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(優(yōu))困境的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的困境的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
困境的作文1
在精彩的人生中，困境是一位不可能缺少的主角。當(dāng)我們走出困境時(shí)，我們才能感受到那份特有的，不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思，我們?cè)撊绾巫叱隼Ь衬兀?/p>
走出困境，需要信心。
如果說(shuō)困境如沙漠，那么信心就是支撐我們走出沙漠的甘露；若果說(shuō)困境似大海，那么信心就是我們手中的羅盤(pán)；如果說(shuō)困境是一片黑暗，那么信心就是一盞明燈，引導(dǎo)我們走出困境。沒(méi)有信心，我們就無(wú)法克服籠罩在心中的恐懼，無(wú)法走出困境，只能在唉嘆里面繞圈圈，最后變得遍體鱗傷，落荒而逃的結(jié)局。所以，走出困境需要信心，我們必須審視自己。
走出困境需要決心。
如果一件事我們只想，而不去做，那是得不到結(jié)果的。所以我們不僅要有走出困境的信心，更要有去行動(dòng)的決心。決心就像汽油，是我們這一副身軀得以驅(qū)動(dòng)，朝這我們心中的路標(biāo)前進(jìn)。下定決心，我們才不會(huì)四處徘徊。決心就像是一塊路標(biāo)——指引我們走出困境的路標(biāo)，使我們得到正確的方向，努力地向前追。
然而，即使我們有了信心和堅(jiān)定的決心，我們還是不能夠走出困境。因?yàn)榕c困境斗爭(zhēng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以我們還需要堅(jiān)持。
走出困境，需要堅(jiān)持。
沒(méi)有堅(jiān)持到底，之前的努力只會(huì)成為泡影。堅(jiān)持，也是走出困境的一把鑰匙，只有集全信心，決心和堅(jiān)持這三把鑰匙，才能真正打開(kāi)困境之門(mén)。大學(xué)時(shí)的李陽(yáng)，英語(yǔ)非常爛。后來(lái)他決心學(xué)好英語(yǔ)，當(dāng)然他也是滿懷信心的。可是，他無(wú)法堅(jiān)持，所以他一直無(wú)法提高英語(yǔ)。后來(lái)，他與同學(xué)每天堅(jiān)持到烈士亭練英語(yǔ)，最終他的英語(yǔ)得到了極大的.提高。而與他類(lèi)似的俞敏洪老師更是堅(jiān)持三個(gè)月在學(xué)校樹(shù)林里練英語(yǔ)，當(dāng)然他也走出里困境，打破了自己英語(yǔ)困窘的局面。就因?yàn)榧R了最后的一把鑰匙——堅(jiān)持，他們才得到了今天的成功。
所以，走出困境，需要信心、決心和堅(jiān)持。三者缺一不可，只有擁有這三把鑰匙，我們才能打開(kāi)困境之門(mén)，看到門(mén)后的光明、喜悅！
困境的作文2
我們似乎一直在困境中，但似乎每次都與他擦肩而過(guò)，到底是困境選擇了我們，還是我們選擇了困境困境也許是生活的迷茫，對(duì)未來(lái)生活的畏懼，它的確會(huì)讓我失去很多，他讓我畏懼一切，退縮，逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，把自己關(guān)在童話的小房間里。
其實(shí)不然，他也帶給了我們一些，一些成熟一些穩(wěn)重，一些堅(jiān)強(qiáng)，與一些成長(zhǎng)，但它的確會(huì)讓我們?cè)诨孟肱c現(xiàn)實(shí)的岔路口中感到迷茫。當(dāng)你坐在生銹發(fā)紅的課桌上，拿著不盡人意的成績(jī)單，托著頭望著黃昏的天，對(duì)未來(lái)無(wú)比迷茫。當(dāng)你長(zhǎng)大聽(tīng)見(jiàn)父母的'爭(zhēng)吵，習(xí)慣的將耳機(jī)放在耳邊，開(kāi)到最大聲仿佛一切從未發(fā)生。
當(dāng)你長(zhǎng)大，你知道父母不是神，他們也只是普通人，你再也不會(huì)期待你會(huì)成為那個(gè)超級(jí)英雄，你的思維開(kāi)始變得成熟，想法變得實(shí)際，開(kāi)始顧家，開(kāi)始學(xué)會(huì)承擔(dān)一些事，你覺(jué)得生活變得乏味枯燥，但我知道，你一直很努力，你很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闶羌依镂ㄒ坏哪泻⒆�，所有的希望都寄托在你的身上，所以你不能放棄，你不能哭泣，你知道你要�?jiān)強(qiáng)。
回憶是神奇的，它將快樂(lè)與痛苦攪拌在一起，倒在你生活的月池中，沒(méi)有什么變化，只是臉上多了幾條淚痕。時(shí)間這世間最華麗的謊言，他騙走了我太多。
