小海中心小學(xué) 校來康
本學(xué)期伴隨著元旦鐘聲的敲響，一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這承前啟后的時(shí)刻，作為二（1）的班主任，我掩卷沉思，無(wú)論是教育教學(xué)還是班級(jí)的管理工作都留給我太多的反思。
在教學(xué)中能用課件的一定自己做好課件，在教學(xué)中我知道，課件的形象，直觀的聲音，圖畫，文字極大的吸引著學(xué)生，班級(jí)有這個(gè)方便的教學(xué)設(shè)備，我就盡我的所能盡量的利用，把孩子的注意力集中在課堂上，讓學(xué)生在虛虛實(shí)實(shí)的一個(gè)又一個(gè)情境中針對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)很好的探索，認(rèn)知，進(jìn)而掌握知識(shí)。在我的意識(shí)之中，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作有他的道理，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的原因。在教學(xué)中我是一頭只知道低頭耕耘的笨黃牛，但求無(wú)愧我心就好，我也甘愿做這樣的黃牛。我想在下學(xué)期的教學(xué)中我還要繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，用心上好課，耐心輔導(dǎo)好學(xué)困生，進(jìn)一步優(yōu)化好自己的教學(xué)工作。
在班級(jí)管理方面，我注重人文化，把老師對(duì)學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。我班有個(gè)學(xué)生叫邱志熙，他平時(shí)做作業(yè)很慢，為此我經(jīng)常和他的父母交流，在我和任課老師的不懈努力下，終于讓他漸漸改掉了壞習(xí)慣。本學(xué)期對(duì)室內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾，我想在下學(xué)期布置班級(jí)的時(shí)候我還會(huì)注重古詩(shī)詞對(duì)孩子們的影響，把班級(jí)的墻美化起來，平時(shí)我班被少先隊(duì)扣分也不少，這里當(dāng)然有我的監(jiān)管不力的原因，我不想開脫什么，還是自己的監(jiān)管力度不夠，下學(xué)期勤說勤查，力爭(zhēng)上游。另外在學(xué)生的禮貌待人方面，我勤說勤教，以身作則，要求孩子做到的，首先我做到。在班級(jí)紀(jì)律方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良做法及時(shí)制止，好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子在樂觀，積極的形態(tài)下約束自己，并再不斷的反思，相信會(huì)很快達(dá)到理想狀態(tài)。
最后，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時(shí)常給學(xué)生講，更是落實(shí)在行動(dòng)上。每周三配合學(xué)校搞好消防、防震演練。保證了班級(jí)的每一個(gè)孩子沒有惡劣的打架事件，交通事件，平平安安的過了一學(xué)期，我想這就是我當(dāng)老師的最大的成果，孩子們的文明禮儀更是牢記于心，外化于行動(dòng)。12月份成功舉辦了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增加了班級(jí)凝聚力。
總之，就我個(gè)人來說，在積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，自己也在不斷進(jìn)步，下學(xué)期我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
[2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)小結(jié) (二年級(jí)班主任工作總結(jié))]相關(guān)文章：
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