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小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料

小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過事跡吧,事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料(精選11篇),希望能夠幫助到大家。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料1

  投身教育工作二十多年來,曾任班主任、語文教師、數(shù)學(xué)教師。始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來,憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上,贏得了師生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的好評。

  一、愛崗敬業(yè),創(chuàng)新教學(xué)

  在教學(xué)上,一直嚴(yán)格要求自己,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我始終認(rèn)為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報(bào)。努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究每個(gè)學(xué)科。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會新理念,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,不斷探索,精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來豐富課堂教學(xué),調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。形成一定的教學(xué)風(fēng)格。

  二、狠抓常規(guī)教育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成

  班主任是學(xué)生精神成長的引路人。班主任要敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規(guī),抓好行為規(guī)范教育,重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。利用主題班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時(shí)檢查反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。建立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的檢查,此項(xiàng)活動的開展,加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識。貫徹“以人為本”的育人理念,深入開展各項(xiàng)德育工作。打造一支強(qiáng)有力的班級隊(duì)伍。對班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí),有意識地引導(dǎo)他們在競爭中樹立民主意識,在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識,強(qiáng)化自主意識,一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。以落實(shí)常規(guī)工作為中心,制定適合本班發(fā)展的“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營造了一個(gè)文明、和諧的班級氛圍。

  三、開展教育活動,促進(jìn)良好品德的養(yǎng)成

  為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想,學(xué)校開展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富,生動活潑的活動:愛國主義教育系列活動,每周星期一升旗儀式,校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話,內(nèi)容主要有:向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會熱點(diǎn)、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感,促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),樹立報(bào)效祖國的理想。開展的活動還有:經(jīng)典誦讀、唱響紅歌等。各項(xiàng)活動的開展,活躍了校園氛圍,提供了學(xué)生施展才華的平臺。班主任作為德育工作者,應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,我校在愛心捐款活動中,師生都非常踴躍地獻(xiàn)愛心,潤物無聲,潛移默化間影響著學(xué)生的成長。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。

  1、注重常規(guī)活動制度化。

  2、主題活動多樣化具體化

  實(shí)施“班級布置個(gè)性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化”的三化的工作思路。圍繞“三重關(guān)愛”即“學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助”三重關(guān)愛,圍繞“三種教育”即對學(xué)生進(jìn)行“榜樣教育、感恩教育、自主管理教育”等活動,使學(xué)生感受要從小學(xué)會感恩。從事教育教學(xué)以來,班級的德育工作一直做得很好,教學(xué)成績突出,作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時(shí)代拋棄,所以自我完善是我追求的目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何抓好班級的德育工作,總之,雖然做了一些工作,在德育工作方面取得了一定成績,但德育工作的特色還未真正形成,,這些有待于今后工作中更加努力。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料2

  文娜品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野

  在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成,成績優(yōu)異,年年成績都在前三名。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從課內(nèi)書本到課外讀物,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平。

  心地善良、禮貌待人

  她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。文娜同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂

  在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們,有同學(xué)不會的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

  熱愛勞動、積極肯干

  她勞動積極肯干,臟活、累活她總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務(wù),她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日。對于學(xué)校組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。

  天天向上、興趣廣泛

  “向上”是孩子健康成長的力量源泉文娜同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好公民!彼鹁撮L輩和師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動。

  三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力,全面認(rèn)識自己、提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實(shí)踐中磨練意志!

  獲獎(jiǎng)情況:惠東縣小學(xué)生朗誦比賽“三等獎(jiǎng)”惠東縣小學(xué)生作文比賽“三等獎(jiǎng)”“旭日獎(jiǎng)”。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料3

  小張,男,40歲,中共黨員,該同志投身教育工作二十年來,一直擔(dān)任班主任,曾任學(xué)校團(tuán)委書記,數(shù)學(xué)教研組組長,于2012年9月起擔(dān)任政教副主任,主管學(xué)校安保、環(huán)境衛(wèi)生、德育工作。近年來學(xué)校以“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo),以“幸福人生,在這里起航”為學(xué)校的辦學(xué)理念,以“學(xué)生為主體”的課改前沿理念,已內(nèi)化為具體的行動。他帶領(lǐng)全校師生,勇于實(shí)踐,積極探索,扎實(shí)工作,使我校德育工作取得了可喜的成績。

  一、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

  我校于去年搬入新學(xué)校,校園綠化美化工程處于起步階段,學(xué)校正努力創(chuàng)建園林式學(xué)校,為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,校園文化建設(shè)正在規(guī)劃建設(shè)中。該同志率先利用櫥窗對校園之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年進(jìn)行展示,并組織班主任制定各班班級目標(biāo)、班級口號、班訓(xùn)、班風(fēng)等內(nèi)容,制作成班牌,張貼在教室門口,形成了積極的輿論導(dǎo)向,強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,寓教育于各種形式的活動和環(huán)境熏陶之中,培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì),使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。

  二、完善德育工作機(jī)制,做好德育工作

  該同志在實(shí)施學(xué)校的德育工作時(shí),勤學(xué)多思,提升素質(zhì),正確處理好同事之間的人際關(guān)系,認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章和制度。每個(gè)學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設(shè)計(jì),制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,然后在日常工作中付諸實(shí)施。

