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愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書

時(shí)間:2022-10-13 16:13:59 愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書 我要投稿

愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書

  校園,是友誼的殿堂;是學(xué)習(xí)的天堂;是夢(mèng)想的起點(diǎn);是青春的腳步;是歲月的痕跡;是成長(zhǎng)的足跡。下面是小編為大家收集整理的愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書(精選22篇),希望對(duì)大家有幫助!

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  現(xiàn)在我們?nèi)祟惿a(chǎn)的垃圾是越來(lái)越多了,但很多的垃圾完全降解是需要很多年的時(shí)間的,同時(shí)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象也是非常的嚴(yán)重的,所以垃圾分類是一件迫在眉睫的事情。很多的垃圾都是可以通過(guò)一些方式進(jìn)行再利用的,垃圾分類不僅能夠減少資源浪費(fèi)的現(xiàn)象,也能夠更好的去處理我們每天生產(chǎn)的那些垃圾。垃圾分類是能夠保護(hù)我們所生存的環(huán)境的,讓我們的地球變得更美好。如果我們?nèi)祟愊胍诘厍蛏侠^續(xù)的生存下去的話,就應(yīng)該做好垃圾分類。

  所以為了讓我們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,在此向所有的同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、了解垃圾一共分為幾類。我們每天所生產(chǎn)的垃圾一共是分為四大類的:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。我們要去了解這些垃圾分類劃分的依據(jù)。了解這些垃圾投放到垃圾桶中的要求,這樣我們就能夠開(kāi)始學(xué)習(xí)垃圾種類的具體劃分了。

  2、記住所有垃圾的分類。這一點(diǎn)確實(shí)是比較的難的,因?yàn)槲覀內(nèi)粘I钪袝?huì)生產(chǎn)的垃圾種類是非常的多的,但只要努力一點(diǎn)是沒(méi)有什么做不到的。很多垃圾的分類是很容易就可以記住的,在了解了垃圾種類劃分的依據(jù)之后我們就能夠很快的判斷出來(lái)自己要丟的垃圾是屬于哪個(gè)分類的了,我們只需要特意的去記住一些不太好分類的可以了。

  3、堅(jiān)持做到垃圾分類。要完完全全的做好垃圾分類這個(gè)事情是不容易的,開(kāi)始的時(shí)候可能還有一點(diǎn)耐心,但時(shí)間長(zhǎng)了之后可能就會(huì)覺(jué)得煩了。我們之前不分類的方法確實(shí)是會(huì)比較的方便的,所以就會(huì)覺(jué)得垃圾分類是非常的麻煩的一件事情。但我們不能就因?yàn)榕侣闊┚筒蝗プ觯仨氁獔?jiān)持下去,當(dāng)我們習(xí)慣了之后就會(huì)變得容易很多了。

  我們要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,這是對(duì)我們?nèi)祟惙浅S欣囊患虑椤V暗暮芏嗄暌驗(yàn)槲覀內(nèi)祟惖呢澙泛蛻卸杵茐牧宋覀兊沫h(huán)境,現(xiàn)在我們也理所當(dāng)然的應(yīng)該承擔(dān)起補(bǔ)救的工作,這是我們要承擔(dān)的后果。當(dāng)我們都開(kāi)始垃圾分類了,我相信被我們破壞的環(huán)境一定是能夠慢慢的變好的。我們破壞環(huán)境需要的時(shí)間是很短暫的,但是讓環(huán)境恢復(fù)到之前那樣是需要堅(jiān)持下去的,所以我們應(yīng)該堅(jiān)持著做好垃圾分類的事情。希望所有的同學(xué)們能夠從現(xiàn)在開(kāi)始做好垃圾分類,自覺(jué)的進(jìn)行垃圾分類,堅(jiān)持的做垃圾分類。

  此致

敬禮!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  按照《關(guān)于開(kāi)展全市教育系統(tǒng)“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”的教育實(shí)踐活動(dòng)中,也期待您拉起孩子的手一同參與此項(xiàng)活動(dòng)。特此向您發(fā)出以下倡議:

