關(guān)于科學(xué)家的小故事
關(guān)于科學(xué)家的小故事1
我讀了《中國古代科學(xué)家的故事》之建筑大師魯班這篇文章。
這個(gè)故事講了魯班出生在一個(gè)世代木匠家庭，從小沒機(jī)會(huì)上學(xué)，所以他爸爸送他去一位著名木匠那里學(xué)手藝。魯班很聰明，十分好學(xué)，老師傅很喜歡魯班，所以把自己的技術(shù)全都教給了他。有一年，魯國國君限魯班在十五天內(nèi)要砍伐三百棵楠木。他在山上砍伐楠木發(fā)現(xiàn)了一根草，又發(fā)現(xiàn)小草邊長了一些小刺，他想：如果用有刺的工具來代替斧頭砍樹行不行？他馬上跑下山讓鐵匠作出了有齒的工具——鋸子。用它去鋸樹，結(jié)果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將300棵楠木全部砍好，就這樣魯班發(fā)明了鋸子。
魯班是一個(gè)十分愛鉆研的人，無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造充實(shí)了這位能工巧匠的一生。后人用各種方式來懷念這位不朽的中華之魂。
讀完這篇文章，我印象最深的是魯班有迎難而上的精神，魯班又有仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、判斷分析的好習(xí)慣。讓我認(rèn)識(shí)到自己最珍惜的'東西不要輕易放棄。例如：舞蹈技能的培養(yǎng)，還有武術(shù)的提高。
關(guān)于科學(xué)家的小故事2
今天早上我寫完媽媽給我布置的作業(yè)后，看了一本書。書名叫《科學(xué)家的故事》。這本書由黑龍江美術(shù)出版社出版，它一共寫了4位無人不知的著名人物。分別是：祖沖之、愛迪生、達(dá)爾文、李時(shí)珍。除了祖沖之以外，愛迪生、達(dá)爾文、李時(shí)珍這3位，我們都在語文書上學(xué)過。那我就介紹一下大家語文書上沒學(xué)過的祖沖之吧！
祖沖之：他是生活于1500多年前的南朝偉大科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文、歷法等等，都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻(xiàn)，祖沖之真是我們偉大的祖國古代人民的驕傲！他用割圓術(shù)求圓周率的方法，求得了和之間。祖沖之計(jì)算出來的圓周率，精確到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)，是世界上第一個(gè)最精確的圓周率。定制了一個(gè)新歷法——《大明歷》（就是每391年便安排144個(gè)閏年）。提前兩個(gè)月精確的推算出月食的日子
這四位名人，是不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同職業(yè)的人（祖沖之是“全職”），但是有一點(diǎn)是相同，都有恒心，都有堅(jiān)持不懈的精神，都有永不放棄的精神，都注意觀察身邊的'事物，都從身邊的事物上得到發(fā)明另一個(gè)東西的靈感、啟發(fā)。都取得了驚人的成就，都做出了杰出的貢獻(xiàn)，都刻苦鉆研取得了豐碩的成果，都是他們祖國的驕傲，他們都超越了前人。
關(guān)于科學(xué)家的小故事3
富蘭克林
富蘭克林7歲時(shí)，有一次過節(jié)，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個(gè)男孩很神氣地吹哨子，他當(dāng)時(shí)完全被這個(gè)哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個(gè)男孩的哨子�；氐郊依�，富蘭克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn)，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個(gè)哨子，他付出了比它原價(jià)高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。
愛迪生
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了�！� 愛迪生常對(duì)助手說�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生 說:“這是多么容易的.測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的�！�
“用得著嗎？在紐約沒人認(rèn)識(shí)我。” 愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友�！鞍パ健�，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!”
“用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了�！� 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號(hào)著，塵土飛揚(yáng)，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力
的好機(jī)會(huì)。于是，便拿著用具，獨(dú)自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測(cè)量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，
幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動(dòng)搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去
，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了.