  三、建設(shè)好德育教師隊(duì)伍,夯實(shí)育人基礎(chǔ)

  近年來,我校已連續(xù)八年勇奪昭化教育質(zhì)量考核第一名,緣于學(xué)校建立起了高素質(zhì)的教師群體,強(qiáng)化師德教育,是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。結(jié)合中國夢教育活動及群眾路線教育活動,通過對照先進(jìn)典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,寫出心得體會文章,獲得進(jìn)取的力量,使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。

  四、開展豐富多彩的活動,寓德育教育于活動中,促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

  學(xué)校開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的活動,各項(xiàng)活動的開展,活躍了校園氛圍,豐富了育人渠道,提供了學(xué)生施展才華的平臺。

  1、加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期開學(xué)初,該同志將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生文明禮儀教育》、《虎跳中學(xué)一日常規(guī)》和《虎跳中學(xué)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理辦法》等內(nèi)容裝訂成書,發(fā)到各班,要求班主任以此為準(zhǔn)則,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),并且認(rèn)真檢查,長期堅(jiān)持,培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

  2、抓專題教育,每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日,都要設(shè)計(jì)主題,組織開展各種有教育意義的活動,增強(qiáng)了德育的針對性和實(shí)效性,使學(xué)生能受到深刻的教育。

  3、組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課、愛國主義影片、感動中國頒獎(jiǎng)晚會,并寫出影評征文,培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想,凈化學(xué)生的靈魂,激發(fā)了學(xué)生奮斗的動力。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力。教育好每一個(gè)孩子不僅是學(xué)校的任務(wù),更是學(xué)生家長義不容辭的責(zé)任。他組織老師通過多種方式同家長溝通聯(lián)系,共同提高家長教育水平,進(jìn)行不同專題的家教輔導(dǎo),

  加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境,推動了學(xué)校德育工作的順利開展。

  五、實(shí)施“教師全員管理,學(xué)生自主發(fā)展”德育育人模式

  近幾年,我校努力改革德育模式,增強(qiáng)德育工作的針對性、時(shí)代性、實(shí)效性,建立雙向多維立體化的.德育結(jié)構(gòu),形成了班主任為主操作,教學(xué)為主渠道,班集體建設(shè)為主途徑,自主管理為主方法,創(chuàng)出了我校德育工作的新格局。學(xué)校對自主發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì),圍繞自主發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),學(xué)校在教育教學(xué)方面作出系列改革,實(shí)施“教師全員管理,學(xué)生自主發(fā)展”模式。

  學(xué)校就將教師全員管理、學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)同時(shí)展開,首先是各班實(shí)施自主管理,對學(xué)生進(jìn)行分組,建構(gòu)小組制度,實(shí)施值日班長制度,對學(xué)生進(jìn)行操行量化考核,學(xué)習(xí)學(xué)校自主管理方案,學(xué)習(xí)自主管理六個(gè)方面的考核量化評分細(xì)則。然后學(xué)校成立自主管理委員會,在七、八年級中選出了24名負(fù)責(zé)的學(xué)生成為臨時(shí)自主管理委員會成員,分為六組在各片區(qū)管理教師的指導(dǎo)下,對各班學(xué)生在環(huán)境衛(wèi)生、秩序、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德思想素質(zhì)、文體活動等方面進(jìn)行量化考核,一日一考核,每周由值周教師匯總,由行政值周全面管理、監(jiān)督、督促、總結(jié)每周各班級的具體情況。

  他組織教師積極參與、努力探索、齊心協(xié)力、一如既往的工作,在老師們的辛勤努力下,在自主管理委員會的每一位干部的認(rèn)真考核中,我校學(xué)生在環(huán)境衛(wèi)生、秩序、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德思想素質(zhì)、文體活動等方面有了較大提高。同時(shí)也提高了學(xué)生干部的管理能力,增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人管理意識,讓學(xué)生在管理中參與競爭,既培養(yǎng)了競爭意識,又提高了競爭能力,養(yǎng)成了學(xué)生自強(qiáng)自立、自信向上、

  堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格。通過每周小結(jié)的方法,使每每一位班主任有一種危機(jī)感,使他們知難而上,不斷提高工作質(zhì)量。

  六、安全、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

  為貫徹落實(shí)“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想,創(chuàng)建平安、和諧、美麗校園。開展了安全教育主題活動,邀請虎跳派出所、司法所民警舉辦交通、法制安全專題講座,開展安全教育主題班會、出黑板報(bào)、張貼圖片進(jìn)行宣傳教育,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全,還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查,及時(shí)對存在的隱患進(jìn)行整改。

  總之,我校德育工作取得了一定成績,德育工作的特色正在初步形成。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料4

  熱愛教育事業(yè),自覺執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,教書育人。努力學(xué)習(xí)政治、文化業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,衣著整潔大方,舉止端莊,文明有禮,以身作則,為人師表。同許多普通教師一樣,我從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事。但回想起來,心里總覺得那么的坦蕩和踏實(shí)。因?yàn)槊恳惶欤叶寄瑢?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè),沒有一天虛度;每一天,我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,學(xué)生的尊敬、愛戴,學(xué)生家長的寄托和感謝,都令我欣慰無比,催我奮進(jìn),促使我在這三尺講臺邊,勤奮踏實(shí)地工作,無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,具體事跡概括如下:

