過(guò)來(lái)幫忙�！�
回蕩在胡同的回聲給予了我們溫暖，它使我們知道要積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度去面對(duì)所遇到的困難，以更好的狀態(tài)去展現(xiàn)未來(lái)。
回聲作文 23
春節(jié)啦!春節(jié)啦!家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，喜氣洋洋�？諝庵谐錆M(mǎn)年的味道，熱熱鬧鬧地演奏起《新年狂歡曲》。
第一部分，由大街小巷的家庭主婦一起合奏，“叮，呯……”鍋碗瓢盆，伴著自來(lái)水龍頭嘩啦啦噴涌而出的音響，有步伐地碰撞，蔬菜被刀刃“嚓，嚓”斬?cái)啵度小皣}噠噠”地敲擊聲此起彼落，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)魚(yú)尾拍擊砧板的“啊啊啊”“刺啦——”美食下鍋，油花兒四濺，伴著“噼啪，唰唰”的炒菜聲，鍋鏟“吱吱”磨過(guò)炒鍋，陣陣迷人的香味，飄遍家家戶(hù)戶(hù)�！班郑�，嘖嘖嘖”哦!還有大家這群小饞貓口水嘀嗒流。
“啵!”一聲短暫清脆的清響，啤酒的泡沫白花花地涌出來(lái)。第二部分合奏開(kāi)始嘍!“呯呯，叮叮”，玻璃杯碰撞著，歡呼著。叮當(dāng)叮當(dāng)，呯呯啪啪，“哦!父親，我敬您老長(zhǎng)命百歲!”“母親，祝您永遠(yuǎn)漂亮!”“呵呵，我的乖孫女，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天100分!”……一聲又一聲的杯子輕碰，伴隨一聲又一聲美好祝福，在空中久久回蕩，所有人都高聲歡呼，狂歡曲進(jìn)行到高潮!大魚(yú)大肉都下肚，筷子在盤(pán)間躍過(guò)，“叮，咚，叮，咚”仿佛是陣陣輕快的`“哆，來(lái)，咪……”
“劈里啪啦……”放鞭炮啦!好似架子鼓手狂熱的擊鼓聲，“呯——”一聲巨響照亮整個(gè)天空，大家拉著大人，大人抱著娃娃，迫不及待地?fù)涞酱皯?hù)上。一顆顆絢爛的煙火，在夜空中綻放著，“噼噼啪啪”落下五彩的星星點(diǎn)點(diǎn)。
“咯咯咯”，“嘻嘻哈哈”，小孩們拍著手，笑開(kāi)了花。期待的小臉貼在窗戶(hù)的玻璃上，是最好的窗花。“發(fā)紅包嘍——”新年狂歡曲日漸收尾，但大伙的狂歡仍然繼續(xù)!
回聲作文 24
國(guó)慶節(jié)第一天的上午，媽媽帶我來(lái)到了久仰大名的回聲館。
我第一眼看回生館，就感覺(jué)他充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息，高高的回聲館適用凹凸不平的棕磚蓋成的`，兩側(cè)都有塊大大的地方來(lái)安裝，晶瑩透剔的玻璃好看極了。
我趕忙蹦蹦跳跳地拉著媽媽的手進(jìn)入書(shū)店。
一進(jìn)門(mén)我就看到了半森林餐飲廳，那里有許多看書(shū)看累的大哥哥大姐姐們?cè)谀抢镄菹�、聊天、嬉戲，不亦�?lè)乎。我繼續(xù)往里面走，發(fā)現(xiàn)那里面人很多，但卻很安靜，更多的人是在認(rèn)真地看著自己喜愛(ài)的圖書(shū)。我迫不及待地上到二樓，那書(shū)簡(jiǎn)直多的讓你眼花繚亂，有文學(xué)類(lèi)，詩(shī)詞類(lèi)，童話(huà)類(lèi)，描紅類(lèi)。我現(xiàn)在已經(jīng)下定決心今天要沉浸在書(shū)的海洋里。
我看到路標(biāo)說(shuō)三樓是兒童區(qū)，不管三七二十一就飛奔到三樓。一上樓就看到許多手工游戲，有陶藝，3d繪畫(huà)筆，機(jī)器人小朋友們聚成一堆玩不停。再往里面走就是圖書(shū)菊在那里我看了驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》，俏皮可愛(ài)的《淘氣包馬小跳》，奇怪的《十萬(wàn)個(gè)宇宙之謎》，關(guān)于森林的《森林報(bào)》，不可思議的《裝在口袋里的爸爸》。
在我看書(shū)時(shí)，我笑媽媽也跟著我笑，我看的難過(guò)的時(shí)候媽媽也不開(kāi)心，有時(shí)候看到驚險(xiǎn)刺激時(shí)我會(huì)突然叫一聲，這時(shí)會(huì)把媽媽嚇一跳，感覺(jué)好好玩�？吹臅r(shí)間長(zhǎng)了，媽媽就說(shuō)：“你休息一會(huì)吧，再看就把眼睛看壞了！”但我總是說(shuō)把這一本看完，而媽媽就會(huì)說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”。我只好承認(rèn)嘍！
一直看書(shū)看到下午我肚子開(kāi)始咕咕叫，才依依不舍的跟媽媽走了。
哦，對(duì)了，這個(gè)回聲館地址在河南省鄭州市金水區(qū)杜嶺街36號(hào)，我是真心的把它推薦給你，不知道你會(huì)不會(huì)去呢？