  一、以愛(ài)護(hù)家園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)家園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮,以亂扔垃圾為恥,將垃圾分類投放,變廢為寶。

  二、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾箱里。

  三、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員,人人都是保護(hù)環(huán)境者。

  四、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,注意個(gè)人衛(wèi)生。

  五、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的習(xí)慣,能主動(dòng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  六、做傳播綠色文明“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”的宣傳人。

  讓我們攜起手來(lái),共同為我們的家增添一份環(huán)保精神,呵護(hù)我們美麗的家園。相信,在大家的共同努力下,西安的環(huán)境會(huì)更加美麗,西安的天空會(huì)更加湛藍(lán),我們的孩子會(huì)更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書3

全校團(tuán)員青年朋友們:

  校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,也是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,因而我們更要珍視它,這也是我們的責(zé)任,義不容辭。

  如果我們撿起一張廢紙,校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們自覺(jué)地多走幾步路,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi),而不是隨手丟掉,我們的校園就能夠保持清潔。這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種收獲,付出的是一粒種子,收獲的是滿園芬芳。為此,我們向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  1、遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度,并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者。

  2、維護(hù)學(xué)校的防護(hù)板、宣傳欄、墻壁等公共設(shè)施,不在校園建筑物上和桌凳、樹木上亂刻亂涂亂畫;

  3、堅(jiān)決不在校外買小攤上的食物;

  4、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾桶里。

  5、禮貌待人,不吸煙,不喝酒,不說(shuō)粗話,不打架,杜絕一切不良習(xí)慣。

  各位同學(xué),我們是學(xué)校的主人, 讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明禮貌的中學(xué)生!

  商丘市第一中學(xué)團(tuán)委

  年 月 日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  生活在這樣一座文明、美麗的城市讓我們感到無(wú)比的驕傲和自豪!為進(jìn)一步鞏固xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的成果,締造低碳城市,讓我們響應(yīng)廣州市委、市政府推行垃圾分類行動(dòng)的號(hào)召,在暑假期間參與垃圾分類實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的目標(biāo)作出自己的努力,以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

  在此,我們倡議同學(xué)們?cè)谑钇谕ㄟ^(guò)以下幾種方式,親身參與到“垃圾分類齊參與,少年先鋒在行動(dòng)”——xx區(qū)中小學(xué)生垃圾分類宣傳教育活動(dòng)中來(lái):

  一、拼創(chuàng)意,宣傳口號(hào)喊出來(lái)

  積極參加“垃圾分類宣傳創(chuàng)意口號(hào)設(shè)計(jì)比賽”,自行設(shè)計(jì)20個(gè)字以內(nèi)的垃圾分類宣傳口號(hào)。要求:有創(chuàng)意,朗朗上口,易記易懂,能傳達(dá)垃圾分類的重要意義,喚起大家對(duì)垃圾分類的重視和支持,讓更多人來(lái)關(guān)心和參與到垃圾分類的行動(dòng)中。

  二、寫日記,垃圾分類記下來(lái)

  登錄活動(dòng)主題網(wǎng)站,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)日記的方式,記錄發(fā)生在自己身邊的關(guān)于垃圾分類的故事以及個(gè)人的見(jiàn)聞感受?蓚(gè)人寫作,也可以班級(jí)、中隊(duì)為單位,在網(wǎng)站上開(kāi)展垃圾分類日記接龍活動(dòng)(每天由1位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄)。還可設(shè)計(jì)具有個(gè)人特色、圖文并茂的日記本,將日記寫在日記本上,開(kāi)學(xué)后交回學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部。

  三、齊動(dòng)手,環(huán)保小袋做出來(lái)