當(dāng)你回憶童年，想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起你曾經(jīng)的玩伴，想起那個(gè)靜謐的午后，我猜你會(huì)哭，你會(huì)笑，你會(huì)念舊，但不得不接受現(xiàn)實(shí)，畢竟，那都是過(guò)去的了，你曾經(jīng)的朋友，也只是你生命中的過(guò)客罷了。
當(dāng)你遇到困境，不是哭泣，而是笑著面對(duì)它時(shí)，他真的讓你長(zhǎng)大了？你也就真的長(zhǎng)大了，它的使命也就此完成了。
困境的作文3
牛頓出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭。他的父親在牛頓出世前，就患病死去。
牛頓隨母親的改嫁而進(jìn)入一個(gè)牧師家。十余年后，牧師死去，母親再度成為寡婦。生活也越來(lái)越困難，他多了三個(gè)同母異父的弟妹。
少年的牛頓，因家境貧困而感到低人一等，性格內(nèi)向，不合群。參加伙伴們的游戲，他遲緩的動(dòng)作簡(jiǎn)直使伙伴們惱火。于是大家群起而攻之，作弄他，威嚇?biāo)?/p>
牛頓不堪忍受伙伴們的欺凌，奮起還擊。大有三軍可奪帥，匹夫不可奪志之氣慨。他以一人之力敵全校之眾，不顧死活，如瘋?cè)缈�，舉著小拳頭，逢人便打，亂抓亂咬，大哭大喊不已，眾人被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了。
這一次牛頓總算出了一口惡氣。歷史特地把它記載下來(lái)，說(shuō)明這是他一生唯一的一次“武力戰(zhàn)斗”。雖然他后來(lái)為微積分的發(fā)明權(quán)而與萊布尼茨進(jìn)行3年曠日持久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)沒(méi)有到“拳腳相加”的地步。
通過(guò)這次武力使用之后，牛頓在性格上陡然剛強(qiáng)起來(lái)，精神面貌煥然一新。以前黑暗的`，現(xiàn)在變得光明起來(lái)，對(duì)于學(xué)校中的任何事，他都敢勇往直前地參加了。他的功課。雖未登峰造極，卻已經(jīng)成為同輩中的佼佼者。
這一年，他14歲。
困境的作文4
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，只要勇敢，有信心地去克服困難，一定會(huì)成功的`。
三年級(jí)的暑假，我想要學(xué)騎自行車(chē)。于是，我推出自行車(chē)，爸爸在自行車(chē)后面扶著，我在前面騎。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就偷偷把手放掉了。就在這時(shí)，我剛騎到家門(mén)口，就從自行車(chē)上摔了下來(lái)，膝蓋上皮磨破了，流血了。我對(duì)媽媽說(shuō)：我不想學(xué)了。媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：孩子，你怎么可以不學(xué)呢？就這么摔了一跤，就不要學(xué)了。不管學(xué)什么，都要堅(jiān)持，勇敢地去面對(duì)，千萬(wàn)不要放棄。我聽(tīng)了，心想：媽媽說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，不要放棄，要堅(jiān)持。于是，我又有了信心，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙^續(xù)學(xué)。
過(guò)了幾天，我的傷好得差不多了，我又推出自行車(chē)，爸爸后面扶著，我在前面騎。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸又偷偷地把手放掉了，我仍舊這樣騎著。媽媽開(kāi)心地叫了起來(lái)：孩子，你會(huì)騎自行車(chē)了！我停了下來(lái)，一看，我真的會(huì)獨(dú)自騎自行車(chē)了。于是，我又騎起自行車(chē)來(lái)。自從我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)后，我每天都會(huì)騎著在自行車(chē)去玩，我可開(kāi)心了！
通過(guò)這件事，我懂得了：不管學(xué)任何東西，遇到困難，不要放棄，只要堅(jiān)持、勇敢，要有信心，就能走出困境。
困境的作文5
人有了自信，就會(huì)走出困境；人有了自信，考試就不再懼怕；人有了自信，做事就會(huì)離成功的彼岸不遠(yuǎn)。
開(kāi)學(xué)四周，我們五年級(jí)的第一場(chǎng)考試開(kāi)始了。