  一、悉心從教,愛崗敬業(yè),辛勤耕耘課堂。

  踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),依然如此。在教學(xué)上,我努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去教好每一位學(xué)生。多少次,我風(fēng)里來雨里去的,從不隨意請假、遲到,也從不落下一節(jié)課。我始終認(rèn)為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報(bào)。在教學(xué)工作中,我精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來豐富課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究,調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。課堂教學(xué)中采用“生生互動,師生互動”的方法,活躍學(xué)生的思維,開展學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)活動,注重分層次教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,形成了富有特色的“互動式課堂教學(xué)模式”和自己的教學(xué)風(fēng)格。上學(xué)期我兼任五年級班主任,英語成績有以前的倒數(shù)第一上升年級領(lǐng)先水平

  二、建立自主管理模式,營造民主和諧的教育氛圍。

  民主平諧的教育氛圍,是學(xué)生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,平等地對待學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生生動活潑、自由地發(fā)展。于是我在班級管理過程中,從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識,注意吸收最新的研究成果,革新教育觀念。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,推行班級民主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動,激活學(xué)生的思維,使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動之中去,總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會活動,結(jié)合班級出現(xiàn)的問題,確立主題,再讓學(xué)生進(jìn)行討論,讓班會在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生",而是關(guān)愛我他們、了解他們、引導(dǎo)他們。常常會有學(xué)生來向我 傾訴心中的喜悅和煩惱,我 經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽者,適時(shí)地給出一些僅作參考的建議,我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,我 堅(jiān)信,對于教育而言,最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以我 堅(jiān)持用微笑的陽光來感化學(xué)生。越是對后進(jìn)生,越是少批評。我始終認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生,只要老師們多花些時(shí)間和精力,一定會收到良好的效果,正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做,所以我所帶班級學(xué)生凝聚力強(qiáng),師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評為“文明班集體”

  三、將教育教學(xué)融為一體,播撒愛的種子。

  高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落,在我的眼里,每一個(gè)孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,所以,在我看來,每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),她我總是伸出援助之手,用自己的真誠去打動他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂,在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學(xué),曾經(jīng)愛偷他人物品,然后發(fā)展到翻老師的背包,偷老師的財(cái)物,偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn),慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,又多次與其談心,又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動,經(jīng)過多方面的努力,葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,重新快樂地生活,擺脫了心里的陰影,他的媽媽為此也十分感激。

  四、綻放人格魅力。

  高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上,了無痕跡,潤物無聲,潛移默化間影響著學(xué)生的成長。所以,我十分注重自己的言行,堅(jiān)持學(xué)生做到的,我一定做到,要求學(xué)生不做的事,自己堅(jiān)決不做。我以高尚的人格感染著學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生,以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂,所以,我班的學(xué)生,都受到所有任課老師的好評。她班的張娟同學(xué),相對一般的孩子來說,反應(yīng)慢些,對于w物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏,我沒有放棄她。主動與任課教師取得聯(lián)系,并建議李老師每天中午把她叫到辦公室,把她不懂的問題再給她講一遍,時(shí)間長了,她漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,每次考試都能跨入及格的行列,張娟的家長逢人便說,我們家張娟遇到了一位好班主任老師。

  總之,無論是教學(xué)工作還是德育管理,我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,做到一絲不茍,有聲有色,同時(shí)也取得了一定成效。在成績榮譽(yù)面前我沒有絲毫自滿,而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我,堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,做一個(gè)學(xué)生滿意,家長放心,社會歡迎的好班主任,以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料5

  著名教育家夸美紐斯說過:教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。在幾年的教學(xué)過程中,我已深深體會到了他的優(yōu)越。優(yōu)越的職業(yè),當(dāng)然要付出很多。所以作為一名教師要扮演多種角色:第一、要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生;第二、要像慈母一樣疼愛學(xué)生;第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生;第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。我們現(xiàn)在置身于改革大浪潮之中,應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,主要是基礎(chǔ)教育的改革,需要我們?nèi)?shí)施、去探索。我深深體會到了肩上的重?fù)?dān)和義不容辭的責(zé)任。

  我熱愛這個(gè)職業(yè),更熱愛我的隊(duì)員,所以長期以來我努力工作不斷進(jìn)取,在政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持用三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)、生活和工作中時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,時(shí)時(shí)處處以大局為重,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),踏實(shí)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,犧牲了大量休息時(shí)間和節(jié)假日。去年在差不多天天都加班的緊張工作中,仍堅(jiān)持抽出有限的休息時(shí)間進(jìn)修河北師大“小學(xué)教育”課程,學(xué)習(xí)有關(guān)教育的報(bào)刊,成功、策劃組織了“新世紀(jì)我能行長征體驗(yàn)活動”及全區(qū)體驗(yàn)教育活動現(xiàn)場交流會,完成一篇國家級教育論文(獲國家級一等獎(jiǎng))。下面是我一年來工作剪輯,也算是教學(xué)拾零吧。

