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玻璃打碎以后作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的玻璃打碎以后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玻璃打碎以后作文 1
“一定是你干的，一定是你干的！”同學(xué)們紛紛把手放在背后，大聲指責(zé)，“今天早上，你在班里踢足球，可現(xiàn)在……”這是怎么回事，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講述。
今天一大早，我來(lái)到班里，看見(jiàn)張某在班里踢足球，同學(xué)們都在班里贊美�？焐险n了，同學(xué)們都上廁所了，只有張某和小隊(duì)長(zhǎng)李某在教室。剛回到教室，就看見(jiàn)李某和同學(xué)在辯論，教室里的玻璃上有一個(gè)大窟窿。
李某用他冰冷的眼神瞪著張某：“你這個(gè)大膽的人，居然在教室踢足球，把學(xué)校新買的玻璃踢出了一個(gè)大窟窿�！�
張某后退兩步，指著李某，支支吾吾地回答：“不……不是我，不是我踢壞的，而且你又沒(méi)看見(jiàn)。”
李某慢慢地向前走，嘴角微微上揚(yáng)：“那你的.足球踢到哪兒去了？”
張某只好現(xiàn)出原形，老老實(shí)實(shí)的回答：“對(duì)不起，是我在教室里不小心把教室的玻璃踢出了一個(gè)大窟窿�！�
上午，他到校長(zhǎng)辦公室去喝茶了。
玻璃打碎以后作文 2
一大早，同學(xué)們來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。頃刻間，教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵斥：“誰(shuí)干的好事？”同學(xué)們議論紛紛，互相指責(zé)。
小明猛拍桌子，兩眼放出堅(jiān)定的光，厲聲叫囂：“是小紅，她昨天在教室里如老鼠般東竄西竄，一定是她�！�
小紅雙手叉腰，站上桌子，眼睛里仿佛燒著怒火，嘶吼道：”胡說(shuō)八道，你個(gè)小人，竟敢說(shuō)本姑娘，是不是活久了�！�
“小明，不是小紅，但肯定是小方。他力氣又大，而且他昨天還在教室里踢足球！”小米用力跺腳，指著小方，眉毛緊擰，大聲呵斥道。
“怎么可能是我�！毙》窖劾餄M是疑惑，抬頭望去，不解地回答，“昨天我是在教室中間踢足球，又沒(méi)到窗邊去�！�
老師雙手叉腰，眉毛低下，河?xùn)|獅吼般叫道：“全體安靜。這件事情我一定會(huì)查出個(gè)水落石出，請(qǐng)大家放心�！�
玻璃打碎以后作文 3
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。小明嚇得趕快跑到教室里坐著不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。他想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可又不敢去。小麗看見(jiàn)小明坐在班里，就跑過(guò)去問(wèn)他：“小明，你知道是誰(shuí)打碎的玻璃嗎？”小明想了想，說(shuō)：“我也不知道�！�
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了。一位同學(xué)向老師報(bào)告了這件事。老師說(shuō)：“我不追究是誰(shuí)干的`了。我相信下課后那位同學(xué)一定會(huì)來(lái)找我的�！毙∶鬟@節(jié)課連老師講什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就在想玻璃這件事。
好不容易捱下課了。小明又想了想，終于壯著膽子來(lái)到老師辦公室。他對(duì)老師說(shuō)：“老師，那兩塊玻璃是我不小心打碎的，對(duì)不起�！崩蠋熜α诵Γf(shuō)：“只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。不過(guò)以后千萬(wàn)要小心呀!”小明也笑著說(shuō)：“知道了，我以后會(huì)小心的!”
玻璃打碎以后作文 4
一大早，同學(xué)們來(lái)到教室，驚訝的發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。頃刻間，教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵訴：“誰(shuí)干的好事？”同學(xué)們，議論紛紛，互相指責(zé)，就如同一鍋沸騰的粥。
絲絲站起來(lái)，指著東東，篤定地叫道：“肯定是你！你昨天下午是最后一個(gè)走的！”
東東一拍桌子，猛地跳起來(lái)，眼睛里閃著憤怒的火光：“那你又是怎么知道的呢？你又有什么證據(jù)嗎？”
“哼，還你還不承認(rèn)！”紅紅叉著腰，昂首挺胸，眼睛死死地盯著東東，惡狠狠地反駁，“我昨天去舞蹈室拿鞋子時(shí)，親眼看到你鬼鬼祟祟地從體育器材室里跑出來(lái)，手里還抱著足球，到班級(jí)旁邊的`走廊來(lái)了�！�
同學(xué)們齊刷刷地把目光轉(zhuǎn)向了東東，東東急了，兩只腳不停地在地上摩擦，緊緊的攥著衣角，眼眶里充滿淚水，咬著牙，一種委屈感涌上了他的心頭�！罢娴牟皇俏�！”他嘶吼了一聲，用袖子抹著眼淚，跑出了教室。
玻璃打碎以后作文 5
一大早，同學(xué)們來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿，頃刻間教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵斥：“誰(shuí)干的好事？”同學(xué)們議論紛紛，互相指責(zé)。
東東指著西西，瞪著一雙不懷好意的小眼睛，大聲的叫囂，老師啊，昨天西西在操場(chǎng)上踢足球，十有八九是他用足球踢了一個(gè)大窟窿。
西西也不甘示弱，搖搖頭，雙眼惡狠狠的盯著東東，那樣子好像想要一口把東東吃了，他大聲的喊著：我確實(shí)踢了足球，但我離教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你看到了，放學(xué)也一定沒(méi)有回家，大窟窿說(shuō)不定是你踢的。
就是東東，大大也加入了這場(chǎng)嘴仗。昨天我和希希一起回的`家，我還看見(jiàn)你偷偷溜進(jìn)了學(xué)校，我喊你你都聽(tīng)不見(jiàn)，所以一定是你。
所有人都說(shuō)是冬冬破壞的。最后冬冬也承認(rèn)了，賠了錢。
玻璃打碎以后作文 6
一天下午，校園里一個(gè)人也沒(méi)有，趙東到校以后，就在教室里踢球，只見(jiàn)趙東飛快地踢了一腳，球像箭一樣飛過(guò)去，“當(dāng)”的一聲把玻璃打碎了。趙東心里想：這可怎么辦啊，要知道，我們的班主任老師可是很兇的'。
不一會(huì)兒，老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到了學(xué)校，老師看到玻璃碎了，氣得怒火中燒，大吼道：“是誰(shuí)打碎了玻璃，快老實(shí)說(shuō)出來(lái)，否則被我抓住，一定讓他好看！”
教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人敢動(dòng)，趙東心里很矛盾：“如果說(shuō)出來(lái)，不知道會(huì)受到什么懲罰，可如果不說(shuō)，被查出來(lái)就完了，還是說(shuō)吧，這樣說(shuō)不定還能不受懲罰呢！”
想到這，趙東狠下心來(lái)，大聲說(shuō)：“玻璃是我打碎的�！�
老師叫道：“原來(lái)是你這個(gè)混蛋，給我抄十遍課文�！�
趙東只好心不甘情不愿地抄課文去了。
玻璃打碎以后作文 7
中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。
這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。小紅看到以后，大聲地說(shuō)：“大家快來(lái)看��！教室的玻璃打碎了！”大家紛紛議論：“是誰(shuí)打碎的`呢？”趙東坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么辦呀？我怎么說(shuō)呢？班長(zhǎng)來(lái)了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準(zhǔn)備上課，我把玻璃收拾一下�！崩蠋焷�(lái)了，問(wèn)到：“是誰(shuí)？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，上課鈴聲響了。上完了一節(jié)課，大家高高興興地出去玩了。只有趙東依然坐在教室里，全身都是汗，他心里緊張極了！最后，他還是鼓起勇氣走到老師面前說(shuō)：“老師，是我把玻璃打碎的，我錯(cuò)了……”
