有關(guān)九月九日憶山東兄弟的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒉檎矣嘘P(guān)資料，了解作者生平及創(chuàng)作背景。
�。�、展開豐富想象，用自己語言說說詩句意思。
３、品重點(diǎn)字詞，美讀詩句，體會(huì)作者流露的感情。
�。础⑴囵B(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣和能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
想象詩中描寫的情景，體會(huì)作者表達(dá)的感情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
小黑板、錄音機(jī)。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)學(xué)法，導(dǎo)入新課
�。薄⑿『诎宄鍪荆�
了解詩人解詩題目明白詩意體悟詩情吟誦詩文。
２、用自己話說說每一步具體做法及要求。
�。�、今天，我們就按同樣的方法學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》。
�。�、板：古詩《九月九日憶山東兄弟》。
二、了解詩人，解詩題目
１、這首詩是誰在什么情況下寫的？你了解他嗎？
（學(xué)生讀課外搜集資料中的.有關(guān)內(nèi)容。）
２、題目中的“憶”是什么意思？“山東”指山東省嗎？
能連起來說說題目的意思嗎？
�。ㄔ谥仃柟�(jié)這天，王維思念家鄉(xiāng)的兄弟。）
三、理解字詞，明白詩意
�。�、學(xué)生自由讀，指名讀，直到正確流利。
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