美麗的小興安嶺課文原文

　　《美麗的小興安嶺》是一篇優(yōu)美的寫景文章，以季節(jié)變化的順序，介紹了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。下面是美麗的小興安嶺課文原文，歡迎參考！

　　美麗的小興安嶺課文原文

　　我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松，白樺，櫟樹……幾百里連成一片，就像樹的海洋。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子.山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著.溪里漲滿了春水.小鹿在溪邊散步.它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空.早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里.太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上.草地上盛開著各種各樣的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個美麗的大花壇。

　　比較句子:

　　夏天，樹木長得蔥蘢，密層的枝葉把森林蓋得嚴(yán)實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。

　　早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。

　　太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上.草地上盛開著各種各樣的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個美麗的大花壇。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空.早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里.太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上.草地上盛開著各種各樣的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個美麗的大花壇。

　　秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了.秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞.這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

　　冬天，雪花在空中飛舞.樹上積滿了白雪.地上的雪厚厚的，又松又軟的，常常沒過膝蓋.西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢.紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里.紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌.松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。

　　生字詞

　　會認(rèn)生字：櫟（lì）、融（róng）、匯（huì）、淙（cóng）等。

　　多音字：“宿” 有 sù（宿舍）、xiǔ（一宿）、xiù（星宿）三種讀音；“興” 有 xīng（興奮、小興安嶺）、xìng（高興）的讀音。

　　詞語理解：“蔥蔥蘢蘢” 形容草木蒼翠茂盛的樣子；“嚴(yán)嚴(yán)實實” 指事物之間結(jié)合得緊密，沒有空隙；“欣賞” 是享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。

　　主題思想

　　課文按照春夏秋冬的時間順序，以 “樹” 為核心，介紹了小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的特產(chǎn)，表達了作者對小興安嶺、對祖國河山的熱愛之情。

　　文章結(jié)構(gòu)

　　第一部分（第 1 自然段）：總寫小興安嶺是綠色的海洋。

　　第二部分（第 2 - 5 自然段）：按照春、夏、秋、冬的順序描寫了小興安嶺的景物和物產(chǎn)。

　　第三部分（第 6 自然段）：總寫小興安嶺是美麗的大花園、巨大的寶庫。

　　重點句子

　　“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子�！薄俺槌觥� 一詞寫出了枝條在春天里快速而有力地生長的樣子，生動形象，用詞準(zhǔn)確。

　　“夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空�！薄笆[蔥蘢蘢、密密層層” 寫出了夏天樹木枝繁葉茂的特點，“封” 字形象地表達了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，也顯出了樹木在夏天生長的勃勃生機。

　　“早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里�！薄敖�” 說明小興安嶺的霧很多、很濃，整個森林都處在濃霧里，朦朧的畫面感躍然紙上。

　　“小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。” 作者把小鹿活動的姿態(tài)當(dāng)成人來寫，寫出了小鹿可愛的樣子，給人以生動形象之感，突出了小鹿的可愛，表達了作者對小鹿的喜愛之情。

　　寫作特點

　　作者在描寫小興安嶺四季景色時，抓住不同季節(jié)的景物特點，緊緊圍繞一個共同點 —— 樹木來寫。同時，運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動形象，富有感染力。例如，把小興安嶺比作 “綠色的海洋”“美麗的大花園”“巨大的寶庫”，把小鹿當(dāng)作人來寫，賦予其 “散步”“欣賞” 等動作和情感。

　　景物描寫

　　作者選取四個季節(jié)中各具特色的景物進行了重點描述。春天選取 “樹木”“積雪”“小溪”“小鹿” 等景物；夏天選取 “樹木”“霧”“太陽”“草地”“野花” 等景物；秋天選取 “樹葉”“松柏”“山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人參” 等景物；冬天選取 “雪花”“樹木”“積雪”“西北風(fēng)”“紫貂”“黑熊”“松鼠” 等景物。

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