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母親節(jié)主題班會記錄（通用7篇）
在學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的母親節(jié)主題班會記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親節(jié)主題班會記錄 1
一、班會基本信息
時間：下午第二節(jié)課
地點：xx年級 xx班教室
主持人：
參與人員：全班同學(xué)、班主任
二、班會流程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5 分鐘）
主持人播放歌曲《世上只有媽媽好》，營造溫馨的氛圍。歌曲結(jié)束后，主持人動情地說道：“同學(xué)們，在我們的生命中，有一個人，她給予我們無私的愛，為我們付出了一切，這個人就是我們的媽媽。明天就是母親節(jié)了，今天我們齊聚一堂，共同開展母親節(jié)主題班會，一起感受母愛的偉大，學(xué)會感恩媽媽�！�
母愛故事分享（15 分鐘）
主持人邀請幾位同學(xué)上臺分享與媽媽之間的感人故事。xx同學(xué) 講述了自己生病時，媽媽整夜守在床邊照顧，第二天還堅持上班的故事；xx同學(xué) 分享了媽媽為了給自己準(zhǔn)備生日驚喜，提前一個月就開始秘密籌備的經(jīng)歷。同學(xué)們的故事真摯感人，許多同學(xué)都紅了眼眶。
知識問答（10 分鐘）
主持人準(zhǔn)備了一些關(guān)于母親節(jié)和母愛的知識問答題目，如 “母親節(jié)是每年的哪一天？”“媽媽的.生日是什么時候？” 等。同學(xué)們積極踴躍舉手回答，在答題過程中，進(jìn)一步加深了對母親節(jié)和媽媽的了解。
制作感恩卡片（20 分鐘）
班主任為每位同學(xué)發(fā)放了彩紙、彩筆等材料，同學(xué)們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作感恩卡片。有的同學(xué)在卡片上畫了媽媽的畫像，有的同學(xué)寫下了對媽媽的感恩話語。大家都非常認(rèn)真，希望通過這張小小的卡片，表達(dá)對媽媽深深的愛。
總結(jié)環(huán)節(jié)（5 分鐘）
班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié)，她說道：“今天的班會非常成功，同學(xué)們分享的故事讓老師深受感動。希望大家在今后的生活中，不僅要在母親節(jié)這一天感恩媽媽，更要在每一天都用實際行動表達(dá)對媽媽的愛，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心�！�
母親節(jié)主題班會記錄 2
一、班會基本信息
時間：上午第三節(jié)課
地點：xx年級 xx班教室
主持人：
參與人員：全班同學(xué)、班主任
二、班會流程
視頻導(dǎo)入（8 分鐘）
主持人播放了一段關(guān)于母愛的短視頻，視頻中展現(xiàn)了媽媽從孩子出生到成長過程中付出的點點滴滴。觀看完視頻后，主持人引導(dǎo)同學(xué)們討論：“視頻中的媽媽讓你想到了自己的媽媽哪些付出？” 同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，分享自己的感受。
詩歌朗誦（12 分鐘）
幾位同學(xué)提前準(zhǔn)備了關(guān)于母愛的詩歌，他們依次上臺朗誦。
情景表演（15 分鐘）
班上的'表演小組為大家?guī)砹饲榫氨硌荨秼寢尩囊惶臁�，生動地展現(xiàn)了媽媽每天忙碌的生活：早起為家人準(zhǔn)備早餐、送孩子上學(xué)、上班工作、下班后做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等。表演結(jié)束后，主持人邀請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶�，同學(xué)們都表示深刻體會到了媽媽的辛苦。
感恩行動倡議（10 分鐘）
主持人發(fā)起感恩行動倡議，倡導(dǎo)同學(xué)們在母親節(jié)當(dāng)天為媽媽做一件事，如給媽媽一個擁抱、為媽媽做一頓飯、給媽媽捶捶背等，并在班會結(jié)束后將自己的行動以照片或文字的形式分享到班級群里。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，表示一定會用實際行動感恩媽媽。
班主任寄語（5 分鐘）
班主任走上講臺，語重心長地對同學(xué)們說：“母親的愛是世界上最偉大、最無私的愛。希望大家通過今天的班會，能夠更加珍惜和媽媽在一起的時光，學(xué)會感恩，學(xué)會回報。祝愿所有的媽媽母親節(jié)快樂！”
母親節(jié)主題班會記錄 3
一、班會基本信息
時間： 下午第一節(jié)課
地點：xx年級 xx班教室
主持人：
參與人員：全班同學(xué)、班主任
二、班會流程
歌曲演唱（10 分鐘）
全班同學(xué)起立，共同演唱歌曲《聽媽媽的話》。同學(xué)們用整齊而深情的歌聲，表達(dá)對媽媽的敬愛之情。演唱結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲。
母愛圖片展示（12 分鐘）
主持人通過多媒體展示了一些同學(xué)們提前準(zhǔn)備的與媽媽的合照，以及媽媽日常生活的照片。每展示一張圖片，圖片的主人就會分享照片背后的故事�？粗@些溫馨的照片和聽著同學(xué)們的分享，大家都感受到了濃濃的母愛。
親子互動游戲（15 分鐘）
班會設(shè)置了 “你對媽媽知多少” 的互動游戲。主持人準(zhǔn)備了一些關(guān)于媽媽的問題，如 “媽媽最喜歡的顏色是什么？”“媽媽最大的心愿是什么？” 等，邀請同學(xué)們上臺回答�；卮鹫_的同學(xué)可以獲得小禮品。通過這個游戲，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己對媽媽的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也更加意識到要多關(guān)心媽媽。
寫一封信給媽媽（15 分鐘）
班主任為每位同學(xué)發(fā)放了信紙和信封，讓同學(xué)們在紙上寫下想對媽媽說的話。有的.同學(xué)傾訴了自己對媽媽的愛和感激，有的同學(xué)表達(dá)了自己的歉意，還有的同學(xué)寫下了自己的未來規(guī)劃，希望不讓媽媽失望。同學(xué)們都寫得非常認(rèn)真，將自己的情感融入到字里行間。
班會總結(jié)（3 分鐘）
主持人對本次班會進(jìn)行總結(jié)：“今天的班會，我們一起回顧了與媽媽的美好時光，也更加深刻地感受到了母愛的偉大。希望大家把今天的感動化為行動，在以后的日子里好好愛媽媽。”
母親節(jié)主題班會記錄 4
一、班會基本信息
時間：上午第二節(jié)課
地點：xx年級 xx班教室
主持人：
參與人員：全班同學(xué)、班主任
二、班會流程
名人母愛故事分享（12 分鐘）
主持人講述了一些名人與母親之間的感人故事，如孟母三遷、岳母刺字等。通過這些故事，同學(xué)們了解到母愛自古以來就是偉大而無私的，也從中汲取到了力量。
母愛主題繪畫（20 分鐘）
同學(xué)們拿起畫筆，以母愛為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。有的同學(xué)畫了媽媽牽著自己的手漫步在花園里，有的.同學(xué)畫了媽媽在廚房為自己做飯的場景。大家充分發(fā)揮想象力，用畫筆描繪出心中媽媽的形象和對媽媽的愛。
感恩宣言（10 分鐘）
主持人帶領(lǐng)同學(xué)們一起宣讀感恩宣言：“親愛的媽媽，感謝您給予我生命，感謝您的辛勤付出。我會好好學(xué)習(xí)，聽您的話，用實際行動回報您的愛。在母親節(jié)這個特殊的日子里，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康美麗！” 同學(xué)們整齊而堅定的聲音，回蕩在教室里。
班主任總結(jié)（3 分鐘）
班主任對同學(xué)們的表現(xiàn)給予了充分肯定，她說道：“今天的班會，大家都表現(xiàn)得非常出色。希望大家能夠?qū)⒏卸髦槁鋵嵉饺粘Ｉ钪�，讓媽媽每天都感受到你的愛。�?/p>
母親節(jié)主題班會記錄 5