兩天后，試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，這觸目驚心的顏色如同我的心，在不停地滴著鮮血。我望著試卷上那血紅的"86”，眼眶竟打出眼淚了。我的心啊，亂成一團(tuán)麻，就好像空氣都凝結(jié)成了冰，就連下課都是同學(xué)告訴我的。
下課了，同學(xué)們都在炫耀自己的分?jǐn)?shù)�？粗麄�，我的心中不由得泛起一絲羨慕--只是羨慕?jīng)]有嫉妒。我站在走廊上的圍墻邊，回想著自己考試時(shí)是怎么答題的，慢慢的.，我找到了原因，丟分的罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是粗心！這時(shí)，小瑋也來(lái)了。她說(shuō)：“怎么啦？還在難過(guò)么？”“嗯�！蔽壹t著眼對(duì)她說(shuō)。紅著眼不是因?yàn)榧刀�，而是因�(yàn)殡y過(guò)。
下午放學(xué)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我翻看一本書(shū)，剛好看到這樣一段文字：人一次次跌倒，一次次失敗，為什么他們能像拼命三郎一樣在自己的世界奔跑著，連一秒一都不敢停留，因?yàn)樗麄冇凶孕拧Ｎ蚁耄何乙惨呀?jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)著照顧自己，先要學(xué)會(huì)安慰自己。所以，我學(xué)著媽媽安慰自己：“仰望天空45度保持微笑，要自信�？刂谱约翰皇芡饨绺蓴_，做回真正的你真正的你�！�
我想通了：這次考不好還有下次，下次考不好就要認(rèn)真思考考不好的原因。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！币虼�，這世上沒(méi)有最完美的人，我要學(xué)會(huì)自信。
是媽媽以前安慰我的話鼓勵(lì)了我？
是同學(xué)那番聊天鼓勵(lì)了我？
是誰(shuí)鼓勵(lì)了我?
是自信鼓勵(lì)了我！
困境的作文6
上周三，老師布置的作業(yè)很少�？梢幌蚝�(jiǎn)單的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)里，卻冒出了一只攔路虎，我苦思冥想不得其解，一時(shí)之間，陷入了困境。無(wú)奈之下，我只好向我家的“理科專(zhuān)家”——老爸求教。
我爸僅用了三句話就點(diǎn)撥開(kāi)我的思路，使我豁然開(kāi)朗。我按照老爸的指導(dǎo)迅速寫(xiě)出解題過(guò)程，算出答案，然后把作業(yè)本丟給“專(zhuān)家”，自己看課外書(shū)去了。
前腳剛邁出房門(mén)，后腳還沒(méi)來(lái)得及跟上時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老爸用無(wú)錫話說(shuō)了句：“小子，先別急著走�！蔽业男臎隽税虢�，要知道無(wú)錫話在我家可是“沒(méi)好事”的前兆�。∥亿s緊縮回腳，夾著書(shū)走回老爸身邊。老爸沉著臉，指著我的'作業(yè)本說(shuō)到：“都算到這里了，還要錯(cuò)？重新算一遍，答案是189！”說(shuō)完，他離開(kāi)我的房間去看新聞了。面對(duì)專(zhuān)家的指責(zé)，我無(wú)奈地坐在桌前，重新思考。窗外下起了小雨，天黑了下來(lái)。
呆呆地望著答案，我滿心疑惑：“哪里錯(cuò)了呢？我就是按照爸爸的方法做的呀！”我只好按照原先的思路又算了一遍，答案還是210�！澳鞘抢习皱e(cuò)了？”我開(kāi)始懷疑起所謂“正確答案”準(zhǔn)確性來(lái)，但是我又沒(méi)有百分之百的把握。我嘗試著把210代入題中，結(jié)果絲毫不差。我又把老爸告訴我的答案同樣代入題中，結(jié)果與題目格格不入�！懊魈炖蠋熆墒且獧z查的，錯(cuò)了可就丟臉了�！睙o(wú)助的我，望了望窗外。雨更大了，天已經(jīng)黑透了。
忽然，窗前的蜜蜂素描進(jìn)入了我的視野。那只蜜蜂已經(jīng)上了顏色，亮黃的，格外引人注意。我想起了那個(gè)老得不能再老的故事：老師上課時(shí)講過(guò)，蜜蜂靠翅膀發(fā)聲�？梢粋�(gè)小男孩親自實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)并非如此，于是推翻了老師錯(cuò)誤的結(jié)論。我想，連教科書(shū)與老師都有可能會(huì)出錯(cuò)，爸爸的答案就一定正確嗎？我沒(méi)有修改我的答案，而是挺直腰板，大踏步地走向客廳里的老爸。
