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三年級勞動課教學(xué)計劃

時間:2022-03-02 09:43:18 三年級勞動課教學(xué)計劃 我要投稿

三年級勞動課教學(xué)計劃

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧,以下是小編精心整理的三年級勞動課教學(xué)計劃,歡迎大家分享。

  三年級勞動課教學(xué)計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人,勞動創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。搞好勞動課的教學(xué),使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。并能運用已學(xué)的知識解決一些實際問題,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來很多的方便和樂趣。

  二、基本情況分析:

  小學(xué)勞動課是一門綜合性學(xué)科,題材廣泛,知識性、趣味性、實踐性都很強。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手,手腦并用。這種教學(xué)實踐活動,正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識,投身創(chuàng)造實踐,探索創(chuàng)造途徑,養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。

  勞動課的第一特性就是實踐性強,沒有實踐或?qū)嵺`得不夠,都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。特別是我校地處農(nóng)村,對學(xué)生進行勞動教育有很好的條件。

  三、教材分析:

  教材的基本思路是促進學(xué)生自主全面發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生功能的轉(zhuǎn)變。教材的內(nèi)容易于學(xué)生接受,篇幅少而精。小欄目的設(shè)計,題目、教材語言的表達都符合學(xué)生年齡、心理特點,并圖、文并茂。封面設(shè)計等都不超越學(xué)生的興趣、學(xué)生的經(jīng)驗,學(xué)生的現(xiàn)有知識。原教材來自城市內(nèi)容的比較多,來自農(nóng)村的比較少,新教材兼顧了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、糧食問題和環(huán)保問題。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、營造寬松氛圍,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧。

  2、積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,增強學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能。

  3、通過勞動課程的開展,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

  五、教學(xué)措施:

  1、本學(xué)期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏,以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實踐育人”為基本途徑,-堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展。

  2、在勞動實踐的基礎(chǔ)上,堅持“趣——授——練——評”的'教學(xué)模式。

  3、通過對學(xué)生勞動能力的培養(yǎng),進而培養(yǎng)學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識。

  4、把勞動教育與德育結(jié)合,緊密與少先隊活動掛鉤,保證勞動教育的實效性和多樣性。

  5、通過家長對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

  6、利用遠程資源教育向?qū)W生展示一些手工制作的基本技巧。

  三年級勞動課教學(xué)計劃2

  一、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期我任教三年級兩個班綜合實踐課程中的《勞動與技術(shù)》這門課程。其中三(1)班54人,三(2)班55人。學(xué)生整體素質(zhì)一般,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,但個別學(xué)生懶惰、浮躁、自私等缺點。由于勞動課受條件的限制,學(xué)生缺乏參加實踐活動的機會,再加上家里的父母長輩包辦了一切,所以動手操作能力較差,勞動態(tài)度需要端正。

  二、教材分析

  本冊教材主要對剪紙、制作勞動做了較集中的安排,教材編入16篇課文,從勞動的性質(zhì)劃分有剪紙方面的7篇,有生活自理方面的3篇,制作航模方面的`3篇,有簡單的生產(chǎn)勞動的3篇。

  三、本學(xué)期要達到的目標(biāo)

  1.培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的意識,提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

  2.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。

  3.組織實際操作活動,使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

  4.因材施教,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。

  5.組織實際操作活動,綜合實踐能力。同時幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

  四、教學(xué)重點

  1.認識各種工具。

  2.初步掌握剪刀、刻刀和裁紙刀的使用方法。

  3.教學(xué)生學(xué)會制作拉花的方法。

  4.教學(xué)生學(xué)會制作對稱圖形的方法。

  五、教學(xué)措施

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

  2、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

  3、結(jié)合學(xué)校的實際情況,采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

  4、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣䦟嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。

  六、教學(xué)進度表

  周次 授課內(nèi)容 節(jié)數(shù) 備注

  第1周 了解紙的知識 1

  第2周 認識常用的紙工工具和紙工制作的符號 1

  第3周 制作折扇 1

  第4周 十五巧板 1

  第5周 快樂的小鳥 1

  第6周 貓頭鷹 1

  第7周 剪紙團花、邊花 1

  第8周 拉花 1

  第9周 四角彩燈 1

  第10周 設(shè)計制作&“動物世界 1

  第11周 再設(shè)計制作一件作品 1

  第12周 學(xué)習(xí)紙編 1

  第13周 學(xué)習(xí)紙編 1

  第14周 學(xué)習(xí)紙編 1

  第15周 學(xué)習(xí)紙編 1

  第16周 學(xué)習(xí)紙編 1

  第17周 設(shè)計制作紙編物品 1

  第18周 期末考核 1

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