老師和藹地說(shuō)：“趙東，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好！”
玻璃打碎以后作文 8
中午，校園里靜靜的小明到校后一個(gè)人在踢足球，突然球直沖窗戶，‘砰’的一聲窗戶被打的粉碎，此時(shí)同學(xué)紛紛來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，小明心里非常矛盾... ...“一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)小明快去，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，老師會(huì)原諒你。"“ 不對(duì)，老師會(huì)批評(píng)我的。
小明低聲說(shuō)。"“我們把這些玻璃掃了吧，不要告訴老師。小明把一張似玻璃的紙貼在了墻上，看上去可真像玻璃。小明又告訴全班同學(xué)不要告訴老師真相。"老師慢慢的`走進(jìn)了教室，看見(jiàn)垃圾桶里面有碎玻璃，碎玻璃是怎么回事？一向誠(chéng)實(shí)的班長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)小明今天在踢足球，把玻璃踢破了，小明這時(shí)臉紅了。老師怎么說(shuō)，為什么要隱瞞老師？小明低聲說(shuō)道：我怕被你批評(píng)，又告訴我爸爸媽媽。老師對(duì)小明說(shuō)小孩子要誠(chéng)實(shí)守信，不能隱瞞大人真相。從此，小明變成了一個(gè)守信用,誠(chéng)實(shí)的孩子。
玻璃打碎以后作文 9
星期天的早晨，天空晴朗，萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。
小強(qiáng)、小明、小剛和其他幾個(gè)小伙伴來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，踢起了足球。他們你爭(zhēng)我搶，踢得可起勁啦，像真正的足球運(yùn)動(dòng)員一樣。
突然，不知是誰(shuí)飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的家。只聽(tīng)見(jiàn)“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。
小朋友們有的嚇跑了，有的.嚇壞了。有兩個(gè)小朋友商量后，來(lái)到李老師家門口，輕輕地敲了敲門。李老師開(kāi)門了。他們低下了頭，紅著臉，不好意思地說(shuō)：“李老師，對(duì)不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買一塊玻璃，給你安好�！崩罾蠋熣f(shuō)：“我家有一塊玻璃，不用你們?nèi)ベI。不過(guò)，做錯(cuò)了事要改正，才是好孩子�！彼麄円黄鸢巡ＡО埠昧�。
我們應(yīng)該向那兩個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，立即改正。
玻璃打碎以后作文 10
一大早，老師來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們吵得熱火朝天，轉(zhuǎn)眼一看才發(fā)現(xiàn)玻璃上的大窟窿。她臉上立刻爆起青筋，厲聲呵斥道：“這是誰(shuí)干的好事？
李明眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，像一只狐貍一樣狡猾地說(shuō)道：“老師您看小明的座位底下還有籃球，肯定是他干的好事！
老師用銳利的目光看向小明，半信半疑地問(wèn)道：“是你嗎？此時(shí)，小明的眼眶旁已經(jīng)出現(xiàn)豆大的淚珠，他委屈地為自己解釋道：“嗚-不是我干的，是事發(fā)之后，李明把球給我保管的�！�
這時(shí)，小軍站了出來(lái)，只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng)，胸有成竹的地說(shuō)道：“是李明干的'！首先小明說(shuō)了事發(fā)之后，李明把球借給他保管，這就說(shuō)明事發(fā)之前球一直在李明手上，肯定是李明砸碎玻璃，心里不踏實(shí)，才把球交給小明保管的。”
李明被說(shuō)的啞口無(wú)言，只好心服口服地接受老師的懲罰。
事情處理完后，老師揮揮手把李明叫回座位，然后心平氣和地對(duì)大家說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤后，一定要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，不要做無(wú)謂的辯解，世上不可能有不透風(fēng)的墻�！�
大家聽(tīng)了，都深感其意，從此，在這間教室里再?zèng)]有爭(zhēng)吵的聲音，只有勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的聲音和歡樂(lè)的笑聲！
玻璃打碎以后作文 11
一大早，同學(xué)們來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)玻璃上有一個(gè)大窟窿。頃刻間，教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵斥道：“是誰(shuí)干的好事？”同學(xué)們議論紛紛，互相指責(zé)。
頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。東東叉著腰，把腳搭在凳子上，用一種高傲的語(yǔ)氣大叫道：“就是班長(zhǎng)小紅干的，就是班長(zhǎng)小紅干的，昨天她放學(xué)留下來(lái)檢查衛(wèi)生，我看見(jiàn)她很可疑的把一塊很大的石頭放在了窗前�！�
小紅一拍桌子，像彈簧一樣猛的一下跳了起來(lái)，用一種嚴(yán)肅的語(yǔ)氣大聲咆哮道：“東東，這件事不是我干的，你有什么證據(jù)？至于我把一塊很大石頭放在窗前的`事嘛，這就不用你管了哦，事情又不是你說(shuō)的那樣，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一塊很大的石頭掉在地上，就把它撿了起來(lái)，放在了窗臺(tái)前。
東東的眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微上揚(yáng)，冷笑了一聲，笑著說(shuō)：“哦，既然聽(tīng)你這么說(shuō)，我倒是明白了一點(diǎn)兒，可你昨天是最后一個(gè)走的呀，所以肯定是被你砸壞的�！�
班長(zhǎng)小紅聽(tīng)了聽(tīng)東東的一番話，覺(jué)得自己受了很大的委屈，就憤憤地一跺腳，找老師去評(píng)理去了。
玻璃打碎以后作文 12
中午，校園里靜悄悄的，趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。
為了隱瞞這件事，趙東趕快把足球藏了起來(lái)，他盡量讓自己不要去想這件事，可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現(xiàn)，揮之不去。
這時(shí)班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書(shū)，然后一本正經(jīng)地看了起來(lái)。教室里人越來(lái)越多，突然，老師走了進(jìn)來(lái)，他已經(jīng)知道玻璃被打碎了，正準(zhǔn)備審問(wèn)大家，找出打碎玻璃的人。
老師怎么知道的？趙東害怕極了。
“玻璃是誰(shuí)打碎的，自己站出來(lái)。”老師聲如洪鐘。吵鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，也沒(méi)有人站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師重申了一遍：“到底是誰(shuí)打碎的，請(qǐng)自覺(jué)站起來(lái)。”
教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上，老師嚴(yán)歷的目光突然落到了趙東的足球上。
“玻璃是不是你打碎的？”老師問(wèn)道。
“我、我、我沒(méi)有打碎�！壁w東吱吱吾吾地說(shuō)。
“沒(méi)事的`，只要承認(rèn)了錯(cuò)誤，大家都會(huì)原諒你的�！崩蠋熋业念^親切地說(shuō)。
