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課前三分鐘演講稿范文

時(shí)間:2021-11-17 15:40:20 課前三分鐘演講稿范文 我要投稿

課前三分鐘演講稿范文

  一、什么是演講稿

  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá) 主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

  二、課前三分鐘演講稿范文(通用21篇)

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì),越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家收集的課前三分鐘演講稿范文(通用21篇),希望對(duì)大家有所幫助。

  課前三分鐘演講稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們;

  大家好!

  我是一個(gè)自信,開(kāi)朗,多才多藝,勤奮好學(xué)的小女孩。

  今天,我能站在這里發(fā)言,心中無(wú)比的興奮和自豪,對(duì)我的學(xué)校,老師更是充滿了感激,是您們讓我愛(ài)上了讀書(shū),是您們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái),我才會(huì)在書(shū)法比賽中獲得了三等獎(jiǎng),在口算比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在故事大王比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在讀寫(xiě)比賽中獲得了三等獎(jiǎng),在演講比賽中脫穎而出,喜獲一等獎(jiǎng),并且榮獲校級(jí)三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。

  作為一名班長(zhǎng),我時(shí)時(shí)告誡自己要有擔(dān)當(dāng),要成為一名出色的領(lǐng)航員,做同學(xué)們的好榜樣,當(dāng)老師的得力助手,不但要管好班上的紀(jì)侓,而且要幫助同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)。最難忘的是前段時(shí)間,我們的班主任曾老師摔倒骨折了,住了十幾天院,曾老師在病床上再三囑咐我,在關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān),履行一名班長(zhǎng)的職責(zé),我除了管好班上的紀(jì)律,還像老師一樣,天天教同學(xué)們認(rèn)生字,組詞,因?yàn)閭(gè)子不夠高,就爬上凳子去抄寫(xiě),硬是自學(xué)完了幾課的生字,還得到了代課的張靜老師的肯定和表?yè)P(yáng)。

  我也記得,在最初得知老師住院的消息時(shí),我傷心地在黑板上畫(huà)了幾個(gè)大紅的愛(ài)心為曾老師祈禱,并布置同學(xué)們寫(xiě)一篇祝曾老師早日康復(fù)的小作文,還在楊老師的帶領(lǐng)下,組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望親愛(ài)的曾老師,當(dāng)同學(xué)們非常想念曾老師時(shí),我又讓他們寫(xiě)一篇盼望曾老師早日歸來(lái)的小作文,并打電話把那些表達(dá)同學(xué)們濃濃的思念之情的佳作讀給曾老師聽(tīng),感動(dòng)的曾老師聲音哽咽,熱淚盈眶,并做出了不再休一個(gè)月的病假,而是拖著帶傷的身軀回到愛(ài)她的孩子們中間的決定,也讓我們感受到了曾老師對(duì)我們深沉的愛(ài)。

  今后,我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,也一定會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中,揚(yáng)長(zhǎng)避短,一邊體會(huì)師生之間的互敬互愛(ài),一邊體會(huì)成長(zhǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣,我想作為一名沙小人,要是給我更大更多的平臺(tái),我的成長(zhǎng)經(jīng)歷一定是最難忘的,我的成長(zhǎng)過(guò)程一定是最幸福,最快樂(lè),最有意義的!

  謝謝大家的認(rèn)真傾聽(tīng)!

  課前三分鐘演講稿范文2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我要講的是《為夢(mèng)想而奮斗》。

  高爾基說(shuō)過(guò);“當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是夢(mèng)想!“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

  夢(mèng)想,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標(biāo),倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo),人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪,她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷,日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

  夢(mèng)想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。歌德說(shuō)過(guò):“人人心中有盞燈,強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是夢(mèng)想。”夢(mèng)想之燈雖然美好,但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。

  前人說(shuō)得好:有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來(lái)的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

  沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒(méi);不肯為夢(mèng)想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮!

  謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文3

尊敬的同學(xué)們:

  大家好!