我把練習(xí)冊(cè)拿給老爸�！袄习�，你看，我反復(fù)計(jì)算、驗(yàn)算，答案是210，不是189。”老爸關(guān)掉電視，聽(tīng)我一步一步講完解題步驟，不好意思地?fù)蠐项^，笑了。我清楚地看見(jiàn)老爸的臉紅了。原來(lái)，老爸這個(gè)專(zhuān)家也會(huì)犯錯(cuò)，原來(lái)，我這個(gè)自信的小鳥(niǎo)也可以戰(zhàn)勝我們家的大專(zhuān)家！我開(kāi)心地笑了，望向窗外，雨不知何時(shí)，已經(jīng)停了。
第二天，剛上數(shù)學(xué)課，老師的第一句話就讓我吃了顆定心丸。“同學(xué)們，昨天的回家作業(yè)，練習(xí)冊(cè)的最后一題的答案是錯(cuò)誤的，正確答案是210�！蹦且豢�，我的心里涌起了自豪的波瀾。幸虧我沒(méi)有按照老爸的指導(dǎo)來(lái)修改答案，幸虧我相信自己的判斷，幸虧我堅(jiān)持了自己的正確答案。
感謝自信，讓我走出困境。
困境的作文7
對(duì)于生活，我們有過(guò)太多的感慨，對(duì)于未來(lái)，我們有過(guò)太多的夢(mèng)想，而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們則應(yīng)該昂起頭，帶著笑容，闊步上前。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走過(guò)15個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的年頭。汗水、笑容、在多彩的生活中，我們擺脫了稚氣，逐漸走向成熟。父親說(shuō)我有一點(diǎn)沒(méi)變，還是喜歡流淚，是的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起潮落。忙忙碌碌的生活呀，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捉弄脆弱的人，其實(shí)想來(lái)，在生活中盡想些安逸享樂(lè)的事，看到磕磕絆絆就換道而馳，生活不顯得單調(diào)乏味嗎？于是上帝絞盡腦汁，在人生中設(shè)置了無(wú)數(shù)的陷井去捉弄你，去考驗(yàn)?zāi)�，如此一�?lái)，經(jīng)歷的困境越多，證明上帝越寵你。
想是這樣想的，然而當(dāng)挫折、考驗(yàn)、競(jìng)爭(zhēng)、比賽……一切迎面而來(lái)的時(shí)候，我久昂的頭有可能低下去，因?yàn)槿水吘故呛艽嗳醯模木试谟谶^(guò)程，過(guò)程的驚險(xiǎn)在于坎坷，而坎坷的`艱難在于現(xiàn)在�。￡_(kāi)了，揉碎了，其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是懼怕挫折。在你失敗時(shí)，你不是為能贏得更多的勝利感到一點(diǎn)慶幸，而是悲觀地仰天長(zhǎng)嘆，恨生活，恨自己。多少難得的機(jī)會(huì)，就這樣成為過(guò)眼云煙了。
因此，面對(duì)困境，我們應(yīng)該昂起頭，帶著笑容，闊步上前。
困境的作文8
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，，成功不是天上的餡餅，只要一抬頭，一張嘴，它就落入了你的腹中。它是地上的餡餅，也可能是地上的陷阱，但在陷阱之中，爬出來(lái)，我們還可以親手吃到自己的餡餅。
哈倫德·山德士!，你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但他制作的東西，你一定吃過(guò)。你一定去過(guò)肯德基吧!你一定吃過(guò)肯德基吧!而他就是肯德基創(chuàng)始人。
人們只看到了他成功時(shí)的輝煌，卻沒(méi)有看到他一生的曲折。5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。他再困境之中一次又一次的跌倒下來(lái)，他的每一次經(jīng)歷，都可以讓我們失去對(duì)生活的信心，可他并沒(méi)有對(duì)困境屈服，他在一次又一次的跌倒之后，總結(jié)了自己的'經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的爬了起來(lái)。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。
逆境就像一個(gè)囚籠，但我們?nèi)粝胍晒Γ偷迷谏硐菽婢车臅r(shí)候，打破囚籠。
就像這只毛毛蟲(chóng)，它對(duì)望太陽(yáng)，向往著天空中鳥(niǎo)兒自由自在的生活，它渴望能夠翱翔在藍(lán)天白云之下。于是，它爬到了枝頭的最高點(diǎn)，享受著溫暖的陽(yáng)光。之后，它開(kāi)始吐絲，結(jié)繭，給自己制造了一個(gè)能把它全身都包裹進(jìn)去的囚籠，它自己深陷其中，無(wú)法自拔。但最終，它還是打破了這個(gè)囚籠。它沒(méi)有像老鷹那樣鋒利的爪子，準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它根本沒(méi)有爪子。它用自己唯一擁有牙齒，慢慢的啃著這個(gè)囚籠，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，它掙脫了束縛，也終于得償所愿，它扇動(dòng)著五彩斑闌的翅膀，慢慢地在藍(lán)天白云下飛翔。