  積極參加“我的環(huán)保袋我做主”——分類垃圾袋設(shè)計(jì)活動(dòng)。同學(xué)們可以獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作能在家庭中實(shí)際使用的分類垃圾袋,材料、形狀、大小、制作方式不限,要求:實(shí)用、美觀大方,富有童真童趣。設(shè)計(jì)好的作品可以拍成照片,在活動(dòng)期間上傳活動(dòng)主題網(wǎng)站進(jìn)行展示,開(kāi)學(xué)后交回學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行校內(nèi)展示和評(píng)比。

  四、細(xì)分揀,有害垃圾收起來(lái)

  積極投入到“有害垃圾收起來(lái)”大行動(dòng)中,把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來(lái)存放,定期交到社區(qū)設(shè)置的有害垃圾固定收集點(diǎn),開(kāi)學(xué)后把活動(dòng)照片提交到學(xué)校大隊(duì)部,也可以把行動(dòng)照片上傳到主題活動(dòng)網(wǎng)站上,與大家一同分享。

  五、獻(xiàn)愛(ài)心,變廢為寶捐出來(lái)

  積極參加“垃圾分一分,環(huán)保獻(xiàn)愛(ài)心”義賣活動(dòng),把暑假期間家庭垃圾中的可回收資源收集起來(lái)變賣,然后把費(fèi)用記錄在自行設(shè)計(jì)的個(gè)性化回收廢品賬單中,留下行動(dòng)照片,開(kāi)學(xué)后把所得款項(xiàng)、賬單、照片交學(xué)校大隊(duì)部,由學(xué)校三結(jié)合委員會(huì)進(jìn)行費(fèi)用的管理,所得款項(xiàng)將用于開(kāi)展學(xué)校手拉手活動(dòng),如:資助貧困學(xué)生、病困學(xué)生、城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)……資金用途將在學(xué)校公示。

  同學(xué)們,讓我們爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類小先鋒,爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)文明的傳播者,共同建設(shè)低碳廣州、智慧城市,共享幸福生活。

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高,垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生,有益于環(huán)境保護(hù),同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,打造綠色、宜居家園,希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類處理。

  生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

  1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

  2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。

  3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

  4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個(gè)人做起,從每戶家庭做起,還要長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。

  我們?cè)诖讼蛩械耐瑢W(xué)發(fā)出倡議:不要再亂扔垃圾了,要學(xué)會(huì)垃圾分類。外出買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子,外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染,又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧,我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會(huì)變得更美麗,空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適!

  倡議人:XXX

  20XX年XX月XX日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  為進(jìn)一步治理校園環(huán)境,減少環(huán)境的負(fù)擔(dān),合理處理校園垃圾,也為強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)約意識(shí),增收節(jié)支,特提出此倡議。

  一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念,關(guān)心人類生存環(huán)境變化,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋,養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣,班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾,另一個(gè)用于裝可回收垃圾,實(shí)行垃圾分類投放,以便回收利用。

  三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,并作好記錄,所得經(jīng)費(fèi)用于班費(fèi)和開(kāi)展環(huán);顒(dòng),結(jié)果作為綠色班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。

  四、倡導(dǎo)少使用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產(chǎn)生垃圾,特別是不易分解和有毒有害垃圾。

  五、學(xué)校建筑垃圾請(qǐng)建筑施工單位運(yùn)出學(xué)校,妥善處理;校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。

  倡議人:XXX

  20XX年XX月XX日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “綠水青山就是金山銀山”,垃圾雖小,事關(guān)重大。為積極響應(yīng)號(hào)召,營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,營(yíng)造和諧文明的校園氛圍,校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、樹立垃圾分類意識(shí)

  自覺(jué)踐行環(huán)保理念,學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識(shí),樹立垃圾分類觀念,積極參與垃圾分類志愿者服務(wù)活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)校園主人翁。主動(dòng)呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類,使生活垃圾分類成為同學(xué)們的自覺(jué)習(xí)慣和自發(fā)行為,做新風(fēng)尚的自覺(jué)擁護(hù)者。