  先給大家講個(gè)故事,傳說(shuō)安泰是希臘神話中的巨人,地神的兒子。戰(zhàn)斗時(shí)只要身子不離開(kāi)土地,就能從大地不斷吸取力量,所向無(wú)敵。后來(lái)勇士赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)這一特性,把他舉到空中擊斃。

  那么如果把大地比喻為集體,個(gè)人只有緊緊依靠集體,才能有無(wú)窮的力量。正如雷鋒所說(shuō)的那樣:“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才最有力量。”

  我們xx班就是一個(gè)溫暖的集體。在這里,有歡笑,有勤奮,有無(wú)私的幫助,也有無(wú)數(shù)的感動(dòng),個(gè)人和班級(jí)融合在一起。我們有不拘小節(jié)的xx,有工作負(fù)責(zé)的xx,還有很多有特色的同學(xué),大家一起努力,互相幫助,一起前進(jìn)。這里我要講一個(gè)至今讓我難以忘記的事。那是我們班籃球贏了x班以后,班長(zhǎng)xx說(shuō)了一句話:“好,誰(shuí)說(shuō)文科班的男生比別的班的差!边@句話給我?guī)?lái)了很大的震撼,相信也會(huì)陪我走完高中這一段路。只要我們這個(gè)大集體在老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,同學(xué)之間以誠(chéng)相待,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,那么我們這個(gè)班就不會(huì)比別的班級(jí)差。

  所以說(shuō),個(gè)人離不開(kāi)集體,我們要在集體中發(fā)出光和熱,為集體增添榮譽(yù)。

  目標(biāo),也是很重要的,要記住一句話:不要自視甚高,也不要妄自菲薄。就比如說(shuō)有的同學(xué)不參加競(jìng)賽,也不參加自招,就想?yún)⒓悠胀ǜ呖,以綜合成績(jī)?nèi),卻偏偏去了高層學(xué)習(xí)。明明并不適合、也不需要去高層學(xué)習(xí),但是一定要夠上高層的進(jìn)度。往往半夜苦學(xué),挑燈夜讀,非但沒(méi)有在高層課中取得優(yōu)異成績(jī),反而是浪費(fèi)了自己的時(shí)間,導(dǎo)致其他科目也受到影響,浪費(fèi)了自己的時(shí)間成本。

  那么對(duì)另外那些已經(jīng)有目標(biāo)的人來(lái)說(shuō),就希望你們還可以繼續(xù)努力,在夢(mèng)想的路上勇敢前行!

  未來(lái),你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起加油,踩著滿天星光,實(shí)現(xiàn)心中理想。謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天要演講的題目是,未成年的保護(hù)。

  未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望,為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

  第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國(guó)家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益,防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性,救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。

  第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn),我不得不說(shuō),我們也是未成年,要希望別人來(lái)尊重你,首先要自己做好本分,人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的,在人生的道路上,這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對(duì)不能扭曲自己的心靈,要保持良好的心態(tài),便已足夠。

  第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣,導(dǎo)致在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢墮落,造成終生的后悔,比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng),被那些不法分子所欺騙,而毀了自己的一身,或者從很小的事情,打架,喝酒,抽煙,都將掩蓋住心靈光明的一面。

  最重要的一點(diǎn),便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則,簡(jiǎn)稱(chēng)教育原則。教育和保護(hù)是相輔相成的,因?yàn)椋Wo(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益,是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育,提高他們的思想認(rèn)識(shí),培養(yǎng)其高尚的道德情操,增強(qiáng)其辨別是非的能力,又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù),勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭(zhēng),達(dá)到保護(hù)的目的。

  我們?cè)谛5膶W(xué)生是未成年人,就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法,法律,來(lái)了解這個(gè)廣大的社會(huì),才能很好的適應(yīng)未來(lái)的道路!

  我的演講就講到這里,謝謝!

  課前三分鐘演講稿范文5

老師、同學(xué)們:

  大家好!我非常感謝老師和同學(xué)們將寶貴的3分鐘課堂時(shí)間交給我。今天我演講的題目是《讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣》。

  老師常教育我們:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。意思是說(shuō),好習(xí)慣會(huì)讓人終身受益。于是,在老師和媽媽的教誨和引導(dǎo)下,我逐漸培養(yǎng)了許多良好的習(xí)慣并堅(jiān)持了下來(lái)。如課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣;積極思考大膽發(fā)言的習(xí)慣;認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;自己洗衣服、疊被子、整理房間的習(xí)慣等等。正是培養(yǎng)了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來(lái)越高,獨(dú)立生活能力也越來(lái)越強(qiáng),為此,我還多次受到老師和媽媽的表?yè)P(yáng)呢!

