- 相關(guān)推薦
美術(shù)教師工作格言
在學(xué)習、工作、生活中,許多人對一些廣為流傳的格言都不陌生吧,格言又稱(chēng)箴言,可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句,是一個(gè)人機智之精華,眾人匯成的睿智。那么什么樣的格言才更具感染力呢?下面是小編幫大家整理的美術(shù)教師工作格言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
2、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
3、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實(shí)的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。
4、你的舉止應溫和,即使懲罰他們,態(tài)度還是要鎮定,要使他們覺(jué)得你的作為是合理的,對于他們是有益的,而且是必要的。
5、意識是成功教育的基礎。
6、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
7、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
8、教書(shū)育人,功德無(wú)量。
9、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。
10、愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。
11、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
13、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
13、師德是一面鏡子。
14、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(cháng)的天空里翅高飛。
15、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
16、怎樣的老師,造就了怎樣的學(xué)生。
17、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。
18、教師要融于師生的相互理解中。
19、踏踏實(shí)實(shí)地做,心中也踏踏實(shí)實(shí)。
20、教育加贊賞等于教育的平方。
21、愛(ài)心獻給孩子,誠心送給家長(cháng),信心留給自己。
22、語(yǔ)言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
23、努力把自己當成一個(gè)孩子。
24、我把教育定義如下:人的智慧決不會(huì )偏離目標。所謂教育,是忘卻了在校學(xué)得的全部?jì)热葜笏O碌谋绢I(lǐng)
25、付出是收獲的沃土,關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光,更是他們走向成功的階梯。
26、教著(zhù),感受著(zhù);走著(zhù),快樂(lè )著(zhù)!
27、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。
28、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
29、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
30、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
31、如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會(huì )叫自己大吃一驚。
32、捧著(zhù)一顆心,不帶半根草去。
33、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。
34、鞭撻或呵斥是應該謹慎地避免的。它只是彌縫了目前,使傷口結上一層皮膜,對于痛楚的核心仍然沒(méi)有觸到。只有出自?xún)刃牡男邜u心和不愿見(jiàn)惡于人的畏懼心,才是一種真正的約束。
35、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對其教育是教師的責任,教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導行的過(guò)程。
【美術(shù)教師工作格言】相關(guān)文章:
教師工作格言08-22
教師工作格言匯總04-24
美術(shù)教師工作鑒定11-23
美術(shù)教師工作小結10-29
美術(shù)教師工作小結07-24
小學(xué)教師工作格言01-01
美術(shù)教師的職責工作內容03-31
小學(xué)美術(shù)教師工作小結06-11
教師美術(shù)工作總結06-01