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五四答題比賽活動策劃方案

時間:2024-04-19 17:59:53 五四答題比賽活動策劃方案 我要投稿

五四答題比賽活動策劃方案

  知識問答競賽是一種通過回答問題來展示個人知識的比賽形式,在競賽中,參與者將面對一系列問題,并盡可能準(zhǔn)確地給出答案。以下是小編為大家整理的五四答題比賽活動策劃方案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  五四答題比賽活動策劃方案1

  為激勵和引領(lǐng)廣大青年大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,為了更好的引領(lǐng)廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚五四精神,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗,在“五四運動”105周年之際,院團委決定開展“五四知識競賽”活動,幫助和帶動我院青年在活動中堅定理想信念,樹立遠大理想,提升個人綜合素質(zhì),F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下:

  活動主題

  “中國夢,五四情”

  活動時間

  5月4日

  主辦單位

  共青團浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

  參賽對象

  全體在校學(xué)生

  活動流程

  1、初賽階段

  各團總支以團支部為單位組織五四知識競賽,提高“五四精神”在學(xué)生中的影響力,并選拔出3名同學(xué)(濱江校區(qū))組建系代表隊參加決賽。

  2、決賽階段

  院團委組織各團總支開展比賽,各團總支選派一支隊伍參加(隊伍人數(shù)為3人),比賽使用積分制,決賽階段積分排名前三的獲得本次比賽的冠亞季軍,全場比賽結(jié)束后將評選出若干名選手,授予“五四知識先鋒青年”稱號。總決賽統(tǒng)一頒發(fā)獎狀、獎杯及獎品。

  五四答題比賽活動策劃方案2

  為紀念“五四”運動105周年,弘揚和傳承“五四”精神,努力踐行社會主義核心價值觀,xx圖書館現(xiàn)面向社會公眾開展紀念“五四”運動105周年專題知識競賽活動。具體活動方案如下:

  一、組織機構(gòu)

  xxx圖書館學(xué)會

  二、活動內(nèi)容

  通過有獎知識競賽的形式,紀念“五四”百年,傳承“五四”精神。

  三、活動對象

  圖書館注冊讀者及社會公眾。

  四、活動方式

  本次專題知識競賽采用線上(初賽)線下(決賽)相結(jié)合的活動方式。

  五、活動流程

  1.初賽。5月10—26日,線上競賽階段,競賽系統(tǒng)自動打分。

  2.決賽。5月31日,線下競賽階段,競賽現(xiàn)場實時打分。

  3.公布結(jié)果。5月27日在遼寧省圖書館學(xué)會官方網(wǎng)站及xx圖書館公布此次競賽初賽結(jié)果(含入圍決賽選手名單);

  5月31日決賽結(jié)束后公布最終比賽結(jié)果。專題知識競賽頒獎時間擬于6月初在遼寧省圖書館學(xué)會網(wǎng)站公布。

  五四答題比賽活動策劃方案3

  為紀念“五四”運動105周年,引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生大力傳承和弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的`五四精神,樹立遠大志向、肩負歷史重任,勇做時代追夢人,特舉辦紀念“五四”運動105周年知識競賽。

  一、活動宗旨

  競賽活動旨在促使學(xué)生學(xué)習(xí)中國歷史、懂得中國歷史和尊重中國歷史,提高學(xué)生歷史知識水平;激發(fā)學(xué)子們傳承“五四”百年薪火,弘揚以愛國主義為核心的民族精神,培育和踐行社會主義核心價值觀。

  競賽依托《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)平臺,將學(xué)科競賽引入課程教學(xué)改革中,實現(xiàn)學(xué)科競賽與思想政治理論課程教學(xué)改革的有機融合。通過本次競賽,給大學(xué)生一個展現(xiàn)自我的舞臺,豐富學(xué)生的歷史知識,培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力和觀察力以及語言表達能力,煥發(fā)學(xué)生積極進取的精神風(fēng)貌。

  二、活動主題:

  紀念“五四”運動105周年知識競賽

  三、參賽對象:

  xx學(xué)院全體學(xué)生。

  四、形式與要求

  1.競賽以教學(xué)班為單位組隊參賽,報名工作由《中國近現(xiàn)代史綱要》任課教師負責(zé)。

  2.初賽:以筆試形式進行,由各教學(xué)班任課教師自行組織,任課教師共同評閱試卷后,最終確定參加決賽的選手。

  3.決賽:按照初賽成績,根據(jù)教學(xué)班人數(shù)多少,按10%比例選拔學(xué)生參加決賽。

  五、獎勵與總結(jié)