  今天,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我首先感謝媽媽的堅(jiān)持,讓我有了堅(jiān)持的品質(zhì)。媽媽的堅(jiān)持督促和鼓勵(lì)是促成我良好習(xí)慣的催化劑。

  其次,我感謝老師的引導(dǎo),讓我堅(jiān)持把好習(xí)慣自覺(jué)地落實(shí)在每天的學(xué)習(xí)生活中。從小到大,我一直自覺(jué)地堅(jiān)持著培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:一次課堂上,我的同桌給我說(shuō)悄悄話,并用手拉我的胳膊,我都沒(méi)有理她,繼續(xù)聽(tīng)老師講課。下課后,我和她約定,上課時(shí)不說(shuō)閑話,互相比學(xué)習(xí),比積極發(fā)言,還比專(zhuān)心聽(tīng)講,下課時(shí)想怎么講就怎么講。就這樣過(guò)了一段時(shí)間,我們兩個(gè)的成績(jī)都有所提高,為此,老師還在班上表?yè)P(yáng)了我們。于是,我和同桌上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣就堅(jiān)持下來(lái)了。

  俗語(yǔ)說(shuō)得好;堅(jiān)持就是勝利。老師的教育,媽媽的督促,我自己的自覺(jué)努力,讓我培養(yǎng)了越來(lái)越多的好習(xí)慣!皥(jiān)持”讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),“堅(jiān)持”讓我感受到了前所未有的幸福,“堅(jiān)持”讓我的生活變得更加精彩!我將沿著這條路繼續(xù)走下去,我相信,我的明天會(huì)因?yàn)閳?jiān)持好習(xí)慣而更加美好!謝謝大家。

  課前三分鐘演講稿范文6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在這里要講的.主題是熱愛(ài)學(xué)習(xí),我們作為學(xué)生,要去愛(ài)我們的學(xué)習(xí),要去為自己的以后而負(fù)責(zé),無(wú)論是在課堂上或者課后的時(shí)間,我們都是要認(rèn)真的花時(shí)間在學(xué)習(xí)上面而不是去玩,去做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情。

  其實(shí)作為學(xué)生,學(xué)習(xí)本來(lái)就是我們?cè)撟龊玫,但是在學(xué)校里面我們依舊是可以看到有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)是不夠認(rèn)真的,像課堂上開(kāi)小差,或者和同學(xué)去講話,還有睡覺(jué)的事情都是有發(fā)生的,其實(shí)這些都是對(duì)自己不夠負(fù)責(zé)的,老師講課本來(lái)就是很辛苦的,還需要來(lái)管同學(xué)們這些行為,其實(shí)也是影響了老師的講學(xué),同時(shí)這樣的行為其實(shí)也是挺自私,老師停下來(lái)講課也是讓其他的同學(xué)被影響了,而你的一些行為其實(shí)如果不去做,去認(rèn)真學(xué)習(xí)收獲的也是會(huì)更多,而在講話,做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情,對(duì)于我們沒(méi)有任何的一個(gè)幫助,課堂的時(shí)間要去珍惜,更是要懂得父母老師的辛苦,能有這么好的機(jī)會(huì)在教室讀書(shū)其實(shí)真的不容易,世界上還有很多的地方孩子是在饑餓或者戰(zhàn)爭(zhēng)之中的,而我們能有這么好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)更是要懂得珍惜才行的。

  課外同樣如此,有些同學(xué)不去珍惜休息的時(shí)間,會(huì)去打鬧,或者玩游戲,看電視,刷手機(jī)做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情,作業(yè)卻是不去做好,或者即使父母或者老師督促了,但是也是不夠?qū)P,這樣做,我們的時(shí)間都是花費(fèi)在這些事情上面,卻是沒(méi)有一些成長(zhǎng),更是沒(méi)有讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)到知識(shí)的,同學(xué)們,學(xué)習(xí)對(duì)于我們其實(shí)真的很是重要,在學(xué)習(xí)之中也是有很多的樂(lè)趣,每次作出一個(gè)題目,特別是一些要不斷思考的問(wèn)題,我們能夠解答,其實(shí)也是有很大的成就感的,去攀比我們的成績(jī),比去攀比我們玩了游戲多厲害其實(shí)是更應(yīng)該的,而熱愛(ài)我們的學(xué)習(xí),可以讓我們成長(zhǎng),同時(shí)也是可以讓我們真的對(duì)于以后是有幫助的,學(xué)校的時(shí)間其實(shí)并不是很多,如果不去珍惜,以后也是會(huì)感到遺憾,會(huì)明白學(xué)習(xí)真的對(duì)于我們很是重要也是希望同學(xué)們都是來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí),去上好課,去讓我們對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  老師們,父母對(duì)于我們都是有很大的期待,也是希望我們真的有進(jìn)步,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)做好,去熱愛(ài)學(xué)習(xí),去在學(xué)習(xí)之中找到樂(lè)趣,不斷成長(zhǎng)吧。謝謝!