趙東用老師聽(tīng)不到的聲音在心里說(shuō)：“老師啊，您為什么一定要讓我說(shuō)出來(lái)呢？”
在老師的再追問(wèn)下，趙東終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。
玻璃打碎以后作文 13
中午，校園里靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音。趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃窗上，一下了打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得坐在教室里一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)知道是我干的？”趙東被嚇得大氣不敢喘，冷汗直冒，“我死了！我死了！今天必死無(wú)疑！”
過(guò)了許久，同學(xué)們都來(lái)了，大家紛紛圍觀、議論：
“天啊，這是誰(shuí)打碎玻璃啊？”
“打碎了，還不承認(rèn)。”
……
此時(shí)的趙東更是緊張得滿臉通紅，頭都不敢抬，要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了？承認(rèn)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我了？不承認(rèn)，到時(shí)查出來(lái)怎么辦了？……趙東的.心里七上八下的，不知怎辦好。
這時(shí)老師來(lái)了，看到打碎的玻璃，且沒(méi)有人承認(rèn)錯(cuò)誤，她氣得滿臉通紅，頭發(fā)都豎起來(lái)了，大聲叫道：“誰(shuí)，是誰(shuí)？給我站出來(lái)！”
“誰(shuí)這么傻，老師真是的，都犯了錯(cuò)誤了還會(huì)自己站起出來(lái)？”一位同學(xué)小聲地嘀咕道。
正當(dāng)大家還在猜測(cè)時(shí)，趙東勇敢地站了出來(lái)，主動(dòng)跟老師和同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤。這個(gè)迷終于解開(kāi)了，老師和同學(xué)都會(huì)心地笑了……
玻璃打碎以后作文 14
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，小明和小西在教室里追逐嬉戲，他們跑到小丁丁桌旁，看到了一個(gè)綠色的水杯，就順手拿走水杯，在教室里玩了起來(lái)。他們一會(huì)兒往高處拋，一會(huì)兒丟給對(duì)方接，玩得不亦樂(lè)乎！
這時(shí)，回到教室的小丁丁發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的水杯正在被他們“折磨”著，他怒目圓睜，氣得咬牙切齒，連眉毛都擰成了疙瘩。他一邊大聲喊著“還給我”，一邊大步流星地跑過(guò)去想要奪回杯子�？墒牵郎�(zhǔn)備把水杯扔給小明的小西手一滑，“咔嚓”一聲，砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下來(lái)。
這聲音驚動(dòng)了辦公室里的老師，老師聽(tīng)見(jiàn)了，就趕緊跑來(lái)教室，當(dāng)她看見(jiàn)碎了一地的.玻璃渣，馬上明白了剛才的一切，她火冒三丈，一手叉著腰，一手指著玻璃渣叫道：“這玻璃怎么碎了？是誰(shuí)干的？”
三個(gè)小伙伴都默默無(wú)語(yǔ)，小西和小明用余光瞥了一眼對(duì)方，小西想：“我們也不能這樣一直站著呀！”于是，他鼓起勇氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師……唔……我錯(cuò)了！我下次再也不會(huì)這樣了�！�
老師的臉色由“雨”轉(zhuǎn)“晴”，表?yè)P(yáng)道：“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，你們要向小西學(xué)習(xí)哦！”
圍在身旁的同學(xué)們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)能改，善莫大焉！
玻璃打碎以后作文 15
中午，校園里鴉雀無(wú)聲，趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮(zhèn)靜地拿起一本書(shū)假裝在認(rèn)真閱讀。
叮叮咚，開(kāi)門了，同學(xué)們來(lái)到了班級(jí)，看到了打碎的玻璃和在教室墻角的足球。
小紅大吃一驚：“誰(shuí)這么大膽？”
小可開(kāi)始分析：“班級(jí)最頑皮的就是小剛了！可是，小剛他又不懂踢球，何況，他中午也沒(méi)到學(xué)校來(lái)啊！”
小明東看看，西看看，看見(jiàn)趙東臉色發(fā)白，一句話也沒(méi)有講，不會(huì)是心里有鬼吧！那—那—一定是他。
大家覺(jué)得小明講得很有道理，而且，趙東到現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)口和說(shuō)話。
趙東臉色發(fā)白，手腳發(fā)抖，一句話也不敢說(shuō)，因?yàn)�，趙東他做賊心虛。趙東想：“我一直隱瞞也不行，因?yàn)�，事情一定�?huì)查出來(lái)的，我不如告訴同學(xué)們，讓他們一起幫我想辦法解決，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！�
最后，趙東忍不住，大聲站起來(lái)，說(shuō)：“玻璃是我打碎的`！”
大家覺(jué)得趙東很老實(shí)，說(shuō)不告訴老師是趙東干的。最后班長(zhǎng)想出了一個(gè)好辦法：“集資請(qǐng)工人維修”。
就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復(fù)了正常。至此以后，趙東再也不敢在教室里踢足球了。
玻璃打碎以后作文 16
中午，校園里靜悄悄。趙東到校后，一個(gè)人在教室前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里一動(dòng)都不敢動(dòng)。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)兩塊玻璃被打碎了，都愣住了。大家都好奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)打破的呀？”
教室里沒(méi)有人承認(rèn)打破了玻璃。班長(zhǎng)只好一個(gè)一個(gè)查看表情，看誰(shuí)最有嫌疑。但是發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)都微笑著。而趙東雖然在臉上在微笑，但是眼睛左閃右閃的，內(nèi)心好象很害怕的樣子。于是班長(zhǎng)就上前問(wèn)他：“玻璃是不是你打碎的？”
趙東斬釘截鐵地說(shuō)：“不——是——我！”
班長(zhǎng)又想，玻璃會(huì)是被什么打破的呢？他突然發(fā)現(xiàn)玻璃下面有個(gè)足球。班長(zhǎng)就去找有帶足球的人。首先找到陳明，但是陳明的`同桌還有幾個(gè)同學(xué)都證明足球不是陳明的，而是趙東的。
于是班長(zhǎng)嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)趙東：“明明玻璃是你打碎的，你為什么不承認(rèn)？”
“我……我怕！”趙東支支吾吾地說(shuō)。
班長(zhǎng)跟老師述說(shuō)了玻璃被打破的經(jīng)過(guò)。老師告訴趙東：“你打破玻璃沒(méi)關(guān)系，但不能推卸責(zé)任，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤！”
趙東羞愧地低下，心里想，今后再也不能這樣了。
玻璃打碎以后作文 17
中午，校園里靜悄悄地。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得從在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
小飛來(lái)到教室里，看到了滿地的碎玻璃，抓抓頭說(shuō)：“咦？我們班玻璃怎么打碎啦？”
小明獨(dú)自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又沒(méi)有人看見(jiàn)，管他怎么說(shuō)去吧�！边@時(shí)，小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了一下，仿佛在對(duì)他說(shuō)：“小明啊，你是一名少先隊(duì)員，犯了錯(cuò)誤怎么不敢承認(rèn)了呢？這樣可不是一名誠(chéng)實(shí)的.少先隊(duì)員哦�！�
一會(huì)兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室�？粗鴿M地的碎玻璃，老師正要詢問(wèn)是誰(shuí)打碎的，只見(jiàn)小明紅著臉，低著頭從座位上站了起來(lái)�！袄蠋�，這些碎玻璃，是我踢足球時(shí)，不小心給打碎的。我錯(cuò)了，我明天就讓爸爸買兩塊新玻璃來(lái)裝上去�！�
老師對(duì)大家說(shuō)：“小明能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正錯(cuò)誤，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員。大家記住了，人都會(huì)犯錯(cuò)誤，重要的是犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣才能贏得大家的諒解。”
這時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。
玻璃打碎以后作文 18
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對(duì)頭，他看見(jiàn)小明有點(diǎn)反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來(lái)到小明桌前對(duì)他說(shuō)：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見(jiàn)他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說(shuō)：“沒(méi)有，你沒(méi)有證據(jù)！”
李剛一聽(tīng)很生氣，便去辦公室找萬(wàn)老師，萬(wàn)老師聽(tīng)了，說(shuō)：“好，你先回去，我會(huì)跟他說(shuō)的'。”
萬(wàn)老師來(lái)到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。
辦公室里，萬(wàn)老師問(wèn)小明：“教室的玻璃窗是你打碎的嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說(shuō)出來(lái)老師也許不會(huì)怪我；如果我不說(shuō)，老師有可能會(huì)叫我爸爸的。他閉上眼睛，小聲地說(shuō)：“是我打碎的，對(duì)不起，請(qǐng)您不要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)�！�
沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有怪他，而且還獎(jiǎng)給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒(méi)有想到老師會(huì)表?yè)P(yáng)他。
事后，老師對(duì)小明說(shuō)：“做錯(cuò)了什么事都應(yīng)該敢于承認(rèn)，不要逃避�！�
玻璃打碎以后作文 19
中午，校園里靜得出奇。趙東到校后，一個(gè)人在教室前的操場(chǎng)上踢球。忽然“啪”的一聲，趙東嚇了一大跳，足球飛到窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
慢慢地，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入教室，大家一看地上的一大堆碎玻璃，奇怪地互相看了看。
陳明好奇地問(wèn)：“小剛，你知道玻璃為什么碎了嗎？”
“你不是第二個(gè)進(jìn)教室的嗎，怎么沒(méi)看到？”還沒(méi)等小剛回答，張紅就插嘴說(shuō)。
小剛趕緊接過(guò)話：“我和陳明一起進(jìn)的教室，不過(guò)都沒(méi)看到是誰(shuí)打碎的，但我們進(jìn)來(lái)時(shí)，趙東已經(jīng)在教室了�！�
旁邊的王強(qiáng)大聲說(shuō)：“一定不會(huì)是趙東，他平時(shí)很乖巧的'，不會(huì)打碎玻璃，一定是別班的同學(xué)�！�
正在這時(shí)，王老師也走進(jìn)教室，看到一地的碎玻璃片，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)？到底是誰(shuí)打碎了玻璃？”
老師看了看圍在碎玻璃前的幾個(gè)人。小剛、陳明、王強(qiáng)和張紅趕緊往后退，邊退邊說(shuō)：“不，不是我。我們進(jìn)來(lái)時(shí)就看到一地的碎玻璃了�！�
看到老師那嚴(yán)厲的目光，趙東突然想起爸爸說(shuō)的話：男子漢要敢作敢當(dāng)。于是，他站了出來(lái)，小聲地說(shuō)：“老師，對(duì)……對(duì)不起，是我。我比較早來(lái)，就踢踢足球，結(jié)果不小心把球踢到玻璃上，給打碎了�！�
王老師走過(guò)去，摸摸趙東的頭，輕聲地說(shuō)：“趙東，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，但你要記住，教室是學(xué)習(xí)的地方不是玩樂(lè)的地方，下次千萬(wàn)不可以在教室里踢球了�！�
趙東慚愧地低下了頭，小聲回答道：“謝謝老師，我知道了。”
玻璃打碎以后作文 20
中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個(gè)人在操場(chǎng)踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳，他東張西望，看見(jiàn)沒(méi)人，松了口氣說(shuō)：“還好沒(méi)人，不然早就被發(fā)現(xiàn)了�！苯又w東就快速奔進(jìn)教室去。
趙東假裝很認(rèn)真地看書(shū)，小紅第二個(gè)到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問(wèn)趙東：“玻璃窗怎么全碎了？”
趙東不好意思地說(shuō)：“我不知道，我一進(jìn)教室就這樣了”。
“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃？”小紅眨著大眼睛，歪著腦袋尋思著。
老師來(lái)班級(jí)一看：“咦，玻璃怎么碎了？”
小紅和趙東異口同聲地說(shuō)：“不知道，我們一來(lái)就這樣了�！�
“會(huì)不會(huì)有哪個(gè)小偷昨晚三更半夜出來(lái)偷雞摸狗的�！崩蠋熅尤婚_(kāi)起了玩笑，他把小紅和趙東叫到面前來(lái)，問(wèn)，“你們誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”
小紅立刻回答：“是趙東他第一個(gè)來(lái)的�！�
老師轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)趙東：“你有看見(jiàn)誰(shuí)打碎的嗎？”
“沒(méi)有。”趙東心虛地回答。
老師開(kāi)始琢磨起來(lái)：我們班男生都愛(ài)踢足球，而女生都愛(ài)跳繩，那趙東是男生，而且是第一個(gè)來(lái)的'，會(huì)不會(huì)是他啦？窗戶下怎么有個(gè)足球？
老師撿到起了足球，看見(jiàn)有個(gè)鞋印，老師一拍手說(shuō)：“這就好辦了。”她讓趙東把腳抬起來(lái)，對(duì)比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問(wèn)：“是這是怎么回事？”
趙東看老師認(rèn)出來(lái)了，只好羞愧地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，打碎玻璃窗的人就是我。”
事情就這樣結(jié)束了，終于破案了。
玻璃打碎以后作文 21
中午，校園里靜悄悄的。趙東到學(xué)校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，足球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得在教室里坐著不敢動(dòng)。
班長(zhǎng)到了教室，“哎呀，這窗戶怎么破了？”他想了想，奇怪，趙東不是在外面踢球嗎？怎么又回來(lái)了呢？
班長(zhǎng)走到趙東的位置跟前，問(wèn)：“趙東，你的臉色好蒼白啊，你在抖什么呢？那窗玻璃是你踢球踢破的吧？”