  二、遵守垃圾分類要求

  堅(jiān)持從自身做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,在食堂,主動(dòng)參與“光盤行動(dòng)”;在寢室,主動(dòng)減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品;在校園,嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),主動(dòng)做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放,做新風(fēng)尚的模范踐行者。

  三、參與垃圾分類工作

  學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點(diǎn),請(qǐng)各位同學(xué)自覺(jué)遵守生活垃圾分類工作要求,在準(zhǔn)確進(jìn)行垃圾分類投放,努力營(yíng)造綠色的校園生活環(huán)境,做新風(fēng)尚的積極推行者。

  “建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)!弊鳛樾聲r(shí)代青年大學(xué)生,我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類工作,匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。

  倡議人:XXX

  20XX年XX月XX日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么美麗,可愛(ài)的星球啊!而今,話語(yǔ)不在耳畔回響,再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭。面對(duì)滿目蒼荑,面對(duì)肆虐的沙暴,懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,我們不禁要問(wèn):這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎?

  綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,兩千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類在毀滅地球綠色的同時(shí),也就是在逐步毀滅人類自己。今天我們德興小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下,組織開(kāi)展:環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng),通過(guò)垃圾分類,回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán);顒(dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境!耙恢Κ(dú)放不是春,萬(wàn)花齊放春滿園”,今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議:

  倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,不亂吐、亂丟、亂刻畫,人人獻(xiàn)上一片情,栽下一棵綠化樹,人人節(jié)約一滴水,使用無(wú)磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”,不燒散煤,生活垃圾分類收集放置,拒絕食用野生動(dòng)物,提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝,食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”,使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器,回收廢舊電池,督促建立電池分解廠,盛裝物品使用"綠色包裝",搞好居室衛(wèi)生,注重室內(nèi)和庭院的綠化,積極參與愛(ài)鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng),增強(qiáng)“人類只有一個(gè)地球”的憂患意識(shí),堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為,配合社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí),每年利用各種節(jié)日廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義,努力建設(shè)生態(tài)城市,綠化和美化我們的家園,使我們生存的環(huán)境更加美好,舒適。

  為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,我們渴望太陽(yáng)升起的每一天,天總是藍(lán)藍(lán)的,地總是綠綠的,空氣總是香香的、請(qǐng)各級(jí)政府、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng),救救地球,把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們,讓我們世世代代健康生存下去!

  最后我要大聲呼吁:同學(xué)們!讓我們手拉手,保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我,請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!讓我們的地球永葆生機(jī)!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  垃圾,是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西,可是,它的危害非常大。因?yàn)槲廴玖谁h(huán)境,使我們?nèi)巳硕加憛捤筒坏盟肋h(yuǎn)消失才好?墒,這個(gè)愿望是不可實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楦緵](méi)有一種方法行得通,把它們?nèi)肯麥。人們只想出:把垃圾燒了,或把垃圾埋了?/p>

  可是,燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批,馬上有新生產(chǎn)了一批,除非人們不吃不喝不睡,才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時(shí)何月呢?我國(guó)的土地已經(jīng)不多了,還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以,我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起,不可回收垃圾放一起,這樣,有的垃圾可以繼續(xù)加工,再次利用。

  調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)人們根本不重視“垃圾分類”。來(lái)到新街口,垃圾桶旁都是垃圾,而垃圾桶里反而不是很多,而且我們還看見(jiàn)把礦泉水瓶放進(jìn)“不可回收垃圾”里,把蘋果核放在“可回收垃圾”里。書店里的書,關(guān)于垃圾的只有半個(gè)書柜,想拍幾張書的封面都很難找到我們想找的書。

  顯然,垃圾分類還未宣傳,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),把“垃圾分類”傳遍全球吧!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們知道么?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí),辦法是有的,這就是垃圾分類。

  一、什么是垃圾分類

  垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求,分離不同類別的若干種類。

  二、垃圾分類的意義

  垃圾分類的意義在于節(jié)約資源、不浪費(fèi)、讓城市更美觀

  1、減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

  2、減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生因此回收利用可以減少危害。

  3、變廢為寶:中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè),方便面碗5—7億個(gè),廢塑料占生活垃圾的4—7%1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。