  課前三分鐘演講稿范文7

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  常言道:“一分耕耘,一分收獲”,有了辛勤的勞動(dòng)。我們才有成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,是通向成功彼岸的橋梁,是自學(xué)課堂里的老師,是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于勇于探索、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的人。

  因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為世界童話王子;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛(ài)恩斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的《相對(duì)論》,中國(guó)人才給我們留下了“懸梁刺股、鑿壁偷光”的千古美談。

  愛(ài)恩斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的動(dòng)力源泉”。世界著名的文學(xué)家高爾基也有這么一句話“天才出于勤奮”。

  我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位憑借勤奮成長(zhǎng)的典型。華羅庚上完初中一年級(jí)后,因家境貧困而失學(xué)了,只好替父親站柜臺(tái),但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué),經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,20XX年,華羅庚被破例錄用為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的圖書(shū)管理員,這為他的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件。不到一年半的時(shí)間,華羅庚旁聽(tīng)了數(shù)學(xué)系的全部課程,打下了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。20XX年,華羅庚被清華大學(xué)破例聘為助教。一個(gè)從鄉(xiāng)間來(lái)的青年人,只有初中文化,居然能登上中國(guó)最高學(xué)府的講臺(tái),這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。華羅庚曾寫(xiě)過(guò)不少文字向青少年傳授治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,他提出的“聰明在于積累,天才在于勤奮”和“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才”堪稱(chēng)是勉勵(lì)青少年勤奮學(xué)習(xí)的至理名言。

  正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像華羅庚那樣刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。

  同學(xué)們,這周已是第20周了,期末馬上就到了,希望同學(xué)們能從名人名言中獲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力,最后,我想再次告訴同學(xué)們:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”只有不怕困難、勤奮刻苦的同學(xué),才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這課前的三分鐘里做這次的演講,對(duì)我真的是一次挑戰(zhàn),但是我無(wú)懼,給我這樣去展示個(gè)人的機(jī)會(huì),我特別珍惜,感謝老師和老師愿意支持我。那么下面要去演講的是《今日事,今日畢》。

  我們每天都有要完成的事情,但是我想應(yīng)該有一部分的人是喜歡把事情拖到第二天完成的。我在想為什么呢?今天的事情不應(yīng)該就是今天該完成的嗎?今天要做的事情,如果你留到明天再做,那么意義在哪?尤其是我們學(xué)生,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是每天都必須做的一件事,每天都要任務(wù)和目標(biāo),你還要拖到明天,提前消耗明天的時(shí)間來(lái)完成今天的事,這真的是在浪費(fèi)時(shí)間。在我看來(lái),我覺(jué)得今日事就要今日畢,該是什么時(shí)候完成就要在那個(gè)時(shí)間里完成。同學(xué)們,你們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話吧,“時(shí)間就是生命!彼源蠹铱茨惆咽虑榕驳降诙烊プ,浪費(fèi)今日的時(shí)間去玩,然后從明天的時(shí)間里去做昨天的事情,這是不是在浪費(fèi)我們的“生命”。時(shí)間總是在消逝,卻從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,對(duì)于當(dāng)天要去做好的事情,我們就必須要去完成,而不是一直往后推,這樣做對(duì)自己是沒(méi)有好處的。

  往日,我經(jīng)?吹轿覀兊耐瑢W(xué)總是到了第二天才把昨天老師布置好的作業(yè)完成,你這樣做就沒(méi)有意義了,只是為了完成老師的任務(wù)而做,那做作業(yè)的意義也沒(méi)了。老師為什么要去布置作業(yè)給我們,就是為了讓我們好去復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的一些知識(shí),是希望我們能夠在做作業(yè)的過(guò)程中重新學(xué)到東西,對(duì)我們是有好處的,再說(shuō)作業(yè)又不多,你只要抽出一點(diǎn)時(shí)間就能夠完成的,為什么不能?你們問(wèn)問(wèn)自己。明明時(shí)間那么充足,大家就偏要去先玩,導(dǎo)致作業(yè)最后沒(méi)能及時(shí)完成,同時(shí)也辜負(fù)老師布置這些作業(yè)的好意。

  今天我就是希望各位同學(xué),你們能夠明白當(dāng)日的事情最好當(dāng)日做好,那樣意義才大,而且你也會(huì)有一些小收獲,玩這種事情任何時(shí)候都不晚,但已經(jīng)要求要好的事情,如果不去做好的話,我是覺(jué)得很不好。那么以后我建議大家“今日事,就要今日畢”,把當(dāng)前事情給完成,相信你一定會(huì)有成就感的,而且還會(huì)有一些意想不到的收獲呢。

  謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  按照慣例,這次輪到我來(lái)做“課前勵(lì)志演講”,下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

  曾看過(guò)這樣一段話:小鳥(niǎo)說(shuō):我從天空中飛過(guò),但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō),天空中沒(méi)有留下我的痕跡,但我已飛過(guò)。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對(duì)他笑,他就會(huì)向你露出笑臉,你對(duì)它哭,那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

  或許有人會(huì)抱怨說(shuō),上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我,最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而,這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),只能加重自己的煩惱,何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?

