貼春聯(lián)作文精品【6篇】
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的貼春聯(lián)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貼春聯(lián)作文 篇1
過新年了，我和媽媽一起貼春聯(lián)，上聯(lián)是：“喜居寶地千年旺”，下聯(lián)是：“福照家門萬事興”。最上面一橫排是四個字：“喜迎新春”。
我和媽媽迫不及待地跑去貼春聯(lián)。媽媽說：“樓籽妤，你太小了，貼春聯(lián)夠不到的，你就當我的小助手吧！”我高興地說：“好的，媽媽，我最喜歡當小助手了�！苯又揖蛥f(xié)助媽媽，幫她拿膠水、拿剪刀，還要幫媽媽按住春聯(lián)，如果靠媽媽一個人是不行的，否則她一只手按春聯(lián)，一只手粘膠帶是很容易把春聯(lián)貼歪的.。我用手按住春聯(lián)，媽媽就站在后面邊看邊指揮我，一會說左邊一點，一會說右邊一點，一會又說上面一點，我的天哪，老媽的要求真高啊，可把我折騰的。
恰巧在這時爸爸回來了，我的救星終于來了！爸爸看到我們正在努力的貼春聯(lián)，也主動加入我們的春聯(lián)戰(zhàn)隊。我們一家三口齊心協(xié)力，終于把春聯(lián)給完整地貼好了。至于中間的倒福嗎，實在是貼不下了，那怎么辦呢，中間如果就這么空著總好像少了點什么，哦對了，我想起我在超市里買的鞭炮（那是個彩色的掛件），放在這里應該剛剛好，所以我拿來了鞭炮和掛鉤，叫爸爸把掛鉤粘上，然后再掛上鞭炮。哇，鞭炮掛在這里不僅顏色和諧，還更加增添了喜慶的氣氛，真是太棒了！
這次貼春聯(lián)真是太有意思了！我的夢想是每天都是新年，這樣就可以每天開心快樂！
貼春聯(lián)作文 篇2
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。
除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，老媽和爸爸買回了春聯(lián)，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來，可那舊的春聯(lián)就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。這時，爸爸來了，他說：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”我把對聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和老媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時不時的“右一點，左一點”中度過。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的`鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯(lián)是：“花開富貴人壽年豐�！睓M批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩-——《元日》，這雖是常見的春聯(lián)，但表達不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨一無二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現(xiàn)著我們的祖國將會更繁榮富強！
貼春聯(lián)作文 篇3
每年春節(jié)，許多人都要精心挑選一副火紅春聯(lián)貼在家里的大門上，或者廳堂的正中央，看上去特別喜氣。據(jù)說，貼春聯(lián)的習俗已經(jīng)有兩千多年的歷史了。寒假的一天，我們“藍精靈”假H小隊組織了一個活動，就是到敬老院去貼春聯(lián)，為老爺爺老奶奶帶去節(jié)日的快樂。
那天早上，我們?nèi)w隊員在水湘苑小區(qū)門口集合后，就直奔社區(qū)管理處，到叔叔阿姨那里領(lǐng)取了兩副春聯(lián)。一副足“玉兔迎春到紅梅祝福來”，橫批“吉祥如意”；另一副是“新春富貴年年好佳歲平安步步高”，橫批“吉星高照”。我發(fā)現(xiàn)兩副對聯(lián)雖然字數(shù)不同，但意思都非常接近，都表示了對新年到來的誠摯祝福，老人們肯定十分歡喜的。
接著，我們來到了社區(qū)附近的松齡苑敬老院。這里有一幢三四層高的樓房，房子前面有一個很大的院子，中間兩個大花壇里松柏常青。我們一商量，打算把五個字的春聯(lián)貼在大門兀。今年是兔年，春聯(lián)上就講到了兔予，人們一走進敬老院首先就能看到它。另一副呢，就貼到屋予里去，這樣不就滿園喜慶了嗎？