回聲作文 25
“隆隆隆”——這是我們常聽(tīng)到的雷聲。實(shí)際上，雷聲只產(chǎn)生一個(gè)“隆”，為什么我們會(huì)聽(tīng)到“隆隆”不停的聲音呢？
這是一種“回聲”現(xiàn)象。在山巒重疊的荒野，在高樓大廈前的空地，在狹長(zhǎng)的走廊的一頭，如果我們喊一聲，就可能清晰地聽(tīng)到一聲乃至幾聲同樣的聲音�；芈�，就是聲音在傳播路途中碰到了障礙物會(huì)反射回來(lái)，反射就像光照在鏡子上有反光—樣。反射回來(lái)的聲音再傳到我們耳朵里，我們就聽(tīng)到了“回聲”。
一種聲音碰到第一個(gè)障礙物得到了回聲后，又碰到了第二個(gè)障礙物，就能得到第二次回聲，如果連續(xù)碰到許多障礙物，就可以聽(tīng)到許多次回聲，雷聲“隆隆”不停，就是聲音在大地與云層、云層與云層之間多次反射造成的。
“回聲”非常有趣，在江西弋陽(yáng)，有個(gè)“回聲谷”，到那里游玩的人高喊一聲以后，可以聽(tīng)到四次回聲呢！在北京天壇公園，有一座圓形的院子，它那高高的`院墻能傳話(huà)，兩個(gè)人站在距離很遠(yuǎn)的地方，貼著墻輕輕地互相說(shuō)話(huà)，聲音聽(tīng)得很清楚。人們叫它“回音壁”。它為什么有這么大的本領(lǐng)呢？就因?yàn)樗菆A形的高墻，墻面很光滑，聲音沿著墻面多次反射就能傳得很遠(yuǎn)。
“回聲”也有缺點(diǎn)，不過(guò)人們可以設(shè)法控制它。比如，進(jìn)電影院的時(shí)候，你注意到電彩院里有什么特別的地方嗎？電彩院里的墻壁都是不光滑的。這是為什么呢？因?yàn)槁曇襞龅焦饣膲Ρ�，�?huì)反射回來(lái)造成雜音。粗糙的墻壁能減弱聲音的反射。這樣，電影里的聲音就清晰了。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們讓“回聲”不斷地?fù)P長(zhǎng)避短，不斷地讓美好的“回聲”匯入我們時(shí)代的交響樂(lè)中！
回聲作文 26
種瓜得瓜，種豆得豆。我們?cè)谏穆飞戏N植著什么，最終都會(huì)收獲什么。播種愛(ài)情，收獲愛(ài)情；制造罪惡，收獲罪惡。從另一種意義上講，為別人謀幸福的人，他本身也就是幸福的人，這同樣是自己生命的回音。
當(dāng)我撒下一片種子在土壤上，還不久之后，我也收獲了一片綠蔭。
記得五年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)并不太突出，上學(xué)期也是如此，因此我只能夠成為“平民”一直默默無(wú)聞，為了能夠出人頭地，更為了長(zhǎng)大能夠創(chuàng)出一翻好事業(yè)，同樣這次期末考可能成為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我分外努力。當(dāng)放學(xué)回到家，我拿出記有不懂地方的小本子，向媽媽請(qǐng)教，當(dāng)媽媽也不知時(shí)，我便會(huì)緊皺眉頭，獨(dú)自一人到書(shū)桌前思考，在上課的十候，我也十分把握這段時(shí)間，從中學(xué)到課上的精華，晚上，我也挑燈夜讀，用自己所有的能力去做每一樣作業(yè)，日復(fù)一日，我都是如此。
終于迎來(lái)了期末考，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真讀題時(shí)，我想起了一句話(huà)，那便是“我能行”。我沉思了片刻，帶著這三個(gè)字，做完考試經(jīng)過(guò)幾天的批改，終于有了回聲，班里有三個(gè)全優(yōu)生其中也包括我。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。有付出就有收獲，這是我從這次實(shí)踐中得出來(lái)的道理。
聞名中外的`愛(ài)因斯坦曾在小學(xué)的時(shí)候做了把小板凳，最后得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，靠的是堅(jiān)持不懈的努力，這便是生命的回聲。
我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都走著與別人不同的生命歷程。但有一條規(guī)律似乎永遠(yuǎn)存在著，那就是我們抱著熱愛(ài)生活的態(tài)度對(duì)待生活，生活也會(huì)回報(bào)給我們燦爛的陽(yáng)光，我們每天都在抱怨生活的不公，生活給我們的也是一張陰沉的臉。
朋友們，讓我們一起來(lái)播種，一起來(lái)耕耘，一起來(lái)傾聽(tīng)生命的回聲。
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