  相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受經(jīng)商失敗,愛(ài)人死去,精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對(duì)如此多的打擊與磨難,他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  親愛(ài)的朋友們,雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂(lè)的。所以,即使有一千個(gè)理由哭泣,也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑,這樣,我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

  謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文10

各位同學(xué):

  大家好!

  小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼,更沒(méi)有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。

  它們付出努力了,卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己,沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

  一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

  正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,認(rèn)真分析原因,正確地評(píng)估自己的能力,最終,他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專(zhuān)業(yè)抱負(fù),改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

  認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會(huì)有結(jié)果,很難想象潘長(zhǎng)江能夠在NBA的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶。

  如果不能成為自己的伯樂(lè),不能認(rèn)清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大!獩](méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾,再多的付出也不會(huì)得到回報(bào),F(xiàn)實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,只有適合自己的,才是的。

  做自己的伯樂(lè),發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗,經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨,才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚(yú)游的天水一色。

  同學(xué)們,只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

  謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文11

老師們、同學(xué)們:

  大家好!不知大家是否明白“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然明白!肮(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。但是,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?

  以前,地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,此刻,最新統(tǒng)計(jì)證明,石油將在50年后枯竭,煤還能夠供人類(lèi)使用200年;以前,物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗,此刻,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;以前,“發(fā)展第一”,環(huán)境問(wèn)題被忽視的狀況時(shí)常發(fā)生,此刻,可持續(xù)發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出,環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。

  盡管如此,環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻,節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上,這一影響人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中,開(kāi)著大排量汽車(chē),購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱,含磷洗衣粉,夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子,日光燈徹夜長(zhǎng)明,水龍頭滴水聲日夜不息這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

  如果整個(gè)社會(huì)是大海,每個(gè)人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫忙凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò):“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么,先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么!钡吞忌钚枰巳藚⑴c!

  大家還記得熄燈一小時(shí)活動(dòng)嗎?假設(shè)每個(gè)家庭的燈都是五十瓦,每家有五盞,如果有一億五千萬(wàn)人參與,按每家三口人算,那就是五千萬(wàn)家,一共就是四百五十億瓦電。同學(xué)們,這是整整四百五十億瓦電啊,這些電能夠抵得上多少個(gè)三口之家全年的用電量啊。如果我們每一天都節(jié)約用電,那么,全國(guó)十三億人,全年能節(jié)約的電量將是四百五十億瓦的多少倍?這樣的話,不就做到低碳了嗎?

  況且,要使生活低碳、綠色的方法還有很多,如:少開(kāi)私家車(chē),多坐公交車(chē);少用紙巾,多用手帕;開(kāi)空調(diào)時(shí)多開(kāi)一度,這樣能夠減少百分之七的電力;不用干衣機(jī)烘干衣服,讓衣服自然晾干,這能夠減少2300克的二氧化碳排放量等。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊做起,從此刻做起,一齊加入低碳生活的行列,成為低碳達(dá)人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道,但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的期望!只要我們凝聚每一份力量,減少每一千克碳排放,在二氧化碳減排過(guò)程中,普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量!

  課前三分鐘演講稿范文12

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

  首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,誰(shuí)應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話的研究?韶悹枦](méi)有放棄,正是那4.1周,使電話有了實(shí)際用途,愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過(guò),有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

  九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能走向成功!

  謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文13

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天的課前演講,我想先給大家講個(gè)故事:有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可是那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來(lái),像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

  終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過(guò)身,她微笑著對(duì)大家說(shuō):好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

  故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說(shuō),同學(xué)們,讓我們一同回憶:在我們的周?chē),在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳?

  同樣的,在你的周?chē),是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語(yǔ),招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?

