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【精選】話題作文400字匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼脑掝}作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文400字 篇1
如果我能和神筆馬良過一天，那該多好呀!今天，我恰巧遇見了神筆馬良，就與神筆馬良過了一天。
神筆馬良穿的衣服很像一個(gè)女生的衣服，身后還有一支害害羞羞、躲躲藏藏的畫筆。
神筆馬良對(duì)我說：“你想不想和我一起去幫助窮人?”“想呀，想呀!”我高興地說著。沒等我說完，神筆馬良就掏出自己的畫筆，迅速地畫了一只土黃色的駿馬，我和神筆馬良一起坐上駿馬，騎著駿馬到可以幫助窮人的地方去了。
幾分鐘后，我和神筆馬良就到了需要幫助的地方了。那里的房子破敗不堪，人們穿的衣服也很破，小溪里的水馬上就要干涸，人們?nèi)狈κ澄�，忍受饑餓。就在這個(gè)時(shí)候，神筆馬良非常地急躁，急忙地拿起畫筆，畫了幾排高大寬敞的房屋，再畫一堆美味的美食，然后畫一些美麗又穿著舒服的'衣服、鞋子和褲子，最后把小溪里的水填滿，在小溪的旁邊畫一些稻谷......
我正和人們一起沉浸在喜悅之中時(shí)，突然聽到：“起床了!起床了!”我迅速地起床，眼前的神筆馬良不見了，原來我剛才是在做夢(mèng)呀!真希望這是真的。
要是神筆馬良再來我家里玩，我們能真的一起幫助窮人，那該多么好呀!
話題作文400字 篇2
有一次，我讀了一篇文章，名字叫《王婆賣瓜與啞巴賣刀》。啞巴賣刀固然靠質(zhì)量，但是，時(shí)代不同了，不打廣告誰(shuí)知道？所以，我今天就來當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一個(gè)活潑可愛、性格開朗的小男孩，我的愛好很廣泛，最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語(yǔ)。
就說閱讀和寫作吧。我兩天可以看完一本厚達(dá)178頁(yè)的《藍(lán)貓三國(guó)》，是書吸引了我，還是我閱讀能力強(qiáng)？搞清這個(gè)問題已經(jīng)沒有意義。但看書使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了不少道理，增強(qiáng)了想象力，提高了我的寫作水平。我寫的`作文曾經(jīng)獲得云南省科協(xié)的二等獎(jiǎng)和昭通市婦聯(lián)的三等獎(jiǎng)，讓老師和同學(xué)刮目相看。
寫作是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)我也不錯(cuò)。我的同學(xué)都知道：每當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)非常高興。英語(yǔ)課上，我最不高興的事就是老師不提問我。因?yàn)�，老師提出的問題，我都能用英語(yǔ)流利地回答。有一次，我在公交車上見到一個(gè)洋人模樣的小伙子，當(dāng)時(shí)滿以為可以欣賞一次純正的英語(yǔ)，想不到他打電話時(shí)卻說一口昭通土話，讓我大有母雞孵鴨的感覺。
此外，我的電腦技術(shù)也是全班第一。不是我夸口，我們上電腦課時(shí)，其他同學(xué)無法搞懂的許多問題，馬老師忙不過來時(shí)，都是我?guī)椭灰唤鉀Q。
朋友，愛電腦、愛英語(yǔ)、愛讀書、愛寫作，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)。你喜歡這樣的我嗎？作文
話題作文400字 篇3
星期三早上，我們?nèi)熒图议L(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校的塑膠場(chǎng)地上聽了一場(chǎng)主題是“感恩，我們要行動(dòng)”的演講。臺(tái)上老師聲情并茂的演講，那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，幾乎全場(chǎng)都被感動(dòng)得泣不成聲，涕淚俱下。我聽著聽著，一幅幅畫面展現(xiàn)在腦海里：一年三百六十五天，媽媽每天都要辛勤地?zé)垺⒆霾�、洗衣服，從不間段;每天晚上，媽媽還要充當(dāng)我的家庭教師，幫我檢查作業(yè)，教我不會(huì)的題目;而在夜深人靜的時(shí)候，是媽媽一次又一次地來到我床前，幫我擦汗，幫我蓋被子……而我呢?經(jīng)常在飯桌上因?yàn)椴粣鄢缘?菜而挑三揀四，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就和媽媽頂嘴。十多年來，媽媽幾乎沒睡過一次安穩(wěn)覺，我一直就是個(gè)不懂事的小孩子，從來不懂得什么是愛，更不懂得怎樣回報(bào)父母的愛……
此時(shí)此刻，我才明白要回報(bào)父母對(duì)自己的愛，同時(shí)，我第一次找到了長(zhǎng)大的感覺。從現(xiàn)在起，為了老師對(duì)我的希望，也為了我自己的理想，更為了我的爸爸媽媽，還有我身邊所有的親人，我要用自己的行動(dòng)證明：我要學(xué)會(huì)感恩!