  實(shí)現(xiàn)垃圾分類及無(wú)害化處理,減少垃圾廢棄物的產(chǎn)生量,解決污染環(huán)境,浪費(fèi)資源等問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)廢棄物再利用和再循環(huán)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,我們秉承綠色環(huán)保的理念,將在校園實(shí)行垃圾分類處理,以推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)您的支持與協(xié)助。我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您和我們一起來(lái)創(chuàng)建一個(gè)美好的綠色生態(tài)家園。

  三、垃圾如何分類

  學(xué)校生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有:

  廢紙:報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

  塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

  玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

  金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

  布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

  不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。

  目前,學(xué)院學(xué)生社區(qū)各公寓樓已開(kāi)始垃圾分類投放,請(qǐng)同學(xué)們把可回收的垃圾投放到綠色、標(biāo)有可回收標(biāo)志的垃圾桶里。

  希望您立即行動(dòng)起來(lái),從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習(xí)慣,愛(ài)護(hù)我們的校園,保護(hù)我們的生存環(huán)境,

  創(chuàng)建綠色文明校園,不僅是口號(hào),更是行動(dòng)!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書11

廣大全校師生:

  在本次垃圾分類活動(dòng)中,我們了解到垃圾分類知識(shí)在同學(xué)們中的普及程度,也了解到同學(xué)們對(duì)垃圾分類的態(tài)度。

  本次活動(dòng)中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些,有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對(duì)垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度,說(shuō)明垃圾分類這項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的,所以這是一項(xiàng)值得長(zhǎng)期進(jìn)行的活動(dòng)。

  在這次活動(dòng)中,除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外,其他部分似乎并不是太過(guò)積極,大概是我們的宣傳并沒(méi)有到位,畢竟,希望并愿意關(guān)注世界和諧,持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。

  所以我就對(duì)這次活動(dòng)大家會(huì)議整頓后提出如下倡議:

  1.應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類的小冊(cè)子,而不是宣傳單,

  我想,畢竟知識(shí)宣傳比起口號(hào)宣傳要重要得多,也更吸引人,只有感興趣的人,我們才發(fā)放小冊(cè)子,在人流量高的地方就做口號(hào)宣傳,吸引那些有關(guān)注的人來(lái)了解便好了。并且倡議大家多對(duì)身邊的人進(jìn)行垃圾分類知識(shí)指導(dǎo)。

  2.分類垃圾桶應(yīng)該做得方便投放,如做成U形,使得垃圾投放的兩面都面向投放者,方便人們投放,并做適當(dāng)標(biāo)語(yǔ),引起人們投放時(shí)的注意力。

  3.活動(dòng)期間,其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù),而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā),真正地希望別人來(lái)參與,應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。

  4.活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì)出錯(cuò),如果出錯(cuò)也可以相互提醒;顒(dòng)前應(yīng)主動(dòng)了解活動(dòng)的內(nèi)容,并自我進(jìn)行知識(shí)深化,以便解答參與者的疑惑。

  5.趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者,或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方,我們應(yīng)該站在參與者會(huì)被什么所吸引的角度。

  垃圾分類對(duì)我們這個(gè)世界好處多多,也對(duì)個(gè)人好處多多,通過(guò)它,可以提高個(gè)人修養(yǎng),了解垃圾分類知識(shí)。我希望人們能真正參與進(jìn)來(lái),并努力將活動(dòng)推廣出去。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?

  你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎?

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們?nèi)玢尻?yáng)光,享受快樂(lè)。

  而這最愜意的享受,正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方,散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,每當(dāng)風(fēng)起塵落,這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞",滿目瘡痍,令人不忍目睹。

  校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

  我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任,義不容辭,美好的東西是需要呵護(hù)的,只有不斷地擦拭,才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起,你、我、他,我們大家,從我們每一個(gè)人開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙,校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步路,少丟一點(diǎn)垃圾,不需要我們彎腰去撿,我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步,無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針。

  我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種收獲,付出的是一粒種子,收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。各位同學(xué),每年的四月是"愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月",就從腳下的一張廢紙做起,期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)!

  讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的.中學(xué)生!

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書13

敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  “垃圾分類就是新時(shí)尚!”,生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一,而解決這一問(wèn)題的最好的辦法就是實(shí)行垃圾分類,將生活垃圾“減量化”“資源化”“無(wú)害化”。在此,我們向廣大家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議:

  積極加入垃圾分類行列。按照我們國(guó)家的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),生活垃圾將根據(jù)垃圾來(lái)源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù),粗略分為四類:

  1、可回收物(“寶”):包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。

  2、易腐垃圾(“濕”):指家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾,包括食品交易、制作過(guò)程中廢棄的剩余的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內(nèi)臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。

  3、有害垃圾(“害”):指對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。

  主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品及電子產(chǎn)品等。

  4、其他垃圾(“干”):指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒(軟包裝)、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾,是指體積大、整體性強(qiáng),或者需要拆分再處理的廢棄物品,包括家具和家電等。

  為了天更藍(lán)、水更清、地更綠,讓我們攜手努力行動(dòng)起來(lái),相信在大家的共同努力下我們的家園一定會(huì)更美好!我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步!保護(hù)環(huán)境、受益你我,請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!

  為了這份義不容辭的責(zé)任,請(qǐng)您積極參與垃圾分類活動(dòng)中來(lái)!

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書14

尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),減少資源的浪費(fèi),減少垃圾的產(chǎn)生,我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!

  一、全校師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn),同學(xué)們要認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

  三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,帶到班級(jí)豐富班級(jí)資源庫(kù),并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料,變廢為寶。

  四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

  五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書15

同學(xué)們:

  每當(dāng)你們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時(shí),是否被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情?你可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來(lái)的呢?

  下課時(shí),危?匆(jiàn)有些同學(xué)用完紙巾,隨手一扔或放進(jìn)柜子里,被走過(guò)的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會(huì)被輔助員扣分,還會(huì)讓經(jīng)過(guò)的老師留下不好的印象。為了使班集體整潔,干凈使同學(xué)們?cè)谝粋(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,再出去活動(dòng)或看書。

  2、除了讓同學(xué)們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。

  3、當(dāng)班級(jí)作好后,可以給其他班或低級(jí)的班級(jí)宣傳做好整潔的工作。

  4、看見(jiàn)有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

  我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔,讓經(jīng)過(guò)的老師贊不絕口。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書16

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?

  你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?

  你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

  答案當(dāng)然是肯定的。

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。

  優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);讓我們知書達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。

  在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。

  校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。

  如今,在我們的校園里,還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。

  每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。

  “校園是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”,我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

  所以,我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

  3、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

  4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

  5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

  樹立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng),?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

  6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏花草。

  7、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),做文明中學(xué)生。

  老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。

  撿起一片垃圾,留下一方潔凈,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明洪溝中學(xué)人!“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

  作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園,努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。

  只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。

  讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么,趕快行動(dòng)吧!

  xxx

  20xx年4月18日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書17

同學(xué)們:

  當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉男@中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谝粔m不染的教室中讀書時(shí),也定會(huì)聚精會(huì)神;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活時(shí),也會(huì)倍感心情舒暢。然而,就在近日,不和諧的現(xiàn)象在校園里又出現(xiàn)了。學(xué)校里,同學(xué)們剛剛辛苦打掃的校園又是一片狼藉,校園內(nèi)隨處可見(jiàn)食品袋、果皮紙屑,原本和諧的校園環(huán)境又被各種垃圾所破壞,宿舍有從窗戶丟垃圾的現(xiàn)象,我們的舍長(zhǎng)們也沒(méi)盡到自己的職責(zé),一些語(yǔ)文不文明的現(xiàn)象也不斷出現(xiàn),面對(duì)這一切,我們?cè)跄茏暡焕。在此我們?duì)同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求:

  1.不在校園內(nèi)亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué),保護(hù)好校園及周圍的衛(wèi)生,人人爭(zhēng)做衛(wèi)生監(jiān)督小衛(wèi)士。

  2.愛(ài)護(hù)教室和宿舍環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)教室和宿舍的清潔衛(wèi)生,不再把食物帶進(jìn)教室和宿舍內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理垃圾,做好值日生工作。

  3.要注意自己的一言一行符合《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的要求,做到語(yǔ)言文明,舉止規(guī)范。

  同學(xué)們學(xué)校是我們成長(zhǎng)、成才的搖籃,保護(hù)校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務(wù)。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護(hù)要靠你,要靠我,要靠我們共同努力!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書18

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;

  當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?

  當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。

  上學(xué)期以來(lái),我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除及時(shí)、到位,保持良好,不少領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo),創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是,如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如教學(xué)樓走廊、水泥過(guò)道、草坪里周圍經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑、袋子等雜物;個(gè)別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、地面有不同的雜物等,這嚴(yán)重破壞了校園的整體美,影響了我校的整體形象。

  為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的環(huán)境意識(shí),提升我校的校園衛(wèi)生水平,在此向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾。

  三、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

  四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

  五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  六、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序,講桌、地面清潔干凈,及時(shí)傾倒垃圾的指定位置。

  七、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作,做到及時(shí)到位,保質(zhì)保量。

  八、各班勞動(dòng)委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查,不留任何衛(wèi)生死角。

  九、教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,講究衛(wèi)生,不亂堆亂放,經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

  各位老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

  福山小學(xué)

  年 月 日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書19

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  你們好!

  步入深秋的xx校園格外美麗,你是否注意到落葉旁的那一片紙,那一個(gè)白色塑料袋,當(dāng)你習(xí)慣性的拎著塑料袋走出食堂、超市的時(shí)候,你有沒(méi)有意識(shí)到我們的健康、我們的環(huán)境正受到威脅,美麗的校園環(huán)境也正遭到破壞呢?

  某研究表明,一次性塑料餐具對(duì)身體健康和生活環(huán)境造成極大危害,目前已經(jīng)成為“白色污染"的主要來(lái)源。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,干凈的校園,美麗的環(huán)境能使我們心情愉悅,使我們更加精神飽滿地享受學(xué)習(xí)。

  營(yíng)造樸素的校園生活氛圍,構(gòu)造綠色的校園生活理念,減少使用塑料制品,拒絕制造新的污染。請(qǐng)你做一名抵制白色污染的綠色天使,讓綠色之愛(ài)灑滿校園。在此,為了營(yíng)造更加綠色整潔的校園環(huán)境,我們向xx學(xué)院全體師生發(fā)出以下倡議:

  1、保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;

  2、自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,不帶餐進(jìn)教室;

  3、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺(jué)清理抽屜和地面的垃圾:

  4、自覺(jué)維護(hù)寢室的清潔衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)寢室環(huán)境,保持寢室整潔;

  5、盡量在食堂用餐,減少使用一次性餐具、塑料袋,拒絕白色污染,維護(hù)綠色校園;

  6、不在校園內(nèi)亂丟垃圾,將清理打包好的垃圾扔進(jìn)垃圾桶;

  7、提倡排隊(duì)就餐,文明用餐,用餐完后將剩飯、餐具放到指定位置,營(yíng)造良好的就餐環(huán)境。

  作為xx學(xué)院的一員,維護(hù)校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,為了我們能有一個(gè)整潔的校園,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)健康文明就餐,拒絕“白色污染”,合力共建美麗校園。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書20

同學(xué)們:

  校園就是我們的家,是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方。為了保證我們有一個(gè)干凈、美麗的校園,我們倡議:讓我們每一個(gè)同學(xué)從我做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共同保持校園的清潔、衛(wèi)生。