普利斯特里——?dú)怏w化學(xué)之父
普利斯特里1733年3月13日出生在英國利茲，從小家境困難，由親戚撫養(yǎng)成人。175年進(jìn)入神學(xué)院。畢業(yè)后大部分時(shí)間是做牧師，化學(xué)是他的業(yè)余愛好。他在化學(xué)、電學(xué)、自然哲學(xué)、神學(xué)等方面都有很多著作。他寫了許多自以為得意的神學(xué)著作，然而使他名垂千古的卻是他的科學(xué)著作。1764年他31歲時(shí)寫成《電學(xué)史》。當(dāng)時(shí)這是一部很有名的書，由于這部書的出版，1766年他就當(dāng)選為英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。
1722年他39歲時(shí)，又寫成了一部《光學(xué)史》。也是18世紀(jì)后期的一本名著。當(dāng)時(shí)，他在利茲一方面擔(dān)任牧師，一方面開始從事化學(xué)的研究工作。他對(duì)氣體的研究是頗有成效的。他利用制得的氫氣研究該氣體對(duì)各種金屬氧化物的作用。同年，普利斯特里還將木炭置于密閉的容器中燃燒，發(fā)現(xiàn)能使五分之一的空氣變成碳酸氣，用石灰水吸收后，剩下的氣體不助燃也不助呼吸。由于他虔信燃素說，因此把這種剩下來的氣體叫“被燃素飽和了的空氣”。顯然他用木炭燃燒和堿液吸收的方法除去空氣中的氧和碳酸氣，制得了氮?dú)�。此外，他發(fā)現(xiàn)了氧化氮（NO），并用于空氣的分析上。還發(fā)現(xiàn)或研究了氯化氫、氨氣、亞硫酸氣體（二氧化碳）、氧化二氮、氧氣等多種氣體。1766年，他的《幾種氣體的實(shí)驗(yàn)和觀察》三卷本書出版。該書詳細(xì)敘述各種氣體的制備或性質(zhì)。由于他對(duì)氣體研究的卓著成就，所以他被稱為“氣體化學(xué)之父”。
在氣體的研究中最為重要的是氧的發(fā)現(xiàn)。1774年，普利斯特里把汞煙灰放在玻璃皿中用聚光鏡加熱，發(fā)現(xiàn)它很快就分解出氣體來。他原以為放出的是空氣，于是利用集氣法收集產(chǎn)生的氣體，并進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)該氣體使蠟燭燃燒更旺，呼吸它感到十分輕松舒暢。他制得了氧氣，還用實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有助燃和助呼吸的性質(zhì)。但由于他是個(gè)頑固的燃素說信徒，仍認(rèn)為空氣是單一的氣體，所以他還把這種氣體叫“脫燃素空氣”，其性質(zhì)與前面發(fā)現(xiàn)的“被燃素飽和的空氣”（氮?dú)猓┎顒e只在于燃素的含量不同，因而助燃能力不同。同年他到歐洲參觀旅行，在巴黎與拉瓦錫交換好多化學(xué)方面的看法，并把用聚光鏡使汞銀灰分解的試驗(yàn)告訴拉瓦錫，使拉瓦錫得益匪淺。拉瓦錫正是重復(fù)了普利斯特里有關(guān)氧的試驗(yàn)，并與大量精確的實(shí)驗(yàn)材料聯(lián)系起來，進(jìn)行科學(xué)的分析判斷，揭示了燃燒和空氣的真實(shí)聯(lián)系。可是直到1783年，拉瓦錫的燃燒與氧化學(xué)說已普遍被人們認(rèn)為是正確的時(shí)候，普利斯特里仍不接受拉瓦錫的解釋，還堅(jiān)持錯(cuò)誤的燃素說，并且寫了許多文章反對(duì)拉瓦錫的見解。這是化學(xué)史上很有趣的事實(shí)。一位發(fā)現(xiàn)氧氣的人，反而成為反對(duì)氧化學(xué)說的人。然而普利斯特里所發(fā)現(xiàn)的氧氣，是后來化學(xué)蓬勃發(fā)展的一個(gè)重要因素。因此各國化學(xué)家至今都還很尊敬普利斯特里。
1791年，他由于同情法國大革命，作了好幾次為大革命的宣傳講演，而受到一些人的迫害，家被抄，圖書及實(shí)驗(yàn)設(shè)備都被付之一炬。他只身逃出，躲避在倫敦，但倫敦也難于久居。1794年他六十一歲時(shí)不得不移居美國。在美國繼續(xù)從事科學(xué)研究。1804年病故。英、美兩國人民都十分尊敬他，在英國有他的全身塑像。在美國，他住過的房子已建成紀(jì)念館，以他的名字命名的普利斯特里獎(jiǎng)?wù)乱殉蔀槊绹瘜W(xué)界的最高榮譽(yù)。
關(guān)于科學(xué)家的小故事4
愛國華僑陳嘉庚，17歲漂洋過海出外經(jīng)商，慘淡經(jīng)營，終成南洋巨富。1919年秋，富貴而歸鄉(xiāng)的陳嘉庚決心在家鄉(xiāng)興辦學(xué)校，先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范。對(duì)于英國人的刁難，他堅(jiān)定地表示：“企業(yè)能夠收盤。學(xué)校絕不能停辦。”他變賣家產(chǎn)，堅(jiān)持要把學(xué)校辦下去。
對(duì)于先生的革命行為，陳嘉庚給予進(jìn)取支持。他曾籌款20多萬元，幫忙光復(fù)福建�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他又盡可能多地為供給財(cái)力和物力的幫忙。從1937年到1940年，陳先生為抗日募捐的`總數(shù)達(dá)30億元之巨。
在個(gè)人生活方面，他從來不輕易亂花錢，自奉儉約，素食布衣。臨終時(shí)，他把遺產(chǎn)300多萬元全部獻(xiàn)給了國家。
幾十年來，陳嘉庚以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了一位華僑的拳拳愛國之心。
關(guān)于科學(xué)家的小故事5
燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能夠把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機(jī)的誕生，才使人類能夠用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜�，擴(kuò)大了人類活動(dòng)的范圍，贏得更多時(shí)間為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)異常勤奮的.人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定發(fā)詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對(duì)新型發(fā)電機(jī)和電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。
愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來，唯獨(dú)白金絲性能量好，但白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能夠連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。
繼愛迪生之后，1909年，美國柯進(jìn)而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺(tái)階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺(tái)。
燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿．
關(guān)于科學(xué)家的小故事6
從小我就對(duì)“科學(xué)”有很大的興趣。
據(jù)說，當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，我就喜歡上了科學(xué)：每次媽媽一出去，我就爬啊爬爬到梳妝臺(tái)，把媽媽的化妝品拿出來，再爬啊爬，到廚房把什么醬油、醋之類的通通拿出來……等媽媽回來時(shí)，我正坐在地上傻乎乎地笑，周圍還有什么打翻的醬油、醋、化妝品的水......