  當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

  綠樹(shù)紅花,朗朗的讀書(shū)聲,暖人的話語(yǔ),整潔的儀表,那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請(qǐng)你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。

  謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是“感恩老師,感恩母!薄

  歲月匆匆,時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年生活就快結(jié)束了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我的心中充滿了無(wú)比留戀與不舍。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木都是那么親切。這六年的小學(xué)生活似一幅多彩的畫(huà)卷,譜寫(xiě)了我們每一天的學(xué)習(xí)生活。難忘和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討的分分秒秒;難忘老師教會(huì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;難忘大家為班級(jí)榮譽(yù)一起拼搏的時(shí)時(shí)刻刻……

  這六年,我們從一個(gè)無(wú)知的兒童變成一個(gè)知識(shí)豐富的少年,我們身上所有的智慧和知識(shí)都是老師辛苦工作的結(jié)果,我們成長(zhǎng)的進(jìn)步,都是老師汗水的澆灌。這六年,老師親切的話語(yǔ),慈祥的臉龐伴隨我們成長(zhǎng)。親愛(ài)的老師,感謝你們慈母般的愛(ài)、嚴(yán)父般的教育、朋友般的理解……有了這些才能使我成了一名好學(xué)生。如今,我已成功考進(jìn)顧國(guó)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,我可以感到你們?cè)跒槲腋吲d、欣慰,但同時(shí)你們也在提醒我:“沒(méi)有最好,只有更好,學(xué)無(wú)止境!”是呀,我要利用母校給我的一切去奮斗,把這里作為起點(diǎn),一步一個(gè)腳印繼續(xù)前進(jìn)!

  母校啊,是您六年來(lái)對(duì)我們無(wú)比呵護(hù),無(wú)比關(guān)心,教給我們本領(lǐng),帶我們飛翔在生活的天空,帶我們遨游在知識(shí)的海洋,讓我們領(lǐng)悟人生的快樂(lè)與自在,忘不了一次又一次的主題文化節(jié),讓我們懂得生命的意義和價(jià)值……感謝您,我親愛(ài)的母校,今后我無(wú)論走到哪里,都不會(huì)忘記六年來(lái)您對(duì)我們的栽培與教誨。

  謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文15

同學(xué)們:

  世界上所有的玫瑰,也不能比擬友情的芬芳與美麗。 朋友,是這個(gè)世界上最令人愉快的東西。友誼,更是這個(gè)世界上不能缺少的東西。

  友誼是雨中的傘,是黑夜里的燈火,是揚(yáng)帆航船途中的風(fēng),是崎嶇山路上的扶手,友誼是一間不上鎖的房間,你隨時(shí)可以敲門(mén)進(jìn)入;友誼也是一把鑰匙,能夠幫你打開(kāi)心靈之門(mén)。

  然而,茫茫人海之中,朋友彌足珍貴,友誼并非唾手可得。試想一想,如有銀錢(qián)經(jīng)手的事,你信得過(guò)的朋友能有幾人?在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人?你出門(mén)在外之時(shí)對(duì)于你的家人肯加照顧的又有多少?你得意的時(shí)候和你稱(chēng)兄道弟,而在你走入困境之時(shí)能夠讓友情長(zhǎng)久維持者,又有幾人?世界上是有朋友的,但不是隨意可得,而是像沙里淘金一樣難得。而朋友一旦真鑄成了友誼,便會(huì)金石同堅(jiān)。所以,我們應(yīng)該像珍惜金子一樣地珍惜朋友,珍惜友誼。

  是的,友誼是錦上添花,更是雪中送炭,友誼是陽(yáng)關(guān)大道上的攜手遠(yuǎn)足,更是崎嶇攀登路上的相互攙扶。

  友誼是一棵樹(shù),要用真誠(chéng)和摯愛(ài)去澆灌,用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥,會(huì)使友誼之樹(shù)根枯葉焦,失去生命的綠色。

  友誼是推心置腹的交談,是默默無(wú)聲的關(guān)懷。友誼是不求回報(bào)的付出,是無(wú)拘無(wú)束的平等交流。友誼是理解,是尊重,是從一顆開(kāi)放的心走進(jìn)另一顆開(kāi)放的心。友誼是驅(qū)逐孤獨(dú)和絕望的動(dòng)力。

  沒(méi)有友誼的人生,是殘缺不全的人生。沒(méi)有朋友的人生,是慘淡的人生。讓我們敞開(kāi)心扉,真心交友,珍惜友誼吧!

  課前三分鐘演講稿范文16

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《友情》。

  也許,有一天,有人問(wèn)你,最難忘的是什么?你會(huì)怎么回答?或許有人會(huì)說(shuō),一次的旅游是難忘的、和家人開(kāi)心在一起是最難忘的也是最珍貴的。是的,這些也很難忘,更也很珍貴,但是,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在你的生活中,在你很失落的時(shí)候、難過(guò)的時(shí)候、遇到挫折的時(shí)候。總是有那一個(gè)人,在你的身邊,默默的關(guān)心你,擔(dān)心你,安慰你。那個(gè)人,就是一直支持你的人—你的好朋友。

  朋友之間是患難相濟(jì),那才是說(shuō)得上真正的友誼。你和你朋友之間是否這樣?現(xiàn)在回想起來(lái),真的好幸福,因?yàn)椋愫湍闩笥阎g的時(shí)光,是多么的美好,世界上用金錢(qián)買(mǎi)不到的是友誼,在人生中,能夠遇到一個(gè)之間最信任的朋友,那是多么的不容易啊!