話題作文400字 篇4
記得三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，成績(jī)排到班上40多名，當(dāng)我接過試卷后，覺得它有千斤重，怎么也托不起，老師的話印在我心上作文。那個(gè)自信的我也不知跑哪里去了，整個(gè)人像泄氣的“皮球”。面對(duì)將來，我只能退縮、淘汰�？墒悄鷧s并沒有放棄對(duì)我的培養(yǎng)，只是找我談話……
我托著沉重的`步子。心里忐忑不安地來到辦公室，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“人生下來，沒有十全十美的，就連天才也是付出了汗水的，只有學(xué)而知之，并沒有人一生下來就是天才，你的思維很靈活，可沒有起到作用�！蔽业椭^，不敢說話。您又說：“你最近像變了，時(shí)刻就想玩!玩!玩!，下課就吵!吵!吵!”此時(shí)，我淚流滿面，覺得對(duì)不起我的老師。您安慰道：“遇到挫折不能退縮，只能更加努力、更加勤奮，把攔路虎都消滅……。
我出辦公室后，沒敢回教室，就來到操場(chǎng)，您的話一直在我耳邊蕩漾，是您的話激勵(lì)我前進(jìn)，陪伴我學(xué)習(xí)。我想對(duì)您說聲：我親愛的老師�！苯�(jīng)過努力，我喜歡上了數(shù)學(xué)，漸漸也開始學(xué)習(xí)奧數(shù)。我的付出也換回了優(yōu)秀的成績(jī)，四年級(jí)期末時(shí)，我的數(shù)學(xué)考了100分。我被評(píng)為“三好學(xué)生”，在班上還提出特別表?yè)P(yáng)。再次回憶起失敗的往事，也再次重溫老師的諄諄教誨。我將再接再勵(lì)爭(zhēng)取成為“素質(zhì)生”。您的話我永遠(yuǎn)銘記在心。
話題作文400字 篇5
突然，我想要一扇窗，窗外嘀嘀的雨聲給我了一種靈感。有屋就有窗，我沒說我家沒窗。而從我想要一扇窗后，就對(duì)我家的窗失去了靈感。窗在寫字臺(tái)前，窗前總有一幢棕灰色的高樓，遮住了我的視野。
然而，我想要一扇這樣的窗。窗里的桌上擺設(shè)著五顏六色的野花，溫馨，鮮艷。
一扇玻璃做的落地窗，最好了。我還想要一扇潔白的紗窗。
早晨，第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地映在窗簾上，睜開雙眼，伸手就能拉到窗簾，第一縷陽(yáng)光跑進(jìn)屋里，就充滿了喜氣的溫暖。
中午，陽(yáng)光或許有些刺眼，透過紗窗金豆子像是給我播下了春天的種子。
傍晚，朱紅色的夕陽(yáng)像是給大樓披上了一件紅紗。這時(shí)你并不用點(diǎn)燈，紅光會(huì)帶你走進(jìn)夢(mèng)幻，不知不覺來到了黑夜。
是啊!是皎潔的`月光捧起了窗子，天空中的星星，就好似剛睡醒的娃兒，眨著朦朧的睡眼。
要是下雨就更好了，細(xì)雨的清香，總讓人捉摸不透。幾滴冰涼，落在窗上，“滴答——滴答——”。
下雪天也好，我著一杯熱牛奶捂手，小狗留下的腳印使我看得入迷，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”啊!這時(shí)只有小鳥才能打破寧?kù)o。
如果我有這樣一扇窗就好了，真希望能如愿以償，在我心中打開。
話題作文400字 篇6
“人是為了自己的希望才活著的”這是蘇聯(lián)的肖洛霍夫在《靜靜的頓河》中寫的。自己的希望也就是自己的理想；每個(gè)人的理想都是人生導(dǎo)航的燈塔，指引著人生的方向。我的理想也是如此指引著我的人生。
我有了理想——做一個(gè)對(duì)他人有益的，我要做一名志愿者做一個(gè)樂于助人、舍己為人、處處為他人著想的人。我有這個(gè)理想還有一段故事。
那是我二三年級(jí)的時(shí)候當(dāng)時(shí)我在階梯上蹦跶來蹦跶去，摔倒在了階梯上，下巴正好磕在了那個(gè)尖尖的`地方。我被同學(xué)們攙扶回了教室，過了一會(huì)兒陳老師也趕來了把我送到了醫(yī)院。我在當(dāng)時(shí)就有了這個(gè)理想。我為什么不能幫助其他人呢？我可以成為一名志愿者幫助一些人呀！我想成為一名志愿者就是要用自己的一滴滴汗水換來一張張心滿意足的笑臉，我要奮斗，向理想大步邁近，希望今天的夢(mèng)想成為明天的現(xiàn)實(shí)，今后成為一名光榮的志愿者。我就樹立了這個(gè)理想。
我在今后會(huì)盡自己最大的努力幫助別人，做對(duì)別人有好處的事，別人有困難，我會(huì)竭盡全力地幫助他，讓人不會(huì)在困難中退縮。現(xiàn)在我只能幫助父母做一些家務(wù)，只能幫助同學(xué)解決問題做一些微不足道的事，但我相信隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我能幫助別人的事情也越來越多，能幫助的人也越來越多。電視上我曾看到過志愿者捐錢捐衣；奔赴災(zāi)區(qū)救死扶傷；看望孤寡老人送吃送喝；幫助貧困學(xué)生圓完學(xué)生夢(mèng)，我也想像他們一樣扶貧濟(jì)窮。
這就是我的理想。
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