“不……不，不是……不是我，我來(lái)到班里就看見(jiàn)是……是這樣的了。”趙東支支吾吾地說(shuō)。
“我看見(jiàn)你進(jìn)教室的時(shí)候窗戶還是好好的'呢，怎么回事？”
“這兩塊玻璃有可能是足球打破的嗎？”趙東直冒冷汗支支吾吾地反問(wèn)道，“你有什么證據(jù)說(shuō)是我踢壞的呢？”
“我看班里就你一個(gè)人，而且你的足球還沾有玻璃碎片。再不承認(rèn)的話，我去告訴老師了�！�
趙東見(jiàn)事情敗漏，一時(shí)嚇得不知所措。
不一會(huì)兒，班長(zhǎng)領(lǐng)著老師急忙從辦公室趕來(lái)，問(wèn)清事情緣由后，老師說(shuō)：“承認(rèn)吧，知錯(cuò)能改才是男子漢�！�
趙東不敢說(shuō)話，這時(shí)他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，估計(jì)是心里覺(jué)得愧疚了。
值日生來(lái)了，班長(zhǎng)責(zé)怪值日生沒(méi)關(guān)好窗戶。
趙東低頭聲淚俱下地說(shuō)：“是我打破了窗戶，班長(zhǎng)不要責(zé)怪值日生了。”
“原來(lái)是你�。 蓖瑢W(xué)們議論紛紛。
幾天后玻璃裝上了，這場(chǎng)波折也平息了，趙東再也不敢在班里踢足球了。
玻璃打碎以后作文 22
一天早上，同學(xué)們來(lái)到教室，看到玻璃上的大窟窿，都驚掉了下巴，瞳孔放大，呆滯的眼神盯著玻璃，議論紛紛。
這時(shí)，老師來(lái)了，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到議論聲，小跑到教室，拍了拍手，望著人群呵斥道：“安靜的回座位！”又走到講臺(tái)，看著玻璃上的窟窿，緊皺眉頭，用力拍著講臺(tái)，斥責(zé)道：“這是誰(shuí)干的好事？”話音剛落，小一就從座位上蹦了起來(lái)起來(lái)，睜大眼睛，鏗鏘有力地說(shuō)：“老師，是小二，昨天他值日，是最后一個(gè)走，我踢完球還在樓下見(jiàn)到他，他一看到我就跑了，一定是他！”
“不，不是我！”小一回道：”“我昨天的確是最后一個(gè)走的`，見(jiàn)到他也跑了，不過(guò)我沒(méi)有弄壞玻璃！真的不是我�！�
“誰(shuí)信你！你說(shuō)沒(méi)有弄壞那玻璃，那你見(jiàn)到我跑什么？”小一怒目圓睜，敲著桌子，踩著腳問(wèn)著。
“我那是想上廁所了。”小二噘著嘴，叉著腰，生氣的說(shuō)。
“不，老師，不是他！”小三噌的一下站起來(lái)，指著小四說(shuō)，“是他，昨天我回來(lái)拿本子的時(shí)剛好碰見(jiàn)了他，他頭也不回，跟他打招呼也不應(yīng)就跑了，那時(shí)玻璃已經(jīng)碎了。”
“對(duì)，對(duì)，對(duì)！”小五也大叫。“就是他，我媽是隔壁班主任，我昨天上完廁所，剛想回去寫(xiě)作業(yè)。小四戴著帽子就跑，還撞到了我。”
老師聽(tīng)完，就把小四帶去了辦公室，同學(xué)們也繼續(xù)上課了。
玻璃打碎以后作文 23
中午，校園里靜悄悄的。趙東把足球帶在身上。到校后，趙東一個(gè)人在學(xué)校里的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶那里，“啪”的一聲，趙東的歪球把窗戶打碎了，趙東提心吊地想：要是被老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)可怎么辦呢？
趙東的腦子里空空如也，突然，一個(gè)辦法從他的`腦海閃過(guò)。他急忙把足球藏在一個(gè)不起眼的草叢，接著裝作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，慢悠悠地走進(jìn)教室。但他并不知道，這一切都被林卓然看在眼里，林卓然轉(zhuǎn)身跑向了老師的辦公室。
老師得知后，就裝作什么事都不知道，走進(jìn)教室問(wèn)：“今天學(xué)校的窗戶被誰(shuí)打碎了？”
聽(tīng)了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。
“李羽這么暴力，一定是她干的！”楊爍宇趾高氣揚(yáng)地說(shuō)道。
“才不是我呢！”李羽不甘被污蔑，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。
楊爍宇一下沒(méi)了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰(shuí)？”
“我知道是誰(shuí)，”林卓然突然站了起來(lái)，故作神秘地問(wèn)，“大家想知道嗎？”
“想！”同學(xué)們異口同聲。
趙東看到林卓然堅(jiān)定地把目光射過(guò)來(lái)，他一時(shí)不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事說(shuō)出去，老師、同學(xué)都責(zé)怪他。與其讓別人揭穿沒(méi)面子，倒不如自己承認(rèn)，勇敢一回。
于是，他鼓起勇氣站起來(lái)，小聲地承認(rèn)道：“對(duì)不起，老師，是我把窗戶打碎的�！�
“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不怪你�！�
玻璃打碎以后作文 24
中午，校園里靜悄悄的。我到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。怎么辦？是去告訴老師，還是不告訴？待會(huì)班長(zhǎng)來(lái)了，她肯定知道是我弄破的，怎么辦？
這時(shí)，我的同桌來(lái)了，他一眼就看到破碎的玻璃，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道是誰(shuí)把玻璃打破了嗎？”
“我……我……我不知道�！�
班長(zhǎng)也來(lái)了，她疑惑地看了我一眼，難道她已經(jīng)知道玻璃是我打碎的？我的心里害怕起來(lái)。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，看到破碎的玻璃，有的置之不理，有的圍在窗臺(tái)邊，還有一些人圍在一起討論，教室里亂哄哄的。
一個(gè)同學(xué)突然喊了一聲：“老師來(lái)了！”前一秒還吵鬧的教室，后一秒就變得鴉雀無(wú)聲了。
老師走進(jìn)教室，一看到破碎的'玻璃，臉立刻變了色。下課后，老師冷冷地說(shuō)：“誰(shuí)打碎玻璃的自己過(guò)來(lái)承認(rèn)，要不然被我查出來(lái)了，要被罰的�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了。
我內(nèi)心掙扎了起來(lái)：不去告訴老師吧，但是，班長(zhǎng)好像已經(jīng)知道了……算了，還是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧。我便大步流星地離開(kāi)了教室。
在辦公室里，我鼓起勇氣，小聲地對(duì)老師承認(rèn)道：“老師，對(duì)不起，玻璃是我打碎的。”
老師親切地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你真是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。”
這件事就這樣過(guò)去了，這件事讓我懂得：不管犯了什么錯(cuò)，都勇于要承認(rèn)。
玻璃打碎以后作文 25
“小曾！你還狡辯什么？”班長(zhǎng)緊緊抓著小曾的紅領(lǐng)巾，瞪著銅鈴般大小的眼睛，咬牙切齒的迸出這幾個(gè)字。
小曾結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我…我…根本就……沒(méi)有�！�
“還說(shuō)什么說(shuō)！”班長(zhǎng)漲紅了臉，指著地上的玻璃碎片，“好好看看你做的好事！”
小曾，班上的“搗亂鬼”，不是把掃把搞斷，就是把粉筆盒弄翻。他上課時(shí)喜歡翹著二郎腿，左搖右晃，椅子不知道被他弄“夭折”了多少。他是“好事沒(méi)幾件，壞事一籮筐”。幾乎在全班同學(xué)的眼中，他就是個(gè)名副其實(shí)的`“慣犯”。
這不，今天早上一進(jìn)教室，大家就發(fā)現(xiàn)教室里的一扇窗戶悲慘地被“碎尸萬(wàn)段“了，旁邊有一個(gè)足球。
當(dāng)時(shí)教室里只有我、小剛、小曾三個(gè)人。我和小剛一慣遵紀(jì)守法。
大家自然把目光都望向了他——不是他，會(huì)是誰(shuí)？
同學(xué)們差不多到齊了，大家一起圍著小曾，里三層，外三層。同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪著眼，插著腰，氣憤地看著小曾。此時(shí)，小曾的斑斑劣跡，在每一個(gè)同學(xué)的腦海中浮現(xiàn)。