困境能造就成功。
困境的作文9
其實(shí)每人個(gè)在心中或許存在于現(xiàn)實(shí)生活中的自我。迷茫自我不知道從何處說(shuō)起，因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)法了解的。因?yàn)樾闹谢蛟S存在于現(xiàn)實(shí)生活中每天，其實(shí)我們對(duì)生活或許失去了心信。我們只要不斷地去探求人生奧秘，因我們心中不斷去回憶或不斷地去追尋人生理想。細(xì)說(shuō)人生的時(shí)候，心中有無(wú)限的感慨。因?yàn)樯钪形覀兓蛟S一直存在于現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)樾闹羞z忘那些曾經(jīng)的未來(lái)。
在人生中我們或許一直遺忘曾經(jīng)的過(guò)往，遺忘了那些我們認(rèn)為的心中矛盾。同時(shí)我們?cè)谛闹幸恢碑a(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的'困境，其實(shí)只要我們把心中敞開(kāi)。其實(shí)每都自己不愿回憶的往事，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為往事是不可回憶的。其實(shí)往事是可以回顧的。我們心中為什么一直產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)生活中內(nèi)心矛盾或困境，其實(shí)這個(gè)困境主要來(lái)源于周?chē)挛锘蛉擞绊懴率刮覀冊(cè)诓恢挥X(jué)中產(chǎn)生心理矛盾。同時(shí)這種矛盾會(huì)帶入我們到內(nèi)心深處的感慨。其實(shí)感慨是我人間對(duì)于過(guò)往中的一種懷念，因?yàn)槲覀冃闹胁煌Ｈプ穼?mèng)境。夢(mèng)境是什么，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題一直讓我們困惑。因?yàn)閴?mèng)境我們或許往往在人路上走的相當(dāng)矛盾，同時(shí)這種矛盾一直陪伴著我們內(nèi)心中的記憶或人生。每天不斷地過(guò)，心中是否產(chǎn)生了困。因?yàn)檫@個(gè)困主要來(lái)源于生活中的思維，我們遺忘了什么。
生活與我就這樣的人，在人生中產(chǎn)生了困境其實(shí)只要我們開(kāi)動(dòng)腦袋就可以克服心理障礙了。
困境的作文10
伴我溫暖前行讓我走出困境
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴；雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴；我的成長(zhǎng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開(kāi)始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)金黃似海的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，看過(guò)湛藍(lán)的天空，看過(guò)草長(zhǎng)鶯飛的四季，看過(guò)蔚藍(lán)色的大海，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的`童年。
第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來(lái)”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來(lái)”。是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來(lái)”。陪我走過(guò)了七年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)要上初中二年級(jí)了，時(shí)間如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)眼就過(guò)完了一年。
我考試失利時(shí)，心情非常煩躁，晚上坐在書(shū)桌前看書(shū)到很晚，你的一杯熱牛奶消散了我這一天的疲倦同時(shí)也溫暖了我的心靈。