大門兩邊的春聯(lián)很快就貼好了，可是貼橫批卻碰到了困難，閃為大門實在太高了，我們根本就夠不著。大家先想了一個辦法，試著一個人抱著另一個人去貼，可搖搖晃晃，還是不行。我們都急了，怎么辦呢？這時，敬老院里一位老爺爺看到了，他搬來一張高椅，請我們個子最高的.同學站在椅-卜，高舉橫批，總算把它貼好了。大家高興得跳了起來，老爺爺也樂呵地十分開心！
天雖然很冷，但我們心里卻熱乎乎的，都希望貼春聯(lián)這一傳統(tǒng)習俗能捎去我們對敬老院中老爺爺老奶奶們的衷心祝福，希望他們在新的一年里事事順心、吉祥如意！
貼春聯(lián)作文 篇4
今天，我和弟弟去樓下的車庫貼春聯(lián)。我們拿著用具就下樓了。來到車庫門前，我遞給弟弟膠水，弟弟先把膠水涂在車庫門旁邊的`墻上，再拿著春聯(lián)往墻上貼�？墒�，大風把春聯(lián)吹得搖搖擺擺，我死死地抓住春聯(lián)不放，然后，我小心翼翼的把春聯(lián)貼在墻上。
下面就該貼“褔”了。這次我掌握了技巧，為了不讓“褔”字被吹得飄飄搖搖，我把“褔”字拿起來，放在胸的正前方。這次�！把嚒本蜎]有被風吹得飄飄搖搖。
貼完春聯(lián)后，我和弟弟的手被凍得通紅通紅。再抬頭一看，車庫瞬間變得煥然一新。
我和弟弟回到家后，連用具都來不及收拾，就去暖手了。
貼春聯(lián)作文 篇5
過年了，家家戶戶都忙碌起來，我家也不例外。今天是臘月二十九，趁著媽媽休息，我和媽媽忙著貼春聯(lián)。
我們先來個除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來，然后小心翼翼地把舊印跡用抹布擦干凈。
“今天你來大顯身手吧！”媽媽把嶄新的春聯(lián)遞給我。我興致勃勃地接過春聯(lián)，但是問題出現(xiàn)了，看看對聯(lián)的這條，再看看那條，哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)，它們應該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的`螞蟻。以前光看爸爸媽媽貼，我覺得很容易，可是輪到自己，卻不知該如何下手了。我?guī)е鴳┣蟮恼Z氣問媽媽：“怎么貼呀？”她笑了笑，告訴我：“按照規(guī)矩，春聯(lián)中上聯(lián)的最后一個字的發(fā)音都是仄聲，也就是三聲或者四聲；下聯(lián)的最后一個字是平音，也就是一聲或者二聲。而且古人書寫時習慣從右到左，所以面對大門時，上聯(lián)貼在大門的右邊，下聯(lián)貼在左邊。”
按照媽媽告訴我的知識，我很快區(qū)分出了上下聯(lián)。這幅對聯(lián)寫得真好，上聯(lián)是：福牛上門鴻運至，下聯(lián)是：玉兔迎春萬福來。我先把膠帶粘在春聯(lián)背面，然后站在凳子上，找好位置，兩邊都要一樣高，比著貼在防盜門上。我又剪了好多膠帶仔細貼牢固，因為爸爸說春聯(lián)貼得越牢越好，最好能夠保持一年。
終于貼好春聯(lián)了，我站在遠處欣賞著自己的“杰作”，真高興呀！媽媽說：“以后過年貼春聯(lián)的任務(wù)就交給你了。我讓你貼春聯(lián)，是希望你能加深對中國傳統(tǒng)文化知識的了解�！蔽胰粲兴嫉攸c點頭。
今年貼春聯(lián)真是快樂過節(jié)和學習知識一舉兩得。我喜歡每一個傳統(tǒng)節(jié)日，更希望每次都能從節(jié)日中獲得更多的知識！
貼春聯(lián)作文 篇6
年二十八那一天，我們?nèi)一氐搅岁柎豪霞疫^年。年二十九一大早，我、爸爸和爺爺一起貼春聯(lián)，媽媽和奶奶一起 做 年 夜 飯，全家人都樂呵呵地忙個不停。
我們?nèi)齻�負責貼春聯(lián)都分工合作：我年紀小，被安排涂漿糊，爸爸和爺爺來貼。當他們爬上梯子貼時，我就扶梯子。我們就這樣忙碌了一個下午。
在一樓，我們貼了一幅我親手寫的春聯(lián)——福水長流平安宅，財源廣進通四海。接下來我和爺爺貼二樓的春聯(lián)，先從媽媽的房間開始。由于媽媽是做生意的，所以我選了一幅也是自己的寫春聯(lián)——生意興隆通四海，財源茂盛達三江。爺爺搬來梯子，拿起我糊好漿糊的春聯(lián)，我就在下面穩(wěn)穩(wěn)地扶住梯子。我們很快的貼完了，接著用同樣的.辦法貼好了其他的房間。
最后貼陽臺的春聯(lián)，由于陽臺只要貼一對，所以我們很快就貼完了。
嘩，我們家貼完春聯(lián)后，好漂亮啊！
爺爺還夸我是好孫子呢！
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