小曾低著頭，不時(shí)地抬起頭，偷偷地瞟一眼圍著他的同學(xué)，幾顆淚水，滴落到地上。
“還好意思哭呢！”班長(zhǎng)吼道，“大家先散了，等老師來(lái)了，我們?cè)賮?lái)處罰他！”
小曾抽噎著，回到了他的座位。
望著小曾哭紅的雙眼，坐在他旁邊的我，內(nèi)心一陣羞愧。
我取出兩張紙巾，一張遞給了了哭泣中的小曾，又把另一張紙巾裏在自己的手指上。
紙，紅了一小塊。
我的心，與打碎教室玻璃時(shí)，不慎劃破的手指，一起隱隱作痛……
玻璃打碎以后作文 26
中午，校園里靜悄悄的。
“哈哈，我終于是第一個(gè)到校的啦！”趙東神氣地說(shuō)，“他們?cè)僖膊粫?huì)叫我遲到大王了！”
“真沒(méi)意思，等了半天一個(gè)人影都沒(méi)有。算了吧，先踢一會(huì)兒足球再說(shuō)�！壁w東自言自語(yǔ)的說(shuō)著。
“啪！”一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打破了兩塊玻璃。趙東嚇得身體一抖，臉色發(fā)白，末日的`懲罰即將來(lái)臨。
“說(shuō)，這是誰(shuí)干的！”老師滿臉的怒火，如果這時(shí)有一個(gè)人敢碰她一下，準(zhǔn)會(huì)被她噴出的火花燒成一堆骨灰。
全班立刻炸開(kāi)了鍋。
“喂，黃婧揚(yáng)，我感覺(jué)是駱正宇，他今天遲到了，他平時(shí)是最喜歡踢球的。他今天又沒(méi)有帶球，準(zhǔn)是他把窗戶踢碎了，然后跑回家把球放在家里，回來(lái)的時(shí)候剛好遲到了，肯定是他……”
“安靜，這件事我先放著，到明天，要是還沒(méi)有人承認(rèn)，我一定會(huì)查到底的。到那時(shí)候，你們就死定了！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
放學(xué)后，趙東心里很糾結(jié)，七上八下的，好像有一只眼睛一直盯著他，也好像有一只大手正緊緊地抓住他的心。難受死了。想了一會(huì)兒，趙東決定去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師撫摸著趙東的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤了勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤就好。老師不會(huì)怪你的，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
事情就這樣結(jié)束了，趙東心中壓的一塊石頭也終于落地了。
玻璃打碎以后作文 27
中午，校園里靜悄悄的。我到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇呆了，反應(yīng)過(guò)來(lái)后我連忙回到坐位上，拿出書(shū)本，強(qiáng)迫自己看了起來(lái)。
突然，老師走進(jìn)了教室，老師一見(jiàn)玻璃被打碎了，緩緩地向我走來(lái)。我嚇得滿臉蒼白：老師你千萬(wàn)別走過(guò)來(lái)��！也不要發(fā)現(xiàn)是我把玻璃打碎的。
“趙東，你知道班級(jí)的玻璃是誰(shuí)打碎的嗎？”老師撫摸著我的頭親切地問(wèn)。
“我——我，我不知道。”我低著頭支支吾吾地說(shuō)。
這時(shí)，我們班的推理王來(lái)了。老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)推理王說(shuō)：“來(lái)，你來(lái)幫我看一下，看是誰(shuí)把玻璃打碎了�！�
“好的.�！�
他在教室里巡視了一圈，回過(guò)頭用懷疑的目光盯著我，嚴(yán)厲地問(wèn)：“你的足球呢？平時(shí)這個(gè)時(shí)間你都在踢球，今天怎么看起書(shū)來(lái)了？”
“我……我有點(diǎn)不……不舒服，所……所以沒(méi)踢……踢球。”我望著他那火辣辣的目光，心里七上八下的。
“哈哈，我找到你的球了，”他兇巴巴地瞪了我一眼，“你肯定把玻璃踢碎了�！�
“我——我，我不是故意的�！本К摰臏I珠開(kāi)始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
“那你快去向老師道歉吧！”他的口氣一下子緩和了下來(lái)，真誠(chéng)地看著我。
有了他的鼓勵(lì)，我勇敢地向老師道歉：“對(duì)不起。”
“沒(méi)關(guān)系，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改就是好孩子”。老師拍了拍我的肩，溫柔地說(shuō)，“安裝玻璃的錢我來(lái)出。”
以后，我們要做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的好孩子。
玻璃打碎以后作文 28
一個(gè)火辣辣的中午，趙東來(lái)到校園里，還帶著他的寶貝足球。你們猜他這么早來(lái)干什么？沒(méi)錯(cuò)，他就是來(lái)踢足球的。
“砰”的一聲，球被他踢進(jìn)玻璃的懷抱中，趙東頓時(shí)愣在那里，呆呆地望著破碎的.玻璃。不一會(huì)兒，同學(xué)們來(lái)了，趙東趕緊把足球藏到教室的書(shū)柜后面，裝作鎮(zhèn)定�？伤睦飬s感覺(jué)隨時(shí)都有可能會(huì)被發(fā)現(xiàn)，他忐忑不安地坐在座位上。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，一致認(rèn)為是班上最調(diào)皮的陳明打碎的：“一定是他，他最調(diào)皮了�！�
“沒(méi)錯(cuò)，我一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)他有些緊張了。”
而陳明卻反駁道：“不是我打碎的，我緊張是因?yàn)槲铱荚嚳疾缓脮?huì)被罵�！�
趙東心里很矛盾，如果自己承認(rèn)會(huì)被批評(píng)，如果不承認(rèn)又覺(jué)得對(duì)不起陳明。趙東覺(jué)得人要有擔(dān)當(dāng)，不能讓別人替自己背黑鍋，于是當(dāng)著大家的面承認(rèn)了錯(cuò)誤：“玻璃是我打破的�！�
他還帶同學(xué)們?nèi)?shū)柜后面，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)有他名字的足球。這下同學(xué)們才恍然大悟，大家竊竊私語(yǔ)，有的人責(zé)怪趙東應(yīng)該早點(diǎn)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，有的人覺(jué)得趙東好樣的，但最后還是一致原諒了趙東。
過(guò)了幾天，教室又恢復(fù)了平常的樣子，同學(xué)們又像平常那樣活潑開(kāi)朗，玻璃也換成了新的。老師只是說(shuō)說(shuō)他幾句，也原諒了趙東。
從此，趙東再也不敢在學(xué)校里把球踢來(lái)踢去了。
玻璃打碎以后作文 29
中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢踢足球，“啪”的一聲，球飛到玻璃上，玻璃碎了，碎成了幾個(gè)碎片，趙東嚇得臉色蒼白、六神無(wú)主、然后就石化了……
他反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一邊看玻璃碎片，一邊想：這……這咋辦，班主任看到了，會(huì)罵我，還會(huì)讓我寫(xiě)檢討書(shū)，還會(huì)……
趙東靈機(jī)一動(dòng)，把球藏在書(shū)包的最隱蔽的地方，又躲到了安全出口門開(kāi)的地方。
幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，趙東偷偷地跟在了同學(xué)的后面，看見(jiàn)了班主任來(lái)開(kāi)門，門開(kāi)了，只見(jiàn)她愣了一下，臉上騰起一片怒氣，獅子般怒吼道：“誰(shuí)打破了玻璃？”班主任的話音剛落，同學(xué)們便小聲地談?wù)撈饋?lái)。
“誰(shuí)呀？”
“是不是你呀？”
“不是�！�
“那是誰(shuí)呀？見(jiàn)鬼！”
“那是踢足球的人干的！玻璃洞是足球踢出來(lái)的！”
同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著。老師清了清嗓子，把之前的火氣壓了下去：“如果是踢足球的人干的.，請(qǐng)?zhí)哌^(guò)足球的的同學(xué)上來(lái)�！�
老師逐一詢問(wèn)過(guò)去，問(wèn)到趙東時(shí)，趙東裝出了一個(gè)振作精神的樣子：“沒(méi)有�！�
……
老師嘆了一口氣：“我來(lái)個(gè)測(cè)謊試驗(yàn)，我要檢查每個(gè)踢過(guò)足球的同學(xué)的書(shū)包�！闭f(shuō)完就走下講臺(tái)，開(kāi)始下去檢查。
這把趙東給嚇壞了，愛(ài)踢球人的書(shū)包里一般都有足球，如果自己不承認(rèn)，就會(huì)連累別人了，總不能讓其他同學(xué)替我背黑鍋吧。想到這，趙東鼓起勇氣，不好意思地小聲說(shuō)道：“老師，是我干的。”
班主任只看了他一眼，說(shuō)來(lái)也奇怪，她一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)火：“雖然玻璃很貴，但你很誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子，應(yīng)該原諒，趙東，以后別這樣了�！�
“老師，我明白了，我下次不敢了！”趙東一邊擦著冷汗一邊說(shuō)。
窗戶補(bǔ)好后，雖然趙東知道玻璃便宜，但是再也沒(méi)有拿足球來(lái)踢過(guò)窗子了，教室一天比一天明亮了。
玻璃打碎以后作文 30
霎時(shí)，我的臉一下紅了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)女生們?cè)诟`竊私語(yǔ)著：“令劼今天怎么了？”“我也不知道。”……又好像看見(jiàn)男生們?cè)诔靶ξ业纳袂�。我�?jiǎn)直害怕極了：害怕男生報(bào)告老師，害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我，害怕老師看見(jiàn)了會(huì)批評(píng)我……總之，我的心正怦怦地跳著，好像一只小兔在跳，又好像有十五只吊桶――七上八下。上課時(shí)間快到了，我急匆匆地收拾好地上的碎玻璃片，忐忑不安地回到座位上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。我終于挨到了第一節(jié)課上課了。老師卻毫不在意那扇缺了玻璃的窗戶，只是認(rèn)真地講著她的課�？晌乙痪湟矝](méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子想的都是碎玻璃的事。想著想著，我的腦海中突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法：如果我把那扇缺了玻璃的窗戶補(bǔ)上新玻璃的話，同學(xué)們就不會(huì)受嘲笑我了，坐在窗戶旁的同學(xué)就不會(huì)受寒風(fēng)的“折磨”了。伴著我的想法，下課鈴響了……到了中午，我?guī)е⒕蔚男那榘堰@件事和我的想法完完整整地告訴了媽媽。媽媽很贊成的我的`想法，說(shuō)：“明天正好是周末。這樣吧，你下午去學(xué)校時(shí)把那塊玻璃的尺寸量一量。我們今晚就去買。”“好的”我高興地說(shuō)。于是，晚上我和媽媽就買到了新的玻璃，我那愧疚的心情早已飛到九霄云外去了！
到了星期一，我早早地來(lái)到了學(xué)校，讓學(xué)校的木工幫我把新玻璃安到那扇缺了玻璃的窗戶上。看著有新玻璃的窗戶，我高興極了。心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。透過(guò)玻璃望著窗外，覺(jué)得陽(yáng)光變得格外燦爛、溫暖，心情也變得格外舒暢。自從打碎玻璃以后，我體會(huì)到：不管你犯了多大的錯(cuò)誤，都要用心去改正，不要一味地責(zé)備自己。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好：知錯(cuò)能改，善莫大焉嘛！
玻璃打碎以后作文 31
每個(gè)人心中都會(huì)有小秘密，正如“陽(yáng)光姐姐”伍美珍說(shuō)的那樣：“沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大！”我也有一個(gè)小秘密，這件事我至今忘懷。
這件事還發(fā)生在我不懂事的時(shí)候，那是我只有八歲。這天早晨顯得格外美好，雨后的草坪，小草長(zhǎng)得格外綠，綠的異常，草尖上還沾著晶瑩的露珠。突然，一陣玻璃聲打破了小路上往日的寧?kù)o，事情是這樣的：
早晨，我和一個(gè)好朋友孟詩(shī)雨哼著小曲走在泥濘的小路上，天空格外明朗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地唱著晨歌。我越走越無(wú)聊，突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)好主意。隨后，我脫口而出：“哎，孟詩(shī)雨，我們來(lái)打籃球怎么樣？”孟詩(shī)雨爽快的回答：“好啊，我們回家拿球吧！”話音剛落，我們就像箭似的百米沖刺到了家。拿好球，我就迫不及待地想玩。便一邊走一邊扔著玩兒，到了分岔口，我就更想在孟詩(shī)雨面前出風(fēng)頭了。于是，我抑制不住自己激動(dòng)的.心情，本想扔出一個(gè)在空中停留的高難度動(dòng)作，結(jié)果由于激動(dòng)過(guò)度，手一哆嗦，籃球掉進(jìn)了一位老奶奶的院子里，隨后，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。我心里明白，玻璃碎了，我顧不上籃球，飛快的跑了，我的臉“刷”地一下子漲得通紅。跑在回家的路上，似乎變了一個(gè)世界似的，花兒低下了頭，似乎不愿意看到我；小草在風(fēng)中搖晃得厲害，似乎在趕我走。到家之后，媽媽問(wèn)我：“婷婷，你的籃球呢？”我愣住了，不知該怎么回答。這時(shí)，孟詩(shī)雨替我打了個(gè)圓場(chǎng)：“姑媽，公園那邊最近剛搞了一個(gè)坑，我們玩的時(shí)候不小心掉進(jìn)去了�！蔽铱粗显�(shī)雨，心中滿是感激。媽媽也相信了，不過(guò)我覺(jué)得這件事我鬧大了，竟然欺騙了媽媽。從這以后，我就再?zèng)]有碰過(guò)籃球。
直到至今，我和孟詩(shī)雨依然守口如瓶地保守著這個(gè)秘密。我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)老奶奶，不過(guò)，一句話我已經(jīng)在心里面念了無(wú)數(shù)遍，那就是“對(duì)不起”。
“老奶奶，對(duì)不起，對(duì)不起……”
玻璃打碎以后作文 32
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。
小明嚇得坐教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
他一邊想這件事是裝作不知道瞞過(guò)去，還是直接跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤，一邊又低著頭，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著同學(xué)們的對(duì)話。
只見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，小濤幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這回可有好戲看了，老師發(fā)現(xiàn)后，肯定肺都快氣炸了�！�
“你還有心情看好戲，這個(gè)星期的循環(huán)紅旗肯定又沒(méi)有了，升旗儀式的時(shí)候說(shuō)不定還會(huì)被校長(zhǎng)當(dāng)?shù)湫褪吕u(píng)一頓呢�！�
旁邊的班長(zhǎng)小華白了他一眼，生氣地說(shuō)道，“這到底是哪個(gè)冒失鬼干的好事？”小明聽(tīng)后心里忐忑不安，煩躁極了，臉也變得蒼白不堪。
正在這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，教室里雅雀無(wú)聲，靜得連地上掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，老師清了清嗓子說(shuō)道：“是誰(shuí)把玻璃打碎了，我相信敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)一定是勇敢的好孩子！”。
時(shí)間一分一秒地流失，教室還是一片寂靜，小明有些憋不住了，好象全班同學(xué)的眼晴都盯著他，看地他臉上火辣辣的.。
只見(jiàn)他哆嗦著舉起手說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，這件事是我不小心干的，我今天下午在教室門前踢足球，沒(méi)想到足球砸中了玻璃，老師，請(qǐng)?jiān)彛∥医裉煲欢ㄐ藓貌Ａ��！?/p>