還有些不知名的混合體，把媽媽弄得哭笑不得，我還引以為豪；長大了幾歲，我不再幼稚了，但對(duì)科學(xué)的喜愛更上一層樓了，我經(jīng)常找一些哥們?nèi)ズ笊酵�，一個(gè)人帶杯子、水；一個(gè)人帶石頭、粗木棍、一個(gè)人在后山走了一個(gè)下午，有不一樣的`葉子就交給另一個(gè)人，那個(gè)人用石頭把葉子砸爛放進(jìn)杯子用木棍把葉子和水?dāng)嚍橐惑w，然后再哪挖個(gè)洞，把水杯藏在里面，過幾天再去造一杯（嘿嘿，其實(shí)我是想用他們毒老鼠，只好騙那些哥們說幾百年后，這可是文物），我們已造了幾十杯幾乎都藏在一個(gè)地方，可是有一天，一輛挖土機(jī)開過，水全倒了，可夢(mèng)想并沒有破滅。
到現(xiàn)在，我還是愛搞“科學(xué)”，不多說了，去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)咯！
關(guān)于科學(xué)家的小故事7
一句“數(shù)學(xué)是思維的體操”是他的至理名言。那尖尖的鷹鉤鼻是他的代表性標(biāo)志，再加上他那高大的身材，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，老師的“哲學(xué)家”!
我們的“哲學(xué)家”教我們數(shù)學(xué)也有不少時(shí)間了。他來學(xué)校穿著的服裝基本上都是天天一個(gè)樣，一件深綠的外套加上一雙整潔的運(yùn)動(dòng)鞋。我想他也是個(gè)很愛干凈的人吧，在上課前，我看到潘老師的u盤總是用塑料袋細(xì)心地包起來。如果是額哦，能放哪兒就放哪兒，哪里會(huì)想到這些呢!
說道數(shù)學(xué)課，這潘老師的課總是讓我有興致，很輕松的'。我認(rèn)為主要原因是他在上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地開點(diǎn)玩笑。碰到不聽課的學(xué)生，他也盡量不發(fā)怒，也會(huì)用帶點(diǎn)幽默的語氣來解決這些事情。除了這些，潘老師上課時(shí)非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)的，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不馬虎!
而說他是一位數(shù)學(xué)老師中的“哲學(xué)家”，是因?yàn)樗诮淌跀?shù)學(xué)時(shí)，總是加上一些富有內(nèi)涵，有哲學(xué)思想的句子。最經(jīng)典的句子就是這些：“數(shù)學(xué)，是思維的體操�！薄皵�(shù)學(xué)，事賞識(shí)的過程�！泵肯氲竭@些，總覺得里面包含了許多知識(shí)和道理。我認(rèn)為，這些話的創(chuàng)造者也應(yīng)當(dāng)算是個(gè)哲學(xué)家了吧!
這些潘老師的一言一行，在我看來，是非常的具有特點(diǎn)的。上課下課，同學(xué)們也總是模仿潘老師非常形象經(jīng)典的動(dòng)作。拿起中指和食指，點(diǎn)兩下，說：“數(shù)學(xué)，是賞識(shí)的過程!”這還真是惟妙惟肖啊!
潘老師在我們心中的印象是多么的深刻。尤其在我心中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)高大的數(shù)學(xué)“哲學(xué)家”!