  一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

  我國教育家葉圣陶說過:教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員開始,我就深深的意識到這一點(diǎn):小學(xué)生剛剛步入十幾年的學(xué)生生涯,他們就像一張白紙,而老師就是一位丹青能手,這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào),全憑老師去描繪。所以必須注重從小培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  因?yàn)槲倚5靥幒摳浇,周圍環(huán)境是臟、亂、差,學(xué)生從家里來之前剛洗過臉,可是等走到學(xué)校時(shí)又成了“小黑臉”。于是我在校門口值周處放上臉盤、香皂、毛巾,讓那些來到學(xué)校的“小黑臉”在這里洗洗臉,然后再進(jìn)入學(xué)校。時(shí)間一長,學(xué)生們愛干凈了,那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了。

  第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。

  首先,要求全校的學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品;其次,培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(聽課姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢);最后,下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好,把自己的桌椅擺放好,方可離開教室去玩耍。

  第三、培養(yǎng)學(xué)生會說禮貌用語的習(xí)慣。

  每學(xué)期開學(xué)初,總要通過課間操、知心廣播站等形式,向?qū)W生宣傳文明禮貌用語,要求學(xué)生無論身處何地總要用文明的語言,嚴(yán)禁用不文明的用語。

  二、精心組織豐富多彩的活動

  “活動”是少先隊(duì)的一個(gè)重要陣地,“活動”的好壞,直接衡量一個(gè)輔導(dǎo)員的水平。因此,我主動出機(jī),緊緊把握時(shí)代契機(jī),開展好各種豐富多彩的活動。

  近年,國家提出減負(fù)已來,學(xué)生有了充足的業(yè)余時(shí)間,如果這段時(shí)間利用不好,學(xué)生便會誤入岐途。因而,我組織開展了各種課外活動興趣小組如:廚師興趣小組、禮儀興趣小組、小小交警員、科技小組等,來抓住學(xué)生的這段時(shí)間,使其能夠正確利用好減負(fù)后的多余時(shí)間。除此之處,我還緊緊抓住傳統(tǒng)活動:“三八”婦女節(jié)開展“我當(dāng)一日媽媽”活動;“植樹節(jié)”組織學(xué)生給小樹苗澆水;“清明節(jié)”開展“長征體驗(yàn)活動”,讓學(xué)生體驗(yàn)革命烈士長征的辛苦,以實(shí)際體驗(yàn)來感受紅軍的二萬五千里長征。

  在此基礎(chǔ)上,以實(shí)現(xiàn)“尋找一個(gè)崗位,扮演一個(gè)角色”這“兩個(gè)一”與“獲得一種感受,明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會一種本領(lǐng)”這“四個(gè)一”的統(tǒng)一(即“二四”統(tǒng)一)為重點(diǎn),開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)活動,并把“二四”的統(tǒng)一作為整個(gè)活動的“調(diào)節(jié)器”,按照“雛鷹試飛——精心導(dǎo)航——收兵休整”這樣的節(jié)奏和“注重實(shí)踐——突出‘習(xí)’、‘練’;注重過程——突出‘識’、‘悟’、注重感受——突出‘見’、‘聞’”這樣的原則,指導(dǎo)各中隊(duì)、各隊(duì)員按照“選目標(biāo)——進(jìn)情境——入角色——談體會——求升華”的步驟進(jìn)行活動。“六一”來臨之際,我校的“新世紀(jì),我能行”體驗(yàn)活動終于喜獲豐收,圓滿告一段落。通過本次活動,同學(xué)們在各行各業(yè)不同的崗位上體驗(yàn)了不同角色的酸、甜、苦、辣,明白了現(xiàn)在幸福的生活來之不易;懂得了“不努力,沒毅力,什么都干不好”的道理;了解到“行有行規(guī),不能隨心所欲”;初步認(rèn)識到職業(yè)道德是所有從業(yè)人員首要必備的品質(zhì);學(xué)會了尊重他人,尊重勞動者,孝敬父母,珍惜勞動成果和樹立對自己、對他人、對家庭、對社會的責(zé)任意識;意識到了“長大后,我就成了你”

  在藝術(shù)教師、各中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下,第十二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)造性、規(guī)模性、普及性和群眾性”的目標(biāo),連續(xù)三周公演了各班節(jié)目及校文藝隊(duì)節(jié)目,大型匯演舉行了兩次,書畫、手工作品匯展舉行了一次,在本屆藝術(shù)節(jié)活動中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)了一批藝術(shù)尖子學(xué)生,選送到市兩個(gè)節(jié)目,五幅作品,參加區(qū)匯演一個(gè)節(jié)目,獲區(qū)好評的作品八幅。