一、班會基本信息
時間：下午第三節(jié)課
地點：xx年級 xx班教室
主持人：
參與人員：全班同學(xué)、班主任
二、班會流程
母親節(jié)起源介紹（8 分鐘）
主持人通過 PPT 向同學(xué)們介紹了母親節(jié)的起源和發(fā)展。同學(xué)們了解到母親節(jié)是為了感恩母親，弘揚母愛而設(shè)立的節(jié)日，在不同國家和地區(qū)有著不同的慶祝方式。
制作康乃馨（25 分鐘）
班主任為同學(xué)們準(zhǔn)備了制作康乃馨的`材料，如皺紋紙、鐵絲、剪刀等。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真地制作康乃馨。大家先將皺紋紙裁剪成花瓣的形狀，然后用鐵絲固定，再一層一層地疊加，最后制作出一朵朵漂亮的康乃馨。同學(xué)們看著自己親手制作的花朵，臉上洋溢著幸福的笑容。
分享感恩計劃（10 分鐘）
同學(xué)們紛紛上臺分享自己在母親節(jié)當(dāng)天的感恩計劃。有的同學(xué)說要為媽媽做一張賀卡，有的同學(xué)說要給媽媽唱一首歌，還有的同學(xué)說要陪媽媽一起看電影。大家的計劃豐富多彩，充滿了對媽媽的愛。
班會結(jié)束（2 分鐘）
主持人宣布本次母親節(jié)主題班會圓滿結(jié)束，并再次祝愿所有的媽媽母親節(jié)快樂。
母親節(jié)主題班會記錄 6
一、活動目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請父母參加班會活動。
4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動過程：
〈一〉、宣布活動開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：一（3）班擁抱親情主題班會現(xiàn)在開始。
〈二〉、回顧篇走近親情
1、我名字的故事
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。
2、我成長的足跡
（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀親愛的爸爸媽媽。
（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
（3）詩歌朗誦《媽媽的愛》
孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫真
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。
〈三〉、擁抱篇體驗親情
1、親情贊頌知多少
（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的'，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行動篇回報親情
1、確定回報方案
（1）甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
�。�2）班主任講《回憶我的母親》
�。�3）乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢？
�。�4）學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實施回報方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信
�。�2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
�。�1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）爸爸、媽媽談感受。
�。�3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。
�。�4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。
�。�5）齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
愛是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起。
母親節(jié)主題班會記錄 7
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
問題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤�，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；
2、以：母親節(jié)為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱?母親獻(xiàn)禮；
3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；
4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；
活動人員：
1、本班51名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長；
主持人：4人
整體設(shè)計：
1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動過程：
一、對話引入，啟發(fā)活動興趣。
a：xxx你知道母親節(jié)是那天嗎？
b：是五月的第二個星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b：我的禮物最珍貴，是（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了。
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽�。ǚ配浺簦�
b：我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！
a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血�。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排）。
b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。
a：同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a�。海╝劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？ ）
2、b劇主人公上場，：找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！
b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？ ）
a：兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂？更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個秘密吧，今天我們?nèi)?）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間。
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時展示）。
b：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。
從生活小事學(xué)起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：（宣讀倡議書，出示展板）
b：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧！（學(xué)生貼名字，放音樂）
班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）
a、b：母親節(jié)主題班會到此結(jié)束。
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