  曾經(jīng)的我,也有這么一位知己,她是我小時(shí)候的好朋友,更是我的伙伴,可是,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就是很少,在我11歲的時(shí)候,聽(tīng)媽媽說(shuō),我要去珠海的學(xué)校讀書(shū),那時(shí)候,我以為她可是和我一起去,可是,當(dāng)我到珠海的時(shí)候,媽媽卻說(shuō):她不來(lái)了。那一刻,從小不愛(ài)哭的我,大哭了一場(chǎng)。

  現(xiàn)在的我們,已經(jīng)不知道對(duì)方在哪里。是啊,雖然我們很多年沒(méi)見(jiàn),但是我們還是很關(guān)心對(duì)方,幾年后的我們,我回老家時(shí),終于知道她的聯(lián)系方式,當(dāng)我打給她時(shí),我沒(méi)想到,她第一個(gè)問(wèn)我的問(wèn)題就是:你好嗎?多久不見(jiàn),是不是覺(jué)得好孤獨(dú),沒(méi)關(guān)系,就算我們不能夠見(jiàn)面,但是,我們還是像以前一樣,快樂(lè),關(guān)心對(duì)方,像我們老師說(shuō)的:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,這句話,就是我想對(duì)你說(shuō)的,不管你在哪,都有關(guān)心你好朋友,在你的世界里,關(guān)心你。她講這些話時(shí),思念她的我,早已淚流滿面……

  我們都知道聯(lián)系方式后,差不多每天都打給對(duì)方,每一次,我難過(guò)的事,有點(diǎn)挫折的時(shí)候,她就會(huì)在電話里對(duì)我說(shuō):不要難過(guò),不要害怕。在這里,我要對(duì)她說(shuō),謝謝你,我的好朋友,我也永遠(yuǎn)支持你。

  難買(mǎi)的是友誼,難忘的是友情。在茫茫人海中,能夠遇到因?yàn)橹海皇悄敲吹娜菀,所以,讓我們一起?lái)珍惜友誼吧,朋友之間就算不能見(jiàn)面,但是,還是那么的一句話:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  課前三分鐘演講稿范文17

同學(xué)們:

  大家好!

  作為剛邁入初中的學(xué)生,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,就是最好的證明。面對(duì)成績(jī),無(wú)疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲;而面?duì)失敗,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄。

  亞伯拉罕·林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),均告失敗;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。可面對(duì)這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

  如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>

  同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,譜寫(xiě)精彩的人生。

  桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫的生命中沒(méi)有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

  白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

  無(wú)論前路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

  謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。

  有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親聽(tīng)偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

  課前三分鐘演講稿范文19

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!此刻,我的心情很激動(dòng),因?yàn)槲乙谶@里演講“讀書(shū)的快樂(lè)”。怎樣才能讓生活過(guò)得充實(shí),過(guò)得快樂(lè),過(guò)得多姿多彩呢?我的答案是讀書(shū)。

  書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,能讓我們吮吸知識(shí)的養(yǎng)料,使頭腦變得靈活。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)籍是知識(shí)海洋上牢固的船,把我們帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的小島上,永不停息。書(shū)籍是鑰匙,為我們打開(kāi)心靈的大門(mén),讓我們踏上成功之路。

  讀《格林童話》、《安徒生童話》,書(shū)里的每一個(gè)故事,每一段話語(yǔ)都是那么的生動(dòng)感人,每個(gè)故事都飽含著深刻的道理;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,使我們學(xué)到更多知識(shí),解決我們?cè)谏钪杏龅降母鞣N問(wèn)題;讀《亡羊補(bǔ)牢》,讓我們懂得了錯(cuò)誤只要及時(shí)糾正還不算晚;讀《揠苗助長(zhǎng)》,讓我們學(xué)會(huì)了做事要實(shí)事求是,腳踏實(shí)地;讀《童年》,讓我們知道了作者童年時(shí)不幸的遭遇,作者正視人生挫折的精神激勵(lì)了我們,明白了遇到挫折不要逃避,要樂(lè)觀地面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。