再一次考試我拿著仍然考的不好的卷子去見(jiàn)你，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系至少還進(jìn)步了一名，你一直說(shuō)那句其實(shí)你很聰明只是沒(méi)有用功。
在你的細(xì)心照顧下我在慢慢長(zhǎng)大成績(jī)一天比一天差但是您說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了，我不知道你是再說(shuō)給我聽(tīng)還是再說(shuō)給自己聽(tīng)，不管我怎么樣您都是第一個(gè)支持我，安慰我。
之后我成績(jī)會(huì)上去，因?yàn)槲蚁敫嬖V你，你的鼓勵(lì)是有作用的，我有聽(tīng)在心里，并沒(méi)有當(dāng)耳旁風(fēng)。
你在學(xué)習(xí)中幫助了我無(wú)數(shù)次，可惜我在你的事業(yè)中始終沒(méi)能幫助你一次，過(guò)了很久我在你的鼓勵(lì)下我一步步走向成功走向自信。
而現(xiàn)在我也不在頹廢慢慢走向自信，積累著錯(cuò)誤，認(rèn)真的更改，渴望著有一天自己也能夠考到高分，讓您也能抬起頭。
感謝你陪我走過(guò)那些難過(guò)的時(shí)光，感謝你出現(xiàn)在我的生命里，感謝你帶我走出困境。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白……
困境的作文11
我們每天都在抱怨著學(xué)習(xí)壓力的重?fù)?dān)，對(duì)著困難止步不前。在憂天怨人的同時(shí)，我們不妨看看身處比我們更加糟糕境地的人，他們，是怎么做的。
我們應(yīng)該都知道海倫·凱勒，畢竟她是一位名人，她寫(xiě)了《假如給我三天光明》這本勵(lì)志的自傳。從這個(gè)題目，我們不難知道，她是一位雙目失明的可憐女子。在她才一歲多的時(shí)候，她的眼睛就失去了光明，那時(shí)候，她什么也看不到，她的生命里失去了生命應(yīng)有的色彩，她的眼中，除了黑色就是黑色，根本沒(méi)有什么好留戀的`。這是她生命中的一場(chǎng)重大的變故，她的一生中經(jīng)歷的巨大的挫折。這是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的巨大的磨難。當(dāng)看到這里時(shí)，我們還有資格去抱怨我們痛苦的人生嗎？
或許，要是我們，我們?cè)缫呀?jīng)放棄活下去的意志了，但她，活了下來(lái)，并且，成為了一位偉人。一位面對(duì)命運(yùn)的坎坷而不干屈服與命運(yùn)的淫威之下的偉人，她向命運(yùn)發(fā)出了挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
我又記起了那次在大街上看到的殘疾人，他的雙手是畸形的，根本無(wú)法工作，就連簡(jiǎn)單的握筆寫(xiě)字也不行。但他并沒(méi)有屈服于不公的命運(yùn)，他坐在大街上，就是那個(gè)最顯眼的位置，他并不是在那里向人們乞求著什么。在他的面前，有著一張一張的白紙，他就這么用他唯一完好的腿，在地面上鋪著的一張張白紙上，寫(xiě)著一副副對(duì)聯(lián)。在他的大腳趾和第二個(gè)腳趾之間，夾著一根毛筆。他用腳趾寫(xiě)的非常的流暢，如行云流水，沒(méi)有十幾年的功力，根本不可能寫(xiě)的如此優(yōu)雅。更何況，他寫(xiě)的每一筆，每一畫(huà)，都有著大師的風(fēng)范。他還自備背景音樂(lè)，讓我驚奇的是，他放的，不是傷感流行音樂(lè)，而是喜慶的，真是奇怪��！他都這個(gè)樣子了，放的音樂(lè)居然是喜慶的，那種讓人聽(tīng)了就暖洋洋的音樂(lè)。我默默地看了他一眼，把我僅有的一張“紅�！皦涸诹怂膶�(duì)聯(lián)下，正準(zhǔn)備要走，突然他叫住了我，用眼神示意我把一張對(duì)聯(lián)拿走。我想了想，意識(shí)到了，他可不是在向我們乞討�。∷嬖谟米约旱呐�，用他的雙腳，在賺著屬于自己的錢(qián)的，我不由得為自己的所作所為感到了羞愧。我拾起一張對(duì)聯(lián)，抬頭一眨眼就望到了他。他，是在沖我笑。
當(dāng)面臨困境時(shí)，我們沒(méi)有資格去抱怨什么，我們想想別人，迎難而上吧！
困境的作文12
我費(fèi)力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái)，只有我才感受到清涼�！}記