  三、長期培訓(xùn)與交流

  中隊(duì)輔導(dǎo)員長期工作在少先隊(duì)事業(yè)的第一線,是少先隊(duì)事業(yè)的勝利軍。在與孩子經(jīng)常接觸中,各自都有自己獨(dú)特的教育方式。因此,我定期組織大家在一起,互相學(xué)習(xí),研討,交流,通過學(xué)習(xí)、研討、交流,多數(shù)輔導(dǎo)員樹立了“指導(dǎo)意識”和“教育意識”,不同程度地提高了指導(dǎo)藝術(shù)、教育藝術(shù)及指導(dǎo)能力和教育能力,班班都能按照“明確目標(biāo)、自主創(chuàng)新、拓寬空間、開放管理、加強(qiáng)指導(dǎo)、自我教育”的思想原則,在工作中實(shí)現(xiàn)認(rèn)識上和實(shí)踐上的“歸位”(即輔導(dǎo)位),并通過輔導(dǎo)員的指導(dǎo)使學(xué)生樹立了自主創(chuàng)新,自我管理,自我教育的意識,讓學(xué)生主動地,積極地去發(fā)展,班班都制定有合理、實(shí)際的班級目標(biāo)和較為規(guī)范的學(xué)生評價(jià)辦法、細(xì)則,班級管理機(jī)構(gòu)都能充分利用晨會、班隊(duì)會、小組會開展工作并堅(jiān)持日查、周評、承擔(dān)并完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),班班都進(jìn)行了創(chuàng)辦多種形式家長學(xué)校的嘗試,比較成功地運(yùn)用了“家校聯(lián)系卡”“家教沙龍”“家長座談會”“家校筆談”等家校聯(lián)系、家校共育方式。不少班級都能調(diào)動各種教育力量、充分利用各種教育途徑與各科教師、學(xué)生家長及社會力量共同搞好少先隊(duì)工作。

  四、動之以情、曉之以理

  工人師傅會精心保護(hù)自己的機(jī)器,司機(jī)師傅會精心保護(hù)自己的車。我們輔導(dǎo)員面對的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子,就更應(yīng)該付出自己的感情。蘇聯(lián)一位教育家說的好:沒愛就構(gòu)不成教育。

  因此我經(jīng)常和大隊(duì)干部以及隊(duì)員打成一片,和他們一起談心、聊天、做游戲,了解他們的一舉一動和微妙的心靈變化。從交談中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生,往往有很強(qiáng)的參與欲望,只是由于長期藏若自己,使自己生活在自己的內(nèi)心世界,久而久之,形成自閉癥,緊緊關(guān)閉了自己的心扉。他們在消極地等待!等待別人來發(fā)現(xiàn)他們。

  于是我查閱了有關(guān)心理方面的書籍后,在“知心廣播站”廣播時(shí),我做了專門講說:當(dāng)今社會不是天上掉下餡餅的社會,而是一個(gè)人才倍出、競爭激烈的社會;是珍珠就一定會閃光,但如果這顆珍珠埋在一個(gè)誰也見不到的角落呢?這是一個(gè)表現(xiàn)自我的時(shí)代,它提供了巨大的自我表現(xiàn)的舞臺,誰敢于向自我挑戰(zhàn),跨越了自我這個(gè)最大的敵人,誰就是勝利者;誰坐在最后排,低垂著頭,不敢正視前方的挑戰(zhàn),誰就將被淘汰,被忘卻。同時(shí)我還講了一個(gè)故事:一個(gè)中國男孩和他在美國讀博士的父親在美國生活。在美國學(xué)校里,同學(xué)們和教練都知道這個(gè)男孩是個(gè)優(yōu)秀的足球守門員,每一場比賽,他都表現(xiàn)出出色的守門技術(shù),但是,在一場年度總決賽的名單中,卻沒有他的名字,父親和他都非常生氣,跑到學(xué)校責(zé)問教練。教練說:“你并沒有來跟我說,你要當(dāng)這場比賽的守門員呀!笔茄剑@個(gè)中國男孩和他父親的天真就在于認(rèn)為教練理應(yīng)主動來請他。

  廣播后收到了一定的成效,為了進(jìn)一步鞏固,我又結(jié)合當(dāng)前的“新世紀(jì),我能行”活動,號召同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c、人人創(chuàng)新,讓每一個(gè)隊(duì)員都有展示自我的機(jī)會。

  最后我感到輔導(dǎo)員工作從某種意義上說,決定著學(xué)生在青少年這一關(guān)鍵時(shí)期的成長,決定著祖國的未來和希望,所以我對每一個(gè)少先隊(duì)員都傾注了滿腔熱情,愛是相互的,教師對學(xué)生付出了愛,學(xué)生的愛也會毫不吝嗇的給老師。

  我熱愛輔導(dǎo)員事業(yè),就像熱愛我自己一樣。今后的人生道路上我仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料,在源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣,來哺育祖國的花朵,使他們開得更加?jì)趁亩嗖,將來能結(jié)出累累的碩果。我想信,我校的少先隊(duì)事業(yè)明天會更加燦爛輝煌。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料6

  一、思想向上

  小王同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。

  他尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事,是老師信得過的得力助手。熱愛集體,積極參加、組織集體活動,認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學(xué)們的批評建議,這些年來,精神面貌一直很好,得到老師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。王志豪善于團(tuán)結(jié)同學(xué),對同學(xué)以誠相待,凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)有求必應(yīng),熱心相助,他的課外時(shí)間最忙,都是一些同學(xué)問作業(yè),問題目,他總能不厭其煩地聽,耐心地解答,因此被同學(xué)們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學(xué)校的教育下,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,自己能辦的事力爭自己辦,基本學(xué)會料理自己的生活,在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。關(guān)心體貼父母,在父母親的生日,會送上自己動手折的紙花,令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節(jié)約,從不挑吃挑穿。