關(guān)于科學(xué)家的小故事8
1949年的成立。使在美國呆了近20年的錢學(xué)森異常興奮。在新中國誕生的第6天，錢學(xué)森夫婦就萌發(fā)了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：回到可愛的擔(dān)國去，為新生的'共和國貢獻(xiàn)自我的智慧和力量。但回國道路充滿著的曲折和艱辛，是錢學(xué)森始料未及的，這位“無論到哪里都抵得上五個(gè)師”的學(xué)者，在已將科學(xué)書籍和自我的研究工作筆記裝好箱，交給美國搬運(yùn)公司啟運(yùn)回國時(shí)，卻遭到美國移民局的刁難。他們對(duì)中國的這位愛國學(xué)者百般恐嚇，并把他關(guān)進(jìn)拘留所，人身自由受到極太限制。
整整5年時(shí)間，他幾乎過著被軟禁的生活。但重重磨難并沒有泯滅錢學(xué)森夫婦回到祖國的堅(jiān)強(qiáng)意志，他們收拾好箱子，天天準(zhǔn)備隨時(shí)搭乘飛機(jī)回國。1955年，飽受磨難歸心似箭的錢學(xué)森向祖國發(fā)出了求救的呼聲，出面經(jīng)過談判設(shè)法營救他回國。最終在這年9月，經(jīng)過長達(dá)5年多斗爭(zhēng)的錢學(xué)森夫婦回到了祖國的懷抱.
關(guān)于科學(xué)家的小故事9
夢(mèng)想，是我們不可或缺的一部分。如果沒有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)平淡無奇甚至殘缺不全。夢(mèng)想就像明燈，為我指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像陽光，為我破開霧霾、幫我驅(qū)趕黑暗；夢(mèng)想更像無形的大手，能推動(dòng)我不斷前行。所以我們要有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有未來。
有的人可能想當(dāng)救死扶傷的白衣天使；有的可能想當(dāng)烹調(diào)美食的頂級(jí)大廚；還有的可能想當(dāng)叱咤球場(chǎng)的體育健將。而我，想成為一名開創(chuàng)世界的科學(xué)家。我要研究一種全能機(jī)器人，上可飛天，下能入海，平時(shí)為人服務(wù)，戰(zhàn)時(shí)橫掃世界。我還要研究出一種史無前例的機(jī)器，那就是“時(shí)空穿梭機(jī)”。那時(shí)我就穿越到三國，站在高高的山峰上，把先進(jìn)的武器交給劉備，并協(xié)助他統(tǒng)一天下，使百姓過上安定幸福的生活。我還要穿越到恐龍時(shí)代，提取各種恐龍的DNA，帶回來研究。再好好欣賞那時(shí)的.花草樹木，并拍照留念。還要把恐龍時(shí)代的地形地貌，繪成地圖，找出恐龍滅絕的原因。最后捕捉一些昆蟲一起通過穿梭機(jī)返回現(xiàn)代。
想當(dāng)科學(xué)家，空口說白話是肯定不行的。必須好好學(xué)習(xí)，有足夠的學(xué)識(shí)功底，有深厚的知識(shí)積累，通過堅(jiān)持不懈的努力才可能成為一名科學(xué)家。所以我要發(fā)奮攻讀，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這個(gè)美夢(mèng)成真。
關(guān)于科學(xué)家的小故事10
有些人的夢(mèng)想是足球運(yùn)動(dòng)員，參加比賽為國爭(zhēng)光：有些人的夢(mèng)想是廚師，帶我們走進(jìn)充滿魅力的美食界；有些人的夢(mèng)想是歌唱家，讓聽眾走進(jìn)充滿音符的城堡，但我的夢(mèng)想是推動(dòng)中國發(fā)展，走向繁榮富強(qiáng)的科學(xué)家。
曾經(jīng)，有人問我為什么要成為科學(xué)家？
科學(xué)家的工作不僅繁重艱苦，而且處處充滿危險(xiǎn)，我卻堅(jiān)毅地說：科學(xué)家是一種充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，他們?yōu)槭澜缱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。各種新興產(chǎn)品，給我們的生活帶來了便利和快捷。
我國的科學(xué)家也有許多，如：雜交水稻之父——袁隆平；天眼之父——南仁東；導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森......，在這些科學(xué)家中，沒有一個(gè)不是為祖國付諸全部力量的。他們讓曾經(jīng)落后的中國，變成了如今的'東方大國。
有人問我，你成為科學(xué)家要為祖國貢獻(xiàn)什么？
生為人，所存在的意義，便是為國家有所貢獻(xiàn)。我曾幻想改裝汽車系統(tǒng)，使其避免車禍帶來的傷亡，有效地解決讓人苦惱的交通問題。我也曾幻想創(chuàng)造綠色能源的機(jī)器，能有效地解決環(huán)境問題，還世界最初的藍(lán)天白云。
科技推動(dòng)發(fā)展，科學(xué)是第一生產(chǎn)力，科教興國，需要我們共同維護(hù)，促進(jìn)中國走向繁榮富強(qiáng)。
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