  說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有這樣一個(gè)故事:1998年全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園!碧釂(wèn)者一下子愣住了,接著問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼?法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣! 保持校園衛(wèi)生是良好習(xí)慣的體現(xiàn),是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而,我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進(jìn)行思考:我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎?我的校園我的責(zé)任,這不是一句空泛的口號(hào),這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的責(zé)任感。

  看看那朝夕相處的校園,早上還被打掃的干干凈凈,兩節(jié)課后,那個(gè)干凈的校園就無(wú)影無(wú)蹤了,垃圾隨處可見(jiàn),還時(shí)不時(shí)看見(jiàn)幾位同學(xué)在“瀟灑”的踢瓶子,過(guò)癮后,“瀟灑”的走了,有些同學(xué)看到垃圾,若無(wú)其事的走開(kāi)了,甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠(yuǎn),竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,可有些人只有看到老師了,才將垃圾撿起,這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么?

  三年,是短暫的光陰,一晃就過(guò)去了,同學(xué)們,你們可曾想過(guò)為母校留下什么?是清新的環(huán)境,還是垃圾滿目的景象?隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶。讓我們共同來(lái)指證身邊同學(xué)的一些不文明,破壞衛(wèi)生的行為,共同來(lái)愛(ài)護(hù),清潔我們的校園。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書21

親愛(ài)的同學(xué)們:

  走進(jìn)我們美麗的校園,我們每個(gè)人都能感受到她的純潔與美麗,一棵棵大樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草小花為我們裝點(diǎn)美麗的校園。我們生活在這個(gè)美麗的校園中,應(yīng)好好愛(ài)護(hù)她。但是也有許多同學(xué)沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),隨處亂扔果皮紙屑,摘花搖樹,踐踏草坪等等。這些都發(fā)生在我們身邊。再此我們向大家提幾點(diǎn)建議:

  1、不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;

  2、不踐踏草坪,不摘花,搖樹,讓我們一起欣賞美麗;

  3、不亂丟廢電池,一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用,一節(jié)一號(hào)電池可使一平方米土地失去利用價(jià)值;

  4、主動(dòng)拾起地上的垃圾,扔進(jìn)垃圾箱,養(yǎng)成文明清潔的好習(xí)慣;

  5、節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電;

  6、不打架,不罵人,不搶占活動(dòng)工具。

  美麗的環(huán)境需要大家營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。同學(xué)們、老師們,讓我們共同攜起手來(lái),為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境共同努力吧!

 倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

  愛(ài)我校園不亂扔垃圾倡議書22

親愛(ài)的同學(xué)們:

  校園,是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。 可是最近,在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手亂扔垃圾,隨口出臟話的不文明現(xiàn)象,如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語(yǔ)等,這些不文明行為已經(jīng)影響到我們校園的整體環(huán)境和形象。為了構(gòu)建和諧校園,讓我們的校園更加整潔優(yōu)美,在此向全校師生提出倡議:

  一、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾池內(nèi)的習(xí)慣。

  二、愛(ài)好校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生,不亂貼亂畫,不亂刻亂踩。

  三、每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角。

  四、不在樓道、教室等場(chǎng)所進(jìn)行激烈有危險(xiǎn)性的活動(dòng),不要把腳印、污跡 印在墻壁上。

  五、節(jié)約能源,用水用電一定要記得關(guān)閉,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

  六、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不攀折花草樹木。

  七、倡導(dǎo)文明,不向窗外丟雜物。

  八、禮貌待人,不說(shuō)臟話。

  九、取餐排隊(duì),文明就餐。

  十、人人自我約束,相互提醒、相互監(jiān)督,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

  親愛(ài)的同學(xué)們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種良好的習(xí)慣,收獲人生一世的精彩!當(dāng)前,全市上下正在爭(zhēng)取 “國(guó)家級(jí)文明城市”。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),做環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士,共建和諧文明校園,展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采!

  浪寨小學(xué)(宣)

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