  二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀

  他學(xué)習(xí)勤奮努力,積極進(jìn)取,從不在難題面前妥協(xié),學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。小小年紀(jì),對數(shù)奧知識頗有鉆研,歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競賽中,多次獲獎(jiǎng);英語學(xué)科也毫不遜色,參加2008年由中心校舉辦的小學(xué)生英語演講競賽,獲得了高年級組優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)科學(xué)年綜合評價(jià)均為“優(yōu)”。他興趣廣泛,不僅愛好折紙、籃球,尤其在信息技術(shù)方面尤為突出,一系列的榮譽(yù)令老師和同學(xué)們刮目相看!然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談,勝不驕、敗不餒。

  三、身心健康

  他熱愛生活,積極參加校內(nèi)外文體活動,堅(jiān)持鍛煉身體,體育成績優(yōu)秀,在幾次的校運(yùn)動會上都取得較好成績,是班級籃球隊(duì)的主將。他活潑開朗,樂觀面對學(xué)習(xí)中遇到的小挫折,具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)能力。

  XX同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學(xué)的一致好評,多次被評為校級的三好學(xué)生,他是老師、同學(xué)、家長心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!她熱愛祖國,熱愛人民,愛科學(xué)、愛勞動;她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人;她虛心好學(xué),刻苦鉆研,成績優(yōu)異,生活樸實(shí),是一名有理想、有道德、有毅力、守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。

  貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。身為班干部的她,以樂觀向上的心態(tài)感染務(wù)同學(xué),以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動同學(xué),以無私奉獻(xiàn)的精神幫助同學(xué),以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué),在老師和同學(xué)中極有口碑。在2008年獲得校優(yōu)秀三好學(xué)生、校優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員,校級征文大賽一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)競賽第一名,合唱比賽優(yōu)秀指揮,書畫大賽繪畫組第一名,籃球運(yùn)動會優(yōu)秀運(yùn)動員;2009年春獲石柱縣優(yōu)秀學(xué)生干部英語競賽第二名,“我的祖國”征文賽一等獎(jiǎng)。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料7

  XXX同學(xué)今年七歲,是XX縣第一小學(xué)一年級一班的一名學(xué)生,她品學(xué)兼優(yōu),是班里的中隊(duì)委員。

  她能夠嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,并且?guī)ь^維護(hù)班級的榮譽(yù),積極參加學(xué)校和班級組織的各種活動,熱心班級的管理。她尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,關(guān)心集體,是老師的得力助手。是同學(xué)們的好伙伴。

  她同樣關(guān)愛陌生人,回報(bào)社會。面對弱勢群體,她會捐出自己的零用錢,獻(xiàn)出自己的一份愛心。

  XXX同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,積極努力。上課時(shí)專心聽講,積極動腦,勤學(xué)好問;回家后會按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。由于表現(xiàn)突出,她被學(xué)校評為“四好學(xué)生”。

  她多才多藝,興趣廣泛。在業(yè)余時(shí)間里,參加不同的培訓(xùn)班,跳舞,唱歌,畫畫從而陶冶了自己的藝術(shù)情操,培養(yǎng)了健康的生活情趣。為了拓展自己的知識面,她閱讀課外讀物,參加郊外活動,在書籍和大自然里,開闊眼界,增強(qiáng)了實(shí)踐能力。

  XXX在家里的表現(xiàn)和學(xué)校一樣優(yōu)異。她懂得父母的辛苦,孝順家人。雖然是獨(dú)生子女,但她從不嬌慣自己。從小就在母親的指導(dǎo)下,做一些簡單的家務(wù)活。例如洗菜,熱飯,洗自己的小衣服減輕了家人的負(fù)擔(dān)。XXX是爸爸的小助手,是媽媽的貼心小棉襖。讓父母深覺欣慰和溫暖。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正貌!蔽覀兿嘈牛恢币愿锩攘液托∮⑿鄣氖论E激勵(lì)自己,為中華之崛起而讀書的XXX同學(xué),會汲取陽光雨露,取得更加優(yōu)異的發(fā)展,成為祖國的棟梁之材。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料8

  小鐘,女,小學(xué)六年級學(xué)生,班長、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、上進(jìn)心強(qiáng),尊師守紀(jì)。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),得到 大家的好評。

  一、勤奮學(xué)習(xí),開闊視野

  在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從古詩詞到現(xiàn)代文學(xué)知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

  二、聽從老師的教導(dǎo)

  古代詩詞首先要理解古代漢語的意思,要聯(lián)系時(shí)代背景,必須把古詩詞放在特定的時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)作者的所處的情境下去體會詩詞的思想感情,感悟詩詞的意境。

  在古詩詞教學(xué)指導(dǎo)中,教師揚(yáng)長避短,不斷探究創(chuàng)新,靈活運(yùn)用下面的指導(dǎo)方法,豐富學(xué)生的詩詞素養(yǎng),提高他們的綜合能力。她從不懶惰,認(rèn)真領(lǐng)會。

