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《聞梨花發(fā)贈劉師命》的原文及賞析
《聞梨花發(fā)贈劉師命》的原文及賞析1
桃蹊惆悵不能過，紅艷紛紛落地多。
聞道郭西千樹雪，欲將君去醉如何。
譯文
讓人惆悵啊，桃樹下落花成路不能觀賞，很多的紅色花瓣紛紛揚揚地飄落到地上。
聽說城垣西邊千樹萬樹梨花開得像白雪遍地，想與您一同去醉中賞花，意下如何？
注釋
劉師命：名字事跡未詳。據《劉生詩》，知他少年磊落不羈，長期漫游梁宋、江淮、吳越等地，投韓愈，為韓門子弟。
桃蹊：桃樹下踩成的路�！妒酚洝だ顚④娏袀鳌罚骸疤依畈谎�，下自成蹊�！滨�，小路。惆悵：憂郁不前。過：相訪。此指前往觀賞。
紅艷：以花色代花瓣。
聞道：聽說。郭：城垣。千樹雪：梨花色潔白似雪。此指梨花盛開貌。
將：偕同。
賞析
根據《劉生》詩“陽山窮邑惟猿猴，手持釣竿遠相投”和《梨花下贈劉師命》詩“今日相逢瘴海頭，共驚爛漫開正月”句推斷，劉師命于唐德宗貞元二十一年（805年）春來到陽山，與韓愈于相聚，此《聞梨花發(fā)贈劉師命》詩當作于此時。據方成珪《昌黎先生詩文年譜》，此詩為永貞元年（即貞元二十一年）春在陽山作。
創(chuàng)作背景
《聞梨花發(fā)贈劉師命》這首詩先寫惜花，再寫友情，以惜花托友情�？膳c韓愈寫于幾乎同時的另一首詩《梨花下贈劉師命》互相參看。
前兩句“桃蹊惆悵不能過，紅艷紛紛落地多”寫桃花凋落，鋪滿了樹下的路，因此不能觀賞，充滿了遺憾�！般皭潯睂懗隽艘蚧錆M地而不忍踐踏的憂郁。后兩句說：“聞道郭西千樹雪，欲將君去醉如何�！甭勚俏骼婊ㄊ㈤_，欲相偕前往花下同醉。桃落梨開，以第三句梨花盛開，轉出結句，篤情全出。桃花紅梨花白，爭奇斗艷；朋友遠道而來，千載難逢，不能不一醉方休。詩中梨花是本體，雪是喻體，詩人將梨花比作積雪，寫出梨花盛開時的'潔白、繁盛之貌，其目的是形象地表現(xiàn)春天千樹梨花怒放的美麗景象。
詩中次句“紅艷紛紛落地多”以“紅艷”花色代花瓣，構想奇妙。全詩景美情真，飄逸灑脫，是韓詩短章中的佳制。
韓愈
韓愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人，自稱“祖籍昌黎郡”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期大臣，文學家、思想家、政治家，秘書郎韓仲卿之子。元和十二年（817年），出任宰相裴度行軍司馬，從平“淮西之亂”。直言諫迎佛骨，貶為潮州刺史�；潞３粮。圻w吏部侍郎，人稱“韓吏部”。長慶四年（824年），韓愈病逝，年五十七，追贈禮部尚書，謚號為“文”，故稱“韓文公”。元豐元年（1078年），追封昌黎郡伯，并從祀孔廟。韓愈作為唐代古文運動的倡導者，名列“唐宋八大家”之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。與柳宗元并稱“韓柳”，與柳宗元、歐陽修和蘇軾并稱“千古文章四大家”。倡導“文道合一”、“氣盛言宜”、“務去陳言”、“文從字順”等寫作理論，對后人具有指導意義。著有《韓昌黎集》等。
《聞梨花發(fā)贈劉師命》的原文及賞析2
聞梨花發(fā)贈劉師命
【原文】
桃蹊惆悵不能過①，紅艷紛紛落地多。
聞道郭西千樹雪②，欲將君去醉如何③?
【注釋】
①桃蹊(xī)：桃樹下踩成的小路�！妒酚洝だ顚④娏袀鳌罚骸疤依畈谎�，下自成蹊�！滨瑁盒÷贰ｃ皭潱簜�;愁悶;憂郁不前。過：相訪，此指前往觀賞。
②聞道：聽說。郭：城垣。千樹雪：梨花潔白似雪。此指梨花盛開的樣子。
③將：帶領;偕同。
【譯文】
令人愁悶的`是，桃樹下的小路落滿桃花不能前去觀賞，紅艷艷的花瓣紛紛揚揚越積越多。
聽說城垣西邊千萬樹梨花盛開潔白如雪，如今想帶您前去花下暢飲，然后醉中賞花，您意下如何?
【賞析】
劉師命約于唐德宗貞元二十一年(805年)春來到陽山，與韓愈在此相聚，此詩當作于此時。
前兩句“桃蹊惆悵不能過，紅艷紛紛落地多”，主要描寫桃花凋落，鋪滿了樹下的小路，因此不能前去觀賞，所以不免心中充滿了遺憾。
后兩句“聞道郭西千樹雪，欲將君去醉如何”，意思是說：雖然“桃蹊”殘花滿地，不能前去觀賞，但我聽說城西梨花盛開，而且潔白如雪，我特此邀請您一起前去開懷暢飲，共賞梨花，醉倒在香雪海，您看如何?
詩末以“梨花開”轉出結句，使人轉憂為喜，眼前一亮。本詩中梨花是本體，雪是喻體，詩人將梨花比作積雪，從而描繪出梨花盛開時的潔白、繁盛可人，形象地表達出春天千樹梨花怒放的美麗景象，令人心馳神往。
全詩寓情于景，景美情真，意向深婉，飄逸灑脫，是韓詩短章中的又一傳世佳作。
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