小明紅著臉低下了頭。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“雖然小明犯了錯(cuò)，但勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤的同學(xué)，我們是不是應(yīng)該給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)�！�
這時(shí)班級(jí)里響起了熱烈的掌聲，小明惴惴不安地心終于得到了釋放。
玻璃打碎以后作文 33
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。忽然“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，互相懷疑，但誰(shuí)也不承認(rèn)。調(diào)皮鬼小軍說(shuō)：“難道是玻璃自己碎的嗎？”小強(qiáng)問(wèn)小明：“你今天第一個(gè)來(lái)學(xué)校，是不是你打碎的？”，說(shuō)完，大家的'目光都聚集在小明的臉上。小明見(jiàn)同學(xué)們都懷疑自己了，心里頓時(shí)砰砰直跳，說(shuō)：“不是我”。班長(zhǎng)小紅說(shuō)：“先不要猜測(cè)了，讓老師來(lái)了解決吧�！眲趧�(dòng)委員主動(dòng)把玻璃碎片掃了，一個(gè)愛(ài)打報(bào)告的同學(xué)便去叫老師了，小明一聽(tīng)老師要來(lái)了，心里更慌張了。
老師來(lái)到了班里，環(huán)視了班級(jí)，她問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”，誰(shuí)也不說(shuō)話。老師問(wèn)：“今天上午最后一個(gè)走的人是誰(shuí)？”小紅站了起來(lái)，說(shuō)：“是我。”老師問(wèn)：“你走之前玻璃有沒(méi)有碎？”“沒(méi)有�！毙〖t說(shuō)。老師又問(wèn)：“是誰(shuí)下午最先到校的？”小明慢騰騰地站了起來(lái)說(shuō)：“是我。”老師問(wèn)；“是你打碎的嗎？”話音剛落，上課鈴聲便響了起來(lái)。
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，只有小明心不在焉的，怕下了課，老師知道事情后，會(huì)罵他。下課后，他想：還是對(duì)老師實(shí)話實(shí)說(shuō)吧。剛進(jìn)辦公室，小明就說(shuō)：“老師，對(duì)不起，玻璃是我踢足球時(shí)不小心打碎的�！崩蠋熡闷娈惖哪抗饪粗∶�，然后像是知道了什么，便笑著說(shuō)：“很好，你非常誠(chéng)實(shí)。你以后做作業(yè)可不能像踢足球一樣粗心?�！卑�，什么作業(yè)？老師叫我過(guò)來(lái)是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)粗心？小明心里暗暗地想。老師讓小明訂正作業(yè)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定要改掉粗心的壞習(xí)慣，你主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)明你是個(gè)好學(xué)生�！�
玻璃打碎以后作文 34
中午，校園里靜悄悄的，我慢吞吞地到了學(xué)校，一個(gè)人在教室里沒(méi)事干，就到教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得趕快回到座位上不敢動(dòng)。
這時(shí)，我不知所措，沒(méi)有辦法，如果班長(zhǎng)來(lái)了怎么辦啊，我想起了心急吃不了熱豆腐，我慢慢平靜下來(lái)，很快想了一個(gè)好辦法來(lái)掩護(hù)。于是，我快步走到圖書(shū)柜那邊，拿了一本書(shū)，我慢慢坐回自己的坐位上假裝看書(shū)，其實(shí)心里很著急，很害怕。
此時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，一地的'碎玻璃讓班長(zhǎng)瞪大了眼睛，班長(zhǎng)非常奇怪地問(wèn)：“這是怎么回事��！”
“我……”我支支吾吾地說(shuō)，“我來(lái)的時(shí)候就這樣了�！�
“哦�！卑嚅L(zhǎng)若有所思，“那我去問(wèn)問(wèn)保安吧”。
班長(zhǎng)很快回來(lái)了：“保安說(shuō)沒(méi)有看到什么。”
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到我和班長(zhǎng)在看書(shū)，一下子就看到玻璃碎了�！斑@是怎么回事��！”老師疑惑地問(wèn)。
我的心撲通撲通地跳，臉不由自主地紅了，眼睛都不敢看向老師。怕老師看出是我。
“是不是你？”突然，老師指著我說(shuō)。
“對(duì)不起，”我低下頭，“是我把玻璃打碎的，我不是故意的�！�
“為什么你會(huì)打碎玻璃呢？”老師溫和地對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)到老師的溫和的聲音，我不好意思地說(shuō)：“我到班上后，覺(jué)得很無(wú)聊，就到教室外面踢足球，突然，我不小心把玻璃給打碎了�！边@時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，以后要小心。”
事情雖然過(guò)去了，但老師的教誨，讓我永遠(yuǎn)記住，要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
玻璃打碎以后作文 35
今天在班上和老陳拳腳相爭(zhēng)，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢(shì)洶洶，丟下話來(lái)：你們自己看著辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎么看這辦
首先，玻璃打碎并非我一人之過(guò)，老陳也參與其中。責(zé)任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會(huì)給的。肯定說(shuō)“自己掏腰包，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)�！睘榇�，還要經(jīng)過(guò)一陣思想教育。估計(jì)這事也會(huì)整天被媽媽拿在嘴里念叨，當(dāng)作小時(shí)后丑事一件。就算經(jīng)過(guò)我千求萬(wàn)求，也就才會(huì)又討來(lái)一半，那我自己還要付十二元五角。
十二元五角，還是破錢消災(zāi)。但是“自己看著辦”是不是還要玻璃自個(gè)帶去，安裝玻璃還要自個(gè)安裝。如果自己安裝，也就意味要請(qǐng)人，那可不是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交錢上去輕松。再按如果他們不是免費(fèi)安裝，那路費(fèi)還要我一半，安裝還要我一半。
那可不是一塊玻璃那么簡(jiǎn)單的事了
續(xù)而轉(zhuǎn)念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個(gè)洞，由于我和老陳的.驅(qū)使下，才提早結(jié)束了它的生命。所有的東西都是一樣，不同的只是過(guò)程，結(jié)果都一樣。我長(zhǎng)期坐在靠窗，如果玻璃按規(guī)結(jié)束了它的生命，那倒霉的就是我了。我此時(shí)就應(yīng)該躺在醫(yī)院
就算我沒(méi)事，那我低齡的學(xué)弟學(xué)妹怎樣。也就是說(shuō)，這塊玻璃就本身存在于危險(xiǎn)，我現(xiàn)在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應(yīng)該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責(zé)罰和金錢的損失，天都不順著我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評(píng)啊，這是摧殘祖國(guó)的花朵，以后誰(shuí)還會(huì)有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。
想到這里，我立馬給老陳打電話“老陳，那五十元都由我來(lái)付吧，好人做到嘛”
電話那頭的老陳聽(tīng)的莫名其妙，不知說(shuō)云。
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