  1、審美與感悟 詩歌是所有文學(xué)形式中最擅長抒情的品種,好的詩歌具有思想美、情感美、哲理美、意象美、意境美、節(jié)奏美、語言美,能給人帶來無窮的審美樂趣和情感震撼。

  2、聯(lián)想與想象

  聯(lián)想和想象是詩歌鑒賞的一把鑰匙。讀者憑借聯(lián)想和想象,去填補(bǔ)詩人留下的空白。

  3、誦讀與演練

  誦讀是詩歌教學(xué)指導(dǎo)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。教育家葉圣陶曾說過:“誦讀得法,不但了解作者說些什么,而且與作者心靈通了,無論興味方面,或受用方面都有莫大的收獲!痹姼璧墓(jié)奏美、音調(diào)美、韻律美,只有通過誦讀才能深刻體會;聲情并茂的誦讀,可以直接把學(xué)生帶入詩歌的意境,產(chǎn)生情感的共鳴。

  三、不負(fù)眾望

  2006年11月,博羅縣小學(xué)生古詩詞知識閱讀比賽中,她不但在鎮(zhèn)以優(yōu)異的成績勝出,而且在博羅縣榮獲壹等獎(jiǎng)的好成績,得到老師和家長的夸獎(jiǎng)。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料9

  在xx小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生中,有一顆璀璨的星星格外引人注目,他就是五年級的xx同學(xué),說起他,全校隊(duì)員們都會翹起大拇指,夸他是個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。別看他個(gè)子小,他的智力,他的能力,他的志向可不小。

  1、學(xué)習(xí)的小主人

  在學(xué)習(xí)上,他踏踏實(shí)實(shí),勤奮刻苦,“我學(xué)習(xí),我快樂!”這是常掛在蒯玲函嘴邊的一句話,他總是積極地投入到學(xué)習(xí)活動中去,臉上洋溢著自信、快樂的笑容。他求知欲強(qiáng),勤學(xué)好問,從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。每天,他都主動做好各科的預(yù)習(xí)工作,課堂上,他敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,他一絲不茍地完成老師的作業(yè)。在學(xué)習(xí)上一絲不茍,嚴(yán)格要求自己,讀五年級時(shí)有一次,他發(fā)高燒了,打完點(diǎn)滴回家已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了,父母勸他不要做作業(yè)先睡,早晨他們?nèi)ジ蠋熣f說,他堅(jiān)決不同意,硬是要做完。他說“臨近期末考期,我又怎能松懈怠慢呢?” 他就是這樣一個(gè)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的孩子。對知識的追求使他在學(xué)海中樂此不疲,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,堅(jiān)持每天大量閱讀有益的書報(bào),他不斷從書中汲取豐富的知識,以開闊自己的視野、增長知識。正是他不甘落后的精神,五年來,他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,年年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”,今年還被評為學(xué)校的十佳少先隊(duì)員。這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,都是他努力奮斗的結(jié)果。

  2、老師的好幫手

  蒯玲函同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu),還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。平時(shí)他嚴(yán)以律己,甘于付出,具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心,是老師的得力助手,是班里其他同學(xué)的表率。他擔(dān)任班里的文藝委員,經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到抄寫,他絞盡腦汁,翻看資料。為了出好一期板報(bào),他常常是最后一個(gè)離開教室,雖然到很晚才能回家,但他仍然任勞任怨。而且經(jīng)常利用假期休息的時(shí)回校加班。平時(shí)在學(xué)校里,每逢搞衛(wèi)生、班里的值日總是一馬當(dāng)先,帶領(lǐng)大家一起勞動,總帶頭搶臟活、累活干。

  3、愛心的小使者

  俗話說,鳥美在羽毛,人美在心靈。蒯玲函就擁有一顆金子般的心靈。學(xué)習(xí)上的優(yōu)異,不僅沒有滋長他的傲氣,反而成為他幫助同學(xué)的有利條件。他對同學(xué)真誠,熱情,以助人為快樂,是一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。有許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生不愿意和差生交往,但劉麗萍認(rèn)為,在和差生交往中,可以互相取長補(bǔ)短,所謂的差生只不過是學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)差,但也有很多的優(yōu)點(diǎn)。正因如此,他在班級里有極好的人緣。他從不與人斤斤計(jì)較,無論誰有困難,他都能毫不吝惜地主動伸出援助之手;要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間鬧矛盾了,他便想辦法從中調(diào)解,直到矛盾化解,直到同學(xué)重新和好。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,他深知,要走的路還很長,只有學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會開拓才會取得進(jìn)步,他表示一定銘記大家對他的鼓勵(lì)和鞭策,以愛心、恒心、信心托起他更加燦爛、輝煌的明天。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料10

  我叫×××,是個(gè)12歲的小姑娘,是開平市馬岡鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(4)班的學(xué)生。

  在學(xué)校,我是學(xué)校的好學(xué)生,平時(shí)在課堂上我總是專心聽講、仔細(xì)思考,認(rèn)真回答老師提出的問題。課后,抓緊時(shí)間寫作業(yè),回到家里對學(xué)過的功課認(rèn)真復(fù)習(xí),爭取學(xué)一課,鞏固一課、掌握一課,為自己將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在歷次考試中我的成績一直在全級的前列。我也樂于幫助別人,并積極參加學(xué)校組織的各種活動,努力爭當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