  人間至樂(lè)是讀書(shū)!讀書(shū),使我們猶如小蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜——好詞、好句、好段,讓我們習(xí)作時(shí)下筆如有神。讀一本好書(shū),就如與一位高尚的人心靈的對(duì)話,讓我們面對(duì)得失的豁達(dá)。讀書(shū)可以讓我們每一天的生命都活出質(zhì)量,活得有滋有味,活得絢爛多彩。

  同學(xué)們,讓我們拿起書(shū)來(lái)讀書(shū)吧!讀出書(shū)的趣味,讀出我們的快樂(lè)吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  課前三分鐘演講稿范文20

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè)”。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喿鲞^(guò)比喻:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從古至今,許多名士都談?wù)撨^(guò)“讀書(shū)”這個(gè)話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)去,可他們一篇篇精美的文章,一首首動(dòng)人的詩(shī)詞,一句句警示的忠言,卻流傳至今,引領(lǐng)人們?nèi)フ覍ぷx書(shū)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

  讀書(shū)之樂(lè),在于足不出戶,就能把大好河山盡收眼底。一書(shū)在手,仿佛那些萬(wàn)水千山都觸手可及。在這里,有浩瀚無(wú)垠的茫茫宇宙,有氣勢(shì)磅礴的巍巍高山,有奔騰不息的滔滔江水,有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此,各種世界風(fēng)情也讓我眼花繚亂。名揚(yáng)中外的埃及金字塔,綿延不斷的東非尼羅河,還有號(hào)稱(chēng)“地球之肺”的亞馬遜雨林……書(shū)中奇幻的自然風(fēng)光,讓我流連忘返,帶給我了從未有過(guò)的震撼。

  讀書(shū)之樂(lè),在于陶冶情操,懂尊卑,明事理。書(shū)籍讓我在一個(gè)個(gè)普通的文字中領(lǐng)略到了人生的真諦,為我指明了前進(jìn)的道路,讓我明辨是非,走向成熟。更讓我從一個(gè)個(gè)偉人的字句中感悟到了崇高的境界;從一個(gè)個(gè)科學(xué)家的探索中獲得求知的力量;從一個(gè)個(gè)英雄的故事中體會(huì)到他們可歌可泣的精神。

  同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,珍惜時(shí)間,與書(shū)為友,與友為伴,好讀書(shū),讀好書(shū)讓書(shū)籍伴我們同行,見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  課前三分鐘演講稿范文21

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!薄皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”……學(xué)了那么多關(guān)于讀書(shū)的名人名言,讓我懂得了讀書(shū)的重要性,也愛(ài)上了讀書(shū),并體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  暑假的一天晚上,我正在津津有味地看《格林童話》,不知不覺(jué)已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間,媽媽叫我上床睡覺(jué),可我正在興頭上,沒(méi)把媽媽的話兒放心上,嘴巴答應(yīng)著,可是眼睛依然沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本,更沒(méi)有放下書(shū)本的意思。這下媽媽生氣了,大聲吼我:“你這孩子到底是耳朵聾了還是怎么的?明天再看不行嗎?趕緊給我睡覺(jué)去!”我非常沮喪,只得乖乖聽(tīng)媽媽的話,把書(shū)本放下,睡覺(jué)去了?墒俏姨稍诖采戏瓉(lái)覆去地怎么也睡不著,腦海里全是童話故事的情節(jié),像放電影一樣。故事的結(jié)局會(huì)怎樣呢?

  好奇心讓我無(wú)法入睡,等爸爸媽媽的房間關(guān)燈了,確定他們睡著之后,我又偷偷地從床上爬起來(lái)繼續(xù)看,看著看著我就睡著了。在夢(mèng)里,我看到了賣(mài)火柴的小女孩,我熱情地幫助了她,讓她不再飽受寒冷饑餓的痛苦而是感受到人間的溫暖;接著我又看到了傷心難過(guò)的丑小鴨,我鼓勵(lì)它:“可愛(ài)的丑小鴨,你不要傷心,不要泄氣,總有一天你會(huì)變成美麗的白天鵝!”我還遇到了美麗的白雪公主和英俊的白馬王子,他們幸福地生活在一起。第二天,我醒過(guò)來(lái)了,但我仍然沉浸在美麗的夢(mèng)中,感動(dòng)著,幸福著……

  我不僅愛(ài)看童話故事書(shū),也喜歡看其他內(nèi)容的書(shū),比如:科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我對(duì)身邊的動(dòng)、植物的生活習(xí)性等知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí);優(yōu)秀歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國(guó)的悠久歷史;《優(yōu)秀作文集》幫助我提高了寫(xiě)作水平……

  讀書(shū)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),陶冶我們的情操,還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣!同學(xué)們,讓我們一起加入讀書(shū)的行列中吧!

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