成長(zhǎng)，有時(shí)就像在逛商場(chǎng)，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而，我喜歡爬臺(tái)階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍，我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn)，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見(jiàn)自己朋友時(shí)的喜悅，我喜歡留了滿身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長(zhǎng)，有時(shí)候只是孩子的事，父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛(ài)子女的父母，自己都還欠成長(zhǎng)，怎么會(huì)幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會(huì)疼的人，永遠(yuǎn)懶得搬開(kāi)礙道的巨石；不知道上臺(tái)階累的人，永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。
臺(tái)階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時(shí)的“兩處滴池水”；
臺(tái)階就是辛勞，是枯燥，是無(wú)奈，是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無(wú)言”；
臺(tái)階就是挑戰(zhàn)，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；
臺(tái)階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過(guò)的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見(jiàn)，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的.褲子；
爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失，惟有費(fèi)力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易！
孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。
你走在坎坷的路上，彩虹映在坎里的水塘等你
那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因?yàn)榱髁撕�，才獲得了透心的冰爽。
水至清則無(wú)魚(yú)，因?yàn)椋蓛袅�，連氧氣也包容不下。
成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困境，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
困境的作文13
“哎！陶偉峰，據(jù)說(shuō)你這次語(yǔ)文考試才考了87分！我親眼在辦公室里看到的！”某君又大呼小叫道，還補(bǔ)充了一句，“老師還說(shuō)下堂課發(fā)考試卷呢�！薄芭�！我知道了！我一邊慌忙應(yīng)付，一邊努力控制好自己的情緒。因?yàn)樵谛W(xué)里，幾乎每次考試后，總有些同學(xué)開(kāi)始猜測(cè)分?jǐn)?shù)，還有人借故進(jìn)辦公室，“順便”望幾眼試卷，瞥瞥分?jǐn)?shù)什么的，接著四處傳播，老師對(duì)此心知肚明，不過(guò)也沒(méi)說(shuō)什么。對(duì)這些消息，我從來(lái)都是抱著懷疑的態(tài)度�？墒沁@次不同，試題的難度偏大不說(shuō)，所給時(shí)間又緊，我真怕自己考試發(fā)揮失常，忙中出錯(cuò)，說(shuō)我97分我不信，87分我可一點(diǎn)也不懷疑！
“身為學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。要拿個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母”因?yàn)樵谟洃浝镞@句話無(wú)數(shù)個(gè)老師說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，它經(jīng)常在我的.腦海里回蕩。對(duì)啊，現(xiàn)在我除了做個(gè)好學(xué)生，考個(gè)高分，來(lái)慰問(wèn)父母，還能怎么樣？我是學(xué)生啊！況且身為班干部，考這點(diǎn)分不被老師罵的頭暈?zāi)垦�，也得被同學(xué)們的目光盯的渾身不自在，還要給媽媽嘮叨半天，還有……天吶！我越想越煩！
全班已經(jīng)唉聲一片了，我恍惚聽(tīng)到有人說(shuō)，給爺爺奶奶簽字，父母不知道就不會(huì)責(zé)罵了。我苦笑一聲，紙是包不住火的，父母早晚會(huì)知道的。況且爺爺奶奶就會(huì)“一簽而過(guò)”嗎？