  我熱愛勞動,在學(xué)校值日時(shí)總是早到校,從不遲到,打掃衛(wèi)生時(shí)特別認(rèn)真負(fù)責(zé),并能提醒和幫助其他同學(xué)共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里,我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽都夸我是家里的好幫手。

  不管在上學(xué)、放學(xué)的路上,還是在學(xué)校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱,而且我自己從來不亂丟垃圾,大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。因此,受到老師和同學(xué)的稱贊,并獲得品德之星。

  我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,但我知道,是父母的辛苦,養(yǎng)育了我,是老師的辛勤,培育了我。以后的路還很長,需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下,在爸爸媽媽的關(guān)懷下,在全社會的關(guān)愛下,繼續(xù)努力,爭做一名更優(yōu)秀的好學(xué)生。

  小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料11

  曲承雯是丹東市九中附小六年二班的一名學(xué)生。她在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。多次被評為“三好學(xué)生”、“五好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“愛心小使者 ”

  一、勤奮好學(xué)、無私奉獻(xiàn)

  她的學(xué)習(xí)成績一直是名列學(xué)年前茅,因她有勤學(xué)善思和不懂就問的好習(xí)慣。她一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前,做好預(yù)習(xí),把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí),及時(shí)掌握所學(xué)知識,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她不僅自己學(xué)習(xí)好還樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),她常常利用周一至周五的課余時(shí)間,為同學(xué)補(bǔ)習(xí)。這對她來說是一件快樂的事情,這樣不但不會影響她的成績反而會促使她更好地學(xué)習(xí)。她常說:這樣做會感染更多學(xué)習(xí)好的同學(xué)來幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),使班級成績整體提升。

  見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她會毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。

  她是一名樂觀開朗的學(xué)生,臉上總是掛著燦爛的笑容。是同學(xué)們的開心果,深受同學(xué)們的喜歡。她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,不論她在班級競選班干部還是在學(xué)校競選廣播員都得到同學(xué)們的支持,她以此為驕傲,同時(shí)也是她為同學(xué)們做好服務(wù)的動力和源泉。

  二、孝敬長輩,積極進(jìn)取

  她在家里也是爸爸媽媽的乖女兒,她的爸爸和媽媽工作都很忙,爺爺和奶奶年齡都很大,她在家里常常做些力所能及的家務(wù)活來為他們減輕負(fù)擔(dān),如:洗碗、掃地、收拾家等。特別是因?yàn)樗鍜吡藥状螛堑佬l(wèi)生還受到鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的夸獎(jiǎng)呢!四川省汶川地震的時(shí)候,她在電視中看到那驚心動魄的場景,使她很傷心。她想為受災(zāi)的同胞們做些事情,于是她在學(xué)校捐了兩次款,還動員爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一同為災(zāi)區(qū)捐款。她想一個(gè)人要學(xué)會感恩很重要。

  作為一名班級干部她能以身作則,是老師的得力助手。她是班級的衛(wèi)生委員,每天早早地到班級都要仔細(xì)檢查一下哪里的衛(wèi)生不合格,哪里還有死角。每天放學(xué)后都要看看衛(wèi)生清掃的情況和門窗是否關(guān)好再離開學(xué)校。從一年級到六年級每一次都能很好地完成老師交給的任務(wù),毫無怨言,因?yàn)樗肋@是她的責(zé)任。

  三、興趣廣泛、自強(qiáng)不息

  興趣廣泛、多才多藝的她在班級和學(xué)校組織的重大活動中都有突出的表現(xiàn)。學(xué)了三年“演講和主持”她,語言表達(dá)能力得到了很大的提高,為此她進(jìn)了學(xué)校的廣播組。她還成為了班級和學(xué)校新年聯(lián)歡會的主持人。她學(xué)了四年的“圍棋”,圍棋使她更聰明、思維更敏捷,并且在丹東市的圍棋比賽中她得過女子組的第二名。她學(xué)了三年“聲樂”,每一次學(xué)校組織的合唱比賽中都有她的身影。她還學(xué)習(xí)了“吉他”和“舞蹈” 她等待學(xué)有所成時(shí)再一一展示給大家。她因?yàn)榕d趣多而結(jié)交了不少的朋友,這使她有更大的收獲和提高。

  四、快樂閱讀、全面發(fā)展

  她最大的愛好是閱讀,每天晚上都抽出一定的時(shí)間來看課外書。每到雙休日,她更是早早地起來讀書。她看過很多書。如《溫暖孩子心靈的108個(gè)好故事》、《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《魯濱孫漂流記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《紅巖》、《小兵張嘎》、《赤色小子》等,讀書使她學(xué)到了許多東西,開闊了她的視野,增長了她的知識,同時(shí)從書中她還懂得了許多做人的道理。上學(xué)期,在“經(jīng)典誦讀活動”中,由于她讀書廣泛表現(xiàn)突出,還被學(xué)校評為了

  “博覽之星”。

  她的點(diǎn)滴進(jìn)步,都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的辛勤教育是分不開的,相信她會在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力,取得更大的進(jìn)步!

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