  1.參加決賽學(xué)生的競賽成績由任課老師以優(yōu)秀計入平時成績。

  2.決賽分一等獎4名,二等獎12名,三等獎24名。

  3.任課老師負責(zé)對競賽活動過程材料留存并匯編成冊。

  五四答題比賽活動策劃方案4

  青年向來開風(fēng)氣之先,走在時代前列,青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途、民族就有希望,黨的偉大事業(yè)才能后繼有人薪火相傳,中國夢才能在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。按照團省委要求,學(xué)院決定舉辦弘揚五四精神知識競賽。

  一、活動主題

  xxx

  二、活動對象

  xxx學(xué)院全體學(xué)生

  三、活動時間

  20xx年4月30日到5月2日

  四、活動方式

  線上活動

  五、組織單位

  主辦單位:團委

  承辦單位:各團總支

  六、活動內(nèi)容

  1、活動前期宣傳

  宣傳時間20xx年4月28日。

  比賽時間:20xx年4月30日到5月2日

  2、報名方式

  (1)全體同學(xué)可通過公眾號參加弘揚五四精神知識競賽

  (2)進入活動界面點擊報名

  (3)按照學(xué)院年級班級報名

  (4)報名成功開始答題

  3、競賽內(nèi)容

  (1) 題型設(shè)計:20道單選題,5道多選題。

  (2)時間限制:點擊開始答題之后10分鐘內(nèi)答完即可。

  4、競賽規(guī)則

  (1)參賽者需獨自作答,不能上網(wǎng)查閱。

  (2)參賽者進入答題界面后,須按照試題先后順序答題,不可返回上一題。

  (3)答題限時10分鐘,進入答題界面系統(tǒng)自動開始倒計時,參賽者可隨時提前交卷,為防止作弊,答題中途退出系統(tǒng)自動交卷。

  七、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、參賽者點擊交卷之后系統(tǒng)會自動評測成績。

  2、參賽者中途退出參賽成績有效。

  八、獎項設(shè)置

  設(shè)一等獎1個,二等獎3個,三等獎5個,優(yōu)秀獎6個。

  五四答題比賽活動策劃方案5

  今年是五四愛國主義青年運動105周年。為進一步繼承和發(fā)揚五四精神,在青年思想引導(dǎo)、團的自身建設(shè),充分調(diào)動廣大團員干部和青年團員的積極性,增強團組織的凝聚力和號召力,開展xx縣第一屆“民族團結(jié)杯”五四知識競賽,現(xiàn)將比賽有關(guān)活動方案如下:

  1、活動主題

  傳承五四精神,擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任

  2、活動時間

  5月4日下午15:30

  3、活動地點

  xxx會議室

  4、參賽對象

  xx縣城內(nèi)所有群眾均可參加

  5、活動安排

  本次競賽分為報名階段、初賽、決賽三個階段,實行淘汰賽制,選拔晉級。

  (一)報名階段

  關(guān)注“青春察雅”公眾號,點擊“參與答題”后掃碼答題即算報名

  (二)初賽

  在xxx會議室開展線下答題(掃碼答題排名前20名進入此輪,進入前20均有小禮品贈送。

 。ㄈQ賽

  xxx會議室開展搶答比賽(線下答題排名前6名進入此輪)。

  搶答比賽實行積分制,答對積2分,答錯扣1分。若參賽選手出現(xiàn)同分情況,則提取上一輪排名,來決定此輪排名先后。

  6、獎項設(shè)置

  一等獎(1名),證書及獎品(茶飲機)

  二等獎(2名),證書及獎品(微波爐)

  三等獎(3名),證書及獎品(加濕器)

  五四答題比賽活動策劃方案6

  為慶祝五四愛國主義青年運動105周年,積極引導(dǎo)廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng),弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神,展示我校學(xué)生銳意進取、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌,鼓勵我校青年積極進取,經(jīng)濟系團總支學(xué)生會將承辦五四青年節(jié)知識競賽活動。

  一、活動主題

  弘揚五四精神奉獻火熱青春

  二、活動對象

  xxx學(xué)院全體在校學(xué)生

  三、活動單位

  xxx

  四、活動時間

  5月4日

  五、活動地點

  xxx

  六、報名方式

  1.掃描宣傳稿上二維碼進入選手群報名。

  2.在本系主席處報名,最后由主席在5月5日前統(tǒng)一發(fā)給經(jīng)濟系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部趙同學(xué)。

  參賽選手需要注明自己的年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。

  七、評分細則

  答題時間30分鐘,答完四十五題選擇題后,由工作人員進行改分,并進行排名,統(tǒng)計獲獎名單。

  八、獎項設(shè)置

  本次活動獎狀設(shè)置一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

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