終于，在一番思想斗爭(zhēng)后，我坦然了，誰(shuí)叫我考不好呢？瞞著父母自己簽字、請(qǐng)人代簽什么的心里會(huì)不安的，一次考試砸了只是教訓(xùn)，作假可一輩子都會(huì)愧疚的！
困境的作文14
嘿，嘿喲嘿，一，二，三，走！我高舉的手臂在吼叫中強(qiáng)有力地?fù)]動(dòng)，隨著轟的一聲巨響，一個(gè)直徑大概為二十公分的松木墩子就成了兩半。
沒(méi)錯(cuò)，我在劈柴。
今天下午，我到外婆家，準(zhǔn)備給自己一段放松的時(shí)間。到達(dá)時(shí)，只見(jiàn)外公正用大斧頭劈著木墩子，外婆則在一旁拾起劈好的小木塊兒，將大塊的又放回去，讓外公再劈一次。兩人配合得十分默契，并且兩人的'動(dòng)作都十分迅速，完全沒(méi)有八十歲老人的鈍拙。
見(jiàn)我們來(lái)了，他們停下了手中的活兒，招呼我們。我要試試！剛下車(chē)，我就急著去拿大斧頭，差點(diǎn)被絆倒了，媽媽也不阻止我，外婆只是說(shuō)了一句：別把斧子搞壞了。
于是，我開(kāi)始了人生中第一次劈柴體驗(yàn)。
我脫下外套，擼起袖子，戴上手套，抄起斧頭，舉過(guò)頭頂，然后對(duì)準(zhǔn)放好的木墩子，猛地砸下去。木墩被劈成兩半。也不是很難嘛！我咧嘴一笑，心里想到�？墒堑诙拢揖捅淮蚰樍�，一連劈了三四下才劈中。然后的幾個(gè)墩子，都長(zhǎng)了樹(shù)結(jié)，特別硬，劈了好一會(huì)兒才劈開(kāi)一個(gè)。后來(lái)我找到一個(gè)好方法――吼！于是開(kāi)頭的那一幕便上演了。漸漸地，我掌握了技巧，碰到長(zhǎng)了樹(shù)結(jié)的墩，我不會(huì)像開(kāi)始那樣，和結(jié)死磕，而是繞過(guò)它從側(cè)面來(lái)。
就和我剛才做數(shù)學(xué)題時(shí)一樣，從正面怎么也想不到，看了答案，后悔自己沒(méi)有從另一個(gè)方向思考如此簡(jiǎn)單的難題。
有時(shí)生活也是這樣，硬碰硬，你打不過(guò)，但換一個(gè)角度，就馬上迎刃而解了。陷入困境時(shí)，不要放棄，也許，你轉(zhuǎn)身便是出口。
困境的作文15
人生難免有困境，當(dāng)你陷入困境中，一定要勇敢克服。其實(shí)，一個(gè)困境，就是一個(gè)新的已知條件。只要愿意，任何一個(gè)困境都可能成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。老天為我們安排困境一定是有價(jià)值的！
我記得以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。有一天，有森林之王之稱的獅子，來(lái)到了天神面前說(shuō)：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。”天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧，看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊，我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神�。∑砬竽�，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的�！�
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象。還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣呀？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的.耳朵里，害我都快癢死了。”
獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨的呢？畢竟雞鳴不過(guò)只有一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了。獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，這樣一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢！
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的。就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有它存在的真正價(jià)值。
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